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小班端午節(jié)美術(shù)手工活動(dòng)教案

時(shí)間:2022-12-20 19:46:02 美術(shù)教案 我要投稿
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小班端午節(jié)美術(shù)手工活動(dòng)教案(精選13篇)

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的小班端午節(jié)美術(shù)手工活動(dòng)教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小班端午節(jié)美術(shù)手工活動(dòng)教案(精選13篇)

  小班端午節(jié)美術(shù)手工活動(dòng)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。

  2、通過實(shí)踐操作活動(dòng),感知粽子的形狀和品種,鼓勵(lì)幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、故事錄音。

  2、各種形狀的粽子,粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等。

  活動(dòng)過程:

  一、引出話題。

  師:小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候?在這一天,我們會(huì)吃什么?(粽子)

  今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請(qǐng)你拿一個(gè)看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。

  小結(jié):粽子的'形狀真有趣!

  二、品嘗粽子,并講述。

  1、認(rèn)識(shí)粽葉。

  t:粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,它叫粽葉。

  2、幼兒品嘗。

  t:你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子,我們來吃吃看,跟你吃過的一樣嗎?

  3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

  小結(jié):原來粽子的品種這么豐富啊!

  三、故事欣賞。

  1、你們知道端午節(jié)這一天為什么吃粽子嗎?我們一起來聽一段故事,聽完你就知道為什么了、

  2、幼兒欣賞故事內(nèi)容。

  3、提問。

 、俪贼兆邮菫榱思o(jì)念誰?

 、诙宋绻(jié)這一天除了吃粽子,還有哪些活動(dòng)?

  四、幼兒制作粽子。

  t:今天,我們一起來學(xué)包粽子好不好?

  老師交代要求:

  請(qǐng)每個(gè)小朋友拿一片粽葉,放入一點(diǎn)米,不管小朋友包什么形狀的粽子,只要里面的米不漏出,你包的粽子就成功了,注意了我們可不能浪費(fèi),不要把米弄到地上。

  發(fā)布于和諧親子社區(qū)

  (培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新,教師巡回指導(dǎo))

  五、結(jié)束部分。

  小朋友粽子包得可真棒!現(xiàn)在我們帶上自己包的粽子請(qǐng)廚房阿姨幫我們煮一煮,好不好?

  小班端午節(jié)美術(shù)手工活動(dòng)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。

  2、知道包粽子的原料和方法。

  3、激發(fā)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣。

  4、愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

  5、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  幼兒用書人手一冊(cè)或賽龍舟的錄像和圖片。

  包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個(gè)。

  活動(dòng)過程

  1、出示粽子,引出“端午節(jié)”的傳說。

  提問:這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?

  幼兒自由討論,說說大家在這段時(shí)間里經(jīng)?匆姶笕税兆、吃粽子,這是為了什么?

  介紹端午節(jié)來歷的傳說。

  2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書,了解端午節(jié)的習(xí)俗。

  在端午節(jié),人們會(huì)進(jìn)行哪些活動(dòng)?

  龍舟是什么樣的?人們?cè)谠鯓觿濤堉鄣?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?

  綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的?

  你吃過粽子嗎?你吃過什么樣的.粽子?

  3、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。

  小結(jié):端午節(jié)是中國(guó)人特有的節(jié)日。

  4、品嘗粽子,感受節(jié)日的氣氛。

  教學(xué)反思

  端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。但對(duì)中班幼兒來說,還比較陌生。本活動(dòng)開始時(shí)我先出示粽子,引出話題。接著通過觀看卡通視頻,引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)。最后通過觀看賽龍舟視頻,感受賽龍舟時(shí)的緊張的氣氛。屈原這個(gè)人物對(duì)于幼兒來說不熟悉,更不了解這個(gè)人物,所以我結(jié)合掛圖故事引導(dǎo)幼兒了解屈原的故事,從而使幼兒產(chǎn)生對(duì)屈原的敬佩之情。但是課堂效果來看,幼兒對(duì)于古代的國(guó)與國(guó)的概念不是很清楚,聽的有點(diǎn)含糊。但是對(duì)故事的大致思想還是有一定的感受。幼兒都知道端午節(jié)有特別的食品――粽子,它是多種形狀、多種口味的。整堂活動(dòng)中幼兒還是比較投入的。在屈原這個(gè)人物介紹這一方面還是需要再加強(qiáng)改進(jìn)。讓幼兒更容易接受并學(xué)習(xí)。

  小班端午節(jié)美術(shù)手工活動(dòng)教案 篇3

  活動(dòng)時(shí)間:

  活動(dòng)地點(diǎn):

  小一班教室

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶;顒(dòng)。

  2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的'民族自豪感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、有關(guān)端午節(jié)的故事。

  2、制作端午節(jié)習(xí)俗ppt

  3、各種形狀的粽子。

  活動(dòng)過程:

  一、說說端午由來

  1、說說端午節(jié)為什么要吃粽子?

  2、講解有關(guān)端午節(jié)的故事。

  二、講講端午習(xí)俗

  1、請(qǐng)孩子猜猜端午節(jié)可以做些什么事?

  2、觀看ppt

  3、小結(jié):

  端午節(jié)的活動(dòng)有賽龍舟、吃粽子、戴香囊------

  三、吃吃端午粽子

  1、說說自己吃過哪些粽子?

  2、孩子品嘗各種粽子,并請(qǐng)孩子說說你吃到的粽子有哪些餡,它的味道是怎樣的?

  3、小結(jié):粽子的品種很多,各種粽子好吃營(yíng)養(yǎng)又好。

  四、演演端午節(jié)目

  請(qǐng)小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌

  小班端午節(jié)美術(shù)手工活動(dòng)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒積極參與端午節(jié)活動(dòng),萌發(fā)幼兒對(duì)端午節(jié)民族文化的興趣。

  2、教師引導(dǎo)幼兒初步了解端午節(jié)的習(xí)俗和來歷。

  3、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)粽子的制作方法,嘗試手工制作粽子。

  4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

  5、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、教學(xué)課件《端午節(jié)》

  2、兒歌《快樂的端午節(jié)》

  3、故事《屈原的故事》

  4、端午節(jié)相關(guān)習(xí)俗文化圖片

  5、粽子若干

  活動(dòng)過程

  1、教師廚師教學(xué)課件,進(jìn)入芝麻開門環(huán)節(jié),引導(dǎo)幼兒積極參與端午節(jié)活動(dòng)。

 。1)教師帶領(lǐng)幼兒跟讀兒歌《快樂的端午節(jié)》,感知端午節(jié)的習(xí)俗。

 。2)你們剛才聽了兒歌,兒歌中描述了什么內(nèi)容?

 。3)這是什么節(jié)日?圖中的人們都在做什么?

  教師出示相關(guān)的課件,幼兒觀看圖片,人們正在賽龍舟,這是端午節(jié)的習(xí)俗。

  2、教師繼續(xù)出示課件,進(jìn)入社會(huì)大觀察環(huán)節(jié),幼兒觀察圖片,了解端午節(jié)的習(xí)俗。

 。1)你知道端午節(jié)是哪一天嗎?

 。2)你們家里是怎樣過的端午節(jié)呢?

  端午節(jié)是每年的農(nóng)歷五月初五,端午節(jié)到來時(shí),家里會(huì)吃粽子,誘人賽龍舟,還會(huì)插菖蒲、掛艾蒿。

  3、教師講述故事,調(diào)動(dòng)幼兒的.情感。

 。1)教師聲情并茂的講述屈原的故事,激發(fā)幼兒的情感。

 。2)請(qǐng)幼兒聽完故事后說說自己有什么感受?你想對(duì)故事中的屈原說點(diǎn)什么呢?

  4、教師出示課件,引導(dǎo)幼兒觀看圖片,認(rèn)識(shí)粽子以及包粽子的步驟方法。

 。1)教師播放包粽子的過程,引導(dǎo)幼兒了解包粽子的方法。

 。2)教師分發(fā)好吃的點(diǎn)心:粽子。

  (3)幼兒品嘗粽子,在吃粽子的環(huán)節(jié)中感受節(jié)日的氣氛。

  活動(dòng)延伸

  (1)教師將手工制作材料:卡紙、紙黏土等材料投放到美工區(qū),引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)動(dòng)手制作“包粽子”。

  (2)教師在本次端午節(jié)主題活動(dòng)結(jié)束后,還可以舉行一次端午節(jié)班級(jí)親子活動(dòng)。讓家長(zhǎng)和孩子在當(dāng)天一起來包粽子。

  教學(xué)反思

  本活動(dòng)設(shè)計(jì),讓幼兒初步感知一些中國(guó)民俗文化,從而激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣和情感,又因?yàn)橹腥A民族的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),而中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象,故本活動(dòng)設(shè)計(jì)通過包粽子、看圖片、采艾草、做龍舟、賽龍舟等,使孩子有一些感性的認(rèn)識(shí),從而使幼兒熱愛祖國(guó)的情感。

  小班端午節(jié)美術(shù)手工活動(dòng)教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、運(yùn)用多種感官,感受粽子的特征,體驗(yàn)吃粽子的快樂。

  2、知道吃粽子是端午節(jié)的一個(gè)習(xí)俗。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  每組桌子放上大小形狀味道各不一樣的粽子一盤,濕巾紙若干。

  活動(dòng)過程:

  1、猜猜摸摸今天老師在桌子上的盤子里放了一樣好吃的東西食品,猜猜看是什么?

  ——幼兒聞一聞是什么味道的,猜猜會(huì)是什么?

  ——幼兒摸一摸,是什么感覺?是什么形狀的,再猜猜會(huì)是什么?(是什么形狀的,像什么?)

  ——這一會(huì)兒像……有一會(huì)兒像……會(huì)是什么呢?

  ——哇,原來是是香香的粽子

  2、嘗嘗說說——好香的粽子,你吃過嗎?什么味的?你們還想不想吃?

  ——幼兒吃粽子

  A、每位幼兒拿一個(gè)小粽子,自己來剝,剝下的粽葉放在盤子里。粽子外面衣服叫什么,你知道嗎?

  B、幼兒邊吃粽子邊隨機(jī)問:你的粽子是什么形狀的?吃的是什么味道的粽子?

  C、吃完后提問與小結(jié):

  ——吃粽子的時(shí)候先把什么解開。(繩子)然后剝開什么?(粽葉)

  ——你剛才吃的粽子是什么味道的,粽子外面是什么?粽子里面有什么?

  ——我們吃到了各種味道的粽子,有的小朋友吃的是咸咸鮮鮮的肉粽,有的'是甜甜的豆沙粽,有的是淡淡的白米粽、赤豆粽。

  3、介紹端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗——我們?yōu)槭裁匆贼兆樱渴裁慈兆硬艜?huì)吃粽子呢?

  ——端午節(jié)是幾月幾號(hào)呢?

  ——原來端午節(jié)大家都要吃粽子。

  ——端午節(jié)除了吃粽子還會(huì)有什么活動(dòng)呢?(遷移活動(dòng):了解端午節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗)寫王字掛香袋

  4、拓展游戲

  ——QQ粽子店環(huán)境創(chuàng)設(shè):QQ粽子店;材料:QQ粽子、各種可以做餡的圖片;玩法:幼兒剪下做餡的圖片,貼在QQ粽子上,送到粽子店,講講它的味道。

  小班端午節(jié)美術(shù)手工活動(dòng)教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道端午節(jié)的日期以及端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。

  2.了解端午節(jié)的來歷,指導(dǎo)一些特殊的端午節(jié)物品,萌發(fā)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣,對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.掛圖:有關(guān)端午的圖片。

  2.ppt,粽子;香袋;長(zhǎng)命縷;雄黃酒;龍舟圖片。

  3.建議家長(zhǎng)事先為幼兒講述端午節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗。

  活動(dòng)過程:

  師:(教師出示粽子,龍舟,香袋,長(zhǎng)命縷,雄黃酒圖片)小朋友看看圖片,你們認(rèn)識(shí)這些東西嗎?他它們叫什么名字呢?

  幼:粽子,龍舟(船),香袋......

  師:我們可以在圖片中看到粽子,有龍舟,有香袋,還有的是什么東西呢?有沒有小朋友知道的呢?

  幼:水/酒......

  師:圖片中的東西一起復(fù)述一遍

  你見過這些東西嗎?在哪里見到的?

  幼:見過。家里,商店里......

  師:現(xiàn)在,我們?cè)诩依,店里很容易看到這些物品,那小朋友們知道這些東西是在哪個(gè)節(jié)日里要用到的嗎?

  幼:端午節(jié)

  師:老師聽到好多小朋友說端午節(jié),你們是怎么知道端午節(jié)的.呢?

  幼:我爸爸/我媽媽......給我講的。

  師:小朋友們很認(rèn)真,把爸爸,媽媽告訴你們的節(jié)日記下來了。沒有錯(cuò),這些東西呢,都要在端午節(jié)用的,F(xiàn)在老師想請(qǐng)一位小朋友告訴老師,端午節(jié)是每年的什么時(shí)候?

  幼:6月6日(公歷)五月初五(農(nóng)歷)(給幼兒分析公歷,農(nóng)歷)

  師:每年的五月初五是端午節(jié),小朋友們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?

  幼:屈原......

  師:有小朋友知道屈原,非常聰明,農(nóng)歷五月初五是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日--端午節(jié)。這個(gè)節(jié)日啊,和我國(guó)以為著名的詩人有關(guān)。我們一起來看看圖片,聽聽屈原的故事

  (教師講故事......完)

  師:端午節(jié)和誰有關(guān)?

  幼:屈原

  師:小朋友們聽得都很仔細(xì),現(xiàn)在人們過端午節(jié)是為了紀(jì)念誰?

  幼:屈原

  師:小朋友們都很聰明,人們?yōu)榱思o(jì)念屈原過端午節(jié);小朋友們想想,為什么人們要紀(jì)念他啊?

  幼:人好,死了,愛國(guó)家......(表達(dá)了人們對(duì)屈原怎樣的感情)

  師:因?yàn)榍瓙圩约旱膰?guó)家,他聽到自己國(guó)家滅亡了,心里很難受,跳進(jìn)了汨羅江,小朋友們說屈原怎么樣。

  幼:很偉大......

  師:屈原很偉大,當(dāng)時(shí)人們聽到屈原死的消息,他們?cè)趺醋龅模?/p>

  幼:劃小船,拿粽子、雞蛋......把雄黃酒倒進(jìn)江里。

  師:人們劃來小船打撈屈原的身體,為了不讓魚蝦們吃屈原的身體,把粽子、雞蛋扔進(jìn)河里,把雄黃酒倒進(jìn)江中,讓水里的動(dòng)物罪暈,不去傷害屈原的身體。

  師:人們對(duì)屈原好不好。

  幼:好

  師:因?yàn)榍瓙蹏?guó)家,愛人民,所以人民也熱愛他。為了懷念他,以后農(nóng)歷五月初五就成了我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日也就是端午節(jié)。所以在我們過端午節(jié)的時(shí)候呢,包粽子,賽龍舟也成了我們的習(xí)俗了。

  師:現(xiàn)在小朋友們清楚了沒有,端午節(jié)是怎么來的?

  幼:紀(jì)念屈原。

  師:在什么時(shí)候?

  幼:農(nóng)歷五月初五

  師:我們都要干什些什么事呢?

  幼:賽龍舟,包粽子……

  師:我們現(xiàn)在呢,在完整的欣賞一下這個(gè)故事,體會(huì)一下大詩人屈原的心情,和人們對(duì)他的熱愛與懷念。

  小班端午節(jié)美術(shù)手工活動(dòng)教案 篇7

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)兒歌,并有節(jié)奏地朗誦兒歌。

  2、了解端午節(jié)的由來和習(xí)俗,感受端午的節(jié)日氣息。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、端午節(jié)一些習(xí)俗的圖片或?qū)嵨铩?/p>

  2、屈原圖片

  活動(dòng)過程

  一、談話

  1、小朋友昨天是星期一,怎么大家都沒有來上幼兒園呢?你們家昨天是怎么過端午節(jié)的?

  2、老師帶來了一些關(guān)于端午節(jié)的東西,慶小朋友來看一看都是些什么?

  3、出示艾草和菖蒲:這是什么?誰知道它們的名字?你在哪里看過它們?(向幼兒介紹端午習(xí)俗:農(nóng)歷五月初一講菖蒲和艾草掛在門口,端午節(jié)那天取下,熬出水洗澡。)

  4、出示粽子:這是什么?你們知道粽子是怎么做的嗎?(介紹粽子的做法和人們?cè)诙宋绻?jié)吃粽子的習(xí)俗。)

  5、出示賽龍舟的圖片:除了在門口插菖蒲和艾草、吃粽子,端午節(jié)人們還會(huì)干什么?(結(jié)合圖片簡(jiǎn)單介紹賽龍舟的場(chǎng)景。)

  6、人們?yōu)槭裁匆诙宋绻?jié)插艾草、吃粽子和賽龍舟呢?

  二、端午節(jié)的由來

  1、人們?cè)诙宋绻?jié)吃粽子、插艾草和賽龍舟,都是為了一個(gè)人,下面老師給你們講講關(guān)于這個(gè)人的故事。

  2、出示屈原圖片,引導(dǎo)幼兒從外形、衣著等方面了解這個(gè)人是古代的人。

  3、介紹關(guān)于屈原的故事:很久很久以前,有個(gè)叫屈原的人,他很愛自己的祖國(guó),為了把自己的祖國(guó)建設(shè)得更好,他提了很多好的建議,但是沒有人聽他的,他還被趕出了自己的國(guó)家,出去流浪。后來他的國(guó)家被別的國(guó)家欺負(fù)了,他很傷心,就跳江自殺了,他跳江的那天剛好是農(nóng)歷的'五月初五。老百姓都很愛他,怕江里魚會(huì)咬他的身體,所以漁夫敲著鑼鼓去打撈他的身體,還一邊把準(zhǔn)備好的粽子和雄黃酒倒進(jìn)江里。以后,在每年的五月初五,就有了龍舟競(jìng)渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗,來紀(jì)念愛國(guó)詩人屈原。

  4、原來端午節(jié)是為了紀(jì)念愛國(guó)詩人屈原,那在端午節(jié),人們要做哪些事情呢?

  三、學(xué)習(xí)兒歌

  1、教師示范朗誦兒歌:有人把端午節(jié)人們要做的事情,編成了一首兒歌,我們一起來聽一聽。

  2、教師帶領(lǐng)幼兒朗誦兒歌。

  2、幼兒完整朗誦兒歌。

  小班端午節(jié)美術(shù)手工活動(dòng)教案 篇8

  目標(biāo)

  1、了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的各種習(xí)俗。(知識(shí))

  2、學(xué)習(xí)用包紙粽的方式來慶祝端午節(jié)。(技能)

  3、在活動(dòng)中運(yùn)用自己的方法創(chuàng)造性的包紙粽。(創(chuàng)造性)

  重點(diǎn)

  了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)的各項(xiàng)習(xí)俗

  難點(diǎn)

  想辦法把“米”包進(jìn)“竹葉”里面不漏出來

  準(zhǔn)備

  物質(zhì)準(zhǔn)備:彩色紙條、線若干、一串做好的紙粽,雙面膠,掛紙棕的彩條,端午習(xí)俗視頻、制作粽子步驟圖。

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:活動(dòng)前學(xué)會(huì)唐詩《端午》,幼兒活動(dòng)前和家長(zhǎng)一起了解端午的來歷,習(xí)俗。

  活動(dòng)過程

  一、提問引入活動(dòng)

  1、小朋友們,你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎?(幼兒:端午節(jié))為什么要過端午節(jié)啊?(為了紀(jì)念屈原)你怎么知道的`呢?(爸爸媽媽講的、電視上看的,還有唐朝文秀的詩歌為證、、、大家一起念兒歌)。

  2、端午節(jié)人們會(huì)做什么事情呢?(請(qǐng)幼兒舉手回答:劃龍舟、吃粽子、掛艾草。)

  3、全國(guó)各地的人們慶祝端午節(jié)的做法也是不一樣的,我們來看一下人們還有哪些方法來慶祝端午節(jié)。

 。ㄓ變汉图议L(zhǎng)一起觀看視頻,了解端午節(jié)的一些基本習(xí)俗。)

  二、我們慶祝端午——包紙粽。

  1、我們這兒最常見的習(xí)俗就是吃粽子,你吃過粽子嗎?吃過什么味道的粽子呢?(幼兒自由說一說)

  2、出示包的一串紙粽。

  這是什么?請(qǐng)幼兒觀察粽子是什么形狀的?你會(huì)包粽子嗎?(請(qǐng)個(gè)別幼兒拿著彩色紙條和碎報(bào)紙講解,教師適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充,然后家長(zhǎng)和幼兒跟著做粽子的圖片一起練習(xí)一遍)。

  我們桌子上有米,有彩紙,有線,有雙面膠,我們一起來做五彩粽吧!

  請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起包紙棕,我們來比賽一下,看哪一組的家長(zhǎng)和孩子們包的紙粽子最多,包得(不漏米,三角形)

  3、家長(zhǎng)和孩子一起制作紙粽(背景音樂:古箏、琵琶等古典音樂)。

  教師解說詞:端午節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)、元宵節(jié)等是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,中華五千年的歷史文化、民風(fēng)民俗需要我們一代又一代的人去傳承,因此,我們?cè)O(shè)計(jì)了今天的這個(gè)活動(dòng),希望通過家長(zhǎng)和孩子們親自了解和參與端午節(jié)的民俗活動(dòng):包紙棕,呆會(huì)還有劃龍舟活動(dòng),感受和體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的快樂,同時(shí)把我們中華民族的傳統(tǒng)文化傳承下去。

  小班端午節(jié)美術(shù)手工活動(dòng)教案 篇9

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的由來,理解有關(guān)端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣、吃粽子和劃龍舟。

  2、引導(dǎo)幼兒用流暢的語言,說出自己知道的端午節(jié)。幼兒嘗試用完整的內(nèi)容表述出來,表達(dá)自己的見解。

  3、引導(dǎo)幼兒明確端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,體驗(yàn)集體吃粽子的快樂,感受端午節(jié)的節(jié)日的氛圍。

  二、教學(xué)準(zhǔn)備

  1、活動(dòng)前要求家長(zhǎng)與幼兒一起了解端午節(jié)

  2、賽龍舟的錄像

  3、幾個(gè)不同大小的香包;幾個(gè)粽子

  4、端午節(jié)《屈原的故事》

  5、端午節(jié)課件PPT圖片資料。

  三、教學(xué)過程

  1、教師為幼兒講述故事,介紹端午節(jié)的'來歷。

 。1)教師出示端午節(jié)課件PPT,展示圖片,播放視頻《屈原的故事》。

  (2)教師總結(jié)端午節(jié)也是為了紀(jì)念偉大的歷史人物屈原。

  2、教師繼續(xù)播放端午節(jié)課件,進(jìn)入民俗風(fēng)俗環(huán)節(jié),引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的相關(guān)風(fēng)俗活動(dòng)。

 。1)教師出示香包(粽子),引導(dǎo)幼兒觀看,教師介紹什么是香包,幼兒欣賞和了解民俗文化。

 。2)教師播放端午節(jié)賽龍舟視頻,幼兒安靜觀看錄像,感受賽龍舟緊張、歡快的氣氛。

  3、教師帶領(lǐng)幼兒做端午節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng),賽龍舟的游戲。

  (1)將幼兒分成四組,后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上。

 。2)聽到口令后,大家一起蹲著向前走,龍舟不能斷開。

 。3)教師組織幼兒在室內(nèi)外開展端午節(jié)賽龍舟的游戲,也可以幾個(gè)小組之間互相PK比賽。

  4、教學(xué)延伸

  教師總結(jié)以上關(guān)于端午節(jié)香包、端午節(jié)的粽子、端午節(jié)賽龍舟等都是風(fēng)俗的傳統(tǒng)紀(jì)念儀式!

  教師出示端午節(jié)粽子,分發(fā)給大家品嘗粽子,體驗(yàn)本次端午節(jié)活動(dòng)的快樂。感受端午節(jié)的傳統(tǒng)紀(jì)念意義。

  小班端午節(jié)美術(shù)手工活動(dòng)教案 篇10

  教學(xué)目標(biāo):

  幫助學(xué)生了解端午節(jié)的來歷,培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)及愛國(guó)熱情,并在解說當(dāng)?shù)剡^端午節(jié)的習(xí)俗中增長(zhǎng)歷史知識(shí)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  學(xué)社自己動(dòng)手做“龍舟”、“粽子”。

  教學(xué)難點(diǎn):

  學(xué)生合理利用廢舊物。

  教學(xué)方法:

  討論、練習(xí)

  教學(xué)過程:

  一、 導(dǎo)入師:農(nóng)歷五月五,是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。它已有2000多年的歷史,又稱作端午節(jié)、午日節(jié)、夏節(jié)。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習(xí)俗基本相同。在每年這一天,大家會(huì)進(jìn)行一些掛艾葉、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃、佩香囊等活動(dòng)。 板書課題。

  二、 授課

  1、討論端午節(jié)的來歷

  “端午節(jié)的.來歷據(jù)說是為了紀(jì)念歷史上的民族詩人屈原,當(dāng)年楚人因?yàn)樯岵坏觅t臣屈原死去,有許多人劃船追趕拯救,他們爭(zhēng)先恐后,一直追至洞庭湖,還不見蹤跡,而這便成了”龍舟競(jìng)渡的起源。同時(shí)人們還煮了許多糯米飯或蒸粽糕投入江中,以祭祀屈原,久而久之,每年農(nóng)歷五月五,人們都用賽龍舟吃粽子來紀(jì)念屈原!

  提問:同學(xué)們知道端午節(jié)還有什么習(xí)俗嗎?

  “端午節(jié)小孩佩戴香囊,不但有避邪驅(qū)瘟之意,而且有襟頭點(diǎn)綴之風(fēng)。傳統(tǒng)的香囊內(nèi)有香料,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線扣成索,作各種不同形狀結(jié)成串,形形色色,玲瓏悅目!

  2、讀兒歌

  “五月五,過端午,鑼鼓喧天賽龍舟,掛艾葉,佩香囊。家家戶戶扎粽忙!

  3、老師示范

  1)將紙杯剪開;

  2)用膠水粘好;

  3)用吸管做船槳;

  4)做龍頭和小人。

  4、學(xué)生討論,嘗試做。

  5、示范做粽子

  1)把紙裁成長(zhǎng)方形;

  2)連續(xù)折成三角形。

  3)按折印來做粽子,再用繩子綁好。

  6、小組制作

  1)選擇合適的廢舊掛歷、包裝紙、彩色絲線或毛線,做個(gè)紙粽香囊。

  2)用紙杯和吸管來做一只“龍舟”。

  7、老師指導(dǎo)

  點(diǎn)評(píng)作業(yè)

  8、展示作品

  填寫意見卡,填寫出自己對(duì)作品的評(píng)價(jià)以及他人對(duì)作品的建議。

  9、分組進(jìn)行扎粽子或劃龍舟比賽。學(xué)生集體評(píng)選出最佳選手。

  三、小結(jié):紙粽可作為禮物過節(jié)時(shí)送給親朋好友,龍舟可以用來進(jìn)行一次同學(xué)之間的友誼賽。

  第二課時(shí):描繪劃龍舟的場(chǎng)景

  1、 龍舟上人物角色、動(dòng)態(tài):旗手、舵手、劃槳手、鼓手,動(dòng)作各不相同。

  2、 場(chǎng)景熱鬧歡快,色彩鮮艷豐富。

  3、 學(xué)生創(chuàng)作,教師輔導(dǎo)巡視。

  4、 作業(yè)展評(píng)。

  5、 小結(jié):有學(xué)生自己談?wù)勈斋@。

  板書設(shè)計(jì):12、端午節(jié)

  1、老師示范作龍舟:

  1)將紙杯剪開;

  2)用膠水粘好;

  3)用吸管做船槳;

  4)做龍頭和小人。

  2、示范做粽子:

  1)把紙裁成長(zhǎng)方形;

  2)連續(xù)折成三角形。

  3)按折印來做粽子,再用繩子綁好。

  教學(xué)反思:

  小班端午節(jié)美術(shù)手工活動(dòng)教案 篇11

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過欣賞大師作品及古琴樂曲,了解端午節(jié)與屈原的關(guān)聯(lián),感受屈原的愛國(guó)精神與不屈的性格。

  2、讓學(xué)生集體合作創(chuàng)作一條大龍船的制作,讓學(xué)生感受集體的力量時(shí)無窮的。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,讓學(xué)生集體合作創(chuàng)作一條大龍船的`制作。

  教具準(zhǔn)備:

  1、有關(guān)屈原的故事或圖片資料。

  2、龍舟的圖片資料。

  3、剪刀、彩色紙等手工工具。

  學(xué)具準(zhǔn)備:

  剪刀、彩色紙等手工工具。

  教學(xué)過程:

  1、織紀(jì)律,檢查學(xué)具。

  2、聽一聽:

  師:講述屈原的故事(配音),使學(xué)生了解在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)有一位偉大的詩人及他感人至深的故事。

  3、讀一讀:

  朗誦屈原的著名詩句:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。加深屈原在孩子們心中的形象,同時(shí)也加深對(duì)端午節(jié)的深刻理解。

  4、提出作業(yè)要求:

  讓學(xué)生集體合作創(chuàng)作一條大龍船的制作。

  5、老師示范制作一個(gè)大龍船的部件折法。

  6、放背景音樂,學(xué)生制作大龍船部件,老師巡回指導(dǎo)。

  7、集體完成大龍船拼接。

  8、教師小結(jié):展示學(xué)生完成的大龍船作品。

  1、靜息。

  2、聽一聽:

  講述屈原的故事(配音),使學(xué)生了解在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)有一位偉大的詩人及他感人至深的故事。

  3、讀一讀:

  朗誦屈原的著名詩句:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。

  4、學(xué)生認(rèn)真聽老師布置作業(yè)要求。

  5、跟老師學(xué)習(xí)折大龍船部件。

  6、學(xué)生制作大龍船部件。

  7、集體完成大龍船拼接。

  8、展示作品。

  小班端午節(jié)美術(shù)手工活動(dòng)教案 篇12

  賽龍舟是端午節(jié)期間的一項(xiàng)民俗娛樂活動(dòng),以其激烈性、比賽性贏得人們的喜愛,但在我們北方幼兒缺乏賽龍舟的生活經(jīng)驗(yàn)。因此,在端午節(jié)來臨之際,我們借助幼兒對(duì)賽龍舟的對(duì)賽龍舟的興趣設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),旨在引導(dǎo)幼兒充分認(rèn)識(shí)和感知賽龍舟活動(dòng)的激烈景象,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用線條、色彩、構(gòu)圖等繪畫技能豐富生活經(jīng)驗(yàn),并大膽表現(xiàn)龍舟比賽這一內(nèi)容。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.在喜歡和了解賽龍舟的基礎(chǔ)上,大膽表現(xiàn)賽龍舟的激烈景象。

  2.能夠自主運(yùn)用線條、色彩、構(gòu)圖等繪畫技能,大膽表現(xiàn)龍舟比賽中人物表情、動(dòng)作等細(xì)節(jié)。

  3.大膽想象,體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:和家長(zhǎng)一起搜集、觀看賽龍舟競(jìng)賽活動(dòng)。

  物質(zhì)準(zhǔn)備,賽龍舟視頻、PPT課件,各種紙張、筆和水粉顏料。

  活動(dòng)建議

  1.播放賽龍舟的視頻DVD。幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說一說端午節(jié)賽龍舟比賽的場(chǎng)景。

  提問:他們?cè)诟墒裁?你是怎么看出這是龍舟比賽的?劃龍船人們的動(dòng)作表情是怎樣的?

  小結(jié):人們?cè)趧澊臅r(shí)候,整齊劃一的動(dòng)作才能劃得很快,他們的船槳抬得一樣高,他們的身體動(dòng)作都差不多,所以這艘船一定劃得很快。

  2.播放教學(xué)課件,感知了解龍舟的基本特征。學(xué)習(xí)表現(xiàn)賽龍舟的場(chǎng)景。

 。1)觀察龍舟外形特征,引導(dǎo)幼兒了解龍舟的'龍頭和側(cè)面人的畫法。龍頭:龍嘴(鋸齒型的牙齒)——龍眼(大又圓)——龍角(有分叉)

  側(cè)面人:頭(可以是側(cè)面,也可是正面或背面的)——身體(只畫一側(cè)的手)——手部動(dòng)作畫出劃槳的姿勢(shì)。

 。2)啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟,裝飾龍舟的外形。

  提問:龍舟上用了哪些線條和圖案?你想用在龍舟上設(shè)計(jì)什么圖案?

  3.幼兒作畫,教師個(gè)別指導(dǎo)。

  鼓勵(lì)幼兒利用夸張的線條、多彩的顏色在想像的基礎(chǔ)上創(chuàng)作出龍舟比賽的場(chǎng)景,教師觀察并支持幼兒大膽表現(xiàn)。

  4.用幼兒作品布置“熱鬧的賽龍舟”,引導(dǎo)幼兒互相評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí),感受創(chuàng)作的快樂。

  小班端午節(jié)美術(shù)手工活動(dòng)教案 篇13

  設(shè)計(jì)意圖:

  農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。過端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來的習(xí)慣,為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)初步的愛國(guó)主義情感,豐富生活經(jīng)驗(yàn),今年端午節(jié)我們即將開展“粽子飄香”的活動(dòng),讓小朋友們?cè)诨顒?dòng)中進(jìn)一步了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗,用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。

  2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單地包粽子(折紙),并進(jìn)行線描裝飾。

  3、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)及動(dòng)手操作能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  《粽子飄香》、《屈原的故事》的欣賞課件,長(zhǎng)條狀的紙條與幼兒人數(shù)相等,彩帶、油性筆等。

  活動(dòng)過程:

  一、引出話題。

  師:小朋友,明天我們因?yàn)槭裁垂?jié)日放假呢?(端午節(jié))那你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候?在這一天,我們會(huì)吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,我們一起來欣賞一下吧!

  小結(jié):粽子的形狀真有趣!有三角形的、有四角形的、有長(zhǎng)條形的`等等,并且有多種口味的,有肉粽、有豆沙粽、有紅棗粽等等。

  二、故事欣賞。

  師:那你們知道端午節(jié)這一天為什么要吃粽子呢?讓我們一起來聽一段故事,聽完你就知道為什么了。

  1、幼兒欣賞故事內(nèi)容。

  2、提問。

 、俪贼兆邮菫榱思o(jì)念誰?

 、诙宋绻(jié)這一天除了吃粽子,還有哪些活動(dòng)?(飲雄黃酒、賽龍舟、佩香囊、戴五彩線等等)

  三、教師示范講解:

  師:為了表示我們對(duì)屈原敬佩與緬懷之情,讓我們也一起來學(xué)包粽子好不好?

  ——教師示范講解:

  1、先將紙條一端折成一個(gè)三角形;

  2、順著三角形的一邊正反來回折,將整張紙條折成連續(xù)的多個(gè)三角形;

  3、打開三角形;

  4、在紙條的起端,順著折縫攏成一個(gè)立體的形狀,似錐形;

  5、順著紙條上的縫往上卷繞,將紙條末端插入縫中;

  6、用油性筆進(jìn)行線描裝飾;

  7、用彩帶捆綁裝飾。

  四、幼兒制作粽子,教師巡回指導(dǎo)。

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