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中班美術春天的動植物教案

時間:2022-12-04 12:05:22 美術教案 我要投稿
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中班美術春天的動植物教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,時常要開展教案準備工作,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編收集整理的中班美術春天的動植物教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

中班美術春天的動植物教案

  一、活動名稱:幼兒園的春天

  二、活動目標:

  1.要求幼兒把感受到的春天特征用各種形式表現(xiàn)出來,培養(yǎng)幼兒的觀察力、動腦動手能力和熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛大自然的感情。

  2.培養(yǎng)幼兒活潑愉快的心境,讓春天永駐孩子的心田,幼兒園永遠是春天。

  3.體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

  4.進一步學習在指定的范圍內(nèi)均勻地進行美術活動。

  三、活動準備:

  種植材料、繪畫和手工材料、采集的植物

  四、活動過程:

  1.開場白:春天向我們走來,它走進草地,小草變綠了;它走進花叢,鮮花開放了;它走進農(nóng)場,麥田發(fā)芽了;它走進樹林,小樹長出了嫩芽;春天像我們走來,帶來了春雨滴嗒滴嗒魚兒樂了,帶來了陽光溫暖了大地,帶來了春風使柳樹舞動,感謝春天,春天真好!把春天請進我們的教室,幼兒園里永遠是春天!

  2.彈奏主題歌:“幼兒園的春天”,請幼兒邊唱邊做動作。

  3.美化教室

  繪畫組:布置春天的畫欄

  手工組:將采集的樹葉、樹枝、野花等,折折、剪剪、粘粘、貼貼,布置春天的植物

  種植組:種植大蒜、蘿卜、白菜等,美化自然角

  標本制作組:將日常生活中收集的昆蟲制成標本

  (重點:手工組,標本制作組)

  4.評議:請各組幼兒展示成果,并根據(jù)自己的創(chuàng)作進行講述(可以是作品的內(nèi)容,也可以是制作過程中的一些小事)

  5.播放主題歌,在主題歌聲中整個活動愉快的結(jié)束。

  五、課后評議:

  分組活動一直是幼兒比較喜歡的活動形式,這樣他們可以自由選擇自己喜歡的活動小組,由于是自己選擇的,在活動過程中幼兒的主動參與性也會比較強,活動結(jié)束后大部分幼兒做出了滿意的作品。

  此次活動也有一些不足,由于在活動中分了四個組,教師就不可能全都照顧到,所以在有的小組出現(xiàn)了幼兒沒事做的情況。

  下次再組織此類活動時,應該減少分組,控制在2—3個。

  活動反思:

  在活動開始我播放了各種形態(tài)美麗和色彩鮮艷的花的課件,當孩子們看到后非常興奮,通過觀察他們發(fā)現(xiàn)了不同花朵的特征,接著我又出示了許多教師自制的紙杯花,再一次吸引了幼兒,激發(fā)了他們創(chuàng)作的欲望,在示范制作紙杯花的過程中我自編了一首好聽的兒歌,讓幼兒清楚的記住了制作的過程。在制作過程中他們非常認真、仔細,特別是一些平時比較懶散的孩子也十分樂意的再進行著自己的創(chuàng)作,孩子們的作品都非常美麗,我還將他們的紙杯花作品展示到了花園背景圖上,讓花園變得更加美麗,幼兒共同欣賞、相互評價。既增強了孩子們的自信心,又讓他們體會到了成功的快樂。

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