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美術(shù)生態(tài)文明教案

時(shí)間:2023-06-09 18:42:05 美術(shù)教案 我要投稿
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美術(shù)生態(tài)文明教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家收集的美術(shù)生態(tài)文明教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

美術(shù)生態(tài)文明教案

  美術(shù)生態(tài)文明教案1

  教學(xué)目標(biāo):

  1.培養(yǎng)想象力

  2.學(xué)習(xí)在觀察中發(fā)展創(chuàng)造性的思維并運(yùn)用各種表現(xiàn)手法來表現(xiàn)。

  重點(diǎn):

  學(xué)會(huì)聯(lián)想并發(fā)展發(fā)散思維。

  難點(diǎn):

  運(yùn)用繪畫、拼貼、改畫的技巧表現(xiàn)內(nèi)心的想法。

  準(zhǔn)備:

  錄象、圖片、范畫

  教學(xué)活動(dòng):

  一、導(dǎo)入:森林的面積縮小,全球氣候變暖,物種迅速減少,空氣嚴(yán)重污染┄┄人類要快快重視環(huán)境問題的威脅,保護(hù)這唯一的地球,避免無可挽回的災(zāi)難。如果讓你來做一個(gè)環(huán)保小使者,你會(huì)怎樣宣傳自己的想法,能不能讓大家更深刻的意識(shí)到環(huán)保的作用?

  二、板示課題同學(xué)們,老師想知道你了解哪些環(huán)境問題呢?請(qǐng)你來說一說。

  三、出示錄象每個(gè)小朋友想象中的地球都是不同的,你的想法是什么呢?分小組就這個(gè)話題展開討論。你想看一看別的`小朋友的畫嗎?你覺得該怎樣把自己家園畫出來或把自己的感受表達(dá)出來?那一定很有趣。想不想也來試一試?

  四、作業(yè)選擇:

  1.地球環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,你在自己的生活中也觀察到了么?你有怎樣的感受?

  2.創(chuàng)作一幅畫,表達(dá)自己的憂慮。

  3.畫完后還可以寫上簡單的文字說明。

  美術(shù)生態(tài)文明教案2

  教學(xué)目的:

  1、激發(fā)熱愛大好河山的情感

  2、進(jìn)一點(diǎn)學(xué)習(xí)主題創(chuàng)作的作畫方法

  3、可用學(xué)過的各種方法作畫

  教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):

  1、學(xué)習(xí)主題創(chuàng)作的作畫方法

  2、多種方法的運(yùn)用

  電教、教具、學(xué)具預(yù)備:范畫數(shù)幅

  教學(xué)過程:

  一、聽歌謠

  空氣新鮮,清泉甘甜,鳥語花香,綠水青山,來來往往,是朋友們的車般——這才是我理想的家園。

  二、談話

  家園是每一個(gè)人最熟悉和最熱愛的地方

  那么,你心目中理想的家園是什么樣的呢?

  每個(gè)人理想的居住環(huán)境并不完全一樣,有的小朋友向住漂亮的風(fēng)景、有小動(dòng)物陪伴的居住環(huán)境,有的.小朋友希望住在游樂場的旁邊,有的小朋友喜歡住在有很多圖畫書的書店旁邊……

  三、學(xué)生大膽想像

  四、欣賞范畫,指導(dǎo)創(chuàng)作

  1、欣賞世界各地小朋友的畫

  2、創(chuàng)作過程

  (1)鼓勵(lì)學(xué)生把最好的內(nèi)容畫進(jìn)自已的創(chuàng)作中,讓別人一看,就知道畫的什么地方。

  打稿,對(duì)素材要有取舍。

  要舍去與主題無關(guān)或影響表現(xiàn)主題的東西。

 。2)著色

  可采用多種表現(xiàn)手法

  如:水彩、水粉、蠟筆……

  在著色時(shí),采用你變?yōu)樽詈线m的方法,色彩搭配和諧中求變化。

  五、學(xué)生創(chuàng)作,教師巡視指導(dǎo)

  六、師生共賞作業(yè)

  美術(shù)生態(tài)文明教案3

  教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

  認(rèn)知:了解繪畫作品中人物與環(huán)境的關(guān)系,了解人物動(dòng)態(tài)變化的特點(diǎn)。根據(jù)人物動(dòng)態(tài)變化想象活動(dòng)內(nèi)容,添加適當(dāng)環(huán)境。

  情意:提高學(xué)生的創(chuàng)作興趣,培養(yǎng)表現(xiàn)生活的興趣,熱愛生活的情感。能力:了解并掌握表現(xiàn)人物動(dòng)態(tài)變化的基本特點(diǎn),鍛煉學(xué)生的組畫能力,培養(yǎng)學(xué)生觀察生活和表現(xiàn)生活的能力。

  教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):

  重點(diǎn):了解并掌握表現(xiàn)人物動(dòng)態(tài)變化的基本特點(diǎn),通過給同樣動(dòng)態(tài)的人物添加環(huán)境,訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)新思維和豐富的想象力。

  難點(diǎn):能夠根據(jù)人物各種動(dòng)態(tài)進(jìn)行畫面的組織與添加。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  人物動(dòng)態(tài)圖片、優(yōu)秀作業(yè)、彩筆等

  教學(xué)過程:

  一、引入新課:

  1.黑板出示一組人物動(dòng)態(tài)圖片,啟發(fā)學(xué)生思考想象他們?cè)谧鍪裁?

  2.應(yīng)添加什么樣的環(huán)境才能突出人物活動(dòng)?

  引出板書課題:人物與環(huán)境

  教學(xué)意圖:

  初步認(rèn)識(shí)人物與環(huán)境的關(guān)系,為學(xué)習(xí)新課做鋪墊。

  二、游戲感受;

  1.分組游戲:引導(dǎo)學(xué)生分組表演動(dòng)態(tài)變化,一組做動(dòng)態(tài),其他同學(xué)猜,讓學(xué)生想象他可以在做什么?

  2.啟發(fā)談話:通過剛才的演示與討論,我們了解了人物與環(huán)境有著密切的'聯(lián)系,環(huán)境和背景的變化可以直接改變繪畫的內(nèi)容,所以,我們可以通過給相同的人物添加不同的環(huán)境來改變繪畫的創(chuàng)意.使畫面更加有趣.

  教學(xué)意圖:

  通過游戲突破重難點(diǎn)。

  三、研究添加方法

  1.觀察書中作品:說一說在添加環(huán)境時(shí)還可以用那些方法。

  2.欣賞學(xué)生作品,分析環(huán)境的添加。

  3.教師演示添加環(huán)境:出示畫好的人物動(dòng)態(tài),改變角度和方向。啟發(fā)學(xué)生想象。

  教學(xué)意圖:

  學(xué)習(xí)添加方法。討論中相互啟發(fā),開闊思路。教師演示讓學(xué)生了解作業(yè)方法。

  四、想象創(chuàng)作:

  1.作業(yè)要求:根據(jù)教師演示的人物造型(或課本上提供的人物造型),發(fā)揮你的想象,在上面添加適當(dāng)?shù)沫h(huán)境背景,讓畫面內(nèi)容更豐富、更有新意。

  2.分組討論:根據(jù)老師提供的人物動(dòng)態(tài)圖調(diào)換方向,想象添加那些環(huán)境。交流討論結(jié)果。

  3.學(xué)生作畫,教師指導(dǎo)。

  教學(xué)意圖:

  訓(xùn)練學(xué)生豐富的想象力,讓人物與環(huán)境和諧統(tǒng)一。

  五、展示評(píng)價(jià):

  1.展示學(xué)生作品評(píng)價(jià)。

  評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):

 。1)人物活動(dòng)想象豐富。

 。2)環(huán)境添加適當(dāng)。

  教學(xué)意圖:

  訓(xùn)練學(xué)生的評(píng)價(jià)能力。

  美術(shù)生態(tài)文明教案4

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、通過多通道的參與,激發(fā)幼兒感謝自然的情感。

  2、樂意用繪畫的形式表現(xiàn)自己的想法。

  3、體驗(yàn)與同伴合作的快樂。

  4、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

  5、作畫時(shí)細(xì)心地蘸色,保持桌面和畫面的干凈,體驗(yàn)不同形式美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  自然風(fēng)光圖片幻燈;雨傘3把;顏料、畫筆若干。

  【活動(dòng)過程】

  一、聽音樂、看圖片,感受大自然的美,激發(fā)幼兒對(duì)自然的感恩之心。

  1、聽音樂入場:讓我們聽著這美妙的音樂,一起去欣賞大自然美麗的風(fēng)景吧。

  2、看圖片,提問:

  你看到了大自然中的哪些美景?(溫暖的陽光、晶瑩的露珠、五彩繽紛五顏六色的鮮花、綠油油柔軟的草地、茂密的森林、潺潺的流水、廣闊的大海、可愛勤勞的動(dòng)物們……學(xué)一學(xué)小朋友好聽的詞語)它們會(huì)給我們帶來什么?

  3、教師小結(jié):我們每個(gè)人都應(yīng)該感謝大自然,感謝陽光給予我們溫暖,感謝雨露滋養(yǎng)生命,感謝森林給予我們清新的空氣;感謝河流給予我們生命的源泉;感謝小鳥給我們帶來動(dòng)聽的歌聲;感謝花朵為我們裝扮生活……生活在這么和諧的自然中,你覺得幸福嗎?我們應(yīng)該用什么樣的行動(dòng)來感謝、保護(hù)大自然呢?

  4、幼兒相互討論,個(gè)別回答。

  5、教師啟發(fā)幼兒用宣傳畫的方式記錄幼兒的想法。

  師:如果我們把這些好的`想法畫下來并展示給大家看,相信一定會(huì)有更多的人樂意用自己的行動(dòng)來感謝大自然。

 。ㄔu(píng)析:在本環(huán)節(jié)的活動(dòng)中,教師用了大量內(nèi)容豐富的風(fēng)景圖片,讓幼兒通過視覺的美的享受來激發(fā)了幼兒內(nèi)心對(duì)美的向往,同時(shí)通過教師的引導(dǎo),讓幼兒充分認(rèn)識(shí)到了自然賦予了人類及一切生物的生存根本,從細(xì)微處入手,激發(fā)幼兒內(nèi)心對(duì)自然的感恩的情感。)

  二、出示操作材料,幼兒合作完成傘面宣傳畫。

  1、出示材料,提出活動(dòng)要求。

  師:看看老師帶來了什么?(傘)今天我們用請(qǐng)小朋友相互合作在傘面上畫出我們感謝大自然的行動(dòng)。

 。1)數(shù)一數(shù)每把傘都有幾個(gè)傘面,可以邀請(qǐng)幾位小朋友來合作繪畫。

  (2)邀請(qǐng)同伴并圍成圓圈坐下。

 。3)和同伴討論決定你們小組繪畫的主題。

 。4)需要和同伴溝通自己的想法,作品要完整,每個(gè)小朋友分配任務(wù)完成畫的一部分。

  2、幼兒邀請(qǐng)同伴并相互商量合作內(nèi)容,確定合作主題,合理分工。

  (評(píng)析:幼兒在平時(shí)的繪畫活動(dòng)中,總是從與同伴的相互啟發(fā)、討論、學(xué)習(xí)中來完成自己的作品。因此在這個(gè)環(huán)節(jié)中,教師就從幼兒自身的興趣與特點(diǎn)出發(fā),以合作在傘面畫宣傳畫的集中繪畫方式,通過商量繪畫主題、確定分工,來達(dá)到培養(yǎng)幼兒的合作精神和交往能力的目標(biāo),同時(shí),邀請(qǐng)同伴并與同伴溝通自己的想法又從隱性的層面,讓幼兒學(xué)習(xí)了一種新的交往方式。)

  3、幼兒合作完成宣傳畫,教師指導(dǎo)個(gè)別幼兒合理布局。

 。ㄔu(píng)析:在本環(huán)節(jié)的活動(dòng)中,兼顧了情感、知識(shí)、技能等方面的內(nèi)容,教師善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn),鼓勵(lì)他們大膽說、大膽想、大膽做,使幼兒在整個(gè)活動(dòng)中都處于主體地位,充分體現(xiàn)了幼兒的主體性、積極性和創(chuàng)造性。)

  三、展示幼兒成果,并請(qǐng)小組代表介紹作品內(nèi)容。

  1、將幼兒完成的作品集中展示。

  2、請(qǐng)每個(gè)小組推薦一位代表來介紹你們畫的主題是什么?想要宣傳什么?

 。ㄔu(píng)析:在本環(huán)節(jié)的活動(dòng)中,教師讓幼兒通過民主推薦的方法決定了介紹的代表,讓幼兒在平等和諧的氛圍中學(xué)習(xí)了合作、交往的技能。)

  四、向周圍的同伴宣傳感謝自然的行動(dòng),愉快結(jié)束活動(dòng)。

  師:讓我們撐起這把特殊的感謝自然宣傳傘,把我們的行動(dòng)宣傳給其他的小朋友聽吧,讓我們一起出發(fā)!

  (評(píng)析:美術(shù)是幼兒表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和情感的重要方式,藝術(shù)表達(dá)是自由的表達(dá)是創(chuàng)造性的表達(dá)。正是這樣的教育理念促使了幼兒在繪畫活動(dòng)中大膽地表達(dá)自己的情感,發(fā)展了幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力,包括幼兒的交往能力和行為習(xí)慣。在本次活動(dòng)中,孩子用繪畫的方式,感恩自然,告知同伴這些都是與自然、同伴交往的方法,體現(xiàn)出良好的情感態(tài)度和社會(huì)適應(yīng)能力。從幼兒的畫面與講述可以看出,幼兒都有著積極樂觀的情感態(tài)度,真切自然的表達(dá)方式,童真美好的心靈愿望。)

  【活動(dòng)延伸】

  在日常生活中注重從小事做起,珍惜自然資源,關(guān)愛自然生物,努力用行動(dòng)創(chuàng)造和諧的自然環(huán)境。

  【活動(dòng)反思】

  貫徹了新教學(xué)理念,設(shè)計(jì)新穎,活動(dòng)形式多樣,符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平。概括起來有以下幾個(gè)特點(diǎn):

  1.關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)設(shè)計(jì)中為學(xué)生提供了大量的感性材料,增加學(xué)生的感性體驗(yàn),以已有的生活經(jīng)驗(yàn)為依托,提高認(rèn)識(shí),升華情感,內(nèi)化品質(zhì)。

  2.注重學(xué)生的道德實(shí)踐。在教學(xué)設(shè)計(jì)中不斷創(chuàng)設(shè)情境,為學(xué)生在感悟、理解的基礎(chǔ)上搭建實(shí)踐平臺(tái),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用,在不斷的實(shí)踐、反思中逐步形成良好的行為習(xí)慣。

  3.教學(xué)方式靈活多樣。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容不同設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方式,通過調(diào)查、討論、思考等各種開放式的活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生合作交流,自主探究,不斷激發(fā)學(xué)生自主發(fā)展的欲望,培養(yǎng)學(xué)生與人交往的能力。

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