中班美術(shù)：樹葉寶寶回家

　　目標(biāo)：

　　1、能大膽運用各種不同的點、線與形，組合裝飾樹葉。

　　2、喜歡用點、線、形進行線描畫創(chuàng)作。

　　準(zhǔn)備：

　　1、大樹背景板、樹葉寶寶PPT、背景音樂

　　2、樹葉輪廓人手一個、記號筆人手一支

　　過程：

　　一、引入

　　1、師：秋天到了，天氣真好，可是“嗚嗚嗚”是誰在哭呀？引導(dǎo)幼兒觀察背景圖中的樹干。

　　2、師：為什么大樹媽媽在哭呀？——秋天到了，樹葉都飄落了，大樹媽媽很孤單。

　　3、師：你有沒有什么好辦法來幫幫大樹媽媽呢？

　　二、做漂亮的樹葉寶寶

　　1、師：那我們今天一起來做好多的樹葉寶寶去陪陪大樹媽媽，好不好？

　　2、師：你們看，這里有幾片樹葉寶寶，你覺得大樹媽媽會喜歡嗎？為什么喜歡？（播放ppt）

　　3、師：這些樹葉寶寶哪里漂亮呢？（引導(dǎo)幼兒觀察用到了哪些點、線和圖形來組合）

　　4、師：如果讓你來做的話，你想用什么點、線和形來組合裝飾樹葉寶寶呢？（請個別幼兒說一說）

　　三、提出要求，幼兒裝飾樹葉

　　1、師：現(xiàn)在我們要一起來做漂亮的樹葉寶寶了。

　�。�1）設(shè)計時要把各種不同的點、線與圖形組合在一起，變成特別的樹葉寶寶。

　�。�2）要選用多種不同的組合。

　　2、幼兒裝飾樹葉，播放背景音樂。

　　3、教師指導(dǎo)。

　�。�1）鼓勵幼兒設(shè)計點與點、點與線、線與線、點與形、形與形、線與形的組合

　�。�2）鼓勵幼兒注意搭配的疏密、深淺。

　　四、樹葉寶寶回家看媽媽

　　1、將幼兒作品貼在大樹背景上，互相欣賞。

　　2、師：我們做了好多漂亮的樹葉寶寶陪著大樹媽媽呀，大樹媽媽怎樣啦？（由哭變笑）

　　3、師：大樹媽媽可真開心，我們一起來看看，你覺得大樹媽媽會最喜歡哪片樹葉寶寶呢？為什么？（引導(dǎo)幼兒說出哪些點、線和圖形組合起來）

　　4、師：原來呀，大樹媽媽每一片樹葉都喜歡，有了這些小樹葉的陪伴，大樹媽媽再也不孤單啦，大樹媽媽要謝謝各位小朋友，現(xiàn)在她邀請我們一起回教室去做游戲啦！

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