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小班美術(shù)欣賞教案《漂亮的花蘋果》

時間:2021-08-23 16:34:24 美術(shù)教案 我要投稿

小班美術(shù)欣賞教案《漂亮的花蘋果》

  作為一名教師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的小班美術(shù)欣賞教案《漂亮的花蘋果》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小班美術(shù)欣賞教案《漂亮的花蘋果》

  【活動目標】

  1、嘗試用油畫棒練習色彩疊置,鞏固在輪廓線內(nèi)涂滿色的技能。

  2、感受色彩疊置的美感,體驗并感受創(chuàng)作的成就感。

  【活動準備】

  經(jīng)驗準備:幼兒已進行過油畫棒的單色平涂練習,握筆姿勢正確。

  材料準備:實物蘋果(一個單色,一個有色彩變化)、范畫;油畫棒、蘋果輪廓圖。

  【活動過程】

  一、引導觀察。

  出示蘋果實物:這是什么?這兩個蘋果一樣嗎?什么地方不一樣?(引導發(fā)現(xiàn)兩個蘋果的色彩差異。)

  二、探索色彩疊置的畫法。

  1、出示范畫:這個蘋果寶寶漂亮嗎?是誰讓它變得這么漂亮的?神奇的畫筆是怎樣給蘋果穿上彩色的衣服的呢?

  2、幼兒討論,并請個別幼兒演示自己的猜想。

  3、教師示范,引導幼兒發(fā)現(xiàn)疊置的'效果,知道疊置的方法。

  三、幼兒創(chuàng)作。

  1、你們想不想也給你的蘋果寶寶穿上這樣的花衣服呢?想一想,你給蘋果寶寶選什么顏色才更漂亮、更好吃?

  2、不管給蘋果寶寶涂什么顏色的衣服,都要涂滿,還不能涂到身體外面去,不然甜味就跑走了。

  3、幼兒創(chuàng)作,教師指導、幫助。

  四、欣賞與評價。

  1、請完成作品的幼兒把自己的圖畫放在圖書架上展示。

  2、出示小白兔玩具:小白兔吃多了青菜和蘿卜,今天想吃蘋果了。假如你是小白兔,你想吃哪一種顏色的蘋果?為什么?

  3、教師小結(jié),重點是顏色的選擇和疊置的效果。

  活動中的情境創(chuàng)設(shè):

  本次活動中,為了讓幼兒掌握色彩疊置的技巧,創(chuàng)設(shè)了“拉拉手”情境,還用“不讓蘋果甜味跑掉”的方法讓幼兒鞏固在輪廓線內(nèi)涂滿色的技能。

  情境創(chuàng)設(shè)是否有效:

  雖然在繪畫中只用了簡單的語言情境,卻幫助幼兒掌握了本次繪畫的兩個重難點,孩子在繪畫時都喜歡玩“拉拉手”游戲,很自然地學會了色彩疊置,效果非常好。

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