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大班美術教育教案《裝飾手帕》
作為一位杰出的教職工，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的大班美術教育教案《裝飾手帕》，歡迎大家分享。
活動目標：
1、了解手帕花飾的多樣，及色彩的豐富，積累知識經(jīng)驗并能自己想方法進行手帕的裝飾。
2、讓幼兒運用所學的基本圖案，大膽選色，自己動手裝飾手帕，注意色彩的多樣性。（難點）
3、培養(yǎng)幼兒的想象能力，激發(fā)幼兒動手創(chuàng)造的樂趣。
活動準備：
范畫、實用手帕若干、水彩筆若干
活動過程：
一、活動導入，激發(fā)幼兒興趣師：
小朋友們好，今天老師要來給大家上一節(jié)美術課，你們開心嗎？首先，老師帶了一個謎語，看看有沒有聰明的小朋友可以猜出來。
四四方方，跟在身旁，擦手抹汗，它最幫忙。
小朋友們一起猜猜這是個什么東西呀？
幼：是手帕。
師：哇，小朋友們都非常的聰明，今天啊，手帕廠的叔叔、阿姨他們太忙了，織出了好多手帕可是上面都沒有圖案，現(xiàn)在手帕廠的叔叔、阿姨請我們一起來設計手帕，看看哪個小朋友設計的最漂亮，小朋友們愿不愿意參加��？
幼：想。
師：我們先來看看之前手帕廠的叔叔、阿姨他們都做了哪些好看的手帕。
二、出示各式手帕，讓幼兒觀察手帕，啟發(fā)幼兒的想象力。
師：這些手帕好不好看��？那這些手帕上都有些什么圖案��？
幼：好看，····師：那這些圖案都畫在了手帕的什么地方��？
幼：````師：那我們等下裝飾自己的小手帕的時候是不是也要這樣�。磕俏覀冊倏纯催@些手帕顏色是不是都非常豐富�。慷加惺裁搭伾�？
幼：是，····師：這些手帕上的顏色都非常的鮮艷，顏色是不是也特別的多啊，所以手帕看起來才會特別的漂亮，那下面小朋友們也來自己動手裝飾裝飾手帕好不好�。�
幼：好。
三、幼兒自己動手裝飾手帕，教師進行指導并鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作四、展示幼兒作品，相互欣賞，交流，體驗成功的快樂。
師：（請小朋友展示自己作品）你在你的小手帕上畫了什么啊？
幼：
師：那你為什么要畫這個呢？
幼：
師：恩，老師覺得你的手帕很漂亮，小朋友覺得漂亮嗎？
幼：漂亮。
活動總結：
師：小朋友們覺得自己裝飾的手帕漂不漂亮��？
幼：漂亮。
師：恩，老師也覺得你們的手帕都非常的漂亮，那大家覺得今天玩的開不開心呀？
幼：開心。
師：那小朋友們回家可以把自己的手帕送給自己喜歡的人哦
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