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《裝飾襪子》小班美術(shù)教案

時(shí)間:2021-10-09 09:13:34 美術(shù)教案 我要投稿

《裝飾襪子》小班美術(shù)教案

  【活動(dòng)目標(biāo)】

《裝飾襪子》小班美術(shù)教案

  1、樂于參與美術(shù)活動(dòng),體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂。

  2、養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣,能保持作品的整潔和美觀。

  3、學(xué)習(xí)用繪畫、拓印等方式表現(xiàn)襪子上不同的顏色和花紋。

  4、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫,體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。

  5、感受作品的美感。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、教師準(zhǔn)備:水粉顏料、水粉筆、橡皮印章、抹布、襪子、《小腳》的律動(dòng)音樂等。

  2、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有過裝飾物品的經(jīng)驗(yàn)。

  【活動(dòng)過程】

  1、創(chuàng)設(shè)情境,談話引出活動(dòng)。

  指導(dǎo)語:秋天來了,天氣變涼了,小朋友的腳上都穿上了襪子……

  2、幼兒欣賞襪子。

  (1)引導(dǎo)幼兒觀察并談?wù)撟约汉屯榈囊m子(幼兒所穿襪子為黑白兩種顏色)。

  (2)引導(dǎo)幼兒觀察教師帶來的花襪子,說說自己喜歡哪雙襪子?為什么?

  (3)教師用兒歌進(jìn)行小結(jié)。

  3、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)的材料,介紹材料的'操作方式。

  4、幼兒自由分組,裝飾襪子,教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽裝飾。

  5、展示幼兒作品,引導(dǎo)幼兒相互欣賞。

  反思

  優(yōu)點(diǎn)

  1、教師充分考慮了活動(dòng)過程的游戲性、情景性,又加入了適合小班幼兒繪畫特點(diǎn)的新的繪畫技能的學(xué)習(xí)和嘗試。同時(shí)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,使幼兒大膽嘗試、體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

  2、在活動(dòng)中教師既能關(guān)注全體,又能照顧到個(gè)別的幼兒。對于幼兒的表現(xiàn)能進(jìn)行積極的反饋,(教案出自:星星教案網(wǎng))對于幼兒的問題能及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)和幫助。使每個(gè)孩子都能在活動(dòng)中得到提高,感受到成功和快樂。

  不足

  1、教師還需要提高隨機(jī)教育的技能。善于發(fā)現(xiàn)和抓住幼兒的“智慧火花”,把握教育契機(jī)。

  2、示范的環(huán)節(jié)還應(yīng)該給孩子更多的空間,讓孩子多嘗試、多探索。教師可以運(yùn)用語言、動(dòng)作、表情等手段進(jìn)行指導(dǎo)。

  小百科:古代的襪子稱之為“足衣”或“足袋”,通過數(shù)千年的演變,才發(fā)展到現(xiàn)代形式的襪子。

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