美術(shù)教案《橋》
第 2 課 橋 （2課時(shí)）一、教材分析： 本課根據(jù)“設(shè)計(jì)、運(yùn)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的階段目標(biāo)設(shè)置。本課的學(xué)習(xí)主要為運(yùn)用立體構(gòu)成的基本方法進(jìn)行紙制橋梁模型的設(shè)計(jì)與制作。 （一）課程目標(biāo)： 學(xué)生能夠選擇合適的紙制材料設(shè)計(jì)與制作折紙簡(jiǎn)單的橋梁模型。（二）知識(shí)與技能目標(biāo)： 學(xué)生能夠根據(jù)橋梁實(shí)地藝術(shù)考察或收集圖形材料信息，撰寫一篇相關(guān)藝術(shù)考察報(bào)告。（三）過程與方法目標(biāo)： 學(xué)生能夠選擇合適的材料，嘗試獨(dú)立或集體制作一座拉索結(jié)構(gòu)的橋梁模型。（四）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生收集、處理圖形信息的能力。初步樹立學(xué)生橋梁設(shè)計(jì)制作與自然環(huán)境和諧統(tǒng)一的基本理念。 難點(diǎn)：讓學(xué)生從觀察、發(fā)現(xiàn)、收集、整理中找出適合紙質(zhì)橋梁模型設(shè)計(jì)制作的設(shè)計(jì)構(gòu)思。提高學(xué)生的動(dòng)手制作能力。 二、教與學(xué)的過程設(shè)計(jì)：（一）欣賞導(dǎo)入： 1、 學(xué)生欣賞橋梁模型。（運(yùn)用多媒體） 2、引導(dǎo)學(xué)生展開討論：生活中看到過哪些橋梁？這些橋梁的造型有何不同？（對(duì)橋梁的作用、造型結(jié)構(gòu)、藝術(shù)特征有初步的認(rèn)識(shí)。） 3、教師：古往今來，橋梁一直扮演著推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化交流的角色，人們對(duì)橋梁也傾注了許多美好、豐富的情感。今天，我們就用簡(jiǎn)易的橋梁折紙?jiān)O(shè)計(jì)立體賀卡，表達(dá)一份對(duì)朋友的友情吧。（二）演示討論： 1、展示橋梁立體賀卡。 2、平展賀卡，展示平面效果。 3、課件演示制作橋梁折紙立體賀卡。（三維動(dòng)畫效果給學(xué)生以直觀感受。） 4、學(xué)生觀察思考： 1）材料要求 2）結(jié)構(gòu)要求 3）制作步驟 4）制作要領(lǐng)學(xué)生針對(duì)所要思考的問題展開討論。 教師總結(jié)：材料需要用硬卡紙，結(jié)構(gòu)上可以采取拱橋式的造型；制作時(shí)運(yùn)用切割和折疊的技巧。（三）學(xué)生嘗試動(dòng)手： 1、學(xué)生制作折紙橋梁賀卡，寫上祝福的語言。（注意：設(shè)計(jì)卡片時(shí)應(yīng)要考慮文字的位置。） 2、展示好的作品，同學(xué)之間相互交流。（四）欣賞討論： 欣賞不同造型的橋梁圖片，激發(fā)學(xué)生對(duì)橋梁的歷史、人文、藝術(shù)等方面問題的探索熱情。 1、1968年12月18日，中國(guó)自行設(shè)計(jì)和施工的南京長(zhǎng)江大橋建成通車，標(biāo)志著中國(guó)橋梁建設(shè)的一個(gè)飛躍。 2、位于湖南省通道縣的普修橋，建于清代，它與當(dāng)?shù)氐亩弊迕袼琢?xí)慣、民俗活動(dòng)有密切聯(lián)系。 3、河北省趙縣的安濟(jì)橋，建于隋朝，是世界上最早的敞肩石拱橋。（五）考察安排： 1、把全班分成幾個(gè)考察隊(duì)。 2、分配考察任務(wù)。選出組長(zhǎng)。 3、每隊(duì)提出考察方案，討論確定，課外實(shí)施。（六）課堂小結(jié)：布置下節(jié)課應(yīng)準(zhǔn)備的工具，以兩名到三名同學(xué)為一組帶紙板、剪刀、膠水、棉簽、彩筆。 2課時(shí)：一、整理考察結(jié)果： 1、引導(dǎo)學(xué)生分析考察成果。 2、課后整理、加工考察結(jié)果。 3、建議撰寫考察報(bào)告或?qū)懸黄疾煨牡�。二、橋梁常識(shí)：1、現(xiàn)代大型橋梁設(shè)計(jì)的兩大類型：斜拉橋、懸索橋A、斜拉橋：用錨在塔柱上的多根斜向鋼纜吊住主梁的橋。（世界上跨徑最大的斜拉橋：多羅多大橋813米）B、懸索橋：有纜索（包括吊柱）、塔和錨三者組成的橋梁。（世界上跨徑最大的懸索橋：明石海峽大橋，主跨1991米，建成時(shí)間是1998年，在日本）2、欣賞具有典型代表性的橋梁：金門大橋、悉尼跨海大橋、香港大橋等等。（多媒體圖片）3、其他類型的橋梁：拱橋―――趙州橋 城市中常見的橋梁類型：高架橋、人行天橋、立交橋等等。4、橋梁的基本結(jié)構(gòu)：支撐作用部分：柱、墩、供、梁、架、索。交通部分：橋面安全與裝飾部分：護(hù)欄 5、橋梁的種類。根據(jù)用途分：公路橋、鐵路橋、立交橋等；根據(jù)材料分：竹橋、石橋、木橋、鐵索橋、鋼筋水泥橋等；根據(jù)外觀分：平橋、拱橋、曲橋等。三、學(xué)生嘗試：1、教師用筷子搭一座橋。提示：如何做到搭建不用連接的配件，大家觀察步驟。2、學(xué)生分組搭橋比賽，看誰又快又好。3、欣賞《清明上河圖》的拱橋，稱為虹橋。引發(fā)學(xué)生對(duì)橋梁結(jié)構(gòu)與力學(xué)原理的思考。四、欣賞討論： 1、欣賞濟(jì)南黃河搭橋圖片。 2、從橋的造型、線條、色彩以及周圍環(huán)境的協(xié)調(diào)等方面展開討論。 3、了解斜拉橋的主要組成部分有：纜索、塔柱、橋墩、主梁和輔助墩等。 4、斜拉橋塔柱結(jié)構(gòu)的主要造型變化：四種。五、制作步驟：1）設(shè)計(jì)草圖。 2）按尺寸制作塔柱與橋面（注意色彩搭配） 3）利用纜索平衡塔柱與橋面。 4）根據(jù)設(shè)計(jì)粘接纜索，固定橋梁結(jié)構(gòu)。六、學(xué)生分組設(shè)計(jì)制作，教師表揚(yáng)好的作品并展示。
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