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初三化學(xué)《碳和碳的氧化物》優(yōu)秀教案
一、二氧化碳
1、物理性質(zhì):無(wú)色無(wú)味易溶于水的氣體,密度大于空氣,不支持燃燒。
2、化學(xué)性質(zhì)
(1)CO2 + H2O = H2CO3 H2CO3 = H2O + CO2 能使紫色石蕊溶液變色。
(2)CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O 能 使澄清石灰水變渾濁。
3、二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響——溫室效應(yīng)
二、一氧化碳
1、可燃性: CO + O2 = CO2
2、毒性:一氧化碳能與人體內(nèi)血紅蛋白結(jié)合,使人缺氧中毒。
3、還原性: CO + CuO = Cu + CO2
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2 二氧化碳的性質(zhì)和制取
教學(xué)目標(biāo):
1、知識(shí)與能力:
學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方法;知道二氧化碳的性質(zhì)和用途。
2、過(guò)程與方法:
。1)通過(guò)二氧化碳制取的學(xué)習(xí),能設(shè)計(jì)和完成一些簡(jiǎn)單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)
。2)通過(guò)二氧化碳性質(zhì)的探究過(guò)程,學(xué)會(huì)研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:
提高善于合作、勤于思考、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于創(chuàng)新和實(shí)踐的科學(xué)精神
教學(xué)重點(diǎn):二氧化碳的制取和性質(zhì)
教學(xué)難點(diǎn):探究二氧化碳和水、石灰水的反應(yīng)原理。
教學(xué)方法:自主、合作、探究、交流
教學(xué)用具:
1、儀器:錐形瓶、長(zhǎng)頸漏斗、止水夾、集氣瓶、火柴、蓋玻片、雙孔塞及導(dǎo)管、托盤天平、燒杯、礦泉水瓶、試管。
2、藥品及相關(guān)物質(zhì):大理石(或石灰石)、稀鹽酸、紫色石蕊試液、澄清石灰水、蒸餾水。
教學(xué)過(guò)程:
回顧一下氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法:實(shí)驗(yàn)室制氧氣的原料?化學(xué)方程式?實(shí)驗(yàn)裝置?
通過(guò)同學(xué)們預(yù)習(xí)課本知道了實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料和化學(xué)方程式。
(問(wèn))大家想想:能不能利用制氧氣的裝置來(lái)制取二氧化碳呢?
。ù穑┛梢。因?yàn)槎际枪腆w和液體反應(yīng),而且不需要加熱。
問(wèn)題:怎樣判斷瓶中是否充滿了二氧化碳?xì)怏w?
。ù穑河萌贾哪緱l伸到集氣瓶口,若燃著的木條熄滅,則證明收集滿。
動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳(學(xué)生活動(dòng))
實(shí)驗(yàn)探究:二氧化碳的物理性質(zhì)
1、利用所提供的儀器或者自己選擇有關(guān)儀器,設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳的密度比空氣大。
學(xué)生經(jīng)過(guò)討論給出方案:①將燒杯內(nèi)盛放二氧化碳和空氣,放到天平上比較哪個(gè)重。②稱量燒杯(內(nèi)有空氣)的質(zhì)量,向燒杯內(nèi)倒入二氧化碳,觀察天平的偏轉(zhuǎn)。
2、檢驗(yàn)二氧化碳的水溶性
往盛有二氧化碳的礦泉水瓶中加入少量的蒸餾水,迅速擰緊瓶蓋,震蕩。觀察所發(fā)生的現(xiàn)象。
現(xiàn)象:礦泉水瓶變癟了
結(jié)論:二氧化碳__(溶/不溶)于水。
實(shí)驗(yàn)探究:二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
1、向二氧化碳的水溶液中滴入2~3滴紫色石蕊試液,震蕩。觀察所發(fā)生的現(xiàn)象。
二氧化碳和水發(fā)生反應(yīng),生成了碳酸。碳酸的水溶液能使紫色石蕊試液變成紅色。
2、將二氧化碳通入澄清的石灰水中,觀察所發(fā)生的現(xiàn)象。
石灰水中的溶質(zhì)為氫氧化鈣Ca(OH)2,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水。上述反應(yīng)可用于檢驗(yàn)二氧化碳的存在。
交流共享:
根據(jù)你所了解的二氧化碳的性質(zhì),談?wù)劧趸加心男┯猛荆?/p>
當(dāng)堂練習(xí):
1、通過(guò)二氧化碳滅燭的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)二氧化碳的性質(zhì)。
2、有兩個(gè)集氣瓶,分別盛滿了氧氣和二氧化碳,用哪些方法可以確定它們分別盛有哪種氣體?
3、回答下列問(wèn)題:
。1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式:______
。2)采用__法收集二氧化碳,原因是:_____
。3)收集二氧化碳__(能/不能)用排水法,原因是:_____
(4)二氧化碳驗(yàn)滿的方法是:____
布置作業(yè):完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告
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