第一節(jié) 氧氣的性質(zhì)和用途（第二課時）

第一節(jié)  氧氣的性質(zhì)和用途（第二課時）知識目標：1、舉例說明氧氣的用途并能說明用途與性質(zhì)的關系2、進一步認識氧氣的化學性質(zhì)（能和哪些物質(zhì)反應，記住產(chǎn)物、現(xiàn)象）3、復述氧化反應和化合反應的概念并會判斷化合反應。技能目標：1、理論聯(lián)系實際的能力2、利用所學知識解決問題的能力3、分析、表達自己觀點的能力情感目標：通過所學知識與生活經(jīng)驗的聯(lián)系認識到學習化學的重要性教學重點：氧氣的化學性質(zhì)教學方法：講述、談話法教學過程 ：教師活動學生活動設計意圖[提問]1、請同學說明氧氣的主要物理性質(zhì)。2、請說出氧氣的化學性質(zhì)。3、說出氧氣與碳、硫、磷、鐵反應的現(xiàn)象。 板書：一、物理性質(zhì)：無色無味氣體，不易溶于水。二、化學性質(zhì)：1、碳+氧氣——二氧化碳2、硫+氧氣——二氧化硫3、磷+氧氣——五氧化二磷4、鐵+氧氣——四氧化三鐵學生回答：1、  炭在氧氣中燃燒現(xiàn)象：發(fā)出白光，放出大量的熱，生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁2、  硫在氧氣中燃燒現(xiàn)象：發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體。3、  磷在氧氣中燃燒現(xiàn)象：發(fā)出白光，產(chǎn)生大量白煙。4、  鐵在氧氣中燃燒現(xiàn)象：劇烈燃燒，火星四射。鞏固已學知識[提問]根據(jù)生活常識，你知道氧氣還能與哪些物質(zhì)反應嗎？[小結(jié)]氧氣能跟許多物質(zhì)反應，如將銅絲放在火焰上灼燒會變黑，水煤氣點燃產(chǎn)生火焰，木材及一些塑料也能在空氣中燃燒，這些都說明了氧氣是一種化學性質(zhì)很活潑的物質(zhì)。學生討論，回答：培養(yǎng)學生聯(lián)系生活的能力板書：5、銅+氧氣——氧化銅6、甲烷+氧氣——水+二氧化碳7、一氧化碳+氧氣——二氧化碳   [提問]根據(jù)氧氣的性質(zhì)，我們可知氧氣有哪些用途嗎？學生回答：氧氣主要用途：供動植物呼吸，支持燃燒，是人類和各種動植物生存不可缺少的物質(zhì)  板書：三、氧氣用途：呼吸，支持燃燒，電割、電焊等。  請同學們看書P然后思考問題：氧氣的化學性質(zhì)中哪些是化合反應？哪些是氧化反應？學生回答：1、2、3、4、5、7是化合反應1-7全是氧化反應提高知識的應用能力板書：化合反應：由兩種或兩種以上物質(zhì)反應生成一種物質(zhì)的化學反應。氧化反應：有氧參加的化學反應。  作業(yè) 講評：1、  作業(yè) 本：2、  自然科學同步練習：  作業(yè) ：1、訂正2、記元素符號  

第一節(jié) 氧氣的性質(zhì)和用途（第二課時）

【第一節(jié) 氧氣的性質(zhì)和用途第二課時】相關文章：

初中化學教案之氧氣的性質(zhì)用途05-02

m苯酚的性質(zhì)和用途(教學案例)05-01

氧氣的性質(zhì)化學教案08-25

氧氣和氧化04-30

化學氧氣性質(zhì)知識點02-29

6.3一氧化碳的性質(zhì)和用途(2)05-01

專題：空氣和氧氣05-01

第二章第一節(jié)--地勢和地形的教案04-25

初中化學《氧氣的性質(zhì)》知識點總結(jié)通用02-14

菱形的判定和性質(zhì)05-01