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《空氣》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2023-05-02 04:38:13 化學(xué)教案 我要投稿

《空氣》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目的

《空氣》教學(xué)設(shè)計(jì)

1.使學(xué)生了解空氣的組成,空氣的污染和防止污染;了解稀有氣體的化學(xué)特性和用途。

2.通過(guò)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的分析思維能力和觀(guān)察能力。

3.通過(guò)人類(lèi)認(rèn)識(shí)空氣的簡(jiǎn)史介紹,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到進(jìn)行科學(xué)探索,必須具有嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是的科學(xué)精神和態(tài)度。

重點(diǎn)和難點(diǎn)

了解空氣的組成;了解空氣污染給人類(lèi)帶來(lái)的危害,以增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

教學(xué)方法

談話(huà)、研討、講解相結(jié)合的啟發(fā)式教學(xué)

教學(xué)過(guò)程 

〔引言〕在我們?nèi)祟?lèi)生存的環(huán)境當(dāng)中,時(shí)時(shí)處處都充滿(mǎn)著一種“看不到又摸不著”的天然物質(zhì),它跟我們的生活最密切,它既是一切動(dòng)植物生命的支柱,也是重要的、廉價(jià)的自然資源,它就是我們?cè)谛W(xué)自然課上已經(jīng)學(xué)到,今天將要進(jìn)一步學(xué)習(xí)的空氣。

〔板書(shū)〕空氣

〔提問(wèn)〕空氣就在我們的周?chē)銓?duì)它已有哪些了解?

(提示:它是一種單一的物質(zhì)嗎?它主要由哪些成分組成?)

〔小結(jié)〕空氣是一種無(wú)色、無(wú)氣味的氣體,它不是一種單一物質(zhì),是由多種氣體物質(zhì)組成的。人們已經(jīng)測(cè)知它的成分有:

〔板書(shū)〕

一、空氣的組成

1.空氣的成分及其體積分?jǐn)?shù)(大約):

 

〔講述〕空氣的主要成分是:氮?dú)饧s占總體積的4/5,氧氣約占1/5。

〔提問(wèn)〕你知道氮?dú)夂脱鯕庠谛再|(zhì)上主要的不同嗎?

(氧氣支持燃燒,氮?dú)獠恢С秩紵。?/p>

〔講解并提問(wèn)〕實(shí)驗(yàn)可以證明:紅磷能在空氣中燃燒,實(shí)質(zhì)上只是紅磷跟空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng),生成五氧化二磷。五氧化二磷是一種白色固體,且極易溶于水。

根據(jù)上述知識(shí),你能設(shè)計(jì)一套實(shí)驗(yàn)裝置用來(lái)證明空氣中含有大約1/5體積的氧氣嗎?

(給學(xué)生一定時(shí)間的思考和議論)

〔演示實(shí)驗(yàn)〕①展示如圖裝置

 

②介紹儀器名稱(chēng)、裝置原理和紅磷燃燒的位置

③提示學(xué)生注意觀(guān)察操作方法和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后,教師操作。

〔提問(wèn)〕①你看到了哪些現(xiàn)象?

②為什么紅磷燃燒會(huì)生成大量白煙?白煙是什么物質(zhì)?

③為什么打開(kāi)止水夾后燒杯中的水會(huì)進(jìn)入集氣瓶(或稱(chēng)反應(yīng)容器)中?又為什么進(jìn)入集氣瓶中的水,只占集氣瓶體積的約1/5?

④剩余的4/5體積的氣體主要是什么?你如何加以證明?

⑤你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是什么?

〔小結(jié)〕根據(jù)學(xué)生回答情況進(jìn)行小結(jié)。

〔講述〕人類(lèi)對(duì)空氣的研究和認(rèn)識(shí),經(jīng)歷了很長(zhǎng)的歷史時(shí)期,期間許多科學(xué)家都做過(guò)類(lèi)似的實(shí)驗(yàn),但都未能取得明顯的成果。直到18世紀(jì)末法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫在前人工作的基礎(chǔ)上,通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出了空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的結(jié)論。他所以能獲得突出的成果,關(guān)鍵是他敢于破除當(dāng)時(shí)傳統(tǒng)的錯(cuò)誤理論(燃素說(shuō))的束縛,能夠尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí),并做出了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?shí)事求是的分析和判斷。

在19世紀(jì)末以前,人們還深信空氣中含有氧氣和氮?dú)。后?lái),隨著科學(xué)技術(shù)水平的不斷發(fā)展,科學(xué)家才陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了稀有氣體等其它成分。

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