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重要的氧化劑和還原劑共2課時(shí)

時(shí)間:2023-05-02 04:35:01 化學(xué)教案 我要投稿
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重要的氧化劑和還原劑(共2課時(shí))

第一課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

 

1.從得失電子的角度加深對(duì)氧化還原反應(yīng)及氧化劑、還原劑的理解,了解氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物。

2.掌握氧化劑、還原劑中所含元素化合價(jià)的情況,掌握用單線橋表示氧化還原反應(yīng)的電子轉(zhuǎn)移情況。

學(xué)習(xí)過(guò)程

 

一、自學(xué)探究

1.用單線橋表示下列反應(yīng),并指明氧化劑與還原劑

 

(1) Fe + H2SO4 =FeSO4 + H2↑

 

 (2) 2H2 + O2 =2H2O

 

(3) Cl2 + H2O =HCl + HClO

 

2.分析并配平下列氧化還原反應(yīng),指出氧化劑,還原劑,氧化產(chǎn)物,還原產(chǎn)物,標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目。

(1)        KClO3 +   HCl ——   KCl +   Cl2  +        

(2)       Cl2  +    NH3  ——   N2  +     HCl

(3)       NO +    NH3 ——   N2  +   H2O

2.  閱讀課本24頁(yè),請(qǐng)歸納:

氧化還原反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是                                                 ,

判斷氧化還原反應(yīng)的依據(jù)是                                     。

4.聽(tīng)老師講解圖3—2,并按要求填寫下表:

 

常見(jiàn)的氧化劑

得電子化合價(jià)降低

舉例

(1)活潑非金屬單質(zhì),如:Cl2、Br2、O2等

 

(2)元素處于高價(jià)的氧化物時(shí),如CO2、MnO2等

 

 

(3)元素處于最高化合價(jià)時(shí)的酸,如H2SO4、HNO3等

 

 

(4)元素處于最高化合價(jià)時(shí)的鹽,如KMnO4、KClO3、FeCl3等

 

2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2

(5)過(guò)氧化物如Na2O2、H2O2等

 

 

常見(jiàn)的還原劑

失電子化合價(jià)升高

舉例

(1)活潑金屬單質(zhì),如:Na、Al、Zn、Fe等

 

(2)某些非金屬單質(zhì),如:H2、C、Si等

 

 

(3)元素處于低化合價(jià)時(shí)的氧化物,如CO、SO2等

 

 

(4)元素處于低化合價(jià)時(shí)的酸,如HCl、H2S等

 

 

(5)元素處于低化合價(jià)時(shí)的鹽,如Na2SO3、FeCl2等

 

2FeCl2 + Cl2 =2FeCl3

 

二、總結(jié)與評(píng)價(jià)

【總結(jié)】

氧化還原反應(yīng)配平的一般步驟:

一標(biāo)出有變的元素化合價(jià);

二找出化合價(jià)升降的最小公倍數(shù),使化合價(jià)升高和降低的數(shù)目相等;

三定出氧化劑、還原劑、氧化產(chǎn)物、還原產(chǎn)物的系數(shù);

四平:觀察配平其它物質(zhì)的系數(shù);

五查:檢查是否原子守恒、電荷守恒(通常通過(guò)檢查氧元素的原子數(shù)),畫上等號(hào)。

通過(guò)配平,加深了對(duì)氧化還原反應(yīng)的理解,并能解決有關(guān)計(jì)算問(wèn)題。

【評(píng)價(jià)】

1.下列下畫線的元素是被氧化還是被還原,要加氧化劑還是加還原劑才能實(shí)現(xiàn)?

(1)              KI→I2  

(2)              SO2→SO3 

(3)              HgCl2→Hg2Cl2

(4)              NO2→HNO3  

(5)              FeCl3→FeCl2

2.IBr + H2O =HBr + HIO是氧化還原反應(yīng)嗎?為什么?

 

3.SO2與H2S可發(fā)生下列反應(yīng),SO2 + 2H2S =3S + 2H2O,當(dāng)生成硫48 g時(shí),氧化產(chǎn)物比還原產(chǎn)物多還是少?兩者相差多少克?

 

 

4.宋代初期,人們發(fā)現(xiàn)江西上饒有一苦泉,蒸發(fā)這種苦泉水會(huì)得到藍(lán)色晶體,熬苦泉水的鐵鍋用久了會(huì)變成銅鍋,這也是濕法煉銅的起源。寫出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式                               ,離子方程式                         。標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目(單線橋法),該反應(yīng)中的還原劑是           ,氧化劑是           ,其中 被           , 被            。

 

第一節(jié)  重要的氧化劑和還原劑(第2課時(shí))

學(xué)習(xí)目標(biāo)

 

掌握重要的氧化劑、還原劑的常見(jiàn)反應(yīng);學(xué)會(huì)比較氧化劑、還原劑的相對(duì)強(qiáng)弱。

學(xué)習(xí)過(guò)程

 

一、自學(xué)探究

1.根據(jù)【實(shí)驗(yàn)3—1】、【實(shí)驗(yàn)3—2】和下列兩個(gè)反應(yīng)

2FeCl3  + 2KI =2FeCl2  + I2  + 2KCl       I2  + H2S =S + 2HI

推知有關(guān)物質(zhì)的氧化性由強(qiáng)到弱的順序是                                 ;

而有關(guān)物質(zhì)的還原性由強(qiáng)到弱的順序是                                 。

1.  非金屬越活潑,其單質(zhì)的氧化性越   ,而所生成的陰離子的      性越    ;

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