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實(shí)習(xí)工作鑒定表評(píng)語
該同學(xué)在實(shí)習(xí)期間擔(dān)任副隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)，除開教學(xué)任務(wù)外還與隊(duì)長(zhǎng)共同共同處置懲罰實(shí)習(xí)隊(duì)其他胎兒生長(zhǎng)發(fā)育過程圖的相關(guān)事變，時(shí)刻關(guān)心實(shí)習(xí)隊(duì)的群體情況并且表現(xiàn)積極朝上進(jìn)步。在教學(xué)任務(wù)方面從備課、講課、課后反思、說課等方面都有突出表現(xiàn)。
一：該同學(xué)實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)良好，嚴(yán)酷篤守實(shí)習(xí)隊(duì)規(guī)律，認(rèn)真結(jié)壯，表現(xiàn)出高度的熱忱，遇上問題時(shí)可以容或主動(dòng)的向老師或同學(xué)需求幫忙，隨時(shí)興小調(diào)解自己，力圖成長(zhǎng)和自我完善，可是積極性還有待提高。
二：該同學(xué)實(shí)習(xí)期間能按時(shí)完成各項(xiàng)教學(xué)工作，積極朝上進(jìn)步介入跨年段的教學(xué)并且有較好的教學(xué)效果。在備課方面有自己奇特的見解，能哄騙切合學(xué)生樂趣的原始素材引導(dǎo)學(xué)生吸收知識(shí)點(diǎn)而且有其自身黑色詼諧獨(dú)特之處的授課體式格局，可是團(tuán)體看法還有待增強(qiáng)。
三：該同學(xué)實(shí)習(xí)期間充分闡揚(yáng)自身的專業(yè)知識(shí)技術(shù)，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校計(jì)算機(jī)硬件的維護(hù)和收集的保證做了較多的工作，在這過程中還帶領(lǐng)其他隊(duì)友一路進(jìn)修，對(duì)教學(xué)工作方思惟品德判定面也毫不遜色也有良好的表現(xiàn)，實(shí)習(xí)過程中一直都在進(jìn)步，可是時(shí)間看法還要增強(qiáng)。
四：該同學(xué)性格樂觀內(nèi)斂，實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)異，備學(xué)時(shí)能富有經(jīng)驗(yàn)的跟老師和隊(duì)友溝通交流并且善于思考，授課過程中坦然自信，因地制宜，時(shí)常哄騙學(xué)生的樂妙語題引導(dǎo)講堂教學(xué)，日常實(shí)習(xí)活動(dòng)中也給于其人熱情幫忙，有責(zé)任感，是一個(gè)值患上相信的隊(duì)友。
五：貴校某某同學(xué)于某某時(shí)間來我單位某某部門實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守公司的規(guī)章制度，服從分配，聽從安排。為人謙虛·認(rèn)真·勤奮好學(xué)，刻苦專研業(yè)務(wù)。尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員。經(jīng)過（多長(zhǎng)時(shí)間）的學(xué)習(xí)·實(shí)踐·和鍛煉，能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作，善于思考，舉一反三�？偟膩碚f，經(jīng)過實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該銅須基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。
六：該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極·細(xì)心·踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。全身心投入班級(jí)管理。能較快的熟悉班情，獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事務(wù)。熱愛學(xué)生·關(guān)心·學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個(gè)別教育，效果良好。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認(rèn)為是一位緋常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任。
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