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幼兒園洗手主題活動方案

時間:2024-11-18 07:35:39 活動方案 我要投稿
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幼兒園洗手主題活動方案

  為了確定工作或事情順利開展,往往需要預(yù)先進行方案制定工作,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預(yù)期的效果和意義。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的幼兒園洗手主題活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園洗手主題活動方案

幼兒園洗手主題活動方案1

  活動目的:

  1、 引導幼兒學習正確的洗手方法。

  2、 培養(yǎng)幼兒勤洗手的好習慣,讓幼兒懂得洗手的重要性。

  活動準備:

  1、 1個小手娃娃。

  2、 洗手分布圖。

  3、 保溫桶、臉盆、毛巾、肥皂。

  活動過程:

  一、出示“小手娃娃”,引出課題:

  1、 教師問:小朋友,老師今天請來了一位小客人,猜猜看它是誰?

  2、 出示“小手娃娃”,引導幼兒有禮貌的打招呼。

  3、 引導幼兒認識手的基本特征。

  二、講述故事《不愛洗手的'娃娃》:

  提問幼兒:1)妞妞為什么會肚子疼?妞妞做完什么事情不洗手?

  2)你要告訴妞妞什么?

  3)在什么時候你還要洗手?(飯后、大小便后……)

  三、引導幼兒學習正確的洗手方法:

  1、 請幼兒根據(jù)自己的已有經(jīng)驗講述洗手的方法與步驟。

  2、 師幼小結(jié):洗手方法與步驟。

  挽袖子——淋濕手——打肥皂——沖干凈——甩一甩——擦一擦

  3、 教師出示洗手分布圖講解、示范洗手過程。

  4、 請1——2名幼兒演示洗手。

  四、根據(jù)圖片,創(chuàng)編兒歌。

  五、教師引導幼兒到盥洗室洗手。

幼兒園洗手主題活動方案2

  活動目標:

  1、知道并了解洗手的重要性。

  2、能夠積極、大膽的說出自己的想法,養(yǎng)成經(jīng)常清潔衛(wèi)生的好習慣。

  3、掌握洗手的正確方法。

  活動準備:

  1、洗小手兒歌(幼兒已經(jīng)學過了)

  2、兩個小熊手偶

  活動過程:

  一、教師情景創(chuàng)設(shè),導入活動。

  1、情景導入“醫(yī)生嘟嘟來做客”,激發(fā)幼兒觀看手偶表演的興趣。

  師:今天,我們小醫(yī)院的醫(yī)生嘟嘟要來我們班里做客了,我們一起來歡迎它吧!(出示扮演小醫(yī)生的手偶)

  2、觀看手偶表演:(教師邊做手偶表演邊講述故事,讓幼兒了解洗手的重要性)

  師:小熊為什么會肚子疼啊?他應(yīng)該怎樣做啊?

  3、教師小結(jié):洗洗小手講衛(wèi)生(鼓勵幼兒多洗手)

  師:這個故事告訴我們小朋友,我們的手上有許多的'細菌,所以我們要經(jīng)常洗手,這樣我們的小手就會干凈啦。

  二、教師示范正確的洗手方法以及洗手順序,以念兒歌的方式幫助幼兒記憶。

  1、教師邊念兒歌邊示范正確的洗手順序及方法。

  師:小朋友們來看看老師是怎么洗手的吧!還有洗小手的兒歌哦。(教師邊做動邊講解)

  卷袖子、沖手、搓肥皂、搓手心手背、沖肥皂、擦手

  2、引導幼兒邊念兒歌邊模仿洗手的動作,學習洗手的正確方法。

  洗小手,洗小手,先卷袖子后洗手,手心搓一挫,手背搓一挫,換只小手再搓搓,舉起來甩三下,一二三。

  三、了解洗手的時間。

  師:那么我們什么時候去洗手呢?(飯前便后、玩完玩具、手臟時等)

  四、幼兒實際練習洗手。

  師:現(xiàn)在已經(jīng)是吃飯的時間了,我們一起去洗洗小手吧,看看誰的小手洗的最干凈。

幼兒園洗手主題活動方案3

  活動目標:

  1、嘗試使用正確的方法洗手。

  2、初步了解洗手的重要性,知道吃東西之前要洗手。

  3、愿意使用正確的方法洗手,養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣。

  活動重點:

  學習正確的洗手方法。

  活動難點:

  掌握正確的洗手方法。

  活動準備:

  視頻、ppt、2個桶、2個大盆、15條毛巾、水果、《洗手歌》、洗手液4瓶。

  活動過程:

  一、故事導入,引出問題。

  幼兒觀看故事視頻《一定要洗手》,思考并回答問題:故事里發(fā)生了什么事?皮皮想用手拿薯條吃的時候,小女孩對他說了什么?為什么要洗手?

  二、學習洗手的方法。

  1、觀看視頻,初步感知正確的洗手方法。

  2、通過ppt學習正確的的洗手方法,老師引導幼兒一起按照ppt上的.步驟圖練習。

  3、幼兒自己根據(jù)步驟圖,練習洗手的方法,鞏固學習內(nèi)容。

  三、創(chuàng)設(shè)情境,練習洗手。

  1、教師出示水果盤,激發(fā)幼兒洗手的主動性。

  2、幼兒分成兩組,通過實踐練習正確的洗手方法,教師關(guān)注幼兒并給予指導,提醒幼兒使用正確的方法洗手。

  四、活動小結(jié),分享水果。

  小結(jié):手上容易沾上細菌,在吃東西之前我們用剛才的方法洗手,就可以讓我們變得健健康康。

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