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學(xué)校教學(xué)活動方案

時間:2024-10-27 16:45:34 活動方案 我要投稿

學(xué)校教學(xué)活動方案

  為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的學(xué)校教學(xué)活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校教學(xué)活動方案

學(xué)校教學(xué)活動方案1

  一、指導(dǎo)思想:

  全面提高教師教學(xué)能力和運用信息技術(shù)的能力,探索實施有效教學(xué)的途徑與方法,打造高效常態(tài)課,構(gòu)建智慧課堂,提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。

  二、活動目的:

  1、為進一步樹立“以教學(xué)為中心,向課堂要質(zhì)量”的高效課堂意識,聚焦課堂,精心進行教學(xué)設(shè)計,優(yōu)化課堂教學(xué)策略,提高課堂教學(xué)效果,營造融洽的教學(xué)氛圍,進一步促進我校教學(xué)質(zhì)量又好又快地發(fā)展。

  2、展示我校師生精神風(fēng)貌,擴大學(xué)校的辦學(xué)影響。

  3、增加學(xué)校之間的.溝通、聯(lián)系,增進學(xué)校之間的學(xué)習(xí)、交流。

  三、活動主題:

  構(gòu)建智慧課堂,培育核心素養(yǎng)。

  智慧課堂要求教師在課堂教學(xué)中注重讓學(xué)生“感受過程,習(xí)得規(guī)律,發(fā)展智慧”,倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué),激發(fā)學(xué)生的好奇心,營造獨立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境,讓學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)。

  *****年9月公布的“中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”綜合表現(xiàn)為“人文底蘊、科學(xué)精神、學(xué)會學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實踐創(chuàng)新”六大素養(yǎng)。教師應(yīng)通過教學(xué)實踐培育學(xué)生的核心素養(yǎng),它要求教師在教學(xué)過程中以學(xué)生為中心,參照每個學(xué)生的知識和經(jīng)驗,滿足他們獨特的需要,使每個學(xué)生的能力都得到發(fā)展。

  四、活動范圍:

  所有年級、所有學(xué)科、班會。

  五、活動時間:

  xxx年11月9日(第11周星期三)上午第3、4節(jié)。

  六、推薦課安排:

  七、推薦課要求:

  1、語數(shù)英三科,其中2節(jié)為某一年級同課異構(gòu),其他年級各1節(jié)。

  2、孟勝奇、王更強、宋永成老師工作室各推薦1節(jié)公開課或?qū)n}講座。

  3、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新星原則上要上推薦課。

  4、充分備課:授課教師圍繞主題,個人備課

學(xué)校教學(xué)活動方案2

  教學(xué)質(zhì)量是一個永恒的話題,在課程改革的今天,教學(xué)質(zhì)量依然是核心內(nèi)容,教學(xué)管理永遠是學(xué)校管理的重中之重。我校教學(xué)質(zhì)量月活動依據(jù)教育局有關(guān)文件精神,牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,堅持以學(xué)生發(fā)展為本,堅持以課堂教學(xué)為中心,堅持以提高日常教育教學(xué)質(zhì)量為重點,加強有效教學(xué)行為的研究,加強教學(xué)常規(guī)管理,切實提升教師的專業(yè)水平、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,提高師生的質(zhì)量意識,促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,從而努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。現(xiàn)對我校開展“教學(xué)質(zhì)量月”活動制訂如下方案:

  一、領(lǐng)導(dǎo)小組

  為保證“教學(xué)質(zhì)量活動月”活動順利開展,特成立領(lǐng)導(dǎo)小組如下:

  組 長:XXX

  副組長:XXX

  組 員:XXX XXX XXX XXX XXX

  二、活動時間

  20xx年4月1日——20xx年4月30日

  三、活動主題

  進一步探討“三段五環(huán)”課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效益

  四、活動內(nèi)容

  1、教學(xué)抽查

  加強教研組、備課組的內(nèi)部管理,認真落實教學(xué)常規(guī)管理工作。教導(dǎo)處將對所有教研組、備課組活動進行檢查,在4月份將對所有教師進行教學(xué)環(huán)節(jié)工作的抽查。

  要求:教研活動要落到實處,扎實開展,活動要有計劃、有主題,有討論過程并達成共識,對活動過程要有詳細記錄。教師上研討課前要進行集體備課,上課時要能與多媒體有機整合,作業(yè)批改及時、規(guī)范。

  2、專題講座(4月3日——4月13日)

  組織教師集中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)內(nèi)容以“三段五環(huán)”教學(xué)模式、導(dǎo)學(xué)案的編寫、多媒體課件的制作與運用為主。

  3、說課競賽(4月16日——4月20日)

  圍繞如何打造高效課堂、“三段五環(huán)”教學(xué)模式的運用,分組進行說課、探討(必須是自己“教學(xué)開放周”中主講公開課的內(nèi)容。)

  4、教學(xué)開放周活動

  時間:4月23日——4月27日 。

  要求:每位教師主講至少一節(jié)開放課。教師在講課前確定教學(xué)內(nèi)容和這一節(jié)課的教研主題、要解決或探討的課堂實際問題,語、數(shù)、科、品學(xué)科運用“三段五環(huán)”模式進行教學(xué)。評課時重點評論教學(xué)模式、導(dǎo)學(xué)案的'合理性與適用性、主講教師確定的教研主題在課堂上的體現(xiàn)情況。

  “教學(xué)開放周”課程安排表(略去)

  五、活動形式

  以教研組為單位開展教研活動,實行教研組長負責(zé)制。具體分工是:

  語文組:XXX

  數(shù)學(xué)組:XXX

  綜合組:XXX

  六、教研課題

  1、如何提高課堂教學(xué)效率

  2、如何運用“三段五環(huán)”課堂模式進行教學(xué)

  七、活動流程

  1、準備階段。教導(dǎo)處制定方案,印發(fā)說課及上課的評價表。

  2、實施階段。各教研組立足課堂教學(xué),以教材分析、“三段五環(huán)”教學(xué)模式打磨為主,狠抓集體備課、上課、導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計等工作,組織上課、說課、觀課、議課活動,每位教師整理相關(guān)導(dǎo)學(xué)案、說課稿、評課記錄(說課和講課評分表)、反思材料,裝入教師業(yè)務(wù)檔案。把“教學(xué)質(zhì)量月”活動的情況與教師崗位設(shè)置結(jié)合起來,作為教師職務(wù)晉升、評先表彰、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、績效工資發(fā)放等的重要依據(jù),并記入教師的師德檔案和業(yè)務(wù)檔案,努力促進“教學(xué)質(zhì)量月”活動的開展具有實效性。

  3、總結(jié)階段。

 。1)召開教師大會總結(jié)此次活動。

 。2)教導(dǎo)處收集整理教師上交的教學(xué)設(shè)計文稿、課例研究、聽評課記錄等,匯編成冊。

  中心小學(xué)教導(dǎo)處

  20xx年3月31日

學(xué)校教學(xué)活動方案3

  一、指導(dǎo)思想

  以提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心,進一步規(guī)范我校教師教學(xué)行為,促進我校內(nèi)涵發(fā)展。

  二、“三曬”范圍

  全區(qū)72名專任教師的個人教學(xué)常規(guī)材料。

  三、“三曬”內(nèi)容

  曬教師教案;曬教師所任教學(xué)科作業(yè)批改;曬教師所任教學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試情況。

  四、“三曬”方式

 。ㄒ唬┘谢浩谥小⑵谀┛荚嚭笠恢芗袝窠處焸人教學(xué)常規(guī)材料。

  1、通過全校教學(xué)常規(guī)檢查,對每位教師教學(xué)常規(guī)落實情況作出評價,將評價結(jié)果向校內(nèi)外公布。

  2、將教師個人教學(xué)、教研常規(guī)材料集中展示,自覺接受學(xué)校、教師、學(xué)生、家長監(jiān)督。

  3、召開考試質(zhì)量分析會,曬教師所任教班級學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試情況,通過對學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試情況對比分析,反饋教師教學(xué)質(zhì)量。

  (二)每五周檢查老師的'集體備課、作業(yè)及批改情況。

  1、每五周組織年級(備課)組長檢查教師集體備課、作業(yè)及批改情況,檢查結(jié)果在校內(nèi)公開展示。

  2、分學(xué)科組開展“三曬”,組內(nèi)互相交流、取長補短,相互促進。

  五、組織保障

 。ㄒ唬┙M織機構(gòu)

  組長:羅XX(校長)

  副組長:王X(教學(xué)副校長)

  組員:廖XX(教研室主任助理)

  李XX(語文教研組組長)

  林XX(數(shù)學(xué)教研組組長)

  馬XX(英語教研組組長)

  潘XX(綜合組組長)

  各年級(備課)組長具體負責(zé)每五周的常態(tài)檢查

 。ǘ┍U蠙C制

  1、依照學(xué)校教育教學(xué)管理制度實施獎罰,并全校通報。

  2、依照學(xué)!丢剟钚钥冃ЧべY分配方案》實施獎罰。

  本實施方案自公布之日起執(zhí)行。

學(xué)校教學(xué)活動方案4

  一、活動安排

  1.組內(nèi)推選(11月10—21日),以教研組為單位,全員參與,人人出課,全組聽課,并認真寫實驗教學(xué)評價表。

  2.展示交流(11月24—28日),每個教研組,在充分聽課評比的基礎(chǔ)上,推選1—2名優(yōu)秀者,報至教務(wù)處(報名截止于11月21日),教務(wù)處協(xié)調(diào)編排課表,組織開展全校范圍內(nèi)的展示活動。

  二、獎勵辦法

  對各教研組推選出的'各位優(yōu)秀者參與展示活動后,學(xué)校除發(fā)給教學(xué)活動展示課出課證書,還將作為評職晉級的依據(jù)。

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)

  學(xué)校成立實驗教學(xué)展示活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:x

  副組長:x

  成員:x

學(xué)校教學(xué)活動方案5

  為更好的促進家校交流,讓家校交流更加暢通,搭建家校多元互動共育平臺,展現(xiàn)我校校風(fēng)校貌,讓社會深入了解學(xué)校,讓學(xué)校更好服務(wù)社會,全面提升我校教育教學(xué)管理水平,踐行“創(chuàng)辦家門口老百姓滿意學(xué)!鞭k學(xué)理念,在十一月首屆校園開放日成功舉辦的基礎(chǔ)上,響應(yīng)廣大家長的.強烈要求,經(jīng)校委會研究決定,我校將于xx月xx日召開第二屆“教育路上、你我同行”校園開放日活動!

  一、活動主題

  教育路上你我同行

  二、活動時間

  20xx年xx月xx日周一上午

  三、組織保障

 。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:

  副組長:

  成員:

  職責(zé):活動統(tǒng)籌安排,活動開展具體組織和指導(dǎo)。

 。ǘ┌踩U

  組長:

  成員:

  職責(zé):

  1、教師、家長車輛停放安排,學(xué)校南道路交通疏導(dǎo)。

  2、家長進校體溫測量,校園安全保衛(wèi)工作。

  3、安保預(yù)案準備,進校家長突發(fā)事件應(yīng)急處理。

 。ㄈ┙虒W(xué)保障

  組長:

  成員:

  職責(zé):課堂教學(xué)安排,課堂教學(xué)秩序維護。

  (四)宣傳陣地

  組長:

  成員:

  職責(zé):1、新聞宣傳報道、拍照留存、公眾號發(fā)布。2、電子屏展示:家校攜手教育路上你我同行

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  組長:

  成員:

  職責(zé):1、學(xué)生會課間值勤安排,紀律檢查。(中學(xué)部:xxxx,小學(xué)部:xxxx)

  2、衛(wèi)生檢查。(教學(xué)樓、校園:xxxx,公寓:xxxx)

  3、學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急處理。

  4、方案制定,邀請函、意見反饋表制作準備。

  5、活動拍照,資料保存。德育美篇制作:xxxx。(中學(xué)部:xxxx,小學(xué)部:xxxx)

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  組長:xxxx

  組員:體育教師xxxx趙洋洋xxxx

  職責(zé):1、跑操秩序調(diào)控,跑操質(zhì)量保證。(xxxx體育教師)

  2、學(xué)生到位考勤,班主任考勤。(中學(xué)部:xxxx,小學(xué)部:xxxx)

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  組長:

  成員:

  職責(zé):后勤供應(yīng),用電保障。

  四、具體要求

  1、班主任提前兩天下發(fā)邀請函,精心選擇認真負責(zé)、熱心班級管理的家長10名參加校園開放日活動。家長參與率納入班級量化考評,每少一人班級量化扣除1分。

  2、家長07:30開始進入校園。

  3、家長自帶馬扎或板凳進入學(xué)生班級觀摩課堂教學(xué),課間參觀學(xué)校。學(xué)校教學(xué)樓、公寓、餐廳、操場、校長室、科室、辦公室均全面開放,鼓勵家長進入?yún)⒂^。(班主任提示家長自帶飲水用具)

  4、為保障師生健康,校園內(nèi)嚴禁吸煙,隨地吐痰,大聲喧嘩。家長教室內(nèi)聽課嚴禁出入,手機關(guān)機或靜音。中學(xué)班主任提前一周(周六、周日),小學(xué)班主任提前兩天,動員學(xué)生回家與家長深入交流,努力爭做新時代高素質(zhì)高修養(yǎng)文明家長。

  5、家長課間與班主任、任課教師交流,每位教師應(yīng)站位學(xué)校發(fā)展角度,樹立良好師德師風(fēng)形象,宣傳正能量,悉心解答學(xué)生家長困惑與疑問,同時引導(dǎo)家長關(guān)心學(xué)校發(fā)展,參與支持班級工作,家校攜手共建,助力學(xué)生健康成長。

  6、上午第四節(jié)課,班主任下發(fā)“校園開放日家長意見征詢表”,無記名填寫,如實反饋,助推學(xué)校健康高效發(fā)展。填寫完成征詢表后家長離校,提示家長注意回家安全。

  7、活動結(jié)束,班主任及時將點名表與意見征詢表送交德育處,德育處量化考核。

學(xué)校教學(xué)活動方案6

  為了落實臥龍區(qū)教研室“關(guān)于確保電化教育、遠程教育工作的順利開展,發(fā)揮電化教育、遠程教育資源的最佳應(yīng)用效益,提高農(nóng)村教育質(zhì)量和效益”的精神,加快我鎮(zhèn)教育信息化發(fā)展步伐,提高本鎮(zhèn)教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段和應(yīng)用遠程教育資源的.水平,為我鎮(zhèn)現(xiàn)代遠程教育工程的應(yīng)用、管理奠定堅實的師資基礎(chǔ),使該項工作真正取得實效,以期起到以點帶面的輻射作用,促進校際經(jīng)驗分享和交流,努力使我鎮(zhèn)電化教育上一個新臺階,特舉辦本次觀摩活動。

  一、活動的目的和意義

  按臥龍區(qū)有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)教育、遠程教育精神和蒲山鎮(zhèn)中心學(xué)校電教工作計劃、教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)。各中心小學(xué)校以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),以學(xué)科電教、計算機輔助教學(xué)為主體,做好遠程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣。常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進,推進我鎮(zhèn)教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化。

  二、活動的時間和地點

  時 間:20--年12月5日(8:30——11:30)

  地 點:槐樹灣中心小學(xué)多媒體教室

  參加人員:蒲山鎮(zhèn)中心學(xué)校、各中心小學(xué)業(yè)務(wù)主任、電教專干。

  三、觀摩活動安排

  1、8:40 蒲山鎮(zhèn)中心學(xué)校邰付祥書記做活動安排。

  2、8:50 槐樹灣中心小學(xué)校長郭平作《搭建遠程教育平臺,服務(wù)常規(guī)教育教學(xué)》的專題報告。

  3、9:00 集中觀摩蒲山鎮(zhèn)槐樹灣小學(xué)計算機教室、遠程教育接收教室和電教教材室,聽取電教專干李晞介紹學(xué)校電教工作的開展情況,查看學(xué)校電教工作的過程性材料。

  4、9:25 觀摩電化教育公開課一節(jié)。

  5、10:20 全體與會人員一樓會議室評課

  6、11:00 蒲山鎮(zhèn)中心學(xué)校崔欽德主任做活動總結(jié)性發(fā)言。

  四、活動要求

  1.參加觀摩活動的參會人員均請準時到會,不得遲到。

  2.槐樹灣小學(xué)負責(zé)攝影、攝像,編輯并發(fā)布活動信息,整理資料并制作光盤。

  3.活動實錄、課件、活動內(nèi)容等資料均將制作成光盤。

  4.光盤上交蒲山鎮(zhèn)中心學(xué)校存檔。

  5.要求各校認真觀摩,借鑒經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題與不足,促進共同進步。

學(xué)校教學(xué)活動方案7

  一、指導(dǎo)思想

  為了讓家長了解學(xué)校教育教學(xué)情況,親身體會新課程的課堂教學(xué)氛圍,共同探討新課程課堂教學(xué)方法,充分體現(xiàn)家校合作,共同探討教育孩子的方式方法,我校定于20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日舉辦以“聚焦核心素養(yǎng),構(gòu)建美麗課堂”為主題的教學(xué)開放周活動,請家長走進校園,走進課堂,了解課堂教學(xué)和課改動向,參與到學(xué)校的教育教學(xué)之中,從而更好地相互配合,共同關(guān)注每一個孩子的健康成長。

  二、活動目的

  1、為了加強學(xué)校、教師、家長之間的溝通,了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢,了解課堂教學(xué)和課改動向,從而更好地配合學(xué)校,共同關(guān)注每一個孩子的健康的成長。

  2、進一步增進家長與孩子之間的感情,促進親子之間的理解與溝通,讓家長選擇更好的方式教育孩子。

  3、立足學(xué)校,放眼社會,充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用,爭取社會各個方面對實現(xiàn)學(xué)校管理目標的.大力支持,協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系,進一步推進我校德育教育向縱深發(fā)展。

  三、活動主題

  聚焦核心素養(yǎng)構(gòu)建美麗課堂

  四、活動安排:

  1、時間:20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

  2、活動地點:xxxx分校各班教室

  3、參加對象:學(xué)生家長、學(xué)校教師

  4、形式和內(nèi)容:

 。1)聽課:在開放周期間,學(xué)校向社會開放所有課堂,學(xué)生家長和兄弟學(xué)校教師可到校內(nèi)任何一個班級聽取上課教師的隨堂課。

 。2)訪談:家長可與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師進行座談、交流,了解學(xué)生在校內(nèi)的情況及學(xué)校辦學(xué)情況,共同探討教育學(xué)生之有效途徑及學(xué)校發(fā)展之大計。

  (3)建議:學(xué)校接受家長和社會各界人士對教師授課、班級管理以及學(xué)校發(fā)展等提出的各項建議。

  五、具體分工:

  (一)宣傳:(汪鵬飛)

  1、收集照片,新聞報道。

  2、營造氛圍:電子屏出示宣傳主題PPT:(1)聚焦核心素養(yǎng),構(gòu)建美麗課堂;(2)歡迎家長朋友參觀指導(dǎo)。(顏春華)

 。ǘ┙虒(dǎo)處:

  1、制定好“家長開放周活動”活動方案,擬邀請函,家長開放周家長簽到表,活動意見反饋表。

  2、安排好授課內(nèi)容及大課間活動內(nèi)容,全面關(guān)注活動過程,組織教師備好課上好課。

  3、檢查、落實活動情況。

  (三)少先隊:(胡倩倩)

  1、組織做好學(xué)生禮儀教育、文明行為教育。

  2、安排好學(xué)生禮儀崗。

  3、指導(dǎo)班級做好主題班隊會,做活動把關(guān)工作。

 。ㄋ模┙處煟

  1、認真鉆研教材,精心備課,上好課。

  2、認真做好宣傳、動員工作,向?qū)W生和家長宣傳開放周活動。

  3、布置好教室,加強班級文化氛圍建設(shè)。

  4、開放日組織家長簽到,并發(fā)放家長反饋表。

  5、強調(diào)本班學(xué)生的文明禮貌,維持好活動秩序。

  6、所有教師要熱情接待家長,耐心與家長交換意見,使家長真正了解孩子,了解教師,了解學(xué)校。

  (五)班主任:

  1、做到家長的簽到和引導(dǎo),收集反饋意見表;

  2、負責(zé)拍照。

學(xué)校教學(xué)活動方案8

  通過三小教學(xué),開展技能競賽活動,既起到交流經(jīng)驗、切磋技藝的作用,也激發(fā)了教師和學(xué)生鉆研技術(shù)、提高技能的熱情。配合學(xué)校組織好每學(xué)期技能競賽活動,形成濃厚的.技能教學(xué)氛圍,切實推動學(xué)校技能教學(xué)活動的開展,提高學(xué)生的專業(yè)技能水平,促進數(shù)控專業(yè)建設(shè),專業(yè)部將結(jié)合學(xué)校的技能節(jié)計劃舉辦數(shù)控技能“小競賽”,特制定以下方案。

  一、組織機構(gòu):

  組長:

  林xx(競賽活動統(tǒng)籌)

  副組長:

  鐘xx(活動準備、競賽過程、評獎及獎勵統(tǒng)籌,教師動員)

  組員:

  謝xx、陳xx、劉xx、梁xx、郭xx、楊xx、谷xx、陳xx、劉xx

  龍、陳xx、湯xx(各項競賽的輔導(dǎo)、競賽組織、競賽評獎)

  二、競賽項目

  趣味制圖、車工、鉗工、cad繪圖、線切割、數(shù)控銑工

  三、參賽對象

  數(shù)控專業(yè)部13春數(shù)控一(1、2、3、4、5)班、12春數(shù)控一(1、2、3、4、5)班、11秋數(shù)控(1)班、11春數(shù)控二(1、4)班等全體學(xué)生都可報名參加以上所有的比賽項目。

  四、競賽組織

  (一)班主任、科任教師在平時教學(xué)過程中對各個班進行宣傳,平時課堂經(jīng)常開展“小競賽”活動,技能競賽引領(lǐng)教學(xué),把競賽納入到日常教學(xué)之中,提高學(xué)習(xí)效率,有力促進實踐教學(xué)質(zhì)量的提高。

 。ǘ┟繉W(xué)期技能節(jié),各班學(xué)生第7-8周到各班學(xué)習(xí)委員處報名,每個競賽項目每人最多只能報二項,在第13—15周內(nèi)完成所有項目的競賽,并評出名次。

  五、獎勵辦法

 。ㄒ唬┟繉W(xué)期技能節(jié)活動取參賽人數(shù)的前60%進行獎勵,一等獎設(shè)10%,二等獎設(shè)20%,三等獎設(shè)30%。

 。ǘ┢綍r“小競賽”活動以加分及每月評比一次的辦法,具體的獎勵名次由科任根據(jù)所教班的實際情況進行評定,每月由專業(yè)部召開部大會頒發(fā)獎品及表彰。

  xx年6月20日

學(xué)校教學(xué)活動方案9

  為了進一步彰顯我!扒叩聺欀,為幸福人生奠基”的辦學(xué)理念,展示學(xué)校近年教育教學(xué)成果,提升辦學(xué)水平,幫助各位家長全面了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況,有效增進家校溝通,實現(xiàn)家校共育,攜手共筑學(xué)生輝煌的明天,學(xué)校定于10月16日-10月20日,開展“千名家長進堂,百名教師大展示”教育教學(xué)開放周活動。具體安排如下:

  一、活動內(nèi)容

  1堂觀摩。深入堂,和自己的孩子共上一堂,近距離地接觸孩子和孩子的老師,聆聽老師的堂教學(xué),觀察孩子的堂表現(xiàn),感受孩子堂上的智慧火花。

  2家校懇談。走進教師辦公室,感知教師的辛勤工作,和孩子的老師溝通交流,了解學(xué)校的管理和學(xué)生的在校表現(xiàn)。

  實地參觀。走進xx中學(xué)少年宮活動中心、心理健康教育輔導(dǎo)中心、學(xué)生食堂、沁化長廊、戲曲化苑、書香長廊等處,參觀校容校貌,感受學(xué)校的變化。

  4建言獻策。大家可及時留下自己對堂教學(xué)、班級管理、學(xué)校管理的意見和建議,促進學(xué)校持續(xù)發(fā)展,為孩子更加幸福成長貢獻力量。

  二、作息時間

  中午第一節(jié):08:00------08:4中午第二節(jié):08:------09:40

  中午第三節(jié):10:20------11:0中午第四節(jié):11:1------12:00

  下午第一節(jié):14:00------14:40下午第二節(jié):14:0-----1:0

  下午第三節(jié):1:40------16:20

  三、公開安排(東區(qū)多功能室)

  xx中學(xué)熱忱地歡迎各位家長的到,歡迎您走進校園,參觀指導(dǎo),深入堂,溝通交流,提出建議,攜手共筑孩子美好的'未。我們堅信,有您的關(guān)注,xx中學(xué)會發(fā)展的更好,學(xué)生的未會更美好。

學(xué)校教學(xué)活動方案10

  活動名稱:

  幼兒交往能力的正確觀念與培養(yǎng)

  活動目標:

  1、家長形成正確的社會交往觀念。

  2、家長能對幼兒進行正確的社會交往能力指導(dǎo)。

  活動準備:

  情景表演。

  內(nèi)容:天氣晴朗的一天假日,室外一群小朋友快樂地在一起捉迷藏,剛上小班的小朋友悅悅卻獨自一人在家看電視,眼睛時不時得朝窗外張望,爺爺看書,奶奶在旁擇菜。

  指導(dǎo)內(nèi)容:

  1、揭示辯論主題。

  2、家長分為兩組展開討論,辨析。

  3、教師運用科學(xué)理論依據(jù)進行小結(jié),并引出下一交流話題。

  指導(dǎo)對象:

  全體家長。

  指導(dǎo)過程:

  一、引出辨析主題。

  師:非常歡迎各位家長能抽出寶貴時間來參加今天的辨析會。今天這個辨析會的主題是“如何正確對待孩子的外出交往”。先請各位家長來看一段情景表演。

  二、針對情景表演內(nèi)容展開辯論。

  1、提出辯題:表演中祖孫表現(xiàn)你們贊同嗎?為什么?

  2、請主張孩子外出交往的家長坐在左邊,不主張孩子外出交往的家長坐在右邊。

  3、現(xiàn)在我們有兩個不同的觀點產(chǎn)生了,下面就請家長們各抒己見,發(fā)表自己的觀點。

  4、先請不主張孩子外出交往的家長說說你們的想法和觀點,你們不主張孩子外出交往的理由是什么?平時你是如何做的?記錄如下:

  施佳譯奶奶:我家的孩子膽小、怕事,大人不在身旁肯定會被別的孩子欺負的,還是帶在身邊放心。

  李蘊芳媽媽:想讓孩子玩,但忙于賺錢,沒時間陪她,再說孩子的身體并不怎么好,和別的孩子一起麻煩多。

  華

  煜奶奶:孩子老是買東西吃,不帶他出去為好。

  張

  潔爺爺:孩子怕生,萬一被陌生孩子打了,怎么辦?免太平吧,出去時大人在身旁,陌生孩子還是少在一起為好。

  沈

  濤爺爺:怕招不必要的麻煩。孩子調(diào)皮,經(jīng)常欺負別人,還是少接觸為妙。

  朱夢婷奶奶:孩子平時我們帶,村上同齡的孩子的很少,再說讓她出去玩,我家事情多,沒有功夫陪她,萬一有點磕磕碰碰的,如何向她媽媽交待啊!

  馬夢婭媽媽:孩子常生病,外出交往容易感染細菌,更加不利于孩子的健康發(fā)育了。

  5、現(xiàn)在請主張孩子外出交往的家長發(fā)表你們的見解。

  你們主張自己的孩子多出去交往的理由是什么呢?

  記錄如下:

  范甜霞爸爸:我非常主張自己的孩子外出交往。因為在我們的生活中磕磕碰碰的事是難免的,有時候吃點虧我覺得反而是好事,還有不同齡的孩子在一起,會讓她學(xué)到平時我們沒功夫教的東西。何樂而不為呢?

  zz奶奶:出去玩好,我的孩子原來很膽小的,不肯跟別的孩子玩。后來我讓他多“沖”幾次,情況就不同啦,現(xiàn)在的孫子可喜歡和別的孩子玩啦,回家后小嘴巴不停的匯報著他的見聞,見世面廣了很多。

  zz爸爸:現(xiàn)在都是獨生子女,交往的機會很少。再說我家的孩子有很蠻橫,常常動不動就打人,村上的孩子都不敢和他玩。為此我很傷腦筋。因為我覺得這樣下去對孩子只有害處沒有好處,(由/精心為您提供)在一次幼兒園發(fā)的宣傳資料中,我知道了如何教育自己的孩子了。孩子因為沒有別的小朋友找他玩,總是跟我鬧,我覺得教育他的實機到了,就一次一次的詢問他,“為什么別的小朋友不跟你玩”?并告訴他:“只要你以后不再打人了,就會有人找你玩,試試看”。通過好幾次的有意安排,孩子打人的毛病不治而愈。

  三、教師小結(jié):非常感謝家長們的踴躍發(fā)言,我們的.交流很成功。下面我就大家的話題說一說我們幼兒教師的觀點。

  我們都生活在這個現(xiàn)實的空間,交往是必要的表達自我情感的一種方式。孩子從一出生就有一種天然的交往意識。有的以動作表示,但更多的以語言交流為多。我們都希望自己的寶寶能夠快快樂樂,健健康康的生活每一天,所以我覺得在教會他們學(xué)會自理自己的起居之時,我們還應(yīng)當(dāng)給與他們足夠的交往機會和空間,讓他們與同齡人有更多的接觸,讓膽小、怕事、害羞變得膽大、心細、活潑,真正地讓他們度過快樂的童年時光。

  下次,我們將開展以“如何正確指導(dǎo)孩子間的交往”為主題的辨析會,屆時請各位家長準時參加我們的家長會,謝謝大家!

學(xué)校教學(xué)活動方案11

  一、活動宗旨:研討教學(xué),促進教師專業(yè)發(fā)展。

  二、具體目標:

  1、通過教師的課堂教學(xué)實踐,借助學(xué)科教研組的評課交流平臺,促進教師專業(yè)發(fā)展。

  2、通過課堂教學(xué)的`展示,促進學(xué)生主動、健康、和諧發(fā)展。

  三、活動步驟:

  1、每位教師根據(jù)自己對新課程的學(xué)習(xí)與理解,設(shè)計并展示一堂課;

  2、其他教師聽課、觀摩,進行評課;

  3、共同反思,提出解決策略,同時寫出個人反思。

  四、具體操作流程:

  1、指教者定課題。

  2、定方案,即進行備課。執(zhí)教者根據(jù)自己對新課程、新理念的理解程度,認真分析教材與學(xué)生的現(xiàn)實水平,設(shè)計教學(xué)流程。

  3、執(zhí)行方案,即進行課堂實踐。

  4、課堂觀察,即聽課。教師集中進行聽課,記錄課堂,尋找問題。

  5、評價方案,聽課教師進行評課交流活動,尋找理想與現(xiàn)實的差距。

  6寫出聽課反思。

  五、活動時間與參加對象:

  1、活動時間xxx年10月16日至26日。

  2、教師上課時間、地點安排:

  星期一沈士偉高秀娟

  星期二張金亞李翠田

  星期三高玉林張學(xué)才

  星期四張新廷郭麗云

  星期五潘新花鄧喜玲

  第二周

  星期一于書貴高彩霞

  星期二楊培靈張秀萍

  六、活動成果表達形式:

  1、上課教師提交教案一篇

  2、聽課教師認真記錄在聽課本上。

  3、教研組長在教研組記錄本上認真記錄評課

學(xué)校教學(xué)活動方案12

  了全面落實新課程改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,我校積極營造教學(xué)改革氣氛,加大教改力度,開放教學(xué)研討,展示教師才華,F(xiàn)依據(jù)肥教字[20xx]136號文件精神及學(xué)校教學(xué)工作計劃,擬于20xx年10月29日-11月2日舉行課堂教學(xué)開放周活動,為確保此項活動順利開展,特制訂以下活動實施方案:

  一、活動目標

  1、本次課堂教學(xué)開放周活動將進一步開展教、學(xué)、研工作,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進我校教師持續(xù)有效發(fā)展,創(chuàng)辦讓社會、家庭滿意的學(xué)校。

  2、使廣大學(xué)生家長、社會各界廣泛了解花崗學(xué)區(qū)的辦學(xué)狀況,給予我校辦學(xué)提出意見和建議,創(chuàng)設(shè)學(xué)校、家庭、社會都來關(guān)心下一代成長的育人氛圍。

  3、通過開放周活動,充分展示學(xué)校師生的才華智慧,增進兄弟學(xué)校、社會各界的交流,不斷改進教學(xué)方法,優(yōu)化教育環(huán)境,得到科學(xué)持續(xù)發(fā)展。

  二、活動時間:20xx年10月29日—11月2日

  三、活動內(nèi)容:

  1、“教學(xué)開放周”學(xué)校面向全學(xué)區(qū)教師、學(xué)生家長、社會各界、兄弟單位等開放,虛心聽取對學(xué)校工作的意見和建議。

  2、活動期間,學(xué)區(qū)內(nèi)所有教師接受推門聽課,接待家長來訪。

  3、多媒體教室安排部分公開課對外開放,上課的教師課前提交一份教學(xué)設(shè)計,同班教師負責(zé)聽課,教師及家長簽名和聽課卡的收發(fā)。

  4、每天聽課后及時進行交流研究,由教研組長負責(zé)組織并做好記錄。

  5、開放周期間,各村小學(xué)校按教師的`百分之七十五的比例,有重點選擇安排聽課,家長參與率不少于百分之二十五。

  四、活動要求

  1、全體教職工認真準備,廣泛宣傳,主動接受社會和家長對我校各項工作的檢閱。

  2、要教育學(xué)生認真學(xué)習(xí),禮貌待人,遵紀文明,當(dāng)好來賓的向?qū)А?/p>

  3、村小每天安排人員參加中心校聽課評課,本部教師主動參加聽課評課。聽課教師按時簽名,填寫聽課卡。

  4、全體同志互相合作,齊心協(xié)力,讓家長放心,讓社會滿意。

  5、中心校安排人員參加并督查各村小的開放周工作。

  五、課堂教學(xué)開放周活動領(lǐng)導(dǎo)組

  組 長:

  副組長:

  組 員:

學(xué)校教學(xué)活動方案13

  一、指導(dǎo)思想

  以提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心,進一步規(guī)范我校教師教學(xué)行為,促進我校內(nèi)涵發(fā)展。

  二、“三曬”范圍

  全區(qū)72名專任教師的個人教學(xué)常規(guī)材料。

  三、“三曬”內(nèi)容

  曬教師教案;曬教師所任教學(xué)科作業(yè)批改;曬教師所任教學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試情況。

  四、“三曬”方式

 。ㄒ唬┘谢浩谥、期末考試后一周集中曬教師個人教學(xué)常規(guī)材料。

  1、通過全校教學(xué)常規(guī)檢查,對每位教師教學(xué)常規(guī)落實情況作出評價,將評價結(jié)果向校內(nèi)外公布。

  2、將教師個人教學(xué)、教研常規(guī)材料集中展示,自覺接受學(xué)校、教師、學(xué)生、家長監(jiān)督。

  3、召開考試質(zhì)量分析會,曬教師所任教班級學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試情況,通過對學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試情況對比分析,反饋教師教學(xué)質(zhì)量。

 。ǘ┟课逯軝z查老師的.集體備課、作業(yè)及批改情況。

  1、每五周組織年級(備課)組長檢查教師集體備課、作業(yè)及批改情況,檢查結(jié)果在校內(nèi)公開展示。

  2、分學(xué)科組開展“三曬”,組內(nèi)互相交流、取長補短,相互促進。

  五、組織保障

 。ㄒ唬┙M織機構(gòu)

  組長:羅運。ㄐiL)

  副組長:王雄(教學(xué)副校長)

  組員:廖厚軍(教研室主任助理)

  李天貴(語文教研組組長)

  林海英(數(shù)學(xué)教研組組長)

  馬艷蕾(英語教研組組長)

  潘明葉(綜合組組長)

  各年級(備課)組長具體負責(zé)每五周的常態(tài)檢查

  (二)保障機制

  1、依照學(xué)校教育教學(xué)管理制度實施獎罰,并全校通報。

  2、依照學(xué)校《獎勵性績效工資分配方案》實施獎罰。

  本實施方案自公布之日起執(zhí)行。

學(xué)校教學(xué)活動方案14

  指導(dǎo)思想

  本次活動以“人文求善、科學(xué)求真、快樂學(xué)習(xí)、陽光成長” 為辦學(xué)理念為指導(dǎo),以“把教育質(zhì)量做得讓人放心”為工作核心,以聚焦課堂追求“有效教學(xué)”為主線,以減負增效為目標,以“把各項工作做成精品”為工作要求,求真務(wù)實地積極推進教師專業(yè)化建設(shè),加強內(nèi)涵建設(shè),把握教育、教學(xué)規(guī)律,持續(xù)科學(xué)地提升教育質(zhì)量。

  本次活動以教學(xué)展示的活動為載體,以觀課議課為主要形式,幫助教師進一步認識怎樣的課堂是高效的課堂,同時作為學(xué)校全面質(zhì)量管理體系的保障之一,加強學(xué)校教研組和年級備課組的教風(fēng)建設(shè)。

  學(xué)校教學(xué)展示活動月活動方案活動內(nèi)容

  2、請每組的負責(zé)人負責(zé)教師的`出席簽到記錄。

  3、請每組的教研組長能做好整個評課活動的詳細記錄。

  4、每位老師在兩次聽課后,分別做好認真的評課活動,并以word文檔形式的電子文本傳教研組長后,匯總至教務(wù)處存檔。同時請每位教師將此評課發(fā)表于學(xué)校網(wǎng)站的個人博客中。(共兩篇)

  5、在學(xué)期結(jié)束的教學(xué)工作會議上,將與陽光杯教學(xué)評比活動相結(jié)合,開展相關(guān)的教學(xué)論壇。

  6、學(xué)校辦公室及時發(fā)表相關(guān)的通訊報道。

  協(xié)助部門

  1、教務(wù)處,負責(zé)整個活動。

  2、辦公室,負責(zé)接待外請專家和外校開課教師;發(fā)表活動的相關(guān)通訊稿。

  3、信息處,全程跟蹤活動,并記錄相關(guān)所有的的聲像資料。

  4、年級部,組織組內(nèi)的相關(guān)備課組、班級做好備課上課的相關(guān)事宜。

學(xué)校教學(xué)活動方案15

  活動名稱:

  幼兒交往能力的正確觀念與培養(yǎng)

  活動目標:

 。保议L形成正確的社會交往觀念。

 。玻议L能對幼兒進行正確的社會交往能力指導(dǎo)。

  活動準備:情景表演。

  內(nèi)容:天氣晴朗的一天假日,室外一群小朋友快樂地在一起捉迷藏,剛上小班的小朋友悅悅卻獨自一人在家看電視,眼睛時不時得朝窗外張望,爺爺看書,奶奶在旁擇菜。

  指導(dǎo)內(nèi)容:

 。保沂巨q論主題。

 。玻议L分為兩組展開討論,辨析。

 。常處熯\用科學(xué)理論依據(jù)進行小結(jié),并引出下一交流話題。

  指導(dǎo)對象:全體家長。

  指導(dǎo)過程:

  一.引出辨析主題。

  師:非常歡迎各位家長能抽出寶貴時間來參加今天的辨析會。今天這個辨析會的主題是“如何正確對待孩子的外出交往”。先請各位家長來看一段情景表演。

  二.針對情景表演內(nèi)容展開辯論。

 。保岢鲛q題:表演中祖孫表現(xiàn)你們贊同嗎?為什么?

  2.請主張孩子外出交往的家長坐在左邊,不主張孩子外出交往的家長坐在右邊。

  3.現(xiàn)在我們有兩個不同的觀點產(chǎn)生了,下面就請家長們各抒己見,發(fā)表自己的觀點。

 。矗日埐恢鲝埡⒆油獬鼋煌募议L說說你們的想法和觀點,你們不主張孩子外出交往的理由是什么?平時你是如何做的?記錄如下:

  施佳譯奶奶:我家的孩子膽小、怕事,大人不在身旁肯定會被別的孩子欺負的.,還是帶在身邊放心。

  李蘊芳媽媽:想讓孩子玩,但忙于賺錢,沒時間陪她,再說孩子的身體并不怎么好,和別的孩子一起麻煩多。

  華煜奶奶:孩子老是買東西吃,不帶他出去為好。

  張潔爺爺:孩子怕生,萬一被陌生孩子打了,怎么辦?免太平吧,出去時大人在身旁,陌生孩子還是少在一起為好。

  沈濤爺爺:怕招不必要的麻煩。孩子調(diào)皮,經(jīng)常欺負別人,還是少接觸為妙。

  朱夢婷奶奶:孩子平時我們帶,村上同齡的孩子的很少,再說讓她出去玩,我家事情多,沒有功夫陪她,萬一有點磕磕碰碰的,如何向她媽媽交待。

  馬夢婭媽媽:孩子常生病,外出交往容易感染細菌,更加不利于孩子的健康發(fā)育了。

  ……

 。担F(xiàn)在請主張孩子外出交往的家長發(fā)表你們的見解。

  你們主張自己的孩子多出去交往的理由是什么呢?

  略

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