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幼兒園參觀活動方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么你有了解過方案嗎?下面是小編整理的幼兒園參觀活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園參觀活動方案1
一、活動目的
為更進一步宣傳“世界讀書日”,豐富讀者的文化生活,培養(yǎng)讀者良好的.閱讀習慣,提高讀者文化素質(zhì),營造禮貌的學習氛圍,從而進一步實施“倡導全民讀書,弘揚尊重知識、崇尚禮貌的閱讀理念。
二、活動主題口號:走向閱讀社會,共享閱讀歡樂。
宣傳標語:世界讀書日,讓我們一齊讀書吧。
三、活動資料、時間及人員安排
(一)氛圍營造
時間:3月-4月
1、在圖書館張貼“4.23是第二十個世界讀書日”,“世界讀書日,讓我們一齊讀書吧”等宣傳標語。
2、電子屏滾動文字世界讀書日相關(guān)宣傳標語。
3、印發(fā)、張貼世界讀書日活動海報。
(二)開展“送書籍”下鄉(xiāng)活動
時間:4月23日前
對象:區(qū)內(nèi)寄宿制學校。
資料:根據(jù)各學,F(xiàn)狀,幫忙其建立圖書室。
(三)舉行中小學生經(jīng)典誦讀比賽、講故事大賽等。
時間:7月1日前
由各校自行組織。參賽形式為個人參賽,時間控制在4-7分鐘。
幼兒園參觀活動方案2
一、活動時間:
xx.xx.
二、活動地點:
圖書館
三、活動目標:
1、幫助幼兒了解圖書館的環(huán)境,了解圖書館各部門的主要的功能,了解借書、還書的基本要求。
2、體驗閱讀氛圍,培養(yǎng)幼兒的'閱讀興趣。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和學習與人交往的技能。
4、引導幼兒外出活動時注意安全,學會保護自己,并增強集體意識。
四、活動準備:
1、進行“圖書的智慧”談話活動。
2、提前和圖書館做好溝通工作。
五、活動過程
。ㄒ唬┓(wěn)定幼兒情緒,做好準備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)。
。ǘ┨嵝延變鹤⒁獍踩,關(guān)注個別幼兒。
。ㄈ┙M織孩子集體去兒圖書館。
。ㄋ模⿴в變簠⒂^少兒圖書館的環(huán)境、了解圖書館各部門的主要功能;
。ㄎ澹w驗圖書館的濃濃的閱讀氛圍并嘗試選擇圖書、安靜閱讀;
(六)鼓勵幼兒采訪圖書管理員,大膽提問與交流,進一步了解借書、還書的方法。
六、結(jié)束活動
師引導幼兒小結(jié)活動感受并組織回園活動
要求:注意安全,隨時清點人數(shù)。
幼兒園參觀活動方案3
一、活動設(shè)想:
為激發(fā)幼兒的閱讀興趣,體驗閱讀的快樂,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣,拓寬幼兒的知識面,激發(fā)幼兒的求知欲,營造濃厚的“書香縣幼”氛圍,積極促進校園文化的發(fā)展,我們將在20xx年3月26-27日開展宜豐縣幼兒園大班“在書的海洋里遨游”參觀圖書館社會實踐活動。
二、活動時間:20xx年10月20日,
三、活動地點:旬陽縣圖書館
四、活動參與者:大四班全體老師及全體幼兒
五、活動目標:
1.幫助幼兒了解圖書館的環(huán)境,了解圖書館各部門的主要功能,了解借書,還書的基本要求。
2.體驗閱讀氛圍,培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。
3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和與人交往的技能。
4.引導幼兒在去圖書館的路上時注意安全,學會保護自己,并增強機體意識。、
六、幼兒園活動準備:
1.進行“圖書我愛看”談話活動。
2.提前和圖書館做好溝通工作。(周、龔)
3.家園布署(尊敬的各位家長:您好!我園將于10月20日開展組織小朋友參觀縣城圖書館,體驗圖書館濃濃的閱讀氛圍。請小朋友務(wù)必穿園服和運動鞋,準時到園。謝謝配合!)
4.幼兒經(jīng)驗準備 (外出及讀取書)
5.拍照(馮娟)
6.路線 :幼兒園步行到縣圖書館(班上所有老師都要到位)。
七、活動過程:
。ㄒ唬┓(wěn)定幼兒情緒,做好準備工作。
。ǘ┨嵝延變鹤⒁獍踩,關(guān)注個別幼兒。
(三)組織幼兒集體去圖書館。
(四)帶幼兒參觀少兒圖書館的環(huán)境,觀賞大視頻介紹片,了解圖書館各個部門的主要功能。
(五)體驗圖書館的濃濃的.閱讀氛圍并嘗試選擇圖書,安靜閱讀。
。┕膭钣變翰稍L圖書管理員,大膽提問交流,進一步了解借書 ,還書的方法。
活動結(jié)束:
1.全體在圖書館門前合影留念
2.老師引導幼兒小結(jié)感受并組織回園。
3.新聞?wù)掌蟼鳎厚T娟
活動后記:
孩子們跟著老師排著整齊的隊伍興致勃勃地來到了縣圖書館,開始了知識殿堂之旅。圖書館工作人員熱情地給孩子們介紹圖書的分類與作用,并帶領(lǐng)孩子們有序地參觀了成人閱覽區(qū)、少兒閱覽區(qū)等地方,在參觀過程中孩子們好奇、興奮、興趣濃厚,特別是在少兒閱覽區(qū),他們親身體驗了一回,徜徉在書的海洋里,感受著閱讀的快樂,知道了在閱覽室看書的規(guī)則——要保持安靜,書要輕拿輕放,椅子要擺放整齊等。最后孩子們在圖書館門前合影留念,戀戀不舍地離開了圖書館。通過此次參觀活動,孩子們了解了圖書館的基本情況,知道了圖書館里的藏書豐富而全面,親身感受了圖書館的安靜和濃濃的讀書氛圍,提高了閱讀的興趣,在幼兒心靈深處播下了一顆愛書、讀書的種子。
幼兒園參觀活動方案4
活動地點:
小學部活動對象:
大班全體師幼設(shè)計意圖:
隨著大班最后一學期的來臨,孩子們也越來越接近小學的生活,但是對于孩子們來說,小學生活還很陌生。在小學里要做些什么?小學上課是什么樣子的?對于這些問題,孩子們都想一一找到答案。于是我們通過開展“參觀小學”的活動,讓孩子們能夠初步了解小學生的學習和生活。
活動目標:
1.通過活動,激發(fā)幼兒上小學的愿望。
2.初步熟悉小學環(huán)境,了解小學生活,消除陌生感。
3.提高幼兒適應(yīng)環(huán)境的能力,為幼兒進入小學奠定良好的基礎(chǔ)。
活動準備:
1.聯(lián)系小學部老師,提前做好準備。
2.每人一把小椅子。
活動流程:
一、開始部分
1.問題導入。
師:“小朋友們,你們在下個學期就要升入小學去讀書了,你們想不想去看看小學的哥哥姐姐上課時究竟是什么樣子呢?”幼:“想!”師:“好,那我們今天就一起去小學部參觀一下,但要仔細看看小學和幼兒園有哪些不同,看看小學生是怎樣生活的,怎樣學習的!
二、基本部分
1.各班兩位老師組織幼兒排隊前往小學。
2.觀看小學生上課
。1)小學生是怎樣準備上課的?(引導幼兒觀察桌子的學習用品的擺放、上課姿勢以及舉手發(fā)言的'動作)
。2)小學生是怎樣寫作業(yè)的?(寫作業(yè)時的姿勢以及認真的態(tài)度)
。3)下課后小學生干什么?(有的自己放松一會,有的回去廁所小便,有的為下一節(jié)做準備)3.參觀閱覽室和圖書室讓幼兒了解圖書室和閱覽室的工作及作用。
三、結(jié)束部分
1.組織幼兒回班級今天我們一起去參觀了小學,你們覺得小學生活是什么樣的?你也來用畫筆來畫一畫自己心目中的小學。
活動延伸:
1.組織幼兒畫一畫自己心目中的小學。
幼兒園參觀活動方案5
一、活動背景
隨著城市化進程不斷加快,城市公共設(shè)施建設(shè)得到了極大的改善,對于幼兒園的孩子們來說,了解城市公共設(shè)施的建設(shè)和使用是十分必要的,也是他們成長中重要的一部分。因此,為了讓孩子們更好地了解城市公共設(shè)施,提高他們的生活常識和社會意識,本幼兒園特舉辦城市公共設(shè)施參觀活動。
二、活動目的
1.增強幼兒對城市公共設(shè)施的認識和了解,增進對城市的感知和認知。
2.增加幼兒參與城市生活的機會,促進幼兒與城市的積極關(guān)系。
3.提高幼兒的環(huán)保意識,增加對城市環(huán)境的保護意識。
4.增進幼兒的社會情感和社交技能,培養(yǎng)樂于交往的良好品質(zhì)。
三、活動時間和地點
時間:3月份,具體時間視天氣情況而定。
地點:幼兒園以及城市公共設(shè)施場所。
四、活動內(nèi)容
1.城市公共設(shè)施知識講解
我們將邀請城市公共設(shè)施建設(shè)及管理部門的工作人員前來幼兒園做一次講解。通過專業(yè)人員的解說,孩子們會了解到:城市公共設(shè)施的種類、用途、建設(shè)標準、維護和管理等方面的知識。對于幼兒來說,這是一次難得的機會,可以讓他們了解更多城市公共設(shè)施背后的故事。
2.城市公共設(shè)施實地參觀活動
我們將帶領(lǐng)孩子們走進城市公共設(shè)施,深入了解該設(shè)施的設(shè)計、功能、使用方法、維護等方面的知識。讓孩子們親身感受城市公共設(shè)施為人們帶來的便利、舒適、安全和方便,從而更好地認識和了解城市公共設(shè)施。
3.與城市公共設(shè)施相關(guān)的游戲活動
我們將根據(jù)參觀內(nèi)容設(shè)計出與城市公共設(shè)施相關(guān)的游戲活動,通過游戲的方式鞏固孩子們的認知和理解,同時增進幼兒之間的交往和合作。
4.城市公共設(shè)施主題拓展活動
在參觀之后,我們將帶領(lǐng)孩子們進行一些與城市公共設(shè)施主題相關(guān)的拓展活動。例如:制作城市公共設(shè)施手工制品、畫城市公共設(shè)施圖畫、觀摩城市公共設(shè)施宣傳片等。每一項活動都具有一定的學習與娛樂性的結(jié)合,讓孩子們沉浸在學習和探索的過程中。
五、活動安全預(yù)防措施
1.活動期間,園方將安排專人負責照看孩子。
2.出發(fā)前,孩子將獲得家長的同意,并在活動安全用品、聯(lián)系電話、應(yīng)急措施方面做好安排。
3.出發(fā)前,在對講機上測試,確保設(shè)備正常。
4.活動期間,在公共設(shè)施場所,園方將按照安裝規(guī)定,保證幼兒的'安全。
5.活動期間,幼兒將按照規(guī)定佩戴安全用品,如安全帶、頭盔等。
6.活動期間,每位工作人員都將配備AOX(防護用品如口罩、手套等)。
七、活動總結(jié)
在本次活動結(jié)束后,將會舉行一次總結(jié)會議,讓孩子們把自己對本次城市公共設(shè)施參觀活動的感想、認知、想法和建議與園方及家長分享。此舉不僅可以讓孩子們變得更有主見,而且也可以讓園方更好地了解孩子們對活動的評價和各方面的反饋,更好地為孩子成長提供后續(xù)的指導和輔助。
八、活動實施的工作準備
1.活動前需要準備城市公共設(shè)施參觀的時間和地點,包括講解內(nèi)容、配合安裝、保安等方面的工作準備。
2.準備安全物品(安全帶、頭盔等),并進行測試和安裝。
3.活動前對城市公共設(shè)施進行視察,了解現(xiàn)場環(huán)境和安全隱患,保證孩子們的人身安全。
4.活動前準備各種與城市公共設(shè)施相關(guān)的游戲接口和活動環(huán)節(jié)。
5.活動結(jié)束后準備舉行一次總結(jié)會議,聽取孩子們的反饋和建議。
幼兒園參觀活動方案6
一、活動背景
為了增強幼兒們的安全意識和火災(zāi)防范能力,提高他們對消防知識的了解和掌握程度,我園計劃組織一次去消防隊參觀活動。通過近距離接觸消防隊員和實地觀察消防設(shè)備,幼兒們將獲得有關(guān)火災(zāi)防范、疏散逃生和燃燒原理的寶貴經(jīng)驗。本次活動將為幼兒們提供實踐機會,讓他們在生動有趣的環(huán)境中學到更多的知識。
二、活動時間和地點
時間:20xx年X月X日(星期X)上午9:30-11:30
地點:本市野鴨湖消防隊訓練基地
三、活動準備
1. 通知家長并取得他們的書面同意。
2. 派教師負責通知消防隊和確認活動細節(jié)。
3. 準備幼兒安全小常識手冊,分享給家長。
4. 分組準備。
四、活動流程
1. 到達消防隊
1) 幼兒園巴士將安全地送達消防隊。
2) 接待員將帶領(lǐng)我們進入消防隊內(nèi)。
2. 消防安全講座
1) 活動開始前,消防隊員將為我們進行消防安全講座,介紹消防知識和火災(zāi)防范措施。
2) 消防隊員將用簡單明了的語言向幼兒解釋火災(zāi)的成因、燃燒過程和預(yù)防火災(zāi)的方法。
3) 通過圖片和視頻展示,讓幼兒更加直觀地了解火災(zāi)的危害和防范措施。
3. 滅火器使用體驗
1) 消防隊員將向幼兒們展示不同類型的滅火器,并解釋如何正確使用它們。
2) 幼兒們將有機會親自體驗使用滅火器,學習正確的滅火姿勢和滅火時的注意事項。
4. 穿越疏散演練
1) 消防隊員將帶領(lǐng)幼兒們進入一個模擬火災(zāi)現(xiàn)場。
2) 幼兒們將學習如何迅速、有序地疏散,尋找安全出口,并演練疏散逃生的基本動作和方法。
3) 消防隊員將直接指導幼兒們,確保他們掌握正確的疏散逃生技能。
5. 應(yīng)急電話課程
1) 消防隊員將向幼兒們介紹如何正確撥打緊急電話。
2) 他們將告知幼兒園的地址和聯(lián)系方式,并引導幼兒們在緊急情況下如何保持冷靜并準確描述事態(tài)。
6. 參觀消防車輛
1) 消防隊員將帶領(lǐng)幼兒們參觀消防車輛,介紹車輛上各種消防設(shè)備的用途。
2) 幼兒們將有機會近距離觀察并了解各種消防工具和裝備的使用方法。
7. 互動游戲
1) 活動結(jié)束前,我們將安排一些與消防安全相關(guān)的互動游戲。
2) 這些游戲?qū)㈧柟逃變簜兯鶎W到的.消防知識,如逃生迷宮、穿越障礙等等。
五、活動后續(xù)
1. 教師將反饋活動經(jīng)驗,并將照片和視頻分享給家長,讓他們更好地了解活動內(nèi)容。
2. 教師將課堂上的消防知識貫穿到日常生活中,定期進行消防安全知識鞏固和復(fù)習。
通過本次參觀活動,幼兒們將有機會與消防隊員面對面交流,感受到消防工作的重要性和緊迫性。活動將通過生動有趣的方式幫助幼兒們學會正確處理火災(zāi)事故,增強火災(zāi)預(yù)防和自救能力。同時,活動將激發(fā)幼兒們對消防工作的興趣和鉆研精神,為他們的未來安全打下堅實的基礎(chǔ)。
幼兒園參觀活動方案7
一、演習目的
為了增強全體師幼安全防范意識,鍛煉和提高幼兒在突發(fā)應(yīng)急事件中的快速反應(yīng)的應(yīng)變能力及心理素質(zhì),掌握火災(zāi)中自救自護基本常識及教師的現(xiàn)場應(yīng)急指揮組織水平。
二、演習的`時間:
20xx年xx月xx日
三、演習地點:
本園教學樓、操場
四、內(nèi)容安排:
防火逃生演練
五、參加演習人員:
全體師幼和消防人員。
具體安排:
1、成立安全領(lǐng)導小組
組長:吳錦華副組長:全局劉曉玲
成員:何立義寧志才和各班班主任
2、工作分配
主持:何立義
疏散跟督:陳銀虎攝像:吳吉群
六、實施方案
1、演習要求:
(1)全體教職工高度重視,把這次演示擺在當前業(yè)務(wù)工作的重要課程上來抓。
(2)演習過程中,明確個人的任務(wù)和分工。
(3)演習過程中,望全體教職工高度重視真,疏散時注意孩子們安全,千萬不可發(fā)生推、擠、嬉鬧等事故,確保安全。
2、總指揮:全局
3、現(xiàn)場實施(演習程序)
七、演習準備內(nèi)容:
時間:上午9:30
1.各班教師給孩子們講讀消防安全知識。
2.班主任和副班老師向孩子講解室內(nèi)防火自我保護辦法?勺孕性诎鄡(nèi)演練。
從你意識到這是一次火災(zāi),到火災(zāi)結(jié)束,一般只有十幾秒鐘的時間,很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面,找到?jīng)]有煙火的地方為止。
3、老師要按預(yù)先的分工,迅速到教室各個角落檢查避火的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的,要及時糾正。
八、演習時間
9:55分開始
疏散撤離:(鈴聲響起)新教學樓疏散安排:葵花、彩虹、草莓班從新樓樓梯下到操場,請草莓班在應(yīng)急疏散時帶孩子從樓梯左側(cè)下到操場,嘟嘟熊、泡泡魚、陽光班從消防應(yīng)急通道下到大門前,嘟嘟熊班走樓梯左側(cè)撤離,以防擁堵。老樓疏散順序安排:小天使、小精靈從樓梯右側(cè)下來,小英才從樓梯左側(cè)撤離。由各班教師指揮迅速從教室逃離到寬敞的操場,逃離時副班老師領(lǐng)隊,保育員在中間,班主任押后,要確認所有幼兒撤離以后,最后離開。各班疏散到操場后,必須在規(guī)定的地方集合(做操的位置)。
1、認真組織、慎重實施、不出事故。
2、有驚不慌、有慌不亂、有亂無險。
3、指揮到位、監(jiān)控到位、責任到位。
九、消防員講解防火逃生和滅火常識。
附:安全防火兒歌
小朋友請記住,別拿火燭玩游戲,小心火災(zāi)隨時起;馂(zāi)逃生要牢記,進入公共場所里,逃生方向看仔細。萬一火災(zāi)燃燒起,看到濃煙別著急先拿濕巾捂口鼻,快快趴下向前移。記住別回火場里,生命安全為第一。
幼兒園參觀活動方案8
活動目標:
1.了解超市的功能及物品的分類。
2.知道如何購物及禮貌英語。
3.學習關(guān)于超市的用語單詞。
Supermarket shelves 超市貨架
Supermarket trolley 超市手推車
The supermarket clerk 超市售貨員
cashier desk 收銀臺 shopping basket 購物筐 入口entrance出口export
4. 知道在超市購物不要和大人分開,不和陌生人走,如果走失知道怎么辦。
活動時間:20xx.12.16上午10:00-11:30
參加對象:艾法薇爾幼兒園中班幼兒及老師。
活動準備:1.教師提前把規(guī)則告訴幼兒,防止安全隱患。
2.讓家長為每個幼兒準備10元-15元,讓幼兒體驗如何購物。
3.相機及幼兒任務(wù)卡片。
配合工作人員:愛丁堡班: Nina Tina Lucky Cici 段阿姨
艾法一班: Vicky Guoguo Y0yo 畢阿姨
機動照相: Martha Coco
活動過程:
一、以去超市購買食物為題,與幼兒討論:
1. 我們可以在超市買到什么?
2. 超市的食物怎樣分類擺放?
3. 超市有什么設(shè)備為我們提供購物方便
4. 購物時,要注意什么?沒有付錢之前能不能拆開包裝?
5. 如果在購物時,有陌生人和你搭訕應(yīng)該怎么辦?如果在超市走失應(yīng)該怎么辦?
二、參觀超市
1.教師介紹超市的入口和出口,知道購物的工具有小推車
2.引導幼兒注意觀察超市里的物品是怎樣擺放的,需要的東西要到什么地方去買。
3.幫助幼兒認識"理貨員"的工作。
4.了解收銀員的工作,知道怎樣結(jié)賬及禮貌用語。
三、自己購物
1. 把任務(wù)卡發(fā)給幼兒,讓幼兒按照上面制定的.物品進行購買,排隊結(jié)賬。
2.不知道要買的物品擺放在哪里時怎么辦?
3.付錢時要給誰,付錢后要說什么?
四。回幼兒園,與幼兒一起分享到超市購物的經(jīng)驗。
陽泉艾法薇爾幼兒園教務(wù)處
幼兒園參觀活動方案9
一、設(shè)計意圖:
最近社會上出現(xiàn)了幾起危害幼兒的惡性案件,在我們生活的周圍環(huán)境中,也到處充滿著威脅孩子安全的因素,幼兒受到意外傷害的事故時有發(fā)生。要避免意外事故的發(fā)生,最好的辦法就是培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,增強幼兒的自我保護能力,因此我們設(shè)計了此活動。
二、活動目標:
1、了解警察叔叔的工作環(huán)境。
2、讓幼兒了解一些簡單的.自我防衛(wèi)知識。
3、教育幼兒向警察叔叔學習,培養(yǎng)幼兒熱愛尊敬警察叔叔的感情。
活動準備:事先聯(lián)系好派出所、做好幼兒參觀的安全工作
三、活動過程:
一、交代參觀內(nèi)容,提出參觀要求(引起幼兒參觀的興趣)
1、交待任務(wù),去派出所參觀。
2、注意文明禮儀,不四散亂跑、對人有禮貌。
二、組織幼兒來到派出所參觀。
。ㄘS富幼兒的生活經(jīng)驗,初步了解警察叔叔的工作)
1、聽警察叔叔講解如何撥打110,遇到危險如何自我保護。
2、參觀監(jiān)控室了解其作用。
3、了解警察常用工具。
4、幼兒坐巡邏電瓶車圍著花園繞一圈,體驗情感。
5、和警察叔叔留念道別。
三、離開派出所回園討論
1、你在派出所看到什么?聽到什么?
2、如果遇到壞人你會怎么做?應(yīng)該怎樣正確撥打110?
3、警察叔叔的工作辛苦嗎?誰以后長大了想做警察的?為什么?
活動小結(jié):
結(jié)合安全教育活動,今天我們班開展了"參觀派出所"的社區(qū)實踐活動。孩子們帶著好奇和崇敬之心走進了長興派出所。在一位警察叔叔和警察阿姨的詳細介紹下,大家收獲著實不小。都發(fā)出了贊嘆聲"啊,原來警察叔叔好辛苦。"這正好符合了《綱要》中的要求:引導幼兒了解與自己生活有關(guān)的各行業(yè)人們的勞動,培養(yǎng)起對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。
幼兒園參觀活動方案10
一、活動目的:
1.組織幼兒參觀消防隊,通過觀察、互動等形式幫助幼兒了解各種消防器具及消防員叔叔的訓練、生活情況。
2、激發(fā)幼兒對消防員叔叔的`敬佩、熱愛之情,增強防火意識。
二、活動準備:
1、同消防隊聯(lián)系,明確參觀的活動內(nèi)容及流程。
2、讓幼兒了解基本的消防知識。
三、活動時間:
20xx年4月27日上午9:00~10:30
四、活動對象:
大班全體幼兒
五、活動過程:
1、各班出發(fā)前進行安全、禮貌教育。
2、8:50各班在籃球場集合,有秩序、有禮貌的步行前往消防隊。
3、參觀活動
。1)神秘的.消防車—消防車大揭秘
指導重點:鼓勵幼兒大膽向消防員叔叔提問。
。2)神氣的消防員叔叔—觀看消防叔叔穿戰(zhàn)斗服的樣子指導重點:學學消防員叔叔神氣的樣子。
。3)神奇的滅火器—如何使用滅火器
到會議室聽消防叔叔講解滅火器,觀看視頻
觀察重點:怎樣正確使用滅火器?
4、安全教育
重點:如果發(fā)生火災(zāi),我們該怎么做?
六、活動延伸:
參觀活動后,組織幼兒回憶參觀的內(nèi)容,激發(fā)幼兒對消防員叔叔的敬佩、熱愛之情,懂得基本的防火知識。
幼兒園參觀活動方案11
大班幼兒即將面臨畢業(yè),離開幼兒園,邁進小學的大門。對孩子來說,小學畢竟是一個陌生而又富有誘惑力的地方,無論是課的設(shè)置,還是環(huán)境及作息時間等各方面都與幼兒園有著很大的不同。為了讓家長和孩子解除憂慮,實現(xiàn)從幼兒園教育到小學教育的順利過渡,我們開展了“參觀小學!被顒樱尯⒆邮煜ばW環(huán)境,做好入學的準備。
一、活動目標:
。ㄒ唬┩ㄟ^帶幼兒參觀青年路小學讓幼兒進一步了解小學生活,消除陌生感,激發(fā)幼兒進入小學學習的愿望。
。ǘ┨岣哂變哼m應(yīng)環(huán)境變化的能力,為幼兒進入小學奠定良好的心理素質(zhì)。
二、活動時間:
20xx年5月7號——5月9日(下午5:45—6:30)
5月7日:大一班、大二班
5月8日:大三班、大四班
5月9日:大五班、大六班
三、活動內(nèi)容:參觀xx路小學,了解小學生生活
四、參加人員及分工:
。ㄒ唬﹨⒓尤藛T:全體大班幼兒、教師和家長
。ǘ┤藛T分工:
組織集合隊伍:各班班長
大門口驗證:xxx、xxx
五、活動準備:
1、聯(lián)系小學、確定具體參觀時間。
2、利用小教研討論參觀小學安全教育內(nèi)容。
3、發(fā)放“大班參觀小學活動”邀請卡,告知家長具體活動事宜。
4、活動前談話,加強幼兒安全教育、禮貌教育。
六、活動過程安排:
1、幼兒在家長的帶領(lǐng)下從幼兒園走到小學,提醒家長注意交通安全,過馬路要走人行橫道,不東張西望,按時到達指定地點集合。
2、家長憑邀請卡和接送卡進入校園。
3、幼兒進入小學,提醒幼兒注意安全,遵守活動規(guī)則。
。1)在參觀過程中要仔細看,不離開隊伍。
(2)不能大聲說話,不隨地亂扔垃圾。
。3)愛護學校里的花草樹木,不摘花,不踩草坪。
。4)參觀時,兩名教師在幼兒隊伍的一前一后,提醒幼兒和家長走樓梯時一個跟著一個,不推也不擠,靠著右邊走。
4、帶幼兒參觀學校環(huán)境:認識與了解教室、操場、多功能教室、計算機教室、廁所的具體位置,知道這些地方是小學生生活、學習的重要場所。
5、請一年級的老師為家長和孩子們講解入小學的準備及注意事項。
6、與小學里的老師告別,由家長帶領(lǐng)幼兒安全回家。
7、活動結(jié)束后的.延伸活動:
(1)表達與交流:你在小學里看到了些什么?該怎樣做個小學生。
。2)表達與創(chuàng)造:把自己在小學里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來(繪畫或口述日記等)。
幼兒園參觀活動方案12
一、活動時間:
5月30日(星期五)上午
二、活動內(nèi)容:
參觀蘇陳小學,了解小學生的生活。
三、活動目標:
1.觀察和發(fā)現(xiàn)小學和幼兒園的不同之處,了解小學生的學習和生活常規(guī)。
2.積極向往小學生活,萌發(fā)要做一名小學生的自豪感。
四、參加人員:
大班組全體幼兒及教師
五、活動準備:
1.事先先聯(lián)系蘇陳小學的負責人談妥有關(guān)事項。
2.聯(lián)系好車輛接送幼兒。
3.發(fā)放通知給家長。
4.提前給幼兒講解活動的規(guī)則與要求。
六、活動地點:
蘇陳實驗小學
七、活動過程安排:
1.幼兒早上8點半準時從幼兒園出發(fā)至蘇陳小學。
2.幼兒進入蘇陳小學,提醒幼兒注意安全,遵守活動規(guī)則:
(1)在參觀過程中仔細看,不離開隊伍。
(2)不能大聲說話,影響小學生學習。
(3)愛護學校里的花草樹木,不摘花,不踩草坪。
3.帶幼兒參觀學校的環(huán)境:認識與了解教室、操場、廁所、圖書室的具體位置,知道這些地方是小學生生活、學習的重要場所。
4.參觀一年級的小學生是怎樣上課的,讓幼兒對小學生該怎樣學習有所了解,激發(fā)幼兒進入小學的愿望,(參觀的教室提前進行一一對應(yīng))。
5.與小學的.老師、哥哥姐姐們告別,安全回到幼兒園。
八、回到幼兒園后的延伸活動
1.表達與交流
(1)你在小學里看到了什么?
(2)該怎樣做個小學生?
2.表達與創(chuàng)造
把自己在小學里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來。
幼兒園參觀活動方案13
活動目標:
1.通過系列活動,了解小學與幼兒園的相同和不同之處。
2.為主題后續(xù)開展(小學大準備)奠定基礎(chǔ)。
3.激發(fā)對小學的好奇和向往。
活動準備:
本次活動分為準備篇、參訪篇和分享篇三個篇章,活動準備會在具體流程中呈現(xiàn)。
背景介紹:
參觀小學是主題《再見了,幼兒園》中不可或缺的實踐活動,但是如果我們僅僅把它作為一次半天的參觀活動,它是不能達到活動目的,基于本屆大班參觀小學活動的成功案例,特總結(jié)以下活動方案模板供大家參考。
活動時間:
建議兩周活動
第一周:了解幼兒關(guān)于小學的興趣和已有經(jīng)驗,確立參觀小學的重點
第二周:參觀小學及參觀小學后的經(jīng)驗發(fā)表。
活動內(nèi)容:
一、準備篇
活動目的:
1.了解幼兒關(guān)于小學的興趣和已有經(jīng)驗;
2.確定參觀小學活動方案。
活動形式及具體內(nèi)容:
1.團體討論:
例如:關(guān)于小學你想知道……快上小學了,我擔心……
2.調(diào)查
分組調(diào)查:調(diào)查關(guān)于小學想知道的共性問題
自主調(diào)查:調(diào)查關(guān)于小學想知道的個性問題
3.經(jīng)驗發(fā)表
4.團體討論:
例如:我的新問題……參觀小學我需要準備……
5.展示活動
注意收集過程性資料,就幼兒前期調(diào)查內(nèi)容整理為海報或圖書
二、參訪篇
活動目的:
1.通過參觀小學環(huán)境,觀看小學課堂,了解小學與幼兒園的不同和不同之處;
2.通過與小學老師和哥哥姐姐互動,找到他們關(guān)于小學所好奇和擔心問題的答案
3.減少對小學的陌生感,激發(fā)對小學的好奇和向往。
活動安排:
時間、地點、活動內(nèi)容、小學需要配合事項、備注
10分鐘、多功能廳、集合,介紹活動安排
老師或?qū)W生主持介紹活動安排(我們希望是一年級的小朋友,他更清楚幼兒園和小學的不同)
此環(huán)節(jié)可加入:一年級的主持人可以結(jié)合自己上小學的經(jīng)歷,談?wù)劯惺堋?/p>
20分鐘(需與小學時間配合,建議觀看下午第二節(jié)課)
各班教室、觀看小學課堂、老師開放課堂、(盡量是一年級課堂)
此環(huán)節(jié),小學負責人是與班主任直接聯(lián)系的,所以有的科任老師并不知情就會拒絕幼兒進入課堂,所以聯(lián)系時可以專門給負責老師說一下。
30分鐘、各班教室
與小學老師、哥哥姐姐互動答疑(看小學生的書包,聽小學生講自己的小學生活,向小學生提問)
老師和學生參與互動答疑
這個環(huán)節(jié)幼兒和小學生都非常喜歡的環(huán)節(jié),提前一定要讓幼兒有準備(想一想自己想要問的問題),自主互動能夠讓所有幼兒都有機會參與其中。
40分鐘、校園、參觀小學大環(huán)境(操場、圖書室、計算機教室、廁所)
老師或?qū)W生講解員
講解員帶著小朋友參觀的時候更多是“走馬觀花”,可以要求在每個功能室待一定的時間,幼兒自己觀察。(教師需要強調(diào)幼兒的規(guī)則意識)4:10、幼兒離校、幼兒可在校門口觀察小學生放學與幼兒園放學的區(qū)別。
建議:因為參觀當天時間很緊湊,不建議幼兒帶調(diào)查表,因為沒有時間填寫。參觀回家后,幼兒可與家長一起通過繪畫的.方式記錄自己觀察到的和調(diào)查的內(nèi)容。
三、分享篇
活動目的:
1.整合幼兒關(guān)于小學的經(jīng)驗,減少對上小學的恐懼;
2.針對小學與幼兒園的區(qū)別,引導幼兒制定后期活動調(diào)整計劃。
活動內(nèi)容:
1.多元表征、經(jīng)驗發(fā)表
教師在參觀過程可拍攝一些照片和視頻,幼兒在進項表征前可以利用這些材料進行回顧。
回顧之后,鼓勵幼兒多種方式將自己的所見所想表征出來。
2.班級分享
集體分享目的在于創(chuàng)設(shè)寬松的語言氛圍,讓幼兒想說、敢說、會說。集體分享,參觀小學的所見所感。
3.小組分享
基于集體分享的內(nèi)容,幼兒可以自己有相似觀察內(nèi)容或感受的幼兒交流表達。
4.年級組分享
對于同一事物班級里37個小朋友觀察的重點不一樣,年級組100多個小朋友觀察的重點更不一樣,年級組分享有利于幼兒整合經(jīng)驗,形成對小學相對完整的經(jīng)驗。年級組分享可以氛圍以下兩個步驟:
(1)班級展示,班級可將小朋友前期活動的成果制作微海報或自制圖書進行展示;
。2)分享交流
5.幼兒制定調(diào)整計劃
針對于整合的關(guān)于小學和幼兒園的不同,例如作息時間不同、活動形式不同,引導幼兒制定后期活動計劃表。
幼兒園參觀活動方案14
一、活動地點:
中班各班級活動
二、策劃:
中班組全體教師活動
三、范圍:
中班年級組
四、活動目標:
1、在外出春游活動中進一步感受春天的美景,感知春天的季節(jié)特征。
2、通過參觀青陽嘉茂國際花鳥園景點,感受家鄉(xiāng)美麗的自然環(huán)境,產(chǎn)生愛家鄉(xiāng)的情感。
3、在活動中學習分享、合作、禮貌、謙讓,懂得愛護花鳥園環(huán)境。
五、活動準備:
1、發(fā)放春游告家長書,寫明活動有關(guān)配合事項。
2、活動前教師了解嘉茂國際花鳥園的景點。
3、請家長幫助幼兒每人準備一個結(jié)實的小背包,內(nèi)放飲料和少許點心。
4、教師帶好通訊工具、消毒棉花、創(chuàng)口貼、衛(wèi)生紙、垃圾袋等。
六、活動過程:
1、啟發(fā)談話,激發(fā)興趣。
師:“你聽說過青陽嘉茂國際花鳥園嗎?想一想花鳥園里有些什么?今天,老師要帶領(lǐng)小朋友一塊去青陽嘉茂國際花鳥園春游,去看看春天來了,花鳥園里有了哪些美麗的景色?”
2、全體幼兒在幼兒園門口集中上車,驅(qū)車前往目的地。
3、參觀青陽嘉茂國際花鳥園。
(1)參觀花卉園,教師簡單介紹花卉的'相關(guān)知識。
(2)參觀鳥園,教師介紹各種各樣鳥的相關(guān)知識。
。3)帶領(lǐng)幼兒自由觀賞,感受春天的美景。
4、自助野餐活動。
。1)各班組織游戲活動。
。2)幼兒品嘗食物,體驗分享的快樂。
5、結(jié)束半日旅游,返園吃飯休息,下午正常上課。
6.活動后組織幼兒總結(jié)交流春游的所見所聞。
活動反思:
青陽嘉茂國際花鳥園,是我們這次春游的目的地。來到這里,我們感受春天的美麗,領(lǐng)略花鳥園的奇妙!
在導游的帶領(lǐng)下,孩子們走進了吊花廳,仿佛置身于花的海洋。看著從上吊下的燈籠海棠,孩子們發(fā)出了陣陣驚嘆!走著走著來到了蓮花廳,池中盛開的蓮花和游動的鴛鴦形成了一幅美麗的畫卷。路旁的曼陀羅好似在唱著歌歡迎孩子的到來。在歡歌唱鳴的氣氛中結(jié)束了此次春游活動。
幼兒園參觀活動方案15
一、活動目的:
1、組織幼兒參觀消防隊,通過觀察、互動等形式幫助幼兒了解各種消防器具及消防員的訓練、生活情況;
2、進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養(yǎng)消防意識;
3、對全園師生進行消防安全知識教育學習,掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
二、活動準備:
1、同幼兒園聯(lián)系,明確參觀的`活動時間及人員數(shù)量;
2、解說人員、演示人員、參觀車輛的安排;
3、明確參觀的內(nèi)容和要求;
4、營區(qū)內(nèi)務(wù)衛(wèi)生準備;
三、活動過程:
1、列隊歡迎;
2、消防安全教育宣傳;
3、參觀活動:
(一)、隊列表演;
(二)、參觀消防車及車庫;
(三)、器材展示;
(四)、幼兒試穿消防服裝
(五)、車操表演;
(六)、參觀通信室;
(七)、參觀寢室、活動室等;
(八)、參觀食堂。
4、合影留念
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