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活動方案

時間:2024-04-28 09:44:49 活動方案 我要投稿

活動方案(范例6篇)

  為了確保工作或事情能高效地開展,往往需要預(yù)先制定好方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的活動方案6篇,希望能夠幫助到大家。

活動方案(范例6篇)

活動方案 篇1

  《與愛同行》主題班會流程設(shè)計

  一、 小品《一只雞蛋》

  引入,主持人宣布班會開始(負責(zé):張景星 陳志承 袁昕)

  二、 一個真實的故事《母親陪女讀書十五年》(負責(zé):莫小燕 圖片 音樂)

  三、 女聲小組唱《感恩的心》(負責(zé):陳小娜等 畫面)

  四、 親情故事《我與荷包蛋》(負責(zé):吳昊暉 畫面 道具)

  五、 散文詩朗讀《父親母親,我真的感激你們》(負責(zé):歐陽倩 音樂)

  六、 片段表演(負責(zé):岑暉等 道具)

  七、 討論(全班)

  八、 說說心里話(李家樂等五人 道具)

  九、 家長的育兒經(jīng)歷(約定家長)

  十、 班主任總結(jié)

  十一、 給家長獻花

  十二、 合唱《真的愛你》(全班)

  十三、 宣布班會結(jié)束

  《與愛同行》主題班會主持人串講詞

  一、小品《一只雞蛋》(負責(zé):張景星)

  引入,主持人宣布班會開始

 。校┬⌒〉囊恢浑u蛋,短短的一天時間,我們的同學(xué)小心翼翼,還是把它摔得稀爛

 。ㄅ┐嗳醯囊粋生命,漫長的十六個春秋,我們的父母含辛茹苦,撫育我們健康成長

 。校┪迩Ф鄠日日夜夜,父母的愛始終與我相隨

 。ㄅ┪迩Ф鄠日日夜夜,我們始終與愛同行

  (齊)謝謝你們,我的父親母親

  (女)各位老師、同學(xué)

 。R)高一(5)班主題班會〈與愛同行〉現(xiàn)在開始

 。校按饶甘种芯,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸”

  (女)孟郊的〈游子吟〉唱出了一首母愛的頌歌。下面請莫小燕同學(xué)給大家講一個真實的故事:〈母親陪女讀書十五年〉

  二、一個真實的故事《母親陪女讀書十五年》(負責(zé):莫小燕)

 。ㄅ┲x謝莫小燕同學(xué)。一個真實的故事,一位可敬的母親。

  (男)常言道,“誰言寸草心,報得三春暉”,父母的養(yǎng)育之恩難以回報,就讓我們用歌聲來表達我們的感激之情。

  (女)請聽女聲小組唱〈感恩的心〉

  三、聲小組唱《感恩的心》(負責(zé):陳小娜等)

 。校┪以胧斋@一縷春風(fēng),你們卻給了我整個春天

  (女)我原想捧起一蔟浪花,你們卻給了我整個海洋

 。校┪覀兂砷L的過程凝聚了父母多少的心血

 。ㄅ┥钪械狞c點滴滴,我們時刻銘記在心頭。吳昊暉同學(xué)要跟大家分享他的真情故事〈我與荷包蛋〉

  四、親情故事《我與荷包蛋》(負責(zé):吳昊暉)

 。ㄅ┤绻f母愛是水,溫柔而又恬靜,那么父愛就是海洋,博大而又深沉

 。校┤绻f母愛是三月的陽光,給兒女帶來縷縷春風(fēng),那么父愛就是巍峨的高山,為兒女撐起一片晴空

  (女)請讓我們說一聲

 。R)爸爸媽媽,我們真的感激你們

  五、散文朗讀《父親母親,我真的感激你們》(負責(zé):歐陽倩)

 。校┐即几改笎

 。ㄅ┯朴苾号

  (男)然而在現(xiàn)實生活中,這樣的片段經(jīng)常出現(xiàn)

  六、片段表演(負責(zé):岑暉等)

 。校┲x謝表演的同學(xué)。請同學(xué)們討論一下,談?wù)勛约旱目捶,也可以談(wù)勛约旱母惺堋?/p>

  七、討論(全班)

 。校﹦偛艓讉同學(xué)都談了自己的看法。的確,父母之愛偉大而又平凡。

 。ㄅ╇m然他們表達愛的方式不一定能為我們接受,但在父母眼里,我們永遠是個還沒長大的小孩,永遠需要他們的關(guān)心和愛護。

 。校┧,我們是不是應(yīng)該嘗試去理解父母,體諒父母,多與父母溝通呢?

 。ㄅ┯腥俗鲞^這樣的計算和評估,若母親的'工作可獲薪水,子女一年要付63.5萬美元。

 。校┰瓉砦覀冊谙硎芨改钢異鄣耐瑫r,不知不覺間,已經(jīng)欠下了一筆巨大的債務(wù)。

 。ㄅ┪覀兛赡軟]有想到,父母是如何用自己也不豐腴的翅膀,為我們遮風(fēng)蔽雨

 。校┪覀円部赡軟]有想過父母是如何用自己也算不上很堅強的肩膀,擔(dān)起家庭、社會賦予的沉甸甸的責(zé)任

 。ㄅ┩瑢W(xué)們,一聲問候,一杯熱茶,一個微笑,一點進步,都是對父母愛的一種無聲的感激。

  (男)相信大家都有很多心里話要對父母說,這里我們請一些同學(xué)作代表,來說說他們的心里話

  八、說說心里話

 。ㄅ┦聭烟ィ?dāng)?shù)年養(yǎng)育,當(dāng)中的甜酸苦辣,我們的父母體會最深。

  (男)今天我們有幸邀請到幾位家長參加我們的班會課,他們分別是xx同學(xué)家長、xx同學(xué)家長。

 。ㄅ┫旅嫖覀冋坸x同學(xué)家長談?wù)勊挠齼后w會

  九、家長的心聲

  十、班主任總結(jié)

  (男)謝謝我們的家長!

 。ㄅ┠笎蹮o價,父愛無言

 。R)讓我們懷著深深的謝意,獻上一束鮮花,衷心地說一聲:爸爸媽媽,祝福你們,謝謝你們!

  十、獻花

 。校└屑な且槐谰

 。ㄅ└屑な且磺灨

 。R)讓我們心懷感激,學(xué)會感激,贊美感激。同學(xué)們,讓我們放聲高歌:《真的愛你》

  十一、合唱《真的愛你》(全班)

  十二、宣布班會結(jié)束

活動方案 篇2

  20xx年5月17日是第XX次全國助殘日,今年的活動主題是“關(guān)注孤獨癥兒童,走向美好未來”。

  孤獨癥兒童是一個特殊而困難的群體。第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查結(jié)果顯示,我國0-6歲精神殘疾兒童占該年齡段兒童總數(shù)的0.11%,約為11.1萬人,其中多數(shù)由兒童孤獨癥導(dǎo)致。“十二五”期間,國家采取了多項措施加強孤獨癥兒童的`康復(fù)教育工作,支持省、地市級孤獨癥兒童康復(fù)教育機構(gòu)建設(shè),開展貧困孤獨癥兒童搶救性康復(fù)項目工作等。

  為弘揚人道主義精神,倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會風(fēng)尚,5月15日,市精神衛(wèi)生中心組織心理專家和部分志愿者走進XX區(qū)特教中心,開展“關(guān)愛孤獨癥兒童,心理輔導(dǎo)進校園”為主題的助殘活動,通過心理健健康講座、心理游戲互動等形式,向老師、家長及部分學(xué)生普及孤獨癥方面的知識,包括發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、治療及康復(fù)技能訓(xùn)練方法等內(nèi)容。

  一、活動時間

  20xx年5月15日上午8:30-10:00

  二、活動地點

  XX特殊教育中心

  三、活動參與人員

  市精神衛(wèi)生中心心理專家、志愿者

  四、活動內(nèi)容安排

  1.心理專家講課,內(nèi)容:孤獨癥,感覺統(tǒng)合訓(xùn)練;

  2.志愿者與學(xué)生們團體心理游戲互動;

  3.志愿者向家長發(fā)放心理健康科普材料,普及心理健康知識。

活動方案 篇3

  1、 活動主題:健康長春行動計劃——關(guān)愛老人 頤養(yǎng)天年社會伴你行

  2、 活動目的:借著義診的機會向社區(qū)居民普及口腔健康知識,讓社區(qū)居民了解健康知識。

  3、 活動步驟:

  1)、準(zhǔn)備階段:

  a、7月15日,聯(lián)系好社區(qū)主任,并與社區(qū)協(xié)商在社區(qū)義診的相關(guān)事宜,說明此次活動的意義,爭取社區(qū)的支持。

  b、確定此次活動參加人員、人員分工,著重注意進行體檢活動現(xiàn)場維持秩序人員分工。

  c、協(xié)調(diào)社區(qū)準(zhǔn)備好活動的相關(guān)物品(桌子、椅子、音響設(shè)備、停車位、條幅懸掛位置、活動前宣傳等)

  d、協(xié)調(diào)社區(qū)確定準(zhǔn)備好開展免費體檢的.活動場地,以及其他音響設(shè)備。以及在現(xiàn)場發(fā)放的宣傳單、宣傳小冊子及海報張貼。

  2)、實施階段:

  a、與社區(qū)聯(lián)系好具體達到時間,派工作人員對活動現(xiàn)場進行布置(包括活動的桌椅布置、橫幅的懸掛、展架擺放),營造一種溫馨的氣氛。

  b、由工作人員迎接各媒體記者的到來。

  c、有序地組織群眾進行身體檢查。

  d、向群眾發(fā)放口腔健康宣傳物。

  e、結(jié)束

  7、預(yù)計困難和解決辦法:

  問題一:活動可能恰好是在雨天,造成場地的不合適,以及居民出行的不便。

  解決方法:啟動預(yù)案,雨水天氣更換場地或者更該活動日期。

  問題二:活動現(xiàn)場可能人員非常多,秩序混亂

  解決方法:提供一些供老年人就坐的椅子,組織足夠的人員維持現(xiàn)場秩序。

  8、 所需物資:

  宣傳橫幅、宣傳單、宣傳小冊子、展架、患者統(tǒng)計表格、小禮品若干、優(yōu)惠券、醫(yī)療設(shè)備、綬帶、曲別針、工裝、水杯、純凈水、筆、登記本、。

活動方案 篇4

  一、活動背景:

  秋高氣爽,氣候宜人,秋天是個豐收的季節(jié),在金色的秋季,我們要帶著孩子們走近秋季,感受大自然的美妙,讓孩子們在快樂秋游活動中開闊眼界,增強體質(zhì),鍛煉意志,同時也讓孩子們在集體活動中增進彼此間的情感交流。

  二、活動目的:

  1、讓幼兒走近大自然,欣賞秋天的景色,感受秋天的氣息,感知秋天的特征。

  2、通過開展健康有趣的'集體活動增進彼此間的情感交流。

  3、提高幼兒團隊意識、環(huán)保意識及安全防護意識,從而提高幼兒的社會實踐能力。

  三、活動時間:20xx年10月31日(本周五上午9:30—12:00)

  四、活動地點:橘子洲頭

  五、活動人員:班級老師、全體幼兒及幼兒家長

  六、活動內(nèi)容:《感受秋天 快樂秋游》

  七、活動過程:

  1、 9:30—9:45 準(zhǔn)時在橘子洲頭電子屏下集合。

  2、 10:00—10:40 親子游戲活動。

  3、 10:45—11:20 找秋天感受秋的美——親子手工活動:樹葉粘貼畫。

  4、 11:30-12:00 集體聚餐

  八、注意事項:

  1、活動當(dāng)天,請您根據(jù)天氣情況,和孩子一起穿上適當(dāng)?shù)囊路ㄗ詈檬潜阌诨顒拥倪\動服)和運動鞋。

  2、請每位家長給孩子,帶來讓孩子們一起分享。另可以準(zhǔn)備濕紙巾、布墊(用以墊坐)。

  3、活動結(jié)束時間是12:00,結(jié)束后,下午放假,孩子跟隨家長回家洗澡休息。

  4、本次秋游活動請家長朋友配合老師,對孩子做好安全教育工作:如不到危險的地方、不跟陌生人走、聽從老師的指令等。

活動方案 篇5

  金秋時節(jié),現(xiàn)在正是特早橘子秋收,田野里百余株果樹已是果實累累喜訊滿滿。鮮黃的橘子掛燈籠,沉甸甸桔子競個頭,綴滿枝??這一切都在向我們宣告這個秋季豐收在望,秋天的碩果等你來摘!

  一.活動目的:

  1.教師親自采摘橘子,掌握采摘方法;品果實的甜美,感受秋日豐收的`喜悅。

  2.借采摘活動讓教師體驗到勞動和實踐的快樂和成功的喜悅,舒緩緊張的工作壓力。

  3.用豐碩的果實激發(fā)努力向上的雄心,感受美好生活。

  二.活動對象:

  全體教師

  三.活動時間:

  20xx年9月30日下午16:00

  四、活動地點:象山縣賢庠鎮(zhèn)青萊村農(nóng)家桔園

  采摘地點電話:13606786218(樊)

  五.活動準(zhǔn)備:

  1、召開參與活動教師會議,明確各自的職責(zé),強調(diào)活動安全。

  2、了解采摘方法,行徑路線:丹城-賢庠(紅路燈右轉(zhuǎn))-直走(青萊村)

  六.活動步驟:

  1、年級組為單位,自行組織駕車,到采摘地點集合。

  2、有秩序地采摘,做好安全防暑工作。

  象山縣外國語學(xué)校工會

活動方案 篇6

  “十月胎恩重,三生報答輕!痹谀赣H節(jié)即將到來之際,為讓孩子們更好地釋放心中的情感,抒發(fā)對母親那濃濃的愛意,我校校長室、校團委、教導(dǎo)處及語文教研組決定:開展紀(jì)念20xx年母親節(jié)感恩教育的主題活動。

  一、活動目的:

  20xx年的母親節(jié)(20xx年5月11日)即將來臨,為進一步加強學(xué)生思想道德教育,弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德,學(xué)校校長室、校團委、教導(dǎo)處及語文教研組決定:開展以“濃情五月、母愛永恒”為主題詩文朗誦來紀(jì)念20xx年母親節(jié)的感恩教育活動。希望通過詩、文朗誦的形式,引導(dǎo)學(xué)生理解、關(guān)心父母,弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)學(xué)生一顆感恩的心,培養(yǎng)學(xué)生對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責(zé)任、愿奉獻的良好情感,以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,提升學(xué)生的道德素質(zhì)。

  二、活動時間:二0**年四月二十日——二0**年五月九日

  三、活動安排:

  (一)第一階段:主題宣傳階段(四月二十二——二十三日)

  各班主任要認真向?qū)W生講清活動的目的、內(nèi)容和要求,要引起學(xué)

  生的'足夠重視并引導(dǎo)學(xué)生積極參與本次活動,以期達到我們預(yù)期的良好效果。

  (二)第二階段:朗誦內(nèi)容準(zhǔn)備和輔導(dǎo)階段(四月二十四—五月七日) 朗誦的內(nèi)容可以是詩歌,也可以是散文,材料來源不限(最好是自己的原創(chuàng))。每班最多兩份朗誦稿件,由各班語文老師負責(zé)指導(dǎo)朗誦,必要時可以配樂朗誦,但所配樂曲一定要整理完備。朗誦時要脫稿,要求使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話,聲音要清晰響亮,并配合一些必要的肢體語言。

  (三)第三階段:收集各班朗誦細目階段(五月七日)

  請各班班主任務(wù)必在五月七日上午放學(xué)前,將比賽選手名單及比賽題目以書面形式完成并交到語文教研組(劉志民老師處)。并讓所有比賽選手與五月七日下午1點40分到一樓辦公室抽簽定號。

  (四)第四階段:比賽、總結(jié)表彰階段(五月九日)

  初步預(yù)定為五月九日下午第一節(jié)課后,由各班主任快速有序的組織各班學(xué)生入場,評委就座,主持人宣布開始。

  比賽結(jié)束后,由校長總結(jié)發(fā)言,并頒發(fā)獎品。

  活動結(jié)束,由語文教研組寫好活動總結(jié)報告上交教導(dǎo)處。

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