- 校園創(chuàng)意活動方案 推薦度：
- 校園創(chuàng)意活動策劃方案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
校園創(chuàng)意活動方案
為了確保事情或工作有效開展，時常需要預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編幫大家整理的校園創(chuàng)意活動方案，希望對大家有所幫助。
校園創(chuàng)意活動方案1
一、主題：
青春風(fēng)采，和諧我舍
二、活動目的：
針對優(yōu)秀宿舍進行展示，為管理學(xué)院廣大學(xué)生提供一個優(yōu)秀的宿舍模板，通過優(yōu)秀宿舍的展示對學(xué)子宿舍生活進行正確引導(dǎo)與啟示，大力倡導(dǎo)與培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)與宿舍風(fēng)氣。
三、活動對象：
管理學(xué)院全體宿舍
四、活動時間：
5月10日10：00am—18：30pm
五、活動地點：
內(nèi)區(qū)保安亭側(cè)
六、活動形式：
各參賽宿舍的全體舍員以圖片、漫畫等形式展示宿舍成員的風(fēng)采，內(nèi)容可包括宿舍成員的人際關(guān)系、生活趣事或生活中的小片段等。（注：需展示宿舍成員合照或Q版漫畫）作品要求：
1）A3紙或小冊子等
2）內(nèi)容自定，但須反映出宿舍成員的風(fēng)采，積極活潑、健康向上為佳
3）可人工或電腦制作
4）可適當(dāng)加上裝飾
七、活動內(nèi)容具體介紹：
1）參賽宿舍，在報名后規(guī)定時間內(nèi)，以宿舍為單位制作出可以表現(xiàn)本宿舍風(fēng)采的作品（載體不限，容量不限），并按照規(guī)定上交組委。
2）組委挑選出部分優(yōu)秀作品，遞交給老師，由老師選出2—3份優(yōu)秀
作品直接獲獎
3）全部作品將在內(nèi)校道展示，并供學(xué)生投票，票數(shù)高者可獲獎
八、獎項設(shè)置：
“最佳風(fēng)采”獎5名，如參賽作品多且質(zhì)量優(yōu)秀，可適當(dāng)增加名額。注。由老師選出2—3名，學(xué)生投票選出2—3名
獲獎宿舍可獲得獎狀及禮品一份。
九、工作流程安排
1）宣傳安排：
a。海報宣傳
b。生活委員宣傳
c。橫幅宣傳
d。網(wǎng)絡(luò)宣傳
2）流程安排
4日：通知宣傳部出一份海報，拉橫幅，申請場地，通知參賽者關(guān)于活動的&39；細(xì)節(jié)
6日：申請桌椅，借帳篷，購買展示所需的物資，設(shè)計小票7日：20xx張小票的印制，通知參賽者活動的時間、地點8日：確定所有物資的準(zhǔn)備情況，收齊作品
10日：搬運桌椅、帳篷等，準(zhǔn)備展示的.前期工作，通知干事展示應(yīng)注意事項，清點各種物資包括作品。
10日：第一班人員搬運物資并布置場地（沒課的所有干事和部長都要在8點之前在內(nèi)區(qū)保安亭集中，各個部門的負(fù)責(zé)人清點人數(shù)，然后開始工作）
17：45—18：30。搬運物資并收拾場地（所有干事和部長留下清理現(xiàn)場）
7：30—9：00。清點物資，統(tǒng)計票數(shù)
所需物資：帳篷2頂，桌椅2套，展板2—3塊（視作品數(shù)量質(zhì)量而定）投票箱3個，投票紙20xx張，筆6支，場地布置的物資若干！
3）人員安排：
另附
注意事項：
1）活動當(dāng)天需要分班工作，每班工作人員在交班前10分鐘通知下一班人員，下一組人員簽到后方可離開。
2）請信技部負(fù)責(zé)照相工作
十、活動預(yù)算
校園創(chuàng)意活動方案2
21世紀(jì)是一個創(chuàng)新的社會，創(chuàng)新能力和思維的多樣性是每個大所必需的。為此，XX學(xué)校專門舉辦了創(chuàng)新思維“金點子”競賽，以豐富校園文化，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新熱情，為校園和生活提供建議。
本次的目的是提高的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)他們的發(fā)散思維，為我校創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)和氛圍；它為學(xué)生展示才華和奇思妙想提供了廣闊的舞臺，使他們的生活更加豐富多彩；同時也為學(xué)校推薦一些獨到的想法和建議，以完善學(xué)校制度，讓校園生活更美好。舉辦這次比賽不僅可以提高學(xué)主人翁意識，加深他們對學(xué)校的熱愛，而且有助于提高學(xué)生運用文化和的能力，為進入社會做準(zhǔn)備，充分發(fā)揚與時俱進、開拓創(chuàng)新的`。
用創(chuàng)新思維收集“金點子”，并進行篩選和獎勵。
1.參賽形式:個人參賽或團隊參賽(不超過3個團隊)
2.參與者:本科生和研究生
3.條目類別:
a.建設(shè)(如創(chuàng)意改善校園環(huán)境等。
b.藝術(shù)和娛樂(如我們學(xué)校文化活動的奇思妙想或改革)；
c.校園(如校園學(xué)習(xí)中的異想天開等。
d.制度(如學(xué)校、相關(guān)規(guī)章制度改革等。
e.生活(比如我們學(xué)校的就餐環(huán)境和校園購物環(huán)境的新理念等。
f.的生活(比如校園生活的新奇想法)
g.校園(比如在校園開小店的想法)
h.其他類別(包括不屬于上述類別的其他創(chuàng)造性“黃金創(chuàng)意”)
4.要求:(1)創(chuàng)新性和可操作性
(2)所有作品須以規(guī)定的格式書寫(參賽者須提交印刷及本)(見附件)
5.作品提交:20xx年xx月xx日xx20xx年xx月xx日
提交地點:
1.預(yù):x月x日--x月x日
在各種宣傳欄張貼海報和宣傳文件(一周內(nèi)每天一份)；要求各給發(fā)；懸掛橫幅。
2.作品評選獎:
一個月一天一個月一天，所有收集的作品被整理分類，部分學(xué)生會成員會進行初選。
月x日x月x復(fù)審?fù)ㄟ^的作品進入最后階段。(入圍名單公示)
注:最終:(1)選手先講解作品，同時做電子演示(時間五)。
(2)選手回答評委提出的問題。(時間8分鐘)
(3)評委按照評分規(guī)則(見附件)評分，選出各科目類別總分前六名、創(chuàng)造力最好的作品。
(4)確定獲獎?wù)呙麊�，邀請�(zhí)匮钨e為獲獎?wù)哳C獎。
最終時間:x月x日
最終地點；持續(xù)時間
決賽評委成員:特邀嘉賓、團委、學(xué)校學(xué)生會成員
a.宣傳:
通過海報和宣傳紙宣傳獲獎?wù)吆瞳@獎作品。
b.用噴漆展示活動場景。
1名一等獎；二等獎2項；三等獎3項；每個類別將獲得另一個最佳創(chuàng)意獎(單個獎項不會重復(fù)一、二、三等獎)。
上述獎項可根據(jù)學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，在發(fā)展綜合中增加。
七個注意項:
1、不允許任何與國家法律和學(xué)校相關(guān)政策相沖突的詞語。
2、嚴(yán)禁抄襲他人作品(如發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格并承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任)。
3、活動期間不能提交多篇稿件(如發(fā)現(xiàn)將被取消資格)。
4、所有參與者均表示接受本活動的所有條款和條件。
5、本次活動的組織者有權(quán)使用本次活動的稿件。
6、所有提交的文章不能發(fā)送到其他地方，否則將承擔(dān)相關(guān)責(zé)任，與主辦方無關(guān)。
7、本次活動最終解釋權(quán)屬于XX學(xué)校學(xué)生會。
校園創(chuàng)意活動方案3
一、指導(dǎo)思想
校園廣播站是學(xué)校宣傳工作的重要載體，一切工作本著為學(xué)生服務(wù)為宗旨，負(fù)責(zé)宣傳學(xué)校、開拓學(xué)生視野等工作。通過一系列的宣傳，以陶冶學(xué)生的情操，規(guī)范學(xué)生的行為，從而在校園內(nèi)形成一種積極向上、健康和諧的育人氛圍。
二、廣播站成員
廣播站設(shè)有站長、副站長、總編輯、播音員等工作人員。
站長全面負(fù)責(zé)廣播站的日常事務(wù)。
副站長協(xié)助站長指導(dǎo)廣播站開展工作，并為站長考核工作人員提供參考意見，處理全站日常事務(wù)。
日常事務(wù)包括播音安排、節(jié)目制作、稿件審編、考勤、播音設(shè)備管理維護、組織、主持每次會議、活動并做好會議、活動的詳細(xì)記錄。
總編輯負(fù)責(zé)站內(nèi)所有稿件的審編、節(jié)目的總策劃，包括節(jié)目設(shè)置、增補。
播音員負(fù)責(zé)日常廣播的'播音，包括稿件的播報、音樂的放送。
廣播站工作人員要正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，力爭做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。須規(guī)范日常用語，以良好的精神面貌面向全校師生。
三、廣播時間：
每天四次播音，周一至周五(正常上課作息時間)。
第一次播音：早晨播放晨曲，時間為7：15—7：25，并播放《天氣預(yù)報》。
第二次播音：中午時間為11：50—12：10。
第三次播音：中午時間13：45—14：00。
第四次播音：下午18：25—18：55。
四、廣播節(jié)目內(nèi)容
第一次播音：
《清晨旋律》：播放輕柔和緩的輕音樂，讓學(xué)生帶著輕松的心情開始一天的學(xué)習(xí)生活。
《天氣預(yù)報》：播報當(dāng)日天氣情況，以提醒大家注意防寒保暖。
第二次播音：
《新聞點擊》：播報近日校內(nèi)發(fā)生的事件及傳達學(xué)校、上級部門的有關(guān)精神。
《心理保健》：播送一則心理方面的短文，如心理小故事、心靈雞湯等。
《音樂地帶》：播放經(jīng)典或時下流行的學(xué)生歌曲。
第三次播音：
《午后旋律》：播放輕松歡快的音樂、歌曲，讓學(xué)生趕走午間的疲憊和睡意走進課堂。
第四次播音：
《雷鋒行動》：播報當(dāng)日校園內(nèi)的好人好事。
《星星點歌》：播放當(dāng)日學(xué)生的點歌心愿及點播的歌曲。
《心語心愿》(周五)：幫助同學(xué)說出心里的話，可能是愿望，可能是祝福，也可能是想對同學(xué)、朋友、老師說的話。(若本周沒有來稿則機動改為《心理保健》。)
《英語沙龍》(周一、周三)：播送校園內(nèi)同學(xué)的來稿及精彩摘選。
《文海沖浪》(周二、周四)：播送校園內(nèi)同學(xué)的來稿及精彩摘選。
五、稿件內(nèi)容
1、新聞類
(1)記敘校園內(nèi)身邊發(fā)生的大事(如班級中的大事，班級以外的大事)
(2)近來國內(nèi)外有關(guān)中學(xué)生的時事資訊
2、作文類
學(xué)生原創(chuàng)的各種體裁文章均可投稿，供大家學(xué)習(xí)欣賞。
3、賞文類
推薦自己看過的優(yōu)秀文章(主題必須與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活勵志相關(guān))。
六、具體實施步驟
1、學(xué)校在全校范圍內(nèi)公開招聘播音員，成立播報小組負(fù)責(zé)播音工作。播報小組成員應(yīng)包括播音員、稿件審編員、節(jié)目編輯員。
2、各班成立“校園廣播稿件”小組，由班長或宣傳委員負(fù)責(zé)稿件的采寫與廣播節(jié)目的編輯，并負(fù)責(zé)稿件投遞。稿件投至廣播站的稿件箱(3號樓一樓西頭)。
3、管理人員安排：朱虹全面負(fù)責(zé)，劉海武負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，周優(yōu)生負(fù)責(zé)稿件審核，曾艷負(fù)責(zé)播音指導(dǎo)工作，李丹負(fù)責(zé)播音員管理工作，具體工作由學(xué)生會操作。
4、校園廣播的廣播稿及節(jié)目內(nèi)容由當(dāng)日播音的播報小組撰寫，一式兩份，在廣播時間前一天交給負(fù)責(zé)老師審稿。
七、獎勵方案
1、給予投稿并采用的同學(xué)，獎勵作業(yè)本，每用一篇獎勵一本。
2、以年級為單位，每月投稿并采用數(shù)量的前三名班級，分別在流動紅旗評比加分中加1.5分、1.0分、0.5分。
3、每月投稿數(shù)與稿件采用數(shù)將在下月第一周升旗儀式中通報表揚，對優(yōu)秀傳遞員在學(xué)期末將給予表彰。
校園創(chuàng)意活動方案4
一、組織機構(gòu)
主辦：福建師范大學(xué)文學(xué)院學(xué)生委員會
承辦：福建師范大學(xué)文學(xué)院創(chuàng)意中心
福建師范大學(xué)文學(xué)院12級文化產(chǎn)業(yè)管理班
二、活動對象
文學(xué)院全體在校本科生
三、活動主題
創(chuàng)意無極限，我創(chuàng)意，我享受
四、作品征集內(nèi)容
1、創(chuàng)意實物作品包括：
手繪工藝類：彩嵌陶藝、中國結(jié)等DIY手工藝品、手工娃娃、掛件飾品、手繪T恤、手繪鞋帽、手繪帆布袋、手工布偶、手繪玩偶等手繪作品;
傳統(tǒng)技藝類：印章、篆刻、捏面人、吹糖人、現(xiàn)場作畫裝裱、做水晶簾、做皮影、手繪、石膏藝術(shù)品、個人收藏品等;
原創(chuàng)設(shè)計類：環(huán)保創(chuàng)意(回收利用并做成新產(chǎn)品)、原創(chuàng)漫畫(或其他書畫作品)、原創(chuàng)詩詞輯、創(chuàng)意卡片、創(chuàng)意平面設(shè)計、原創(chuàng)微電影、原創(chuàng)攝影照片、原創(chuàng)DV旅游創(chuàng)意產(chǎn)品、禮品和裝飾品、家具、文具、玩具、服飾等。
2、原創(chuàng)項目創(chuàng)意策劃書包括：創(chuàng)意廣告策劃書、創(chuàng)意項目策劃書等。
(上交作品可包括以上的一種或多種，只要擁有創(chuàng)意并符合原創(chuàng)要求皆可以參加本次比賽)
五、作品要求
(1)作品可以個人或團隊名義參賽，團隊作品不得超過5名作者，個人或團隊可上交多份作品。
(2)要求原創(chuàng)，不得抄襲，否則取消參賽資格。
(3)參賽者初賽應(yīng)提交的相關(guān)材料包括:
創(chuàng)意實物類作品：報名表(紙質(zhì)版和電子版各一份)、參賽作品制作流程照片及實物各角度照片(電子版打包)。(可另行提交相關(guān)重要材料)
原創(chuàng)項目創(chuàng)意策劃書類作品：報名表(紙質(zhì)版和電子版各一份)、策劃書(紙質(zhì)版和電子版各一份)。(可另行提交相關(guān)重要材料)
(4)參賽個人或團隊將作品文件打包發(fā)至各班班長郵箱，文件名為“年級 班級 作品名稱 團隊名稱”，相關(guān)材料內(nèi)容的完整性將計入比賽成績。
六、作品征集時間安排
請各班及時做好宣傳和組織工作，由各班班長將作品收齊匯總至各年級負(fù)責(zé)人處，各年級負(fù)責(zé)人于10月23日至24日將紙質(zhì)報名表交至院創(chuàng)意中心主任邵慧梅處，電子版材料(包括電子版作品、報名表)，歸類整理后打包發(fā)至院創(chuàng)意中心負(fù)責(zé)人郵箱。
七、作品評比與獎項設(shè)置
(一) 大賽流程策劃
1、初選
初選將邀請相關(guān)老師和創(chuàng)意達人，按照評分標(biāo)準(zhǔn)從收集的所有作品中篩選出30組(報名團隊小于30組則另定入圍組數(shù))選手晉級決賽。(不分類別)(初選評分標(biāo)準(zhǔn)見附件1)
2、決賽
時間：11月2日 地點：待定
第一輪：展示環(huán)節(jié)
1)展示作品：各個參賽者在限定時間內(nèi)對自己的作品或表演進行創(chuàng)意展示。作品可以圍繞創(chuàng)意來源、優(yōu)勢特色、發(fā)展前景等分析;創(chuàng)意節(jié)目表演則形式不限;(可邀請參演嘉賓)
最后由大眾評審團與評委老師投票，按票數(shù)從高到低，選出2/3優(yōu)秀達人晉級第二輪。(大眾評審團由文學(xué)院每班出5名同學(xué)組成。評委老師一票相當(dāng)于大眾評審兩票)
注意事項：創(chuàng)意產(chǎn)品類不超過3分鐘。
創(chuàng)意節(jié)目類、原創(chuàng)項目計劃類原則上不超過5分鐘。
現(xiàn)場計時，超時將按標(biāo)準(zhǔn)，扣掉相應(yīng)票數(shù)。
2)作品展示方式：
展示：必須含有作品照片，要求多角度，圖片清晰。附上必要的說明，如制作靈感來源、制作步驟、作品功能、含義等 。
視頻：展示滾動播放作品制作過程，以及重點創(chuàng)意產(chǎn)品簡介�；蛘哒故緷L動播放重點創(chuàng)意設(shè)計項目成果和廣告創(chuàng)意設(shè)計成果。
實物展出：有條件的作品可以現(xiàn)場展示。如較大型的實物作品、創(chuàng)意節(jié)目。
現(xiàn)場解說：每組參賽隊伍派出1~2名代表進行現(xiàn)場解說(硬性要求)
注意事項：以上方式，除d外可任選1到多個，但請注意控制時間。
第二輪：現(xiàn)場答辯環(huán)節(jié)
由評委老師從各個角度對每一組選手進行提問，團隊商定一名選手進行答辯，其他成員做補充(時間不超過3分鐘)。由評委老師對選手的回答進行打分，由分?jǐn)?shù)高到低選出15名優(yōu)秀達人晉級決賽。
第三輪：思維風(fēng)暴
每個團隊抽取一個題目，承辦方將根據(jù)參賽作品類別設(shè)置多組題目，由選手自行選擇。(題目中將會提供必要的情景、條件)
選手需要按照題目要求迅速進入相關(guān)情景，思考創(chuàng)意方案，并作答(思考時間為10分鐘)。最后由評委根據(jù)各個選手的'表現(xiàn)進行打分。
(二)獎項設(shè)置：
文學(xué)院“文化創(chuàng)意設(shè)計”大賽將評出以下獎項：一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名、優(yōu)創(chuàng)獎若干。獲獎作品予以頒發(fā)獎狀和獎品。
同時，獲獎作品將有機會在12月份舉辦的“潘茸絨創(chuàng)意作品展覽會”中參展。
八、各年級負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式
共青團福建師范大學(xué)文學(xué)院委員會
年9月30日
主題詞：文學(xué)院 文化創(chuàng)意設(shè)計大賽 通知
抄送：院領(lǐng)導(dǎo)，院黨委辦公室，院行政辦公室，院學(xué)生會。 共青團福建師范大學(xué)文學(xué)院委員會 年9月30日印發(fā)
附件1：文學(xué)院“文化創(chuàng)意設(shè)計”大賽初選評分細(xì)則
附件2：文學(xué)院“文化創(chuàng)意設(shè)計”大賽報名表
附件1
文學(xué)院“文化創(chuàng)意設(shè)計”大賽初選評分細(xì)則
1、評比辦法：
初選不設(shè)賽場，將作品編號集中展示，并向評委老師發(fā)放作品創(chuàng)意分析的紙質(zhì)材料。評委老師現(xiàn)場對作品進行評分。評選出前30%的作品，入圍晉級決賽，當(dāng)日立即公布決賽名單。名單發(fā)放給各年級負(fù)責(zé)人，在各年級官方微博，官方群公布決賽名單，并在15號樓、27號樓、D樓，張貼晉級名單。凡進入決賽者均能拿到“優(yōu)創(chuàng)獎”。2、評分標(biāo)準(zhǔn)：
創(chuàng)意性占50%;
可行性、實用性占30%;
美觀性占20%。
3、評分表：
作品編號創(chuàng)意性50分可行性、實用性30分美觀性20分1號2號3號4號
附件2
文化創(chuàng)意設(shè)計大賽報名表
姓 名年級專業(yè)聯(lián)系電話電子郵箱團隊名稱作品類型創(chuàng)意產(chǎn)品類 □手繪工藝類 □傳統(tǒng)技藝類 □創(chuàng)意設(shè)計類
□其它
原創(chuàng)項目計劃類□廣告策劃書□項目策劃書 □產(chǎn)業(yè)分析報告 □其它作品概述
創(chuàng)意說明
藝術(shù)性或?qū)嵱眯哉f明
(注：不改變表格格式，若空白處不足可另附紙張，請將表格于規(guī)定時間上交，逾期棄權(quán)資格。)
�、圪u主須具備自主經(jīng)營的相關(guān)能力(如進行市集調(diào)查制定銷售策略等)。
注：創(chuàng)意賣家的征募以原創(chuàng)作品及自行制作的精美手工制品優(yōu)先。
2、微笑影像收集：收集活動當(dāng)天參與者笑臉紀(jì)錄的影像、攝影并在網(wǎng)絡(luò)上展出。
3、創(chuàng)意作品博覽與活動成果展。
十二、具體活動安排
(一)“創(chuàng)意市集”產(chǎn)品范疇及“攤主”指南
本次活動是以大學(xué)生為主體(攤主)，以有趣的攤位單元構(gòu)成"創(chuàng)意集市，展示、售賣的東西為同學(xué)們自己制作的各種"新鮮、潮流"的創(chuàng)意作品，如：
1、手繪工藝類：彩嵌陶藝、中國結(jié)等DIY工藝品、手工娃娃、掛件飾品、手繪T恤、手繪鞋帽、手繪帆布袋等作品。
2、傳統(tǒng)技藝類：現(xiàn)場作畫裝裱、做水晶簾、民族飾品、個人收藏等。
3、原創(chuàng)設(shè)計類：環(huán)保創(chuàng)意(回收利用并做成新產(chǎn)品)、原創(chuàng)漫畫(或其他書畫作品)、原創(chuàng)詩詞輯、創(chuàng)意卡片、創(chuàng)意平面設(shè)計、原創(chuàng)攝影照片、原創(chuàng)音樂、原創(chuàng)DV等
4、時尚生活類：原創(chuàng)潮流秀、潮流服飾、涂鴉SHOW、玩具精品、
5、其它各類能彰顯現(xiàn)代大學(xué)生及年輕人創(chuàng)新思維和創(chuàng)意靈感的所有作品。
(一)活動工作計劃
11月23日——12月2日：活動前期擺點宣傳+“攤主”招募報名
12月02日——動員大會：購物+道具制作+攤位確認(rèn)
12月04日——活動當(dāng)日：場地布置、物品確認(rèn)+人事安排+活動正式開始
12月08日——12月15日：創(chuàng)意作品博覽與活動成果展(一期二期)
(二)“創(chuàng)意之星”評選
參加活動的同學(xué)可在服務(wù)臺寫下對本次活動的寄語(意見、建議)。憑寄語換得選票一張，可將其貼在攤主身上。我們將邀請嘉賓以及現(xiàn)場觀眾根據(jù)各攤主提交的申請表和各攤主的現(xiàn)場表現(xiàn)評選出“創(chuàng)意之星”五名。
注：每個攤主都將獲得一份創(chuàng)意市集紀(jì)念品。
十三、報名方式
宣傳擺點現(xiàn)場報名、聯(lián)系KAB俱樂部成員報名、發(fā)郵件至
報名截止時間： 12月2日
作為引導(dǎo)和激勵同學(xué)們充分發(fā)揮創(chuàng)新、策劃才能的一個絢麗舞臺，“越‘策’越開心”大學(xué)生校園活動創(chuàng)意大賽旨在豐富我校新校區(qū)校園文化活動類型，把同學(xué)們的需求納入我們新校區(qū)下一步的活動組織規(guī)劃，讓同學(xué)們更好的融入新校區(qū)的校園文化活動，并且在活動過程中展現(xiàn)才華，娛樂身心，以達到協(xié)調(diào)我校同學(xué)組織活動與參與活動關(guān)系的目的，請各位同學(xué)積極為此次競賽做好準(zhǔn)備，現(xiàn)將競賽相關(guān)要求通知如下：
【主辦】漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院自律會
【承辦】漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院
【活動時間】xx-9
【活動目的及意義】
激發(fā)創(chuàng)意思維提高策劃能力
培養(yǎng)一定創(chuàng)新意識積極爭當(dāng)校園主人
【活動對象】
在院的所有同學(xué)
【參賽內(nèi)容】
本屆“越策越開心”大學(xué)生校園活動創(chuàng)意大賽要求參賽者以個人或小組（限三人以下）為單位，提出一個具有豐富實際意義或高度趣味性、具有一定組織可行性的活動策劃書。策劃書著重介紹活動組織的操作流程，闡述活動的意義。
此次參賽項目分為
1、加強校園安全類
2、豐富校園文化類
3、宣傳校園文明禮儀類
4、校內(nèi)文體類
5、學(xué)院專科類
6、其他項目
實施方案可采取校內(nèi)宣傳、名人講座、相關(guān)知識展覽、知識競賽等多種多樣的方式
【活動日程安排】
�。ㄒ唬┣捌谛麄骱蛨竺�9月x日—9月x日）
1、由活動組織方向各系自律會發(fā)放活動通知，由各系自律會各部門進行學(xué)院內(nèi)部宣傳與動員
2、利用海報、傳單、廣播以及校內(nèi)網(wǎng)站等方式，對此活動創(chuàng)意大賽進行一系列宣傳活動
3、由各系自律會各部門組織策劃書收集工作
4、為本著公平、公正、公開的原則，各院選派副部長及以上職務(wù)擔(dān)任本屆競賽評委，組成初審團
5、由經(jīng)驗豐富的學(xué)生工作老師及復(fù)審團代表組成復(fù)審團
�。ǘ┎邉潟蠄螅ń刂怪�9月x日）
1、各學(xué)院分各系自律會組織策劃書收集工作。
2、各系自律會將策劃書及時送交活動組織方（院自律會）。
�。ㄈ┏鯊�(fù)審（x月x日—x日）
1、上報策劃由評審團對其進行評審，入選作品及時通知創(chuàng)作人\\組
2、創(chuàng)作人\\組準(zhǔn)備5分鐘左右的作品陳述，以ppt的方式力求在較短時間內(nèi)說明主題、展示活動創(chuàng)新點及其意義，對活動效果做先期預(yù)想
（四）公布比賽結(jié)果，頒發(fā)證書及獎品
1、獎項設(shè)置
活動創(chuàng)意特等獎一名活動創(chuàng)意一等獎兩名
活動創(chuàng)意二等獎三名活動創(chuàng)意三等獎四名
活動創(chuàng)意學(xué)院優(yōu)秀組織獎一名
活動創(chuàng)意學(xué)院優(yōu)勝獎一名
活動創(chuàng)意最佳評審獎兩名
2、評審標(biāo)準(zhǔn)
1）活動創(chuàng)意獎由創(chuàng)作人\\組最終得分決定
2）活動創(chuàng)意學(xué)院優(yōu)勝獎按單項獎累加得分高低決定特、一、二、三等獎分獲4、3、2、1個積分
3）活動創(chuàng)意學(xué)院優(yōu)秀組織獎要求學(xué)院前期宣傳與動員工作充分、策劃書質(zhì)高量足、學(xué)院在協(xié)調(diào)活動組的相關(guān)工作細(xì)化與實施方面有較大貢獻
3、活動創(chuàng)意最佳評審獎
綜合各評委與學(xué)生代表的意見，從各學(xué)院選派代表中評選
【經(jīng)費計算】
特等獎
一等獎
二等獎
三等獎
校園創(chuàng)意活動方案5
垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當(dāng)今社會，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。
一、活動的主題
垃圾分類，保護地球。
二、活動的宗旨
通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實際問題的重視；再宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的'進行垃圾分類，保護環(huán)境；最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時刻注意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球。
三、活動主辦單位、活動承辦單位
主辦：共青團xx學(xué)委員會。
策劃承辦：xx大學(xué)青年志愿者協(xié)會。
贊助：xxx。
四、活動時間
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。
五、活動地點
全校范圍，重點在xx生活區(qū)附近。
六、活動內(nèi)容
1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻。
2、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨放一邊等待xx同學(xué)來收，不可回收及時送垃圾中轉(zhuǎn)站。
3、據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi)；同時在食堂各個門口設(shè)立傳單回收桶，方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收（注：xx4只，xx2只）。
七、活動流程
�。ㄒ唬╉椖炕顒影才�
以各小組為單位，分別進行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作�；I備工作：（1）準(zhǔn)備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張；（2）準(zhǔn)備“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠各100張。
�。ǘ┚唧w安排
x月26日前為前期宣傳，出4張宣傳海報及一張展板（垃圾分類的一些照片）。
x月28日前，將“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上，并放好傳單回收箱。
x月8日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報等形式適當(dāng)宣傳。
x月12日至x月16日主要針對不干膠的維護，對有殘破，掉落的不干膠進行重新粘貼。
八、活動的可實施性
現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學(xué)都沒有意識將垃圾進行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識，關(guān)注環(huán)境問題，從個人做起，積極投身環(huán)境保護行動中去。以己之力，舉手之勞，保護環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動，以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共建和諧美好的校園環(huán)境。
九、經(jīng)費預(yù)算
不干膠宣傳單200x0.5=100（可回收100張，不可回收100張）
宣傳單20x0.5=10（貼于宿舍園區(qū)）
傳單回收桶6x40=240。
照片10x1=10
總計：360元
十、注意事項
1、要保證整個活動的組織性、紀(jì)律性、有序性。
2、活動過程中要注意公共道德，切實維護學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。
3、提前了解活動當(dāng)天天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動應(yīng)急處理方案，以靈活應(yīng)對突發(fā)事件，保障活動的順利進行。
4、機動組：青協(xié)宣傳部：
時間及任務(wù)：負(fù)責(zé)把活動任務(wù)及進程及時通知給各個部門，人員的靈活調(diào)動，接待嘉賓。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。
校園創(chuàng)意活動方案6
一、活動開展原因：
大學(xué)是成才的地方，但這只是對少數(shù)充滿自信的人來說的，對于大多數(shù)人來說，或多或少都會有些自卑。
在大學(xué)的校園生活中，人總會有失意的時候，因為佼佼者實在太多了，因此，難免會缺乏自信。
一個人，一量缺乏自信，就會背上思想包袱，就會附上心理陰影，對自己和未來感到一片茫然，缺乏理性認(rèn)識，最終可能會導(dǎo)致不良后果。
基于以上原因，因此有必要對同學(xué)們開展一次增強自信心的講座。
二、活動主題：
揚起自信之帆，搏擊人生風(fēng)浪
三、活動目的：
此次活動主要是為了幫助同學(xué)們建立自信信念，用自信的帆來戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)之海、生活之洋中所遭受的挫折。
四、活動內(nèi)容：
做傳鑰匙游戲；
宣讀10條增強學(xué)生自信心的建議。
五、活動負(fù)責(zé)人：
李文周（心理委員）、解佳龍（班長）
六、活動時間：
3月17日晚上
附一：
游戲內(nèi)容：通過傳鑰匙來選同學(xué)，被選中的同學(xué)要上臺講一件最令自己感到驕傲的事情，不講者要被罰表演一個小節(jié)目，例如唱歌、講笑話等。
游戲規(guī)則：由班長解佳龍背對著大家計時，開始后隨機喊停，鑰匙停到某同學(xué)手中，該同學(xué)即被選中。
附二：
10條建議：
1、每天照三遍鏡子。清晨走出宿舍之前，對著鏡子修飾儀表，整理著裝，務(wù)必使自己的外表處于狀態(tài)。午飯后，再照一遍鏡子，修飾一下自己，保持整潔。晚上就寢前洗臉時再照照鏡子。消除對自己的儀表的不必要的擔(dān)心，更有利于你將注意力集中到工作、學(xué)習(xí)上。
2、不要總想著自己的身體缺陷。每個人都有各自的身體缺陷，完美無缺的人是不存在的，對自身的缺陷不要念念不忘，其實，人們往往并沒有那么在意你的缺陷。只要少想，自我感覺就會更好。
3、你感覺明顯的事情，其他人不一定注意得到。當(dāng)你在眾人面前講話感到面紅耳赤時，你的聽眾可能只是看到你兩腮紅潤，令人愉快而已。事實上你的窘態(tài)并沒有那么容易被其他人發(fā)現(xiàn)。
4、不要過多地指責(zé)別人。如果你常在心理指責(zé)別人，這種毛病就可能成為習(xí)慣。應(yīng)逐漸地克服這種缺點，總愛批評別人的人是缺乏自信的表現(xiàn)。
5、多數(shù)人喜歡的是聽眾。因此，當(dāng)別人講話時，你不要急于用機智幽默的插話來博得別人對你的好感。你只要認(rèn)真地傾聽別人的'講話，他們就一定會喜歡你。
6、為人坦誠，不要不懂裝懂。對不懂裝懂的東西坦白地承認(rèn)，這不僅不會損害你的形象，還會給人以誠實可信的感覺；對別人的魅力和取得的成就要勇于承認(rèn)，并致以欽佩和贊賞。
7、在自己的身邊找一個患難相助、榮辱與共的朋友。這樣在任何情況下你都不會感到孤獨。
8、不要試圖用酒來壯膽提神。如果你害羞靦腆，那么就是喝干了酒瓶也無濟于事。只要你瀟灑大方，滴酒不沾也會受到大家的歡迎。
9、拘謹(jǐn)可能使某些人對你含有敵意。如果某人不愛理你，則不要總覺得自己有錯。對于有敵意的人，不講話雖不是的方法，但卻是的方法。
10、一定要避免使自己處于一種不利的環(huán)境中。否則，當(dāng)你處于這種不利情況時，雖然人們會對你表示同情，但他們同時也會感到比你地位優(yōu)越而在心理輕視你。
生活本來就是一首韻律動人的詩，迭宕起伏，時而激昂奮進，時而低沉萎靡。我們雖然不是身居繁華鬧市，但一樣有著緊張的生活節(jié)奏，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)使我們像一根繃緊了的弦，半點不敢放松，我們這些剛踏進大學(xué)校園不久的大一學(xué)生開始變得煩躁不安。為此我們2016147班組織了這次心理健康促進活動，具體內(nèi)容如下：
一、活動主題：放飛心靈，享受生活——用愛推開層層鎖心的門
三、活動地點：真人CS場地（初定）
四、參加人員：147班全體同學(xué)等
五、活動計劃：
為了配合學(xué)院心理健康促進部（20__大學(xué)生社團活動的策劃書）的相關(guān)工作，開展心理健康促進月的一系列活動，我們147班將舉行“放飛心靈，享受生活——用愛推開層層鎖心的門”為主題的交流會。具體活動計劃如下：
1、組織全班同學(xué)一起去燒烤，讓同學(xué)們在枯燥的學(xué)習(xí)生活之余放松心情。
2、在燒烤期間玩一個小游戲——“猜猜我是誰”讓同學(xué)們從他人的反饋中認(rèn)識自己，并體會被別人理解的感受。
3、讓同學(xué)們自愿講述自己的成長故事，引導(dǎo)大家用虔誠的心去傾聽別人的故事。
4、讓全班同學(xué)圍成一個圈，自由交談，促進同學(xué)們之間的友誼。
5、全班高歌一曲《朋友》結(jié)束此次活動。
6、同學(xué)們志愿將場地中的垃圾撿走，為保護環(huán)境，建立綠色家園做出自己的努力。
六、總結(jié)：
通過此次活動，促進同學(xué)們的心理健康，建立相互信任與彼此接納的關(guān)系，用同學(xué)之情，同學(xué)之愛推開各自那層層鎖心的門，增加班級凝聚力，放飛心靈，享受生活。真正達到這次活動的目的——“用愛推開層層鎖心的門”。
活動總負(fù)責(zé)人：陳璐
負(fù)責(zé)人：王京京，宋坤靈，肖銀平
校園創(chuàng)意活動方案7
一、活動主題：
涂我校園文化，創(chuàng)新五四精神
二、活動對象：
涂鴉活動，主要面對于07、08級圖形圖像制作專業(yè)全體學(xué)生；宣傳活動，主要面向全校師生。
三、活動時間地點：
5月7日—8日學(xué)生活動中心、商業(yè)街（暫定）
四、活動方案：
1、活動策劃：首先做好內(nèi)部宣傳活動，經(jīng)支部討論擬定活動主題以及形式，擬定活動方案，撰寫策劃書上交團總支審核。
2、版面規(guī)劃：涂鴉的畫卷大約是長100米、高1米左右，由一張張全開畫紙粘合而成。而版面分為3個板塊分區(qū)：
�。�1）五四主題區(qū)：緊緊圍繞五四主題，加入創(chuàng)新元素，設(shè)計出主題區(qū)。
�。�2）五四創(chuàng)意區(qū)：圍繞“五四”主題，自我創(chuàng)意，繪出自己的五四精神。
�。�3）五四開放區(qū)：本區(qū)將在商業(yè)街宣傳展出活動期間開放給全校師生創(chuàng)作
3、活動準(zhǔn)備以及人員安排：
�。�1）材料準(zhǔn)備：顏料、畫筆、畫紙等材料的購置，于活動前兩天完成。
�。�2）場地申請：活動中心以及商業(yè)街的場地借用，于活動前一周完成。
�。�3）活動前期宣傳：主要負(fù)責(zé)海報設(shè)計等宣傳內(nèi)容，以及紀(jì)念書簽設(shè)計，于活動前兩天完成。
�。�4）活動當(dāng)天場地布置：
涂鴉活動部分：活動開始前半小時準(zhǔn)備好活動場地的布置，主要需要借好相關(guān)器材以及畫紙的分區(qū)的布置。
宣傳活動部分：宣傳活動開始半小時前布置好宣傳場地的布置，主要需要借好相關(guān)器材，以及布置好涂鴉作品，布置好“五四開放區(qū)”的.部分。
4、活動的開展：
�。�1）涂鴉活動開展：（5月7日）
（2）展覽宣傳階段：（5月8日）
5、活動總結(jié)回顧：
�。�1）收集活動相關(guān)材料，包括圖片、視頻、百米涂鴉長卷等。
（2）各支部團支書撰寫活動的總結(jié)材料，并及時上交團總支以及團委。活動后期利用博客以及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)報道做好活動宣傳，積極擴大活動的延展性。
校園創(chuàng)意活動方案8
一、活動意義
書籍是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶，是人類寶貴的精神財富。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，它是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。為大力弘揚優(yōu)秀的讀書傳統(tǒng)，廣泛傳播讀書學(xué)習(xí)理念，興起讀書學(xué)習(xí)熱潮，通過開展積極有效的校園閱讀活動，進一步提升我校師生的綜合素養(yǎng)，努力打造“書香校園”，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的校園文化，決定開展“書香校園”活動。
二、活動要求
�。ㄒ唬⒔處熥x書活動
1、建立“書香校園”，加強圖書室、閱覽室的管理，充分發(fā)揮其作用，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺。
2、鼓勵教師廣泛訂閱報刊雜志，每位教師每年至少訂閱1～2份教育類刊物。
3、倡導(dǎo)教師樹立“時時學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”意識，充分利用假期、周末以及課余時間，進行自我充電，走近經(jīng)典，品味名著，提升個人綜合素養(yǎng)。
4、建立教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書。所讀書籍可以是學(xué)校推薦的，也可以是個人自選。
5、提倡“不動筆墨不讀書”，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
6、加強教師讀書成果展示交流，積極開展主題閱讀沙龍、讀書知識競賽、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動，營造良好的校園讀書氛圍。
7、開展與學(xué)生“同過一個節(jié)”（閱讀節(jié)）、“同讀一本書”、“同背一首詩”活動。語文教師要充分利用晨會課、讀書課為學(xué)生朗讀經(jīng)典書籍，每學(xué)期1—2本。
�。ǘ�、學(xué)生讀書活動
1、建立班級圖書角，專門配備班級兼職圖書管理員，定期組織向?qū)W校圖書室借取圖書，并負(fù)責(zé)班級圖書的出借、登記、歸還等工作。
2、實行“三讀”（早讀、午讀、晚讀），設(shè)置“讀書課”，大力開展“大閱讀”活動。“早讀”、“午讀”時間為學(xué)生到校后到預(yù)備前，“晚讀”時間為放學(xué)后的20分鐘�！白x書課”則從綜合實踐課中抽出一節(jié)，由語文老師確立主題，并加以指導(dǎo)。各班要選好小助手，組織好班級晨間、午間及下午放學(xué)后的閱讀活動。讀書內(nèi)容為學(xué)校推薦的100本書目以及學(xué)生在老師、家長指導(dǎo)下購買的書籍。
3、以“每日一詩”為主要形式，廣泛開展“走近經(jīng)典”誦讀活動。一二年級要求熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞20首；三四年級要求熟讀背誦經(jīng)典詩詞40首；五六年級要求熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩文60首。學(xué)校將組織詩朗比賽。
4、加強學(xué)生讀書競賽與交流，組織開展經(jīng)典誦讀展示、賞詩會、誦讀比賽等系列活動，進一步激發(fā)學(xué)生的'閱讀興趣。
5、學(xué)校每周組織編輯校報、班報，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的文學(xué)活動，以寫作促進閱讀，形成讀書、寫作齊頭并進的良好局面。
三、活動策略
1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境
對“書香校園”活動進行廣泛的宣傳和發(fā)動，注重以“書香班級”為主題的班級文化建設(shè)。加強學(xué)校圖書館、閱覽室建設(shè)，實行圖書架進班級、閱覽室全天開放。
2、整合資源
建立“書香校園”組織試點班，每班藏書至少10本以上，建設(shè)“書香班級”。鼓勵建設(shè)家庭圖書架，建設(shè)“書香家庭”。
3、開展活動
有計劃、有組織地開展師生讀書活動，按學(xué)期訂好師生的讀書計劃，明確每個學(xué)期的讀書本數(shù)、基本書目。切實落實“三讀”與“讀書課”，保證全體師生的閱讀時間。定期組織讀書成果的展示與交流，進一步激勵廣大師生投入到閱讀活動中去。
四、實施保障
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要切實加強對“書香校園”活動的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織開展形式多樣的閱讀活動；為讀書活動提供導(dǎo)讀、評價等服務(wù)；促進班級讀書群體之間的交流和聯(lián)誼；廣泛開展主題讀書活動；分層次、分類別舉辦讀書報告會、專題討論會、演講比賽、辯論比賽、征文競賽、知識競賽等活動；對有影響的活動，進行宣傳和推廣。
2、強化服務(wù)保障。要加強學(xué)校圖書館與閱覽室的管理，充分發(fā)揮其作用。要購齊購全師生推薦閱讀書籍，并適當(dāng)購置一批適合低年級學(xué)生閱讀的書籍。要認(rèn)真做好定期、開架出借工作，讓學(xué)生自由選擇喜愛的圖書。要做好新增圖書及時上架與推薦介紹工作，以方便師生借閱。
3、完善考評機制。要認(rèn)真做好讀書活動的檢查與評比工作，通過考核進一步推動“書香校園”活動的開展。要把“書香校園”活動與紅旗班級評比有機地結(jié)合起來，值日行政、值周教師每天要對“早讀”、“午讀”、“晚讀”和“讀書課”情況進行認(rèn)真檢查，要不斷完善“書香校園”活動。
校園創(chuàng)意活動方案9
一、活動前言
為了鼓勵同學(xué)們積極參與到校園活動中，鍛煉同學(xué)們策劃、創(chuàng)新的能力，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，使他們對校園活動有一個簡單的了解，并通過此次活動吸收和采納更多優(yōu)秀的活動方案，我院特舉辦此次校園活動創(chuàng)意策劃大賽。
二、活動主題
青春舞臺奇思妙想
三、活動時間
xx年11月23日—12月7日
四、參與對象
生命科學(xué)學(xué)院11、12級全體學(xué)生
五、參賽作品要求
1、作品題材：作品內(nèi)容健康，積極向上，適合所有在校大學(xué)生參加。以人文精神、校園文化、社會熱點等專題校園活動為著眼點。
人文精神：從人文關(guān)懷的角度，設(shè)計出各種方案來體現(xiàn)我校大學(xué)生的新形象，豐富大學(xué)生的精神文化生活，同時弘揚中華民族的優(yōu)秀文化，推動來自不同地域、不同家庭大學(xué)生的文化交流與融合，加深大學(xué)生間的了解、信任與友誼；
校園文化：可緊扣日新月異的校園文化，如學(xué)習(xí)校第二十二屆田徑運動會比賽精神；抓住我校升格本科十周年及雙十二校慶日契機，以此為基礎(chǔ)開展具有我校大學(xué)生青春活力的文化生活，同時也促進師生間、同學(xué)間的交流；
社會熱點：密切關(guān)注國內(nèi)外新聞時事動態(tài)，捕捉社會熱點話題，且以正面、積極為主導(dǎo)方向，努力形成符合大學(xué)生思想動態(tài)、吸引大學(xué)生眼球視線、啟發(fā)大學(xué)生熱血激情的新穎創(chuàng)意活動方案。
青春舞臺，奇思妙想。請充分發(fā)揮你們的想象力，創(chuàng)造出各式各樣符合我們新一代大學(xué)生精神風(fēng)貌的活動。
2、作品形式：以校園活動策劃方案的`形式來表現(xiàn)作品。內(nèi)容應(yīng)該包括：活動目的、活動標(biāo)題，活動主題，活動時間（地點），參與對象，活動內(nèi)容（流程安排），經(jīng)費預(yù)算等，具體內(nèi)容不限（具體可見附2活動策劃書）。
3、作品應(yīng)是一份完整、具體、可執(zhí)行的活動策劃書，策劃書要求同時具備文字版（a4紙打�。┖碗娮影鎯煞N形式，上交資料不全，一律取消參評資格。
4、活動將重點以創(chuàng)意性及可行性等方面對作品進行評測。若活動方案可行，將上報學(xué)院申請舉辦，被采納活動策劃的作者也可申請參與活動組織（注：xx—xx學(xué)年開展的“激情越野”活動即可上一年度本活動的一等獎作品）。
六、報名及評比方式
1、報名：請有興趣參加本次比賽的同學(xué)于各班班長處報名，并上交參賽作品。各班班長于xx年12月7日17點前以班級為單位將本班參賽作品的紙質(zhì)稿及報名表（附件1）交于本次活動負(fù)責(zé)人干永岳（681163）處，同時將作品電子稿發(fā)至吳威處（注：紙質(zhì)版及電子版策劃書中不得出現(xiàn)任何有關(guān)個人信息的文字及標(biāo)記，違者一律取消參評資格）；
2、初評：xx年12月8日上午，由學(xué)院第七屆團學(xué)會組織紀(jì)檢部成員對所有參賽作品進行匿名初評，晉級作品數(shù)視活動參賽作品數(shù)而定；
3、復(fù)評：xx年12月8日下午，由學(xué)院老師和分團委、學(xué)生會委員對晉級作品進行匿名評比。
七、獎項設(shè)置
大賽擬設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)勝獎若干名。具體獎項設(shè)置視大賽實際情況可做適當(dāng)調(diào)整，活動最終解釋權(quán)歸學(xué)院分團委、學(xué)生會所有。
校園創(chuàng)意活動方案10
一、引言
會展策劃大賽是浙江大學(xué)城市學(xué)院十分具有特色的專業(yè)性比賽。自xxxx年的第一屆比賽開始，就成為城市學(xué)院每年度必不可少的一場盛事。在前五屆大賽中涌現(xiàn)出了一批批優(yōu)秀的作品和無數(shù)的優(yōu)秀會展人才，他們在省會展策劃大賽乃至全國大學(xué)生會展策劃大賽中都取得了斐然的成績。
在十八大精神的引領(lǐng)下，本次第六屆會展策劃大賽呼吁同學(xué)們勇于追夢、尋夢、筑夢，實現(xiàn)自己的會展夢;鼓勵同學(xué)們能夠從身邊做起，滿懷夢想，結(jié)合團隊的力量，付諸于實踐，共筑我的夢、團隊夢和中國夢。
第六屆城市學(xué)院會展策劃大賽的五大特點：
1、大范圍吸引人才。通過歷年來積累的宣傳經(jīng)驗，多方位的在全校進行宣傳，號召全校學(xué)生積極參與，實現(xiàn)跨專業(yè)合作，重視在商學(xué)院旅游管理專業(yè)、外語分院、創(chuàng)意分院、計算分院的重點宣傳，擴大會展知名度，使得“會展”這一品牌走出傳媒，走向總院;
2、拓展“會展”概念的范圍，加強會展衍生項目的建設(shè);緊扣時效性，與社會熱點相結(jié)合，考察選手的綜合素質(zhì);
3、賽制較上屆有所創(chuàng)新，形式新穎，注重考察選手們的創(chuàng)新策劃能力、呈現(xiàn)項目的受眾影響力及團隊的整體能力等綜合能力;
4、比賽全過程與微博同步，更好地利用了新媒體，擴大了影響力，實現(xiàn)了線上線下的統(tǒng)一;
5、純學(xué)生團隊策劃操作，增加優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐及專業(yè)教師的綜合指導(dǎo)，有利于教學(xué)相長。
二、賽事說明
1、 大賽主題協(xié)作◎創(chuàng)新
(旨在強調(diào)通過團隊協(xié)作的力量，提升學(xué)生團隊策劃創(chuàng)新創(chuàng)造力，創(chuàng)建大會展的未來。)
2、 組織單位
主辦單位：浙江大學(xué)城市學(xué)院教務(wù)部
承辦單位：杭州城市會展研究發(fā)展中心
會展策劃大賽組委會：浙江大學(xué)城市學(xué)院城市會展協(xié)會
協(xié)辦單位：傳媒與人文學(xué)院團委學(xué)生會
3、 大賽口號項目雖易，創(chuàng)新不易，且學(xué)且進步
4、 參賽對象浙江大學(xué)城市學(xué)院全體學(xué)生，建議傳媒、商學(xué)院、創(chuàng)意、外語、 計算等分院的同學(xué)積極參加
5、 參賽方式
報名形式：團隊報名：團隊(2—5)人遞交表格參加比賽
報名時間:4月10日-4月16日(晚11點截止);
預(yù)賽截稿時間: 4月16日下午5:00前
大賽郵箱:
6、 參賽作品要求
作品可以選擇會議、展覽、活動中的任意形式
各參賽團隊需提交呈現(xiàn)項目可行性的word文檔和ppt各一份;Word文檔請采用以下的格式：標(biāo)題(宋體、三號字);目錄、正文(楷體、四號字);并保存為word 03格式或word97—03兼容格式
7、 參賽細(xì)則
1)跨專業(yè)團隊的作品中所呈現(xiàn)的亮點，如展會標(biāo)識設(shè)計、展臺設(shè)計、英文展示、電子網(wǎng)絡(luò)、軟件設(shè)計等元素的加入可酌情加分。
2)比賽中鼓勵各團隊采取任何具有創(chuàng)新性的表現(xiàn)形式，如視頻、小品、情景模擬等，將影響評委對各團隊的評判。
3)比賽分為預(yù)賽、復(fù)賽、決賽三個階段預(yù)賽
預(yù)賽采取12的形式，分兩個比賽會場同時進行，每個會場配備專業(yè)評委進行作品打分和點評。各小組需要現(xiàn)場展示一份完整的策劃，但主要對主題、立項可行性、亮點進行闡述，每組限時8分鐘。8分鐘時間一到，將由現(xiàn)場工作人員關(guān)閉ppt停止闡述。比賽期間，每四個團隊作品展示完，評委進行一個簡單的點評，并給出前四組得分情況。每個會場配有兩名組委會成員及4名會展協(xié)會工作人員，維持現(xiàn)場秩序、提醒比賽時間、計分以及公布評分
復(fù)賽采取12進8的形式。按抽簽分為6組進行兩兩PK(A1 vs A2,B1 vs B2, C1 vsC2,D1 vs D2，E1 vs E2 ,F1 vs F2), 每組中得分較高的直接晉級決賽，剩下的6個團隊按得分高低排序，前2個團隊晉級決賽。呈現(xiàn)方式不限，呈現(xiàn)內(nèi)容包括全案展示，每組限時8分鐘，在方案陳述第6分鐘及剩余30秒時工作人員會給予提示，超時將給與扣分。每組展示完成后將由大眾評委舉牌，舉牌數(shù)將按照一定比例折算入總分內(nèi)。
每個團隊的總分由：專業(yè)評委老師打分(85%)+大眾評委舉牌(20位，占10%)+前期微博投票(占5%)構(gòu)成。前期微博對團隊投票數(shù)按一定比例折算，得票數(shù)最多的團隊可以獲得5分，得票數(shù)第二的團隊可獲得4、9分，依次類推，得票數(shù)排第十二的則可獲得3、8分。每2組團隊作品展示完，評委根據(jù)作品內(nèi)容與形式進行打分和點評，并給出前2組得分情況。會場配有4名組委會成員及會展協(xié)會工作人員若干，維持現(xiàn)場秩序、提醒比賽時間、計分以及公布評分
決賽由小組團隊介紹(30s視頻)、會展策劃項目陳述(PPT演示)、現(xiàn)場抽簽答題及現(xiàn)場答辯的四個部分組成�？倹Q賽每支參賽隊均有8分鐘方案陳述(剩余1分鐘提示)，2分鐘現(xiàn)場抽簽答題，3分鐘現(xiàn)場答辯。各參賽隊在陳述展示和答辯時應(yīng)突出重點。所有晉級決賽的作品整合在一個ppt里根據(jù)抽簽順序進行展示。每個團隊展示結(jié)束，將進行抽簽答題環(huán)節(jié)：賽前我們將給出相關(guān)專業(yè)知識的題庫，參賽團隊可進行下載并做好準(zhǔn)備工作。答題時，每個團隊派出一人答題，此環(huán)節(jié)作為比分的一個評定項。答題結(jié)束后，進入答辯階段，限時3分鐘。每組展示完成后將由教師、大眾評委舉牌，舉牌數(shù)將按照一定比例折算入總分內(nèi)，評委進行最后的點評。下一組參賽團隊比賽完公布上一組的成績。每個團隊的總分由：專業(yè)評委打分(70%)+教師(14%)+大眾評委舉牌(20位，占10%)+答題得分(占6%)構(gòu)成。比賽現(xiàn)場所有工作人員到場，特邀兩位主持人。
8、 比賽加分減分要求
預(yù)賽加分：
1、團隊中對于除會展專業(yè)但是傳媒分院的學(xué)生，每人次加0、25分。
2、團隊中對于除傳媒分院以外的學(xué)生，每人次加0、5分。
比賽超時扣分：
1、預(yù)賽展示時間為8分鐘，8分鐘到即由工作人員關(guān)閉ppt。
2、復(fù)賽及決賽每超過30s扣1分。(即超過0s~30s扣1分，30s~60s扣2分)
作品上交超時扣分：
若作品沒有在指定時間之前上交，改組該輪比賽扣2分。
三、主題設(shè)置
給定命題1：
地點：溫州市國家大學(xué)科技園
背景：溫州市國家大學(xué)科技園，緊緊抓住溫州市政府大力推進網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟“一號新產(chǎn)業(yè)”的契機，力促企業(yè)轉(zhuǎn)型升級;在文創(chuàng)園發(fā)展中，緊扣溫州市扶持文化產(chǎn)業(yè)規(guī)劃中重點發(fā)展非遺館的要求，進行快速整體推進，聚合政府、協(xié)會、銀企、院校、專家之力，推動溫州市文化創(chuàng)意等新興產(chǎn)業(yè)向完善的生態(tài)圈演進。
資源介紹：
(1)政府給予相關(guān)政策和財政資金的支持;
(2)與溫州大學(xué)等6所本地大學(xué)及專業(yè)機構(gòu)合作，學(xué)術(shù)與科技力量雄厚;
(3)數(shù)十家企業(yè)入園，行業(yè)資源豐富
關(guān)鍵詞：文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展、大學(xué)生創(chuàng)意、推進新興產(chǎn)業(yè)
給定命題2：
地點：橫店影視城
背景：橫店影視城(簡稱橫店)是位于中國浙江省金華市東陽市橫店鎮(zhèn)的`影視主題公園，是中國四大影視基地之一，同時也是中國唯一一個影視產(chǎn)業(yè)實驗區(qū)，產(chǎn)權(quán)為浙江橫店影視城有限公司所有。自1996年以來，橫店集團累計投入30個億資金興建橫店影視城。
資源介紹：
(1)有號稱全球最大的影視拍攝基地，匯聚南北地域特色的影視拍攝基地和兩座超大型的現(xiàn)代化攝影棚。
(2)匯集了眾多大牌影視公司
(3)國家5A級旅游景區(qū)，文化旅游資源豐富
(4)100輛免費大巴車資源可解決交通問題
關(guān)鍵詞：大學(xué)生旅游、企業(yè)年會活動、微電影大賽
給定命題3：
地點：杭州
關(guān)鍵詞：電子商務(wù)博覽會
自選主題：
閱讀學(xué)習(xí)十八屆三中全會，關(guān)注重點產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。
(參賽團隊可以按照給出的命題來策劃，也可以自選主題)
四、賽程安排
4、10-4、16參賽組提交報名表
4、10(周四)比賽宣講會
4、16(周三)預(yù)賽截稿
4、17(周四)預(yù)賽抽簽(賽前指導(dǎo))
4、18(周五)預(yù)賽(對主題、立項、亮點進行闡釋)并且團隊介紹
4、19(周六)預(yù)賽結(jié)果告知，并通知進入復(fù)賽的團隊
4、27(周日)進入復(fù)賽的團隊提交完整策劃方案復(fù)賽抽簽
4、28(周一)復(fù)賽(闡述完整策劃方案)
5、12(周一)進入決賽的團隊提交最終策劃方案
5、13(周二)決賽抽簽(決賽前指導(dǎo))
5、14(周三)決賽
五、人員組織方案
如今后有會展公司相關(guān)合作項目，有實習(xí)或工作機會，凡參加本比賽的參賽組員會優(yōu)先考慮，提供有價值的實踐工作機會。
本次比賽中獲得一、二、三等獎的參賽團隊，會獲得機會與知名會展公司合作，真正將自己的策劃付諸實踐，變成現(xiàn)實。
本屆比賽與接下來的浙江省會展策劃大賽對接，優(yōu)秀作品將有機會得到進一步的提升。
凡在本比賽獲得一、二、三等獎的參賽組，有機會參加“全國大學(xué)生會展策劃技能大賽”，得到更高層次的提升。
會展專業(yè)的學(xué)生可有機會得到會展業(yè)專業(yè)人士的親自點評、指導(dǎo)，對自己專業(yè)能力的提升有巨大幫助，是一個十分難得的機會。
本比賽面向全院學(xué)生，屬于全校性質(zhì)的比賽，具有權(quán)威性，更能夠給非會展專業(yè)學(xué)生提供展示自己能力的平臺，拓展自己的興趣范圍，增加實踐經(jīng)驗，提供不同領(lǐng)域的社會實踐機會，擴大自己的競爭力。
校園創(chuàng)意活動方案11
一、目的：
藉由辦理各項英語教學(xué)相關(guān)活動，將英語融入日常生活當(dāng)中，增進學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，擴充學(xué)習(xí)領(lǐng)域，充實生活內(nèi)涵。
二、主辦單位：**市**國中
三、活動時間：xxxx
四、實施對象：本校全體學(xué)生，以班級為單位參與是項活動。
五、活動流程及內(nèi)容：
9：00至9：30
萬圣節(jié)英語表演節(jié)目選定兩組依序表演，每組十五至二十五人。
第一組︰英語歌舞劇表演
以歌曲及活潑生動的表演方式，向大家介紹萬圣節(jié)的由來、習(xí)俗和傳統(tǒng)慶�；顒印Ｍ瑫r并表演兩首萬圣節(jié)的歌曲〈Halloweeniscoming,Jack-O’-Lantern〉。
第二組︰英語話劇表演
以學(xué)生自編自演的鬼故事為主，透過幽默熱鬧的'話劇表演，使學(xué)生喜歡英語并樂于學(xué)習(xí)英語。
9：30至11：00
英語過關(guān)游戲活動
共設(shè)有八關(guān)，學(xué)生通過六關(guān)以上即可獲得「闖關(guān)成功證書」。各關(guān)內(nèi)容力求簡單有趣味性，使寓教于樂。
闖關(guān)活動內(nèi)容如下：
1.Trickortreat?
學(xué)生約四到五人一組，敲門進入闖關(guān)區(qū)，向關(guān)主念出Halloween Chant以拿到關(guān)主請客的糖果。
Ex.Trick or treat!Treat or treat!Give me something good toeat!
Treatortreat!I’m a ghost!Treat o rtreat!Give me atoast!
2.I can see…我看見…
學(xué)生必須從事先準(zhǔn)備好的萬圣節(jié)海報中，指出三項他們看到的東西。
Ex.I can see a mummy.I can see a ghost.I can see a black cat.
3.I can speak English我會說英語
請學(xué)生事先搜集有英文字的廣告紙盒、罐子或其它東西，將其它們貼在海報紙上當(dāng)做題目，學(xué)生從中任選出三種日常生活中常見的英文單字，念出
單字并將它拼出來。
Ex.OREO,O-R-E-O
4.Singasong歡樂歌唱
學(xué)生約四到五人一組，配合動作，以擲骰子的方式選曲，演唱出老師所教過的歌曲。
5.Simonsays老師說
學(xué)生約四到五人一組，依關(guān)主的指示做出動作，內(nèi)容皆為實用的教室英語，并搭配“老師說”的游戲趣味在其中。
Ex.“Simonsaysstandup!”(學(xué)生跟著做)“Sitdown!”(不必跟著做)
6.Matching大小寫配對
學(xué)生隨機抽出三個大寫字母，然后必須從二十六個小寫字母中找出配對的字母，并念出其代表的英文單字。
Ex.A-a-apple,B-b-bird,C-c-cat.
7.Phonics舌頭體操
請小朋友拿著有子音的花朵，然后自由選擇三個有結(jié)合元音的莖葉，小朋友要能正確的拼出音來。
Ex.選擇b→ban,bed,bit,bob,bug
8.QandA
每個學(xué)生回答關(guān)主所問的問題，每人三句。
Ex.What color is it?
六、實施方式：英語話劇表演、英語過關(guān)游戲。
七、經(jīng)費：
活動經(jīng)費由**縣政府補助，不足部分，由本校自籌相關(guān)經(jīng)費辦理。
校園創(chuàng)意活動方案12
活動背景：
每天清晨，當(dāng)你踏著整潔的校園，呼吸著清新的空氣，懷著愉悅的心情去學(xué)校時，你是否想過，是誰使這一條條道路如此清潔？是誰使這個校園如此迷人？沒錯，就是這群可親可敬的清潔工們。是他們的辛勤勞動與無私奉獻給我們造就了一個嶄新的世界。而我們可曾對于他們心懷感激？是的，他們是被忽略的一個群體！是飽經(jīng)風(fēng)雨，長久經(jīng)受身體和心靈折磨的一個群體！是在勞動最底層，最需要愛和尊敬的一個群體！也許我們沒辦法做得更多，但是我們可以給予他們尊重，給予他們關(guān)愛的行動，給予他們心靈的慰藉。讓他們額外的休息一天！
活動地點：
云南農(nóng)業(yè)大學(xué)校校園
活動時間：
xx年xx月xx日至x月x日
參與人員：
校園志愿者
活動主題：
雙手耕耘校園地，汗水澆開潔凈花
活動意義：
1、關(guān)注底層勞動人民，關(guān)注校園清潔衛(wèi)士――清潔工
2、鼓勵大學(xué)生通過參加公益性勞動，培養(yǎng)正確的勞動觀念，增強對勞動人民群眾的感情
3、通過親身實踐勞動，號召大家珍惜清潔工的勞動成果，從而愛護環(huán)境，做文明市民。
4、帶領(lǐng)大家參加公益勞動，培養(yǎng)大學(xué)生奉獻社會、服務(wù)人民的道德觀。
宣傳活動：
張貼海報、掛橫幅、在食堂門口招募志愿者
活動流程：
一、前期工作：
1、開展調(diào)查，了解清潔工對學(xué)校衛(wèi)生的.建議。
2、整理問卷，歸納清潔工的看法。
3、對這些看法進行分析，向?qū)W校后勤部們反應(yīng)情況。
4、了解學(xué)校的清潔范圍，分配任務(wù)。
二、活動開展：
1、志愿者集合，由小組長帶領(lǐng)去指定的任務(wù)區(qū)
2、組長分配任務(wù)
3、認(rèn)真完成任務(wù)
三、后期工作：
1、志愿者集合，談?wù)摶顒痈惺堋?/p>
2、邀請指導(dǎo)老師總結(jié)。
3、進行征文活動。
工作分配：
組號組長聯(lián)系方式
預(yù)計費用：
宣傳海報：10張，5元/張
橫幅：兩條，60元/條
志愿者登記表：10張，1角/張共計：171元
活動所需其他物品：
志愿者帽（數(shù)量待定）、桌子兩張、帳篷兩個、打掃衛(wèi)生的工具。
備注：活動結(jié)束后，收集志愿者的義工卡，根據(jù)活動時間向?qū)W校申請，給予蓋章證明。
校園創(chuàng)意活動方案13
一、活動主題：
“夢想 青春 拼搏”
二、活動目的
弘揚愛國主義精神，提高凝聚力，增強當(dāng)代青年學(xué)生的.歷史使命感和社會責(zé)任感。促進學(xué)院精神文明建設(shè)，培養(yǎng)我院學(xué)生熱愛祖國、熱愛學(xué)校的情感和努力學(xué)習(xí)、積極鍛煉的良好習(xí)慣，促進青年學(xué)生的健康發(fā)展，展示當(dāng)代學(xué)生的青春風(fēng)采。
三、活動時間
xxxx年9月——xxxx年1月
四、活動對象
化工食品學(xué)院全體學(xué)生
五、主辦單位
化工食品學(xué)院分團委
六、組織機構(gòu)
為確保本屆大學(xué)生節(jié)的順利開展，把各項活動落實到實處，決定成立化工食品學(xué)院第一屆大學(xué)生節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組。成員如下：
組 長：史國輕
副組長：王欽 張永輝
成 員:
方金滿 高 智 韓 歡 胡 君 黃 森 侯玉婷
李美陽 李夢月 李亞茹 劉亞楠 婁樹婷 尚新超
申澤松 孫博 宋春碧 隗 慧 趙東陽
七、活動內(nèi)容
本屆大學(xué)生節(jié)活動以大學(xué)生文化藝術(shù)、體育運動、知識競賽、志愿活動為主要內(nèi)容(內(nèi)容及日程安排詳見附件)。
八、活動要求
1、各班級要充分認(rèn)識本次活動的重要意義，結(jié)合本班實際，確定參賽項目，精心組織學(xué)生進行初賽，并認(rèn)真選拔、培訓(xùn)，推薦優(yōu)秀作品參加學(xué)院比賽。
2、各班級要按照通知要求，相互協(xié)作支持，交流經(jīng)驗，推陳出新，確保本屆大學(xué)生節(jié)取得圓滿成功。
校園創(chuàng)意活動方案14
值20xx年“元旦”來臨之際，為了進一步豐富教職工的文化生活，提升校園文化品味，營造更加健康、典雅、和諧的校園文化環(huán)境，發(fā)揮教職工的主人翁精神，我校決定開展“慶元旦校園文化創(chuàng)意金點子”征集活動，包括校門、主要樓棟、道路名稱、塑膠、運動場、門廳、食堂、校園文化墻、池塘、假山、長廊等設(shè)計方案，希望全體教職工廣泛參與，積極獻計獻策，具體內(nèi)容與要求如下：
一、活動目的
通過活動，廣泛征集大家對學(xué)校文化建設(shè)的金點子，營造濃郁的學(xué)校文化氛圍，用人文精神推進學(xué)校獨特的文化品位、特色文化品牌和健康高雅的文化建設(shè)。
二、征集范圍
1、陶冶師生情操、豐富文化生活，具有品牌影響力、反映社會主義核心價值觀和師生價值追求的主題文化活動策劃方案。
2、強化時代主題、彰顯時代特征、突出學(xué)校特色，加強校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的創(chuàng)新舉措與實踐項目。
3、推動學(xué)校進一步發(fā)揮文化傳承與創(chuàng)新功能，促進校園文化繁榮的校園文化建設(shè)新載體、新平臺。
4、與校園環(huán)境相融合、彰顯辦學(xué)精神與辦學(xué)理念的主題雕塑、文化長廊、園地等公共藝術(shù)作品和文化景觀的`策劃方案。
全體職工可以結(jié)合各自學(xué)校的特色，也可以針對中心小學(xué)的校園文化特色，大膽、創(chuàng)新地圍繞文化建設(shè)提供好方法、好點子，提出合理化、可行性意見和建議，可以是整體的策劃方案，或校園局部的設(shè)計，也可以是一點一處的思路，每位教職工應(yīng)至少提出1條合理化意見和建議，作品應(yīng)附創(chuàng)作思路或簡要釋義、說明。
三、景觀與文化元素
1、廣場。包括位置、結(jié)構(gòu)、材料等。
2、樹木。什么樹（花、草）種，如何搭配。
3、道路。包括路面、燈光、音響、綠化等。
4、雕塑。大致描述用什么樣的雕塑，體現(xiàn)什么，也可以進行設(shè)計。
5、文化墻和長廊。包括位置、造型、內(nèi)容等。
6、其他景觀。如山與水、藤架、環(huán)境裝點物、電子屏、門廳等。
7、文化元素。如體現(xiàn)傳統(tǒng)文化和時代精神問題，什么內(nèi)容、什么方式等�？傮w上文化元素要系統(tǒng)，有指向性，要能傳承學(xué)校歷史、體現(xiàn)幸福特色、催人奮進、健康向上并拓寬使用功能。
8、學(xué)校主要建筑和功能區(qū)域命名。
要求：具有較高的文化品位和較強的育人功能，讓每一幢建筑會說話、讓每一片土地能育人、讓每一位學(xué)生受教育。
�。�1）時代感強、寓意鮮明、簡潔流暢，有震憾力和沖擊力，文化內(nèi)涵明顯、特色突出；
�。�2）各主要建筑物（教學(xué)樓、辦公樓、綜合樓、食堂、教室等）外墻適當(dāng)位置均有與建筑物功能或鄰近功能場所相關(guān)的標(biāo)語，要與所在建筑的功能相協(xié)調(diào)，寓意鮮明，能引導(dǎo)學(xué)生積極向上。
�。�3）標(biāo)語牌設(shè)計應(yīng)做到文字內(nèi)容與相關(guān)主題的背景圖片相融合；
四、征集與獎勵辦法
我校工會將組成評議小組對征集作品進行評議，分別評出特等獎一名（可空缺），一、二、三等獎各若干名，學(xué)校將對獲獎作者給予獎勵。
五、申報方式
（一）所有設(shè)計和建議均需提交書面和電子稿。
電子稿文件名格式為“xx小學(xué)xx金點子”，以校為單位打包交給工會。
（二）截止日期：20xx年1月10日。
讓我們攜起手來，群策群力，把陽羅小學(xué)校園建設(shè)得更加美好！我們期待著您的參與！
校園創(chuàng)意活動方案15
一、活動背景
我國體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，以及我國在國際體育事業(yè)上取得的豐碩成果。為此，大眾化的體育運動在我國普遍開展，尤其是大學(xué)生的體育生活更為出色！
二、活動目的
1提高同學(xué)們對運動的熱情
2增強同學(xué)們對羽毛球知識的了解
3鍛煉同學(xué)們的身體
4增進同學(xué)們之間的熟悉和了解
三、活動對象
09數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)2班全體同學(xué)
四、活動安排
活動時間：20xx年4月6日下午（待定）
活動地點：南門羽毛球場（待定）
五、活動形式
班級羽毛球男女混雙打
六、活動流程
賽前打算
1，活動當(dāng)日前確定場地并購買羽毛球，獎品，打算好球拍。
2，打算適當(dāng)?shù)膽?yīng)急用品，如創(chuàng)可貼等，以防處理突發(fā)傷害。
3，賽前一個星期內(nèi)組織本班同學(xué)報名參加此次活動，要求每個寢室至少有兩名同學(xué)參加比賽。
4，比賽分組要求隨機且公正。男生女生分別進行號碼抽取，抽取的號碼條形式如“A”——“B”，男生女生分別從各自的.號碼堆中抽取，其中A表示自己的小組號，B表示將迎戰(zhàn)的小組號。抽到相同號碼的組成一個小組。采取現(xiàn)場抽號現(xiàn)場公布的形式。
比賽流程
1，比賽分兩場同時進行，每場陪兩名裁判人員，比賽順序原則上按小組組號順序進行。
2，第一輪為初選，采取一次淘汰制，初選全部進行完后有各獲勝方再次進行抽簽決定分組方式與比賽順序，依次類推。
3，比賽具體規(guī)則詳見[09數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)班級羽毛球比賽規(guī)則]。
4，比賽結(jié)束后頒發(fā)一，二，三等獎獎品與獎狀。
賽后安排
1，全體同學(xué)合影留念。
2，安排人員打掃場地衛(wèi)生。
七、活動細(xì)則：
1、參加活動的同學(xué)要著裝得體，文明比賽，愛惜場地設(shè)施及比賽道具。
2、要求每位同學(xué)必須準(zhǔn)時到場，如遇特殊情況，及時到組織部登記，以便比賽順利進行，各部門默契配合，相互協(xié)助。
3、在比賽過程中，同學(xué)們需快速井然有序的進行，保持賽場衛(wèi)生；
4、活動如遇天氣場地等因素的影響需要作改變，則另行通知；
八、活動負(fù)責(zé)人員安排
活動負(fù)責(zé)人：陳xx、曹xx、陸x
活動宣傳：孫x、許xx
活動物品采購：梁xx、許xx
活動照片采集：陳xx
突發(fā)事情處理：程x、任x、祥x
九、活動預(yù)算
羽毛球：20元
獎品：20元
其他：10元
總計：50元
【校園創(chuàng)意活動方案】相關(guān)文章：
校園創(chuàng)意活動方案09-16
2022校園創(chuàng)意活動方案04-21
有創(chuàng)意的校園活動方案01-21
有創(chuàng)意的校園環(huán)�；顒臃桨福ňx9篇）03-23
校園新媒體創(chuàng)意方案03-29