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早教社區(qū)親子活動方案
為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的早教社區(qū)親子活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
早教社區(qū)親子活動方案1
[活動時間]
20xx年xx月xx日下午：6：00――8：
[活動場地]
各班教室
[活動形式]
班級集體活動
[邀約對象]
幼兒園內(nèi)全體家長及孩子
[活動特點]
此次活動主要籍中秋團圓節(jié)，增進家園互動和溝通，提升家長滿意度。
[物品準備]
活動簽到表、筆、照相機、DV、飲用水、一次性水杯、水果、月餅、果盤、眼罩、燈謎
[活動流程]
A、家長入園簽到
B、班級老師致辭，說明一下本次活動的意義及活動的流程。
C、活動開始
活動導(dǎo)入：媽媽故事會
邀請一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作為活動的導(dǎo)入。（故事見附件1）
游戲一《齊心協(xié)力吃水果》
1、請媽媽們手中有拿一個裝有水果的果盤，站在教室內(nèi)所指定的`位置。
2、將爸爸的眼睛蒙上，抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈，爸爸在寶寶語言的提醒下去找媽媽，并吃到果盤中的水果，時間用時最短的一組為勝利者。
游戲規(guī)則：
1、參賽選手是全家三口，家庭成員不到三位的，班級老師可以參與進去。
2、爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音，任何人不要碰水果。
3、4個家庭為一組，進行比賽。
游戲二《猜燈謎》
1、老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落
2、請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教室內(nèi)去尋找燈謎（并拿一個寫有燈謎的卡片，讓寶寶進行觀察，知道去找什么樣子的卡片）
�。�1）有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀———月亮
�。�2）中秋歸來———八歸
（3）嫦娥下凡———月季
�。�4）中秋菊開———花好月圓
�。�5）明月照我還———歸有光
�。�6）舉杯邀明月———賞光
（7）舉頭望明月———當(dāng)歸（藥名）
3、找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時最短的家庭獲勝。
D、游戲結(jié)束：
1、將準備好的水果和月餅切好，請家長和小朋友分享。
2、全家福合影。
3、結(jié)束本次的活動。
早教社區(qū)親子活動方案2
一、活動時間：
20xx年xx月xx日
二、活動地點：
xx市植物園
三、活動目標：
通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。體驗六一愉快、熱鬧的氣氛。
四、活動方式：
集體活動和分散活動相結(jié)合。
參加對象：小班幼兒和家長
參加形式：自愿報名
五、活動準備：
1。通知爸、媽來園參加親子活動。
2。準備游戲需要的材料。
3。布置活動場地。
4。獎品。
六、具體活動方案：
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1、6月1日上午八點家長自愿帶幼兒到植物園門口集合，8：30活動開始，參加親子游戲比賽的幼兒與家長進入比賽場地
2、主持人致歡迎詞。
3、主持人講游戲規(guī)則與注意事項。
�。�1）、請您在活動中注意照顧保護好您的寶寶，以免其受到傷害。
�。�2）、請在活動過程中遵守活動規(guī)則。
�。�3）、在活動中請勿擁擠。
�。�4）、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以得到由我們提供的小禮品哦！
4、主持人介紹幾種游戲的名稱。
活動一：袋鼠媽媽
目的：培養(yǎng)幼兒與媽媽的親密程度與協(xié)調(diào)配合能力。
玩法：孩子雙手抱著媽媽的脖子，雙腳夾住媽媽的腰，媽媽抱住寶寶快速向前跑，最先到達終點者為勝
活動二：袋鼠爸爸
目的：培養(yǎng)幼兒與爸爸的親密程度與協(xié)調(diào)配合能力。
玩法：孩子雙手抱著爸爸的脖子，雙腳夾住媽媽的腰，爸爸抱住寶寶快速雙腳向前跳躍，最先到達終點者為勝
活動三：大腳小腳
目標：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。
玩法：
家長和幼兒面對面站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。
5、為幼兒及家長頒獎。
6、活動結(jié)束。
七、安全保障措施
1、游戲分小組進行，每組不超過六人，避免因擁擠產(chǎn)生跌倒、摔傷的事故。
2、事先通知家長為自己和孩子準備便于運動的'平底鞋和衣服，穿高跟鞋的家長不能參加親子游戲比賽活動。
3、陪同幼兒參加親子游戲比賽的必須是幼兒的爸爸或者媽媽，體力較好，能適應(yīng)游戲的運動強度，對孩子極為熱愛，活動中能把孩子的安全放在首位。
4、事先整理清掃場地，排除不安全的隱患。
5、備有急救箱，如有幼兒或家長輕微擦傷、摔傷可以及時處理。
早教社區(qū)親子活動方案3
活動名稱：
可愛的小蝌蚪
活動目標：
1、觀察認識小蝌蚪的外形特征。
2、愿意跟著老師一起說說、跳跳、畫畫，感受幼兒園活動的快樂�；顒訙蕚洌汗⿲殞氂^察的小蝌蚪若干、小蝌蚪音樂、黑色即時貼剪的小蝌蚪若干、黑色顏料、棉簽、抹手布、糖果若干。
活動過程：
一、問候游戲：（家長帶領(lǐng)寶寶圍成馬蹄形入座）
1、認識老師，跟老師打招呼。引導(dǎo)寶寶愿意說：“老師好！”
2、說說自己的'名字。鼓勵寶寶大聲說出自己的名字：“我叫xxx。”給寶寶發(fā)糖果獎勵，并引導(dǎo)寶寶學(xué)說禮貌用語：“謝謝老師！”
二、認識小蝌蚪：
1、出示小蝌蚪，幼兒自由觀察。（每組桌子上放一盆小蝌蚪，家長帶領(lǐng)寶寶自由說說看看。）
2、教師出示制作的小蝌蚪，引導(dǎo)寶寶們跟小蝌蚪打招呼。（此時家長帶領(lǐng)寶寶回到座位上。）
3、說說小蝌蚪長什么樣？（顏色、頭、尾巴……）
4、學(xué)學(xué)小蝌蚪：給每位幼兒頭上貼上小蝌蚪貼紙。聽著音樂跟老師一起學(xué)學(xué)小蝌蚪。（結(jié)合方位：前、后、高、低等）
兒歌：小蝌蚪、小蝌蚪，真可愛。黑黑的腦袋細尾巴。游來游去找媽媽：“媽媽，媽媽，你在哪兒？”
兒歌結(jié)束時寶寶們學(xué)小蝌蚪游到自己的家長身邊。
三、畫畫小蝌蚪：
1、教師示范畫小蝌蚪過程：用棉簽蘸一下黑色顏料。點到畫紙上畫一個圓，然后輕輕地拖出一條小尾巴來。一條可愛的小蝌蚪畫好了！
2、寶寶操作，家長幫助指導(dǎo)。提醒寶寶把衣袖拉高。手臟了可以擦在抹布上。
3、活動結(jié)束：把小蝌蚪帶回家，和小蝌蚪一起做游戲。
早教社區(qū)親子活動方案4
活動主題
溫暖社區(qū)行，親子運動會
活動時間
9:30——11:00
活動地點
活動主旨
幫助家長了解早期教育的意義和方法，讓科學(xué)的早期教育走進千家萬戶而組織的。
活動著力體現(xiàn)三大特點：互動性——構(gòu)筑孩子與孩子之間、家長與家長之間、孩子與老師之間、老師與家長之間互動的平臺和友誼的橋梁；
趣味性——讓孩子愛游戲，體驗參與活動的樂趣；
過程性——我們更關(guān)注幼兒、家長、教師在活動中綜合素質(zhì)的提高和興趣的培養(yǎng)。
同時，借助活動平臺推廣紅黃藍親子園的品牌，提高家長的認知度，獲得適齡名單促進新報。
參與人員
非會員25組家庭（8個月——1歲五組必須會爬）
主持人
控場營銷
指導(dǎo)老師
工作老師
招募方式
電話邀約
物品準備
購物袋、雨傘、抽獎號碼牌、宣傳單、發(fā)聲玩具、海洋球、計時器、籃子、彩虹傘、蠟筆、嬰幼兒玩具、兌獎券、餐具套裝、現(xiàn)金抵用券、
活動流程
1、開場舞；（紅包抽獎尾數(shù)9）
2、熱身指導(dǎo)活動；
3、相識問好；
4、8——12個月爬行賽
5、1——3歲寶貝向前沖
6、抽獎②（紅包尾數(shù)6）
7、彩虹傘
8、介紹紅黃藍并抽大獎
詳案：
負責(zé)人
開場舞
音樂《寶寶之歌》
《竹兜歡樂跳》
熱身指導(dǎo)活動
背景音樂
《小跳蛙》
1、家長小朋友圍坐一圈，老師帶領(lǐng)給寶寶進行按摩操（3分鐘）
相識活動
讓家長和小朋友盡快融入到活動氛圍當(dāng)中
音樂《xxx》
由指導(dǎo)教師帶領(lǐng)所有家庭圍坐成圓圈，請每一個家庭來介紹自己的`寶寶（盡可能讓寶寶自我介紹），讓大家相互認識。大家共唱XX歌，請小朋友和家長一起打節(jié)奏跳舞（10分鐘）
8——12個月
翻山越嶺（5組家庭）
在爬行的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)翻越障礙，促進寶寶身體協(xié)調(diào)性發(fā)展。
軟墊、發(fā)聲玩具，計時器
1、準備好跑道軟墊。
2、寶寶俯趴在跑道的一邊，家長在跑道的另一邊用發(fā)聲玩具逗引寶寶從軟墊跑道上爬過來，拿取玩具。
3、寶寶活動時間，教師給予指導(dǎo)。
注：家長只能引導(dǎo)而不能粗碰孩子，如都不能完成，距離最遠者獲勝。
1——2歲寶貝向前沖（10個家庭分兩組）
練習(xí)寶寶的獨立行走能力以及身體的平衡控制
軟墊，海洋球若干，籃子5個，計時器
1、寶寶在跑道一端手拿海洋球，家長在跑道另外一端進行引導(dǎo)；
2、寶寶必須獨立行走至家長處并把海洋球丟進籃子中計一次成功；
3、寶寶來回行走三次并運輸海洋球三次到籃子中方為最后勝利；
2——3歲寶貝向前沖（10個家庭分兩組）
練習(xí)寶寶的奔跑能力以及跨越障礙能力
軟墊，海洋球若干，隧道5個，計時器
1、寶寶在跑道一端手拿海洋球，家長在跑道另外一端進行引導(dǎo)；
2、寶寶奔跑過程中必須順著跑道，并且穿過隧道，將海洋球丟進籃子中計一次成功；
3、寶寶來回奔跑三次并完成動作及運輸海洋球到籃子中方為最后勝利；
彩虹傘游戲
促進寶寶對顏色的視覺感知，通過轉(zhuǎn)傘、抖傘和飛傘建立良好的空間感知能力。
彩虹傘
1、出示彩虹傘，給家長介紹彩虹傘的特點和作用，如彩虹傘有鮮艷的色彩，可以很好地刺激寶寶的視覺感知，我們等下會通過各種專業(yè)的游戲活動發(fā)展寶寶的空間感。
2、鋪開彩虹傘，教師組織家長和寶寶一起參與拉火車的活動，1個老師帶頭拉火車鉆山洞；
3、上下抖傘，家長跟小朋友一起
自由創(chuàng)作活動
將家長跟小朋友留在現(xiàn)場，進行資料收集跟營銷活動
0——1歲玩玩具，1——3歲進行蠟筆畫畫自由創(chuàng)作
注：
1、活動提前1個小時入場，布置檢查現(xiàn)場、核對道具、測試麥克風(fēng)，音響等設(shè)備；
2、活動開場，維持好入場順序并做好入場家庭登記，數(shù)據(jù)及時給到現(xiàn)場主持及活動負責(zé)老師，方便每一輪活動核對人數(shù)及分組；
3、每一輪的活動獲勝者憑獎票到兌獎處兌獎，營銷人員可進行課程講解及推介；
4、活動過程中盡量留意每組家庭，獲勝的家庭給予贊揚，失敗的家庭給予鼓勵，并做二次資料收集方便以后營銷；
5、每一輪活動結(jié)束盡快做好道具回收清點工作；
6、每一輪活動注意安全，小孩出現(xiàn)哭鬧及時幫家長安撫；
7、活動結(jié)束，及時清理好場地衛(wèi)生，點算道具并核驗，最終大合影
禮品設(shè)置：進場禮品：禮盒裝方巾、宣傳單、抽獎號碼牌
兌獎禮品：300元現(xiàn)金抵用券+精美禮品（餐具套裝）
抽獎禮品：500元現(xiàn)金抵用券+精美禮品（雨傘）
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