[熱門]活動方案9篇
為了確保我們的努力取得實效，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編為大家整理的活動方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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活動方案 篇1
一、目的意義：
每周升旗儀式是學(xué)校進(jìn)行愛國主義教育的基本方式。我校通過規(guī)范升旗活動，開展系列思想教育，加強(qiáng)班集體的凝聚力，加強(qiáng)學(xué)生品德養(yǎng)成，塑造師生良好形象。特制訂此活動方案。
二、基本活動：
(1)集隊
(2)升旗儀式：
(3)值周行政講話和國旗下講話
(4)學(xué)生代表講話
(5)退場
三、活動要求：
1、集隊(負(fù)責(zé)人：徐慶連)
(1)早上7：55分播放集隊音樂，8：00前到達(dá)田徑場。全校學(xué)生聽到集隊音樂，要迅速在教室門口排成兩列縱隊，有序地到田徑場集合。集隊的過程中做到快、靜、齊。下樓梯時靠右行走。
(2)在田徑場列隊時，兩人之間前后左右距離為一臂距離。進(jìn)入操場后，的學(xué)生應(yīng)迅速找到自己所對應(yīng)的'位置。體育委員站在隊伍的正前方，班主任與體育委員并排，其他班教老師排在本班學(xué)生后面。
2、退場(負(fù)責(zé)人：徐慶連)
升旗儀式結(jié)束后，各班聽從學(xué)校的安排依次退場，各班在體育委員的帶領(lǐng)下按退場路線返回教室。
3、升旗儀式(負(fù)責(zé)人：葉選琳)
升旗時，要面向國旗肅立敬禮，站立敬禮的姿勢要合乎要求，要有一種尊嚴(yán)感、自豪感。唱國歌時，表情要莊重、認(rèn)真，吐字要清晰，聲音要洪亮，，感情要真摯，負(fù)責(zé)人為沈志旋老師。全體穿校服。
(1)儀仗隊
早上7：50分前到隊部室門口排隊集中簽到，7：55分到升旗臺北側(cè)集中，全體隊伍面向升旗臺。升旗儀式開始時，當(dāng)主持人說“出旗”時，儀仗隊演奏出旗曲。對每位隊員納入學(xué)生德育考核。
(2)旗手
早上7：45分前收旗，旗手共4人。旗手要負(fù)責(zé)升旗活動，每位隊員要做到動作規(guī)范、服裝統(tǒng)一。升降旗準(zhǔn)時，不無故缺勤、遲到，樹立文明形象。對每位隊員納入學(xué)生德育考核。
(3)主持
主持人要求儀表端莊，聲音宏亮，語速適中，臺詞規(guī)范，普通話標(biāo)準(zhǔn)。是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
4、值日行政講話
總結(jié)上一周學(xué)校的全面情況，布置本周全校的開展的活動要求。
5、學(xué)生干部總結(jié)(負(fù)責(zé)人：徐斯杰)
發(fā)言人的儀表要端莊，要準(zhǔn)備好發(fā)言稿;發(fā)言時聲音要響亮，表達(dá)要流暢。
6、其他安排
(1)、資料收集：吳秀娟
負(fù)責(zé)收集每次國旗下講話及晨會活動相關(guān)照片、紙質(zhì)資料。
(2)、攝影：徐斯杰
對升旗禮中進(jìn)行的特別活動，如頒獎、活動倡議等進(jìn)行影像資料記錄。
(3)、歌曲、音響：廖毅堅
提前準(zhǔn)備好廣播室的音響設(shè)備，保證好升旗儀式的正常進(jìn)行。升旗時或講話時能調(diào)整好音響的音量，及時排查故障。
活動方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
勤儉節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。黨中央、國務(wù)院對建設(shè)“節(jié)約型社會”提出了號召，要求全社會積極行動起來，掀起開展資源節(jié)約熱潮。
倡議林村小學(xué)全體師生積極參與到“創(chuàng)建節(jié)約型校園，開展‘三節(jié)約’活動”中來，即“節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一張紙”，從小事做起，樹立節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的思想，為建設(shè)節(jié)約型社會作出貢獻(xiàn)。
二、成立工作小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
三、活動安排
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)、宣傳階段
1、班隊活動（凌正偉）
利用第6周班隊活動課，各班組織學(xué)習(xí)“三節(jié)約”活動方案和生活常見節(jié)約方法，制定班級節(jié)約活動計劃和布置本次的活動安排，指導(dǎo)開展經(jīng)�；墓�(jié)約活動。
2、出版節(jié)約主題班級黑板報（梁鳳鳴）
學(xué)校宣傳部門四月份開展節(jié)約主題班級黑板報評比，宣傳節(jié)約知識和經(jīng)驗。
3、第5周教師會議組織教師學(xué)習(xí)本方案，公布活動要求，做到師生齊參與。（黎）
4、四月份校園中懸掛兩條節(jié)約主題標(biāo)語橫額。（梁鳳鳴）
5、校園通知欄張貼一些節(jié)約知識材料。
�。ǘ╅_展“三節(jié)約”綜合實踐活動
1、一、二年級在15周前開展一次以上的.“設(shè)計“三節(jié)約”宣傳畫”綜合實踐活動，各班級評選5件優(yōu)秀設(shè)計作品。（李艷瓊）
2、三年級在15周前開展一次以上的“設(shè)計節(jié)約用水宣傳畫”綜合實踐活動，各班級評選10件優(yōu)秀設(shè)計作品。（駱漢堂）
3、四年級在15周前開展一次以上的“設(shè)計節(jié)約用電宣傳畫”綜合實踐活動，各班級評選10件優(yōu)秀設(shè)計作品。（駱漢堂）
4、五年級在15周前開展一次以上的“設(shè)計節(jié)約用紙宣傳畫”綜合實踐活動，各班級評選10件優(yōu)秀設(shè)計作品。（葉石泉）
5、全體老師（含教輔員）在15周前自行選擇以上一個主題，設(shè)計一件宣傳畫。（梁鳳鳴）
6、以上作品一律用A4紙制作，于15周星期一上交。（教師作品全部展出）（梁鳳鳴、吳莉莉）
（三）節(jié)約體驗日記評選（葉石泉、駱漢堂、李艷瓊）
1、學(xué)生通過觀察體驗，把本次活動的收獲和感受用日記的形式記錄下來。
2、在班內(nèi)評選出若干名最佳感受獎，在班內(nèi)公布表揚(yáng)。
3、各班以電腦打印的方式上交3篇節(jié)約體驗日記。
4、全體老師（含教輔員）在15周前撰寫一篇節(jié)約心得體會。（劉強(qiáng)）
5、以上文字材料規(guī)定紙張為A4紙，字體仿宋，標(biāo)題二號，正文四號，上交時間：15周星期一
（四）“節(jié)約標(biāo)兵、節(jié)約班級、節(jié)約科室”評選
1、“節(jié)約標(biāo)兵”評選（凌正偉）
（1）根據(jù)活動表現(xiàn)和平時的節(jié)約態(tài)度，各班評選2名節(jié)約標(biāo)兵，并填寫節(jié)約標(biāo)兵推薦表。
�。�2）據(jù)活動表現(xiàn)和平時的節(jié)約態(tài)度，各辦公室評選2名教師為節(jié)約標(biāo)兵，并填寫節(jié)約標(biāo)兵推薦表。
2、“節(jié)約班級”評選（劉強(qiáng)）
值日教師、值日學(xué)生以及全體學(xué)校行政不定期檢查各班級、學(xué)生用水、電、紙的情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象（如人走不關(guān)電、洗手用水過度、打水仗等等），即時扣該班級1—3分，并記錄在“八項常規(guī)”公布欄和值日登記冊內(nèi)。
3、“節(jié)約辦公室”評選（李潤華）
全體學(xué)校行政不定期檢查四個辦公室、功能室用水、電、紙的情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象（如人走不關(guān)電、打印復(fù)印浪費(fèi)紙張、浪費(fèi)飲用水等等），即時扣該科室1—3分，并記錄在《林村小學(xué)三節(jié)約記錄冊》內(nèi)，該記錄在每周行政例會時匯報并記錄一次。
4、班級有浪費(fèi)紀(jì)錄，則不能評為節(jié)約班級；學(xué)生、教師有浪費(fèi)紀(jì)錄，則不能評為節(jié)約標(biāo)兵（功能室扣分即負(fù)責(zé)老師扣分）；科室有浪費(fèi)紀(jì)錄，則不能評為節(jié)約科室。以上三項評比于15周進(jìn)行，以扣分少者為勝。
三、活動總結(jié)
1、評選“三節(jié)約”先進(jìn)宣傳班級6個，（以班級黑板報評比為基準(zhǔn)）獎勵獎狀一張。（梁鳳鳴）
2、評選“節(jié)約標(biāo)兵”42名（學(xué)生38名，教師6名），“節(jié)約班級”6個（每級部2個班），“節(jié)約科室”1個（4個辦公室參評）。（李潤華、劉、凌）
3、評選學(xué)生優(yōu)秀“節(jié)約宣傳畫”、“節(jié)約體驗日記”各20件，教師優(yōu)秀“節(jié)約宣傳畫”“節(jié)約活動心得體會”各10件，頒發(fā)獲獎證書。（級組長、梁、吳）
4、13周召開“林村小學(xué)‘三節(jié)約’活動總結(jié)表彰大會”，表彰我校的“節(jié)約標(biāo)兵”“節(jié)約班級”“節(jié)約科室”。（溫）
5、獎勵“節(jié)約標(biāo)兵”每人獎狀一張，紀(jì)念品一份；獎勵“節(jié)約班級”獎狀一張，獎勵50元用作班級活動經(jīng)費(fèi)；獎勵“節(jié)約辦公室”獎狀一張，獎勵500元用作科室活動經(jīng)費(fèi)。
四、展示階段（溫、梁）
1、16周以班級為單位，展示宣傳畫、體驗日記等。
2、歸總展示節(jié)約標(biāo)兵事跡、教師節(jié)約心得體會。
活動方案 篇3
為了紀(jì)念五四運(yùn)動八十八周年紀(jì)念日,弘揚(yáng)”五四”精神.同時也是為了豐富大學(xué)生活,進(jìn)一步加強(qiáng)班級同學(xué)間的交流和認(rèn)識.我班本著”團(tuán)結(jié)互助,豐富生活”的目的,開展本次班團(tuán)活動.
活動主題: “弘揚(yáng)五四精神，構(gòu)建和諧校園”
活動目的:
1.積極響應(yīng)學(xué)院”五四”系列活動的要求
2.豐富大學(xué)生活,增強(qiáng)友誼
3.培養(yǎng)同學(xué)間的團(tuán)隊合作意識
活動時間:XX年年4月20日下午1:00
活動地點(diǎn):校圖書館前空地上
活動對象:公管<1>班全體同學(xué)—兩名主持人兼評分員
--其余同學(xué)分成四組,每組7個同學(xué)
班主任--張美麗老師—最高裁判及主持人
前期準(zhǔn)備:
1.宣傳通知同學(xué)及相關(guān)人員
2.申請場地
3.指定各環(huán)節(jié)的相關(guān)負(fù)責(zé)人
4.購買獎品及道具,借照相機(jī)
活動內(nèi)容:
該活動屬”團(tuán)隊比賽”性質(zhì),每個團(tuán)隊將以闖關(guān)的形式進(jìn)行比賽,每個比賽環(huán)節(jié)都進(jìn)行評分.比賽結(jié)果以累計積分的形式計算,按得分高低設(shè)置獎勵.
比賽開始前進(jìn)行熱身游戲—貼燒賣
游戲目的：調(diào)動積極性
游戲規(guī)則：三人為一組排成一列，再由小組圍成一圓圈，先叫出兩個人，一人跑一人抓，跑的人快速并到任一小組的第一個位置，則該組的最后一個就要開始跑，若被抓到則由他去抓另一跑的人，規(guī)定時間內(nèi)，沒有抓到人則抓的人要接受懲罰，限時5分鐘。
第一關(guān):踩氣球
活動目的:
1.調(diào)動全體人員的'積極性
2.增強(qiáng)團(tuán)隊的榮譽(yù)感
比賽規(guī)則:
1.每個人小腿上綁有4只氣球,每邊2只(要求4只中有一個是寫有”五四”字樣的氣球,其余3只為普通氣球).
2.將所有人員都混于一圈定范圍的場地內(nèi).
3.比賽開始時,每個人去踩其余團(tuán)隊的氣球,同時保住自己的氣球.若跑出圈外則取消資格，限時3分鐘
4.比賽結(jié)束后,按團(tuán)隊集合,清點(diǎn)每個團(tuán)隊剩余的總的氣球數(shù)進(jìn)行評分
評分標(biāo)準(zhǔn):普通氣球一個記1分,”五四”字樣氣球一個記2分.若一個團(tuán)隊里所有人的”五四”氣球都完好另加5分
第二關(guān):背運(yùn)氣球
活動目的:
1.加強(qiáng)團(tuán)隊間的合作精神
2. 活絡(luò)團(tuán)隊氣氛
比賽規(guī)則:
1.每隊成員兩兩組合,將其雙手綁于前面,背靠背
2.將氣球放于兩人的背之間,要求兩人由起始點(diǎn)將球用背夾到指定地點(diǎn),若氣球掉下,則返回原點(diǎn)重新再夾,不得半路儉起.比賽時間5分鐘.
評分標(biāo)準(zhǔn):
每個氣球1分.各個團(tuán)隊按總氣球數(shù)記分
第三關(guān):繞圈圈
活動目的：
團(tuán)隊運(yùn)作溝通協(xié)調(diào)的技巧﹑目標(biāo)設(shè)定
比賽規(guī)則：
1.每隊成員手牽手圍成一個圓圈，并在其中一人手中套入一個呼拉圈，將呼拉圈穿過每個人的身體回到原點(diǎn)即完成任務(wù)，采計時制。
2.過程中不可松手
3.不可用手指去勾呼拉圈
評分標(biāo)準(zhǔn):
1.按時間快慢順序依次為5分,3分，2分,1分.
第四關(guān):建塔
一個人有創(chuàng)造力不難，難得的是一個團(tuán)隊的創(chuàng)造力能充分發(fā)揮。通過團(tuán)隊創(chuàng)造力配合的練習(xí)，一個充滿創(chuàng)造力的團(tuán)隊就誕生了！
活動目的：
1.讓團(tuán)隊成員在執(zhí)行團(tuán)隊任務(wù)中發(fā)揮創(chuàng)意.
2.讓每個隊員都能扮演各自角色，為完成團(tuán)隊任務(wù)作出貢獻(xiàn)。
3.讓團(tuán)隊的成員們認(rèn)識到參與的重要性。
活動器材：每隊吸管30支，膠帶一卷，剪刀一把，訂書機(jī)一個
比賽規(guī)則：
1．發(fā)給每個團(tuán)隊材料，并說明每隊要在25分鐘之內(nèi)用這些材料（吸管需用完）建一座自己認(rèn)為最漂亮的塔。這座塔的塔高至少兩根吸管高，外型要求美觀，結(jié)構(gòu)合理，創(chuàng)意第一。
2．做完之后，每組把塔擺在大家面前，由最高裁判進(jìn)行評比.
評分標(biāo)準(zhǔn):按時間快慢依次為5分,3分，2分,1分.造型美觀另加5分。若在規(guī)定時間內(nèi)未完成者記0分
第五關(guān):”殘疾人”解碼
活動目的:
1．展示同心協(xié)力在工作中的作用。
2.培養(yǎng)隊員之間的相互信任；
3.幫助隊員認(rèn)識個體的工作對于提高團(tuán)隊效率的重要性；
比賽規(guī)則:
1.每隊分別選出代表扮演瞎子,啞巴,瘸子和聾子,并選出一人當(dāng)指路者.各個人員按瞎子--啞巴--瘸子--聾子的順序站成一直線(要求兩兩之間隔一段距離)
2.比賽開始,盲人將手中裝有暗號的氣球交于啞巴,指路人可用語言暗示盲人方向,但不能用手扶
3.啞巴接到球后把氣球戳破,取出暗號并用手勢描述給瘸子
4.瘸子明白暗號信息后把該暗號寫在聾子前面的紙條上
5.最后聾子跑回將該暗號告訴瞎子,并把紙條交給瞎子
評分標(biāo)準(zhǔn):1.按時間快慢順序依次為5分,3分，2分,1分.
2.比賽限時10分鐘,若在規(guī)定時間內(nèi)未完成者記0分.
3.暗號傳錯扣五分,紙條沒有拿給瞎子扣1分
后期工作:1.交流心得:比賽結(jié)束后,每人發(fā)一紙和筆寫下自己的心得體會
2.制作ppt
注意事項:
1、開始比賽前，每個人抽簽隨機(jī)分組，組好的團(tuán)隊各選一名隊長，每個隊給自己的團(tuán)隊命名（要求以“愛國”為主題）
2、分好隊后，按隊排好順序，比賽中，每個環(huán)節(jié)結(jié)束后，聽到主持人喊“歸隊“要迅速排好隊。
3、在比賽中，由班主任負(fù)責(zé)拍照，2位評分員負(fù)責(zé)監(jiān)督比賽規(guī)則。
活動器材:氣球,繩子,紙筆,膠布,呼拉圈,眼罩, 吸管，剪刀，訂書機(jī).
活動籌備:獎品,活動用品
活動方案 篇4
為了鞏固我縣農(nóng)村基層組織建設(shè)、民主政治建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)所取得的成果，進(jìn)一步促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，根據(jù)縣委、縣政府的工作部署，X月X日到X月X日，在全縣開展一次以貫徹落實中央、國務(wù)院和省、市關(guān)于抓好農(nóng)村基層村務(wù)公開的精神為主要內(nèi)容的村務(wù)公開月活動。現(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)實際制訂如下村務(wù)公開月活動方案。
一、村務(wù)公開月活動的主要內(nèi)容
在全鎮(zhèn)的村（居）委會進(jìn)行一次深入學(xué)習(xí)和貫徹中央、國務(wù)院和省市有關(guān)村務(wù)公開的文件，進(jìn)一步完善村委會的村務(wù)公開制度，高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范村務(wù)公開。具體的主要內(nèi)容有：
�。ㄒ唬┙M織基層黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)中辦發(fā)X號文件、《XX省村務(wù)公開條例》、《XX省村務(wù)管理辦法》、省委副書記XXX等領(lǐng)導(dǎo)在全省村務(wù)公開和民主管理經(jīng)驗交流會上的講話和省紀(jì)委印發(fā)的《XX省違反政務(wù)公開廠務(wù)公開村務(wù)公開條例責(zé)任追究的暫行辦法》等，提高基層干部對村務(wù)公開的思想認(rèn)識，理解村務(wù)公開的內(nèi)容、做法，明確職責(zé)和任務(wù)。
�。ǘ⿲θツ晖菩写鍎�(wù)公開進(jìn)行自查，對照上級文件的要求，找出存在問題和不足。
（三）制定措施，確保村務(wù)及時、準(zhǔn)確、全面、規(guī)范公開。
二、活動時間安排、做法和要求
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)文件，提高思想認(rèn)識（X月X日至X日）
X日前鎮(zhèn)召開村支書主任、文書及鎮(zhèn)干部參加的動員會，傳達(dá)縣的動員會精神，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，明確工作內(nèi)容和任務(wù)。
�。ǘ╅_展自查（X月X日至X日）
主要圍繞以下內(nèi)容進(jìn)行自查：
1、鎮(zhèn)抓村務(wù)公開的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、工作機(jī)構(gòu)和工作人員落實情況；抓村帳鎮(zhèn)代理的工作機(jī)構(gòu)、專職人員、專用設(shè)備（施）、專用辦公場所的落實情況。
2、鎮(zhèn)的村務(wù)公開、村帳鎮(zhèn)代理的規(guī)章制度健全情況；村的村務(wù)公開、民主管理（理財）制度健全情況。
3、村務(wù)公開欄的設(shè)置和公開的情況。
4、村（村小組）帳鎮(zhèn)代理的工作情況。
�。ㄈ╅_展整改和完善工作（X月X日至X日）
在自查的基礎(chǔ)上，鎮(zhèn)村針對存在的`問題進(jìn)行整改和完善。整改和完善的基本要求是：
1、機(jī)構(gòu)要落實。鎮(zhèn)要有村務(wù)公開的工作機(jī)構(gòu)（領(lǐng)導(dǎo)小組）和工作人員；要有村帳鎮(zhèn)代理的工作機(jī)構(gòu)和工作人員，并有專職的會計人員、專用電腦和打印機(jī)、專用的辦公場所及臺、柜等，工作職責(zé)要明確。
2、制度要健全。鎮(zhèn)村要健全村務(wù)公開的制度，明確公開的具體做法、時間、內(nèi)容（除按省的統(tǒng)一模式內(nèi)容公開外，還可增加一些須向村民公開的事項）；鎮(zhèn)健全村（村小組）帳鎮(zhèn)代理的規(guī)章制度，村（村小組）健全民主理財?shù)闹贫取?/p>
3、內(nèi)容要規(guī)范。年初公開年度計劃、收益及分配、固定資產(chǎn)情況；每季度公開開發(fā)投資建設(shè)、完成上級工作任務(wù)、資產(chǎn)物業(yè)經(jīng)營、合作醫(yī)療收支、理財結(jié)果、計劃生育情況；每月公開債務(wù)債權(quán)、現(xiàn)金管理、收入支出、干部補(bǔ)貼、征地款收入情況；及時公開建筑工程項目管理、“一事一議”籌資籌勞、村民宅居地分配使用情況、重大事項等（具體見公開欄模式）。
4、工作開展正常。
�。�1）各村要設(shè)立專用的村務(wù)公開欄。公開欄要按省的要求規(guī)格在室外設(shè)置，要有防雨防曬設(shè)施，要方便群眾隨時觀看。X月X日前按要求和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范地公開一次。
�。�2）鎮(zhèn)計劃創(chuàng)建X個高標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范化的村務(wù)公開示范點(diǎn)。
�。�3）村帳鎮(zhèn)代理工作全面進(jìn)入正常化。村級全部實行鎮(zhèn)代理，并按要求進(jìn)行記帳，按要求的時間制發(fā)報表并送鎮(zhèn)村務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)給各村進(jìn)行公布；村小組設(shè)立有帳（有經(jīng)濟(jì)來入）的全部實行鎮(zhèn)代理，并按縣農(nóng)業(yè)局制定下發(fā)的村（村小組）帳鎮(zhèn)代理的有關(guān)規(guī)定要求開展各項工作。
�。ㄋ模z查驗收（X月X日至X月X日）
1、檢查。X月X日至X日，鎮(zhèn)村務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組組織一次全面的檢查，主要是對整改和完善工作進(jìn)行督辦。
2、驗收。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組于X月X日前對全鎮(zhèn)村務(wù)公開、村（村小組）帳鎮(zhèn)代理進(jìn)行驗收。
3、鞏固提高。對活動月工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，對好的村進(jìn)行通報表揚(yáng)并推廣其經(jīng)驗，對差的村進(jìn)行通報批評并限期改正，對不實行村務(wù)公開造成嚴(yán)重后果的，按《XX省違反政務(wù)公開廠務(wù)公開村務(wù)公開條例責(zé)任追究的暫行辦法》進(jìn)行責(zé)任追究。年終對該項工作進(jìn)行一次考評，考評結(jié)果列入年度綜合考核內(nèi)容。
活動方案 篇5
一、活動時間
20xx年6月10日（星期二）11：10-11：50
二、參與人員
全校23個班，每個班級10位家長（義工、家委會成員及積極參與的家長）
三、活動細(xì)則
⒈分組情況
�、欧纸M：23個班級按照低年級、中年級、高年級分為3個大組；
�、频湍昙壗M為一年級和讓年級，含9個班級；中年級組為三年級和四年，含8個年級；高年級組五年級和六年級，含6個班級；
�、布议L開放日流程
8：00—11：00學(xué)校老師授課，邀請家長聽課
11：10—11：50各班選擇一個特色課程，由本班級家長授課，班主任在教室協(xié)助。
⒊特色課程項目
�、攀止ふn⑵美食課⑶跆拳道⑷手語歌⑸小小交警⑹繪畫課⑺舊物改造⑻禮儀知識⑼團(tuán)隊拓展訓(xùn)練⑽陽光心態(tài)⑾生活能力訓(xùn)練
�、锤鹘M選項
低年級組1-2年級：（1、2、3、4、6、7、8、10、11項）9個班級共9個可選
中年級組3-4年級：（1、2、3、4、6、7、8、10、11項）8個班級共9個可選
高年級組5-6年級：（1、2、4、5、6、7、9、10項）6個班級共8項可選
�、颠x擇原則
課程內(nèi)容因組別不同，同名不同內(nèi)容，難度逐級遞增，每個組別各班級選擇不同項目，同組別的項目不能重復(fù)。
�、俄椖控�(fù)責(zé)人：（主要授課老師）
�、攀止ふn：XXX
�、泼朗痴n：XXX
⑶跆拳道：XXX
�、仁终Z歌：XXX
⑸小小交警：XXX
�、世L畫課：XXX
�、伺f物改造：XXX
�、潭Y儀知識：XXX
�、蛨F(tuán)隊拓展訓(xùn)練：XXX
�、侮柟庑膽B(tài)：XXX
�、仙钅芰τ�(xùn)練：XXX
�、愤x擇標(biāo)準(zhǔn)
�、庞砂嘀魅瓮ㄖ景嗉壖椅瘯_會，由家委會主任負(fù)責(zé)將此次活動在班級群里推廣；
�、评蠋焻f(xié)助發(fā)活動通知短信給本班級家長，邀請10位積極家長參與授課項目培訓(xùn)。
�、讣议L培訓(xùn)時間
�、鸥靼嗉议L培訓(xùn)時間一般為1-2次，每次2-3個小時；
�、聘靼嗉�10位家長，自己與項目授課負(fù)責(zé)老師溝通學(xué)習(xí)時間，如需材料費(fèi)用，由各班自己負(fù)責(zé)，班費(fèi)支出，學(xué)校不再統(tǒng)一采購。
�、古嘤�(xùn)及家長開放日要求
一旦報名，與授課老師確定授課時間后，不能遲到和退出。
活動方案 篇6
一、指導(dǎo)思想：
本次科普周以“迎世博”為契機(jī)，以普及和比賽為抓手，加大普及科學(xué)技術(shù)力度，營造創(chuàng)新氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)，豐富校園文化生活，推動和諧校園、創(chuàng)新型校園的建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生情系上�！笆啦保瑺幾錾虾Ｊ啦靶≈魅恕�。
二、活動主題：迎世博放飛理想
三、活動口號：我為世博做準(zhǔn)備，爭當(dāng)世博小主人
四、活動時間：20xx年3月29日～4月2日
五、活動安排：
�。ㄒ唬┳呓啦�
1．上一堂了解“世博”有關(guān)知識的課。
班主任利用晨會或班會給學(xué)生上一堂了解“世博”有關(guān)知識的課，幫助他們認(rèn)識和了解世博，樹立起“我為世博做準(zhǔn)備，爭當(dāng)世博小主人”的意識。（請科學(xué)老師做好課件發(fā)給每位班主任。）
2．制作“世博萬象”展板。
各班自行確定主題進(jìn)行研究。（如世博歷史、世博文化、世博建筑、世博吉祥物、世博科技等均可），收集相關(guān)資料與圖片，制成展板。（資料打包后于3月18日前發(fā)給趙明潔老師）
（二）迎接世博
1．制作迎接世博的心意卡。（低年級）
制作卡片，為世博寫上一句或一段心中的祝福話語，以表達(dá)迎接世博會的心意。（于3月29日交給楊國紅老師）
2．“我心中的世博”攝影展。（中、高年級，每班至少兩張）
用相機(jī)拍下你心目中的上海世博。（七寸以上照片或電子稿均可，需配上一段文字介紹。于3月29日交給屠利峰老師）
3．“爭做世博小主人”演講比賽。（高年級，每班至少一人）
結(jié)合“科普與世博”主題演講。（4月1日比賽，由任莉寅老師負(fù)責(zé)）
�。ㄈ┯H近世博
1．彩泥“捏”海寶。（低年級，每班至少兩份作品）
上海世博會的.吉祥物——海寶，憨態(tài)可拘，深受小朋友喜愛。利用橡皮泥“捏”出海寶造型，并進(jìn)行美化與加工，不需當(dāng)場制作。（于3月31日前交給趙明潔老師）
2．我來設(shè)計中國館。（中年級，每班至少兩幅作品）
上海世博會中國館——東方之冠，設(shè)計獨(dú)具匠心，流露出濃濃的中國韻味。如果你是設(shè)計師，會如何建造中國館呢？請以繪畫的形式呈現(xiàn)。（于3月31日前交給王育飛老師）
3．“我與世博”征文。（高年級，每班至少兩篇）
用文字寫下與世博的故事，主題不限。（于3月31日前交給褚赟赟老師）
4．世博場館模型展。
利用廢舊物品搭建各國世博場館模型，以班級為單位進(jìn)行參展。在保證大致輪廓相像的情況下，可加入自己的創(chuàng)意與設(shè)計。每個作品需配上作品簡介牌。另外如有個人的環(huán)保制作也可參展。（各班需提前確定制作哪個國家的場館，以免發(fā)生重復(fù)制作。3月31日前完成制作）
5．創(chuàng)造發(fā)明“金點(diǎn)子”方案征集。（中、高年級每班至少兩份）
世博會期間是各國頂尖科學(xué)技術(shù)發(fā)明與創(chuàng)造的一次展示。希望學(xué)生也開動腦筋，發(fā)揮創(chuàng)意，針對生活、學(xué)習(xí)等方面有創(chuàng)造、創(chuàng)新和改善的新設(shè)想、新設(shè)計的均可參賽。設(shè)計方案需填寫在規(guī)定的表格中，不需制作成實物。（于3月31日前交給趙明潔老師）
（四）世博親子樂
邀請家長和孩子一起參與“放飛理想”科技制作比賽，體驗動手的樂趣。
1．七巧板（一年級每班5名學(xué)生及家長；二年級每班7名學(xué)生及家長）
2．“天鷹”號模型飛機(jī)（三年級每班10名學(xué)生及家長）
3．“空中轎車”橡筋動力模型飛機(jī)（四年級每班7名學(xué)生及家長）
4．“乘風(fēng)號”快艇拼裝模型（五年級每班7名學(xué)生及家長）
5．甲殼蟲拼裝（六年級每班10名學(xué)生及家長）
注：本次科普周的相關(guān)比賽，上交作品數(shù)量或比賽學(xué)生人數(shù)均不設(shè)上限，歡迎和鼓勵更多的學(xué)生參與活動。
活動方案 篇7
一、活動目的.：
為了豐富我校教師的業(yè)余生活，促進(jìn)教師之間的交流，增進(jìn)教師之間的友誼，在這春暖花開的季節(jié)，學(xué)校組織全體教師去春游。
二、活動宗旨：
釋放活力、陶冶情操
三、活動對象：
一年級全體教師和校長
四、出發(fā)時間：
20xx年3月17日（周六）上午
五、活動內(nèi)容、行程：
內(nèi)容：半日游
行程：
1、8：30在校門口集合。
2、8：30—11：30在參觀。
3、11：30聚餐。
六、活動要求：
1、請全體教職工積極參與；
2、活動中注意安全，一切行動聽從組織者安排，不得擅自單獨(dú)行動。
活動方案 篇8
一：活動目的
1. 回顧企業(yè)歷程，增強(qiáng)集體自豪感和榮譽(yù)感。
2. 借助活動進(jìn)行品牌和產(chǎn)品的宣傳，擴(kuò)大社會影響力。
3. 對廣大客戶的一次情感回饋，培養(yǎng)現(xiàn)有客戶忠誠度，并吸引潛在客戶的加入。
4. 活躍企業(yè)文化氛圍，延續(xù)企業(yè)優(yōu)良傳統(tǒng)。
5. 加強(qiáng)企業(yè)與客戶的交流，充分了解消費(fèi)需求，從而制定更加完善的服務(wù)。
二：活動時間：
20xx年xx月xx日
三：活動地點(diǎn)：
浦發(fā)銀行三湘支行前坪
四：活動主題：
春暖兩周年 真情滿三湘
五：活動內(nèi)容：
浦發(fā)銀行兩周年行慶戶外游藝會
為了增強(qiáng)活動的互動性，充分調(diào)動消費(fèi)者的參與熱情，達(dá)到預(yù)期的目的，本次活動設(shè)定以輕松趣味的游戲板塊為主，在游戲中充分兼顧浦發(fā)銀行企業(yè)文化和產(chǎn)品特色。通過不同獎勵方式和獎品的.設(shè)置吸引人氣。
同時，本次活動加入現(xiàn)場服務(wù)環(huán)節(jié)。通過有獎現(xiàn)場辦理業(yè)務(wù)，真誠邀請消費(fèi)者在意見簿上提建議等活動，了解消費(fèi)者需求，強(qiáng)化浦發(fā)銀行的服務(wù)品牌。
1. 表演板塊
開場舞蹈
特編舞蹈《東方卡之舞》作為活動開場舞蹈，舞蹈演員手持象征著各種浦發(fā)銀行卡的KT板進(jìn)行舞蹈，通過舞蹈時間吸引眼球，醞釀氣氛。
浦發(fā)感恩舞蹈表演
由三湘支行員工特別奉獻(xiàn)，排練舞蹈在游藝會現(xiàn)場進(jìn)行表演，是三湘支行對客戶們兩年 以來的支持和關(guān)懷表達(dá)感恩，具有特別意義(建議：手語舞我是真的很不錯) 現(xiàn)場調(diào)酒表演
活動臨近結(jié)束時，邀請調(diào)酒師進(jìn)行調(diào)酒表演，斟滿香檳塔，讓員工與現(xiàn)場消費(fèi)者一起，共慶浦發(fā)銀行三湘支行兩周年生日快樂。
2. 游戲板塊：
搶答游戲
舞蹈結(jié)束后，演員手中的KT板集中到主持人手中進(jìn)行第一個問答游戲：針對手中每張不同的卡設(shè)定相關(guān)問題進(jìn)行搶答，送出第一批蓋章兌獎憑證(即游藝蓋章資料)。 投球游戲情滿三湘
在銀行前坪設(shè)立背景板，圖案背景為長沙市網(wǎng)格地圖，上面依據(jù)浦發(fā)銀行網(wǎng)點(diǎn)分布情況，設(shè)立5塊可翻動的KT板，KT板用浦發(fā)各種產(chǎn)品構(gòu)成，其余大部分空白網(wǎng)格不可翻動。邀請參與者進(jìn)行投球游戲，將手中的皮球每投進(jìn)銀行網(wǎng)點(diǎn)的空格內(nèi)一次即可獲得蓋章兌獎憑證一張，每人三次投球機(jī)會。表現(xiàn)的是浦發(fā)銀行回饋客戶，客戶投入浦發(fā)的意義。 記憶游戲歡樂尋寶
由工作人員先展示浦發(fā)各種銀行卡，并提示觀眾記憶，1分鐘后將卡收起。然后依據(jù)每張卡提問，觀眾要在一堆KT板卡樣中選出對應(yīng)的一張，例如(提問：東方借記卡?觀眾就挑選出相應(yīng)的一張)，每挑中一張可得蓋章兌獎憑證一枚，每人三次機(jī)會，限時30秒。 浦發(fā)飛行棋
飛行棋是一種大眾的游戲，在這里與浦發(fā)的各種產(chǎn)品和業(yè)務(wù)相結(jié)合。由一根長繩子構(gòu)成路線圖，在路線圖上分別以浦發(fā)各種產(chǎn)品和業(yè)務(wù)命名點(diǎn)，中間部分點(diǎn)劃為水池、高山等，依據(jù)飛行棋的玩法，擲骰子決定行進(jìn)步伐。每次由5-8名觀眾同時游戲，每到一個產(chǎn)品點(diǎn)則取走地上的產(chǎn)品標(biāo)志，最終取得標(biāo)志最多的為第一名，先到達(dá)終點(diǎn)的為第二名，分別獲得三枚和兩枚蓋章兌獎憑證。
幸運(yùn)觸摸
現(xiàn)場設(shè)立一個背景板，中間是浦發(fā)三湘支行的照片標(biāo)志，消費(fèi)者手拿象征東方卡的KT板，蒙上雙眼，原地轉(zhuǎn)三個圈后，要將手中的KT板貼到背景板上三湘支行上，完成任務(wù)的可以得一枚蓋章兌獎憑證。
客戶抽獎
浦發(fā)東方卡的客戶，填寫資料進(jìn)行抽獎，資料上半部分為活動宣傳和游藝蓋章處，下半 部分為填寫卡號和電話號碼，以作為抽獎憑證。
注：現(xiàn)場應(yīng)準(zhǔn)備糖果若干，不斷發(fā)給現(xiàn)場的兒童，在吸引兒童的同時引起家長的關(guān)注，從而保持現(xiàn)場人氣。
3. 服務(wù)板塊
現(xiàn)場辦卡申請
在活動中開辟半小時，浦發(fā)銀行對信用卡進(jìn)行推介，并邀請消費(fèi)者現(xiàn)場填寫信用卡申請
資料，對每位完成資料填寫的消費(fèi)者，發(fā)放三枚蓋章兌獎憑證。
現(xiàn)場業(yè)務(wù)受理
在活動時間內(nèi)，營業(yè)廳同時對外開放，現(xiàn)場接受存款和開卡業(yè)務(wù)辦理。凡存款額度1000元以上贈送4.5L金龍魚油一瓶，限量20瓶;500到1000元贈送2L金龍魚油一瓶，限量40瓶，其余不限額度，均可獲蓋章兌獎憑證三枚。
現(xiàn)場建議聆聽
拿出銀行內(nèi)準(zhǔn)備的客戶意見簿，真誠邀請消費(fèi)者在上面發(fā)表自己的看法，通過工作意見
和建議的收集，建立完善的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，鞏固品牌形象。
4. 獎勵板塊
獎勵規(guī)則
1. 確定蓋章兌獎憑證，即蓋有浦發(fā)銀行活動章的印刷品，用于活動過程中發(fā)放。
2. 參與游戲獲得勝利的消費(fèi)者和參與現(xiàn)場信用卡申請的客戶均可獲得蓋章兌獎憑證
3. 活動中和活動結(jié)束后，消費(fèi)者均可憑憑證數(shù)目兌換相應(yīng)禮品，憑證由活動組收回。
4. 確定憑證數(shù)目與兌獎等級，提前公示告知，浦發(fā)銀行三湘支行對本活動享有法律范圍內(nèi)
的最終解釋權(quán)。
獎品設(shè)置
1. 蓋章兌獎憑證集齊3個可換取精美小禮品一份，每5個可換取精美玩具一個，每10個
可獲得2L金龍魚油一瓶，并可參加幸運(yùn)抽獎。
2. 浦發(fā)東方卡的客戶，填寫資料后可直接參與幸運(yùn)抽獎，并獲得蓋章兌獎憑證一個。
3. 幸運(yùn)抽獎設(shè)一等獎一名，獎勵價值888元禮品;二等獎二名，獎勵價值488元禮品;三
等獎三名，各獎價值188元禮品;幸運(yùn)獎5名，各獎4.5L金龍魚油一瓶。
六：活動流程
x月x日19：3021：00
19：30--19：35 開場舞蹈《東方卡之舞》
19：35--19：40 領(lǐng)導(dǎo)致辭，并宣布游藝會正式開始
19：40--19：50 現(xiàn)場提問環(huán)節(jié)，針對浦發(fā)銀行的各種銀行卡設(shè)定問題，進(jìn)行搶答。 19：5020：30 游戲時間
20：00--20：30 現(xiàn)場填寫信用卡申請資料，游戲繼續(xù)進(jìn)行
20：30--20：35 浦發(fā)銀行舞蹈表演(建議：手語舞我是真的很不錯)
20：35-21：05 游戲時間
21：05--21：15 消費(fèi)者現(xiàn)場題寫意見簿
21：15-21：20幸運(yùn)抽獎
21：20-21：25 調(diào)酒表演、香檳塔助興。
21：25-21：30 活動結(jié)束、游戲最后兌獎時間。
注：在整個活動過程中，三湘支行始終接受業(yè)務(wù)辦理，并對符合獎勵要求的當(dāng)場獎勵。
活動方案 篇9
為了弘揚(yáng)我公司的企業(yè)精神，展現(xiàn)我公司優(yōu)秀員工的風(fēng)采，構(gòu)成人人爭當(dāng)先進(jìn)、人人爭為公司的發(fā)展做貢獻(xiàn)的良好氛圍，公司決定今后每年開展評選“十位優(yōu)秀員工”的活動。
一、評選方法：
根據(jù)公司五個系統(tǒng)的特征和員工崗位的多重性，為了體現(xiàn)和增強(qiáng)評選的先進(jìn)性、代表性、權(quán)威性，我們采取的方法是：先由基層推薦，然后分生產(chǎn)中心、質(zhì)量部等系統(tǒng)和營銷中心、財務(wù)中心、行政人事部等系統(tǒng)的兩大系統(tǒng)進(jìn)行初選、由對應(yīng)兩個考評小組分別進(jìn)行初評，最后經(jīng)總經(jīng)理例會討論確定。
二、具體步驟：
1、成立兩個考評小組：
（1）第一考評小組：成員包括生產(chǎn)中心、質(zhì)量部等各部門的關(guān)聯(lián)人員（具備客觀分析問題潛力、較為公正的人員，不必須全是領(lǐng)導(dǎo)）；負(fù)責(zé)對生產(chǎn)中心、質(zhì)量部等系統(tǒng)的員工進(jìn)行考評；
�。�2）第二考評小組：成員包括營銷中心、財務(wù)中心、行政人事部（具備客觀分析問題潛力、較為公正的人員，不必須全是領(lǐng)導(dǎo)）；負(fù)責(zé)對營銷中心、財務(wù)中心、行政人事部等系統(tǒng)的員工進(jìn)行考評；
2、基層推薦：
采取無記名方式投票、推薦，每位員工需推薦本部門員工一名，同時推薦本系統(tǒng)其他部門員工一名。
3、初選：
各小組根據(jù)各系統(tǒng)的投票狀況，依據(jù)得票數(shù)量多少的順序，分別初選生產(chǎn)中心、質(zhì)量部系統(tǒng)等的7人，營銷中心、財務(wù)中心、行政人事部系統(tǒng)的3人。
4、綜合考評；
根據(jù)考評的因素或指標(biāo)，由兩個考評小組對初選的員工進(jìn)行綜合考評，依據(jù)考評分?jǐn)?shù)的高低，在生產(chǎn)中心、質(zhì)量部系統(tǒng)中評比出4人，在營銷中心、財務(wù)中心、行政人事部系統(tǒng)評出2人。
5、總評：
依據(jù)兩個小組考評的結(jié)果，在總經(jīng)理例會上討論，最后確定20xx年度8――12月份的五位優(yōu)秀員工。
三、推薦和考評時的`主要因素和依據(jù)是：
1、思想品德、敬業(yè)精神、對企業(yè)的忠誠度、對崗位的熱愛程度；
2、適應(yīng)其崗位工作要求的工作技能及其嫻熟程度、對本部門職能的實現(xiàn)和工作成效的貢獻(xiàn)程度；
3、受員工尊敬或信賴的程度；與員工的溝通潛力、團(tuán)結(jié)同志的效果；
4、關(guān)心員工、互幫互助的熱情和效果。
四、表彰和獎勵：
對于被評選為年度優(yōu)秀員工的同志將給以通報表彰，同時頒發(fā)證書和800元的獎金。
五、推薦、考評、表彰的時光：
年優(yōu)秀員工的推薦、考評、表彰的時光為：年月日――年月日。
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