活動方案(精華10篇)

　　為了確保事情或工作有序有力開展，時常需要預先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案要怎么制定呢？下面是小編整理的活動方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　一、目標：

　　1、快速找出同種蔬菜的不同特征，嘗試運用該特征自編加減法式題。

　　2、在游戲中進一步了解10以內三個數(shù)字之間的關系。

　　準備：

　　蘿卜10根（白蘿卜1根、胡蘿卜9根），茄子10根（2根粗茄子，8根細茄子），黃瓜10根（表皮光滑的短黃瓜3根，表皮有刺的長黃瓜7根），番茄10個（大番茄4個，圣女果6個），辣椒10個（黃、綠燈籠辣椒各5個）；5個分類筐，記錄紙，記號筆，計時器，青菜獎勵。

　　1、蔬菜分類

　　導語：我這有一些蔬菜，請你們把它送回家。（分類框放在地上，蔬菜放兩邊的矮桌子上）

　　2、觀察不同特征，用不同的數(shù)字表示。

　　提問：你們把那么多的蔬菜分成了幾家？哪幾家？（開始認讀豎形表上的字，翻出數(shù)字）

　　蘿卜有幾個？茄子有幾個？

　　小結：原來按照蔬菜種類的不同分成了蘿卜、茄子、黃瓜、番茄和辣椒5種，每種蔬菜的總數(shù)都是10個。

　　提問：再來看看每種蔬菜中有什么不一樣的地方？（幼兒任意挑選一種蔬菜進行表述）

　　（c：我發(fā)現(xiàn)##不一樣。t：怎么不一樣？c:有的*，有的*）

　　小結：原來##的大小/顏色/粗細/長短/表皮不一樣。

　　小結：同樣數(shù)量的蔬菜能根據(jù)顏色、大小、粗細、長短這些不同的.特征來分家，用不同的數(shù)字表示。

　　同樣是10的蔬菜能分成兩個不同的數(shù)字，10可以分成?和？，一起來說說看。

　　二、編題

　　1、示范編題

　　導語：今天我們就用每一組的3個數(shù)字來做編題游戲。先用蘿卜家族的三個數(shù)字1，9，10來編道題，誰來試試看？

　　提問：他編的你們看得懂嗎？什么意思？

　　小結：原來3個數(shù)字可以編出4道不同的算式題。

　　2、結伴分組編算式題

　　導語：接下來我們來比賽。贏的那個隊會獲得一棵青菜獎勵。我們先來進行第一個比賽——分組選菜。

　　導語：我們來玩第二個游戲——編題。等會我說開始的時候，請你們用認領的這種蔬菜里的三個數(shù)字來編題，看哪一組編題編的又快又準又全，一個都不能少。限時2分鐘。

　　小結：原來3個不同的數(shù)字可以編出4道算式題，2道加法，2道減法。三個數(shù)字中有兩個一樣的數(shù)字，就只能編出2道算式題，1道加法，1道減法。

　　比賽結束了，我們來看看比賽結果。看看在編題游戲中誰獲勝了？獲勝的那一隊有幾棵青菜？

　　哦，落后的幾隊也別氣餒，相信在以后類似的比賽中會再接再勵，繼續(xù)加油的。

活動方案 篇2

　　一、 活動目的：

　　為進一步加強幼兒教師基本功訓練，提高幼兒教師對語言的感受能力、表達能力和掌控能力，促進教師專業(yè)水平發(fā)展，提升幼兒教師的`綜合素質，我園特舉行幼兒園教師講故事比賽。

　　二、 參賽對象：全園教師

　　三、 比賽規(guī)則和要求：

　　1、故事題材不限，參賽的故事為幼兒喜聞樂見的童話故事，內容健康，主題鮮明。

　　2、講故事過程中可適當插入音樂、表演等內容。

　　3、講故事時間為5分鐘左右。

　　四、比賽時間：

　　20xx年4月10日晚上7點。

　　五、比賽評分標準： 1、內容（30分）：要求所選故事主題突出、鮮明，健康、向上，可讀性強，有推薦的價值。

　　2、形象（20分）：要求服飾得體，舉止自然大方，儀表端莊，體現(xiàn)幼兒教師的精神風貌。

　　3、口才（30分）：要求脫稿講述，普通話準確、流暢。講究講故事的技巧，緊扣故事情節(jié)，富有節(jié)奏，富有感情。語感豐富、語速處理得當，富有表現(xiàn)力。

　　4、表達（20分）：動作恰當，表達生動。精神飽滿，富有創(chuàng)意。表達連貫、完整，生動有趣。

　　六、獎項設置：

　　一等獎一名、二等獎兩名、

活動方案 篇3

　　為貫徹落實教育部、公安部《關于加強中小學幼兒園消防安全管理工作的意見》和《全民消防安全宣傳教育綱要》精神，進一步加強中小學消防安全宣傳教育工作，積極營造“人人關注消防”的良好氛圍，切實增強學校師生及家長的消防安全意識和自防自救能力，市教育局決定在xx市學校安全教育平臺上開展全市中小學生20xx年“119消防專題教育”活動�，F(xiàn)將有關事項通知如下：

　　一、活動主題：

　　查火災隱患，保家校平安

　　二、參與對象：

　　全市中小學學生

　　三、活動時間：

　　20xx年11月6日—20xx年11月0日

　　四、活動內容：

　　本次活動安排學校版和家庭版兩個主題教育內容。學校版的主要內容包括：如何預防校園火災、校園火災逃生技巧；家庭版的主要內容包括：如何查找家庭火災隱患、如何火災逃生自救等。

　　五、組織辦法：

　　1．學校版：由學校統(tǒng)一組織，此主題內容在學校安全教育信息化平臺上的“專題中心”欄目，并在平臺首頁提供明顯入口。

　　2．家庭版：由學校布置為學生家庭作業(yè)，此主題內容在學校安全教育信息化平臺上的“我的作業(yè)”欄目，要求學生在家長的陪同下觀看消防安全教育視頻并完成家庭消防自查。。

　　六、工作要求：

　　1．把握時機，精心組織，確保教育實效。消防安全是學校公共安全教育的一項重要內容，各地各校應及時召集有關人員認真研究20xx年“119消防專題教育”活動的時間、內容、形式和要求，制定具體可行的`活動方案，確�；顒痈采w到每一所學校、每一個班級、每一名學生和每一位家長。要通過本次專題教育活動普及消防安全知識，進一步提高學生的消防安全意識和自救能力。同時，各校要通過動員廣大家長參與本次專題教育活動，達到教育一個學生、帶動一個家庭，影響整個社會的效果。

　　2．強化督查，及時反饋，推進平臺應用。自今年8月我市開展學校安全教育實驗區(qū)建設工作以，在各地各校的共同努力下，全市中小學校已基本完成了學校安全教育信息平臺的帳號開通工作，大部分學校已通過該平臺開展了安全教育活動。各地各校要以本次“119消防專題教育”活動為契機，積極推進學校安全教育信息平臺的全面應用。活動開展期間，各地教育主管部門要通過平臺專題活動頁面的“查看完成情況”欄，及時督查和反饋屬地中小學校落實本次專題教育活動情況，統(tǒng)計和分析本地區(qū)學校開展本次專題教育活動的效果和存在的問題。各校要及時查看各班級、學生的完成情況，督促各班級和學生及時完成本次活動的各項內容。

　　七、聯(lián)系方式：

　　xx市教育局安全保衛(wèi)處

　　xx市教育局

　　20xx年11月4日

活動方案 篇4

　　一、活動目的：

　　1.經(jīng)過緊張的面試與社團干部的慎重考慮，我社吸納了第一批社員。

　　為了使大家能充分了解社和院，同時培養(yǎng)大家的團隊意識，我社特此舉辦此次活動。

　　2.深秋感冒易發(fā)季節(jié)，通過課外素質拓展，加強同學們積極參加體育活動、鍛煉身體的意識。

　　3.加大干部與社員之間的交流，消除彼此的陌生感。

　　二、活動背景：

　　鑒于新社員和干部之間的了解較少，缺乏溝通，為解決此類問題我們舉辦此次活動，增進彼此的.了解從而提高社團的凝聚力。借此契機為大家提供一個相互交流學習的平臺，來豐富我們的課余生活，緩解期中考試帶來的壓力。

　　三、活動主題

　　素質拓展之趣味乒乓球比賽

　　四、活動時間：20xx年10月31日上午10：30-13：30

　　五、活動地點：會一東乒乓球場

　　六、主辦單位：XXX社團

　　七、形式方法：以趣味游戲為主以乒乓球球技切磋為輔

　　八、活動流程：

　　1.由到場老師致辭，主持人宣布活動開始。（若沒有老師到場，則由名譽社長XX致開幕詞）。

　　2.按活動細化書進行相關趣味游戲環(huán)節(jié)項目。

　　3.由到場老師總結發(fā)言，主持人宣布此次素質拓展結束（若沒有老師到場，則由名譽社長XX代為宣布）。

　　九、注意事項：

　　在活動之前確定好場地可以正常使用。

活動方案 篇5

　　主 題

　　凝聚力

　　活動目的（教育、培養(yǎng)的效果及目標）：

　　由于剛接新的班級，自感班級凝聚力不強，另外，也想讓自己盡快的融入到這個集體中，所以決定召開此班會。

　　準備工作：

　　1、通過平時的觀察和積累，收集了一些體現(xiàn)班級凝聚力不強的素材。

　　2、讓幾個學生談談對于班級現(xiàn)狀的一些看法和體會，并將具體問題一一提出。

　　過程：

　　1、由我將接班至今的.所見所聞一一列出，并說出了我自己的觀點和看法，并指出了其中的利害關系。

　　2、讓部分學生談談自己對于班級的看法和感受，并將問題一一列舉。

　　3、讓班內其他同學發(fā)表觀點，并共同參與討論。

　　4、由部分同學帶頭提出倡議，制定解決的辦法和措施。

　　5、由我提出對全班的要求和期望，并進行鄭重的承諾。

活動方案 篇6

　　公司成立一周年之際，我們歷經(jīng)風雨，和衷共濟，協(xié)同奮進;在這一年里，我們感恩領導的關懷、員工的努力和乘客的支持;在這一年里，我們發(fā)揚“眾志成城，闖創(chuàng)并駕”的企業(yè)精神，秉承“以人為本，誠信為先”的經(jīng)營理念，得到了政府的贊許，贏得了乘客的信任，公司得以健康、持續(xù)發(fā)展。為慶祝公司一周歲生日，增強公司的凝聚力和全體員工的歸屬感，提升企業(yè)文化，展示員工風采，特開展“公司成立一周年慶典”系列活動。具體方案如下：

　　一、活動主題

　　回顧一年創(chuàng)業(yè)路 心系發(fā)展譜新篇

　　二、活動時間

　　20xx年8月19日

　　三、活動地點

　　公司停車場、金苑大廈九樓會議室及餐廳

　　四、組織領導

　　成立公司一周年慶典活動籌備組

　　組長：姚紅

　　成員：吳映鐘 向宏林 譚婕妤 李言柳 唐述俾 譚友芝

　　劉耀銀 田玉峰 李 東 向文蘭 張澤進 譚明云

　　籌備組下設文秘外聯(lián)、安全保衛(wèi)、后勤保障三個工作小組。

　　1、文秘外聯(lián)小組由吳映鐘負責，譚婕妤、李言柳參加。工作職責：負責活動的統(tǒng)一策劃、實施，包括議程、時間安排等;負責新聞稿件的準備;負責領導工作報告的擬定;負責新聞媒體的邀請和聯(lián)系、接待(電視臺、長江巴東網(wǎng)，攝影師等);負責會議記錄。

　　2、安全保衛(wèi)小組由向宏林負責，唐述俾、劉耀銀、田玉峰、李東、張澤進、譚明云參加。工作職責：負責提前向公安、交警部門報備和協(xié)調;負責現(xiàn)場秩序維護;負責現(xiàn)場人流、車流量的分流和車輛的疏導;負責引導所有來賓車輛全部停放到停車場內。

　　3、后勤保障小組由譚婕妤負責，李言柳、譚友芝、向文蘭參加。工作職責：負責所需物資的采購;負責服裝的統(tǒng)一;負責會場的布置;負責電視宣傳片的`播放及《巴東錦瑞》雜志的分發(fā);負責會場茶水及會餐的安排。

　　五、活動內容及程序

　　1、全體員工統(tǒng)一著裝(上身穿襯衣、系領帶或領結，下身穿西褲)，于上午8:00到公司停車場集中，并將80輛出租車停放在指定的位置，9:00準時合影留念。

　　2、上午9:20，駕駛員排成方隊(各隊隊長站在最前面)，成“一”字隊形經(jīng)云西二橋，沿西二路步行進入金苑大廈會議室，按規(guī)定的位置坐好。

　　3、宣布公司成立一周年慶典會議開幕。

　　1、播放公司形象宣傳片。

　　5、總經(jīng)理作工作報告。

　　6、表彰優(yōu)秀管理干部及“十佳”駕駛員。

　　7、表彰好人好事先進典型。

　　8、駕駛員代表講話。

　　9、《巴東錦瑞》雜志發(fā)行。

　　10、宣布閉會。

　　11、會餐。

活動方案 篇7

　　一、指導思想：

　　1.對學生進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，學習革命烈士為了人民的幸福不惜犧牲自己的革命精神。培養(yǎng)學生幸福不忘本的情懷。

　　2.祭掃烈士墓，在烈士墓前進行隊史教育，并舉行一年級學生入隊儀式，緬懷先烈、繼承遺志，激勵學生發(fā)奮進取。進一步培養(yǎng)學生熱愛祖國的優(yōu)良品質。

　　3.通過活動，拓寬視野、增長見識，增進友誼，進一步培養(yǎng)學生的五自能力。

　　4.帶著問題去春游，既開展了教育，又豐富了學生的知識、情感。春游后學部要舉行綜合課的展示。

　　二、時間：

　　20xx年3月31日(星期一)7：40出發(fā)，低段：4：30、中高段：3：00返回。

　　三、地點：

　　7：409：00黃花崗72烈士陵園 。

　　9：00---16;30廣州動物園、海洋館。雙語班至二年級;

　　9：00---14：50東莞虎門林則徐展館、沙角炮臺、科技館。三至六年級

　　四、紀律要求：

　　1.在任何時候要做到安全第一。各班主任為直接責任人，負責班級全面管理，因此各班主任做到以下幾點：

　　(1) 各班主任對兩位教師進行明確的責任分工并提出要求，凡是有學生的'地方必須有教師。

　　(2) 在車上，各班主任必須要求學生做到：學生的頭、手不得伸出窗外，不得在車上大聲喧嘩，不亂扔果皮，保持車內衛(wèi)生。

　　(3) 各班主任必須按照學校規(guī)定的項目組織活動，強調學生不得擅自離班，更不能去做有危險的事。

　　(4) 各班主任必須教育學生要有集體觀念，同學之間要相互幫助、相互合作，做到心中有集體、心中有他人。

　　2、所有師生必須做到一切行動聽指揮。任何班級與個人不得擅自行動，教師更不允許私自離班。

　　3、全體學生必須按學校要求統(tǒng)一著裝(內外黃色的兩套)。按時集合，不遲到、早退。

　　4、全體學生必須遵守春游活動紀律：文明乘車、文明游園、參觀，時刻注意環(huán)境保護，不亂丟廢棄物。

　　總之，必須確保學生高高興興春游去、平平安安回校來。

活動方案 篇8

　　教育學院學生健康促進會

　　為了讓同學們秀出自己美麗的笑容并為別人傳遞快樂、幸福和自信，傳播正能量。我院健康促進會特舉辦此次笑容照片征集活動。笑代表著樂觀、積極的人生態(tài)度。每一次笑都有它的原因，每一種笑都有著特有的意蘊。它溫潤如水，滋養(yǎng)著人們干涸的心靈；它熱情似火，激發(fā)人們沉睡的理想，使人奮發(fā)。來吧！來參加笑容征集活動，秀出你明媚的笑容吧！

　　一．活動主題：

　　笑動人心，你我同行

　　二．活動對象：

　　教育學院全體非畢業(yè)班學生

　　三．活動時間：

　　20xx年11月13日至11月23日

　　四．活動地點：

　　紫荊校道

　　五．具體流程：

　　1.活動前期（11月13日）：

　　我部將在班長例會上說明“笑動人心,你我同行”笑容照片征集活動的相關事項并進行宣傳。

　　2.活動開展（11月13日—11月22日）：

　　1）征集階段：各班負責人征集本班作品并于11月20、21日下午5：30—6：00將作品及報名表統(tǒng)一交至宣傳室；

　　2）活動過程：我部將于11月22日中午在紫荊校道擺攤展示作品并組織現(xiàn)場投票；

　　3.活動后期（11月23日）：

　　我部將于紫荊校道擺攤展示優(yōu)秀作品，并公布獲獎名單。

　　六．作品要求：

　　1．反映主題，體現(xiàn)本次活動的目的，內容必須健康向上；

　　2．照片規(guī)格：3R。貼在A4卡紙上，可進行適當裝飾，并附上本人寄語，參賽人員的姓名統(tǒng)一寫在卡紙背后的'右下角，請注明班級、姓名、聯(lián)系方式；

　　3．要求必須是自己拍攝的照片，不可用網(wǎng)絡圖片參與活動；

　　七．獎項設置：

　　評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎3名、最佳人氣獎1名。

　　八．評分標準：

　　1. 主題；

　　2. 寄語的撰寫；

　　3. 拍攝效果；

　　4. 作品裝飾；

　　負責人聯(lián)系方式：溫洲珊：134XXXXXXX

　　教育學院學生健康促進會宣傳部

　　二〇XX年 十一月 十一日

活動方案 篇9

　　萬圣節(jié)是一個充滿神秘色彩的節(jié)日，是孩子們盡情玩樂的好時光。在西方國家，每年的十月三十一日，有個Halloween,那就是萬圣節(jié)。大家都知道：在萬圣節(jié)期間，許多公共場所乃至居家院落，都會布置上很多裝飾物，孩子們會穿上每年不一樣的萬圣節(jié)服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是“trick or treat”。現(xiàn)在的萬圣節(jié)流傳到今天已經(jīng)沒有了宗教迷信色彩，它已經(jīng)成了一個孩子們的節(jié)日，也是年輕人開化妝舞會的節(jié)日。

　　活動目標：

　　2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

　　活動準備：

　　1、創(chuàng)設一個“鬼屋”

　　2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”

　　3、水粉顏料、毛筆等。

　　活動過程：

　　一、教師帶領幼兒進入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的游戲。

　　二、互相介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的游戲。

　　1、教師：今天是一個很特別的節(jié)日，是什么節(jié)日?

　　2、教師：萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日?

　　(幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述)

　　3、教師小結：萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。

　　4、教師：真的有鬼嗎?

　　(幼兒討論)

　　5、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里?

　　三、制作萬圣節(jié)面具。

　　1、教師：你想象中的鬼會是什么樣的?

　　2、萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅邪，今天我們都給自己話了個鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫個鬼臉，好嗎?

　　3、幼兒操作畫鬼臉。

　　4、游戲：勇敢者的游戲。

　　三、活動反思：

　　本次活動強烈地吸引了孩子的興趣，在平時我們從不和孩子談論有關“鬼”這個有爭議的話題，但在今天的活動中我們不僅談論“鬼”，還扮演“鬼”，玩“鬼”的游戲，更有甚的是將教室也布置成暗暗的`“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂。

　　在第一個環(huán)節(jié)中，當老師猜糖果失敗后，孩子門作弄他們時，孩子是何等地興奮，在平時誰敢在老師頭上動土?但今天老師和他們的地位一樣，看著被面粉涂白的臉，心中有著強烈地快。

　　最后做面具的環(huán)節(jié)是活動的高潮，當孩子選擇不認識的老師時，老師并不知道要在他們的臉上做文章，但今天孩子說了算，只得硬著頭皮上，孩子心里又是何等地快樂。

活動方案 篇10

　　一、活動意圖：

　　隨著社會的發(fā)展，家長對孩子的知識教育是越來越重視。但另一方面，在生活能力的培養(yǎng)上

　　卻有著忽略的趨勢。為了使我們的.孩子成為全面發(fā)展的好孩子，為了培養(yǎng)孩子良好的生活自理能

　　力,提高孩子自我服務意識,我們小班段準備開展一次疊毛巾被比賽。通過此次比賽動,希望孩子

　　們的生活自理能力得到一次鍛煉與檢閱，自我服務意識能有一定的增強。

　　同時，我們希望通過這些活動，能讓家長逐漸樹立起“讓孩子自己動手”的教育意識，在家

　　鼓勵孩子自己能做的事情自己做，培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成自己動手的好習慣，幫助幼兒養(yǎng)成基本的獨

　　立生活能力和強烈的自我服務意識。

　　二、活動目標：

　　1、能夠正確掌握疊毛巾被的方法。

　　2、初步養(yǎng)成自己的事情自己做的習慣。

　　三、活動時間：

　　xxx年6月28日下午2:30--3:00

　　四、活動形式：

　　以班級的形式開展活動

　　五、活動地點：

　　小一班、小二班、小三班、小四班各個班級教室

　　六、活動準備：

　　每人一條毛巾被。

　　七、參加人員：

　　小班年級全體師幼

　　八、活動過程：

　　1、聽到老師說“比賽開始”，幼兒鋪開了自己的毛巾被，對折、再對折。

　　2、以完成的先后順序及整齊性確定名次，頒發(fā)獎狀。

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