活動實(shí)施方案（精選）
為了確保我們的努力取得實(shí)效，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編為大家整理的活動實(shí)施方案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動實(shí)施方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大學(xué)生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育活動，提高學(xué)生的身體綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。以大課間活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉身體的習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生課間體育活動內(nèi)容和形式，推進(jìn)大課間活動的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，逐步形成我校體育特色，努力建設(shè)和諧校園、平安校園、活力校園。
二、實(shí)施原則
1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。大課間活動堅(jiān)持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和中小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂，寓練于樂。
2、全面性原則。大課間活動與日常教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合，與小學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合。課外活動的內(nèi)容與形式豐富多彩，盡量滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。
3、堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在組織學(xué)生參加大課間活動的`過程中，除了教師的指導(dǎo)，同時(shí)充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)，在組織活動時(shí)為學(xué)生營造一個(gè)自主操作、自主鍛煉的良好環(huán)境和氛圍。
4、堅(jiān)持校內(nèi)校外相結(jié)合原則。以校內(nèi)活動為主陣地，充分發(fā)揮校外活動的獨(dú)特功能，促進(jìn)校內(nèi)校外活動的有機(jī)結(jié)合，密切配合家庭體育活動和社區(qū)體育活動，努力創(chuàng)建良好的課外體育活動環(huán)境。
5、堅(jiān)持安全第一原則。在大課間活動的組織與實(shí)施過程中，加強(qiáng)安全教育，制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。
三、實(shí)施方法與目標(biāo)
1、學(xué)校根據(jù)教育部以實(shí)施“陽光體育活動”項(xiàng)目為主要內(nèi)容的要求，在開齊開足體育課程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，開展豐富多彩的大課間體育活動，滿足全體學(xué)生多樣化的活動需求。
2、學(xué)校制定好本校學(xué)生大課間活動計(jì)劃，明確目標(biāo)、落實(shí)責(zé)任。確立各年級特色，努力形成品牌，更上一個(gè)臺階。每日上午一次的大課間體育活動，做到時(shí)間、場地、內(nèi)容、學(xué)生、指導(dǎo)教師“五落實(shí)”。確保學(xué)生每天體育活動時(shí)間不少于一小時(shí)。
3、制定班級大課間活動制度，堅(jiān)持每學(xué)期年舉辦一次全校體育運(yùn)動會，不定期組織各類單項(xiàng)活動。學(xué)生參加大課間活動要覆蓋全體學(xué)生，全校學(xué)生體育達(dá)標(biāo)抽測合格率達(dá)98%以上，優(yōu)秀率達(dá)30%以上。
4、學(xué)校大力改善體育活動場地設(shè)施，提高全體教師的活動組織和指導(dǎo)水平，并落實(shí)相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)，確保學(xué)校文體活動的正常開展。同時(shí)，積極整合和充分挖掘本地校外體育活動資源，定期開展活動，推動我校大課間活動形成規(guī)模、提高水平。
5、建立活動考核獎懲制度。學(xué)校每天由蹲點(diǎn)行政負(fù)責(zé)對所轄班級進(jìn)行考核，一周一匯總，一月一評比，在每天考核中，班主任未能及時(shí)到場，每次各扣2分，未能按計(jì)劃進(jìn)行活動，每次扣班級管理2分，在活動過程中，由于班主任玩忽職守，造成學(xué)生傷害事故的，取消期末素質(zhì)教育先進(jìn)班評比資格，同時(shí)取消該班所在年級組的素質(zhì)教育先進(jìn)年級組評比資格。
6、體育老師要按分工做好巡回指導(dǎo)督查工作，在考核中體育老師未及時(shí)到場或指導(dǎo)不力發(fā)現(xiàn)一次扣兩分，由于玩忽職守，造成學(xué)生傷害事故的，扣除當(dāng)月校內(nèi)浮動工資。
四、組織機(jī)制
統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校大課間活動的領(lǐng)導(dǎo)和管理。學(xué)校成立由校長為組長的學(xué)生大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人，要充分認(rèn)識小學(xué)生課外體育活動的重要性，把開展這項(xiàng)活動作為推進(jìn)素質(zhì)教育、活躍學(xué)生課余生活、培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個(gè)重要組成部分，落到實(shí)處，見到實(shí)效。
五、學(xué)校大課間活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：寧福林 副組長：邱榮飛 祝志妹 楊霞
組 員：全體正副班主任
六、活動要求
1、班主任為班級活動的第一責(zé)任人．是負(fù)責(zé)班級學(xué)生大課間活動的組織者、實(shí)施者與安全教育責(zé)任者，副班主任教師為班級學(xué)生課外活動的協(xié)助者。
2、每位學(xué)生必須自覺遵守各種活動的規(guī)則要求，聽從指揮和安排，并按時(shí)參加活動。
3、活動場地及器材管理，由總務(wù)處統(tǒng)一安排，實(shí)行器材由小組管理責(zé)任制。
4、每個(gè)班級應(yīng)認(rèn)真組織，精心安排，確保安全責(zé)任事故為零。活動前組織學(xué)生對活動的規(guī)則學(xué)習(xí)了解，要認(rèn)真進(jìn)行安排并認(rèn)真做好場地、器材的準(zhǔn)備工作，防止意外事故發(fā)生。
5、有生理缺陷的學(xué)生不能參加相應(yīng)的活動，教師應(yīng)做好勸導(dǎo)工作。
6、活動制定好意外事故發(fā)生的應(yīng)急處理預(yù)案，確�；顒又袔熒踩�
7、活動時(shí)間：周一到周五的每天上午09：30——10：00為大課間活動。
8、附：大課間活動安排表。
活動實(shí)施方案 篇2
為使四年級學(xué)生養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，形成良好的學(xué)風(fēng)，提高課堂效益，經(jīng)四年級語文備課組教師商討，現(xiàn)制定此實(shí)施方案，以促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)。
一、良好習(xí)慣的培養(yǎng)目標(biāo)：
（一）課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1、做好課前準(zhǔn)備的習(xí)慣
2、認(rèn)真傾聽、認(rèn)真思考的習(xí)慣
3、積極回答問題的習(xí)慣
4、認(rèn)真做好筆記的習(xí)慣
5、與同學(xué)合作交流的習(xí)慣
（二）課后學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1、預(yù)習(xí)的習(xí)慣
2、復(fù)習(xí)習(xí)慣
3、閱讀習(xí)慣
4、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣
5、遇到問題多問的習(xí)慣
6、留心觀察周圍事物，熱愛寫作的習(xí)慣
二、活動過程：
(一) 課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1、課前習(xí)慣：進(jìn)行“課前準(zhǔn)備優(yōu)秀班“評比
時(shí)間：20xx學(xué)年第二學(xué)期第1-2周
地點(diǎn)：四年級各班教室
參與活動人物：四年級語文教師、4個(gè)班學(xué)生
措施：1、教師統(tǒng)一課前準(zhǔn)備的要求（學(xué)習(xí)用品、準(zhǔn)備姿勢）
2、組長組織進(jìn)行檢查評分
3、班長維持紀(jì)律，科代表帶讀。
活動形式：
（1）第一周內(nèi)各班教師對活動明確要求，并進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
（2）第2周內(nèi)備課組長對4個(gè)班語文課隨機(jī)進(jìn)行抽查，對課前準(zhǔn)備做得好的優(yōu)秀班級進(jìn)行獎勵(lì)。
2、認(rèn)真傾聽、思考、積極回答問題、與同學(xué)合作交流的習(xí)慣：
時(shí)間：20xx學(xué)年第二學(xué)期3-13周
地點(diǎn)：四年級各班教室
參與活動人物：四年級語文教師，4個(gè)班學(xué)生
措施：
1、明確傾聽、思考、回答問題、與同學(xué)合作交流的要求，合理分好學(xué)習(xí)小組。
2、主要采用鼓勵(lì)、及時(shí)評價(jià)、榜樣示范的方式，利用班級博客及黑板報(bào)及時(shí)反饋每月課堂表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和小組。
3、同級聽課。
活動形式：
（1）利用3-6周進(jìn)行班級學(xué)生“爭奪小紅花”活動，各班利用課堂進(jìn)行優(yōu)秀個(gè)人，優(yōu)秀小組的“課堂優(yōu)秀表現(xiàn)獎”的評比。
�。�2）利用7-8周進(jìn)行“課堂評價(jià)”活動，四年級語文教師進(jìn)行同級聽課，對各班學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行評價(jià)。
�。�3）9-xx周就課堂中學(xué)生出現(xiàn)的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行反饋課堂、反思課堂、整改課堂。
�。�4）12—13周再進(jìn)行四年級語文教師進(jìn)行同級聽課，強(qiáng)化良好習(xí)慣的形成。
3、認(rèn)真做好筆記的習(xí)慣
時(shí)間：20xx學(xué)年第二學(xué)期3-13周
地點(diǎn)：四年級各班教室
參與活動人物：四年級語文教師，4個(gè)班學(xué)生
措施：1、明確筆記的分類與內(nèi)容、記在哪里。
2、規(guī)范做筆記的要求：結(jié)合運(yùn)用上一年級的課題成果，教給了學(xué)生一套符號筆記，讓學(xué)生在課前預(yù)習(xí)、上課及課后對課文的字、詞、句、段、篇、題目、標(biāo)點(diǎn)、自己的疑惑處等的下面標(biāo)上相應(yīng)的直線、曲線、豎線、波浪線、黑點(diǎn)、圓圈、驚嘆號、問號、三角、方框等，讓每個(gè)人要形成自己的符號系統(tǒng)，相同類型的知識都用相同的符號勾畫，班上的符號系統(tǒng)基本一致；
3、小組長和科代表定期或者不定期進(jìn)行監(jiān)督、檢查。
活動形式：
1、利用3-6周進(jìn)行班級“優(yōu)秀摘錄筆記”的評選活動，各班評選出優(yōu)秀的摘錄筆記，進(jìn)行表揚(yáng)。
2、利用7-8周進(jìn)行年級優(yōu)秀摘錄筆記的展覽，把各班評選出來的優(yōu)秀摘錄筆記進(jìn)行展覽。
�。ǘ┱n后學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)、遇到問題多問的習(xí)慣
時(shí)間：20xx學(xué)年第二學(xué)期3—4周
地點(diǎn)：四年級各班教室
參與活動人物：四年級語文教師，4個(gè)班學(xué)生，備課組長
措施：老師明確預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和做作業(yè)的要求。對能自覺完成要求的實(shí)施小紅花獎勵(lì)。小組長檢查等形式
活動形式：
�。�1） 第3周進(jìn)行小組長的培訓(xùn)活動，讓小組長能明確檢查的方法、技巧。教師抽查，獎勵(lì)做得好的同學(xué)。
�。�2） 第4周進(jìn)行“作業(yè)小標(biāo)兵”的評選。
2、閱讀的習(xí)慣
時(shí)間：20xx學(xué)年第二學(xué)期5—15周
地點(diǎn)：四年級各班教室
參與活動人物：四年級語文教師，4個(gè)班學(xué)生，備課組長
措施：1、教師明確要求，推薦優(yōu)秀書目，引導(dǎo)學(xué)生明白閱讀對思維發(fā)展的`積極影響。
2、與班主任協(xié)商，利用主題隊(duì)會或班會舉行讀書交流會或講故事比賽，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力以及閱讀的興趣；
3、鼓勵(lì)學(xué)生到閱覽室借閱圖書，交換所購買的書籍，分享體會。
活動形式：
�。�3） 第5周進(jìn)行優(yōu)秀書目的推薦，設(shè)計(jì)個(gè)人讀書卡。
�。�4） 第15周進(jìn)行“讀書積極分子”的評選。
3、留心觀察周圍事物，熱愛寫作的習(xí)慣
時(shí)間：20xx學(xué)年第二學(xué)期13—16周
地點(diǎn)：四年級各班教室
參與活動人物：四年級語文教師、4個(gè)班學(xué)生
措施：1、組織學(xué)生積極參加各種游戲或活動，在舉行玩活動或游戲之后，馬上讓他們談?wù)劚憩F(xiàn)，記下心里活動變化過程，使習(xí)作貼近兒童生活。
2、充分利用展示欄 把孩子們的有個(gè)性的習(xí)作展示出來（讓每個(gè)孩子的習(xí)作盡量得到展出）使他們充滿自信心。
活動形式：結(jié)合鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，增強(qiáng)學(xué)生的寫作興趣
（1）結(jié)合5-15周進(jìn)行的課外閱讀，增強(qiáng)學(xué)生的寫作興趣，學(xué)生間交流自己的寫作作品，暢談寫作心得。
�。�2）16周進(jìn)行習(xí)作比賽，評選“寫作小能手”。
另外，為了更好地落實(shí)《四年級語文養(yǎng)成良好習(xí)慣的活動方案》，提高學(xué)生的主觀認(rèn)識，家校聯(lián)系，緊密地監(jiān)控學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，讓家長與學(xué)生每月共同填寫一份《四年級不良語文學(xué)習(xí)習(xí)慣糾正卡》。
活動實(shí)施方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
以《學(xué)校安全工作條例》為指針，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施，教育學(xué)生遵守各項(xiàng)安全常識，培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生具備一定的自護(hù)能力，讓活動既突出意義，又安全愉快。
二、活動目的：
讓學(xué)生親近自然，開拓視野，感受華夏民族的優(yōu)秀文化，在活動中學(xué)習(xí)與人交往的.常識和技巧，積累感知。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識，合作精神，開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動。
1、活動時(shí)間：
10月26日（周五）
2、活動地點(diǎn)：
柳州市大龍?zhí)豆珗@
3、活動人員：
班全體學(xué)生
4、活動內(nèi)容：
1、集體活動：我的腦袋最靈光（猜謎語）
2、集體活動：說句悄悄話
3、分小組聚餐
三、活動準(zhǔn)備
1、按座位分組，以小組為單位分設(shè)活動小負(fù)責(zé)人。
2、安全教育：
�。�1）各小隊(duì)長認(rèn)真組織，確保安全出發(fā)前要認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告班主任
（2）排隊(duì)乘車時(shí)，不推不擠不打鬧，不換位，頭手不能伸出窗外，上車后抓好扶手，聽從老師指揮。到站后有秩序地下車。
（3）活動中要離開隊(duì)伍必須做到向老師報(bào)告，得到允許，才能離開�；貋砗笙蚶蠋熣f一聲。
�。�4）活動中嚴(yán)禁攀爬，破壞公物；不到有水的地方玩水，不走崎嶇小道，不單獨(dú)一人跑出隊(duì)伍。
�。�5）有偶發(fā)事件，必須即時(shí)向老師匯報(bào)，等待處理。
�。�6）購買食物時(shí)，認(rèn)真識別“三無”產(chǎn)品，注意飲食衛(wèi)生。
3、文明禮貌教育：
�。�1）每人自帶一個(gè)塑料袋，活動中，要保持地點(diǎn)整潔，垃圾全部袋裝化，返回時(shí)統(tǒng)一扔進(jìn)垃圾箱。
�。�2）在活動過程中，要互相幫助，積極配合。
�。�3）愛護(hù)花草樹木，做文明游客，樹公園路小學(xué)學(xué)生的形象。
（4）參觀、就餐講文明，講謙讓，體現(xiàn)公園路小學(xué)學(xué)生的素質(zhì)。
四、活動小結(jié)
1、表揚(yáng)好人好事，評選先進(jìn)個(gè)人。
2、評比“環(huán)保之星”，頒發(fā)小獎?wù)隆?/p>
3、談感受。
活動實(shí)施方案 篇4
為了增進(jìn)同學(xué)之間的了解和友誼，加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通，重溫學(xué)生時(shí)期的友誼和青春的激情，讓同學(xué)們能夠在短短的聚會時(shí)光盡情回味糧校曾經(jīng)留下的難忘記憶，并牽手其間敘說當(dāng)年友情，現(xiàn)根據(jù)部分同學(xué)的倡議，決定于20xx年九月十九日至二十一日中秋節(jié)期間舉行寧夏糧校九三級微機(jī)三班二十年同學(xué)聚會活動，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以“師生情、同學(xué)情、友情”為主題，給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會，切實(shí)使同學(xué)們相互了解相識二十年后彼此的.人生路程，使大家度過一個(gè)輕松而有意義的中秋節(jié)，更好地為事業(yè)和家庭努力奮斗。
二、活動目的
此次聚會，我們努力將它組織成相識二十年后最大的一次聚會。活動的目的是給大家提供一個(gè)敘舊的機(jī)會，通過參加各種活動，聯(lián)絡(luò)昔日的感情，增加班級的凝聚力，此次聚會，絕對不是吃一頓飯、隨便敘敍舊就草草了事，而是安排大家再次生活在一起，哪怕是短短的一天，重溫當(dāng)年的校園生活，重新拾起當(dāng)年的記憶。以現(xiàn)在的心態(tài)重溫當(dāng)年的生活，相信一定是一種全新的感受。
三、活動具體安排
xx月xx日報(bào)到：
1、 先期到達(dá)固原的外地同學(xué)可到達(dá)指定酒店洗臉化裝整理（酒店待定）。固原市內(nèi)的不包住宿
2、 固原本地同學(xué)須在下午二點(diǎn)前趕到指定酒店與先期到達(dá)同學(xué)匯面，做接待工作。
3、 下午四點(diǎn)統(tǒng)一在（待定餐廳）簽到報(bào)名，預(yù)交聚會費(fèi)用（固原市內(nèi)的減去19號晚上的住宿）。
4、 五點(diǎn)-六點(diǎn)茶話會，同學(xué)之間互相交流感情、合影留念（具體活動內(nèi)容在安排）
5、 六點(diǎn)聚會宴開始
6、 九點(diǎn)結(jié)束晚宴
7、 九點(diǎn)半后自由活動（KTV唱歌，地方待定）
8、 十二點(diǎn)結(jié)束一天活動，大家休息好。
xx月xx號
1、七點(diǎn)起床，七點(diǎn)半早餐結(jié)束，八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上車（包車）
2、進(jìn)入學(xué)校上一次班會課（場地待定）
3、到達(dá)第一個(gè)參觀景點(diǎn)：須媚山：參觀完景區(qū)大約需用時(shí)二小時(shí)。
4、十二點(diǎn)左右吃午餐休整（三營毛家臺子農(nóng)家樂）一點(diǎn)結(jié)束出發(fā)到火石寨景區(qū)。
5、西吉火石寨景區(qū) 時(shí)間大約在四點(diǎn)結(jié)束，經(jīng)西吉縣城到隆德縣城楊家店農(nóng)家樂住宿。
6、隆德六盤山下楊家店農(nóng)家樂晚餐吃野味）晚上住農(nóng)家店標(biāo)間，晚上喝酒、打牌、聊天、可能還有篝火晚會。
xx月xx日
1、楊家店7點(diǎn)半吃完早餐，到達(dá)六盤山森林公園游玩，一點(diǎn)左右游完下山坐車到?jīng)茉闯灾形绮停ㄞr(nóng)家樂特色野菜家常菜桌）。
3、游玩后坐車回到固原，全程活動結(jié)束。自由活動。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
為搞好此次聚會，精心籌備。設(shè)立組委會，組委會由成員組成。負(fù)責(zé)聚會的組織工作。組委會×××擔(dān)任，下設(shè)以下組織：
�。ㄒ唬⿻⻊�(wù)組：
1.統(tǒng)籌聚會安排。
2.活動方案的起草及確定。
3.會場布置。
4.組織安排好各種活動場所和交通工具。
�。ǘ┞�(lián)絡(luò)組：
1.負(fù)責(zé)邀請老師。
2.負(fù)責(zé)督促通知區(qū)內(nèi)各縣同學(xué)。
3.檢查落實(shí)參會人員名單。
4.聚會光盤的編制、發(fā)放。
5.匯總同學(xué)個(gè)人通訊錄。
（三）接待組：
1.負(fù)責(zé)報(bào)到、簽到工作。
2.負(fù)責(zé)安排就餐車輛行程工作。
�。ㄋ模┴�(cái)務(wù)組
1.負(fù)責(zé)聚會資金的管理。
2.負(fù)責(zé)購買。
3.負(fù)責(zé)活動期間各項(xiàng)開支的管理。
4.落實(shí)酒店及各項(xiàng)接待安排。
五、經(jīng)費(fèi)籌集
本次活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算600元
主要用途：A、租用活動場所；B、聚餐；C、租用必須用具及車輛；D、制作通訊錄、光盤等費(fèi)用；E、其它會務(wù)費(fèi)用。F、水果、酒類、飲料。
經(jīng)費(fèi)來源有兩個(gè)：一是參與者繳交，二是接受贊助，上不封頂，多多益善。根據(jù)贊助費(fèi)用多少將用于購買紀(jì)念品，支出情況在同學(xué)群里公開。
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