幼兒園活動方案【錦集15篇】

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，通常會被要求事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編收集整理的幼兒園活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園活動方案1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　通過開展以“爭當(dāng)文明禮儀小標(biāo)兵”為主題的教育實(shí)踐活動,使孩子明白“文明”的重要性,人人爭當(dāng)“文明禮儀小標(biāo)兵”。通過此次教育活動，力爭形成孩子與孩子之間、孩子與老師之間、幼兒園與家長之間彼此尊重、互相幫助的良好氛圍，提高禮儀意識,自覺踐行文明禮儀,改進(jìn)和加強(qiáng)幼兒園工作,營造良好的育人環(huán)境。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、讓孩子樂于參與集體活動，并以此培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感和良好的競爭意識;

　　2、通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育活動，培養(yǎng)孩子良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，使孩子具備文明生活的基本素養(yǎng)。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1、提前對孩子進(jìn)行微笑、問好、及體態(tài)訓(xùn)練;

　　2、禮儀小標(biāo)兵的綬帶。

　　四、活動口號：

　　1、人人學(xué)禮儀，爭做小標(biāo)兵

　　2、知禮懂禮好寶寶、我是文明小標(biāo)兵

　　五、操作方案：

　　第一階段：班級教學(xué)

　　主題一：《文明禮貌好孩子》

　　活動標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、不講臟話、粗話

　　2、學(xué)會使用 “請、您好、謝謝、對不起、再見”等文明禮儀用語。

　　3、能夠在日常一日生活中自如地運(yùn)用

　　具體措施：

　　1、設(shè)計(jì)符合幼兒年齡發(fā)展特點(diǎn)的教學(xué)活動，通過教學(xué)活動的開展讓孩子愿意并喜歡運(yùn)用禮貌用語;

　　2、做禮儀小講師

　　主題二：《衛(wèi)生寶寶人人愛》

　　活動標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、不亂扔果皮紙屑、包裝袋等，發(fā)現(xiàn)地上有臟物主動撿起，放進(jìn)垃圾箱中，不隨地吐痰。

　　2、著裝整齊，活潑大方，經(jīng)常洗衣頭又洗澡，講究梳理勤更衣。養(yǎng)成個人衛(wèi)生好習(xí)慣，符合幼兒園衛(wèi)生習(xí)慣常規(guī)要求。

　　3、保持班級教室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生。愛勞動、講衛(wèi)生、做個勤勞的值日生。

　　具體措施：

　　1、教學(xué)活動加常規(guī)培養(yǎng)

　　2、做小小監(jiān)督員

　　主題三：《文明課堂我最棒》

　　活動標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、坐姿端正(兩腳并攏，腰挺直)，精神飽滿，進(jìn)出專用教室要提前整隊(duì)，排隊(duì)要靜齊快，行進(jìn)中做到輕聲靠右走，保持隊(duì)列整齊。

　　2、舉手回答問題，舉手姿勢規(guī)范(掌心朝內(nèi)側(cè)，手指基本與頭頂齊，肘部不要擊桌子發(fā)出聲音)�；卮饐栴}口齒清楚、聲音響亮�；卮鸷�，老師要對學(xué)生說：“請坐”。學(xué)生聽課過程中眼睛看好老師，有疑問的地方先舉手，經(jīng)老師同意后才能發(fā)言。

　　3、在專用教室上課，須聽從指揮，愛護(hù)儀器設(shè)備，保持室內(nèi)清潔，不得在桌、椅、墻上等地方亂涂亂劃。

　　具體措施：

　　1、教學(xué)活動加常規(guī)培養(yǎng)

　　2、做禮儀好寶寶

　　第一階段展示活動：

　　1、禮儀主題墻，對比活動開展前后孩子的'變化

　　2、評比本班最有禮貌的禮儀小標(biāo)兵，并讓當(dāng)選的小朋友在本班門口做晨接待的禮儀小標(biāo)兵。

　　3、做家長半日開放活動，對孩子的半日生活進(jìn)行展示

　　第二階段：全園評比

　　具體措施：以班為單位，由各班推薦本班的禮儀小標(biāo)兵，參加全園禮儀小標(biāo)兵的評選活動。

　　評比標(biāo)準(zhǔn)：參照第一階段三個活動主題的活動標(biāo)準(zhǔn)。

　　活動展示：

　　1、由當(dāng)選為全園的禮儀小標(biāo)兵的孩子，每天早上在園門口做晨接待，向來園的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師、小朋友們問好。

　　2、布置園內(nèi)主題櫥窗，以表彰的形式進(jìn)行展示

　　第三階段：延伸滲透

　　具體措施：讓已經(jīng)當(dāng)選為全園禮儀小標(biāo)兵的孩子爭當(dāng)“最有禮儀的小旗手”，在每周一升旗的時候做升旗手，并開展國旗下講話的活動，每周一題，師生共進(jìn)。

　　活動展示：

　　1、做家長觀摩活動。

　　2、走出去、請進(jìn)來，在園內(nèi)開展禮儀教育的研討交流活動。

幼兒園活動方案2

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委、政府和教體局創(chuàng)建全國文明城市的要求，確保創(chuàng)建全國文明城市各項(xiàng)責(zé)任目標(biāo)落到實(shí)處，努力實(shí)現(xiàn)我園創(chuàng)建工作在全局領(lǐng)先，按照《區(qū)文明城市創(chuàng)建分解任務(wù)表》和《區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》的有關(guān)要求，結(jié)合幼兒園實(shí)際，特制定本實(shí)施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以構(gòu)建和諧教育為主線，以提高師幼文明素質(zhì)為核心，堅(jiān)持社會主義核心價值體系，突出文明和諧文化內(nèi)涵，調(diào)整創(chuàng)建活動思路，豐富創(chuàng)建活動載體，充實(shí)創(chuàng)建活動內(nèi)容，緊緊圍繞區(qū)委、政府創(chuàng)建全國文明城市的工作部署，認(rèn)真落實(shí)《區(qū)文明城市創(chuàng)建分解任務(wù)表》和《區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》工作任務(wù)分解的具體要求，進(jìn)一步提升全園文明創(chuàng)建水平，為著力打造文明健康、和諧向上的學(xué)前教育環(huán)境，切實(shí)辦好人民滿意的幼兒教育，為基礎(chǔ)教育的發(fā)展和創(chuàng)建全國文明城市做出積極有效的貢獻(xiàn)。

　　二、總體目標(biāo)

　　著眼于推動幼兒園和諧、文明、進(jìn)步，努力使幼兒園在創(chuàng)建文明城市的過程成為不斷深化師德師風(fēng)建設(shè)、不斷推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)、不斷優(yōu)化校園文化建設(shè)、不斷提升教育教學(xué)和衛(wèi)生保健質(zhì)量的過程，促進(jìn)幼兒園成為孕育文明、傳承文明、弘揚(yáng)文明的重要基地和平臺，促進(jìn)社會公共文明整體水平全面提升。嚴(yán)格對照《區(qū)文明城市創(chuàng)建分解任務(wù)表》和《區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》各項(xiàng)指標(biāo)，力爭通過3年的不懈努力，切實(shí)做到教職工、幼兒和家長精神面貌良好，行為舉止文明有禮，政務(wù)環(huán)境高效廉潔、法治環(huán)境公正公平、人文環(huán)境健康向上、生活環(huán)境安居樂業(yè)、生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展，各項(xiàng)指標(biāo)全面達(dá)標(biāo)。

　　三、全國文明城市創(chuàng)建目標(biāo)

　　確保做到：園務(wù)環(huán)境廉潔高效、校園環(huán)境潔凈優(yōu)雅、人文環(huán)境健康向上、生活環(huán)境輕松愉快、創(chuàng)建活動扎實(shí)有效，樹立文明校園的形象。

　　四、全國文明城市創(chuàng)建任務(wù)

　　（一）進(jìn)一步加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)

　　1、定期組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》中有關(guān)教師職業(yè)道德的內(nèi)容和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)時事政治，提高廣大教師教書育人的積極性，樹立忠于職守、愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)的行業(yè)風(fēng)尚，不斷增強(qiáng)廣大教職工的服務(wù)意識和大局意識，樹立教育行業(yè)的新形象。

　　2、深入持久地對教師進(jìn)行愛崗敬業(yè)，以“樹師表形象，做文明教師”為主題，進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)。對教師進(jìn)行職業(yè)道德和法制教育，大力提倡無私奉獻(xiàn)和人梯精神，倡導(dǎo)建立新型的文明和諧師生關(guān)系，使廣大教師“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)”。進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范教育行為，推行教師文明用語，要求教師做到儀表美、語言美、情感美、行為美。

　�。ǘ�）開展形式多樣的創(chuàng)建活動，提高幼兒文明素養(yǎng)和思想道德水平。

　　1.弘揚(yáng)民族精神和時代精神，利用重大活動、重要紀(jì)念日、節(jié)慶日深入開展系列活動，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育，激發(fā)幼兒愛國、愛鄉(xiāng)熱情，營造優(yōu)雅、健康向上的校園文化環(huán)境。

　　2.深入開展“文明禮儀伴我行，做個文明人”主題實(shí)踐活動。大力加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動,引導(dǎo)師幼文明乘車、文明游園、文明觀演、文明行車、文明走路、文明就餐、文明購物、文明待客、文明過節(jié)，教育師幼注重微小細(xì)節(jié)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，使廣大師幼自覺成為崇尚文明的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。

　　3、大力開展綠色校園活動。繼續(xù)開展綠化、美化、凈化、藝術(shù)化校園；開展“愛綠、護(hù)綠”等活動，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，促進(jìn)校園的生態(tài)文明建設(shè)，讓綠色充滿校園，營造舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

　　4、深化“禮儀教育和德育活動”。加大宣傳力度，營造良好氛圍，邀請有關(guān)專家進(jìn)行專題講座，提高師幼的禮儀；充分利用黑板報(bào)、家園聯(lián)誼等開展系列宣傳教育活動；做好把禮儀教育滲透到保教工作的各個環(huán)節(jié)。

　　5、深入開展“我們的節(jié)日”主題活動，豐富和充實(shí)師幼的精神生活。主要圍繞各種傳統(tǒng)節(jié)日，藝術(shù)節(jié)等主題活動加強(qiáng)對幼兒的愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)主題教育、理想教育、感恩教育、成長教育、環(huán)保教育、責(zé)任教育、禮儀教育、法制教育等。

　　6、深化“書香校園”活動。定期開展讀書心得分享活動，在校園中營造濃郁的文化氛圍，讓濃濃的書香飄滿校園、飄滿濟(jì)源，以提高教職工的文化素養(yǎng)帶動市民文化素養(yǎng)的提升。

　　7、開展文明評比系列活動。大力開展“文明幼兒”、“文明班級”、“文明教師”等評比活動，引導(dǎo)師生說文明話、辦文明事、做文明人，教育幼兒在幼兒園做個好寶寶、在家庭做個好孩子、在社會做個好市民，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　�。ㄈ�）建立健全幼兒、社會、家庭“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)未成年人健康成長

　　1、建立健全未成年人思想道德教育領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，配合市文明辦設(shè)立專門的`協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，建立健全學(xué)校、社會、家庭“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)未成年人健康成長。特別是要深化家長學(xué)校建設(shè)活動，加強(qiáng)家校溝通，提高教育成效，促進(jìn)未成年學(xué)生健康成長。

　　2、繼續(xù)深化安全文明校園創(chuàng)建活動。以創(chuàng)建全國文明城市為契機(jī)，加快和深化安全文明校園創(chuàng)建活動，聯(lián)合公安局等相關(guān)部門加強(qiáng)對文化娛樂場所，特別是網(wǎng)吧、電子游藝廳等場所及其他未成年人活動的校外的有效管理、規(guī)范管理，凈化未成年人成長的社會環(huán)境。

　�。ㄋ模┣袑�(shí)加大宣傳力度，營造濃厚的校園“創(chuàng)文”氛圍

　　要嚴(yán)格按照教體局“創(chuàng)文”的工作要求，加大校園“創(chuàng)文”宣傳教育力度，營造濃厚的校園“創(chuàng)文”氛圍，讓每個師生員工、家長朋友都知曉、關(guān)注、支持、參與“創(chuàng)文”工作，形成良好的校園創(chuàng)建氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真抓好“創(chuàng)文”工作的組織落實(shí)。

　　五、創(chuàng)建全國文明城市實(shí)施措施

　�。ㄒ唬┙M織機(jī)構(gòu)

　　組長：z（主持創(chuàng)建全面工作）

　　副組長：z（分管創(chuàng)建工作，具體策劃與落實(shí)）

　　成 員：z

　�。ǘ�）實(shí)施步驟

　　1.宣傳發(fā)動階段。（20xx年3月底以前）

　　對照上級文件精神，制定適合本園實(shí)際的創(chuàng)建方案，成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，召開全園師生創(chuàng)建動員大會，利用國旗下講話、宣傳欄、宣傳標(biāo)語等大力營造創(chuàng)建氛圍。

　　2.整體推進(jìn)階段。（20xx年4月—20xx年12月底）按照《大武口區(qū)創(chuàng)建全國文明城市任務(wù)分解表》和《大武口區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作任務(wù)分解表》中相關(guān)要求，對照標(biāo)準(zhǔn)、摸清底數(shù)，分解任務(wù)，明確責(zé)任，強(qiáng)化落實(shí)措施，狠抓落實(shí)，將創(chuàng)城工作與思想道德教育、素質(zhì)教育、養(yǎng)成教育、創(chuàng)先爭優(yōu)、進(jìn)一步營造風(fēng)清氣正發(fā)展環(huán)境活動、保教工作結(jié)合起來，推進(jìn)創(chuàng)城工作有序、有亮點(diǎn)、有特色開展，做好創(chuàng)建工作材料的積累，確保完成各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)。

　　3.全面迎檢階段。（20xx年初—8月）

　　鞏固創(chuàng)建成果，提高創(chuàng)建水平，確保相關(guān)指標(biāo)全面達(dá)標(biāo)，確保相關(guān)資料全面到位，確保相關(guān)迎檢準(zhǔn)備全面落實(shí)�？偨Y(jié)表彰先進(jìn)，全力以赴做好迎接全國文明城市測評驗(yàn)收工作。

　　（三）具體活動

　　1.深入開展思想道德教育活動

　�。�1）加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，扎實(shí)開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和職業(yè)道德培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍整體水平，強(qiáng)化依法執(zhí)教意識，堅(jiān)持校務(wù)公開，外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。

　�。�2）加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行文明衛(wèi)生習(xí)慣教育。積極開展文明行為教育，落實(shí)日常行為規(guī)范要求，鞏固養(yǎng)成教育的成果。教育幼兒愛護(hù)公共衛(wèi)生，做到不亂扔紙屑、果皮、雜物，不隨地吐痰；教育幼兒愛護(hù)公共財(cái)物，做到不亂刻劃亂張貼，愛護(hù)花草樹木，不踐踏草坪，不折毀花木，節(jié)約水電；教育幼兒遵守社會公德和交通秩序。

　　2.開展各種文明創(chuàng)建活動，凈化、美化校園環(huán)境。

　�。�1）認(rèn)真做好文明服務(wù)工作，樹典型，促養(yǎng)成，努力提升師生文明水平。

　�。�2）開展文明班級、文明幼兒、文明教師評比活動。

　　3.美化、亮化工作

　�、賰艋�工程，落實(shí)班級衛(wèi)生包片責(zé)任制；②綠化工程。校園內(nèi)的綠化統(tǒng)籌安排、科學(xué)布局，見縫插綠，校園和操場要清除雜物。③美化工程。辦公室、教室內(nèi)物品擺放有序整齊，教師的機(jī)動車要定點(diǎn)整齊擺放。④亮化工程。亮化工作按幼兒園規(guī)劃，統(tǒng)一要求，一步到位。

　　4.加大校園治安綜合治理力度，完善幼兒園及周邊治安綜合治理組織機(jī)構(gòu)，群防群治，建立校園治安防控體系。組織師生進(jìn)行普法教育。堅(jiān)決禁止教職工參加任何邪教組織和各種封建迷信活動。加強(qiáng)幼兒園的安全教育與管理，加強(qiáng)巡視和督查，維護(hù)好校園秩序，確保校園安全。配合交通、城管等執(zhí)法部門認(rèn)真參與對校園周邊環(huán)境的整治。

　　5.加強(qiáng)幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

　　6.規(guī)范創(chuàng)建資料管理，做好創(chuàng)建資料的收集、完善、整理和歸檔工作。

幼兒園活動方案3

　　一、活動背景：

　　在我們?nèi)粘Ｉ鐣�中，有著許許多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日、紀(jì)念日中，都蘊(yùn)藏著寶貴的不可估量的教育資源，不同xx質(zhì)的節(jié)日能促進(jìn)幼兒相應(yīng)的社會xx發(fā)展。

　　教師完全可以利用節(jié)日主題活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他，了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動，培養(yǎng)其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。

　　各行各業(yè)對幼兒來說既熟悉又陌生，他們在游戲中，在與同伴交流中常會涉及到有關(guān)家里xxxx的職業(yè)，自己長大后想做怎樣的工作等話題，表現(xiàn)出對身邊各行各業(yè)的好奇和關(guān)注。

　　但由于他們的經(jīng)驗(yàn)有限，還不能真正了解xxxx工作的辛苦及各行各業(yè)工作與人們生活之間的關(guān)系，因此經(jīng)常會出現(xiàn)一些認(rèn)識上的錯位，結(jié)合五一國際勞動節(jié)，我們策劃了“各行各業(yè)”的活動方案，讓幼兒親身“感受”、“體驗(yàn)”并體會(表現(xiàn))勞動者工作的艱辛，從而萌發(fā)熱愛勞動，珍惜勞動成果的情感。

　　二、活動內(nèi)容：

　　1、通過參觀、調(diào)查、談話、繪畫、歌唱、家長助教、采訪等形式讓孩子認(rèn)識各行各業(yè)的人，了解不同職業(yè)的差異，培養(yǎng)孩子觀察分析的能力;同時在玩游戲的過程中，體會社會生活中人與人之間存在的密切關(guān)系。

　　在我們的角色游戲中，孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。

　　2、讓幼兒了解勞動者為社會作出的貢獻(xiàn)，學(xué)說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語“感恩的`心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。

　　鼓勵孩子們在家里做力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì)。幼兒園五一勞動節(jié)教案

　　3、各班可邀請一位不同職業(yè)的家長與幼兒共同度過節(jié)日，讓幼兒體驗(yàn)勞動的幸苦。

　　三、各年齡段：

　　小班：“各行各業(yè)愛勞動”

　　工人叔叔揮舞著手中的工具，在車裝上緊張熟練的勞動著;農(nóng)民伯伯手持鋤頭，在田間仔細(xì)的勞動著;警察叔叔不怕太陽曬，在馬路中間認(rèn)真的勞動著，還有很多很多各行各業(yè)愛勞動的勞動者都在自己的崗位上認(rèn)真的勞動著，讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧诱f聲：“你們辛苦了!”

　　主題目標(biāo)：

　　1、知道是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。

　　2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗(yàn)勞動是件辛苦又快樂的事。

　　3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。

　　具體活動：

　　1、認(rèn)識“五一”節(jié)(談話活動)

　　2、勞動最光榮(語言活動)

　　3、鮮花送給您(美術(shù)活動)

　　4、快樂的勞動節(jié)(綜合活動)

　　5、尋找身邊最可愛的人(特色活動)中班：“做光榮的勞動者”

　　主題目標(biāo)：

　　1、關(guān)心周圍人們的活動，了解常見社會成員的工作及與我們的關(guān)系，并尊重他們的勞動。

　　2、體驗(yàn)社會成員之間的互相關(guān)心和友好交往，愿意向他們學(xué)習(xí)。

　　具體活動：

　　1、建筑工人(談話活動)

　　2、送貨員(數(shù)學(xué)活動)

　　3、學(xué)做解放軍(音樂活動)

　　4、參觀消防隊(duì)(參觀活動)

　　5、尋找身邊最可愛的人大班：“尋找身邊最可愛的人”

　　主題目標(biāo)：

　　1、采訪身邊以及周圍的人的工作，激發(fā)對不同勞動人群的工作認(rèn)識。

　　2、培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力，樹立良好的勞動意識。

　　3、探索嘗試周圍xxxx力所能及的勞動方式，體驗(yàn)的勞動帶來的快樂。

　　具體活動：

　　1、快樂的小幫手(談話活動)

　　2、勞動的計(jì)劃書(社會實(shí)踐活動)

　　3、五一家庭勞動日(綜合活動)

　　4、歌曲《勞動最光榮》(音樂活動)

　　5、慰問身邊的勞動者(參觀活動)6、尋找身邊最可愛的人四、區(qū)域游戲：

　　1）數(shù)學(xué)區(qū)：小小理貨員目標(biāo)：根據(jù)自己的認(rèn)知需要選擇不同難度的按要求擺放。

　　材料：不同難度的貨架底板。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：選擇相應(yīng)底板，并根據(jù)要求擺放不同價錢的物品。

　　2）科學(xué)區(qū)：小小水管工目標(biāo)：和同伴一起合作接通水管。

　　材料：不同長度的pvc管若干，三通、彎頭等若干。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)需要設(shè)計(jì)水管長度，彎曲方向，提醒幼兒接水時不要漏水。

　　3）語言區(qū)：他們的工作目標(biāo)：和老師、和同伴、自己閱讀有關(guān)“各行各業(yè)的人們”圖書，并能與同伴交流。

　　材料：自制“各行各業(yè)的人們”圖書若干。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書閱讀，并及時提出的問題進(jìn)行回答。

　　4）手工區(qū)：服裝加工廠目標(biāo)：和同伴一起利用各種材料制作服裝。

　　材料：各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進(jìn)行裝飾。

　　5）建筑區(qū)：小小建筑師目標(biāo)：能和同伴一起搭建高樓，并用輔助物進(jìn)行裝飾。

　　材料：大型積木，“樹”“紅綠燈”“塑料板”等。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒利用各種搭建技能建高樓，創(chuàng)造xx的使用輔助物豐富場景

　　6、娛樂健身區(qū)：我運(yùn)動我快樂目標(biāo)：幼兒根據(jù)自己的興趣購買不同的運(yùn)動項(xiàng)目卡進(jìn)行游戲材料：釣魚、飛盤、布網(wǎng)接球、保齡球指導(dǎo)要點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒有序地開展運(yùn)動，注意調(diào)節(jié)活動量。

　　7、羊羊面條店：

　　目標(biāo)：根據(jù)顧客的需要搭配不同口味的面條，服務(wù)熱情周到。

　　材料：各類自制的面條、菜品、一次xx的碗、盤子、紙杯等。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：幼兒根據(jù)顧客的需求向顧客推薦特色面條，態(tài)度親切，服務(wù)周到。

　　8、魔發(fā)屋：

　　目標(biāo)：熟練的使用理發(fā)用具熱情地為顧客服務(wù)。

　　材料：各類理發(fā)用具，假發(fā)套，自制熱水器等。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：幼兒熟練使用各類理發(fā)用具，學(xué)編三股辮子。

　　9、點(diǎn)點(diǎn)手機(jī)賣場：

　　目標(biāo)：熱情地向顧客介紹各類手機(jī)的功能，并能制作特色手機(jī)。

　　材料：模型手機(jī)、自制手機(jī)、雙面膠、剪刀、彩紙等。

　　10、討論：假如沒有各行各業(yè)人士的工作，我們會怎樣?

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)“我長大干什么”專欄，展示幼兒的繪畫及自編兒歌。

　　五、家園互動：

　　1、學(xué)習(xí)運(yùn)用采訪、交流等方法，了解父母及周圍人們的工作。

　　2、能清楚、連貫地表達(dá)自己對xxxx勞動的感知，認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言，并樂于補(bǔ)充。

　　3、理解各行各業(yè)勞動對人們生活的意義，學(xué)習(xí)他們認(rèn)真、細(xì)心、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。

　　4、感受勞動音樂的有力，用歌曲及打擊樂等形式表現(xiàn)音樂的力度變化。

　　三方互動：

　　家長：

　　1、帶孩子到自己的工作場所看父母的工作，感受家長對工作的認(rèn)真態(tài)度，激發(fā)幼兒對勞動者的熱愛感情。

　　2、與孩子共同收集相關(guān)圖片。

　　幼兒：在參觀、交流中表達(dá)自己的想法，初步樹立自己的理想，學(xué)習(xí)自我服務(wù)及為集體服務(wù)，做力所能及的事情。

　　教師：與幼兒共同收集各行各業(yè)人們勞動的圖片，共同設(shè)計(jì)并制作物品，布置圖片、作品展覽。

幼兒園活動方案4

　　活動要求：

　　1.引導(dǎo)幼兒模擬構(gòu)造龍舟，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細(xì)微部分的建構(gòu)方法。

　　2.引導(dǎo)幼兒欣賞和評價自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.準(zhǔn)備花片、積塑、各種玩具。

　　2.組織幼兒參觀龍舟的畫展。

　　活動過程：

　　1.結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。

　　2.引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構(gòu)。

　　3.幼兒分組制作龍舟，采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍頭，指導(dǎo)個別能力弱的.幼兒拼插龍舟的龍頭。

　　4.啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。

　　5.將幼兒自己制作的龍舟放在活動室的周圍，并讓幼兒互相參觀、交流、評評誰的龍舟最有特色、最有創(chuàng)新。

　　活動反饋：

　　1、幼兒對建構(gòu)活動有濃厚興趣，他們喜歡各種結(jié)構(gòu)材料，尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時，在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高。

　　2、幼兒在拼插龍舟時，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動中我重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒如何拼插龍頭或是引導(dǎo)幼兒用其它的辦法來解決如：用紙張畫出龍頭來，然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開心。

幼兒園活動方案5

　　一年一度的元旦即將來臨，今年我園的將以開展系列活動來慶祝元旦�；顒拥男问蕉鄻踊�，每位家長和小朋友都要積極參與，為了使慶�；顒禹樌�進(jìn)行，特制定此方案。

　　活動一：卡拉ok比賽

　　比賽時間：12月22日（班級推薦一名幼兒）

　　活動二：講故事比賽

　　比賽時間：12月23日（班級推薦一名幼兒）

　　活動三：壁掛制作比賽

　　上交時間：12月23日

　�。ㄒ唬�、壁掛制作規(guī)格：

　　1、60厘米x45厘米

　　2、50厘米x40厘米

　　3、40厘米x30厘米

　　4、25厘米x25厘米

　　5、120厘米x50厘米

　　注：每位家長自選一個規(guī)格進(jìn)行手工制作。這項(xiàng)活動每位幼兒均可參加，先在班級進(jìn)行評比，選出5幅最好的作品參加幼兒園的壁掛作品評比。大家要動動手、動動腦做一做噢！

　�。ǘ�）、啦啦隊(duì)員報(bào)名啦

　　給運(yùn)動員吶喊助威，給班級增加人氣，增添運(yùn)動會的`氣息，這是我們小三班每位幼兒的事情噢！請寶寶們快快報(bào)名啦啦啦隊(duì)，名額（20）有限噢�。ㄖ苯踊貜�(fù)本日志，也可以到老師處登記報(bào)名）

　�。ㄈ�）、幼兒園運(yùn)動會12月31日

　　8：30分啦啦隊(duì)員要到前操場做好準(zhǔn)備

　　8：30--9：30大班段比賽

　　9：30--10：30中班段比賽

　　10：30--11：00小班段比賽

　　11：00--12：00頒獎（包括卡拉ok、講故事、掛壁制作的獎品和證書）

幼兒園活動方案6

　　主題：歡樂、喜慶、團(tuán)圓、辭舊迎新。

　　時間：20xx年2月xx日14：00-18：30

　　地點(diǎn)：xxX幼兒園

　　人員：本次活動為園內(nèi)活動，參加人員同冬至慶典。

　　內(nèi)容：年俗活動、聯(lián)歡、吃團(tuán)圓飯。

　　一、時間安排

　　14:00父母到園(其中部分父母13:00到園協(xié)助進(jìn)行準(zhǔn)備工作)

　　14:00-xx:30年俗活動(主要包括：寫春聯(lián)、貼春聯(lián)、貼福字、猜神秘創(chuàng)意“燈謎”、剪窗花、貼窗花、包餃子、蒸包子)

　　xx:30-17:00聯(lián)歡活動

　　17:30-18:00團(tuán)圓飯

　　二、活動安排

　　(一)年俗活動

　　1、為了讓孩子保持一個優(yōu)良的狀態(tài)，上午在幼兒園按正常節(jié)奏進(jìn)行。

　　2、請父母最晚14：00到園，當(dāng)天的下午點(diǎn)不統(tǒng)一吃，點(diǎn)心由幼兒園準(zhǔn)備，孩子睡醒以后由父母負(fù)責(zé)分別給自己的孩子吃。

　　3、父母到園以后，可以按照自己的興趣參加相應(yīng)的年俗活動。

　　4、想學(xué)習(xí)包包子的父母可以和我們一起包包子。

　　5、年俗活動中有一項(xiàng)是請父母們自己寫春聯(lián)(或者請?jiān)趫龅母改笇?，寫好的春聯(lián)可以拿到家里自己使用。春聯(lián)用語自己準(zhǔn)備，幼兒園負(fù)責(zé)筆墨紙。我們寫的可能不專業(yè)，但那是我們自己寫的，讓我們自己動手，寫出自己的心聲，迎接新的一年的到來!

　　(二)聯(lián)歡活動(分為三個板塊)

　　1、拜年視頻播放(由各家提前自己拍攝，統(tǒng)一剪裁編輯制作。)

　　2、揭曉20xx年心愿和祈福(冬至祈福)

　　3、節(jié)目表演(期待大家精彩的表演)

　　(三)吃團(tuán)圓飯

　　1、各家自帶食品

　　2、現(xiàn)場制作的'包子、餃子、粘豆包。

　　3、幼兒園準(zhǔn)備的湯菜

　　三、需要父母們配合的事：

　　1、請各家拍一個拜年小視頻。大家穿上節(jié)日的服裝，和孩子一起拍。內(nèi)容不限，語言自己組織，要求有聲音，自己設(shè)計(jì)動作。時間xx秒到30秒。風(fēng)格喜慶、詼諧。然后統(tǒng)一剪裁和編輯。

　　2、每家準(zhǔn)備一個小節(jié)目，也可以兩三家聯(lián)合準(zhǔn)備一個節(jié)目(以大人為主，不要給孩子太大壓力和勉強(qiáng)孩子。)

　　3、請各家準(zhǔn)備一份餐食。此次食品準(zhǔn)備可以是自制的菜，也可以是“餃子餡和餃子面團(tuán)”的組合(餡兒：可以提前調(diào)制好，也可以拿到幼兒園統(tǒng)一調(diào)制，量不超過一斤肉;面團(tuán)要彩色面團(tuán)，量一斤面以內(nèi)。)具體事宜格格媽會跟大家溝通。

　　4、以上各項(xiàng)請2月3日前上報(bào)或上交，這個期間，將有專人和各家聯(lián)系落實(shí)。

　　四、注意事項(xiàng)和其他

　　1、請穿戴節(jié)慶服裝

　　2、室內(nèi)溫度較高，請注意不要給孩子穿太多的衣服，同時自行安排自己的孩子吃下午點(diǎn)(幼兒園統(tǒng)一準(zhǔn)備)和給孩子足夠的飲水。

　　3、請準(zhǔn)備室內(nèi)鞋

　　4、當(dāng)天將開放雨花石和蒲公英兩個班，并開放蒲公英班室外活動場地，大家可以帶領(lǐng)孩子在這三個場地活動。

　　5、喜歡拍照的請準(zhǔn)備相機(jī)

　　6、演節(jié)目期間可以給孩子準(zhǔn)備一點(diǎn)健康的小食品，如山楂條，自制餅干一類的東西。

　　7、當(dāng)天的團(tuán)圓飯除了大家自帶的食品以外，還有現(xiàn)場制作的包子、餃子、粘豆包，幼兒園也會做一個湯菜。此次團(tuán)圓飯將由組織者提前為大家分好餐(主要針對各家自帶的食品)，每家一盤;包子、餃子、粘豆包，幼兒園做的菜自由取用。自己用過的餐具請自行清洗。

　　8、活動結(jié)束，請父母協(xié)助幼兒園恢復(fù)場地。

幼兒園活動方案7

　　活動名稱：

　　幼兒園的新面貌

　　活動班級：

　　中一班

　　授課教師：

　　花婷

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　幼兒園就像幼兒的第二個家，每當(dāng)幼兒園有一點(diǎn)點(diǎn)變化都逃不過孩子們的眼睛，中班的孩子都具有了一定的創(chuàng)作思維能力因此我設(shè)計(jì)了本節(jié)美工課，希望幼兒運(yùn)用折、剪、貼的方法，隨形就勢貼出他們自己想象中的“童話般幼兒園”。

　　活動目標(biāo)

　　1、了解幼兒園生活的新變化激發(fā)幼兒對幼兒園的熱愛和對美好未來的向往之情

　　2、讓幼兒初步了解建筑物的基本特征，合理安排門窗位置。

　　3、引導(dǎo)幼兒學(xué)看簡單的折剪符號完成立體造型作品，讓幼兒練習(xí)用剪刀剪出各種基本圖形，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維和手工制作技能。

　　活動重點(diǎn)：

　　通過折、剪、貼方法的學(xué)習(xí)掌握相關(guān)知識和技能。

　　活動難點(diǎn)：

　　了解建筑物的基本特征，能夠合理安排門窗位置。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　底紙，彩紙，膠棒，各種材質(zhì)的紙材料、膠水、剪刀

　　活動過程

　　一、導(dǎo)入

　　1、小朋友們，你們看今天老師給你們來了什么？你們還記不記得這里？（以前幼兒園的照片）

　　2、那我們現(xiàn)在的幼兒園是什么樣子的？我們的幼兒園像什么？你們在園里看到了什么？幼兒園的房子是什么樣子的？門窗在哪里，是什么形狀的？

　　二、制作

　　1、新學(xué)期開始了小朋友想不想讓我們的.幼兒園更加漂亮呀？今天老師想請?jiān)谧�的每一位小朋友都�?dāng)一會小小的設(shè)計(jì)師在紙上把你們設(shè)計(jì)的幼兒園表現(xiàn)出來好嗎？教師拿出準(zhǔn)備的房子讓幼兒觀察。房子分為那兩個部分呢？――房頂和房身

　�、�、身體是什么形狀的：方的、圓的，三角形的？還是不規(guī)則的

　�、�、屋頂什么樣的：三角形、圓錐形、平頂、彩條狀的？或者瓦楞形的

　�、邸�圓圓的屋頂三角形的屋頂，長長的身體這個房子還少了點(diǎn)什么？―窗戶和門還有花紋。

　　教師和幼兒共同完成作品。制作步驟：

　　a、設(shè)計(jì)房子，用鉛筆畫在卡紙，注意形狀，門、窗用剪刀剪下。

　　b、涂―用膠棒涂要貼紙的部分，注意涂的面積要適當(dāng)。

　　c、貼―把小紙塊貼在底紙上，用手壓一壓，注意用顏色區(qū)分不同的部分，注意整潔。

　　d、添―完善畫面，變得更加漂亮。在制作時講清楚注意事項(xiàng)不要將花紋門窗貼在線外。

　　2學(xué)生動手制作，教師巡回指導(dǎo)。（播放輕音樂）

　　3請幼兒按照要求折疊幼兒用紙并用剪刀按實(shí)線剪開。制作立體房屋。

　　三、作品展示

　　師：那我們一起來看看小朋友設(shè)計(jì)的幼兒園房子漂不漂亮。我們仔細(xì)觀察一下，老師小結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，強(qiáng)調(diào)要注意的地方

　　a、貼的速度要快，貼牢

　　b、區(qū)分顏色

　　c、注意整潔

　　總結(jié)

　　今天我們每個小朋友都設(shè)計(jì)了最漂亮的幼兒園，你們設(shè)計(jì)的真新穎，創(chuàng)意很獨(dú)特，我們的幼兒園真美，我們一起努力使幼兒園永遠(yuǎn)都那么美麗好嗎？

幼兒園活動方案8

　　活動目標(biāo)：

　　1.讓孩子進(jìn)一步知道勞動節(jié)的真正意義，知道勞動節(jié)的由來。

　　2.讓孩子們在"勞動真快樂"主題中親身體驗(yàn)到"以辛勤勞動為榮"，過一個有意義的節(jié)日。

　　3.培養(yǎng)孩子從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高孩子的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力，從而萌發(fā)熱愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。

　　4.培養(yǎng)孩子同伴間的合作精神，體驗(yàn)師幼、幼幼互動帶來的'快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機(jī)

　　活動過程：

　　一、談話活動：使孩子了解有關(guān)"五一勞動節(jié)"的基本知識。

　　"五一勞動節(jié)"是誰的節(jié)日?(所有勞動人民，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、教師、警察、營業(yè)員、工人、農(nóng)民......)那它是怎么來的呢?

　　二、學(xué)唱歌曲及看教育片

　　教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》，并觀看全國優(yōu)秀勞動者宣傳教育片，讓孩子深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)孩子的勞動意識。

　　三、開展一系列的活動

　　帶領(lǐng)孩子把自己的小衣服疊好，給班級內(nèi)自己的小花澆水，幫助老師擦干凈桌子，午睡時幫助老師搬床，兩個小朋友之間互相穿衣服、系扣子，互相幫助系鞋帶，洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情。

　　四、勞動比賽

　　在活動的最后，在班級內(nèi)舉行了一場別開生面的勞動比賽，看看誰疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快，誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過層層選拔，分別推選出了兩位"小勞動之星"，并給他們戴上了小紅花。

幼兒園活動方案9

　　活動目標(biāo)

　　1、使幼兒人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。

　　2、通過親子迎新年活動增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。

　　3、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、布置游園場地及環(huán)境，劃分好游戲區(qū)域。

　　2、游戲負(fù)責(zé)人制作好游戲的.名稱、規(guī)則、位置、示意圖張等。

　　3、各個游戲準(zhǔn)備游戲所需道具、材料、印章、警戒線等。

　　4、準(zhǔn)備游戲獎品和小紀(jì)念品若干。

　　5、擬定家長邀請函、游戲卡。

　　活動過程

　　1、8：30—9：00所有幼兒統(tǒng)一穿園服，家長憑接送卡入園內(nèi)，新年老人發(fā)糖果，到孩子所在班級簽到、領(lǐng)游戲卡，班主任對孩子進(jìn)行節(jié)日教育，向幼兒和家長介紹本次幼兒園活動具體安排和游戲玩法等。

　　2、9：00—9：20敲鑼打鼓“放鞭炮”，幼兒到大操場集合，園長致新年賀詞。

　　3、9：30—11：30家長帶孩子參加豐富多彩的迎新游園幼兒園活動。家長可帶幼兒持游戲卡隨意參加各項(xiàng)游園幼兒園活動,并由組織游戲的教師蓋獎?wù)�，不得重�?fù)玩一個游戲，然后憑游戲卡到領(lǐng)獎處，獲得1-4個獎?wù)聻槿�等�?不限額)，5-7個獎?wù)聻槎�等�?不限額)，獲得8-10個獎?wù)聻橐坏泉?不限額)，獲得11個以上獎?wù)聻樘氐泉?限額10名)。

　　游園項(xiàng)目：

　　1、《大嘴娃娃》

　　游戲規(guī)則：幼兒站在一定距離外(學(xué)前班、大班2.5米，中班2米，小班1.5米)投擲沙包到娃娃大嘴中，每位幼兒可投三次，投中一次即獲獎?wù)隆?/p>

　　2、《小貓釣魚》

　　游戲規(guī)則：幼兒在規(guī)定時間內(nèi)(半分鐘)釣到所需魚的數(shù)量。學(xué)前班、大班釣3條魚獲獎?wù)?中班釣2條獲獎?wù)?小班釣1條獲獎?wù)隆?/p>

　　3、《蓋瓶蓋》

　　游戲規(guī)則：幼兒在規(guī)定時間內(nèi)(半分鐘)給各類瓶子尋找蓋子并蓋好，完全配對的算分，不相配不算分。

　　學(xué)前班、大班：蓋10個獲獎?wù)?中班：蓋7個獲獎?wù)?小班：蓋5個獲獎?wù)隆?/p>

　　4、《快樂圈圈圈》

　　游戲規(guī)則：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。幼兒站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方(可根據(jù)幼兒年齡定距離)，向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每位幼兒可扔三次，扔中一次即獲獎?wù)隆?/p>

　　5、《足球射門》

　　游戲規(guī)則：幼兒站在離球門一米遠(yuǎn)的地方將足球射入球門中(可根據(jù)幼兒年齡定距離)。每位幼兒可射三次，射入球門內(nèi)一次即獲獎?wù)隆?/p>

　　6、《壘壘樂》

　　游戲規(guī)則：家長和孩子在一分鐘以內(nèi)共同把20只麻將牌壘高，壘高的機(jī)會只有一次，中途倒塌，游戲就結(jié)束，最終四組家庭中壘得的兩組獲得獎?wù)隆?/p>

　　7、《猜猜猜》

　　游戲規(guī)則：數(shù)字小10個，幼兒抽其中1個，然后翻出與自己手中相同數(shù)字的大，每個幼兒有三次機(jī)會，翻中即獲得獎?wù)隆?/p>

　　8、《螃蟹夾球》

　　游戲規(guī)則：四組家長與孩子面對面，雙手拿竹竿，運(yùn)球穿過障礙物，先到終點(diǎn)的前兩名獲得獎?wù)隆?/p>

　　9、《你追我趕》

　　游戲規(guī)則：四家庭為一組，四組同時進(jìn)行比賽。幼兒坐在推車?yán)�，家長推車?yán)@過障礙物，先到達(dá)終點(diǎn)的前兩名獲得獎?wù)隆?/p>

幼兒園活動方案10

　　活動目的：

　　鍛煉孩子的意志品質(zhì)。

　　活動過程：

　　在小小春季抗挫運(yùn)動會中，孩子們自己設(shè)計(jì)路線圖，和家長一起參加活動。每完成一項(xiàng)活動，家長都會拿出路線圖，和孩子一起研究，決定下一步的活動。在活動中，家長和孩子一樣遵守游戲規(guī)則，和孩子一起放風(fēng)箏，一起在草地上爬，仿佛回到童年。他們以自身的表現(xiàn)為孩子作出了榜樣，同時也成為孩子研究性學(xué)習(xí)活動的向?qū)А?/p>

　　層次三：與孩子親歷探究過程

　　教師和家長共同努力為孩子的探究活動提供豐富的教育環(huán)境。家長在活動中與幼兒平等交往，激發(fā)幼兒的交往信心，使幼兒學(xué)會協(xié)商、分享與合作。幼兒在與家長一起探究的過程中學(xué)習(xí)收集相關(guān)信息資料、嘗試記錄和操作。通過開放日活動，家長感受到了幼兒教育的艱辛與重要，同時作為孩子探究學(xué)習(xí)的合作者、支持者、引導(dǎo)者，他們也感受到了一種成功和喜悅。

　　伴隨孩子成長——幼小銜接專項(xiàng)活動(大班上學(xué)期)

　　活動目的：

　　為幼兒入學(xué)作準(zhǔn)備。

　　活動過程：

　　選擇與小學(xué)課程相似的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)家長對孩子的表現(xiàn)進(jìn)行觀察和記錄，并根據(jù)記錄分析孩子的個性特點(diǎn)，據(jù)此有針對性地指導(dǎo)孩子，培養(yǎng)孩子入學(xué)必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法。

　　親歷探究過程——共同進(jìn)入探究工作室(大班下學(xué)期)

　　現(xiàn)狀分析：

　　大班幼兒已有初步的.探究能力，也有探究的愿望和熱情。家長直接參與幼兒的探究工作室活動，影響著幼兒對某一活動的看法，影響著他們的活動興趣、活動持續(xù)時間及活動質(zhì)量。家長參與的積極性、創(chuàng)造性、認(rèn)真態(tài)度也影響著幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。活動中，家長與幼兒是平等的合作伙伴關(guān)系。

　　活動目的：

　　1．家長通過參與促進(jìn)幼兒研究性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，提高幼兒學(xué)習(xí)與探索的積極性。

　　2．家長在參與過程中學(xué)會如何引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)，并學(xué)習(xí)如何應(yīng)對孩子不斷出現(xiàn)的新問題。

　　3．孩子可以從家長那兒獲得有關(guān)教育資源方面的支持。

　　活動過程：

　　1．將探究工作室的活動空間分為四個區(qū)域，如黃泥巴村制作區(qū)、小廚房活動區(qū)、科學(xué)探究區(qū)、DIY創(chuàng)意區(qū)。每個區(qū)域由一名教師負(fù)責(zé)，準(zhǔn)備好半成品的活動材料，孩子和家長可以根據(jù)自己的興趣和能力選擇。

　　2．每個孩子先設(shè)計(jì)自己的活動順序，然后進(jìn)行小組協(xié)商，以確保在一個時間段內(nèi)各區(qū)域人數(shù)均衡。

　　3．每個活動區(qū)的活動時間為半個小時，到時更換區(qū)域。4．孩子和家長在同一區(qū)域活動，并相互支持、合作，共享成果。

　　互動關(guān)鍵：

　　1．選擇的活動內(nèi)容既要依托孩子的已有經(jīng)驗(yàn)，又要有一定的挑戰(zhàn)性(因?yàn)橛屑议L共同活動)，可以提醒家長有意識地鼓勵孩子提出問題、發(fā)出請求、主動交流。

　　2．提示家長在活動中為孩子提供學(xué)習(xí)的階梯，讓孩子主動探索，克服困難。

　　3．由于每組孩子人數(shù)相對較少，教師與孩子的接觸機(jī)會增多了，孩子的交流機(jī)會、操作機(jī)會也增多了，有利于家長了解孩子各方面的發(fā)展情況。

　　4．由于各活動環(huán)環(huán)相扣，教師應(yīng)要求孩子和家長做事專心、動作敏捷和守時。

幼兒園活動方案11

　　一、設(shè)計(jì)意圖：

　　通過參與社會實(shí)踐活動，讓孩子走出校園，體驗(yàn)社會生活，豐富幼兒社會經(jīng)驗(yàn)；增長幼兒見識，開闊幼兒眼界，使幼兒的綜合能力有所提高和更全面的發(fā)展。

　　二、活動主題：

　　參世紀(jì)聯(lián)華超市。

　　三、活動目標(biāo)：

　　1、參觀世紀(jì)聯(lián)華超市、了解超市里的物品是分類擺放的。2、知道商品的價格標(biāo)簽，認(rèn)識價格。

　　3、學(xué)會自己購物的方法，體驗(yàn)參觀超市的樂趣。

　　四、活動時間：

　　4月14日。

　　五、參加人員

　　大班全體幼兒及2名老師5名家長自愿者（分班進(jìn)行）。

　　六、活動安排：

　　1、兩名教師五名家長志愿者帶隊(duì)。班主任走在隊(duì)伍前面，家長志愿者走在中間，一名教師走在隊(duì)伍的后面，每人負(fù)責(zé)5到6名幼兒。

　　2、活動前，上好幼兒活動預(yù)備課，宣傳路上的注意事項(xiàng)及活動時

　　遵守的規(guī)則，提高幼兒安全和自我保護(hù)意識。

　　3、活動路線：先參觀超市，時長約10分鐘。4、認(rèn)識標(biāo)簽上的價碼，學(xué)會自己購物。

　　5、活動結(jié)束后，組織開展幼兒經(jīng)驗(yàn)分享，幼兒分享自己的戰(zhàn)利品

　　幼兒園大班段“逛超市”活動紀(jì)要

　　為增強(qiáng)幼兒的社會實(shí)踐能力，讓幼兒體驗(yàn)生活，在生活中快樂成長。4月24日上午，大班段的孩子們們懷揣著5—10元錢，高興地走進(jìn)了社會大課堂——世紀(jì)聯(lián)華超市，開展“逛超市”的社會實(shí)踐活動。

　　一路上，小朋友手拉手，排著整齊的隊(duì)伍，井然有序地進(jìn)入超市。先進(jìn)行的是集體活動：參觀超市。前面的一位老師邊走邊給孩子講解，帶領(lǐng)孩子認(rèn)識一個又一個商品區(qū)，帶給孩子不斷的新奇。后面一位老師負(fù)責(zé)看好本班的孩子，不讓一個孩子掉隊(duì)。集體活動之后，我們還安排了孩子自己選擇商品區(qū)，自主購買商品。

　　如果說集體活動讓孩子增長了見識，拓寬了生活經(jīng)驗(yàn)，那么分散購物活動則使孩子的自主性，社會性交往能力得到極大的鍛煉。

　　進(jìn)入超市，老師先引導(dǎo)幼兒參觀超市，了解超市物品的種類、擺放規(guī)律、商品的`價格等常識。接著，老師還告訴小朋友購物的過程中不能大聲喧嘩、不買的東西放回原處、付款時要有序排隊(duì)等注意事項(xiàng)，然后讓孩子們自行購物。在購物過程中，孩子們認(rèn)真地查看商品的價格和保質(zhì)期，計(jì)算著自己購買物品的總金額。最后，在老師和導(dǎo)購員的幫助下，孩子們順利地買到了自己喜愛的物品。孩子們的收獲是頗多的！看！一個個都喜上眉梢，那一張張興奮的小臉，互相交流著各自所買的物品，有學(xué)習(xí)用品、生活用品、糖果、飲料、零食等。孩子們一個一個有序地結(jié)完帳，跟著我們老師愉快地回到了幼兒園。

幼兒園活動方案12

　　活動目的：為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，在20xx年母親節(jié)(5月8日)來臨之際，我班將開展以感恩母親為主題的'教育 活動 ，旨在通過此次活動，對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，讓幼兒懂得在自己的成長過程中母親的艱辛;讓幼兒理解母親、關(guān)心母親、熱愛母親，學(xué)會感恩，珍惜親情。

　　活動主題：感恩母親，快樂親情。

　　活動時間：5月6日下午

　　活動地點(diǎn)：大四班教室

　　活動內(nèi)容：

　　一、全體幼兒

　　一起對媽媽說一句祝福的話：媽媽您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛您。

　　二、親子游戲：

　　“媽媽，放心跟我走”

　　游戲規(guī)則：起點(diǎn)媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準(zhǔn)備游戲。聽到“開始”指令后，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點(diǎn)，游戲過程中。寶寶要提 醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物，繼續(xù)向前。到終點(diǎn)后，請媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背，完成后結(jié)束游戲。教師總結(jié)：漫漫人生路，無論遇到什么困難，我們都要和媽媽一起面對，無論有多漫長，我們都會和媽媽一起走過。

　　三、 全體幼兒為媽媽獻(xiàn)唱歌曲《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》

　　媽媽和幼兒擁抱三分鐘(在歌曲中進(jìn)行)結(jié)束活動。

　　四、活動延伸：

　　1、“以媽媽的一天”為主題，讓幼兒觀察媽媽一天的活動，來園后分享給老師和同學(xué)。

　　2、記住媽媽的名字和生日。

　　活動結(jié)束：祝所有的媽媽，母親節(jié)快樂

幼兒園活動方案13

　　一、內(nèi)容與要求：

　　1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。

　　2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。

　　3、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對媽媽的祝賀。

　　二、重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。

　　三、材料準(zhǔn)備：

　　1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

　　2、幼兒事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物。

　　3、通知媽媽參加活動。

　　4、媽媽準(zhǔn)備發(fā)言。

　　四、活動過程：

　　(一)主持人引出活動

　　(二)慶祝活動

　　1、在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們?nèi)胱��?/strong>

　　說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍。

　　2、活動進(jìn)行。

　　(1)主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會的意義。

　　(2)按節(jié)目單表演節(jié)目。

　　說明：幼兒在表現(xiàn)自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。主持人的語言應(yīng)根據(jù)節(jié)目內(nèi)容有所設(shè)計(jì)。

　　(3)幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關(guān)愛

　　(4)個別媽媽表演本領(lǐng) 老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：媽媽您辛苦了。

　　(5)媽媽說心聲。

　　說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛我們的情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽。

　　(6)幼兒與媽媽一起游戲。

　　1)夾球比賽：幼兒和媽媽面對面夾球。

　　2)媽媽游戲搶椅子

　　(7)集體表演《我的好媽媽》

　　說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達(dá)愛媽媽的情緒。這時應(yīng)該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當(dāng)幼兒說完悄悄話，教師可以說：我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好幼兒齊：祝媽媽節(jié)日好掌聲響起。

　　(三)關(guān)心媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現(xiàn)孩子對媽媽的愛

　　(四)送禮物

　　說明：幼兒在強(qiáng)烈的愛媽媽的情感驅(qū)使下，主動性，積極性都會增強(qiáng)，所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù)。當(dāng)然，制作禮物也可以放在慶祝活動前進(jìn)行。

　　(1)祝賀，送禮物

　　說明：幼兒在送禮物中，體會和表達(dá)愛媽媽的情感。

　　(2)給媽媽說一句悄悄話。教師可一道幼兒說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠(yuǎn)漂亮。

　　(五)建議

　　以后，可產(chǎn)生幼兒的我?guī)蛬寢尲o(jì)事本，主要記錄幼兒在家?guī)椭鷭寢屪隽λ�能及的事情，進(jìn)一步關(guān)心媽媽。

　　活動反思

　　今天我班幼兒的出席率是100%。孩子的媽媽來的也比較多，雖然媽媽都很忙，但是她們都抽出空來，請假來幼兒園參加親子活動，說明家長對孩子的活動還是比較重視的，家長參與幼兒園活動的積極性、主動性越來越高了。

　　本次活動的亮點(diǎn)：

　　1.幼兒在活動中講述了媽媽平時是如何照顧自己的.，媽媽在家里要做許多許多的事情，在講述中，幼兒體驗(yàn)到了媽媽的辛苦，表達(dá)了對媽媽的感激之情。

　　2.孩子們在活動中，表演了許多的節(jié)目，媽媽看到了孩子們精彩的演出，全都熱烈的鼓掌。

　　3.平時比較內(nèi)向的孩子在媽媽的鼓勵下，都能大膽的上臺表演節(jié)目，例如：吳睿豫和媽媽一起唱歌，王紫貝媽媽一起朗誦詩。孩子們大膽的演出，和媽媽的鼓勵是分不開的。

　　4.孩子們和媽媽一起做游戲，在和媽媽共同游戲中，體驗(yàn)到了快樂。孩子們在觀看媽媽做搶椅子的游戲中，一直為媽媽加油，每個孩子都希望媽媽能夠獲勝。教室里一片歡聲笑語，母子情感得到了升華。

幼兒園活動方案14