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幼兒園中班五一勞動節(jié)活動方案

時間:2023-04-21 13:49:47 活動方案 我要投稿

幼兒園中班五一勞動節(jié)活動方案10篇

  為了確保事情或工作扎實(shí)開展,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是闡明具體行動的時間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。方案要怎么制定呢?以下是小編收集整理的幼兒園中班五一勞動節(jié)活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園中班五一勞動節(jié)活動方案10篇

幼兒園中班五一勞動節(jié)活動方案1

  一、活動的生成:

  為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,讓幼兒對“五一勞動節(jié)”的認(rèn)識,幼兒認(rèn)識周圍的勞動,萌發(fā)幼兒熱愛勞動的`情感,懂得珍惜勞動的。中三班在節(jié)日前夕了“勞動最光榮”的主題活動。希望此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長大了用的勞動去更多的神奇,用的力量為祖國為社會服務(wù)。

  二、活動內(nèi)容:

  1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。

  五一勞動節(jié)的由來,理解五一勞動節(jié)的含義。

  2、繪畫“各行各業(yè)勞動”美術(shù)作品。

  介紹各行各業(yè)的勞動,不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)。

  3、談話:說說“我的爸爸媽媽”

  介紹的爸爸媽媽的工作,知道工作的辛苦。

  4、組織幼兒義務(wù)勞動,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。

  5、手工:制作“美麗的花”。

  組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,并說一聲祝福的話。

  6、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。

  能用身體動作歌曲內(nèi)容,愿意在大家面前演唱歌曲,表達(dá)對勞動的熱愛。

幼兒園中班五一勞動節(jié)活動方案2

  活動目標(biāo):

  1、知道生活中有各種各樣的職業(yè),了解勞動者的辛苦。

  2、知道五月一日是國際勞動節(jié),能夠做力所能及的事情。

  3、發(fā)展幼兒的觀察比較能力

  4、發(fā)展幼兒的動手能力。

  活動過程:

  一、出示圖片,請幼兒說一說自己了解的職業(yè)。

  (1)請幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作,說說爸爸媽媽工作時都做些什么?

  (2)請幼兒結(jié)合圖片說一說:自己還知道哪些工作?例如:交警、醫(yī)生、公安、售貨員、公交司機(jī)等,他們都在做什么?

  二、請幼兒了解人們工作的時候是在為別人服務(wù),學(xué)會尊重、關(guān)心勞動者。

  (1)請幼兒看看自己的調(diào)查表和同伴交流調(diào)查的結(jié)果和感受,說一說晚上和周末誰還在工作?他們是怎樣工作的?

  (2)請幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),說一說還有哪些工作是為別人服務(wù)的以及自己曾受到過幫助的經(jīng)歷,進(jìn)一步體驗(yàn)人們的辛苦。

  (3)請幼兒說一說怎樣尊重和關(guān)心勞動者。知道每年的.五月一日是國際勞動節(jié),是每一個勞動者的節(jié)日。

  三、請幼兒幫助老師做力所能及的事情,體會勞動的辛苦。

  (1)請幼兒討論:自己可以幫老師做什么事情?比如:幫老師整理活動區(qū)的玩具、打掃活動室、擦桌椅等。

  (2)請幼兒分小組幫老師做力所能及的事情。

  活動延伸:

  (1)戶外活動時,帶幼兒撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾及綠化帶的野菜。

  (2)請家長帶孩子參加一次社會實(shí)踐活動。

幼兒園中班五一勞動節(jié)活動方案3

  一、活動總目標(biāo):

  1、知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日;

  2、了解各行各業(yè)人們的勞動,激發(fā)幼兒尊重各職業(yè)的勞動人民的情感;

  3、在活動中培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動手能力、推理能力,豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn);

  4、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的情感;

  二、活動內(nèi)容:

  方案一:《螞蟻搬豆》

  活動目標(biāo):

  1.體驗(yàn)勞動是件辛苦又快樂的事

  2.知道食物來之不易,愛護(hù)勞動成果

  活動準(zhǔn)備:

  沙包、球若干個,布、水桶、紙盒箱等可以搬運(yùn)的工具;

  活動過程:

  老師們可以將幼兒分成6人一組,請幼兒角色扮演成小螞蟻,每次2人看家,4人一起尋找食物(沙包、球),自選工具將食物運(yùn)送到家(布、水桶、紙盒箱),與家人分享,幼兒可以交替外出尋找食物?茨慕M找到的食物最多,哪組獲勝。

  方案二:《采摘活動》

  活動目標(biāo):感受勞動人民的'辛苦,激發(fā)幼兒熱愛勞動的情感。

  活動形式:親子活動

  活動流程:

  1、確定采摘地點(diǎn)、時間、人數(shù)、出行工具;

  2、以班級/家庭為單位進(jìn)行采摘;

  3、將采摘的食物,進(jìn)行販?zhǔn),體現(xiàn)幼兒的勞動成果。

  方案三:《職業(yè)體驗(yàn)》

  建議幼兒園聯(lián)系當(dāng)?shù)赜變郝殬I(yè)體驗(yàn)館,帶著小朋友們進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn),通過活動讓幼兒體會到父母的辛苦,學(xué)會尊重父母、尊重各行業(yè)的從業(yè)者。

幼兒園中班五一勞動節(jié)活動方案4

  一、指導(dǎo)思想:

  教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù),培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗(yàn)到“勞動的快樂、勞動的光榮”,從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的.情感。

  二、具體安排:

  1.時間:20xx年x月xx日~xx日

  2.地點(diǎn):本園、各班

  3.參加對象:全體教師和幼兒

  4.活動負(fù)責(zé)人:各年級組長、各班班主任教師

  5.活動內(nèi)容:各班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動,進(jìn)一步挖掘潛在教育資源,開展“勞動真快樂”的主題活動。同時對幼兒進(jìn)行假期安全教育,提高安全意識和自我保護(hù)意識,并請家長協(xié)助進(jìn)行安全教育。

  小班活動:幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

  中班活動:為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。

  大班活動:為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場所撿垃圾,擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。

  三、注意事項(xiàng):

  1.各班活動要進(jìn)行備課并在周中予以具體安排落實(shí)。

  2.小班可結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。

  3.大班年級組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。

  4.活動期間組織有序,注意幼兒的安全。

幼兒園中班五一勞動節(jié)活動方案5

  活動目標(biāo):

  1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

  2.通過討論,激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感,教育幼兒熱愛勞動。

  3.感受到節(jié)日的快樂。

  4.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  活動準(zhǔn)備:

  安全教育掛圖。

  活動過程:

  一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié),豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。

  1.教師:小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

  2.教師講述"五一"國際勞動節(jié)的來歷,讓幼兒了解。

  二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。

  1.教師引導(dǎo)幼兒:"放假后你想做些什么事情呢?"

  2.有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。

  3.創(chuàng)設(shè)情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

  三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)。

  (一)安全教育:

  1.不能玩家中的.插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。

  2.注意交通安全,不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時,不離開要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。

  3.獨(dú)自在家時,不爬陽臺、門窗或其他高處,把門關(guān)好,不給家長以外的人開門。

  4.不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。

  5.不能在危險地帶玩耍,不做危險游戲;6.熟悉三個特殊電 話號碼的用法。

  (二)衛(wèi)生保。

  1.教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養(yǎng)成按時進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

  2.多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

  3.勤洗澡洗腳,勤剪指甲。

  四、活動延伸:

  請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等,豐富孩子的生活內(nèi)容。

幼兒園中班五一勞動節(jié)活動方案6

  隨著“五一勞動節(jié)”的臨近,各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節(jié)”的到來。通過專題教學(xué)、討論談話、比賽等渠道,來教育影響幼兒,使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,懂得勞動最光榮的道理,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

  活動目的:

  為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗(yàn)勞動生活,幼兒園將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。

  活動對象:全園幼兒。

  活動時間:5月1日--5月31日。

  活動主要負(fù)責(zé):各班正、副班主任、保育員。

  活動口號:十個手指動動動,什么活兒都會干!

  活動過程:

  一、且歌且吟——故事講述篇

  1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。

  2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

  3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,達(dá)到家園共育的教育目的。

  二、小鬼當(dāng)家——勞動實(shí)踐篇

  (一)小班——自己的事情自己做開展 “我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

  1、各班以“勞動最光榮”為主題,圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。

  2、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評選各種“勞動之星”。

  (二)中班——我是快樂小幫手1、各班以“勞動最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動并開展。

  2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)3、各班每天選出班級小值日,幫助老師、阿姨做好班級各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)4、各班每周評選出本周的“值日之星”。

  (三)大班——勞動最光榮1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進(jìn)行交流,談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的`激情。

  2、通過調(diào)查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長共同商量,定好家務(wù)勞動計劃。

  3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃,開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實(shí)踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動,家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)4、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價。(在記錄表上進(jìn)行評價)5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”,實(shí)現(xiàn)家園共育。

  三、我能行 ——活動展示篇

  “我能行”勞動技能大比武:(分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)

  小班:穿衣服比賽。

  中班:剝毛豆比賽。

  大班:上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)

  四、我真棒——活動總結(jié)篇

  各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。

幼兒園中班五一勞動節(jié)活動方案7

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“要引導(dǎo)幼兒接觸和認(rèn)識與自己生活關(guān)系密切的不同職業(yè)的成人,培養(yǎng)幼兒尊重不同職業(yè)人們的勞動。”為此,我園結(jié)合“五·一”勞動節(jié)開展勞動最光榮主題活動。

  一、活動目標(biāo):

  1、知道勞動節(jié)的'真正意義,了解簡單的勞動技能,親身體驗(yàn)勞動的辛苦,感受勞動的快樂。

  2、懂得關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。

  3、認(rèn)識典型勞動者,萌發(fā)熱愛勞動者,珍惜勞動成果的情感。

  二、活動時間:

  20xx年4月30日上午9點(diǎn)30分

  三、活動地點(diǎn):

  ___幼兒園操場

  四、活動準(zhǔn)備:

  1、各班節(jié)前教育——認(rèn)識勞動者、體驗(yàn)勞動、感謝勞動者……

  2、蔬菜、餃子皮、湯圓面、水果、果汁、涼開水、電鍋等(各班根據(jù)活動具體安排準(zhǔn)備)

  3、橫幅:勞動最光榮

  4、聯(lián)系個別家長,做好活動銜接。(醫(yī)生、軍人、警察、廚師……)

  五、活動內(nèi)容:

  1、快樂的勞動者(家長代表)

  (1)解放軍:演練本領(lǐng)

  (2)醫(yī)生:給小朋友介紹春季防病知識。

  (3)廚師:介紹食物營養(yǎng),展示雕刻手藝。

  (4)理發(fā)師:現(xiàn)場做發(fā)型

  2、感恩勞動者(參加活動的家長)

  請幼兒隨歌曲《感恩的心》給勞動者一個擁抱,說一句祝福的話,為勞動者按摩、捶背。

  3、體驗(yàn)勞動:

  (1)櫻桃班:剝胡豆

  (2)草莓班、蘋果班:水果沙拉

  (3)蒙氏班:做蛋糕

  (4)桔子班:包湯圓

  (5)芒果班:包餃子

  (6)西瓜班:麻辣串

  4、分享勞動果實(shí):幼兒親手為勞動者(家長)端上食物、飲料,共同分享。

幼兒園中班五一勞動節(jié)活動方案8

  我園在五一勞動節(jié)來臨之際,設(shè)計以下活動方案來通過專題教學(xué)、討論談話、比賽等方式,來教育影響幼兒,使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,懂得勞動最光榮的道理。

  活動目的:

  1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。

  2、知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務(wù),有尊敬和熱愛他們的情感。

  3、在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗(yàn)勞動生活。

  活動對象:

  全園大班幼兒。

  活動時間:

  z月z日到z月z日。

  活動主要負(fù)責(zé)人:

  各班正、副班主任,保育員。

  活動口號:

  十個手指動動動,什么活兒都會干!

  活動過程:

  一、故事講述篇

  1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。

  2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事,在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。

  3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,達(dá)到家園共育的教育目的。

  二、勞動實(shí)踐篇

  (一)自己的事情自己做

  1、圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。

  2、每個人選擇自己認(rèn)為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評選各種“勞動之星”。

  (二)我是快樂的小幫手

  1、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜等。

  2、各班每天選出小值日生,幫助老師、阿姨做好班級各項(xiàng)日常工作,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等。

  3、各班每周評選出一名“值日之星”。

  (三)家務(wù)勞動小能手

  1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒觀察自己的`爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進(jìn)行交流,談?wù)劯惺,讓大家體會父母的辛苦。

  2、通過調(diào)查,了解父母的艱辛之后,讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽,并與家長共同商量,定好家務(wù)勞動計劃。

  3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃,開展“家務(wù)勞動小能手”的家務(wù)勞動實(shí)踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動,讓家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)

  4、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價。(在記錄表上進(jìn)行評價)

  三、活動展示篇

  “我能行”勞動技能大比武,分年級組進(jìn)行比賽,每班男女各10人。

  1、穿衣服比賽。

  2、剝毛豆比賽。

  3、上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)

  四、活動總結(jié)篇

  各班在每周評選出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,給“勞動小能手”獲得者發(fā)勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。

幼兒園中班五一勞動節(jié)活動方案9

  活動目的:

  為了培養(yǎng)幼兒勞動意識、讓幼兒體驗(yàn)勞動樂趣,理解"五一"勞動節(jié)的意義并記住"五一"是國際勞動日,我園特舉行迎"五一"勞動節(jié)活動。

  活動時間、

  地點(diǎn):四月二十九日在幼兒園進(jìn)行,四月三十日、五月一日、二日、在家進(jìn)行。

  活動形式:

  以班為單位,班主任負(fù)責(zé)給幼兒講解勞動節(jié)的來歷和意義,勞動過后班主任整理總結(jié)幼兒勞動感受。活動過程中各區(qū)有保教主任安排、督促各班工作。

  活動過程:

  一、第一階段

  四月二十九號上午:(幼兒不帶書包,每人帶一塊兒舊毛巾或則清潔球)

  1、早飯后幼兒自己洗刷自己的碗、勺,老師檢查收回。

  2、戶外活動時間值日生跟隨保育老師打掃餐后衛(wèi)生、打水,其他幼兒由老師帶領(lǐng)到區(qū)外衛(wèi)生區(qū)撿紙、磚、棍棒等垃圾物品,(幼兒邊檢老師邊講解怎樣讓自己的衛(wèi)生區(qū)保持干凈,同時記住自己班的衛(wèi)生區(qū))沒有區(qū)外衛(wèi)生區(qū)的`班到后勤衛(wèi)生區(qū)里撿。

  3、幼兒在教師的指導(dǎo)下擦自己的桌、凳。老師檢查過關(guān)后結(jié)束勞動!

  4、班主任做整理、進(jìn)行勞動教育總結(jié):勞動感受、勞動價值、勞動的意義,勞動節(jié)是哪一天?等等四月二十九號下午:

  起床后各班幼兒在老師指導(dǎo)和幫助下整理自己的床鋪。大班幼兒在老師指導(dǎo)下嘗試整理自己的書包。(床上用品讓家長帶回家曬洗)

  二、第二階段

  四月三十日、五月一、二號:

  在這三天內(nèi)家長負(fù)責(zé)引導(dǎo)幼兒做力所能及的勞動,例如:

  1、飯前飯后幫媽媽摘菜、洗菜、搬凳子、發(fā)放餐具,收拾餐具、洗碗等。

  2、幫媽媽洗襪子、手套、毛巾、背心之類的小件東西,幫媽媽疊衣服,幫媽媽打掃房間、院落等。

  3、幫爺爺奶奶錘背、倒水、端飯等每天孩子做了什么家長要有文字記錄,特別是五一節(jié)這天家長要有意思督促孩子勞動,并讓孩子談一談勞動感受,勞動價值、勞動意義、記住勞動節(jié)是幾月幾日!家長把這些整理總結(jié)在信紙上,五月三號(周二)交給老師保存。

  活動結(jié)果:

  第一階段每區(qū)選出兩個做得好的班;第二階段每班選出2--5名做得好的家長。

幼兒園中班五一勞動節(jié)活動方案10

  活動目標(biāo):

  1、知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。

  2、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗(yàn)勞動是件辛苦又快樂的事。

  3、激發(fā)愛勞動的愿望。

  4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與勞動節(jié)慶;顒拥臉啡。

  5、知道勞動節(jié)的由來。

  活動準(zhǔn)備:

  1、假日里,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購物等,了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

  2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

  活動過程:

  1、介紹“五?一”國際勞動節(jié)。

  (1)教師請幼兒認(rèn)讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?

  (2)講解“五?一”節(jié)的'來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。

  2、認(rèn)識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。

  (1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。

  (2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。

  3、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

  教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

  4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

  5、幼兒討論,幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

  提問:理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?

  6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動的辛苦和快樂。

  7、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。

  活動延伸:

  讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日。

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