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幼兒園趣味的活動方案

時間:2023-04-06 09:16:43 活動方案 我要投稿

幼兒園趣味的活動方案

  為確保事情或工作順利開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編精心整理的幼兒園趣味的活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園趣味的活動方案

幼兒園趣味的活動方案1

  一、時間:xx年4月3日

  二、地點:長城小學(xué)幼兒園操場

  三、參加對象:長城小學(xué)幼兒園幼兒、家長及全體教職員工

  四、活動目標(biāo)

  通過開展"趣味運動會"活動,督促家長關(guān)注幼兒的體能發(fā)展,和幼兒一起培養(yǎng)對體育活動的愛好;使幼兒在活動中體驗與他人合作與交往的快樂,從而度過一個幸福難忘的時光;也使家長在參加活動中,進(jìn)一步感悟我園對幼兒的教育理念,讓父母和父母,幼兒和幼兒以及父母和孩子之間有更多的交流,溫馨我們共同的家園!

  五、活動原則

  1、安全第一,必須保證每一個幼兒的安全。

  2、教師和孩子齊參與。讓每一位幼兒都參與到我們活動中來,感受到其中的樂趣,也讓教師在工作之余放松心態(tài),享受運動帶給他們的快樂,這次運動會家長只是單純的觀眾和欣賞者,孩子的拼搏精神會使家長覺得他們的孩子是最棒的!

  3、公平原則;顒又畜w現(xiàn)公平競爭,公平比賽原則,讓幼兒們樹立良好的競賽風(fēng)格,體驗成功的快樂,同時要給每個幼兒準(zhǔn)備一份獎品,獎勵幼兒和家長們的全心投入。

  六、人員安排

  總指揮:負(fù)責(zé)人員和物資的總協(xié)調(diào)、流程總把控和意外事情處理等。

  副總指揮:協(xié)助總指揮檢查人員和物資準(zhǔn)時到位,推進(jìn)活動的順利進(jìn)行。

  班主任:負(fù)責(zé)本班活動和游戲的組織和人員分工等。

  主持人:主持活動流程,把每個環(huán)節(jié)流暢串聯(lián)在一起。

  音響師:負(fù)責(zé)音響設(shè)備及所有音樂的.播放。

  攝像師:負(fù)責(zé)攝錄這個活動場景,有重點有全面。

  保健醫(yī):負(fù)責(zé)活動中出現(xiàn)的意外小事故小傷口的處理。

  門衛(wèi):防止活動中孩子單獨出園,不是本園家長不準(zhǔn)擅自出入幼兒園。

  領(lǐng)獎處:給獲獎幼兒及獲獎家庭發(fā)小獎品。

  七、流程安排

  1、開幕式進(jìn)場儀式進(jìn)場順序:。ㄒ唬┌、。ǘ┌唷⒅校ㄒ唬┌、中(二)班、大(一)班、大(二)班。

  2、出旗、全體肅立、升國旗、奏國歌。

  3、園長致辭。

  4、裁判長宣讀運動會規(guī)則。

  5、宣布親子趣味運動會正式開始。

  6、全園進(jìn)行器械操展示。

  八、比賽順序

  1、小白兔采蘑菇(幼兒).........墊子6個、小動物10個

  2、羊羊接力賽(幼兒)...........接力棒2個

  3、多人多足(教師).............帶子10條

  4、我是一名大力士(幼兒).......水桶、箱子(各4個)

  5、送小動物回家(幼兒).........毛巾、小棒、小動物

  6、大家合力吹氣球(教師).......氣球、墊子(各2個)

  7、小袋鼠穿衣服(幼兒).........袋鼠袋、衣服

  九、比賽內(nèi)容和規(guī)則

  1、游戲項目:小白兔采蘑菇(幼兒)

  游戲規(guī)則:同年齡段之間的兩個班各出五名運動員進(jìn)行比賽,按照大中小班的順序進(jìn)行。運動員需利用爬鉆、跳的方式過障礙,跑到終點后拿到玩偶跑回起點,放到起點的籃子里。以接力的方式進(jìn)行,用時最少的為獲勝方。

  2、游戲項目:羊羊接力賽(幼兒)

  游戲規(guī)則:同年齡段之間的兩個班進(jìn)行比賽,男生一組女生一組,每班派出一名班主任參加,這名班主任壓軸。以大中小的順序進(jìn)行。每組運動員共七名,由起點跑到終點后再返回起點,以接力的方式進(jìn)行比賽,最先到達(dá)終點的隊伍為獲勝方。

  3、游戲項目:多人多足(教師)

  游戲規(guī)則:一班老師為一組,二班老師為一組,每個人的兩只腳與同伴的腳用帶子系上,隊伍成大寫的一字型,當(dāng)聽到比賽開始的口令時,同組人同心協(xié)力走到終點,最先走到終點的一組為獲勝方。

幼兒園趣味的活動方案2

  活動目的:為慶祝第一百個三八婦女節(jié),充分展示我園教師才藝,并促進(jìn)幼兒園與員工家屬間的交流,增進(jìn)溝通和情感,特舉辦本次活動。

  活動時間:20xx年3月8日下午2:00——5:30

  活動地點:XXX

  活動流程:

  1、主持人安排活動事項

  2、園長講話

  3、開場舞《gee》(表演者:全體青年教師)

  4、游戲:踩氣球

  5、教師個人才藝:脫口秀(表演者:xx)

  6、游戲:猜詞秀7、朗誦:《假如你的.女友是幼師》(表演者:xx姍)

  8、游戲:豬八戒背媳婦

  9、教師個人才藝:雙簧(表演者:xx)

  10、分發(fā)禮品

  11、自由唱歌具體分工:

  主持:xx

  策劃:xx

  聯(lián)系場地:xx

  攝像、新聞:xx

  相關(guān)物品采購:xx

  材料準(zhǔn)備:xx

幼兒園趣味的活動方案3

  一、活動背景:

  我班的幼兒已經(jīng)認(rèn)識了幾種較常見的顏色:紅、黃、藍(lán)、綠等,為了提高幼兒對色彩的認(rèn)識,我設(shè)計了“找朋友”這個活動,通過這個活動,寶寶們還認(rèn)識了粉紅、橘黃、淡藍(lán)、青色,還初步嘗試使用漸變的涂色方法來作畫。

  二、活動目標(biāo):

  1、認(rèn)識幾對同類色:紅色――粉紅,黃色――橘黃,藍(lán)色――淡藍(lán)色,青色――綠色。

  2、初步嘗試用漸變色涂色。

  三、活動準(zhǔn)備:

  1、認(rèn)識紅色、粉紅、黃色、橘黃、藍(lán)色、淡藍(lán)色、青色、綠色,能叫出它們的名稱。

  2、貼絨顏色寶寶8個,磁帶、錄音機。

  3、幼兒人手一個顏色寶寶,油畫棒,畫紙。

  四、活動過程:

  一)引出問題:我們都有好朋友,今天我們來幫顏色寶寶來找它的好朋友,好嗎?

  二)匹配同類色:

  1、出示8個貼絨寶寶:教師:來了一個紅寶寶,它說,我有一個朋友跟我長的很像,看看,這里誰和我長的最像,請你來幫我找一找。幼兒找出粉紅色,“好朋友,手拉手,抱一抱”教師和一名幼兒示范動作。

  2、用同樣的方法找出另3對顏色。

  三)游戲:找朋友

  1、幼兒分別帶上顏色寶寶頭飾,聽音樂自由舞蹈,當(dāng)音樂停止時,幼兒找到與自己是同類色的幼兒手拉手、抱一抱。

  2、幼兒交換頭飾,再次進(jìn)行游戲。

  四)涂色練習(xí):大氣球

  教師示范:首先找出一對好朋友顏色,在氣球的一邊涂上深色,讓它的手“張開”,接著,在氣球的另一邊涂上淡色,讓它和深色“手拉手”,最后,用淡色在中間涂抹,這樣,兩種顏色就抱在一起了。

  五)簡單評價

  好朋友力量大,顏色寶寶兩個在一起,畫出來的'圖畫就更加漂亮了。

  五、教學(xué)反思:

  整個活動下來,自我感覺幼兒對此活動非常得感興趣,教師帶動起幼兒,使幼兒參與活動的積極很濃厚,這是非常開心的,每個環(huán)節(jié)也初步達(dá)到預(yù)設(shè)的目標(biāo)。在活動中,通過看一看、說一說、做一做等各種體驗,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)熱情,在操作探索中發(fā)現(xiàn)顏色變化的神秘,感受顏色變化的樂趣,從而完成預(yù)設(shè)目標(biāo)的要求。

幼兒園趣味的活動方案4

  活動目標(biāo):

  1、探索棒的各種玩法,嘗試迎面接力,掌握遞接棒的方法。

  2、體驗游戲中耐心等待的心情以及團(tuán)體活動帶來的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、木棒、紙棒

  2、紅、黃、藍(lán)、綠四根接力棒

  活動過程:

  1、小棒操:教師表演“魔術(shù)小棒”;開始時,教師左右手分別快速抓放小棒,(小棒豎著)。請幼兒猜猜怎么回事。漸漸的放慢速度,讓幼兒看清楚左右手的抓放動作。

  2、幼兒拿小棒,自己動手操作。

  3、做小棒操:便有節(jié)奏的念兒歌邊做操“魔術(shù)小棒,胸前玩玩,一二一二,魔術(shù)小棒,下面玩玩,一二一二;魔術(shù)小棒,左邊玩玩,一二一二;魔術(shù)小棒,右邊玩玩,一二一二;”(胸前玩玩:兩手在胸前分別抓放小棒;下面玩玩:幼兒兩腳分開,頭向下彎腰,兩手在下分別抓放小棒;左邊玩玩:左腳朝左跨出弓步狀,兩手朝左分別抓放小棒;右邊玩玩:幼教朝右跨出成弓步狀,兩手朝右分別抓放小棒)

  4、玩紙棒:初始紙棒,清幽而說說怎么玩紙棒,幼兒自由的'玩紙棒,探索各種玩法。

  5、幼兒相互交流不同的玩法(拋接紙棒、扔紙棒、跳過紙棒、甩紙棒、擊紙棒、夾紙棒跳等等)傳小棒

  6、前后穿小棒:幼兒分成4—6組,每組幼兒一個接一個手伸直的間距站立。聽教師的信號(擊鼓),從對首開始一個接一個前后快速傳接小棒。

  左右傳小棒:從對首開始左右一個接一個快速傳接小棒。

  向下傳小棒:從隊首開始,幼兒兩腳分開,頭向下彎腰,一個接一個快速在兩腿間傳接小棒。

  頭上傳小棒:從隊首開始一個接一個在頭上快速傳接小棒。

  7、游戲中,要求幼兒聽到信號后,才能傳接力棒。幼兒分成人數(shù)相等的紅黃藍(lán)綠4隊,隊首幼兒分別拿著紅黃藍(lán)綠小棒。聽到擊鼓聲,每隊隊首幼兒立即跑出,先繞著障礙物s形跑,接著跳過小河,到達(dá)指定地點返回,跳過小河,繞過障礙物s形跑回,到起點處將小棒傳給第二個人,然后拍到隊尾,第二個人接過小棒開始出發(fā)。以哪隊先完成接力賽,且落棒次數(shù)少為勝。

  8、活動結(jié)束:在進(jìn)行傳小棒游戲時,教師可漸漸加快擊鼓的速度,激發(fā)幼兒加快傳棒的速度。游戲時的組數(shù)可逐漸減少至3組、2組、1組,傳遞的人數(shù)則逐步增加,從而延長等待的時間。

幼兒園趣味的活動方案5

  為做好家園共育工作,充分發(fā)揮家庭教育作用,促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展;增強幼兒和父母的感情以及幼兒的體質(zhì),特開展以家園同樂為主線的“親子趣味運動會”。

  運動會項目:(大班組)

  一、參與形式:

  1、每班級分成6個小組,每小組6-7個親子隊,每個親子隊參加一個項目的比賽。2、每個項目有30-31個親子隊參加。比賽設(shè)一、二等獎,獲前10名的為一等獎,其他為二等獎。

  二、游戲項目:

 。ㄒ唬┯螒蛎Q:滾筒樂游戲目標(biāo):發(fā)展幼兒的手腳協(xié)調(diào)性。游戲道具:滾筒6個游戲規(guī)則:家長滾動滾筒,幼兒在桶內(nèi)爬行,從起點出發(fā)至終點,快者獲勝。

 。ǘ┯螒蛎Q:穿鞋比賽游戲目標(biāo):

  1、培養(yǎng)孩子思維的靈活性和發(fā)散能力。

  2、練習(xí)跳躍等動作。 游戲規(guī)則:出發(fā)前先脫掉一只鞋子,把鞋子放在終點,家長和孩子的鞋子混在一起。哨聲響,家長與孩子同時從起點單腳跳向終點,到終點后,找到自己的鞋子,穿上鞋子,系好鞋帶。然后雙腳跑回起點,最先跑到起點的獲勝。

 。ㄈ┯螒蛎Q:接球游戲

  游戲目標(biāo):練習(xí)投擲動作,培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)性和靈敏性。游戲道具:球、塑料桶游戲規(guī)則:孩子投球,家長用塑料桶接球,在規(guī)定的時間內(nèi),誰接的球最多誰獲勝。(限時1分鐘)

 。ㄋ模┯螒蛎Q:二人三足跑

  游戲目標(biāo):學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步,增進(jìn)親子情感的交流。游戲道具:長帶子,小球游戲規(guī)則:用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起,家長和孩子雙手拿球,聽到口令后,家長和孩子一起出發(fā)向終點跑,到終點后,將球放到籃子里返回,以最先回到起跑線者為勝。

 。ㄎ澹┯螒蛎Q:小白兔拔蘿卜游戲目標(biāo):發(fā)展幼兒的跨越和跳躍能力;體驗親子活動的樂趣。游戲道具:泡沫墊子12塊,在終點處放置蘿卜模型。游戲規(guī)則:家長交替移動兩塊墊子搭橋,幼兒在墊子間雙腳跳躍過橋,起點出發(fā),至終點拔蘿卜后親子攜手跑回起點,用時最短者獲勝。

  (六)游戲名稱:毛毛蟲游戲目標(biāo):體會親子共同游戲時的`平等,和諧。

  游戲道具:小呼拉圈,獨木橋,易拉罐游戲規(guī)則:每個家庭派出一個小孩和兩個大人,三人排成一列縱隊,第一個圈套在前面兩人身上,第二個圈套在后兩人身上,從起點出發(fā),途中經(jīng)過獨木橋、木樁,到達(dá)終點后返回,以最先回到起點的家庭獲勝。

 。ㄖ、小班組)

  一、參與形式:

  1、每班級分成6個小組,每小組5-6個親子隊,每個親子隊參加一個項目的比賽。

  2、每個項目小班15個親子隊、中班20-21個親子隊參加比賽。比賽設(shè)一、二等獎,小班獲前5名、中班獲前6名為一等獎,其他均為二等獎。

  二、游戲項目:

  (一)游戲名稱:游戲目標(biāo):小袋鼠拍球樂材料準(zhǔn)備:球7個。游戲目的:訓(xùn)練孩子對身體的控制能力。

  游戲規(guī)則:讓孩子雙手抱緊爸爸(媽媽)的脖子,雙腿夾緊爸爸的腰,像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸(媽媽)的胸前,爸爸(媽媽)俯腰拍球,到達(dá)終點后放下孩子,親子抱球跑回,用時最短者為勝。

  (二)游戲名稱:接球游戲

  游戲目標(biāo):練習(xí)投擲動作,培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)性和靈敏性。游戲道具:球、塑料桶游戲規(guī)則:孩子投球,家長用塑料桶接球,在規(guī)定的時間內(nèi)(限時1分鐘),接球最多者獲勝。

 。ㄈ┯螒蛎Q:二人三足跑

  游戲目標(biāo):學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步,增進(jìn)親子情感的交流。

  游戲道具:長帶子游戲規(guī)則:用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起,聽到口令后,家長和孩子一起出發(fā)向終點跑,到終點后返回后,以最先回到起點者為勝。

 。ㄋ模┯螒蛎Q:抬花轎游戲目標(biāo):體會共同游戲的樂趣,增進(jìn)親子情感的交流。游戲規(guī)則:每個家庭一個小孩和兩個大人,兩個大人搭起手孩子將孩子托在手上。聽到口令后,由起點線出發(fā)至終點返回,最先返回者獲勝。

  (五)游戲名稱:小白兔拔蘿卜游戲目標(biāo):發(fā)展幼兒的跨越和跳躍能力;體驗親子活動的樂趣。游戲道具:泡沫墊子12塊,在終點處放置蘿卜模型。游戲規(guī)則:家長交替移動兩塊墊子搭橋,幼兒在墊子間雙腳跳躍過橋,起點出發(fā),至終點拔蘿卜后親子攜手跑回起點,用時最短者獲勝。

  (六)游戲名稱:穿鞋比賽游戲目標(biāo):

  1、培養(yǎng)孩子思維的靈活性和發(fā)散能力。

  2、練習(xí)跳躍等動作。

  游戲規(guī)則:出發(fā)前先脫掉一只鞋子,把鞋子放在終點,家長和孩子的鞋子混在一起。哨聲響,家長與孩子同時從起點單腳跳向終點,到終點后,找到自己的鞋子,穿上鞋子,然后雙腳跑回起點,最先跑到起點的獲勝。

幼兒園趣味的活動方案6

  活動目標(biāo):

  1、通過創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒在游戲活動中學(xué)習(xí)新單詞:蘑菇Mushroom,復(fù)習(xí)鞏固一些水果及動作單詞。

  2、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)音,激發(fā)他們參與英語活動的興趣,在與老師、同伴的交流中獲得快樂的情緒體驗。

  活動準(zhǔn)備:

  室內(nèi)布置好小熊的家、草地、蘑菇以及“石塊”(泡沫塊、報紙團(tuán)),配班教師扮小熊和大灰狼。

  活動過程:

  一、小白兔起得早

  1、幼兒扮白兔,教師飾兔爸爸,隨音樂做起床、洗臉等日常生活模仿動作。

  2、邊復(fù)習(xí)Walk,jump,run,fly,down,stand等動詞,邊做相應(yīng)的動作練習(xí)。

  二、有禮貌的小白兔

  1、去小熊(配班教師飾)家做客:兔爸爸提問“去別人家做客時應(yīng)該怎樣?”

  2、情景表演《Who is it?》:幼兒邊表演邊做敲門的動作。

  3、小熊拿出水果招待小白兔:出示pear,apple,banana,orange,讓幼兒說出水果的`名稱。注意糾正不正確的發(fā)音。

  4、復(fù)習(xí)歌曲《I like pear/apple/banana/orange》,要求幼兒唱準(zhǔn)曲調(diào),根據(jù)小熊出示的水果靈活地改變歌詞。

  三、愛勞動的小白兔

  1、組織幼兒到“草地上”做游戲:I am a rabbit

  2、兔爸爸帶小白兔采蘑菇。學(xué)習(xí)單詞:蘑菇Mushroom,教師在幼兒邊采邊玩中進(jìn)行集體、小組、個別指導(dǎo)。

  3、組織幼兒比比:蘑菇的多少(one、 twe、 three…ten )、大小(big、 small)

  四、勇敢的小白兔

  1、播放樂曲,媽媽提示:大灰狼來了(配班教師飾)。小白兔在教室里尋找位置躲起來如椅子下、桌子下、小樹旁、小屋后等,不能發(fā)出聲音。

  2、啟發(fā)小白兔想辦法對付大灰狼。幼兒各自拾一塊“石頭”躲好。

  3、樂曲再次響起,大灰狼出現(xiàn)。小白兔隨兔爸爸的口令“wolf! wolf! go away!”將石塊(泡沫塊、報紙團(tuán))投向大灰狼。

  五、歡慶勝利

  1、小白兔與兔爸爸一齊歡慶勝利。大家互相夸獎“rabbit rabbit very good!”

  2、將采到的蘑菇抬回家,活動結(jié)束。

幼兒園趣味的活動方案7

  一、活動目的:

  為做好家園共育工作,充分發(fā)揮家庭教育作用,促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展;增強幼兒和父母的感情以及幼兒的體質(zhì),特開展以家園同樂為主線的.“親子趣味運動會”。

  二、比賽項目:

  (一)、2歲與3歲班:1)、《拉車》2)、《送小動物回家》(具體方案由年級組長做好)

 。ǘ4歲班:1)、《運水》、2)、《夾墊子接力賽》(具體方案由年級組長做好)

  (三)、5歲班:1)、《爭先恐后》2)《抬小豬》、3)、《障礙滾球》

 。ň唧w方案由年級組長做好)

 。ㄋ模┐蟠蟀啵1)、兩人接力賽:《運西瓜》。2)、《運球過障礙物》。3)、《跳繩》。(具體方案由年級組長做好)

  三、日程安排:20xx年4月28日(

  日期

  時間

  比賽年級

  比賽項目

  裁判員

  比賽場地

  負(fù)責(zé)人

  4、28日

  上午9:00

  全園

  開幕式

  中心小學(xué)

  甘可路

  4、28日

  上午10:00

  大大班級

  4項

  溫遠(yuǎn)媚

  中心校操場

  甘可路

  4、28日

  上午10:00

  2-3歲級

  2項

  李潔坤

  本園操場

  羅燕珍

  4、28日

  下午

  3:00

  5歲級

  4項

  莫鳳娟

  中心小學(xué)

  陳靜球

  4、28日

  下午

  3:00

  4歲級

  3項

  盧敏麗

  本園操場

  陸金鳳

  四、比賽方法:

  1、以年齡段為單位組織參賽。

  2、每個項目以陶汰形式選出一、二、三等獎。

  五、比賽要求:

  1、幼兒與家長要遵守比賽規(guī)則,聽從裁判的指揮。

  2、參賽的幼兒和家長要按時到位,遲到者為自動放棄比賽。

  3、參賽幼兒和家長要本著志在參與的意識,服從裁判的定。

  六、注意事項:

  1、全體保教人員要高度負(fù)責(zé),把關(guān)注每個孩子的安全放在第一位,嚴(yán)防孩子走失和亂跑。

  2、教師要組織好幼兒大小便,不能由幼兒自己上廁所。

  3、后勤做好溫開水的供應(yīng)工作。

  4、各班要做好家長的接待和配合工作,指導(dǎo)好家長遵守運動會的規(guī)則和紀(jì)律。

  5、要防止幼兒的意外傷害,保健教師落實保健藥品準(zhǔn)備工作。

  七、獎項和獎品:

  1、各年級每一項比賽活動設(shè)一等獎一名、二等獎2名、三等獎3名。

  2、幼兒圖書一本。

幼兒園趣味的活動方案8

  活動目標(biāo):

  1、 培養(yǎng)幼兒體育運動的興趣,愉快地參加各項體育活動,增強自己的體質(zhì)。

  2、 培養(yǎng)幼兒在體育運動項目競賽中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對待輸贏,從小就有經(jīng)得起挫折的良好心理素質(zhì)。

  3、 培養(yǎng)幼兒協(xié)同合作的能力,遵守活動規(guī)則的意識,認(rèn)真學(xué)習(xí)、思考對付挫折的一些技能、獲得一些抗挫的.經(jīng)驗,增強自我保護(hù)的意識。

  活動準(zhǔn)備:

  1、 創(chuàng)設(shè)熱烈的運動會環(huán)境氣氛,引起幼兒主動積極參與的愿望。

  2、 用彩旗、花簇、標(biāo)志圖及中國運動員在國內(nèi)國際運動競賽中勇敢拼搏,勇奪金牌為園爭光的圖片和趣味卡通宣傳畫和“加油”“沒關(guān)系,再來一次”等標(biāo)語裝點環(huán)境。

  3、 幼兒每人一份參加各項運動的彩色票(掛在 頸上、參加一項撕去一張)。

  4、 在18個運動場上分別布置有不同難易層次的運動項目和器具。

  活動過程:

  一、 運動員入場儀式活動

  1、 國旗隊、彩旗隊、小小軍鼓隊和各班手持運動器械的小運動員隊伍,在進(jìn)行曲中整齊有序地進(jìn)入主運動場,參加莊嚴(yán)的升旗儀式。

  2、 小小軍鼓隊演奏、升旗。

  3、 主教練(園長)講話,鼓勵小運動員勇敢參與,友好競爭,盡力就是成功;小運動員代表講話,志高自信,學(xué)習(xí)運動員大哥哥、大姐姐不怕困難,勇敢拼搏,多得獎牌,贏了高興,輸了不哭,苦學(xué)苦練,爭取再贏。

  二、 運動項目表演和競賽

  1、 藝術(shù)器械團(tuán)體操表演

  由中、大班幼兒表演、彩色輪胎操、海軍操、紅旗操、球操、呼啦操等。

  2、 豐富多彩的運動項目競賽活動

  活動⑴ 太空人造房子:

  小運動員戴上太空帽,站在一個支點上,去取一定距離的積木,在規(guī)定的時間內(nèi)造好房子。

  活動⑵ 機器人賽車:

  運動員戴上紙制機器人頭盔,騎保險輪自行車在斜坡路障上行馳,并隨時準(zhǔn)備信號燈的變化。

  活動⑶ 大草原上賽馬:

  運動員雙手持馬頭的竹桿,置之胯下繞障礙奔馳前進(jìn),先行到達(dá)終點則取得獎品。

  活動⑷ 壓路機壓路競賽:

  運動員在大紙盒制做成的可滾動的筒里爬,帶動紙筒在規(guī)定路面上前進(jìn)。

  活動⑸ 擂臺上摔跤:

  在面積較小的海棉墊上進(jìn)行,出了墊子或被摔倒在墊子上則輸。

  活動⑹ 呼啦圈系列賽:

  1― 3個圈,分合轉(zhuǎn)動,在規(guī)定時間內(nèi)不掉則勝。

  活動⑺ 拉輪胎賽:

  在涂有彩色的輪胎的兩邊(對稱)各系上略粗帶軟的繩帶,比賽雙方各持一頭,誰先拉過界河則勝。

  活動⑻ 沖破紙墻救小兔:

  把舊報紙系在三個不同高度的繩子上,終點放置小兔玩具,競賽者要合掌穿過紙墻,到達(dá)終點救出小兔,回到起點處為勝。

  活動⑼ 勇敢者過橋:

  在寬大的戲水池上架四座高低不一,寬窄不一,難度不一的木欄桿橋、木板橋、獨木橋、飄浮狀的樹墩橋,通過橋去則贏,失敗了再重來,直到通過為止。

  活動⑽ 玩球競賽:

  小班拍球、中班運球、大班投球和接力球,可團(tuán)體賽或個人賽。

  活動⑾ 走鋼絲競賽:

  在高度不一,寬窄不一的平衡板上;手持紙制平稀桿,順利到達(dá)終點者為勝。

  活動⑿ 愛跳的小袋鼠:

  備布帖彩色小袋鼠形象大口袋若干只、高度為1.2米左右。玩時:幼兒站在口袋里兩手抓住袋口快樂地向前跳躍。也可教師與幼兒一起玩跳,教師站在幼兒身后,抓住袋口兩邊和幼兒協(xié)調(diào)合作向前跳躍,先跳到終點者為勝。

幼兒園趣味的活動方案9

  活動目標(biāo):

  1、在體驗各種食品味道的基礎(chǔ)上,大膽地設(shè)計與食物味道相匹配的表情。

  2、欣賞各種豐富有趣的xx表情,激發(fā)幼兒大膽地想象并創(chuàng)作個性化的表情,發(fā)展幼兒的想象力。

  3、在與同伴的互動中體驗創(chuàng)意美術(shù)活動帶來的快樂。

  活動準(zhǔn)備

  1、各種味道的食品及相關(guān)圖片。

  2、幼兒人手一份繪畫筆及娃娃操作紙。

  3、各種豐富有趣的xx表情課件,xx消息提示聲以及一段歡快的背景音樂。

  活動過程

  一、品嘗美食,表達(dá)感受

  1、品嘗美食,說一說。教師打開xx消息提示音,導(dǎo)入語:聽,這是什么聲音?

  小結(jié):原來是我的xx好友給我發(fā)消息啦,她邀請我們一起去參加生日PART呢,她還給我們準(zhǔn)備了自助餐。那自助餐里都有哪些好吃的東西呢?這些食品又是什么味道的呢?讓我們一起去看一看,嘗一嘗,說一說吧。

  2、看食物圖片,演一演。

  師:這些食品你們以前都吃過嗎?你能用一個表情把你品嘗到的味道告訴大家嗎?

  二、欣賞各種各樣的xx表情,感知表情的豐富有趣

  1、欣賞xx表情中簡單的表情圖,感知五官的變化與表情之間的聯(lián)系。

  師:小朋友,你最喜歡這里面哪種表情?猜猜這種表情可能是吃了自助餐里哪種食物?為什么?

  師:請小朋友學(xué)一學(xué)各種表情,在同伴表演時,仔細(xì)看看他臉上的五官發(fā)生了怎樣的變化?

  2、欣賞夸張有趣的xx表情,感知表情的多樣化及趣味性。

  師:還有一些表情不但很有趣而且很特別,我們一起來欣賞一下吧,你覺得哪個表情最有趣?什么地方最特別?

  師:猜猜每種表情可能會是吃了哪種味道的食物呢?你是從哪里看出來的?

  三、自選食物圖片,創(chuàng)意設(shè)計與食物味道相匹配的表情

  1、幼兒自選喜歡的食物圖片,教師提出創(chuàng)作要求。

  師:小朋友,請你先選一種自己喜歡吃的食物圖片藏在娃娃的衣裙下面,想一想如果你吃了這種食物會有怎樣的表情,最后給娃娃設(shè)計有趣的`表情。

  2、幼兒創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。

  四、分享同伴作品,玩猜一猜的游戲

  教師請幼兒互相欣賞同伴的作品,根據(jù)其設(shè)計的表情猜測他可能品嘗的食物,最后請設(shè)計表情的小朋友揭開娃娃的衣裙看下面藏著的圖片來進(jìn)行驗證。

幼兒園趣味的活動方案10

  (一)、活動時間:20xx年11月10—12號。

  10號:上午開幕式

  10號—11號:10號下午開始,小、中、大運動項目競賽

  12號:上午閉幕式,并為運動健兒頒發(fā)獎牌及獎品

  (二)、活動地點:幼兒園園內(nèi)

  (三)、活動主題:嗨,運動會

  (四)、活動重點:

  1、讓孩子通過自己的努力完成比賽,感受成功的.快樂。

  2、激發(fā)幼兒參加體育活動的積極性,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性,增強幼兒的體質(zhì)鍛煉。

  3、通過這次運動會讓幼兒初步感受到同伴之間的合作精神。

  (五)、運動會工作人員分配:

  1、主持人:宋月娟

  2、攝影:薛莎、王曉雯

  3、比賽前運動器材準(zhǔn)備:朱芳芳、沈娟

  4、器材收放、場地布置:朱芳芳、薛莎

  5、音樂:薛莎

  6、計分:各班班主任

  7、計分卡設(shè)計:薛莎

  8、獎品設(shè)置:

  獎牌、小禮品、鉛筆、故事書、獎狀

  9、集體項目獎項設(shè)置:

  以班級為單位,評出第一名、第二名,第三名。

  (六)、活動流程:

  1、運動會開幕式

  運動員入場(8:30~9:00)

  入場方式:首先護(hù)旗手進(jìn)場,隨后各班伴隨《運動員進(jìn)行曲》入

  2、開幕式表演:中大班合演

  3、主持人宣布運動會開始。

  8、閉幕式。

  宣布獲獎名單

  班主任為運動健兒頒發(fā)獎牌、獎狀及獎品

  運動項目:

  團(tuán)體賽:小、中、大各出6人進(jìn)行比賽

幼兒園趣味的活動方案11

活動目標(biāo):

  1、了解生活中各種繩子及其用途。

  2、樂意開展創(chuàng)造活動,喜歡和同伴交流、分享。

活動準(zhǔn)備:

  1、漢字卡片:掛、系、扎、串(已認(rèn)識過這四個漢字)。

  2、將衣服、毛巾、圖畫;沒穿鞋帶的鞋子;各種有孔的珠子;包裝盒分四組擺放。

  3、收集一些關(guān)于繩的照片。

  4、寶物筐:各種材質(zhì)不同、粗細(xì)不同、長短不同的繩子、衣架、夾子、剪刀等。

活動過程:

一、了解材料,引出繩子的主題

  (出示各種材料包括各種繩子)師:你們瞧,桌子上都有些什么?

 。ǔ鍪舅膫漢字)師:這幾個字能用繩子和桌子上什么東西做好朋友?

二、分組試一試,繩子的用途

  1、師:老師把它們分成了四組,每組的中間有一個字,看了這個字后,你們四人為一組就要動腦筋把桌子上的東西變一變!

  2、每組幼兒展示自己的成果

  師:你們桌子上的是什么字?怎么變了?

三、說一說用過的繩子

  師:剛才你們干什么了?

  你們都用到了哪些繩子?教師與幼兒一起總結(jié)繩子的`用途,讓幼兒了解各種繩子的特性。

  如:棉繩很軟,打在臉上也不痛:尼龍繩比較堅固,可以用來掛重的東西;塑料繩用來做跳繩…

四、合作玩繩子

  師:繩子還可以用來玩呢,我這里就有一些繩子,帶得太少了,不能每個人一根,你們可以幾個好朋友一起玩一條繩子,看看哪幾個小朋友繩子能玩出新花樣。

  玩的過程中及時發(fā)現(xiàn)新的玩法,引導(dǎo)幼兒合作完成。

五、生活中的繩子

  師:小朋友真棒!剛才我們用不同的繩子進(jìn)行了扎、串、系、掛的活動,在我們的生活中,你還在哪里發(fā)現(xiàn)了繩子?

  1、幼兒自由討論

  2、播放各種繩子的照片

  師:生活中還有很多繩子可調(diào)皮了,躲起來很難發(fā)現(xiàn),金老師就把這些繩子找出來,我們一起來看看,這些繩子藏在哪里了?有什么用呢?

六、結(jié)束

  原來生活中還有那么多有用的繩子,那樓下的小朋友肯定等不及了,我們把今天看到學(xué)到玩到的趕快去告訴他們吧!

幼兒園趣味的活動方案12

  設(shè)計背景:

  伴隨著冬日里溫暖的陽光,新年的鐘聲即將敲響,20xx年新年將如約而至。新年聯(lián)歡活動是幼兒園親子活動的重要活動,也是一個進(jìn)行情感教育的極好機會,通過一系列的活動,讓孩子們在盡情享受活動帶來的濃厚節(jié)日氛圍,也讓孩子們在系列活動中學(xué)會關(guān)心,體貼爸爸媽媽,并激發(fā)愛爸爸媽媽的'情感。

  核心教育價值——幸福、迎新、團(tuán)圓、長大

  大班:“春節(jié)年俗”、“十二生肖”、“欣賞年畫”、“我們班一年的大事記”、“我的新年歷”、“壓歲錢怎么花” (重自主參與)

  中班:“做燈籠”、“年年有余”、“新年賀卡”(重體驗)

  小班:“做鞭炮”、“放煙花”、“說吉祥話”(重在讓幼兒感受節(jié)日氣氛)

  活動一:畫一畫,剪一剪,做一做,喜迎新年

  活動目的

  :這次開展的美術(shù)活動,不僅讓孩子豐富孩子藝術(shù)創(chuàng)作,也讓他們更加直觀地了解新年、春節(jié)習(xí)俗,體驗中國傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂,寓教于樂地引導(dǎo)他們傳承中國傳統(tǒng)文化。

  活動二:教學(xué)活動《春節(jié)的來歷》、《年的故事》、《春節(jié)習(xí)俗歌謠》等

  目標(biāo):感受過新年的快樂,知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),過了一年我們又長大了一歲,體驗成長的快樂。

  活動三:張燈結(jié)彩迎新年暨環(huán)境布置

  參加人員:邀請部分父母

  活動四:迎新年——家園同樂會

  活動時間:12月29日上午

  活動五:過新年迎春節(jié)攝影展

  1、記錄20xx年新年、春節(jié)的精彩瞬間

  2、全家福

  3、我和爸爸媽媽一起去采購

  聯(lián)歡活動家長注意事項:

  1、請和孩子準(zhǔn)備過新年的祝福語,在聯(lián)歡活動“送祝!杯h(huán)節(jié)展示,內(nèi)容簡短,風(fēng)格喜慶、有創(chuàng)意。

  2、家長可準(zhǔn)備一個小節(jié)目,在游戲環(huán)節(jié)中備用。

  3、請為孩子拍照,捕捉精彩瞬間。

幼兒園趣味的活動方案13

  教材分析

  大班幼兒已經(jīng)有了合作意識,但在合作的過程中由年齡特征影響,存在以自我為中心現(xiàn)象,合作意識的淡薄,在合作中出現(xiàn)矛盾時解決問題能力弱。結(jié)合幼兒特點,通過圖書的制作,引導(dǎo)幼兒分工協(xié)作、主動協(xié)調(diào),學(xué)會用不同的辦法解決問題,讓幼兒在互相配合中實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo),提高合作能力,激發(fā)合作興趣。

  活動目標(biāo)

  1、了解圖書的基本構(gòu)成,學(xué)習(xí)制作圖書。

  2、能根據(jù)已有故事情節(jié)進(jìn)行繪畫,嘗試與同伴分工合作制作圖書。

  3、體驗合作制作圖書的成功與快樂。

  活動準(zhǔn)備

  圖書一本、畫紙、彩筆、訂書機。

  活動建議

  一、出示圖書,了解圖書的結(jié)構(gòu)。

  1、展示圖書引導(dǎo)幼兒觀察封面和封底。教師:圖書的最外面叫什么?上面告訴我們哪些信息?封底有什么?

  2、引導(dǎo)幼兒觀察圖書內(nèi)的頁碼(有順序的數(shù)字),了解其作用。

  小結(jié):書是由封面、封底、內(nèi)頁組成。封面是書的“面孔”,印有書名、作者、出版社;封底印有類別、價格等;內(nèi)頁的下方標(biāo)有頁碼幫助書排序。

  二、觀看視頻,了解圖書的制作過程。

  1、播放視頻,教師:圖書是怎么制作出來的?

  2、幼兒在集體面前講述自己的理解和看法。

  3、教師總結(jié)圖書的制作過程:設(shè)計一作家寫書、編輯一畫家畫圖一電腦編排、校對一印刷一裁、裝訂成書。

  三、幼兒分組,合作制作自己的`圖書。

  1、師:我們今天也來制作一本圖書。你們想制作一本什么圖書呢?怎樣合作完成一本書?

  2、集體討論如何制作圖書。教師重點引導(dǎo):先商量圖書的內(nèi)容,確定故事需要畫幾張畫面,以及每張畫面的內(nèi)容;再分工繪畫,然后編好頁碼,最后裝訂。

  3、幼兒合作制作,教師巡回指導(dǎo)。

  四、幼兒交流、分享經(jīng)驗。

  1、請每組出一個代表介紹自己的圖書,師:你們的圖書介紹了一個怎樣的故事呢?制作過程中遇到過什么問題?你們是怎樣解決的呢?

  2、幼兒互相點評,說說自己做喜歡的圖書。

  3、教師點評,從合作、設(shè)計來評價。

  總結(jié):今天,我們大家共同合作完成了一本書,在生活中有許多時候都需要我們合作,這樣會把事情做得又快又好。

幼兒園趣味的活動方案14

  親子游戲:釣魚游戲

  周末,年輕父母不妨陪孩子在家里進(jìn)行一場釣魚游戲吧。它對鍛煉孩子的動手能力和大腦發(fā)育都很有好處哦!

  利用物品:薄紙板、紙夾、報紙、大約45厘米長的線繩。 步驟

  1、在薄紙板上畫三條不同大小的魚,最大的魚是1分,中等大小的魚是3分,最小的魚5分。然后將它們剪下來。

  2、給不同魚涂上不同的顏色。等它們晾干以后,再用另外不同的顏色畫上魚鱗、嘴巴和眼睛。

  3、然后我們將紙夾用膠帶粘貼在魚背面鼻子尖上,這樣紙夾在大魚上露出的最多,在中等大小的魚身上露出的稍微少一點,在小魚身上幾乎沒有露出多少。這樣最小的魚也是最難捕捉到的。

  4、用幾張報紙卷起來做一個堅硬的.釣魚竿,然后用膠帶粘貼起來,涂上顏色。

  5、將線繩的一端固定在一個紙夾上。然后小心地將紙夾展開,做成一個魚鉤。將線繩的另外一端粘在釣魚竿上。 你可以從硬紙板盒子中釣魚,或者干脆就從地上釣魚。給自己記時,看看在五分鐘之內(nèi)你可以得多少分。 好了,釣魚比賽開始了!

幼兒園趣味的活動方案15

  一.指導(dǎo)思想:

  本次活動圍繞“我運動我健康我快樂”為主題,為孩子和家長創(chuàng)造一個良好的合作氛圍,營造一種積極向上.勇于拼搏的體育精神,讓孩子們在游戲中鍛煉,在鍛煉中成長!

  二.活動目標(biāo):

  1.通過活動讓幼兒體驗運動的快樂,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個性,增進(jìn)親子之情。

  2.在活動中,培養(yǎng)幼兒自信.大膽.勇于競爭的品質(zhì),發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,促進(jìn)身體全面發(fā)展。

  3.通過形式多樣的親子游戲,加強家長與孩子之間的情感交流,增加孩子之間.家長之間.老師和幼兒.老師和家長之間的溝通機會,更好地達(dá)到家園同步。

  三.活動主題:

  我運動我健康我快樂

  四.活動時間:

  20xx年12月5——12月8日

  五.活動場地:

  幼兒園操場

  六.活動程序:

  1.運動員進(jìn)場(播放《運動員進(jìn)行曲》)

  2.園長致開幕詞,宣布運動會開始。

  3.幼兒操展示。

  4.各年段組織親子趣味運動

  大班——20xx.12.6(周二)下午時3:00

  中班——20xx.12.7(周三)下午時3:00

  小班——20xx.12.8(周四)下午時3:00

  七.活動原則:

  1.安全第一,在幼兒園操場舉行,必須保證每一個孩子家長的安全。

  2.全園孩子齊參與。每一個孩子都有機會展現(xiàn)自己,都有參與活動的機會,針對孩子年齡設(shè)計活動。

  3.讓孩子真真正正投入?yún)⑴c,真真正正獲得成功與快樂。

  八.活動要求:

  1.各班提前發(fā)放通知,請家長選擇參與項,做好運動會的報名.統(tǒng)計等工作。

  2.游戲中所需物品由各項目組織人員負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。

  3.各班要提前指導(dǎo)家長和孩子熟悉游戲方法,提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則。

  4.游戲場地.獎品.音響.話筒由分管園長及溫紅瑜師負(fù)責(zé)安排。

  5.各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全.衛(wèi)生.護(hù)理等一日常規(guī)活動。

  附件:各年段活動內(nèi)容及規(guī)則

  大班段

  游戲一:《套套樂》(以接力形式開展,分三輪,一輪有六對親子合作進(jìn)行)

  玩法:六對親子按序號排成一豎排,聽到哨聲,1號運動員拿圈從頭往下套,后將圈交給后面的家長,1號家長以同樣的套圈方法(從頭往下)套后交給2號運動員,游戲依次進(jìn)行,最終將前面的三個圈逐一傳到后面,再以同樣的方法將圈從后面逐一傳到前面,看哪一組最先奪得紅旗的為優(yōu)勝隊。

  規(guī)則:

  1.六對親子按序號排成一豎排。

  2.圈必須從頭往下套。

  3.3個圈必須從前逐一往后傳,再從后逐一往前傳。

  游戲二:《走大鞋》(以接力形式開展,分三輪,一輪有六對親子合作進(jìn)行)

  玩法:六對親子分成兩大組分別站在場地的.兩端(即1.3.5號站一端,2.4.6號站另一端),哨聲響,1號親子穿著大鞋一二一二走向?qū)γ娴?號的親子,拍手后,2號親子穿著大鞋走向3號親子,游戲依次進(jìn)行,看哪一組的第6號親子最先到達(dá)舉起紅旗,為優(yōu)勝隊。

  規(guī)則:家長不能把孩子拎起。

  注意:玩此游戲的親子,請家長用紙盒做一只大鞋。

  游戲三:《運球樂》(以接力形式開展,分三輪,一輪有六對親子合作進(jìn)行)

  玩法:六對親子分成兩大組分別站在場地的兩端(即1.3.5號站一端,2.4.6號站另一端),哨聲響,1號親子的孩子以走步運球走在前面,家長一邊用球拍托著小球一邊保護(hù)著自己的孩子走在后面,一起將大球.小球運到場地對面,再將球交給2號親子,游戲依次進(jìn)行,看哪一組的6號親子最先到達(dá)舉起紅旗,為優(yōu)勝隊。

  規(guī)則:家長必須跟在孩子后面。

  游戲四:《頂蒲扇》(以接力形式開展,分三輪,一輪有六對親子合作進(jìn)行)

  玩法:六對親子分成兩大組分別站在場地的兩端(即1.3.5號站一端,2.4.6號站另一端),哨聲響,1號親子面對面,手牽手,頭頂蒲扇,一起用側(cè)著走的方法走向2號親子,將兩把蒲扇交給2號親子,游戲以同樣的方法依次進(jìn)行,看哪一組的6號親子最先到達(dá)舉起紅旗,為優(yōu)勝隊。

  規(guī)則:親子必須面對面.手牽手.側(cè)著走。

  注意事項:

  1.星期二中午,請各班老師在操場上集中,準(zhǔn)備相關(guān)活動器械。

  2.在游戲中,請各班老師根據(jù)游戲需要及時的更換游戲道具。

  3.為了讓親子運動會有序的開展,請各班老師安排好各游戲參與的親子順序。

  4.事先讓家長了解游戲內(nèi)容和玩法,并穿好易于運動的服裝,準(zhǔn)時來園與孩子參加活動。

  5.比賽前請各班老師在班級組織好家長,交待有關(guān)注意事項(如安全問題.游戲規(guī)則等方面)并給幼兒貼上游戲序號。

  6.領(lǐng)獎安排:親子們憑領(lǐng)獎證到領(lǐng)獎處領(lǐng)獎。

  中班段

  游戲一:運海洋球

  玩法:三對親子為一組,均在起點準(zhǔn)備。第一對親子用報紙將海洋球運到終點,倒入籃子里,再將報紙拿給第二對親子,依此類推,直到把籃子里的海洋球全部運完,先運完的為勝。

  規(guī)則:途中若海洋球掉落,應(yīng)撿起再運,直至所有的海洋球都放入終點籃子里。

  準(zhǔn)備:海洋球300個.籃子12個.報紙若干。

  負(fù)責(zé)班級:每班準(zhǔn)備4個籃子。

  游戲二:連環(huán)跳

  玩法:三對或四對親子為一組,均在起點準(zhǔn)備。第一對親子由家長拿著兩個呼拉圈,在地上交替向前輪換放置,讓孩子跳入圈內(nèi),直至跳到終點,再由家長和孩子將兩個呼拉圈滾回起點交給第二對親子,依此類推,直到三對親子都完成,先完成的為勝。

  規(guī)則:孩子必須跳入圈內(nèi),否則視為犯規(guī),取消第一名資格。

  準(zhǔn)備:呼拉圈12個。

  負(fù)責(zé)班級:中二班

  游戲三:螃蟹夾球

  玩法:三對親子為一組,均在起點準(zhǔn)備。第一對親子家長和孩子背靠背夾著球,側(cè)向跑到終點,再由家長一手牽著孩子,一手運球返回起點,將球交給第二對親子,依此類推,直至三對親子均完成,先完成的為勝。

  規(guī)則:夾球的過程中不能用手扶球,若途中掉落應(yīng)撿起夾好再出發(fā)。

  準(zhǔn)備:六個球。

  負(fù)責(zé)班級:中三班

  游戲四:翻滾的海洋

  玩法:三對或四對親子為一組,家長.孩子間隔手拉手在場地中間準(zhǔn)備。每組一個呼拉圈,由排頭第一的家長先把呼拉圈按照手—頭—身體—手的順序套過全身,給下一個孩子,依此將呼拉圈套完全部三對親子,再由最后一個孩子將呼拉圈交給排頭第一的家長,先完成三遍的一組為勝。

  規(guī)則:套圈的過程中必須保持拉手的狀態(tài),不能松開,否則視為犯規(guī),取消第一名的資格。

  準(zhǔn)備:六個呼拉圈。

  負(fù)責(zé)班級:中一班。

  注意事項:

  1.各班事先安排好每一輪親子合作游戲的人員,有助于比賽的順利進(jìn)行。

  2.各班負(fù)責(zé)的游戲應(yīng)從道具的準(zhǔn)備.擺放.整理.歸還到游戲的示范,游戲過程中需放回起點的物品則由各跑道的老師自己擺放。

  3.各班老師應(yīng)提醒幼兒及家長穿好易于運動的服飾,提醒家長準(zhǔn)時參加活動,活動過程中各班老師及保育員共同協(xié)助維持好秩序,游戲未全部結(jié)束前不能擅自離開座位。

  游戲安排:

  1.游戲的順序按游戲方案的順序依次進(jìn)行。

  2.“運海洋球”和“螃蟹運球”兩個游戲均為每個跑道三對親子,每個游戲進(jìn)行三輪。

  3.“連環(huán)跳”和“翻滾的海浪”兩個游戲第一.二輪時,每個跑道三對親子,第三輪游戲時每個跑道四對親子。

  4.當(dāng)天缺席的親子各班自行補齊。

  5.每輪游戲評出一等獎一名,其余均為二等獎,憑票領(lǐng)取獎品。

  小班段

  游戲一:走走樂(練習(xí)走平衡的技能)此游戲共4輪

  準(zhǔn)備:平衡木一條.紙板兩塊

  游戲玩法:兩對親子站在起點,兩對親子站在終點。游戲開始,第一對親子跑向小河,幼兒過平衡木,家長用兩塊紙板過河,過了河拿起兩塊紙板,與幼兒一起跑向?qū)γ嬗H子,將紙板交給下一個家長。第二組親子按以上方法開始動作,哪組的四對親子最先完成任務(wù)為第一名。

  規(guī)則:家長過完河必須等待幼兒,一起跑向下一組親子與下一組親子交接。為了安全,提醒家長不要拉著孩子的手跑,第一名必須以最先到達(dá)的幼兒為準(zhǔn)。

  游戲二:爬爬樂(練習(xí)爬的技能)此游戲共5輪

  準(zhǔn)備:泡沫墊若干.小紅旗.父親雙腳站在泡沫墊一邊,雙手按在泡沫墊的另一邊成山洞。

  游戲玩法:父親按要求彎腰成山洞,幼兒四個排成隊站在起點。游戲開始,幼兒一個接一個跑到山洞前跪在泡沫墊上,手膝著地地爬過四個山洞,然后跑向?qū)γ妫慕M的第四個幼兒最先拿到小紅旗的小組獲勝。

  規(guī)則:此活動須父親與幼兒參加。游戲時,幼兒不能在泡沫墊上站起來走或跑,只能爬完泡沫墊。后一個孩子必須等前一個孩子開始爬時才能開始跑動。(老師提醒)

  游戲三:滾球樂(練習(xí)滾球技能)此游戲共4輪

  準(zhǔn)備:跑道上定點,皮球1個

  游戲玩法:家長和孩子按一個家長一個孩子的順序站在定點位置做好準(zhǔn)備。游戲開始,第一個家長拿球蹲下將球滾給自己的孩子,第一個孩子雙手接住球然后轉(zhuǎn)過身將球滾給第二個家長以此類推,哪組的第四個幼兒最先將球接到手就是第一名。

  規(guī)則:必須運用滾球的方法將球送給對方,在接球過程中可以在定點位置左右移動,但不能縮短與孩子的距離。

  游戲四:運球樂(訓(xùn)練平衡能力)此游戲共4輪

  準(zhǔn)備:皮球1個,每對親子報紙一張。

  游戲玩法:兩對親子站在起點,兩對親子站在終點。每個家庭的家長與幼兒分別拿住報紙兩端,報紙上放一只皮球準(zhǔn)備好。游戲開始,親子兩人合作將球運到對面“倒”到對面親子報紙上,第二對親子一起將球運到起點給下一對親子,游戲以此類推,看哪隊的4組家庭最先完成任務(wù)得第一名。

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