元旦活動創(chuàng)意方案（精選16篇）
為了確保事情或工作能無誤進行，就常常需要事先準備方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的元旦活動創(chuàng)意方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
元旦活動創(chuàng)意方案 1
一、活動主題
認識元旦——傳統(tǒng)習俗
二、活動目標
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。
2、知道過了新年，又長大了一歲。
3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。
三、活動準備
日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
四、活動重難點
理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
五、活動過程
引導幼兒運用已有經(jīng)驗，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學習興趣
1、教師引導幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦……）今天呀，我們主要來學習“元旦”。
2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天）
3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎？提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。
向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦
1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的.？（放煙花、吃餃子等）
2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
3、引導幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。
引導幼兒談談新一年的想法和愿望
1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。
2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？
六、延伸活動
引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。
元旦活動創(chuàng)意方案 2
值20xx年“元旦”來臨之際，為了進一步豐富教職工的文化生活，提升校園文化品味，營造更加健康、典雅、和諧的校園文化環(huán)境，發(fā)揮教職工的主人翁精神，我校決定開展“慶元旦?校園文化創(chuàng)意金點子”征集活動，包括校門、主要樓棟、道路名稱、塑膠、運動場、門廳、食堂、校園文化墻、池塘、假山、長廊等設(shè)計方案，希望全體教職工廣泛參與，積極獻計獻策，具體內(nèi)容與要求如下：
一、活動目的
通過活動，廣泛征集大家對學校文化建設(shè)的金點子，營造濃郁的學校文化氛圍，用人文精神推進學校獨特的'文化品位、特色文化品牌和健康高雅的文化建設(shè)。
二、征集范圍
1、陶冶師生情操、豐富文化生活，具有品牌影響力、反映社會主義核心價值觀和師生價值追求的主題文化活動策劃方案。
2、強化時代主題、彰顯時代特征、突出學校特色，加強校風、教風和學風建設(shè)的創(chuàng)新舉措與實踐項目。
3、推動學校進一步發(fā)揮文化傳承與創(chuàng)新功能，促進校園文化繁榮的校園文化建設(shè)新載體、新平臺。
4、與校園環(huán)境相融合、彰顯辦學精神與辦學理念的主題雕塑、文化長廊、園地等公共藝術(shù)作品和文化景觀的策劃方案。
全體職工可以結(jié)合各自學校的特色，也可以針對中心小學的校園文化特色，大膽、創(chuàng)新地圍繞文化建設(shè)提供好方法、好點子，提出合理化、可行性意見和建議，可以是整體的策劃方案，或校園局部的設(shè)計，也可以是一點一處的思路，每位教職工應至少提出1條合理化意見和建議，作品應附創(chuàng)作思路或簡要釋義、說明。
三、景觀與文化元素
1、廣場。包括位置、結(jié)構(gòu)、材料等。
2、樹木。什么樹（花、草）種，如何搭配。
3、道路。包括路面、燈光、音響、綠化等。
4、雕塑。大致描述用什么樣的雕塑，體現(xiàn)什么，也可以進行設(shè)計。
5、文化墻和長廊。包括位置、造型、內(nèi)容等。
6、其他景觀。如山與水、藤架、環(huán)境裝點物、電子屏、門廳等。
7、文化元素。如體現(xiàn)傳統(tǒng)文化和時代精神問題，什么內(nèi)容、什么方式等�？傮w上文化元素要系統(tǒng)，有指向性，要能傳承學校歷史、體現(xiàn)幸福特色、催人奮進、健康向上并拓寬使用功能。
8、學校主要建筑和功能區(qū)域命名。
要求：具有較高的文化品位和較強的育人功能，讓每一幢建筑會說話、讓每一片土地能育人、讓每一位學生受教育。
�。�1）時代感強、寓意鮮明、簡潔流暢，有震憾力和沖擊力，文化內(nèi)涵明顯、特色突出；
（2）各主要建筑物（教學樓、辦公樓、綜合樓、食堂、教室等）外墻適當位置均有與建筑物功能或鄰近功能場所相關(guān)的標語，要與所在建筑的功能相協(xié)調(diào)，寓意鮮明，能引導學生積極向上。
（3）標語牌設(shè)計應做到文字內(nèi)容與相關(guān)主題的背景圖片相融合；
四、征集與獎勵辦法
我校工會將組成評議小組對征集作品進行評議，分別評出特等獎一名（可空缺），一、二、三等獎各若干名，學校將對獲獎作者給予獎勵。
五、申報方式
�。ㄒ唬┧性O(shè)計和建議均需提交書面和電子稿。
電子稿文件名格式為“xx小學的xxx金點子”，以校為單位打包交給工會。
（二）截止日期：20xx年1月10日。
讓我們攜起手來，群策群力，把陽羅小學校園建設(shè)得更加美好！我們期待著您的參與！
元旦活動創(chuàng)意方案 3
一、活動目的
在20xx與20xx相交、辭舊迎新之際，為使全體學生過一個充實而又有意義的元旦節(jié)，xx小學二年級特舉行主題為“xx小天使，創(chuàng)模在行動”宣傳創(chuàng)模千人簽名活動�；顒又荚谧尯⒆訉W習我市我區(qū)創(chuàng)模小常識，向家人向社會宣傳創(chuàng)模及環(huán)保的重要意義和典型事跡，歷練膽量，培養(yǎng)學生交往能力，給孩子一個美好的童年回憶，促進孩子全面健康的成長。為使活動有序順利實施，具體安排如下：
二、活動時間
1、20xx年xx月xx日下午3點至4點。
2、4點各班放學。
三、活動地點
xx廣場集中。
8個班分散到xx區(qū)xx廣場各路口。
四、活動參與人員
全年級師生、各班“教子有方”好家長及“家長委員會”成員。
活動的形式：
以班級為單位，xx日前在校由老師負責帶領(lǐng)學生學習創(chuàng)模小常識；宣傳時間內(nèi)，向過往的路人宣傳我市、我區(qū)創(chuàng)�；顒酉嚓P(guān)內(nèi)容，征集千人“創(chuàng)模我能行”簽名。
五、活動場地區(qū)域安排
1、集合地：xx區(qū)xx廣場。
2、分散地：
二年級一班：xx廣場（宣傳地、放學地）
二年級二班：xx百貨大門外（宣傳地、放學地）
二年級三班：xx廣場門口“三峽廣場”牌子前（宣傳地、放學地）
二年級四班：xx商場門口（宣傳地、放學地）
二年級五班：xx銀行門口（宣傳地、放學地）
二年級六班：xx步行街門口、民生銀行門口（宣傳地、放學地）
二年級七班：xx商場門口（宣傳地、放學地）
二年級八班：xx百貨門口（宣傳地、放學地）
六、活動的.準備
1、請各班作好宣傳工作，在班級博客、QQ群中宣傳本次活動。
2、請各班班主任帶領(lǐng)學生進行創(chuàng)模小常識的學習。
3、請班主任提前通知6名家長委員會成員或家長志愿者參與管理學生安全工作，6名家長委員會委員及4位教子有方好家長分別管理4名學生。班主任和副班主任在活動中起協(xié)調(diào)作用，負責指導孩子們進行宣傳活動。
七、活動要求
1、年級統(tǒng)一佩戴宣傳頭飾。
2、活動前班主任老師要向?qū)W生宣講活動要求，參加活動時要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧、文明有禮等），認真進行安全教育�；顒咏Y(jié)束后，各班級要負責搞好場地衛(wèi)生工作。
3、加強學生安全教育，各班班主任與家長聯(lián)手為活動安全負責。
元旦活動創(chuàng)意方案 4
主題來源：
元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國節(jié)日，加深對元旦的認識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，特設(shè)置“歡慶元旦”的主題活動。
活動日期：
20xx年12月31日下午
活動地點：
中一班活動室
活動目標：
1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。
2、通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍。
3、學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。
活動準備：
《新年好》《恭喜恭喜》的音樂、各種布置活動室的操作材料、小獎品等。
活動過程：
一、教師講述元旦的由來。
提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天）
提問：小朋友們，你們知道元旦是什么意思嗎？提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思�！霸本褪且荒甑拈_始、一年的`第一天。
引導幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子、跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。）
二、引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？
剪窗花、制作、拉花、禮物。跟別人說祝福語等，之后師幼一起布置活動室。
三、欣賞自己布置的環(huán)境后播放《新年好》音樂，幼兒載歌載舞。
四、引導幼兒談談新一年的想法和愿望。
讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。
五、引導幼兒自己在新的一年想做哪些事？鼓勵幼兒在集體面前表演節(jié)目。
六、與同伴或老師互說新年祝福話，互贈禮物。
七、在《恭喜恭喜》的歌聲里感受過年的氣氛。
元旦活動創(chuàng)意方案 5
一、活動主題
迎接元旦——精美賀卡
二、活動目標
1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。
2、培養(yǎng)幼兒設(shè)計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。
3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力。
三、活動準備
1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。
2、《新年好》背景音樂。
四、活動重難點
按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼。
五、活動過程
激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣
1、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。
2、引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。
新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢？讓我們和小兔一起制作賀卡吧！
在教師指導下，幼兒制作賀卡
1、教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案？
2、教師根據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。
提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清楚。
3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。
4、教師引導幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。
5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的`方法，分享成功的喜悅。
六、提示
1、幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。
2、可根據(jù)幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字。
七、引導幼兒交流送賀卡
1、引導幼兒說出想把賀卡送給誰？為什么？
2、送賀卡時，需要跟別人說什么？
3、教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動。
提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。
八、延伸活動
教師可以引導幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。
元旦活動創(chuàng)意方案 6
活動目的：
1、讓同學們在輕松、歡樂氣氛迎接新的一年的到來。
2、通過各種游戲，使同學們在游戲中懂得團結(jié)協(xié)作的精神，培養(yǎng)同學們的團隊精神。
活動形式：
主題班會
主持人：
沈、蔣
活動時間：
12月27日
活動內(nèi)容：
游戲
一、引言
沈：仿佛就在昨天，我們還拉著春姑娘的'衣角蹦跳、嬉戲。
蔣：仿佛就在昨天，我們還幫著秋婆婆一起細數(shù)著豐收的果實。
沈：當時間老人搖著鈴兒一路歡歌，那越來越近的鈴聲告訴我們，又是一個新年到來了。
蔣：新年的陽光將灑在我們的身上，新年的春風將吹在我們的臉上。
沈：今天，我們歡聚一堂、快樂游戲；
蔣：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃；
共：今天，我們送去我們的祝福；帶著祝愿、帶著囑托；埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅，在這新年到來之際,首先祝大家新年快樂！“慶元旦、迎新年”主題班隊活動現(xiàn)在開始。
二、《沖破封鎖線》
沈：今天，我們相聚在這里游戲，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！
蔣：第一個游戲名為《沖破封鎖線》，游戲規(guī)則：由兩個主持人上場拉住一條跳繩，再請5名小朋友上場，用布蒙住眼睛，原地旋轉(zhuǎn)3周，然后去沖破封鎖線，首先沖到者為勝。
沈：請宣澍苗、謝子軒、金一帆、張權(quán)昊、唐云澤上場
�。ㄓ螒蚪Y(jié)束）
蔣：恭喜同學獲《沖破封鎖線》優(yōu)勝
三、結(jié)束語
沈：歡樂的時光總是那么短暫
蔣：伴隨著，時間的臨近，我們即將告別20xx，迎來嶄新的20xx
沈：過去的一年，我們有淚水更有歡樂；
蔣：過去的一年，我們有汗水更有掌聲；
沈：在新的一年里，我們繼續(xù)追求創(chuàng)造，探索實踐；
蔣：在新的征程中，我們努力奮斗自強，勇敢向前。
沈：新年是新的樂章，
蔣：用我們的行動，
沈：用我們的奉獻
蔣：迎接充滿希望的20xx！
沈：讓我們?nèi)w起立，唱響《新年好》，在歌聲中迎接新的一年的來臨。
（歌曲結(jié)束）
合：“慶元旦、迎新年”主題班隊活動到此結(jié)束，祝老師們身體健康，闔家歡樂！祝同學們學習進步，萬事如意！
元旦活動創(chuàng)意方案 7
一、主辦單位：
xx學院學生社團聯(lián)合會
二、協(xié)辦單位：
xx學院各系社團部
xx學院48個協(xié)會
三、大賽主題：
“快樂元旦，夢想無限”
四、大賽時間：
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
初賽時間20xx年xx月xx日xx：xx—xx：xx
復賽時間20xx年xx月xx日xx：xx—xx：xx
決賽時間20xx年xx月xx日xx：xx—xx：xx
五、大賽地點：
一教報告廳（初賽、復賽）、體育館（決賽）
六、大賽對象：
xx學院全體協(xié)會會員及各社團部成員
七、節(jié)目要求：
各協(xié)會推選三個以內(nèi)的優(yōu)秀節(jié)目參與元旦聯(lián)歡晚會的`演出評比，節(jié)目內(nèi)容盡可能體現(xiàn)協(xié)會的意旨，展現(xiàn)協(xié)會得道之處，其思想健康、內(nèi)容深刻、有創(chuàng)意、有新穎、形式多樣，可以以小品、相聲、走秀、話劇、舞蹈、朗誦等文藝形式來展示協(xié)會特色。
八、獎項細則：
初賽篩選25個節(jié)目，復賽將確定參與決賽晚會的15至18個節(jié)目，決賽評選一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3名）優(yōu)勝獎若干
九、現(xiàn)場互動：
現(xiàn)場微博互動，屆時將現(xiàn)場抽取幸運的微博互動用戶，將有機會獲取瑞華電腦店贊助的筆記本以及平板電腦，及其他贊助商贊助的各種精美禮品若干。
十、獎勵情況：
一等獎獎勵500（1名）
二等獎獎勵300（2名）
三等獎獎勵200（3名）
優(yōu)勝獎獎勵100（9—xx名）
十一、大賽顧問：
�。ㄔ簣F委書記）
�。ㄔ簣F委副書記）
（院學生會指導老師）
十二、大賽總負責人：
�。▽W生社團聯(lián)合會指導老師）
�。▽W生社團聯(lián)合會主席）
�。▽W生社團聯(lián)合會副主席）
�。▽W生社團聯(lián)合會副主席）
十三、大賽組委會部門設(shè)置
1、整體統(tǒng)籌、舞臺節(jié)目組
指導老師：xxx
組長：xxx
組員：xxx
元旦活動創(chuàng)意方案 8
一年一度的元旦即將來臨，今年我園的'將以開展系列活動來慶祝元旦。活動的形式多樣化，每位家長和小朋友都要積極參與，為了使慶�；顒禹樌M行，特制定此方案。
活動一：
卡拉ok比賽 比賽時間：12月22日 （班級推薦一名幼兒）
活動二：
講故事比賽 比賽時間：12月23日 （班級推薦一名幼兒）
活動三：
壁掛制作比賽 上交時間：12月23日
�。ㄒ唬�、壁掛制作規(guī)格：
1、60厘米x45厘米
2、50厘米x40厘米
3、40厘米x30厘米
4、25厘米x25厘米
5、120厘米x50厘米
注：每位家長自選一個規(guī)格進行手工制作。這項活動每位幼兒均可參加，先在班級進行評比，選出5幅最好的作品參加幼兒園的壁掛作品評比。大家要動動手、動動腦做一做噢！
�。ǘ�、啦啦隊員報名啦
給運動員吶喊助威，給班級增加人氣，增添運動會的氣息，這是我們小三班每位幼兒的事情噢！請寶寶們快快報名啦啦啦隊，名額（20）有限噢�。ㄖ苯踊貜捅救罩荆部梢缘嚼蠋熖幍怯泩竺�
�。ㄈ⒂變簣@運動會12月31日
8：30分啦啦隊員要到前操場做好準備
8：309：30大班段比賽
9：3010：30中班段比賽
10：3011：00小班段比賽
11：0012：00 頒獎（包括卡拉ok、講故事、掛壁制作的獎品和證書）
元旦活動創(chuàng)意方案 9
一、活動主題
歡慶元旦，喜迎20xx，期待奧運，全民健身
二、活動目的
豐富企業(yè)文化生活，促進全體員工身心健康，加強員工之間的交流互動。增強公司的`凝聚力，使公司成為高度團結(jié)、斗志高昂、生機勃勃、富有開拓進取精神的一個大家庭。
三、活動時間
20xx年元旦前后。
四、活動領(lǐng)導小組
組長：xxx
副組長：xxx
組員：各部門負責人
五、活動組織單位
公司工會，團委
六、活動內(nèi)容
1、比賽節(jié)目
�。�1）80分
�。�2）拔河
�。�3）乒乓球
�。�4）籃球
（5）羽毛球
2、比賽規(guī)則
�。�1）80分二人為一組，自由組合，實行淘汰賽。取一、二名。
�。�2）拔河以部門為單位，十人為為組。取一、二名。
（3）乒乓球?qū)嵭刑蕴�，�?1球）勝出者進入下一輪。取前三名。
�。�4）籃球四個操作部各選一代表隊。抽簽分組取一、二名。
�。�5）羽毛球?qū)嵭刑蕴悾鹊?1分者勝出進入下一輪。取前三名。
3、比賽獎勵
�。�1）80分第一名每人100元第二名每人50元
�。�2）拔河獎狀鼓勵
�。�3）乒乓球第一名150元第二名100元第三名50元
�。�4）籃球第一名200元第二名150元
�。�5）羽毛球第一名150元第二名100元第三名50元
合計：1250元
元旦活動創(chuàng)意方案 10
一、主題
“答謝員工”20xx年元旦文藝晚會
二、活動地點
散熱器車間二樓
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、晚會形式
以喜慶、熱鬧、溫馨來提升xx文化底蘊，以抽獎方式回報員工。
五、節(jié)目形式
舞蹈、歌曲及語言類節(jié)目，每個部門組織職員表演一、二個節(jié)目，中間穿插一些互動游戲、抽獎，中間再安排幾個環(huán)節(jié)頒獎，使整個大會氛熱烈，使大家感受到團隊精神。
六、設(shè)備運用
電腦、投影機、音響器材與燈光器材（租用）。
七、工作組人員安排
晚會總策劃：xx
主持：xx
節(jié)目組組長：xx
道具組組長：xx
禮儀組組長：xx
頒獎組組長：xx
紀律組組長：xx
采購組組長：xx
攝影組：xx
播放組：xx
動力組：xx
機動組：xx
八、整體活動流程
1、晚會前三個階段：
（1）晚會策劃及準備期（現(xiàn)在到xx月xx日）：
任務：本階段主要完成策劃、節(jié)目收集、主持人確定
�。�2）晚會協(xié)調(diào)及進展期（xx月xx日—xx月xx日）：
任務：本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、禮儀小姐確定、舞臺燈光音響確定、物品購買。
序號事項完成日期責任人
（3）晚會倒計時期（xx月28日—xx月31日18：00前）
任務：本階段主要完成晚會全過程確定（包括節(jié)目單確定）、第一次彩排、場地布置確定。
序號事項完成日期責任人
2、晚會當日流程：
�。�1）晚會時間：20xx年xx月xx日
（2）xx：xx前各部門列隊就座
�。�3）節(jié)目計劃（確定節(jié)目單后規(guī)劃）
九、抽獎安排
頒獎組制作兩組相同序列號碼以不同顏色區(qū)分并蓋章確認，按注冊名單提前一天由各車間部門發(fā)放給每一位員工，另外，在抽獎箱內(nèi)放置另一組匹配的序列號碼，抽獎以序列號碼相同者為中獎。抽獎事宜安排：
（1）各等級抽獎分別穿插于節(jié)目當中，先從五等獎開始往高等級進行抽獎。
�。�2）抽獎嘉賓安排
十、應急方案
1、停電應急方案
（1）若晚會前停電，晚會最多推遲1小時即xx：xx舉行，此間員工自由處理自己的時間；如果xx：xx仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會改天舉辦。
�。�2）在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會改天重新舉行；在晚會后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會閉幕。
�。�3）在停電期間，由節(jié)目組負責演員的組織，機動組負責服裝道具的看管工作；由禮儀組負責領(lǐng)導的`服務工作；由紀律組負責現(xiàn)場秩序的維持；由道具組負責舞臺、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備等的看管。
�。�4）在主持人宣布晚會改天舉辦或閉幕后，按“附則”中“會后工作分工細則”清理會場。
2、節(jié)目應急方案：
�。�1）上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進。
�。�2）任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的情況時，由禮儀組的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。
3、其它緊急情況發(fā)生時，由機動組負責處理。
元旦活動創(chuàng)意方案 11
一、主題
“溫暖元旦，幸福前行”
二、時間
12月28日周三
晚上：18：3020：30
三、地點
多功能廳
四、目標
為了慶祝圣誕元旦的到來，進一步推進我校文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化生活，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，20xx年元旦晚會將以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經(jīng)典的節(jié)目，集多種舞臺表演形式，溶友情、師生情于一體，對各位辛勤工作的老師和同學致以節(jié)日的問候。
五、挑選主持人的要求
1、身材好、(高翹)形象好(落落大方)
2、吐字清楚，發(fā)音準確，這個是基本的條件。
3、思維敏捷，反應快，應變能力強。
4、有較強的'心里素質(zhì)，能控制臨場局面。
5、知識面要寬，尤其是對文藝節(jié)目的形式、內(nèi)容及主要特點等有一定的了解。
6、做到穩(wěn)重、親切、熱情、積極、不論是外表和節(jié)目主持都讓人投向欣賞、敬佩和羨慕的目光。
六、晚會基調(diào)
喜慶、祥和、熱烈
七、活動對象和嘉賓
上海體育職業(yè)學院全體師生以及院領(lǐng)導，系領(lǐng)導，其他兄弟系領(lǐng)導及老師和同學
八、節(jié)目
1、情景劇，題材關(guān)于圣誕節(jié)或者元旦的或者其他經(jīng)典的一些劇本部分演繹，如《簡愛》、《賣火柴的小女孩》等，就是那些大家耳熟能詳?shù)墓适拢米约罕容^夸張的方式演繹出來!
2、可以男女對唱或者獨唱
3、有能力可以組織班級同學編排一個小舞蹈(街舞相對來說會比較受同學歡迎)
4、樂器演奏
5、健美操展示或者跆拳道展示
九、所需物品
�、�、宣傳單(宣傳階段)，邀請函(12月20日)，節(jié)目單(12月20日)
�、凇⒌谰�、音響(包括橫幅、節(jié)目單、光碟等)在22號準備好；舞臺布置和其他一些效果裝飾物(包括幕布、獎品等)在23號準備好；服裝、燈光、化妝等在26~27號做準備
十、晚會流程
晚會開始：
�、�、開場舞；
�、�、主持人介紹本晚會、嘉賓、并宣布晚會開始；(晚會開始前半小時確認到場嘉賓)
�、�、領(lǐng)導發(fā)表講話；
�、堋⒏鶕�(jù)策劃小組安排的節(jié)目進行演出；
a、開場舞
b、歌曲串燒
c、小品、相聲
d、音樂劇
e、魔術(shù)
f、話劇
g、舞蹈
7、互動環(huán)節(jié)
（備注：整體流程：18：50觀眾入場完畢→會場一切準備工作就緒→19：00開場舞→主持人宣布晚會開幕→領(lǐng)導致辭→正式進入節(jié)目演出及現(xiàn)場活動→主持人宣布晚會閉幕→觀眾退場。晚會結(jié)束，主持人安排退場秩序，團委及學生會成員留下清理現(xiàn)場）
元旦活動創(chuàng)意方案 12
活動目標：
1、讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。
2、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。
3、通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的`社會性。
活動準備：
1、蠟筆、鼓、面具。
2、《新年好》背景音樂。
活動過程：
一、激發(fā)幼兒參加“假面舞會”的興趣
1、創(chuàng)設(shè)帶上面具，向幼兒拜個早年。
2、我們今天要開個“假面舞會”，可好玩了，小朋友們想不想去？可是你們沒有面具，怎么辦？
二、引導幼兒制作面具
1、教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用繩子系好），引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。
2、面具做好后，引導幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”。
三、播放音樂，幼兒載歌載舞
1、教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。
2、教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。
3、教師引導幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。
四、活動結(jié)束：
恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛。
元旦活動創(chuàng)意方案 13
一、活動目標
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況。
2、加強家園聯(lián)系，增進家長與老師的溝通，更好地了解教師的工作。
3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
4、通過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂。
5、通過家長的反饋，以完善和改進幼兒園和教師自身的.不足。
二、活動內(nèi)容
1、幼兒早操表演、親子游戲、優(yōu)秀家長頒獎。
2、老師向家長介紹我園的教育教學情況。
3、幼兒展示本學期所學的技能。
三、活動準備
1、布置富有新年歡慶氣氛的環(huán)境。
2、撰寫活動方案；抓好幼兒生活技能的教育和學習。
3、加強早操練習；展示幼兒作業(yè)、繪畫作品等。
四、活動時間及程序安排
（一）活動時間
20xx年12月xx日下午xx點到xx點
�。ǘ┗顒映绦�
1、全園活動
地點：操場
�。�1）xx點之前家長簽到。
�。�2）xx點領(lǐng)導致辭。
�。�3）慶元旦幼兒早操表演、親子游戲活動、優(yōu)秀家長頒獎。
2、班級活動
地點：本班教室
�。�1）向家長介紹我園的教育教學情況。接下來請各位檢閱孩子們的學習成果。
�。�2）幼兒展示活動。
（3）交流反饋。
（4）活動結(jié)束。
元旦活動創(chuàng)意方案 14
一、設(shè)計思路：
以“慶祝新年親子游園”為主題，讓幼兒在自由歡樂的氛圍下，家長和孩子共同參與各項游園活動，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日帶來的快樂。本次游園活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的.機會。
二、活動總目標：
1、通過活動，讓幼兒和家長感受節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。
2、讓幼兒在游戲中表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。
3、通過游園活動，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
三、活動安排：
活動總負責人：
活動具體負責人：
照相報道：
音響設(shè)備負責人：
車輛擺放：保衛(wèi)科及家長委員會成員
四、活動時間：
20xx年12月31日上午9：00開始入園參與游園活動10：30活動結(jié)束。
五、活動地點：
大操場、各班
六、活動對象：
全體幼兒（每位幼兒要有一名家長陪同來園參與親子游園活動）
七、活動方法及細則：
1、每個班級設(shè)一個活動區(qū)均向家長和幼兒開放，全園分成14個公共活動區(qū)域，
2、每名幼兒在家長的陪伴下可以跨越樓層和班級進入任何一個教室活動區(qū)游戲，獲勝者可直接在班級兌獎
八、注意事項：
對幼兒要求：（與幼兒及家長討論制定）
1、參加活動注意安全，不擁擠，要排隊。
2、活動時，不大聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、中大班幼兒在游戲中能夠謙讓小班小朋友。
對教師要求：
1、班長統(tǒng)籌安排本班活動，做好相應的活動安排及分工。要求：每班晨檢室設(shè)定一個排隊等候區(qū)，三位老師具體分工，有一名教師負責組織游戲活動，一名教師維持活動區(qū)秩序，一名教師負責兌獎。
2、活動區(qū)游戲的名稱與規(guī)則及家長須知海報于12月30日日傍晚張貼在本班級門口。
3、各班教師提前做好環(huán)境布置和活動準備工作，確保本班財產(chǎn)不受損壞。在活動期間為幼兒做好各項活動的服務工作，維持活動區(qū)秩序。
元旦活動創(chuàng)意方案 15
主題：
歡樂過新樂，健康長一歲
目標：
培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力，增強親子感情，同時讓幼兒認識元旦節(jié)日。
時間：
xx年12月31日上午9點整。
地點：
班級教室
活動準備：
1、糖、湯圓面。
2、盤子、一次性碗筷和手套、桌布。
3、紅色卡片、彩筆、紅繩子。
4、請我班家長委員會的成員和幼兒一起布置活動室。
5、發(fā)出邀請，家長參與。
活動過程：
1、介紹元旦，朗誦《元日》
開場歌曲《新年好》。
致新年賀詞：祝爸爸媽媽、爺爺奶奶一帆風順，雙龍戲珠；三陽開泰，四季發(fā)財；五福臨門，六六大順；七星捧月，八面春風；九運當頭，十全十美，恭喜恭喜。
2、親子才藝表演。
師幼團體舞《桃花朵朵開》、歌曲《小海軍》、手指游戲《土豆絲》
3、開開心心吃元宵。
4、制作新年許愿卡。
5、家長、教師、小朋友互動舞蹈《兔子舞》。
6、一起掛新年許愿卡。
元旦活動創(chuàng)意方案 16
一、活動意義：
為了迎接20xx年元旦的到來，豐富我園幼兒的生活，并在游園中獲取知識，培養(yǎng)幼兒的能力，同時增進幼兒與家長之間的親子關(guān)系，體驗親子合作的快樂，促進家園和諧發(fā)展，我園將舉辦“慶元旦”親子游園活動，讓全園的小朋友們快樂而有意義地度過元旦。
二、活動時間：
20xx年12月31日上午
活動地點：
幼兒園操場、各班級
活動參與者：
全園教師、全園幼兒及家長
三、活動目標：
1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
2、讓幼兒在活動中體驗團結(jié)合作，增強友誼，體驗新年到來的`快樂。
3、讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。
四、活動準備：
1、布置游園場地及環(huán)境，劃分好游戲區(qū)域。
2、游戲負責人制定好游戲規(guī)則、玩法等。
3、各個游戲準備所需道具、材料、印章等。
4、準備游戲獎品。
5、擬定家長邀請函、游園券。
6、餃子餡
五、活動過程：
1、上午8：30家長憑接送卡入園，到孩子所在班級簽到。
2、集中在操場，各班幼兒表演新年歌曲，齊跳《小蘋果》。
3、主持人向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法等。
4、家長和小朋友共同包餃子。
5、包完后家長帶幼兒持游園券參加各項游園活動，游戲后由組織游戲的教師蓋印章。
6、參加完5項游戲活動后，憑游園券到領(lǐng)獎處兌換禮品。
游戲項目 ：
小班：小貓釣魚；
中班：休閑一刻；開心套圈；
大班：砸娃娃；
六、安全保障：
1、請各位家長妥善保管游園券，家長持游園券前往游戲處排隊游戲。
2、活動過程中，要求幼兒自覺遵守游戲的規(guī)則，遵守秩序排隊，服從管理、團結(jié)友愛，和家長小朋友們友好相處。
3、在游戲過程中注意幼兒的安全，家長不要讓孩子離開自己的視線。
4、注意保持幼兒園活動場所的衛(wèi)生清潔，不隨地亂扔垃圾，不吸煙。
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