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學校教學活動方案

時間:2023-03-13 09:56:33 活動方案 我要投稿
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學校教學活動方案(15篇)

  為了確定工作或事情順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的學校教學活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

學校教學活動方案(15篇)

學校教學活動方案1

  一、活動目的

  為了加快青年教師成長的步伐,進一步加強青年教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉,促進青年教師磨練教學內(nèi)功,提高青年教師業(yè)務(wù)水平,專業(yè)地勝任教育教學工作,過教學關(guān),牢固樹立愛崗敬業(yè)思想,夯實業(yè)務(wù)基本功,提高教學質(zhì)量。根據(jù)縣教師資源與學習中心工作安排,結(jié)合我校實際,決定舉辦青年教師教學基本功大賽,為青年教師搭建一個鍛煉自己,展示風采的'平臺。

  二、活動主題

  展技能、亮風采、強內(nèi)功、促發(fā)展

  三、活動對象

  35歲以下青年教師(含35歲)

  四、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:

  副組長:

  組員:

  五、組織部門:學校教導(dǎo)處

  六、比賽時間:20xx年8月27日----30日(具體時間聽候通知)

  七、比賽項目:粉筆字、鋼筆字、簡筆畫、演講。

  八、獎勵辦法

  本次比賽分單項獎和綜合獎,分別將設(shè)特等獎1名,一等獎3,二等獎5名,三等獎10名。

  九、比賽規(guī)程

  (一)鋼筆字比賽

  比賽要求:

  1.每位參賽者按要求用鋼筆分別寫一首古詩或內(nèi)容自定

  2.以楷書為主,可以行書,但不要草書。

  3.鋼筆字學校統(tǒng)一分發(fā)書寫紙,規(guī)格大小一致。

  4.字體工整清晰,美觀

  5.書寫格式:按照書法的格式自己設(shè)計

  (二)粉筆字比賽

  比賽要求:

  1.每位參賽者按要求用粉筆分別寫一首古詩(自選)

  2.以楷書為主,可以行書,但不要草書

  3.字體工整清晰,美觀

  4.書寫格式:按照古詩的格式自己設(shè)計

  (三)簡筆畫比賽

  比賽要求:

  1、比賽采取現(xiàn)場比賽的形式進行。

  2、比賽紙張由學校統(tǒng)一提供,參賽教師需自帶鉛筆、橡皮。在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽內(nèi)容,比賽具體內(nèi)容現(xiàn)場公布。

  3、簡筆畫比賽根據(jù)命題現(xiàn)場作畫,題目在比賽前抽簽。要求參賽教師準確理解題意,能夠運用恰當?shù)谋憩F(xiàn)技巧,表達自己的想法;

  4、構(gòu)圖簡明合理、比例勻稱、畫面完整;作品富有創(chuàng)造性和藝術(shù)感染力。

  5、時間控制在5分鐘內(nèi)

  (四)演講比賽

  比賽要求:

  1.當場抽簽決定演講比賽順序。

  2.每位演講著時間控制在6分鐘內(nèi)。

  3.演講主題與內(nèi)容:從自己撰寫的《“三我”故事》或《我身邊的教師榜樣》兩個標題中任選一個。

  十、評分辦法:

  1、粉筆字通過照片方式來評分,鋼筆字和粉筆字不現(xiàn)場評分。評委對演講比賽進行現(xiàn)場評分。

  2、計算選手得分時,去掉1個最高分和1個最低分,然后計算平均分即為選手得分。四項比賽結(jié)束后得分總和為該選手綜合得分。

  十一、評分標準(見附表)

  十一、未盡事宜,另行通知。

學校教學活動方案2

  為充分調(diào)動廣大教師的教學積極性,鼓勵教師積極投身教學工作、探索教學改革,表彰先進,促進我校教師隊伍整體素質(zhì)和教學質(zhì)量的提高,特制定本辦法。

  一、評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:

  副組長:

  成員:

  教導(dǎo)處負責評選工作的資料收集、初審、推薦以及優(yōu)秀人員名單的上報。

  二、評選范圍與比例

  1、評選范圍:積極承擔并認真完成我校各級各類教學任務(wù)的專職教師、兼職教師以及其他教學輔助人員;

  2、評選比例:按照局人事科分配及學校支委會擴大會議研究討論后確定的`人數(shù)。

  三、評選條件

  1、熱愛教育事業(yè),遵紀守法,愛崗敬業(yè),遵守學校的各項規(guī)章制度,教書育人,愛護學生,為人師表,師德高尚,事跡突出;

  2、對教學工作認真負責,有較高的教學水平,能認真執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,認真?zhèn)湔n,教案規(guī)范,教學各環(huán)節(jié)均能認真負責;

  3、刻苦鉆研教學業(yè)務(wù),在教育思想、教學內(nèi)容、教學方法等方面的改革有明顯成效;做到因材施教,課堂教學效果良好,受到學生歡迎;

  4、積極承擔教學任務(wù),工作量飽滿,積極參加學校組織的教研活動;

  5、教學質(zhì)量評價結(jié)果為優(yōu)秀;

  6、凡在本年度教學工作中出現(xiàn)下述情況之一者,取消該年度優(yōu)秀教師評選申報資格。

 。1)不服從本單位工作任務(wù)或其它臨時性工作安排者,未經(jīng)允許辭工擺難題、對工作計較推諉、拈輕怕重、不顧大局影響學校團結(jié)穩(wěn)定、無理取鬧者;

 。2)發(fā)生過教學事故者;

  (3)病假一個月以上或事假累計超過10天以上者或有曠工行為者;

  (4)無故不參加學校組織的活動者;

 。5)被學;蛑鞴懿块T處分者;

 。6)違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》或違法亂紀的。

  四、評選程序

  1、本人申請

  申請人對照評選條件,填寫好申報表,并將申報表和參評材料交學校評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  2、資格審查公示

  學校審查確定參評人員,并公示參評人員名單。

  3、初評

 。1)測評:對申報人員的德、能、勤、績進行綜合測評(優(yōu)秀教師由教導(dǎo)處提供上一年考核成績作為測評依據(jù);每個學科組推薦成績得分最高的教師。

 。2)根據(jù)相應(yīng)名額從最高分依序往下排名確定優(yōu)秀名單

 。3)將名單和有關(guān)材料報評選領(lǐng)導(dǎo)小組。

  4、審查

  評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織對上報材料進行審查。

  5、公示

  將評選結(jié)果在我校師生中進行公示。

  五、獎勵辦法

 。1)年度優(yōu)秀教師每年評選一次,不受往年結(jié)果影響。

 。2)優(yōu)秀教師獲得者有關(guān)材料存入本人檔案,作為教師職稱晉升、崗位聘任等的重要依據(jù)之一。

  六、本辦法自公布之日起實施(本方案一年一訂)。

學校教學活動方案3

  一、展評目的:

  通過教案展評,增進教師進步教案書寫質(zhì)量,夯實教師設(shè)計、書寫教案的基本功,引導(dǎo)教師重視教案的書寫,并把書寫教案納入到自己處理教材、研究教法、展開教科研實踐活動的一個非常重要的組成部份中來。力爭做到一學期的教案整理起來就是一本有實用價值、有指導(dǎo)意義、有可鑒戒性的教學參考書。

  二、初評對象:

  教學一線上課的所有任課教師。

  三、展評對象:

  以教研組進行初評,1—6年級教研組各評出語文、數(shù)學各一位,英語教研組評出一位,綜合教研組評出品社、科學、音、體、美各一位。

  四、評比時間:

  20xx年6月15日下午第三節(jié)課

  五、教案展評標準:

  1、教案規(guī)范、項目填寫齊全,保存得好。

  2、備夠節(jié)數(shù)符合要求,課時劃分公道。

  3、教材解析透徹,以學段課標、教材特點和學生實際確立教學目標,做到明確具體,體現(xiàn)知識與技能、進程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標。

  4、教學重難點緊扣課標要求,突出知識、能力練習點。

  5、導(dǎo)學流程清楚、科學、公道、可操縱性強,師生活動、重點知識體現(xiàn)好。

  6、板書設(shè)計科學公道,凸顯教師基本功。

  7、教學反思真實到位,有價值。到達思得、思失、思改。

  8、能應(yīng)用現(xiàn)代教學手段輔助教學,在教案中有明顯體現(xiàn)。

  六、具體安排:

  1、6月15日上午由各教研組組長負責人將教師教案上交到教導(dǎo)處。

  2、6月15日下午活動時間全體教師到綜合樓會議室參觀瀏覽。

  3、評委要高度重視此次活動,結(jié)合評分標準進行評分,要給其他教師一個公平、公正的'評價,所評價分值不能全是滿分或一樣,假如出現(xiàn)此類現(xiàn)象,取消評委資格,按工作制度處理。

  評委組組長:

  評委組副組長:

  評委組成員:

  4、此次展評活動按分值評選出優(yōu)秀教案,并設(shè)一二三等獎。

  活動結(jié)束后教研組長組織本組教師在組內(nèi)進行集體備課,主要議題:結(jié)合這次展評目的聯(lián)系自己實際討論今后教案該如何設(shè)計教案,并上交所有人的發(fā)言材料。

學校教學活動方案4

  一、指導(dǎo)思想

  以提升教育教學質(zhì)量為核心,進一步規(guī)范我校教師教學行為,促進我校內(nèi)涵發(fā)展。

  二、“三曬”范圍

  全區(qū)72名專任教師的.個人教學常規(guī)材料。

  三、“三曬”內(nèi)容

  曬教師教案;曬教師所任教學科作業(yè)批改;曬教師所任教學科學生學業(yè)水平測試情況。

  四、“三曬”方式

 。ㄒ唬┘谢浩谥小⑵谀┛荚嚭笠恢芗袝窠處焸人教學常規(guī)材料。

  1、通過全校教學常規(guī)檢查,對每位教師教學常規(guī)落實情況作出評價,將評價結(jié)果向校內(nèi)外公布。

  2、將教師個人教學、教研常規(guī)材料集中展示,自覺接受學校、教師、學生、家長監(jiān)督。

  3、召開考試質(zhì)量分析會,曬教師所任教班級學生學業(yè)水平測試情況,通過對學生學業(yè)水平測試情況對比分析,反饋教師教學質(zhì)量。

 。ǘ┟课逯軝z查老師的集體備課、作業(yè)及批改情況。

  1、每五周組織年級(備課)組長檢查教師集體備課、作業(yè)及批改情況,檢查結(jié)果在校內(nèi)公開展示。

  2、分學科組開展“三曬”,組內(nèi)互相交流、取長補短,相互促進。

  五、組織保障

 。ㄒ唬┙M織機構(gòu)

  組長:羅運。ㄐiL)

  副組長:王雄(教學副校長)

  組員:廖厚軍(教研室主任助理)

  李天貴(語文教研組組長)

  林海英(數(shù)學教研組組長)

  馬艷蕾(英語教研組組長)

  潘明葉(綜合組組長)

  各年級(備課)組長具體負責每五周的常態(tài)檢查

 。ǘ┍U蠙C制

  1、依照學校教育教學管理制度實施獎罰,并全校通報。

  2、依照學!丢剟钚钥冃ЧべY分配方案》實施獎罰。

  本實施方案自公布之日起執(zhí)行。

學校教學活動方案5

  為提高廣大青年教師課堂教學水平,促進他們快速專業(yè)化成長,培養(yǎng)一大批學?沙掷m(xù)發(fā)展的生力軍,按照學校工作計劃,特舉行青年教師課堂教學比賽。

  一、 參賽教師

  1. 所有購買服務(wù)的教師和35歲(含35)以下的在編教師。

  2. 免賽條件

  ① 代表學校參加校外比賽課、示范課、展示課的;

  ② 因個人身體原因不能參賽的。

  以上人員要先向教科室申請,經(jīng)學校研究同意后方可免賽。建議大家為自己今后的發(fā)展盡量都參賽。

  二、 比賽時間:從3月19日開始,到4月10日前結(jié)束。

  三、 小組劃分

  比賽分三個小組同時進行。

  第一小組:嚴永芳、侯麗娟、黎明、陳昱瀅、王超然、張慧華、幸彥婷、黃明英、張璐、蔡凌燕、滕佩珍。

  評委:韓世國、楊紅蕓、羅慧娟。

  第二小組:孟婷婷、王琴、孫景干、廖俊輝、王雪園、林妙璇、歐陽佳、吳洋、楊洋、蘇靖、陳華愛。

  評委:楊一平、陳君、楊斌。

  第三小組:曾秋菊、馮文仙、陳都、許粵寧、王凱玲、戴 琛

  陀麗華、孫穎、李丹夏、魏純子

  評委:吳雅晴、李岳、楊慧芳

  四、 評獎與設(shè)獎

  1. 評委打分用百分制,計算三個評委的'平均分為選手的最后得分。

  2. 各組50%獲一等獎,50%獲二等獎,由學校給予表彰獎勵。

  五、申報上課信息

  請參加比賽的老師在3月16日前分別向各小組負責人申報上課信息(課題、時間、地點、班級等),小組負責人制定比賽課安排表。各小組負責人為:第一小組由羅慧娟代勞,第二小組楊一平,第三小組吳雅晴。

  六、 其他工作

  1. 吳雅晴負責制作評分表、統(tǒng)分表。

  2. 各科組長做好聽課簽名工作。

  3. 宣傳報道:李岳、何利才、張璐。

  4. 有需要錄像的老師向許哲峰申報,由許哲峰統(tǒng)籌安排。

學校教學活動方案6

  為了落實臥龍區(qū)教研室“關(guān)于確保電化教育、遠程教育工作的順利開展,發(fā)揮電化教育、遠程教育資源的最佳應(yīng)用效益,提高農(nóng)村教育質(zhì)量和效益”的精神,加快我鎮(zhèn)教育信息化發(fā)展步伐,提高本鎮(zhèn)教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段和應(yīng)用遠程教育資源的水平,為我鎮(zhèn)現(xiàn)代遠程教育工程的應(yīng)用、管理奠定堅實的師資基礎(chǔ),使該項工作真正取得實效,以期起到以點帶面的輻射作用,促進校際經(jīng)驗分享和交流,努力使我鎮(zhèn)電化教育上一個新臺階,特舉辦本次觀摩活動。

  一、活動的目的和意義

  按臥龍區(qū)有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)教育、遠程教育精神和蒲山鎮(zhèn)中心學校電教工作計劃、教學工作計劃為指導(dǎo)。各中心小學校以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),以學科電教、計算機輔助教學為主體,做好遠程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣。常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學齊頭并進,推進我鎮(zhèn)教學工作的全面現(xiàn)代化。

  二、活動的`時間和地點

  時 間:20--年12月5日(8:30——11:30)

  地 點:槐樹灣中心小學多媒體教室

  參加人員:蒲山鎮(zhèn)中心學校、各中心小學業(yè)務(wù)主任、電教專干。

  三、觀摩活動安排

  1、8:40 蒲山鎮(zhèn)中心學校邰付祥書記做活動安排。

  2、8:50 槐樹灣中心小學校長郭平作《搭建遠程教育平臺,服務(wù)常規(guī)教育教學》的專題報告。

  3、9:00 集中觀摩蒲山鎮(zhèn)槐樹灣小學計算機教室、遠程教育接收教室和電教教材室,聽取電教專干李晞介紹學校電教工作的開展情況,查看學校電教工作的過程性材料。

  4、9:25 觀摩電化教育公開課一節(jié)。

  5、10:20 全體與會人員一樓會議室評課

  6、11:00 蒲山鎮(zhèn)中心學校崔欽德主任做活動總結(jié)性發(fā)言。

  四、活動要求

  1.參加觀摩活動的參會人員均請準時到會,不得遲到。

  2.槐樹灣小學負責攝影、攝像,編輯并發(fā)布活動信息,整理資料并制作光盤。

  3.活動實錄、課件、活動內(nèi)容等資料均將制作成光盤。

  4.光盤上交蒲山鎮(zhèn)中心學校存檔。

  5.要求各校認真觀摩,借鑒經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題與不足,促進共同進步。

學校教學活動方案7

  了全面落實新課程改革,全面提高教育教學質(zhì)量,我校積極營造教學改革氣氛,加大教改力度,開放教學研討,展示教師才華,F(xiàn)依據(jù)肥教字[20xx]136號文件精神及學校教學工作計劃,擬于20xx年10月29日-11月2日舉行課堂教學開放周活動,為確保此項活動順利開展,特制訂以下活動實施方案:

  一、活動目標

  1、本次課堂教學開放周活動將進一步開展教、學、研工作,全面提高教育教學質(zhì)量,促進我校教師持續(xù)有效發(fā)展,創(chuàng)辦讓社會、家庭滿意的學校。

  2、使廣大學生家長、社會各界廣泛了解花崗學區(qū)的辦學狀況,給予我校辦學提出意見和建議,創(chuàng)設(shè)學校、家庭、社會都來關(guān)心下一代成長的育人氛圍。

  3、通過開放周活動,充分展示學校師生的'才華智慧,增進兄弟學校、社會各界的交流,不斷改進教學方法,優(yōu)化教育環(huán)境,得到科學持續(xù)發(fā)展。

  二、活動時間:20xx年10月29日—11月2日

  三、活動內(nèi)容:

  1、“教學開放周”學校面向全學區(qū)教師、學生家長、社會各界、兄弟單位等開放,虛心聽取對學校工作的意見和建議。

  2、活動期間,學區(qū)內(nèi)所有教師接受推門聽課,接待家長來訪。

  3、多媒體教室安排部分公開課對外開放,上課的教師課前提交一份教學設(shè)計,同班教師負責聽課,教師及家長簽名和聽課卡的收發(fā)。

  4、每天聽課后及時進行交流研究,由教研組長負責組織并做好記錄。

  5、開放周期間,各村小學校按教師的百分之七十五的比例,有重點選擇安排聽課,家長參與率不少于百分之二十五。

  四、活動要求

  1、全體教職工認真準備,廣泛宣傳,主動接受社會和家長對我校各項工作的檢閱。

  2、要教育學生認真學習,禮貌待人,遵紀文明,當好來賓的向?qū)А?/p>

  3、村小每天安排人員參加中心校聽課評課,本部教師主動參加聽課評課。聽課教師按時簽名,填寫聽課卡。

  4、全體同志互相合作,齊心協(xié)力,讓家長放心,讓社會滿意。

  5、中心校安排人員參加并督查各村小的開放周工作。

  五、課堂教學開放周活動領(lǐng)導(dǎo)組

  組 長:

  副組長:

  組 員:

學校教學活動方案8

  一、活動主題:

  共享快樂圣誕

  二、活動時間:

  20xx年12月25日

  三、活動地點:

  岳陽市特殊教育學校

  四、主辦單位:

  參與單位:中南林業(yè)科技大學新希望協(xié)會湖南理工學院東洞庭湖濕地保護協(xié)會

  五、活動流程及內(nèi)容:

  整個活動分為上午場(游藝活動)和下午場(體育競賽),參與者可全程參與,也可選擇參與。

  上午(在大禮堂):

  9:00-9:10主持人宣布活動開始;

  9:10-9:15特教學校領(lǐng)導(dǎo)至歡迎辭;

  9:15-9:20聯(lián)誼會負責人致辭;

  9:20-9:30清風義工特教五年行活動回顧(副會長李琨);

  9:30-9:35理工愛心社負責人致辭;

  9:35-11:35游藝活動(文藝表演、游戲、派發(fā)圣誕禮物、拍賣):游戲4個,特教學生節(jié)目3個,大學生節(jié)目3個,清風義工及聯(lián)誼會節(jié)目2-3個,濕地保護志愿者1個,節(jié)目與節(jié)目之間穿插贈送禮物環(huán)節(jié)和拍賣,屆時將有神秘愛心人士扮演圣誕老人派發(fā)圣誕禮物,其他參與者也可以自愿攜帶禮物贈給學生;

  拍賣分為兩種:

  1、特教學生繪畫作品拍賣(含彩泥畫和兒童油畫);

  2、捐贈物品拍賣(如果有愛心人士愿意捐贈物品,支持特教學生發(fā)展特長教育,請與清風義工周武聯(lián)系:)

  另有部分作品標價出售,用于支持特教學生發(fā)展特長教育;

  11:35上午活動結(jié)束,合影;

  中午(在特教食堂):

  12:00-12:30中餐。就餐人數(shù)預(yù)估160人(含特教學生)。飯菜由特教學校食堂準備,飲料由清風義工協(xié)會準備,費用aa。在特教吃中餐的人員須提前在20日之前報名。留校參加圣誕活動的特教學生(40人左右)的節(jié)日加餐費用由社會愛心贊助;

  12:30-1:30在電教室觀看投影動畫片,并為下午的活動做準備;

  下午(在大禮堂和籃球場):

  1:30-3:30各類體育競賽同時進行;

  競賽項目有:籃球比賽、羽毛球賽、乒乓球賽、拔河比賽;

  只要有興趣,所有人都可報名參加,贏了有獎勵,輸了有鼓勵;

  3:30下午活動結(jié)束,合影;

  六、活動費用

  10元/人(大學生和小孩免交)

  在特教吃中餐的.人員,另收取餐費(含飲料):

  成人(含大學生):20元

  小孩:10元

  七、報名聯(lián)系人:

  周武

  八、工作人員及分工:

  主持人兩名:負責整個現(xiàn)場流程解說、拍賣以及帶動現(xiàn)場氣氛;

  聯(lián)絡(luò)人兩名:負責整個活動過程的聯(lián)絡(luò)與協(xié)調(diào)工作;

  現(xiàn)場工作人員六名:負責來賓登記、攝影、后勤等;

學校教學活動方案9

  一、指導(dǎo)思想:

  全面提高教師教學能力和運用信息技術(shù)的能力,探索實施有效教學的途徑與方法,打造高效常態(tài)課,構(gòu)建智慧課堂,提升學生的核心素養(yǎng)。

  二、活動目的:

  1、為進一步樹立“以教學為中心,向課堂要質(zhì)量”的高效課堂意識,聚焦課堂,精心進行教學設(shè)計,優(yōu)化課堂教學策略,提高課堂教學效果,營造融洽的教學氛圍,進一步促進我校教學質(zhì)量又好又快地發(fā)展。

  2、展示我校師生精神風貌,擴大學校的.辦學影響。

  3、增加學校之間的溝通、聯(lián)系,增進學校之間的學習、交流。

  三、活動主題:

  構(gòu)建智慧課堂,培育核心素養(yǎng)。

  智慧課堂要求教師在課堂教學中注重讓學生“感受過程,習得規(guī)律,發(fā)展智慧”,倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學,激發(fā)學生的好奇心,營造獨立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境,讓學生學會發(fā)現(xiàn)學習、合作學習、自主學習。

  *****年9月公布的“中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)”綜合表現(xiàn)為“人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創(chuàng)新”六大素養(yǎng)。教師應(yīng)通過教學實踐培育學生的核心素養(yǎng),它要求教師在教學過程中以學生為中心,參照每個學生的知識和經(jīng)驗,滿足他們獨特的需要,使每個學生的能力都得到發(fā)展。

  四、活動范圍:

  所有年級、所有學科、班會。

  五、活動時間:

  xxx年11月9日(第11周星期三)上午第3、4節(jié)。

  六、推薦課安排:

  七、推薦課要求:

  1、語數(shù)英三科,其中2節(jié)為某一年級同課異構(gòu),其他年級各1節(jié)。

  2、孟勝奇、王更強、宋永成老師工作室各推薦1節(jié)公開課或?qū)n}講座。

  3、學科帶頭人、教學能手、教壇新星原則上要上推薦課。

  4、充分備課:授課教師圍繞主題,個人備課

學校教學活動方案10

  教學質(zhì)量是一個永恒的話題,在課程改革的今天,教學質(zhì)量依然是核心內(nèi)容,教學管理永遠是學校管理的重中之重。我校教學質(zhì)量月活動依據(jù)教育局有關(guān)文件精神,牢固樹立科學發(fā)展觀,堅持以學生發(fā)展為本,堅持以課堂教學為中心,堅持以提高日常教育教學質(zhì)量為重點,加強有效教學行為的研究,加強教學常規(guī)管理,切實提升教師的專業(yè)水平、提高學生的學習能力,提高師生的質(zhì)量意識,促進學校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,從而努力提高學生的綜合素質(zhì)。現(xiàn)對我校開展“教學質(zhì)量月”活動制訂如下方案:

  一、領(lǐng)導(dǎo)小組

  為保證“教學質(zhì)量活動月”活動順利開展,特成立領(lǐng)導(dǎo)小組如下:

  組 長:XXX

  副組長:XXX

  組 員:XXX XXX XXX XXX XXX

  二、活動時間

  20xx年4月1日——20xx年4月30日

  三、活動主題

  進一步探討“三段五環(huán)”課堂教學模式,提高課堂教學效益

  四、活動內(nèi)容

  1、教學抽查

  加強教研組、備課組的內(nèi)部管理,認真落實教學常規(guī)管理工作。教導(dǎo)處將對所有教研組、備課組活動進行檢查,在4月份將對所有教師進行教學環(huán)節(jié)工作的.抽查。

  要求:教研活動要落到實處,扎實開展,活動要有計劃、有主題,有討論過程并達成共識,對活動過程要有詳細記錄。教師上研討課前要進行集體備課,上課時要能與多媒體有機整合,作業(yè)批改及時、規(guī)范。

  2、專題講座(4月3日——4月13日)

  組織教師集中學習,學習內(nèi)容以“三段五環(huán)”教學模式、導(dǎo)學案的編寫、多媒體課件的制作與運用為主。

  3、說課競賽(4月16日——4月20日)

  圍繞如何打造高效課堂、“三段五環(huán)”教學模式的運用,分組進行說課、探討(必須是自己“教學開放周”中主講公開課的內(nèi)容。)

  4、教學開放周活動

  時間:4月23日——4月27日 。

  要求:每位教師主講至少一節(jié)開放課。教師在講課前確定教學內(nèi)容和這一節(jié)課的教研主題、要解決或探討的課堂實際問題,語、數(shù)、科、品學科運用“三段五環(huán)”模式進行教學。評課時重點評論教學模式、導(dǎo)學案的合理性與適用性、主講教師確定的教研主題在課堂上的體現(xiàn)情況。

  “教學開放周”課程安排表(略去)

  五、活動形式

  以教研組為單位開展教研活動,實行教研組長負責制。具體分工是:

  語文組:XXX

  數(shù)學組:XXX

  綜合組:XXX

  六、教研課題

  1、如何提高課堂教學效率

  2、如何運用“三段五環(huán)”課堂模式進行教學

  七、活動流程

  1、準備階段。教導(dǎo)處制定方案,印發(fā)說課及上課的評價表。

  2、實施階段。各教研組立足課堂教學,以教材分析、“三段五環(huán)”教學模式打磨為主,狠抓集體備課、上課、導(dǎo)學案的設(shè)計等工作,組織上課、說課、觀課、議課活動,每位教師整理相關(guān)導(dǎo)學案、說課稿、評課記錄(說課和講課評分表)、反思材料,裝入教師業(yè)務(wù)檔案。把“教學質(zhì)量月”活動的情況與教師崗位設(shè)置結(jié)合起來,作為教師職務(wù)晉升、評先表彰、外出學習培訓(xùn)、績效工資發(fā)放等的重要依據(jù),并記入教師的師德檔案和業(yè)務(wù)檔案,努力促進“教學質(zhì)量月”活動的開展具有實效性。

  3、總結(jié)階段。

 。1)召開教師大會總結(jié)此次活動。

 。2)教導(dǎo)處收集整理教師上交的教學設(shè)計文稿、課例研究、聽評課記錄等,匯編成冊。

  中心小學教導(dǎo)處

  20xx年3月31日

學校教學活動方案11

  學校教學節(jié)活動方案根據(jù)學!抖鹨话四旯ぷ饕c》之加強教研組團隊建設(shè)和青年教師教學能力培養(yǎng)計劃,結(jié)合xx市“星光計劃”第八屆中等職業(yè)學校學生職業(yè)技能大賽,關(guān)注學生,立足課堂,夯實基礎(chǔ),進一步推動學校教育教學改革創(chuàng)新,激勵教師專業(yè)成長和專業(yè)發(fā)展,全面提升課堂教學有效性,鼓勵廣大教師更好地樹立職教課程新理念,助推教學質(zhì)量的提高,學校組織開展第十五屆教學節(jié)活動,搭建平臺,展示成果,促進師生共同成長。

  本次活動的主題詞為:立足課堂夯實基礎(chǔ)打造有效課堂塑造工匠精神

  一、活動內(nèi)容概述

  1、公開課教學評比活動:以教師專業(yè)標準為基本準則,以提升青年教師學科教學能力為重點,全面落實“任務(wù)引領(lǐng)”和“有效課堂”課改思想,推進課程改革和創(chuàng)新;搭建平臺,以青年教師匯報評比課、班主任班會課評比和其他教師交流課等多種形式開展活動;本次教學節(jié)公開課評比側(cè)重為青年教師教學能力的提升創(chuàng)設(shè)空間,通過教研組團隊共同磨課、評課的形式,形成良好的教學研討氛圍,引導(dǎo)青年教師在上學期交流課的基礎(chǔ)上,深入感悟發(fā)現(xiàn)問題總結(jié)經(jīng)驗,不斷磨練教師職業(yè)素養(yǎng),助推教師成長。

  2、學生專業(yè)技能大比武(學科競賽)活動:活動以“夯實職業(yè)技能打造工匠精神”為宗旨,做到“人人參與,個個動手”,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生動手能力,增強學生創(chuàng)新意識,促進“四個有效”目標的實現(xiàn),在全校掀起一個學知識、練技能的高潮;顒又荚谧寣W生有展示自我的舞臺,從而樹立信心;鼓勵全體學生學好知識、練好技能,培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng),促進學生職業(yè)成長。

  3、論文評比:各教研組提交的'論文素材,評審后根據(jù)論文質(zhì)量收入學校統(tǒng)一印制的《論文集》。

  二、活動時間框架(13周—17周,20xx年11月26日—20xx年12月28日)

  13周、14周:公開課展示和評優(yōu)

  17周:學生專業(yè)技能大比武(學科競賽)決賽

  17周:論文評比

 。ǜ黜椖康木唧w實施時間,見附件項目實施計劃。)

  三、活動組織

  1、第十五屆教學節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:副組長:

  成員:2、各項目工作組成員及職責:

  項目

  組長

  成員

  職責

  公開課教學評比活動

  專業(yè)部教學主任、教研組長

  制定項目實施計劃;組織評比活動

  學生專業(yè)技能比武(學科競賽)

  專業(yè)部教學主任、教研組長、各比武(競賽)項目負責人

  制定項目實施計劃;制定各比武(競賽)項目規(guī)程;組織實施比武(競賽)活動

  論文評比

  專業(yè)部教學主任、教研組長

  確定論文的時間節(jié)點、組織對論文的評審

  各項目工作小組,由組長負責組織制訂活動項目的計劃書,明確目標要求、組織管理、活動內(nèi)容、時間安排、成果獎勵等內(nèi)容,計劃書作為教學節(jié)活動的重要文件,注重積累,不斷完善。

  四、活動獎勵:

  1、教學節(jié)各類活動,設(shè)一等獎、二等獎、三等獎等獎項,獲獎比例和獎金另行通知。

  2、學生技能大比武(學科競賽)活動按項目分設(shè)個人一等獎、二等獎、三等獎,獲獎比例和獎金見實施計劃。

  3、主題班會課評比見學生處附件。

  4、設(shè)教研組優(yōu)秀組織獎若干。

  優(yōu)秀組織獎評選內(nèi)容:

  1)公開課參與和獲獎情況;

  2)教研組組織落實學生技能競賽項目;

  3)教研組成員送交論文及評比結(jié)果;

  4)綜合各項目獲獎成績;

  五、各項目活動計劃書(見各附件)

  1、公開課教學評比、展示活動實施計劃(002附件一)。

  2、學生專業(yè)技能大比武(學科競賽)活動實施計劃(003附件二)。

  3、教師論文評比活動實施計劃(004附件三)

學校教學活動方案12

  為了深入推進“優(yōu)化課堂,提高課效”的活動,突出課效活動的群眾性、持久性,構(gòu)建提高課效的長效機制,進一步提高我鎮(zhèn)中小學教師的課堂教學質(zhì)量。經(jīng)鎮(zhèn)中心學校研究決定在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展“優(yōu)化教學提高課效達標課送講”活動,現(xiàn)將相關(guān)事項通知如下:

  一、講課對象

  全鎮(zhèn)中小學(含學前幼教)的教師。

  二、講課內(nèi)容

  20xx年春季講課內(nèi)容:初中為中考科目課程,小學為語文、數(shù)學、英語、科學、品社、體育、音樂等七科,幼教為語言、拼音、數(shù)學、社會、美術(shù)等五科,具體內(nèi)容由鎮(zhèn)中心學校在每次講課前抽簽確定。

  三、講課形式

  采取“六現(xiàn)”講課形式,即:現(xiàn)場抽課、現(xiàn)場備課、現(xiàn)場講課、現(xiàn)場說課、現(xiàn)場評課、現(xiàn)場思課。

  四、講課時間

  小學講課時間一般定在每周五下午進行,如有變化,提前通知。初中的講課時間由各初中自主安排,安排表和結(jié)果報中心學校存檔。

  五、評委指導(dǎo)

  初中講課的評委由各初中自主確定,小學各科評委初步通知如下,如有調(diào)整,另行通知:

  文科組:z

  理科組:z

  六、結(jié)果運用與工作要求

  1、每次講課活動安排、講課教案、講課課件、說課稿、評課記載、課后反思等資料均要交講課教師所在學校教務(wù)處存檔備查。

  2、每次聽課評委不得少于3人,各小學之間的評委實行錯開聽課評課,三名評委各自獨立打分,再求平均分為教師的講課積分。

  3、鎮(zhèn)中心學校將以學期為單位來計算各學校教師的講課平均積分,講課平均積分將作為專項工作積分,按一定比率計入到各學校的綜合考核積分當中。

  4、參加隨機講課的教師,平均分數(shù)在90分以上的,可以免去每年教學質(zhì)量年度考核中的講課環(huán)節(jié),其講課平均分數(shù)可以作為各學校教學質(zhì)量年度考核的'講課環(huán)節(jié)的參考分數(shù)。

  5、鎮(zhèn)中心學校隨機抽簽確定參加講課的教師,無故拒不參加講課的,教學質(zhì)量年度考核將定為最低等級,統(tǒng)考如果獲獎只發(fā)50%的獎金,師德不評為優(yōu)秀等次,其它事項按“一票否決”制度執(zhí)行。

學校教學活動方案13

  一、活動宗旨:研討教學,促進教師專業(yè)發(fā)展。

  二、具體目標:

  1、通過教師的課堂教學實踐,借助學科教研組的評課交流平臺,促進教師專業(yè)發(fā)展。

  2、通過課堂教學的'展示,促進學生主動、健康、和諧發(fā)展。

  三、活動步驟:

  1、每位教師根據(jù)自己對新課程的學習與理解,設(shè)計并展示一堂課;

  2、其他教師聽課、觀摩,進行評課;

  3、共同反思,提出解決策略,同時寫出個人反思。

  四、具體操作流程:

  1、指教者定課題。

  2、定方案,即進行備課。執(zhí)教者根據(jù)自己對新課程、新理念的理解程度,認真分析教材與學生的現(xiàn)實水平,設(shè)計教學流程。

  3、執(zhí)行方案,即進行課堂實踐。

  4、課堂觀察,即聽課。教師集中進行聽課,記錄課堂,尋找問題。

  5、評價方案,聽課教師進行評課交流活動,尋找理想與現(xiàn)實的差距。

  6寫出聽課反思。

  五、活動時間與參加對象:

  1、活動時間xxx年10月16日至26日。

  2、教師上課時間、地點安排:

  星期一沈士偉高秀娟

  星期二張金亞李翠田

  星期三高玉林張學才

  星期四張新廷郭麗云

  星期五潘新花鄧喜玲

  第二周

  星期一于書貴高彩霞

  星期二楊培靈張秀萍

  六、活動成果表達形式:

  1、上課教師提交教案一篇

  2、聽課教師認真記錄在聽課本上。

  3、教研組長在教研組記錄本上認真記錄評課

學校教學活動方案14

  活動名稱:

  幼兒交往能力的正確觀念與培養(yǎng)

  活動目標:

  1、家長形成正確的社會交往觀念。

  2、家長能對幼兒進行正確的社會交往能力指導(dǎo)。

  活動準備:

  情景表演。

  內(nèi)容:天氣晴朗的一天假日,室外一群小朋友快樂地在一起捉迷藏,剛上小班的小朋友悅悅卻獨自一人在家看電視,眼睛時不時得朝窗外張望,爺爺看書,奶奶在旁擇菜。

  指導(dǎo)內(nèi)容:

  1、揭示辯論主題。

  2、家長分為兩組展開討論,辨析。

  3、教師運用科學理論依據(jù)進行小結(jié),并引出下一交流話題。

  指導(dǎo)對象:

  全體家長。

  指導(dǎo)過程:

  一、引出辨析主題。

  師:非常歡迎各位家長能抽出寶貴時間來參加今天的辨析會。今天這個辨析會的主題是“如何正確對待孩子的外出交往”。先請各位家長來看一段情景表演。

  二、針對情景表演內(nèi)容展開辯論。

  1、提出辯題:表演中祖孫表現(xiàn)你們贊同嗎?為什么?

  2、請主張孩子外出交往的家長坐在左邊,不主張孩子外出交往的家長坐在右邊。

  3、現(xiàn)在我們有兩個不同的觀點產(chǎn)生了,下面就請家長們各抒己見,發(fā)表自己的觀點。

  4、先請不主張孩子外出交往的家長說說你們的想法和觀點,你們不主張孩子外出交往的理由是什么?平時你是如何做的?記錄如下:

  施佳譯奶奶:我家的孩子膽小、怕事,大人不在身旁肯定會被別的孩子欺負的,還是帶在身邊放心。

  李蘊芳媽媽:想讓孩子玩,但忙于賺錢,沒時間陪她,再說孩子的身體并不怎么好,和別的孩子一起麻煩多。

  華

  煜奶奶:孩子老是買東西吃,不帶他出去為好。

  張

  潔爺爺:孩子怕生,萬一被陌生孩子打了,怎么辦?免太平吧,出去時大人在身旁,陌生孩子還是少在一起為好。

  沈

  濤爺爺:怕招不必要的麻煩。孩子調(diào)皮,經(jīng)常欺負別人,還是少接觸為妙。

  朱夢婷奶奶:孩子平時我們帶,村上同齡的孩子的很少,再說讓她出去玩,我家事情多,沒有功夫陪她,萬一有點磕磕碰碰的,如何向她媽媽交待啊!

  馬夢婭媽媽:孩子常生病,外出交往容易感染細菌,更加不利于孩子的健康發(fā)育了。

  5、現(xiàn)在請主張孩子外出交往的家長發(fā)表你們的見解。

  你們主張自己的孩子多出去交往的理由是什么呢?

  記錄如下:

  范甜霞爸爸:我非常主張自己的孩子外出交往。因為在我們的'生活中磕磕碰碰的事是難免的,有時候吃點虧我覺得反而是好事,還有不同齡的孩子在一起,會讓她學到平時我們沒功夫教的東西。何樂而不為呢?

  zz奶奶:出去玩好,我的孩子原來很膽小的,不肯跟別的孩子玩。后來我讓他多“沖”幾次,情況就不同啦,現(xiàn)在的孫子可喜歡和別的孩子玩啦,回家后小嘴巴不停的匯報著他的見聞,見世面廣了很多。

  zz爸爸:現(xiàn)在都是獨生子女,交往的機會很少。再說我家的孩子有很蠻橫,常常動不動就打人,村上的孩子都不敢和他玩。為此我很傷腦筋。因為我覺得這樣下去對孩子只有害處沒有好處,(由/精心為您提供)在一次幼兒園發(fā)的宣傳資料中,我知道了如何教育自己的孩子了。孩子因為沒有別的小朋友找他玩,總是跟我鬧,我覺得教育他的實機到了,就一次一次的詢問他,“為什么別的小朋友不跟你玩”?并告訴他:“只要你以后不再打人了,就會有人找你玩,試試看”。通過好幾次的有意安排,孩子打人的毛病不治而愈。

  三、教師小結(jié):非常感謝家長們的踴躍發(fā)言,我們的交流很成功。下面我就大家的話題說一說我們幼兒教師的觀點。

  我們都生活在這個現(xiàn)實的空間,交往是必要的表達自我情感的一種方式。孩子從一出生就有一種天然的交往意識。有的以動作表示,但更多的以語言交流為多。我們都希望自己的寶寶能夠快快樂樂,健健康康的生活每一天,所以我覺得在教會他們學會自理自己的起居之時,我們還應(yīng)當給與他們足夠的交往機會和空間,讓他們與同齡人有更多的接觸,讓膽小、怕事、害羞變得膽大、心細、活潑,真正地讓他們度過快樂的童年時光。

  下次,我們將開展以“如何正確指導(dǎo)孩子間的交往”為主題的辨析會,屆時請各位家長準時參加我們的家長會,謝謝大家!

學校教學活動方案15

  指導(dǎo)思想

  本次活動以“人文求善、科學求真、快樂學習、陽光成長” 為辦學理念為指導(dǎo),以“把教育質(zhì)量做得讓人放心”為工作核心,以聚焦課堂追求“有效教學”為主線,以減負增效為目標,以“把各項工作做成精品”為工作要求,求真務(wù)實地積極推進教師專業(yè)化建設(shè),加強內(nèi)涵建設(shè),把握教育、教學規(guī)律,持續(xù)科學地提升教育質(zhì)量。

  本次活動以教學展示的活動為載體,以觀課議課為主要形式,幫助教師進一步認識怎樣的課堂是高效的課堂,同時作為學校全面質(zhì)量管理體系的保障之一,加強學校教研組和年級備課組的教風建設(shè)。

  學校教學展示活動月活動方案活動內(nèi)容

  2、請每組的負責人負責教師的出席簽到記錄。

  3、請每組的教研組長能做好整個評課活動的詳細記錄。

  4、每位老師在兩次聽課后,分別做好認真的評課活動,并以word文檔形式的'電子文本傳教研組長后,匯總至教務(wù)處存檔。同時請每位教師將此評課發(fā)表于學校網(wǎng)站的個人博客中。(共兩篇)

  5、在學期結(jié)束的教學工作會議上,將與陽光杯教學評比活動相結(jié)合,開展相關(guān)的教學論壇。

  6、學校辦公室及時發(fā)表相關(guān)的通訊報道。

  協(xié)助部門

  1、教務(wù)處,負責整個活動。

  2、辦公室,負責接待外請專家和外校開課教師;發(fā)表活動的相關(guān)通訊稿。

  3、信息處,全程跟蹤活動,并記錄相關(guān)所有的的聲像資料。

  4、年級部,組織組內(nèi)的相關(guān)備課組、班級做好備課上課的相關(guān)事宜。

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