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校園書法比賽活動方案

時間:2023-02-16 13:13:34 活動方案 我要投稿
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校園書法比賽活動方案5篇

  為了確保事情或工作安全順利進行,時常需要預先制定一份周密的方案,方案是在案前得出的方法計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的校園書法比賽活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

校園書法比賽活動方案5篇

校園書法比賽活動方案1

  一、活動宗旨

  為提高同學們對英語書法的興趣,規(guī)范同學們的英語書寫,豐富同學們的校園文化生活,營造學校的`英語學習氛圍,為同學們提供一個展示自我的舞臺,進修附小特組織此次比賽,并通過此次活動讓學生互相交流,取長補短,也為他們在未來發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

  二、活動時間

  5月15日 上午8:10—8:25

  三、參賽對象:三------六年級部分學生。

  四、比賽地點:四樓多媒體。

  五、活動組織者:教務(wù)處和全體英語老師。

  六、評委:全體英語教師。

  七、活動要求

  1.各班教師要充分發(fā)動學生參加,并積極備賽。

  2.全年級統(tǒng)一書寫篇章,統(tǒng)一書寫紙張。

  3.比賽要求用鋼筆即席書寫,在規(guī)定的15分鐘內(nèi)完成書法作品。

  八、評比標準:

  1.卷面整潔,書寫工整,無涂改痕跡。

  2.字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求。

  3.字體美觀、大方,標點正確,間距適中,無錯別字。

  4.傾斜度適當,結(jié)構(gòu)嚴謹,筆斷意連,通篇整體感強。

  九、獎項設(shè)置

  按3:4:3設(shè)獎。

校園書法比賽活動方案2

  一、比賽目的:

  通過開展毛筆書法比賽活動,激發(fā)同學們對書法的興趣,豐富同學們的課余生活,給同學們一個展示自我的舞臺,并通過此活動促進互相交流,營造良好的校園文化環(huán)境,傳承我國優(yōu)良的文化藝術(shù),培養(yǎng)學生高雅的審美情趣及高尚的道德情操。

  二、比賽時間:

  第12周的星期三至星期五的課余時間。

  三、比賽范圍:

  五六年級全體學生。

  四、比賽要求:

  用學校統(tǒng)一印制的書寫紙用毛筆書寫。

  五、評比原則:

  1、以班級為單位進行評比。

  2、評比等級:一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名。

  六、評委:

  由五六年級語文科任負責。

  七、獎勵方法:

  1、五六年級語文科任把本班獲獎的.作品于11月26日前交教導處審核,獲獎的學生由學校負責獎勵。

  2、獲獎的優(yōu)秀作品將進行展示供大家欣賞。

  八、注意事項:

  1、本次比賽以班為單位,不得弄虛作假。

  2、各班的語文科任老師認真做好相關(guān)的工作,使本次活動能順利進行。

  九、評分標準:

  結(jié)構(gòu)(30分)、筆畫(30分)、章法(30分)、卷面(10分)。

校園書法比賽活動方案3

  一、比賽目的

  1、書法是中華民族藝術(shù)中永開不敗的鮮花,世人賞以欣慰,弘揚國粹。

  2、提高同學們的審美素質(zhì),培養(yǎng)同學們認識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,促進人文和諧。

  3、鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來,建學校的優(yōu)良學風,為同學們展現(xiàn)自我風采提供一個平臺。

  二、活動主題

  積前人之學,浴墨林之風

  三、初賽作品要求

  主題要求健康積極,能體現(xiàn)出當代大學生的精神風貌。毛筆書法,尺寸不超過四尺整張。

  四、活動時間及流程

  xx年3月30日——4月12日院級選拔及作品征收期

  xx年4月18日校級賽(現(xiàn)場形式)

  xx年4月21日參賽作品展出

  五、活動地點

  選拔賽:各院自定

  初賽決賽:大學生事務(wù)中心

  六、參賽對象

  內(nèi)蒙古民族大學全體學生

  七、賽前準備

  1、策劃書交至校團委及學生處審批。

  2、校團委辦法文件下達各院,有院團總支在有效時間內(nèi)完成宣傳、推選參賽選手及征收作品等相關(guān)工作。

  3、由院宣傳部制作海報進行宣傳。

  4、各院初賽方案、初賽結(jié)果、決賽人名單及作品上交校團委。

  5、物品籌備

  6、邀請校學生會干部兩名,學生處老師兩名,書法協(xié)會學生一名組成評委團。

  八、比賽過程

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  1、本次大賽分硬筆書法、軟筆書法兩種類型,沒個參賽選手只能選擇一項

  2、所有參加決賽的選手必須先參加院的選拔賽

  3、本次比賽積分方式:作品分x40%+現(xiàn)場分x60%=最終成績

  (二)比賽進程

  1、(下午1:30——2:00)選手自帶書法工具(紙張墨汁除外)至參賽地點,由主持人開幕式,介紹到場嘉賓及參賽選手院系,輔導員講話,學生處老師至開幕詞。

  2、參賽選手開始自行創(chuàng)作,限時(軟筆30分鐘,硬筆25分鐘)。其間大屏幕播放關(guān)于書法的文化,2:00——2:30書法參賽者上交作品,評委點評并打分(10分制)。

  3、蒙漢共四組,每組評選出前6位,進入決賽

  4、休息15分鐘

  5、決賽

  6、統(tǒng)計分數(shù),評獎,現(xiàn)場進行頒獎。

  7、評選出的`優(yōu)秀作品及點評一起做成展板展出3天。

  九、贊助單位

  略

  十、活動后期工作

  1、即使完成活動總結(jié)并寫成書面材料上交校團委辦公室

  2、寫新聞稿或通訊發(fā)表到校報上

  3、收集關(guān)于本次活動的所有材料,整理,存檔

  5、將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng)

  十一、獎項設(shè)置

  一等獎:4名(每組各一名)

  二等獎:8名(每組各兩名)

  三等獎:12名(沒組各三名)

  十二、開支預計

  報名表:報名通知60份,比賽報名表150份。

  獲獎?wù)咧v品:一等獎————30,二等獎————20,三等獎————10,證書————80

  現(xiàn)場工作人員飲水:45

  會場布置:氣球,兩條橫幅(一條會場,一條展覽),舞臺,地毯。

  參賽工具:墨汁(9瓶x5元)、宣紙(36張x1元)

  十三、活動資源

  學生會學習部、宣傳部全體人員;

  比賽場地的調(diào)配利用;

  攝像師一名;

  評委及嘉賓;

  各班班主任名單和電話;

  海報、報名海報個一份;

  比賽所需水;

  比賽用紙;

  比賽用墨等。

  十四、活動細節(jié)

  1、比賽選手未到場、比賽選手遲到的處理辦法;

  2、天氣原因使作品的展出不能正常進行;

  3、同學們撕毀展覽作品等。

校園書法比賽活動方案4

  一、活動目的

  為全面推進素質(zhì)教育,進一步普及、規(guī)范漢字的書寫,培養(yǎng)起始年級學生良好的書寫習慣,在上一學期的基礎(chǔ)上,再次舉行七年級學生硬筆書法比賽。此次活動的開展是建立在學生每日寫字的基礎(chǔ)上,意在培養(yǎng)學生的寫字興趣和工整書寫的'習慣,同時檢驗學生練習書寫規(guī)范字的效果,讓學生認識到自己書寫上的差距,激發(fā)學生寫好鋼筆字的熱情和熱愛祖國語言文字的美好情感。同時,此次活動也是學!皩懸(guī)范字、說普通話”語言文字活動的延承。

  二、活動安排

  1、時間:xx年5月10日

  2、地點:校綜合樓一樓大會議室

  3、參賽人員:七年級每班選派代表15人,共30人

  4、組織人員:七年級語文教師張禮娜老師

  5、評委:趙巍老師、喬慧老師、薛鋒老師

  三、比賽須知

  1、書寫內(nèi)容:《假如生活欺騙了你》(普希金)

  《木蘭詩》(東市買駿馬——但聞燕山胡騎鳴啾啾)

  《安塞腰鼓》(每一個舞姿都充滿了力量——好一個痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓)(劉成章)

  《房兵曹胡馬》(杜甫)

  《老馬》(臧克家)

  2、書寫字體:正楷

  3、書寫工具和紙張:藍黑色鋼筆(不用圓珠筆);由學校統(tǒng)一提供書法用紙。

  4、書寫內(nèi)容隨機抽取。

  5、參賽選手名單于xx年5月8日前報送至張禮娜老師處。

  四、獎項設(shè)置

  1、評分標準

  (1)書寫規(guī)范,結(jié)構(gòu)準確,筆畫標準。(40分)

  (2)無錯別字,內(nèi)容完整,無多、漏字;每錯一字或多、漏一字扣2分,扣完為止。(20分)

  (3)版面整潔,章法自然,字、行間距得當。(20分)

  (4)規(guī)定時間內(nèi)未完成規(guī)定內(nèi)容,每少一字扣2分,扣完為止。(20分)

  2、評獎辦法

  由專業(yè)評委打分,按總分成績的高低,設(shè)一等獎3名,二等獎5名,三等獎10名,紀念獎12名。

校園書法比賽活動方案5

  一、活動宗旨

  為提高同學們對英語書法的興趣,規(guī)范同學們的英語書寫,豐富同學們的'校園文化生活,營造學校的英語學習氛圍,為同學們提供一個展示自我的舞臺,進修附小特組織此次比賽,并通過此次活動讓學生互相交流,取長補短,也為他們在未來發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

  二、活動時間

  5月15日 上午8:10—8:25

  三、參賽對象:

  三------六年級部分學生。

  四、比賽地點:

  四樓多媒體。

  五、活動組織者:

  教務(wù)處和全體英語老師。

  六、評委:

  全體英語教師。

  七、活動要求

  1.各班教師要充分發(fā)動學生參加,并積極備賽。

  2.全年級統(tǒng)一書寫篇章,統(tǒng)一書寫紙張。

  3.比賽要求用鋼筆即席書寫,在規(guī)定的15分鐘內(nèi)完成書法作品。

  八、評比標準:

  1.卷面整潔,書寫工整,無涂改痕跡。

  2.字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求。

  3.字體美觀、大方,標點正確,間距適中,無錯別字。

  4.傾斜度適當,結(jié)構(gòu)嚴謹,筆斷意連,通篇整體感強。

  九、獎項設(shè)置

  按3:4:3設(shè)獎。

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