讀書創(chuàng)意活動(dòng)方案
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編精心整理的讀書創(chuàng)意活動(dòng)方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
讀書創(chuàng)意活動(dòng)方案1
為慶祝第xx個(gè)“世界讀書日”,深入推進(jìn)書香校園建設(shè),讓師生在讀書中學(xué)會(huì)思考,在讀書中開拓視野,讀出人生風(fēng)景線,讀出生活新感悟,學(xué)校決定開展系列讀書活動(dòng),具體如下:
一、活動(dòng)主題
讓讀書成為習(xí)慣。
二、理念宣傳
書籍點(diǎn)亮人生,書香美化校園
與名著為伴,塑造美好心靈;與經(jīng)典同行,打好人生底色
開卷有益,多識(shí)良師益友;學(xué)海無涯,心系萬里長歌
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月9日——4月24日
四、內(nèi)容與形式
(一)系列活動(dòng)之一:經(jīng)典進(jìn)校園活動(dòng)
參加對(duì)象:市新華書店、高一高二各班級(jí)
活動(dòng)內(nèi)容:各類名著進(jìn)校園展銷,同學(xué)們開放閱讀,隨意認(rèn)購。
活動(dòng)形式:年級(jí)組織,班級(jí)輪流。
(二)系列活動(dòng)之二:專題黑板報(bào)展示評(píng)比
參與對(duì)象:高一高二各班級(jí)
活動(dòng)內(nèi)容:營造讀書氛圍,暢談閱讀感想。
活動(dòng)形式:班級(jí)各自準(zhǔn)備,年級(jí)組織評(píng)比。
(三)系列活動(dòng)之三:讀書漂流活動(dòng)
參與對(duì)象:高一高二各班級(jí)
活動(dòng)內(nèi)容:分為班級(jí)內(nèi)部漂流和班級(jí)之間漂流,班級(jí)內(nèi)部漂流形式為每位同學(xué)挑選一本最喜愛的書,放到班級(jí)讀書角,并在書后粘貼一個(gè)信封,信封內(nèi)放上讀書卡片,采取讀書接力,每一位讀過書的同學(xué)在卡片上寫上讀書心得,分享閱讀,分享快樂;班際漂流,各自選擇班級(jí),相互漂流。標(biāo)上班級(jí)、姓名,做好記錄,防止丟失。
活動(dòng)形式:班級(jí)組織,年級(jí)抽查。
(四)系列活動(dòng)之四:讀書知識(shí)競賽活動(dòng)
參與對(duì)象:高一高二各班級(jí)
活動(dòng)內(nèi)容:各班級(jí)利用班會(huì)課或閱讀,
活動(dòng)形式:請(qǐng)老師出題或發(fā)放小紙條,明確類別,同學(xué)互相出題形成題庫。形式可分:必答題,簡答題,風(fēng)險(xiǎn)題;題型可有填空,選擇,判斷,連線,繪畫意境辨識(shí)(如詩詞意境辨識(shí)詩句),電影鏡頭辨識(shí)(如名著電影說出原著作者書名),英文翻譯(出示英文唐詩,說出中文詩句)。班級(jí)內(nèi)部評(píng)比。
(五)系列活動(dòng)之五:“與經(jīng)典為伴”讀書故事分享活動(dòng)
參與對(duì)象:高一高二各班級(jí)
活動(dòng)內(nèi)容:分享同學(xué)們自己在各學(xué)科、各領(lǐng)域的.經(jīng)典閱讀故事,要是自身的真實(shí)閱讀經(jīng)歷,可以是文學(xué)名著,也可是理科名著、藝術(shù)名著、歷史名著等等。
活動(dòng)形式:各班通過班內(nèi)比賽(征文+現(xiàn)場講述),推選出一名讀書之星(讀書多,懂得多,能說會(huì)道),參加年級(jí)集中比賽。年級(jí)組織全體同學(xué)在三友廳集中比賽,共同分享讀書盛宴。年級(jí)現(xiàn)場比賽時(shí),各班提供讀書故事錄像(時(shí)長不超過5分鐘,否則扣分),現(xiàn)場播放。
(六)系列活動(dòng)之五:“讀書好讀好書”專家講座活動(dòng)
參與對(duì)象:高一高二各班級(jí)
活動(dòng)內(nèi)容:讀書的意義、作用與方法。
活動(dòng)形式:邀請(qǐng)全國知名的專家來校作專題講座,在三友廳舉行。
(七)系列活動(dòng)之六:張高中首屆讀書大會(huì)(模仿央視詩詞大會(huì))
參與對(duì)象:高一、高二各班級(jí)(三友廳分會(huì)場舉行)
活動(dòng)內(nèi)容:名著常識(shí)。
活動(dòng)形式:必答題(三輪),選答題(三輪),講讀書故事(一輪,可以現(xiàn)場講,也可現(xiàn)場播放錄像,要求同活動(dòng)五),現(xiàn)場書法(軟筆或硬筆,內(nèi)容現(xiàn)場抽簽)。具體題型參照活動(dòng)(四)。當(dāng)場亮分、評(píng)獎(jiǎng),各班推薦一名選手參加,獲獎(jiǎng)?wù)呤谟琛皬埜咧刑亻L生(閱讀之星)”,頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
讀書創(chuàng)意活動(dòng)方案2
閱讀能影響孩子的一生,在幼教界如火如荼地開展早期閱讀研究的同時(shí),我園也積極地納入其中。經(jīng)過幾年的實(shí)踐,我園的閱讀活動(dòng)已逐漸走上正軌。為了將閱讀進(jìn)一步深入下去,我們還需要家庭的積極配合。因此,幼兒園決定本學(xué)期舉辦首屆親子閱讀節(jié)。有關(guān)事項(xiàng)具體如下:
一、活動(dòng)目標(biāo)
家園合作,為幼兒創(chuàng)建良好的閱讀環(huán)境,營造濃厚的閱讀氛圍。激發(fā)幼兒閱讀的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,習(xí)得正確的閱讀方法,培養(yǎng)良好的道德情操和審美情趣。
二、活動(dòng)口號(hào):
書香溢滿園、閱讀伴成長
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月11日至6月1日
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)專家講座:愛在閱讀中――幼兒早期閱讀興趣和能力的培養(yǎng)
時(shí)間:20xx年4月11日(周日)下午1:30
地點(diǎn):梅城鎮(zhèn)小報(bào)告廳
對(duì)象:梅城幼兒園全體家長
(二)評(píng)選活動(dòng):幼兒藏書之家、朗讀爸爸、奶奶(外婆)講故事、自制大圖書
時(shí)間:20xx年4月12日―5月31日
(三)親子閱讀節(jié)慶;顒(dòng)時(shí)間:20xx年6月1日(暫定)
梅城幼兒園親子閱讀節(jié)活動(dòng)之一――專家講座
一、時(shí)間:20xx年4月11日(周日)下午1:30
二、地點(diǎn):梅城鎮(zhèn)小報(bào)告廳
三、對(duì)象:梅城幼兒園全體家長(每個(gè)家庭一位家長)
四、講座內(nèi)容:愛在閱讀中――幼兒早期閱讀興趣和能力的培養(yǎng)(包韓)
五、目的:了解進(jìn)行早期閱讀的重要性和必要性,知道家庭對(duì)早期閱讀開展的深遠(yuǎn)意義,并學(xué)習(xí)培養(yǎng)幼兒閱讀興趣和能力的方法。
六、過程
(一)家長簽到
(二)吳奕芳主持
1.對(duì)家長的配合表示感謝
2.介紹親子閱讀節(jié)的主要流程
3.介紹專家包韓(三)講座(四)結(jié)束語
梅城幼兒園親子閱讀節(jié)活動(dòng)之二――評(píng)選活動(dòng)
一、時(shí)間:20xx年4月12日――5月31日
二、對(duì)象:梅城幼兒園全體幼兒和家長(家庭)
三、目的:促進(jìn)家庭親子閱讀活動(dòng)的有效開展,讓孩子真正體驗(yàn)閱讀的樂趣。
四、活動(dòng)原則:
1.面向全體原則:盡量讓各種類型的家長都有用武之地(讀、說、畫、寫,環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)。
2.公平公正原則:制定具體的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格按照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。
五、具體評(píng)選要求:
(一)程序、時(shí)間
家庭醞釀準(zhǔn)備階段:4月12日――4月25日
2.填寫上交自薦表:4月26日――4月30日
3.考核評(píng)比:5月4日――5月30日
4.頒獎(jiǎng)、展示:6月1日左右
(二)評(píng)比內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
1.幼兒藏書之家
評(píng)選目的:促進(jìn)家庭為幼兒創(chuàng)設(shè)濃厚的閱讀氛圍。
評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):藏書的種類、數(shù)量;幼兒閱讀書籍占所有藏書的比例等。評(píng)選方法:請(qǐng)家長拍一張家庭藏書柜5寸照,粘貼在表中,再將孩子和你最喜歡看的`幼兒圖書名稱填入表中。表中的“粘貼家庭書柜照片處”,是指含幼兒和成人書籍的書柜。然后集中評(píng)比。
2.朗讀爸爸(爸爸朗讀故事)
評(píng)選目的:現(xiàn)在大多數(shù)家庭的早期教育由母親為主要承擔(dān)者,父親總是屈居配角地位。但是在幼兒的成長過程中,父親的作用是不可替代的。因此,我們欲借助這個(gè)活動(dòng),充分發(fā)揮父親在家庭早期教育特別是早期閱讀中的作用。
評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):情感投入、普通話等。
評(píng)選方法:填寫自薦表;集中評(píng)比。
3.奶奶(外婆)講故事(講民間故事)
評(píng)選目的:祖輩的智慧是我們寶貴的教育資源,而且部分家庭孩子是托付給祖輩撫養(yǎng)的。因此,我們欲借助這個(gè)活動(dòng),充分發(fā)揮祖輩在家庭早期教育特別是早期閱讀中的作用。
評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):選材(故事內(nèi)容對(duì)幼兒成長的意義);情感投入、普通話等。
評(píng)選方法:填寫自薦表;集中評(píng)比。
4.自制大圖書(圖書制作,可以畫、剪貼)
評(píng)選目的:親子合作,在閱讀的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)創(chuàng)編大圖書。滿足孩子的創(chuàng)作需求,促進(jìn)親子親情。
評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):選材、制作
評(píng)選方法:
(1)填寫自薦表。
(2)創(chuàng)作:以幼兒家庭為單位,親子合作完成。形式不限,可以是創(chuàng)編、改編、仿編,方法可以是繪畫,也可以是剪貼。作品盡量精致,體現(xiàn)個(gè)性。將設(shè)“最佳創(chuàng)意繪本”、“最佳改編繪本”“最精美繪本”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
5.親子閱讀促進(jìn)獎(jiǎng)(寫文章)
評(píng)選目的:交流親子閱讀經(jīng)驗(yàn)或體會(huì)感悟,資源共享。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):內(nèi)容;文筆。
評(píng)選方法:寫一篇親子閱讀經(jīng)驗(yàn)或體會(huì)感悟的文章,字?jǐn)?shù)在800至20xx字之間。好文章在本園園報(bào)、網(wǎng)站上展示,并將向《東方娃娃》、《家庭教育》等雜志社推薦。
(三)自薦方法
填寫自薦表,可自薦其中的一項(xiàng),也可二項(xiàng)或三項(xiàng)。
梅城幼兒園親子閱讀節(jié)活動(dòng)之三――慶;顒(dòng)
一、參加對(duì)象:全體在園幼兒家庭
二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月1日(暫定)
三、活動(dòng)地點(diǎn):待定
四、活動(dòng)流程
(一)主持人開場
(二)園長祝詞,為各十佳幼兒家庭頒獎(jiǎng)。
(三)各班優(yōu)秀閱讀小能手表演(形式多樣,有講故事、故事情境表演等等)。
(四)親子閱讀繪本(有幼兒自制的,也有一些優(yōu)秀繪本)家長帶領(lǐng)幼兒一起去閱讀繪本(至少兩本)。
(五)填寫閱讀記錄(寫出閱讀過的繪本題目及故事中的主人公)并為自制大繪本投票評(píng)獎(jiǎng)。
(六)憑記錄表(即投票表)到班主任處領(lǐng)一份小禮物
讀書創(chuàng)意活動(dòng)方案3
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校提出的五個(gè)教育夢(mèng)想為指導(dǎo),以建設(shè)書香校園為總目標(biāo),以全體師生愛讀書,會(huì)讀書,讀好書為根本目的,以開展多元式閱讀為依托,通過形式多樣的閱讀活動(dòng),為師生搭建圖書與閱讀的平臺(tái),提升學(xué)校師生閱讀品位,全面建成“書香校園”。
二、活動(dòng)主題
我和書籍的約定
三、活動(dòng)時(shí)間
xx年x月——20xx年2月
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.校園第十屆創(chuàng)意讀書文化節(jié)開幕,對(duì)上一年度書香班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
2.開展每月好書推薦共讀活動(dòng)。
3.建立班級(jí)虛擬圖書館。
4.進(jìn)行讀書小標(biāo)兵、讀書小學(xué)士、讀書小博士讀書晉級(jí)活動(dòng)。
5.開展圖書跳騷市場活動(dòng)。
6.舉辦校園童話節(jié)。
7.書香班級(jí)、讀書小博士、書香教師評(píng)選活動(dòng)。
五、具體活動(dòng)安排
1.每月好書推薦。由學(xué);蚋鹘萄薪M進(jìn)行每月好書推薦,并組織開展相關(guān)讀書交流活動(dòng)。每月好書推薦分為教師讀書推薦、低年級(jí)讀書推薦、中年級(jí)讀書推薦、高年級(jí)讀書推薦四類,每類至少一本書,由學(xué);蚰昙(jí)組提供圖書,由教導(dǎo)處提供“每月好書共讀記錄卡”,記錄師生讀書情況,作為評(píng)選書香班級(jí)、書香小博士、書香教師的條件。
2.各班建立班級(jí)虛擬圖書館。由學(xué)生提供自己喜歡的書籍給本班學(xué)生或其他班級(jí)閱讀。由學(xué)校提供“班級(jí)虛擬圖書館閱讀記錄卡”進(jìn)行閱讀記錄和統(tǒng)計(jì)。班級(jí)虛擬圖書館的建設(shè)情況作為評(píng)選書香班級(jí)和讀書小博士條件。
3.讀書小標(biāo)兵、讀書小學(xué)士、讀書小博士讀書晉級(jí)活動(dòng)。學(xué)生每周完成一張“我的閱讀記錄卡”。一學(xué)年完成12張“我的.閱讀記錄卡”評(píng)為讀書小標(biāo)兵;一學(xué)年完成25張“我的閱讀記錄卡”晉級(jí)為讀書小學(xué)士;一學(xué)年完成45張“我的閱讀記錄卡”晉級(jí)為讀書小博士。
4.圖書跳騷市場。分年級(jí)段開展圖書跳騷市場,促進(jìn)學(xué)生之間圖書的交換和流動(dòng)。
5.舉辦校園童話節(jié)活動(dòng)。每個(gè)班排練一個(gè)童話劇,進(jìn)行展演,評(píng)選,優(yōu)秀節(jié)目進(jìn)行校級(jí)展演和表彰。
6.書香班級(jí)、讀書小博士、書香教師評(píng)選活動(dòng)。每個(gè)月,各班上傳本班本月的讀書活動(dòng)圖片,年末匯總,作為書香班級(jí)評(píng)選條件之一;年度末進(jìn)行書香小博士評(píng)選和表彰,班級(jí)書香小博士人數(shù)的多少作為書香班級(jí)的評(píng)選條件之一;教師個(gè)人讀書每月一評(píng)比,逐月累加作為書香教師評(píng)選條件,組織開展每月讀書活動(dòng)情況或班級(jí)讀書情況作為書香教師評(píng)選條件。
讀書創(chuàng)意活動(dòng)方案4
一、指導(dǎo)思想
按照中國圖書館學(xué)會(huì)關(guān)于開展xx年“全民閱讀”工作的通知精神,為深入貫徹落實(shí)《文化部、財(cái)政部關(guān)于推進(jìn)全國美術(shù)館、公共圖書館、文化館(站)免費(fèi)開放工作的意見》,充分發(fā)揮圖書館在構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系、推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國建設(shè)、全民提高公民道德素質(zhì)和豐富人民精神文化生活等方面的作用。我館開展以“地球與我”為主題的4·23世界讀書日活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
4月23日
三、活動(dòng)主題
地球與我
四、主辦單位
xxx圖書館
五、活動(dòng)安排
活動(dòng)倡議
全市讀者朋友:每年“4月23日”這一天,是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂和參與到閱讀中來;
(一)4·23活動(dòng)啟動(dòng)儀式
xx年世界讀書日以“地球與我”為主題,活動(dòng)于23日上午9:00在市文化廣場開展,下午與交警大隊(duì)建立圖書閱覽室延伸服務(wù)點(diǎn)。
(二)活動(dòng)內(nèi)容
①、在圖書館館外主干道拉上慶祝及讀書勵(lì)志等內(nèi)容的橫幅標(biāo)語;利用圖書館宣傳專欄,為讀者推薦精品圖書。印發(fā)宣傳傳單,介紹讀書活動(dòng)的由來,以及圖書館的`概況、功能、特色、優(yōu)勢(shì)及使用方法。
②、在文化廣場發(fā)放“地球與我”宣傳傳單(以宣傳環(huán)保知識(shí)為主),圖書館新書展示;現(xiàn)場辦理圖書借閱證。
、、與學(xué)校聯(lián)系,合理安排時(shí)間,組織學(xué)生到圖書館做一天 “小圖書管理員”,從而讓學(xué)生讀者學(xué)會(huì)利用圖書館和愛護(hù)圖書館的公共資源。
、、為xx年到館借閱讀者建立借閱欄案并制作閱讀排行榜,給前十名讀者頻發(fā)紀(jì)念品(圖書)。
、、開展“我與數(shù)字圖書館”活動(dòng)(贈(zèng)送電子上網(wǎng)卡)。引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)。鼓勵(lì)學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實(shí)踐,廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀,并鼓勵(lì)師生充分利用數(shù)字圖書館的綠色網(wǎng)上資源,為教育教學(xué)服務(wù)。
讀書創(chuàng)意活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)主題:讓閱讀成為習(xí)慣,讓思考伴隨人生
二、活動(dòng)簡介:4月23日是世界讀書日,為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子,也為提高大學(xué)生對(duì)讀書的重視,讓更多的`人漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學(xué)得更多獲得更多,世紀(jì)星小學(xué)部特舉辦此次活動(dòng),以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動(dòng)向大家展示讀書的魅力!
三、活動(dòng)目的:讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流
四、活動(dòng)主辦方:世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部
五、活動(dòng)時(shí)間:20xx-4-27(因讀書日恰逢調(diào)假)
六、活動(dòng)地點(diǎn):小學(xué)部內(nèi)操坪(二年級(jí)教室前)
七、學(xué)生集合:付主任
各班學(xué)生活動(dòng)范圍劃分:
八、學(xué)生調(diào)度、紀(jì)律維持:班主任(每班用班費(fèi)統(tǒng)一購買十支粗線簽名筆)
九、主席臺(tái)帶領(lǐng)學(xué)生齊誦教師安排:
班級(jí)領(lǐng)誦教師:班主任、語文教師
十、負(fù)責(zé)師生讀書簽名活動(dòng):
低年級(jí):
中年級(jí):
高年級(jí):
照相、電視臺(tái)攝像:
給家長發(fā)活動(dòng)邀請(qǐng)短信:
十一、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:
十二、活動(dòng)流程
1、主持人致辭,宣布儀式開始:
2、主任講話
3、齊誦《少年中國說》
4、譚校長講話
5、唱誦《弟子規(guī)》同時(shí)師生進(jìn)行簽名
讀書創(chuàng)意活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)背景:
1995年,聯(lián)合國教科文組織通過決議,將每年的4月23日定為世界讀書日,并呼吁:希望散居在全球各地的人們,無論是年老還是年輕,無論是貧窮還是富有,無論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們,都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。自那時(shí)以來,這個(gè)獨(dú)樹一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽(yù)日隆,受到全世界人們的關(guān)注和歡迎,其宗旨和意義也逐漸深入人心。以節(jié)日的形式,讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式回歸,向那些為人類開拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚,這是深沉的緬懷。不論膚色,無分國別,人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里表達(dá)對(duì)人類文明發(fā)展的信心和希望。在這一世界潮流之中,我們的熱情也日趨高漲多讀書、讀好書,正成為今天我們?nèi)鐣?huì)的共識(shí)與需求,一股股清新的讀書之風(fēng)撲面而來。
二、活動(dòng)目的:
閱讀是成長的基石,閱讀是精彩人生的開始。我們倡導(dǎo)師生愛書、讀書,進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書熱情。一部好書就是一堂生動(dòng)的人生教育課,是一次鮮活的人文精神教育。培養(yǎng)并提高同學(xué)們的人文素質(zhì)和人文修養(yǎng),讓同學(xué)們成為一個(gè)真正的'有內(nèi)涵有文化的人。讀書是提高個(gè)人素質(zhì)的重要途徑。世界讀書日活動(dòng)策劃書20xx世界讀書日活動(dòng)策劃書20xx。不管學(xué)什么專業(yè)都要有自己的人生觀,對(duì)人生都會(huì)有自己的感悟。而一個(gè)不具備人文素養(yǎng)的人,即使專業(yè)知識(shí)學(xué)得再好,也是一個(gè)缺少靈魂的人。書籍教會(huì)人表達(dá)個(gè)人情感,用更豐富的內(nèi)心去理解世界,不接觸書籍,可能會(huì)有精彩的人生,但精神世界會(huì)比較貧乏。在大學(xué)階段接觸書籍必不可少,可以豐富對(duì)人生的內(nèi)心體悟,提高個(gè)人表達(dá)、溝通能力。進(jìn)一步營造書香校園的良好文化氛圍,使學(xué)生在書香校園中盡情享受讀書的快樂,讓讀書成為習(xí)慣讓更多的人了解世界讀書日并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子,也為提高大學(xué)生對(duì)讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學(xué)得更多獲得更多。
4月23日是世界讀書日,這一天,請(qǐng)捧起心愛的書,在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂,請(qǐng)相互介紹一本最喜愛的書,傳遞美好感受,請(qǐng)一起誦讀美文,體會(huì)心與心的交融。世界讀書日,讓我們用書籍構(gòu)建文化長城,用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌。
在全院倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚,進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)的提高,推動(dòng)大學(xué)生閱讀活動(dòng)深入開展,營造終身讀書的良好校園文化氛圍,推動(dòng)讀書活動(dòng)深入開展,促進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),提高大學(xué)生的閱讀熱情,特別是提高大學(xué)生的閱讀興趣和閱讀水平,促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建和文化校園的創(chuàng)建做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、活動(dòng)主題:
讓閱讀成為習(xí)慣,讓思考伴隨人生(腹有詩書氣自華讀書改變?nèi)松?
四、活動(dòng)內(nèi)容與形式:
由社會(huì)科學(xué)系系主任陳錄生教授宣布世界讀書日活動(dòng)正式開始,并宣讀《世界讀書日活動(dòng)倡議書》。
(1)組織安靜閱讀,引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書,沉浸在書香的世界里。
在這一天,告訴親人和朋友:今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂;
在這一天,關(guān)閉電腦一小時(shí),在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;
在這一天,走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校----圖書館;
在這一天,走進(jìn)書店,買一本自己喜愛的書,開始閱讀;
在這一天,大家互贈(zèng)一本最喜愛的書,傳遞美好的感受和新的啟迪;
從這一天開始,時(shí)間再緊也要讀書,工作再忙也要談書,經(jīng)濟(jì)再困難也要買書,住處再擠也要藏書,交情再淺也要送書,確立一種信仰:讓終身學(xué)習(xí)和畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚。
(2)好書共享請(qǐng)您推薦一本好書。同學(xué)之間互贈(zèng)圖書,傳遞美好,傳遞和諧。
(3)展覽名家名著。以名家的一句名言為導(dǎo)言。
【1】把有關(guān)資料打印好了用繩子懸掛;
【2】把有關(guān)資料貼在宣傳板上。
(4)傳承文明,傳遞愛心圖書捐獻(xiàn)活動(dòng)。此活動(dòng)所得圖書將分類捐獻(xiàn)給貧困學(xué)校。
(5)組織學(xué)生到圖書館做一天圖書管理員及清潔整理圖書館活動(dòng)。
(6)開展我與數(shù)字圖書館活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)。鼓勵(lì)學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實(shí)踐,廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀。鼓勵(lì)師生充分利用數(shù)字圖書館的網(wǎng)上資源,為教育教學(xué)服務(wù)。
讀書創(chuàng)意活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)時(shí)間:xx年4月
二、活動(dòng)目的
1、通過活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣;
2、通過活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”;
3、通過活動(dòng),構(gòu)建有特色的書香班級(jí)文化,構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài);
三、活動(dòng)安排
1、宣傳工作
(1)要求各班制作學(xué)習(xí)宣傳欄,由各班學(xué)習(xí)委員和宣傳委員著手布置,張貼學(xué)生讀書心得和關(guān)于讀書的資料,便于同學(xué)們了解和閱讀,要求形成班級(jí)特色,要求5月7日前完成。
(2) 請(qǐng)各班出以“讀書· 成長”為主題的黑板報(bào),要求5月22日前完成(3)各班可在教室張貼名人名言或?qū)W習(xí)標(biāo)語,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、“讀書節(jié)”主題班會(huì)。
主題自擬,形式不限。
3、系部將舉辦百科知識(shí)競賽,分兩個(gè)階段,初賽和決賽,比賽方式筆試搶答和必答,時(shí)間待定。
4、系部將請(qǐng)專業(yè)教師舉行“讀書節(jié)”講座。
5、各班可舉辦與讀書有關(guān)的活動(dòng)。
四:總結(jié)表彰
1、向?qū)W校推選“書香班級(jí)”中的優(yōu)秀班級(jí);〈宣傳欄,班會(huì),黑板報(bào),教室名人名言張貼情況班級(jí)自己舉辦的活動(dòng)等都作為優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)選依據(jù)〉
2、百科知識(shí)競賽活動(dòng),評(píng)選“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”1個(gè)、“優(yōu)秀個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)”各若干名;
3、系宣傳部將百科知識(shí)競賽活動(dòng)和講座活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
一、宣傳、動(dòng)員階段(3/12——3/18)
1、認(rèn)真收聽大隊(duì)輔導(dǎo)員的讀書節(jié)開幕及全校動(dòng)員廣播。
2、利用班網(wǎng)和市民信箱告知班中的學(xué)生和家長學(xué)校即將開展“親親蔬菜、快樂你我”
這一讀書節(jié)主題活動(dòng)。
3、利用《品德與社會(huì)》課向全班學(xué)生進(jìn)行讀書節(jié)活動(dòng)的動(dòng)員。
(1)知道讀書節(jié)活動(dòng)的口號(hào)。
(2)確定自己所要了解的一種蔬菜。(可以是自己最喜歡吃的一種蔬菜)
(3)小組討論:可以從那幾方面著手去尋找資料。
4、利用周五家長會(huì)之際,向家長宣傳學(xué)校及將開展的讀書節(jié)活動(dòng),希望得到家長的支持與配合。
(1)向家長宣傳本次讀書節(jié)活動(dòng)的目的和意義。
(2)告知家長班級(jí)即將開展的讀書節(jié)活動(dòng)的大致內(nèi)容。
(3)希望家長支持與配合的方面:
從找到的有關(guān)蔬菜的資料中,選取孩子能讀得懂、讀的通、容易記的內(nèi)容,便于孩子在課內(nèi)交流。
希望家長為“溫馨班級(jí)”的創(chuàng)建出謀劃策:如溫馨提示、長輩們的寄語等。
可以在班網(wǎng)的“家;(dòng)”一欄中交流有關(guān)讀書節(jié)內(nèi)容或可供查詢的網(wǎng)址。
二、收集資料階段(3/19——4/8)
1、征集家長寄語和溫馨提示等內(nèi)容。
2、學(xué)生查找資料、選取有價(jià)值的內(nèi)容后再交給班主任。
3、各門學(xué)科布置有關(guān)讀書節(jié)活動(dòng)的學(xué)科內(nèi)容。
英語:學(xué)習(xí)一些蔬菜名字的'單詞。
美術(shù):畫一畫自己最喜歡吃的蔬菜。
科常:;了解部分蔬菜的生長過程等。
……
4、開展“小學(xué)者”(學(xué)生)和“熱心輔導(dǎo)員”(家長)的評(píng)選活動(dòng)。此次評(píng)選活動(dòng)將貫穿于整個(gè)讀書節(jié)的活動(dòng)中,直至最后的網(wǎng)上投票評(píng)選。(注:“小學(xué)者”和“熱心輔導(dǎo)員”的名稱待定。)
5、在班網(wǎng)上感謝參與此項(xiàng)活動(dòng)的學(xué)生和家長,并告知即將開展評(píng)選的“小學(xué)者”和“熱心輔導(dǎo)員”活動(dòng)。
三、主題班會(huì)籌備階段(4/9——4/22)
1、分享各科讀書節(jié)活動(dòng)的初次成果。
2、邀請(qǐng)部分熱心的家長共同對(duì)學(xué)生上交的資料進(jìn)行分類、組合,設(shè)計(jì)主題班會(huì)的節(jié)目類型。(課本劇、兒歌、英語小品、小游戲、智利大沖浪……)
3、班網(wǎng)上展示各科讀書節(jié)活動(dòng)開展的情況。
四、節(jié)目排演階段(4/23——5/6)
1、各科對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)再進(jìn)行修飾。
2、挑選積極、熱心參與讀書節(jié)活動(dòng)的學(xué)生排演主題班會(huì)的節(jié)目。
3、邀請(qǐng)熱心參與讀書節(jié)活動(dòng)的家長指導(dǎo)、并參與到主題班會(huì)活動(dòng)的節(jié)目表演中。
4、班網(wǎng)上展示主題班會(huì)節(jié)目排演時(shí)的花絮。
五、挑選展示作品階段(5/7——5/27)
1、各科把學(xué)生交上來的讀書節(jié)的資料或作品等一一挑選并審核。
2、主題班會(huì)活動(dòng)節(jié)目審核及彩排。(邀請(qǐng)家長參與。)
3、班網(wǎng)上評(píng)選“小學(xué)者”和“熱心輔導(dǎo)員”。
4、班網(wǎng)上展示部分學(xué)生作品。
六、總結(jié)匯報(bào)階段(5/28——6/2)
1、各科展示讀書節(jié)活動(dòng)成果。
2、部分內(nèi)容以主題班會(huì)的形式匯報(bào)演出。
3、邀請(qǐng)部分家長(在讀書活動(dòng)中一直關(guān)注班級(jí)活動(dòng)情況并積極參與的家長)參加本次主題班會(huì)。
4、班網(wǎng)上展示本次主題班會(huì)得匯報(bào)情況和讀書節(jié)活動(dòng)的成果展示情況。并公布獲得“小學(xué)者”和“熱心輔導(dǎo)員”的名單。
5、小結(jié)本次主題活動(dòng)的得與失,為下次活動(dòng)更好地開展奠定基礎(chǔ)。
讀書創(chuàng)意活動(dòng)方案8
一、指導(dǎo)思想
按照中國圖書館學(xué)會(huì)關(guān)于開展20xx年“全民閱讀”工作的通知精神,為深入貫徹落實(shí)《文化部、財(cái)政部關(guān)于推進(jìn)全國美術(shù)館、公共圖書館、文化館(站)免費(fèi)開放工作的意見》,充分發(fā)揮圖書館在構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系、推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國建設(shè)、全民提高公民道德素質(zhì)和豐富人民精神文化生活等方面的作用。我館開展以“地球與我”為主題的4·23世界讀書日活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
xx月23日
三、活動(dòng)主題
地球與我
四、主辦單位
赤水市圖書館
五、活動(dòng)安排
活動(dòng)倡議
全市讀者朋友:每年“xx月23日”這一天,是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂和參與到閱讀中來;
。ㄒ唬4·23活動(dòng)啟動(dòng)儀式
20xx世界讀書日以“地球與我”為主題,活動(dòng)于23日上午9:00在市文化廣場開展,下午與交警大隊(duì)建立圖書閱覽室延伸服務(wù)點(diǎn)。
(二)活動(dòng)內(nèi)容
、、在圖書館館外主干道拉上慶祝及讀書勵(lì)志等內(nèi)容的橫幅標(biāo)語;利用圖書館宣傳專欄,為讀者推薦精品圖書。印發(fā)宣傳傳單,介紹讀書活動(dòng)的由來,以及圖書館的概況、功能、特色、優(yōu)勢(shì)及使用方法。
②、在文化廣場發(fā)放“地球與我”宣傳傳單(以宣傳環(huán)保知識(shí)為主),圖書館新書展示;現(xiàn)場辦理圖書借閱證。
、、與學(xué)校聯(lián)系,合理安排時(shí)間,組織學(xué)生到圖書館做一天“小圖書管理員”,從而讓學(xué)生讀者學(xué)會(huì)利用圖書館和愛護(hù)圖書館的公共資源。
、、為20xx到館借閱讀者建立借閱欄案并制作閱讀排行榜,給前十名讀者頻發(fā)紀(jì)念品(圖書)。
⑤、開展“我與數(shù)字圖書館”活動(dòng)(贈(zèng)送電子上網(wǎng)卡)。引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)。鼓勵(lì)學(xué)生參與有益的.網(wǎng)絡(luò)信息實(shí)踐,廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀,并鼓勵(lì)師生充分利用數(shù)字圖書館的綠色網(wǎng)上資源,為教育教學(xué)服務(wù)。
讀書創(chuàng)意活動(dòng)方案9
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步豐富校園文化生活,努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍,展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和學(xué)校整體精神面貌,引導(dǎo)學(xué)生博覽群書,培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣,讓學(xué)生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗(yàn)社會(huì)、了解科學(xué)、拓展思維、憧憬未來。
二、讀書節(jié)主題
讀書———讓夢(mèng)想插上翅膀
三、讀書節(jié)活動(dòng)時(shí)間
20__年5月,進(jìn)行調(diào)研,做各種準(zhǔn)備工作。
20__年6月——10月開展各類讀書節(jié)的主題活動(dòng)。
四、組織機(jī)構(gòu)
讀書節(jié)由__市教育學(xué)會(huì)高中專業(yè)管理委員會(huì)主辦,__市七寶中學(xué)承辦。
七寶中學(xué)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。組委會(huì)辦公室設(shè)在七寶中學(xué)校長辦公室。
五、活動(dòng)原則
1、參與性。本次讀書節(jié)活動(dòng)要求做到全員參與,尤其要發(fā)揮好教師的示范和引導(dǎo)作用,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生,進(jìn)而激發(fā)和帶動(dòng)學(xué)生投身活動(dòng)。
2、活動(dòng)性。把閱讀與活動(dòng)相結(jié)合,激發(fā)學(xué)生讀書興趣,提高讀書效果。
3、指導(dǎo)性。要充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選書、學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)交流讀書收獲等。
六、宣傳工作
各學(xué)校力求做到:
1。校園宣傳:學(xué)校板報(bào)、宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)均以讀書為主題,或倡導(dǎo)讀書或科技知識(shí)介紹,或讀書方法指引等等,內(nèi)容不拘,形式多樣。
2。班級(jí)宣傳:第四屆讀書節(jié)活動(dòng)方案由班主任負(fù)責(zé)在班級(jí)宣傳,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。各班都要營造一個(gè)與讀書節(jié)相宜的班容氛圍(板報(bào)、宣傳畫、名人名言、讀書計(jì)劃等)
3。網(wǎng)絡(luò)宣傳:在校園網(wǎng)上向全校師生發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議書。利用校園網(wǎng)向全校師生及家長宣傳舉辦讀書節(jié)的.意義和活動(dòng)內(nèi)容。
七、參加對(duì)象
全市各高級(jí)中學(xué)的教師和全日制的在校高中學(xué)生。
八、活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)與安排
1、各校自行活動(dòng)內(nèi)容。承辦單位將開展形式多樣的讀書活動(dòng),各校參照此類活動(dòng)進(jìn)行。
主題活動(dòng)
活動(dòng)形式
讀書創(chuàng)意活動(dòng)方案10
值公司團(tuán)委成立來臨之際,計(jì)劃組織員工讀書活動(dòng),具體方案如下:
一、活動(dòng)主題:
“同享知識(shí)、共同成長”!——讀書伴我成長
二、活動(dòng)時(shí)間:
x月30日—x月30日
三、參加人員:
公司全體員工
四、活動(dòng)目標(biāo):
通過此次活動(dòng),培養(yǎng)員工自覺讀書的意識(shí)與學(xué)習(xí)的習(xí)慣,帶動(dòng)員工的讀書熱情,把讀書作為基本切入點(diǎn),大力營造讀書氛圍,使讀書成為一種樂趣,一種風(fēng)氣,使員工在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹立理想,在提高自我修養(yǎng),提升素質(zhì)的同時(shí),促進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建。
五、活動(dòng)口號(hào):
讀書讓理想展翅,學(xué)習(xí)讓生命飛翔。與知識(shí)為友,與書本為友,為人生奠基。與閱讀同行,與真理同行。
六、活動(dòng)方案:
1、公司各位員工在公司圖書室的書目中(員工也可自選,但所選書籍必須積極向上,有助于員工水平的.提高)自選一本,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)閱讀結(jié)束,并完成讀書心得一篇(電子版,不少于500字),鼓勵(lì)各部門經(jīng)理人帶頭參加。為了配合活動(dòng)的宣傳,活動(dòng)啟動(dòng)時(shí),在食堂制作宣傳易拉寶一個(gè)。
2、x月25日前,各部門員工將讀書心得(電子版)上交本部門統(tǒng)計(jì),由本部門統(tǒng)計(jì)統(tǒng)一上交宣傳部。
3、x月26—30日,宣傳部邀請(qǐng)各部門總監(jiān)及部分員工根據(jù)員工的讀書情況,對(duì)所有的心得體會(huì)文章進(jìn)行評(píng)選,評(píng)選出10名“最佳學(xué)習(xí)獎(jiǎng)”與3名“最佳組織獎(jiǎng)”。
4、xx月1日—10日,組織優(yōu)秀讀書心得交流會(huì)和頒獎(jiǎng)會(huì)。公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)讀書活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),并對(duì)“最佳學(xué)習(xí)獎(jiǎng)”、“最佳組織獎(jiǎng)”進(jìn)行表彰,獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行讀書感言交流。
5、x月底前,本次征集的讀書心得體會(huì)文章進(jìn)行結(jié)集成冊(cè),活動(dòng)情況通過內(nèi)刊和展板形式進(jìn)行宣傳。
七、讀書心得體會(huì)要求:
1、讀書心得必須是員工個(gè)人原創(chuàng)作品,不得抄襲,內(nèi)容必須積極向上、真實(shí)。
2、心得要與所讀書籍相吻合,有自己獨(dú)特見解,提倡將讀書摘記和讀書感悟結(jié)合起來。
八、活動(dòng)費(fèi)用:
xx元。
讀書創(chuàng)意活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目的
經(jīng)過災(zāi)后教育設(shè)備重置和更新,我校圖書室已有圖書2萬余冊(cè),目前又進(jìn)行了班級(jí)流動(dòng)圖書庫的建設(shè),目的就是要大家習(xí)慣讀書,并從“4·23”世界讀書日這一天起,讓師生們捧起心愛的書,在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的歡樂,相互介紹一本最喜愛的書,傳遞完美感受,一齊誦讀美文,體會(huì)心與心的交融。世界讀書日,讓我們用書籍構(gòu)建文化長城,用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌,不斷成長。
二、主辦單位
讀書活動(dòng)由新中學(xué)校教導(dǎo)處、政教處、團(tuán)總支部、圖書室、少先隊(duì)、工會(huì)聯(lián)合主辦。
三、活動(dòng)資料
(一)教師活動(dòng)
1、“讀書,讓人生更完美”讀書博文比賽
(1)參加對(duì)象:45周歲以下教師。
(2)活動(dòng)時(shí)間:征文階段:從本通知發(fā)布之日起至XXx年4月30日止。
評(píng)選階段:XXx年5月上旬組織人員進(jìn)行審查初評(píng)。
公示階段:XXx年5月中旬。
(3)參賽方式和要求
、賲①愓咴谛吕瞬┛瓦M(jìn)行注冊(cè),在注冊(cè)時(shí)請(qǐng)寫明“注冊(cè)原因”為“參加學(xué)校博文賽”,注冊(cè)經(jīng)過后即可開通個(gè)人博客,然后發(fā)表博文;②博客名稱、博主昵稱自定,但使用不禮貌名稱的博客將被取消參賽資格;
③博客中發(fā)布的參賽作品要求資料進(jìn)取健康,中文原創(chuàng),嚴(yán)禁抄襲,作者對(duì)其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律職責(zé);
④博文資料應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報(bào)刊、雜志等出版物的.閱讀);
、菸恼滦问讲幌蓿軌蚴巧⑽、隨筆、評(píng)論、對(duì)話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,題目自擬;
、薏┪膶懽鲿r(shí)間不限,每位參賽者限提交1篇參賽作品,字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時(shí)請(qǐng)?jiān)跇?biāo)題前注明【博文賽】。
⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的QQ群(群號(hào):70443363)之共享空間,并填寫博文標(biāo)題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。
2、“讀書,讓人生更完美”讀書征文活動(dòng)
(1)參加對(duì)象:45周歲以下教師必寫。
(2)作品上交時(shí)間:即日起至5月30日止。
(3)作品形式:能夠是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,具有可讀性思想性和啟示性,倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。
(4)評(píng)獎(jiǎng)方式:請(qǐng)參加征文活動(dòng)的教師將自我的文章至新中學(xué)校的新浪郵箱—讀書征文文件夾內(nèi),此次征文將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干,并有精美紀(jì)念品送上。
(二)學(xué)生活動(dòng)
1、“走進(jìn)書里”讀書征文活動(dòng):
充分利用好學(xué)校和班級(jí)的流動(dòng)圖書,讀書和寫作。
(1)作品上交時(shí)間:即日起至5月23日止。
(2)作品形式:讀書體會(huì)、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。
(3)參加年級(jí):不限。
(4)評(píng)獎(jiǎng)方式:請(qǐng)有意參加的小朋友將自我的美文以電子稿形式上交給班主任,請(qǐng)班主任A4紙打印,上交給圖書室負(fù)責(zé)人。(注:好書介紹能夠直接上交好書推薦卡)此次征文將評(píng)出讀書之星、文學(xué)之星若干,校長親自頒獎(jiǎng),并有精美紀(jì)念品送上,請(qǐng)大家踴躍參加。
2、4月19日班隊(duì)課
(1)組織安靜閱讀,引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書,沉浸在書香的世界里。
(2)請(qǐng)每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日,嘗試著做到以下幾點(diǎn):
這一天,告訴親人和朋友:“今日是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的歡樂”;
這一天,在家關(guān)掉電視一小時(shí),在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂;
這一天開始,確立一種信仰:“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
(三)好書推介
具體由學(xué)校圖書室負(fù)責(zé)安排,推介資料能夠張貼到公開欄或圖書閱覽室、班級(jí)流動(dòng)圖書架等處,推介的書目置于顯眼的位置。
讀書創(chuàng)意活動(dòng)方案12
腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)。夢(mèng)想的教育“應(yīng)當(dāng)重視讓學(xué)生與書本為友,與大師對(duì)話”,因而在“4.23世界讀書日”即將來臨之際,圖書館將聯(lián)合其他部門,推出一系列活動(dòng),進(jìn)取倡導(dǎo):知人知理知事,讀人讀理讀書。目的在于營造書香學(xué)校,培育閱讀氛圍。
一、時(shí)間:3月1日―4月23日
二、主辦:圖書館政法學(xué)院
參加人員:全校學(xué)生
三、組織機(jī)構(gòu)
成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組。組長:趙澤洪楊洪
成員:張希平莊桂花殷守剛白曉燕白艷
領(lǐng)導(dǎo)工作小組職責(zé):1、做好讀書系列活動(dòng)的'組織協(xié)調(diào)工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究、解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問題。
2、積極組織、動(dòng)員全校讀者開展讀書活動(dòng),撰寫文章。
四、活動(dòng)資料設(shè)計(jì):
1、讀書有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng),確定推薦書目(政法學(xué)院供給)
2、以“好書伴我成長”為主題,以閱讀協(xié)會(huì)為基礎(chǔ),在全校讀者中進(jìn)行宣傳、動(dòng)員,組織學(xué)生積極參與讀書活動(dòng)。并撰寫書評(píng)、讀書札記、讀后感(詩歌除外),以研討文章為佳。文章要求20xx--3000字,且觀點(diǎn)正確、集中,立意新穎;表達(dá)清楚、通暢,邏輯嚴(yán)密。文章要求必須為原創(chuàng)作品,沒有學(xué)術(shù)行為不端現(xiàn)象。截稿時(shí)間:4月10日。投稿郵箱:pexytsg@126.(請(qǐng)大家在投稿時(shí),請(qǐng)?jiān)诟寮献⒚髯晕业膶W(xué)院、本、?啤嗉(jí)、姓名,方便篩選整理)
3、由專任教師組成評(píng)委小組,評(píng)選產(chǎn)生:(1)、本科組:一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)17名。
(2)、專科組:一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)17名。獲獎(jiǎng)作品將上傳圖書館網(wǎng)站,并裝訂成《4.23讀書征文獲獎(jiǎng)文集》。
4、4月23日,在圖書館內(nèi)舉辦頒獎(jiǎng)活動(dòng),屆時(shí)將邀請(qǐng)學(xué)校及相關(guān)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)活動(dòng)結(jié)束將舉行第二期讀書沙龍。
讀書創(chuàng)意活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)主題:
美文共欣賞,心得大家談!
二、活動(dòng)目的:
加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),增強(qiáng)企業(yè)凝聚力;豐富員工業(yè)余生活,陶冶情操,營造一個(gè)相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍,讀書活動(dòng)方案。
三、主辦單位:
企劃部
四、活動(dòng)時(shí)間:
x月17日——x月15日
五、參加對(duì)象:
集佳科技全體員工
六、活動(dòng)內(nèi)容及細(xì)則:
1、公司每個(gè)員工可以把自己曾經(jīng)讀過的美文佳作(更歡迎自己的原創(chuàng)作品)推薦給其他員工一起欣賞;
2、全體員工可根據(jù)已張貼出來的推薦作品,寫下自己的讀后感和心得體會(huì)。
3、推薦文章體裁不限,要求內(nèi)容健康,積極向上,讀后能給人以啟迪,字?jǐn)?shù)在兩千字以內(nèi);讀后感體裁不限,字?jǐn)?shù)不限。
4、活動(dòng)以三個(gè)事業(yè)部和一個(gè)職能服務(wù)部為參賽單位,根據(jù)各部的員工人數(shù)不一,特制定如下要求:電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇;空調(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和讀后感各x篇;職能服務(wù)部精品美文和讀后感各x篇;生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部,并需注明推存人姓名和讀后感作者。
5、征稿時(shí)間:
(1)推薦美文時(shí)間:x月17日—22日;
(2)征集讀后感時(shí)間:x月26日—x月2日;
6、x月2x日,所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后,以不署名的'形式(公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名)將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi),供大家欣賞。
7、x月x日,由主辦單位將征集的讀后感,以不署名的形式(公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名)張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi),相互交流和學(xué)習(xí)。
8、x月15日,公布評(píng)比結(jié)果,舉行一個(gè)簡短的頒獎(jiǎng)儀式。
七、作品評(píng)比及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
1、“最佳推薦獎(jiǎng)”評(píng)比辦法:讀者在“你最喜愛的文章評(píng)比表”里簽名投票,每人限投一票,取得票數(shù)前三名,則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎(jiǎng),如果得票數(shù)相同,那么名次名額依次遞減。
2、“優(yōu)秀心得獎(jiǎng)”評(píng)比辦法:此項(xiàng)評(píng)比由兩部份組成:第一、讀者在“你最喜愛的讀后感評(píng)比表”里簽名投票,每人限投一票,取得票數(shù)前六名;第二、由評(píng)委小組對(duì)前六名不計(jì)名投票評(píng)定,得票數(shù)排名前三位,分獲一、二、三等獎(jiǎng)。(附:評(píng)委小組組成人員名單:“空調(diào)”代表2名、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名)
3、獎(jiǎng)品安排:
(1)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第一名,獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值五十元的獎(jiǎng)品;
(2)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第二名和最佳推薦獎(jiǎng)第一名,各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值四十元的獎(jiǎng)品;(x)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第三名和最佳推薦獎(jiǎng)第二名,各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值三十元的獎(jiǎng)品;
(x)最佳推薦獎(jiǎng)第三名,獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值二十元的獎(jiǎng)品;
八、費(fèi)用預(yù)算:
獎(jiǎng)品費(fèi)用+獎(jiǎng)品機(jī)動(dòng)費(fèi)用=210+x0=250元
讀書創(chuàng)意活動(dòng)方案14
為進(jìn)一步鼓勵(lì)公司優(yōu)秀員工養(yǎng)成讀好書、好讀書的好習(xí)慣,在工作之中勤思考,勤探索,且能把學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化成為工作的思路,以此提高工作的效率,同時(shí)能在公司能形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,公司負(fù)責(zé)部門開展了“讀書勵(lì)志、崗位成才”的讀書活動(dòng)。具體的安排情況如下:
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以建設(shè)學(xué)習(xí)型單位,爭當(dāng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)為目標(biāo),緊緊圍繞建設(shè)的需求,致力增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)員工自主學(xué)習(xí)能力,鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)員工多讀書、真讀書、讀好書,將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于工作的始終,促進(jìn)職能履行到位,進(jìn)一步推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。
二、基本要求
1、精讀業(yè)務(wù)書籍。堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際,重在效果。緊密結(jié)合中心工作、重點(diǎn)工作和自身工作的性質(zhì)、特點(diǎn),有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí),熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)和其他相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高做好本職工作的本領(lǐng)。
2、研讀經(jīng)典書籍。認(rèn)真閱讀馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,用科學(xué)發(fā)展觀、馬克思主義理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)發(fā)展。
3、選讀興趣書籍。選讀適合自己的文學(xué)、藝術(shù)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、社會(huì)等各方面富有教益的書籍,在閱讀過程之中,不斷拓寬視野,增長見識(shí),完善自我,提高素養(yǎng)。
三、活動(dòng)形式和步驟
以培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)能力為突破,遵循“能力導(dǎo)向、按需選讀、學(xué)有所獲、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀”的`原則,鼓勵(lì)員工多讀書、真讀書、讀好書。
1、準(zhǔn)備階段:各部門要配送讀書,明確必讀書目,制定出詳細(xì)的集中讀書計(jì)劃。每位領(lǐng)導(dǎo)、員工要結(jié)合個(gè)人和工作需要,制訂個(gè)人讀書計(jì)劃,選定自己的閱讀書籍。
2、讀書及交流階段:各部門按照讀書計(jì)劃搞好集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)記錄,在公司內(nèi)部營造全員讀書的`良好氛圍。同時(shí),要在學(xué)好理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)上,在讀書學(xué)習(xí)之中,創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,增強(qiáng)讀書效果。
(1)、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。各部門充分利用系統(tǒng)信息網(wǎng),將個(gè)人讀書計(jì)劃、讀書進(jìn)程、讀書感悟和心得體會(huì)發(fā)布到信息網(wǎng)教育培訓(xùn)欄目,動(dòng)態(tài)記錄讀書進(jìn)程及讀書收獲。
(2)、舉辦讀書交流會(huì)。全體員工在多讀書、讀好書的原則下,選擇自己喜愛的一本書在深讀精讀上下功夫,并在此基礎(chǔ)上撰寫心得體會(huì)。結(jié)合工作例會(huì)召開讀書心得交流會(huì),全體職工都要踴躍發(fā)言,將自己對(duì)某一本書或其精華部分、某一篇文章或某一方面內(nèi)容的理解、認(rèn)識(shí)介紹給大家,暢談體會(huì)。引領(lǐng)全體干部職工從自身做起,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍。
3、認(rèn)真總結(jié)階段:讀書活動(dòng)結(jié)束后,認(rèn)真探索和總結(jié)在讀書活動(dòng)之中一些好的做法和經(jīng)驗(yàn),整理優(yōu)秀讀書心得和經(jīng)驗(yàn)材料。
四、工作要求
1、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各部門要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,務(wù)求實(shí)效。把開展全員讀書活動(dòng)擺在重要位臵,堅(jiān)持常抓不懈。同時(shí),各部門負(fù)責(zé)人要率先垂范,帶頭讀書學(xué)習(xí),真正成為廣大領(lǐng)導(dǎo)員工讀書的楷模。
2、完善制度,規(guī)范運(yùn)作。各部門要結(jié)合工作實(shí)際情況,建立行之有效的《學(xué)習(xí)制度》,用制度規(guī)范和促進(jìn)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。全員讀書活動(dòng)要堅(jiān)持經(jīng)常,做到時(shí)間安排上的連貫性、讀書要求的一致性和學(xué)習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)性,使讀書學(xué)習(xí)逐漸工作的第一需求和潛在追求,使讀書學(xué)習(xí)成為公司全體員工的自覺行為。
書籍是人類進(jìn)步的階梯,是人類的寶貴財(cái)富。多讀書、讀好書才能使咱們的思維更開闊,才能讓咱們?cè)诠ぷ髦懈淖児ぷ魉悸罚岣吖ぷ餍,在生活中更好的知道咱們的選擇方式。
讀書創(chuàng)意活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)目的
以"世界閱讀日"為契機(jī),開展為期一周的'"讀書節(jié)"活動(dòng),讓家長認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性,讓孩子愛上閱讀的快樂,鼓勵(lì)孩子多讀書,從中體會(huì)讀書的樂趣,讓讀書成為一種習(xí)慣。
二、活動(dòng)主題
快樂閱讀快樂成長
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、分發(fā)讀書節(jié)倡議書(xx月22日上午8:40—8:50)
各班發(fā)放親子閱讀記錄表,各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果。(附表格1)
2、語言組制作"閱讀周"宣傳海報(bào)(xx月22日)
語言組制作宣傳海報(bào),形式語言組自定。
3、"我愛閱讀、我愛我家"(xx月22日—xx月25日)
各班設(shè)計(jì)"我愛閱讀、我愛我家"親子照片征集欄,請(qǐng)家長將親子閱讀的照片帶來交給班主任并附說明,進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
4、"繪本漂流進(jìn)我家"活動(dòng)(xx月23日——xx月27日)
以年段為單位進(jìn)行平行班間的繪本漂流,并在書后附上"漂流登記卡",漂流五天要求家長一起親子共讀并留下"閱讀痕跡"。(附表格2)
平行班漂流方式:(周二 1→2→3→4→5→1依次類推。
5、"故事大王或成語情景劇"巡演(xx月24日—xx月28日晨間談話)
大班各班選2名幼兒利用晨談時(shí)間到各小中班進(jìn)行故事或成語情景劇巡演。
6、繪本教學(xué)走進(jìn)課堂
老師們?cè)陂喿x周中統(tǒng)籌安排繪本閱讀2個(gè)教學(xué)活動(dòng),并能體現(xiàn)在周計(jì)劃表中,將活動(dòng)教案的電子稿發(fā)送給年段組長,然后再統(tǒng)一發(fā)給竺霜霜老師。
7、讀書節(jié)閉幕式(xx月28日8:40—8:50)
為讀書節(jié)活動(dòng)中故事大王頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
四、活動(dòng)攝影:
楊xx
五、活動(dòng)信息報(bào)道:
周x
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