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幼兒戶外活動方案

時間:2022-11-13 10:50:23 活動方案 我要投稿

幼兒戶外活動方案(15篇)

  為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行,通常會被要求事先制定方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?下面是小編為大家整理的幼兒戶外活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒戶外活動方案(15篇)

幼兒戶外活動方案1

  當(dāng)我們和孩子一起吹著空調(diào),吃著披薩,玩著手機(jī)的時候,有一群孩子,他們每年只能見父母幾次面,田間地頭是他們的快樂天地,青蛙蚱蜢是他們的伙伴。

  當(dāng)孩子向我們?nèi)鰦、發(fā)脾氣的時候,有一群孩子,他們體諒父母賺錢養(yǎng)家的辛苦,聽到手機(jī)那頭父母的聲音,守著爺爺奶奶,已經(jīng)覺得很幸福了。

  他們是中國一群普普通通留守兒童。

  7月6日,讓我們和xx教育電視臺《空中幼兒園》欄目一起,走近這群孩子,探訪留守兒童的.幼兒園。

  活動安排

  活動日期:7月6日(周六)—7日(周日)

  活動地點:xx省xx市xx縣xx中心幼兒園

  活動行程:

  7月6日(第一天)

  8:00出發(fā),5個小時左右到達(dá)xx市xx縣;

  15:00到達(dá)xx中心幼兒園聯(lián)誼活動;

  《空中幼兒園》欄目贈送禮物;

  xx幼兒園代表贈送禮物;

  名師講壇頻道送教活動(待定);

  文藝表演;

  小朋友互動;

  17:00與xx中心幼兒園小朋友一起晚餐,包餛飩;

  晚上在xx酒店住宿。

  7月7日(第二天)

  8:30出發(fā),游玩xx風(fēng)景區(qū);

  15:00左右出發(fā)返錫。

  活動費用:

  親子(1大1小)800元,(大人:500元,小孩:300元)

  每人一座,親子房一間,一早三正,活動親子裝一套,活動節(jié)目光盤一張。

  活動建議:

  1、人人平等,不以己之優(yōu)越,比別人之困難;

  2、活動期間,兩地小朋友1對1結(jié)伴活動,請為對方伙伴準(zhǔn)備一件禮物;

  3、禮物建議:不建議送錢,家長和孩子送禮物量力而行,不攀比,盡量不送電子產(chǎn)品,可送衣物、學(xué)習(xí)用品等;

  4、活動地點可能比較艱苦,提前做好必要的生活準(zhǔn)備,如風(fēng)油精、暈車藥、止瀉藥等。

  本次活動由xx教育電視臺主辦,“名師講壇”頻道承辦,《空中幼兒園》欄目全程采訪拍攝,xx實驗幼兒園、xx區(qū)中心幼兒園、xx幼兒園、xx藝術(shù)幼兒園、xx中心幼兒園、xx幼兒園等協(xié)辦。

  溫馨提示:此次親子體驗營活動面向xx實驗幼兒園的中班孩子,名額是5組家庭,請需要參加的中班幼兒家庭向班主任報名,謝謝您的配合!

幼兒戶外活動方案2

  活動目標(biāo):

  1、通過活動發(fā)展幼兒手腳著地及負(fù)重著地爬的能力,鍛煉四肢力量。

  2、通過活動發(fā)展幼兒的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

  3、通過活動培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律,在排隊中互相謙讓、等待的良好行為品質(zhì),以及樂于助人的精神。

  活動準(zhǔn)備:

  1、“彩虹橋”每人一個。

  2、長、短部隧道各兩個。

  3、球及放置紙球的筐兩個。

  活動流程:

  準(zhǔn)備操——小海龜爬——帶殼爬——愛助人的小海龜——放松

  活動過程:

  1、師生一起做海洋世界操。

  2、教師介紹活動內(nèi)容:可愛的小海龜。(提出要求:手腳著地爬)。

  3、在教師引導(dǎo)下幼兒動腦筋在場地中用各種方式爬行。(往前爬,往后爬,往左爬,往右爬,曲線爬,旋轉(zhuǎn)爬)

  4、聽信號各種方式爬。

  5、教師引導(dǎo):想一想,小海龜還缺了什么?(龜殼)

  6、幼兒背著龜殼(彩虹橋)聽信號以各種方式爬行。

  7、游戲:“愛助人的小海龜”。

  內(nèi)容:

  (1)海龜媽媽把海龜?shù)跋略诹送饷?海水漲潮要把蛋淹沒。小海龜們一起幫海龜媽媽把蛋揀回來。

  (2)海水退潮后再把蛋送回去。

  規(guī)則:

  (1)從各自的龜殼下鉆出,爬過地道拿蛋,每次拿得越多越好,再從旁邊爬回,將蛋放在自己的龜殼下。

  (2)從各自的龜殼下拿出蛋,爬過地道將蛋送回原處,再從旁邊爬回。

  8、放松活動:小海龜長大變老了。

  活動延伸:

  在孩子熟練掌握手腳著地爬的基礎(chǔ)上,可以進(jìn)行手腳爬和匍匐爬。

  活動反思:

  本次活動的設(shè)計十分符合中班幼兒的年齡特點及動作的發(fā)展需要。教師在活動中突破了兩點創(chuàng)新,其一,教師充分利用玩具“彩虹橋”的造型特點,生動并創(chuàng)造性地設(shè)計成海龜?shù)臍?創(chuàng)造性地設(shè)計了負(fù)重手腳著地爬的鍛煉,使整個活動設(shè)計渾然天成,前后呼應(yīng),而且對提高幼兒的四肢,頸肌的力量以及發(fā)展爬的能力頗有幫助,在注重身體鍛煉,發(fā)展能力,品德培養(yǎng)等方面,都符合總的教育目標(biāo);其二,教師創(chuàng)造性地編排了“海洋世界”操,操節(jié)生動有趣,幼兒十分喜愛,它既與教育內(nèi)容相呼應(yīng),同時又與準(zhǔn)備活動相連接,可謂一舉兩得。在活動內(nèi)容的安排上,遵循了由易到難,由簡到繁的原則,激發(fā)幼兒的鍛煉興趣,層次清楚,銜接自然,每一個內(nèi)容的出現(xiàn)始終圍繞活動目標(biāo),同時注重個體差異,為孩子提供長短不一的布袋,并對發(fā)展水平不同的`孩子提出不同的要求,且教師在活動中能注意培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。

  組織形式上,避免了幼兒不必要的排隊時間,創(chuàng)設(shè)了自由寬松,愉快地氛圍,體現(xiàn)了改革的意識,達(dá)到了預(yù)期的目的。

  設(shè)計思路:

  戶外活動結(jié)束后,孩子們陸陸續(xù)續(xù)上樓回教室。幾個頑皮的孩子卻在上樓時,手腳著地學(xué)著小狗般爬著上樓梯,開心得意極了!由此,我聯(lián)想到平日孩子們其實也是十分喜歡爬著玩的,為了滿足孩子的興趣和愿望,我設(shè)計了本次活動,并在利用戶外玩具“彩虹橋”的造型特點創(chuàng)造性增加了負(fù)重著地爬的鍛煉,對提高幼兒的四肢、頸肌的力量,以及發(fā)展爬的能力頗有幫助。

幼兒戶外活動方案3

  設(shè)計意圖:

  本地是江南魚米之鄉(xiāng),十月正是吃螃蟹的季節(jié)。一次戶外活動,我無意間發(fā)現(xiàn)兩名幼兒叉開雙腿站立著,另一名幼兒快速地從他們胯下鉆趴著。站立者大喊“加油”的同時,嘴里念念有詞:“小螃蟹,你快點!不然就被我地籠抓住了!”上前一問才明白,孩子隨家人劃船親眼目睹過收放地籠、以及抓螃蟹的場景。于是,我為了保護(hù)孩子的用心性、肯定他們的創(chuàng)造性,也為了讓孩子自發(fā)的游戲更加“禮貌化”,所以,設(shè)計了這個體育游戲活動。

  活動目標(biāo)

  1、練習(xí)跳、跨、鉆、爬、滾、的基本動作。

  2、增進(jìn)身體的協(xié)調(diào)性和靈活性,增進(jìn)四肢肌肉的力量。

  3、能在簡單愉快的環(huán)境下游戲。

  活動準(zhǔn)備:

  皮筋、小椅子若干在場地周圍自設(shè)成漁網(wǎng)。音樂磁帶

  活動場地一

  活動重難點:

  快速鉆爬地協(xié)調(diào)性

  活動過程:

  1、熱身運動。

  伴隨著音樂《三條小魚》和《螃蟹歌》,幼兒復(fù)習(xí)“游”的動作,并和教師一齊學(xué)習(xí)“爬行”動作入場。

  2、基本動作。

  (1)基本動作練習(xí)。

  師:我們小螃蟹們長得多結(jié)實呀!呀!河面上來了一艘小船還設(shè)下了一個個陷阱(手指場地中的椅子、皮筋)!這但是要抓住我們的地籠啊!小螃蟹們,你們試著去挑戰(zhàn)這些地籠吧!

  幼兒嘗試鉆、爬或跨、跳等不同的玩法,自由玩。

  師:我們剛才嘗試了不同的玩法,此刻請小螃蟹們告訴我,你是怎樣過地籠的?請個別幼兒展示自己的玩法,和小朋友一齊分享。

  (2)教師帶領(lǐng)幼兒一齊嘗試各種玩法。提醒規(guī)則:不能夠碰到皮筋變成的地籠,否則就會被地籠纏住腳,漁民們會抓住你的。

 、倏绲鼗\。

  將皮固定在小椅子靠背中部,請幼兒跨過去。

  師:我們小螃蟹們打開你們的長腿,勇敢地從地籠上跨過去。

  ②跳地籠

  哎呀,我剛才發(fā)現(xiàn)有的小螃蟹是用兩只腳并攏著,一齊跳過去的'。(請個別幼兒演示)你們敢這樣過去嗎?(皮筋能夠相應(yīng)變矮)

  幼兒練習(xí)跳的動作。

 、坫@地籠

  師:勇敢的小螃蟹們累了,我們得讓我們的長腳休息一下了(原地坐下,揉揉腿。同時,請配班老師將皮筋改至椅子頂部靠背)。哎呀!不好!漁民們來了!他們已經(jīng)從水面上來了,為了不讓他們發(fā)現(xiàn)我們,我們得趕緊從地籠下鉆過去。注意:不能碰到皮筋,否則就會被漁民發(fā)現(xiàn)。

  幼兒從皮筋下練習(xí)鉆的動作。教師在一旁指導(dǎo),會鉆的幼兒可加深難度--速度(以游戲口吻提醒:“快!漁民來了,立刻要發(fā)現(xiàn)你了!”)

  (3)師幼一齊探索地籠的其他玩法。

  師:剛才地籠是橫著放的,此刻,漁民們發(fā)現(xiàn)捉不到螃蟹,他們布下了天羅地網(wǎng),那我們該怎樣過地籠呢?

  ①游戲:小螃蟹過地籠。

  將皮筋縱橫交錯、高矮不等(高度高到孩子的平均身高,最低低到孩子鉆爬時小屁股的高度)地擺放在場地中,供幼兒用不同的方法過地籠。

 、谟螒颍盒◇π繁荣愡^地籠。

  在場地一中練習(xí)。即:兩隊人數(shù)相等的幼兒,務(wù)必先鉆過三組椅背中部搭的地籠,然后在跨或跳過兩組椅背高處搭的地籠,再由場地外繞回來回到隊伍最前列,與等待的幼兒接掌后再回到隊伍最后。而在隊前等待的幼兒,務(wù)必等過完地籠的幼兒和自己拍過手后,才可出發(fā)。

  3、放松活動。

  小螃蟹們順利地過了地籠。瞧,河面上的漁民們劃著漁船回家了。我們小螃蟹們也累了,也該回家了。來!我們學(xué)著漁民們劃船回家吧。(播放《劃船歌》音樂)在音樂聲中,幼兒做伸伸手、彎彎腰、甩甩腿的放松動作。

  師:其實,過地籠還有好多方法,比如,女孩愛玩的那種跳皮筋法、男孩愛玩的翻筋斗法等等,只要我們動動腦筋就會有許多好玩的辦法。我們下次再來玩一玩。

幼兒戶外活動方案4

  游戲是孩子們最喜歡的一種活動方式,但是每個游戲必須在保證孩子安全的基礎(chǔ)上,因此游戲的設(shè)計要多費些功夫。下面介紹中班游戲的`方案,這些方案是在實踐中總結(jié)的,對于中班比較有意義。

  一、活動目標(biāo):

  1、認(rèn)識游樂設(shè)施的安全使用方式

  2、享受玩游樂器材的樂趣

  二、活動準(zhǔn)備:

  戶外游樂器材

  三、活動過程:

  1、老師帶著幼兒到戶外的游樂器材繞一圈,并在每個游樂器材前停留一下,向幼兒說明玩游樂器材可能發(fā)生的危險,再指導(dǎo)幼兒正確的玩法。

  三輪車:

  (1)不用跑的幫小朋友推車。

  (2)要輪流玩,不搶著玩。

  滑梯:

  (1)不從滑口處爬上去。

  (2)不用頭倒著溜滑梯。

  (3)在溜滑梯上不推擠碰撞。

  秋千:

  (1)不要蕩太高。

  (2)不幫小朋友推秋千。

  (3)不站在秋千后面。

  2、接著請幾位幼兒示范該游樂器材的正確玩法。

  3、問幼兒當(dāng)很多人想玩同一個游樂器材時,該怎麼辦?引導(dǎo)幼兒排隊等待或先玩人較少的,比較不會浪費時間,再讓幼兒在游樂區(qū)玩一番。

  4、回到教室,請幼兒分享游戲的項目及心情,最喜歡哪一樣游樂器材,再與幼兒回顧剛剛玩游戲器材的安全事項,看看自己是否都做到了,給自己鼓鼓掌。

  四、活動評估:

  能遵守游樂器材的使用常規(guī);能開心的玩游樂器材。

  活動結(jié)束后,讓幼兒學(xué)習(xí)排隊等待的常規(guī)。

  這個游戲教案可以在保證孩子的安全的基礎(chǔ)上,讓孩子學(xué)會排隊,學(xué)會謙讓,以及一些安全意識,比較值得學(xué)習(xí)。

幼兒戶外活動方案5

  一、活動目的:

  1、為了提升孩子的運動智能,讓每一個孩子喜歡運動、愛上運動。

  2、讓孩子體驗到運動的快樂,增強(qiáng)親子間、家長與家長間、家長與幼兒園間的情感。

  3、有利于更好地做好家園共育工作,充分發(fā)揮家庭教育的作用。

  二、活動主題:

  我運動!我健康!我成長!

  三、活動時間:

  xxxxxx

  四、活動對象:

  小班年級組幼兒及家長(著裝要求:家長和幼兒都穿運動裝)

  五、活動內(nèi)容:

  親子趣味運動會

  六、活動地點:

  xxxxxx

  七、活動人員安排:

  1、組織領(lǐng)導(dǎo)成員:

  組織策劃:xxx

  顧問:xxx

  組長:xxx

  2、場地布置:xxx

  3、游戲場地布置及游戲器材準(zhǔn)備:xxx

  4、評委兼結(jié)果記錄:xxx

  頒發(fā)優(yōu)勝獎:xxx

  頒發(fā)紀(jì)念獎:xxx

  5、獎品保管:唐春媛、何燕

  6、班級秩序維持:xxx

  7、頒獎嘉賓:xxx

  8、攝影和音響:xxx

  9、游戲氣球負(fù)責(zé)人:xxx

  10、搬凳子:xxx

  八、活動原則:

  1、安全第一、必須保證每一個孩子的安全。

  2、全班孩子齊參與。每一個孩子都有機(jī)會展現(xiàn)自己,都有參與活動的機(jī)會,針對孩子年齡設(shè)計活動。

  3、讓孩子真真正正投入?yún)⑴c,真真正正獲得成功與快樂

  九、活動安排:

  (一)運動員入場

  (二)園長致開幕詞

  (三)親子趣味游戲活動

  1、親子游戲:企鵝家家樂(各班限報十個家庭,共計三十個家庭,十個家庭為一小組,分三組進(jìn)行,每小組取兩個優(yōu)勝獎。)

  游戲形式:單面接力游戲,十條直線、椅子放于終點處。

  活動目標(biāo):

  訓(xùn)練孩子動作的協(xié)調(diào)性和控制能力,培養(yǎng)父母孩子之間的協(xié)調(diào)性。

  游戲方法:孩子扮演小企鵝站在前面,面朝家長,雙腳踩在家長的腳上,雙手抱住家長。家長扮演企鵝媽媽或爸爸站在后面,并在事前準(zhǔn)備好的道路上向前走。

  誰先在最短的`時間內(nèi)到達(dá)終點就是勝利。

  要求:孩子與家長要配合好,幼兒的腳踩在家長的腳上不能分開,不能摔倒,也不能離開“道路”。

  2、親子踩圈圈(每班限報十個家庭,共計三十個家庭參與,十五個家庭一組,分兩組進(jìn)行,每小組取三名優(yōu)勝獎)

  玩法:地上放許多個圈圈,圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個,家長抱著寶寶,聽鼓聲在圈外走動,鼓聲停,家長抱著寶寶馬上找一個圈圈站好,沒有找到圈圈的家庭則被淘汰,以此類推,最后場上剩下的三個家庭為優(yōu)勝者。

  3、踩氣球(各班限報十個家庭,共計三十個家庭,六個家庭為一小組,分五組進(jìn)行,每小組取一個優(yōu)勝獎。)

  玩法:一位家長背著寶寶,并雙腳共系六只小氣球,在規(guī)定的一個大圓圈內(nèi),去踩踏另一方家長腳上氣球,踩踏破的氣球多的家庭為勝。

  規(guī)則:家長躲散時不能出圓圈外,否則算淘汰。

  4、抬花轎(要求:限爸爸、媽媽和寶寶三人參與,每班限報四個家庭,共計12個家庭,分兩組進(jìn)行比賽,每組為六個家庭,每小組取一個優(yōu)勝獎。)

  父母雙手搭扣狀,孩子騎在父母手臂上,口令發(fā)出后,父母從起點跑向終點,繞過凳子再返回起點,先到者為勝。

  5、家庭接力賽

  每班限報(限爸爸、媽媽和寶寶三人參與,每班限報三至四個家庭,共計十個家庭,分兩組進(jìn)行,每組五個家庭,每小組取一個優(yōu)勝獎。)

  以媽媽、孩子、爸爸的順序站在起點線外,聽到口令后,媽媽跑向?qū)γ胬@凳子一周再跑向孩子,把接力棒交給孩子,孩子再照上跑向爸爸,后哪個爸爸先跑向起點者為勝。規(guī)則:必須繞凳子一周,接棒時不能越過起點線。

  四、活動結(jié)束。

幼兒戶外活動方案6

  一、指導(dǎo)思想

  為切實保障全園師幼的安全,有效應(yīng)急處理全園在大型活動中可能防止因活動準(zhǔn)備不充分造成安全事故發(fā)生,根據(jù)縣教育局有關(guān)文件精神,經(jīng)幼兒園研究決定,特制定本工作方案。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)及工作職責(zé)

  為了加強(qiáng)對幼兒園安全管理的領(lǐng)導(dǎo),防止由于幼兒園開展大型活動而造成的安全事故發(fā)生,經(jīng)幼兒園研究決定,成立幼兒園大型活動安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:陳學(xué)梅

  副組長:黃惠溶

  組員:各班班主任

  領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé):及時了解幼兒和外界環(huán)境的動態(tài),掌握顯示在活動中的實際情況,并根據(jù)幼兒園實際提出預(yù)防的'對策和措施;加強(qiáng)對全園師幼安全教育,提高他們的防護(hù)意識和能力。

  三、工作措施

  1、加強(qiáng)幼兒園師幼安全宣傳教育工作;

  幼兒園要充分利用宣傳欄、家園聯(lián)系欄等宣傳陣地,通過多種渠道對全園師幼進(jìn)行突發(fā)事件的預(yù)防知識宣傳教育,一旦發(fā)生不安全事故幼兒不至于慌亂。

  2、加強(qiáng)對活動場所安全設(shè)施的排查,做到及時消除隱患。

  三、應(yīng)急措施

  1、出現(xiàn)安全事故后,在第一時間通知幼兒園第一責(zé)任人(園長),并積極爭取時間,做到把損失降低到最小。

  2、積極組織幼兒園有關(guān)人員進(jìn)行安全自救,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)做好統(tǒng)一協(xié)調(diào)工作。在突發(fā)事件發(fā)生時,總指揮要沉著、冷靜,組織幼兒疏散、自救,盡可能擴(kuò)大疏散口;總指揮、協(xié)調(diào)員有權(quán)強(qiáng)力制止有礙安全有序疏散的任何行為;總指揮、任課教師有義務(wù)保護(hù)幼兒首先疏散。要服從總指揮的安排,同時也要用科學(xué)的方法進(jìn)行自我保護(hù)。

  3、明確責(zé)任,各負(fù)其責(zé);園長為總指揮,幼兒園其他班子成員和各班主任為協(xié)調(diào)員?傊笓]要在最短時間內(nèi)明了事件的發(fā)生原因、發(fā)生地點,并迅速部署應(yīng)急工作。協(xié)調(diào)員要配合總指揮傳遞信息,從全局出發(fā)幫助并合理疏散幼兒,并組織幼兒園任課教師快速選定安全場所,能迅速把需搶救的幼兒送往醫(yī)院進(jìn)行急救工作。

  4、及時組織搶救,減少損失,確保人員安全。

幼兒戶外活動方案7

  活動準(zhǔn)備:

  1.與幼兒人數(shù)相等的呼啦圈。2.場地中畫兩條50厘米的跑道。3.熱身音樂和放松音樂。

  活動過程:

  一、熱身運動

  師:小朋友們,跟著音樂隨鄭老師做熱身運動。(幼兒站成兩排手里著拿著呼啦圈做熱身運動。)

  二、問題導(dǎo)入

  1、幼兒探索呼啦圈的多種玩法。

  師:小朋友,你們知道這是什么嗎?你們玩過嗎?你們是怎么玩的`?你們來試一試,玩一玩,看看都有哪些玩法?想怎么玩就怎么玩。

  2、幼兒進(jìn)行嘗試,教師巡回觀察,并請個別幼兒展示。

  師:剛才你們是怎么玩的?誰來表演?3.幼兒再次嘗試,邀請新玩法幼兒展示。

  師:除了這些玩法,你們還能想出其他玩法嗎?看誰能玩出不同花樣?(幼兒探索)

  小朋友們,誰能到前面來展示給大家?

  三、基本部分

  1、學(xué)個別幼兒,引出學(xué)習(xí)內(nèi)容

  2、教師規(guī)范滾圈動作。

  師:讓我們一起練習(xí)滾動呼啦圈。

  教師示范動作:小朋友站在呼啦圈的后面,雙手交替推動呼啦圈,使其向前滾動。

  3、幼兒游戲。

  ①一個接一個,逐一展示,教師指導(dǎo)。

  游戲規(guī)則:現(xiàn)在請小朋友快速站成男女兩排,男排站在第一跑道,女排站在第二跑道上。一個接一個把呼啦圈滾到終點線后,拿著呼啦圈跑到起點,站到隊伍后面。(表揚)

  ②分組游戲

  游戲規(guī)則:以三人為一組,分別站在起點和終點的第一跑道和第二跑道上。小朋友站在呼啦圈的后面,雙手交替推動呼啦圈,使其向前滾動。一直滾動到對面小朋友面前后拍手,然后要站隊伍后面觀看。

  師:哪一組獲勝了?為什么?③分組比賽

  師:我們再來一次,看看這次哪組滾動呼啦圈動作最靈活,

  最熟練?

  游戲規(guī)則:以三人為一組,分別站在起點和終點的第一跑道和第二跑道上。小朋友站在呼啦圈的后面,雙手交替推動呼啦圈,使其向前滾動,盡量讓呼啦圈在跑道線上滾動。呼啦圈倒在哪里就從哪里開始滾動,一直滾動到對面小朋友面前后拍手,然后要站隊伍后面觀看。

  師:哪一組獲勝了?為什么?4.獲勝幼兒講述取得勝利的原因。

  師:你們?yōu)槭裁纯偸谦@勝?(認(rèn)真,守規(guī)則,滾動快,呼啦圈與人同時前進(jìn),手眼協(xié)調(diào))

  5、情感教育

  師:輸?shù)男∨笥,請不要灰心。雖然這次輸了,但是我們勇于探索去嘗試,總會贏的。

  四、整理部分

  師:小朋友們表現(xiàn)得都很棒,我們下節(jié)戶外活動時間再繼續(xù)玩。(拿呼啦圈退場)

幼兒戶外活動方案8

  一、小兔傳球(每班選擇4組)玩法:每5人一組,第一個幼兒開始運球,繞過椅子將球運回交給第二個幼兒,依次運球,最后一個幼兒將球運回終點,按時間計分。

  規(guī)則:

  (1)幼兒必須繞過椅子,沒繞過椅子加20秒;

  (2)幼兒要將球運回起點線才能將球交給下個幼兒,其他人不能給予任何幫忙,只能語言提示,若發(fā)現(xiàn)幫忙取消本次成績。

  (3)運球時,若球運丟了要從丟的地方開始,若違規(guī)取消本次成績。

  二、單人跳繩:

  1、比賽時間為一分鐘;

  2、以班級為單位,五人同時進(jìn)行;

  3、三場比賽結(jié)束后,將班級五名隊員跳繩總數(shù)進(jìn)行排名,并公布最終比賽結(jié)果。

  三、雙人跳繩:

  1、比賽時間為一分鐘;

  2、以班級為單位,四組同時進(jìn)行;

  3、三場比賽結(jié)束后,將班級四組隊員跳繩總數(shù)進(jìn)行排名,并公布最終比賽結(jié)果。

  四、自行車競速器材準(zhǔn)備:自行車數(shù)量比賽規(guī)則:幼兒騎自行車從起點到終點,先到者為勝,不許用手推,中途摔倒爬起繼續(xù)。

  五、投籃器材準(zhǔn)備:小籃球若干個、籃球架一個比賽規(guī)則:距離籃球架一定距離,每個幼兒5個球,投進(jìn)多者為勝六、接力跑游戲準(zhǔn)備:棒子(4對棒子)游戲玩法:孩子拿棒子從指定的起跑線上起跑,跑到10米處交給下一個孩子接力直到組里的人都接力完畢,計算用時為該組的成績。

  游戲規(guī)則:

  1、比賽時,男女孩各一邊進(jìn)行10米迎面接力。

  2、交接棒時必須在規(guī)定的地點進(jìn)行接力,否則取消比賽資格。

  七、推小車幼兒按要求推著小車站在起點處,聽到開始的口令后迅速出發(fā),繞過前面的小椅子,然后返回起點。以用時最短的幼兒為勝。

  注意事項:一定要繞了椅子才能跑回起點。

  家長可以在家有目的地進(jìn)行訓(xùn)練,鍛煉孩子的'運動協(xié)調(diào)能力。

  八、螞蟻搬豆人數(shù):分4組,每組32人。

  材料:大的報紙團(tuán),螞蟻頭飾,樹林,山洞。

  規(guī)則:請三個幼兒組成一組,(第一個幼兒站立,兩手作觸角,第二、第三個幼兒分別彎腰),扮成螞蟻。小螞蟻穿過樹林,鉆過山洞,搬一顆豆出來,返回起點。第二組螞蟻出發(fā),先搬完的為勝。

  九、小馬運糧人數(shù):分4組,每組32人材料:糧食瓶、小河、山洞規(guī)則:游戲開始后,第一位幼兒手提糧食瓶走過洼地,跨過小河,鉆過山洞,到達(dá)終點后將瓶子交給對面的第一位幼兒,以接力的形式進(jìn)行,先完成任務(wù)的小組獲勝。

幼兒戶外活動方案9

  活動前言:

  華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)是孩子們尋找美麗春天,感受大自然美好的的地方。因為那里有吸引孩子們的小動物,那里有孩子們可以隨手采摘的水果。在那里孩子們能夠盡情暢快的表現(xiàn)自我感受,能夠無限釋放自我的快樂,讓我們與春天一起到生態(tài)園去尋找屬于我們的快樂!

  活動目標(biāo):

  1、讓孩子認(rèn)識可愛的動物,美麗的'植物,與大自然來一次親密的接觸。激發(fā)愛護(hù)動物的情感和保護(hù)環(huán)境的意識。

  2、通過集體外出活動的形式,讓孩子感受與同伴共同游玩的快樂。

  3、通過玩親子游戲,促進(jìn)家長與孩子的情感交流。

  4、讓孩子動手采摘水果,培養(yǎng)孩子的從小的動手能力。

  活動時間:

  20xx年4月17日周六或4月24日周六(如果天氣不好順延)

  活動地點:

  烏鎮(zhèn)華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)

  活動參與人員:

  2位老師、自愿參加的家長和幼兒

  活動費用:

  預(yù)計一大一小90元,兩大一小155元。

  線路安排:

  豐子愷藝術(shù)幼兒園——華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)

  活動形式:

  自駕游

  活動準(zhǔn)備:

  1、幼兒經(jīng)驗準(zhǔn)備:學(xué)習(xí)用剪刀,并準(zhǔn)備剪刀用于水果采摘。

  2、家長準(zhǔn)備:照相機(jī)或攝像機(jī)、風(fēng)箏、餐巾紙、飲料、零食等。

  3、教師準(zhǔn)備:游戲材料的準(zhǔn)備、家長聯(lián)系方式。

  活動安排:

  一、星期六早上8:30在豐子愷藝術(shù)幼兒園門口集合。

  二、游玩華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)

  1、9:30——10:45幼兒集體表演和親子游戲。

  (1)大腳小腳對對碰:

  準(zhǔn)備:繩子若干。小腳踩在大腳上用繩綁住,比一比哪組跑的快。

  (2)推小車:

  準(zhǔn)備:幼兒兩手著地,父母用雙手將孩子的腿分開夾在體側(cè),比賽哪組先到終點。

  (3)小蝸牛爬爬爬:

  準(zhǔn)備:人數(shù)相等的小旗。幼兒在同一起跑線上開始往前爬,比一比誰先到達(dá)終點拿下紅旗。

  2、11:00——12:00中餐

  3、12:10——13:00父母帶領(lǐng)寶寶“尋找春天”

  4、13:20——15:00“放飛夢想”,可以在風(fēng)箏上寫上寶寶的愿望,再進(jìn)行放飛!疤魬(zhàn)自我”,家長帶領(lǐng)孩子在兒童游玩去玩耍。“勞動最光榮”,自愿進(jìn)行水果采摘活動。

  5、15:15華莊門口集合,拍合影。

  6、15:30返回,活動結(jié)束。

  注意事項:

  1、本次活動經(jīng)費主要用于門票、礦泉水和中餐,以多還少補(bǔ)為原則。

  2、為了行走方便,請參加活動的家長和幼兒穿運動服、運動鞋,并為幼兒多帶一套衣服。

  3、用餐時請根據(jù)安排就坐,營造有序的就餐氛圍。

  4、做到不亂扔垃圾、不要隨意采摘,做個文明的寶寶。

  5、如果您或您的小孩有暈車的現(xiàn)象,請帶好暈車之類的藥品。

  6、請家長們隨身保管您的貴重物品。

  7、通過親子同行,希望能讓您和您孩子留下美好的回憶!在美好的回憶中健康快樂的成長!

  活動主要負(fù)責(zé)人:

  家委會成員及班內(nèi)老師。

幼兒戶外活動方案10

  活動目的:

  1、讓孩子多接觸大自然,充分享受陽光,培養(yǎng)良好心態(tài),增強(qiáng)孩子體質(zhì)。

  2、基本體操訓(xùn)練,發(fā)展孩子的.身體協(xié)調(diào)能力。

  3、戶外器械活動包括組合玩具、攀登、小型器械活動,提高孩子的操作及控制能力。

  4、在戶外進(jìn)行各類游戲,通過游戲發(fā)展孩子走、跑、跳等能力,提高動作的協(xié)調(diào)性及平衡性。

  活動內(nèi)容

  二月份:

  1、隊形練習(xí):要求孩子聽口令整齊地做動作。

  2、早操訓(xùn)練:規(guī)范動作,帶孩子到操場上練習(xí)。

  3、滾球:孩子分組滾球比賽。

  三月份:

  1、練習(xí)四散跑、雙腳向上跳、訓(xùn)練手腳協(xié)調(diào)能力,練習(xí)拍球。

  2、練習(xí)原地縱跳,要求落地屈膝,保持平衡。

  3、踩高蹺:練習(xí)平衡技能。

  四月份:

  1、跑步:教孩子掌握跑步技能,鍛煉身體。

  2、大型組合玩具:訓(xùn)練孩子各種綜合能力。

  3、跑步比賽:提高競爭意識和集體榮譽感。

  五月份:

  1、繼續(xù)加強(qiáng)隊列練習(xí)。

  2、攀登墻:發(fā)展孩子攀爬能力。

  3、沙包:練習(xí)相互的協(xié)作性和投擲的準(zhǔn)確性。

  六月份:

  1、練習(xí)四散跑、雙腳向上跳、訓(xùn)練手腳協(xié)調(diào)能力,練習(xí)拍球。

  2、跳圈:練習(xí)雙腳并攏向前跳。

  以上活動針對孩子方方面面進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn),通過以上活動可以刺激孩子們對體育運動的熱愛,同時也為了增強(qiáng)孩子的運動能力促進(jìn)身體健康。

幼兒戶外活動方案11

  活動目標(biāo):

  1、訓(xùn)練敏捷的攀爬取物能力。

  2、參加體育活動的興趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、會攀爬技能。

  2、攀爬墻上懸掛或貼各種昆蟲,墊子鋪成草地,椅子排成小橋。

  3、音樂磁帶。

  活動過程:

  1、引出主題,激發(fā)興趣。

  教師當(dāng)壁虎媽媽,小朋友當(dāng)小壁虎,戴上頭飾,孩子們,今天我們一起去捉害蟲吧!

  2、活動身體,做準(zhǔn)備操。

  3、基本動作練習(xí)

  小昆蟲都飛的.很高,停在了墻壁上,小壁虎該怎么辦呢?

  (1)請個別幼兒示范練習(xí)(重點引導(dǎo)幼兒討論怎樣能很快向上爬,往下落)

  (2)自由練習(xí)。(重點)

  4、游戲:《小壁虎捉蟲子》

  (1)小壁虎怕小草地,爬小木橋,爬上墻壁,取到小蟲子,往回放到筐內(nèi)。幼兒練習(xí)。

  (2)比賽游戲若干次

幼兒戶外活動方案12

  為了使幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的需求,以堅持“健康第一”為指導(dǎo)思想,以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉20—25分鐘為工作主線,我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學(xué)期教研主題“健康體育”精神,營造豐富多采的戶外課間活動。本學(xué)期我園根據(jù)幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求,設(shè)計了此次活動,活動的開展規(guī)范化、游戲互動化。并以戶外課間體育活動為輻射點,推動幼兒園體育及其它工作的不斷深化。

  一、指導(dǎo)思想和活動目標(biāo)

  晨間戶外活動是指幼兒在早上入園時所開展的以體能發(fā)展為目標(biāo)的戶外體育鍛煉活動,其活動組織是教師根據(jù)幼兒年齡特點和個別差異,制定具體的、明確的、有針對性的顯性目標(biāo),或模糊、籠統(tǒng)具有靈活性的,幼兒自己選擇的隱性活動目標(biāo),通過循序漸進(jìn),動靜交替、玩中學(xué)等實施策略,合理安排活動量,激趣導(dǎo)入,有針對的戶外鍛煉活動。它是幼兒園一日活動組織的一個重要環(huán)節(jié),是幼兒園體育活動的一個重要組成部分。

  1、 培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運動興趣,讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動。

  2、 使幼兒掌握基本的運動技能和方法,促進(jìn)體、智、得、美等全面發(fā)展。

  3、 培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  組長:王維春

  執(zhí)行小組:

  組長:宋德昭

  常務(wù)副組長: 田金萍

  成員:幼兒部全體教師

  三、活動準(zhǔn)備

  1、輪胎40個、木梯5架、人字梯(分開)2架、25cm木板兩塊、安全保護(hù)墊20張。

  2、警戒線。

  3、晨間戶外活動班級輪流表。

  4、輕松愉快的音樂。

  5、提前劃分好場地和每組器械的指導(dǎo)教師。

  四、活動過程

  1、活動時間:7:40——8:00

  2、7:35每班派一名教師到操場擺放器械。

  3、教師隨音樂組織幼兒到開展戶外器械活動。

  4、活動過程當(dāng)中兩名教師互相配合指導(dǎo)幼兒。

  5、活動結(jié)束,幼兒隨音樂“進(jìn)行曲”進(jìn)行接龍行走退場。

  五、經(jīng)費預(yù)算

  輪胎:20×40=800

  木梯:200×5=1000

  人字梯:100×2=200

  安全保護(hù)墊: 100×20=20xx

  口哨:2×11=22 合計:4022元

  附件:

  靛房鎮(zhèn)中心幼兒園晨間戶外活動評價標(biāo)準(zhǔn)

  1、戶外活動前配班教師檢查運動器械的.安全并在規(guī)定的區(qū)域合理擺放好。

  2、主班教師活動前檢查幼兒著裝,加強(qiáng)安全教育及活動后的整理工作。

  3、活動中教師注意觀察幼兒的精神狀態(tài),根據(jù)幼兒的體質(zhì)差異及時調(diào)整運動量。

  4、采用靈活的方法(內(nèi)容豐富、形式多樣、由易到難、循序漸進(jìn))引導(dǎo)幼兒積極投入到活動中逐步提高活動的趣味性。

幼兒戶外活動方案13

  一、幼兒發(fā)展目標(biāo):

  1、初步明白重陽節(jié)的基本習(xí)俗,愿意和老人一齊歡度節(jié)日。

  2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感。

  二、活動準(zhǔn)備:

  禮物、幼兒手工作品、幼兒節(jié)目、和光榮院聯(lián)系

  三、活動過程:

  1、引出主題

 。1)老師引出重陽節(jié)主題

  師:每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié),它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。這天,我們小朋友到光榮院看望那里的爺爺奶奶,和她們一齊過節(jié)老過節(jié),開心嗎?

 。2)介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。

  2、互動環(huán)節(jié)

  1、給老人們獻(xiàn)上精心編排的歌曲、舞蹈等節(jié)目

  這天是爺爺奶奶們的節(jié)日,我們一齊來表演一些節(jié)目給他們看,好嗎?

  歌曲:“我上幼兒園”

  律動:“我的小手”

  歌表演:“小豬吃的飽飽”

  兒歌:“拍皮球”

  3、聽老人們講革命故事

  讓爺爺講講自己革命故事,使我們永遠(yuǎn)記得優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)。

  4、愛你一家親

  為老人捶背,整理床鋪、推輪椅等等,伸出自己的小手,獻(xiàn)出自己的一點愛,使老人感覺到親人的溫暖。

  5、贈送禮物給爺爺奶奶

  將自己畫的,粘貼的,剪的精美愛心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領(lǐng),認(rèn)識到我們在長大。

  幼兒園九月九重陽節(jié)戶外活動方案6

  一、活動目標(biāo):

  1、教育幼兒尊敬老人、長輩;知道關(guān)心他人。

  2、體驗活動愉快、歡樂的氛圍,鼓勵幼兒積極參加集體活動。

  二、活動流程:

  1、開場白:尊敬的爺爺、奶奶,你們好!親愛的.小朋友,你們知道今天是什么節(jié)日嗎?(重陽節(jié))對了,就是敬老節(jié),是爺爺、奶奶的節(jié)日。我們一起對爺爺、奶奶說聲“節(jié)日快樂”!那么,你送什么禮物給爺爺、奶奶過節(jié)日呢?那讓我們先來給爺爺、奶奶唱只歌吧!

  2、集體表演歌曲“好娃娃”。

  3、游戲:“夾球走走”。

  三、活動玩法:

  用身體各個環(huán)節(jié)夾球,向前行走。比誰的球夾得多。

  1、表演:幼兒歌舞。

  2、游戲:“蒙眼走步”。

  3、玩法:將奶奶或爺爺?shù)难劬γ勺。诋嫼玫娜?nèi)走步三分鐘,看誰能夠保持在圈內(nèi)。

  4、幼兒歌舞xx頻道。

  5、游戲:搶椅子。

  6、早操表演。

  7、游戲:傳球。

  8、集體:“包餛飩”,鼓勵爺爺、奶奶教孫子、孫女包,幼兒喂?fàn)敔、奶奶吃?/p>

  9、結(jié)束語:尊敬的爺爺、奶奶,親愛的小朋友,今天我們與爺爺奶奶度過了一個愉快的上午,你們高興嗎?爺爺奶奶更高興呢!現(xiàn)在讓我們把鮮花送給他們。(給爺爺奶奶貼上刻印的紅花)。

幼兒戶外活動方案14

  一、 戶外運動理念

  遵循“以幼兒為本”和運動課程的理念,盡可能地為每個幼兒提供快樂有趣、豐富多樣、全面充分的身體運動機(jī)會和條件。

  1、從幼兒的年齡以及生理、心理特點出發(fā),在運動課程實施過程中更加注重突出幼兒的主體地位、注重幼兒身體運動的安全性、自主性和能動性。

  2、突出園本特色運動,將園內(nèi)自選自創(chuàng)、研磨積累的優(yōu)秀運動課程內(nèi)容有機(jī)融合,實現(xiàn)運動課程的多途徑、多載體。

  3、注重園內(nèi)外多種資源的開發(fā)和運用,幼兒園、家庭共同合作,關(guān)注幼兒運動潛能發(fā)展中的多元智能開發(fā),以利于幼兒在身體運動的過程中,體驗運動的快樂,提高身體能力和運動素質(zhì),培養(yǎng)良好的社會性情感和個性品質(zhì)。

  二、戶外活動目標(biāo):

  1、有參與戶外活動的興趣

  2、能在體驗中挖掘運動潛能、獲取運動經(jīng)驗

  3、養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣

  4、形成積極穩(wěn)定的情緒和活潑開朗的性格

  5、提高身體的基本活動能力以及自我保護(hù)的意識和能力

  同時我們根據(jù)不同年齡階段幼兒的特點和運動水平,以“陽光運動課程目標(biāo)”為依據(jù),確立各年齡段的目標(biāo),又融入園本特色運動的`目標(biāo),二者彼此統(tǒng)整。

  小班:

 。1)對運動感興趣,愿意跟著老師和家長一起運動。

 。2)嘗試并喜歡玩球。

 。3)嘗試用各種材料和器械活動身體,學(xué)習(xí)一些基本的活動方法。

 。4)愿意用動作模仿周圍事物的形態(tài)和動作特征,有初步的運動節(jié)律感。

 。5)能聽懂成人的簡單指令,并試著聽指令游戲。

 。6)愿意在大自然中鍛煉,跟著成人一起嘗試一些有趣的活動。

 。7)在成人的提醒下,不做危險動作,不到危險地方玩耍。

  中班:

 。1)喜歡參加各類運動,情緒愉快,動作自然。

 。2)會用多種方法玩圈。

 。3)能自主選擇各種材料和器械進(jìn)行活動,嘗試新的內(nèi)容和玩法,在體驗中獲取運動經(jīng)驗,提高運動能力。

 。4)在運動中能遵守游戲規(guī)則,有一定的規(guī)則意識。對信號能做出相應(yīng)的反應(yīng)。

 。5)知道運動中不做危險動作,能初步控制自己的動作和行為,了解一些自我保護(hù)的方法。

  大班:

 。1)會跳繩

  (2)能將各種器械和材料進(jìn)行組合,積極探索新的玩法,獲得與同伴共同運動的經(jīng)驗。

  (3)利用周圍自然環(huán)境鍛煉,大膽嘗試新奇、有野趣的活動。樂于挑戰(zhàn)自我,體驗成功的快樂。

  (4)遵守規(guī)則,有自信,能為同伴和自己加油喝彩。

 。5)具有安全意識,對危險的事能及時作出反應(yīng),能控制自己的動作和行為,提高自我保護(hù)能力。

  三、戶外活動內(nèi)容

  1、區(qū)域性活動:各區(qū)體育器械、體操

  2、一物多玩:球、圈、繩

  3、一物精玩:袋、繩、布、輪胎等

  四、 戶外活動資源保障

  本著邊實踐、邊研究、邊調(diào)整、邊完善的原則,建立園本培訓(xùn)機(jī)制,通過園本教研活動,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、實踐交流、現(xiàn)場培訓(xùn)等方式,對教師進(jìn)行實施園本化課程的實地培訓(xùn)。

幼兒戶外活動方案15

  一、基本情況分析:

  XX鎮(zhèn)有10所幼兒園,42個教學(xué)班,共計1400多名幼兒,其中大班 人,中班 人,小班 人。XX鎮(zhèn)幼兒園地處農(nóng)村,自然資源豐富。針對各村幼兒戶外活動場地的設(shè)置、活動形式及內(nèi)容等情況,首先各園以年級組為單位劃分了戶外活動場地,保證各年齡段幼兒戶外活動有充足的時間和空間,并發(fā)動家長積極配合利用廢舊物品和農(nóng)村的自然資源制作大量體育器械,器械投放符合幼兒年齡特點及體能發(fā)展目標(biāo),針對器械的不同設(shè)計了流動式、循環(huán)式、自由區(qū)及原地區(qū)等場地設(shè)置,將多種技能綜合體現(xiàn),使幼兒在戶外活動中將各個技能得以鞏固和練習(xí);其次豐富了戶外活動內(nèi)容,將集體操節(jié)、年級組集體器械活動、班級分散器械活動、體育游戲、隊列對形練習(xí)及大型玩具交替穿插在每日戶外活動中,有集中有分散,提高幼兒的活動興致。

  二、活動總目標(biāo):

  幼兒園戶外活動是幼兒園教育的重要內(nèi)容之一,是孩子身體發(fā)展、智力發(fā)展、性格品格形成的良好途徑!队變簣@工作規(guī)程》明確規(guī)定:“幼兒園戶外活動的時間,在正常情況下每天不得少于二小時。”根據(jù)XX鎮(zhèn)幼兒園的具體情況以及孩子的年齡特點制定此計劃。各班再根據(jù)自己的實際情況制定各班的戶外活動計劃。

  各班要以體育活動的開展為根本,依據(jù)各年齡段基本動作發(fā)展目標(biāo),注重幼兒技能的掌握,趣味性地讓孩子在活動中能夠有創(chuàng)新的空間,突出本園特色,以集體活動(集體課間操、隊列隊形、民間游戲等)與分散活動(器械、體育游戲)相結(jié)合的戶外活動形式加強(qiáng)幼兒對技能的鞏固和練習(xí),培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣,增強(qiáng)體質(zhì),提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。

  三、內(nèi)容的設(shè)計:

  根據(jù)集體創(chuàng)編、自主研發(fā)、多途徑收集等設(shè)計策略,以晨間鍛煉、早操、民間體育游戲、自制體育器械游戲為主要內(nèi)容,設(shè)計相應(yīng)的集體、分組、個別等活動形式,制定了戶外活動的基本框架。讓幼兒做到:

  1、能合群地參加民間體育游戲,在老師的帶領(lǐng)下能運用自制的玩具進(jìn)行戶外活動。

  2、不遲到,積極、樂意地參加晨間活動,手腳協(xié)調(diào)性地參加課間操活動。

  3、愿意參加民間體育游戲并執(zhí)行游戲規(guī)則,愿意運用自制玩具進(jìn)行戶外活動。

  4、會使用多種運動器械鍛煉身體,以輕器械操為主進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的運動協(xié)調(diào)能力。

  5、喜歡參加民間體育、自制玩具等游戲活動,動作協(xié)調(diào)。

  6、能獨立地、創(chuàng)造性地運用其他器械鍛煉身體,有良好的整理習(xí)慣。

  7、能運用自己制作的活動器械進(jìn)行活動,能創(chuàng)編簡單的游戲,制定規(guī)則等。

  四、活動實施:

  實施原則:結(jié)合農(nóng)村幼兒園的地域特點,我們在“戶外2小時活動“的實施過程中,主要遵循開放性、安全性、循序漸進(jìn)、趣味性、全面鍛煉等原則展開。根據(jù)農(nóng)村幼兒身心發(fā)展特點和教育規(guī)律,堅持以健康游戲活動為基本載體,突出課程的鄉(xiāng)土性——民間體育游戲的挖掘、農(nóng)村自制體育器械游戲活動的開發(fā),玩中有練,練中帶玩,以玩促練,為農(nóng)村孩子服務(wù);顒釉O(shè)計時遵循多形式、游戲性、整合性、鄉(xiāng)土性、高低結(jié)構(gòu)相結(jié)合、器械自制與購買相結(jié)合六大設(shè)計原則。

  (一)體育教學(xué)活動

  各年齡班體育教學(xué)活動每周安排2次。在無特殊情況的條件下,要求在戶外場地上進(jìn)行。注重幼兒實際發(fā)展水平及個體差異,體現(xiàn)因材施教。活動形式注重多樣性、趣味性,保持幼兒活動的興趣。尊重幼兒及時評價,在掌握規(guī)定動作后,可根據(jù)自己的主現(xiàn)愿望,運用自己已獲得的知識、技能進(jìn)行鍛煉,激發(fā)幼兒積極思維;顒忧昂髮τ變后w育活動提簡單明了的安全要求,教育幼兒自我保護(hù)。加強(qiáng)教師對幼兒基本動作發(fā)展目標(biāo)及體育活動組織方法培訓(xùn),增強(qiáng)目標(biāo)物化材料的準(zhǔn)確性。以觀摩研討(全園交流、年級組交流及示范課)為手段,提升教師組織體育活動的教學(xué)水平

  (二)戶外活動

  1、課間操。(集體活動)

  作為各園的特色,本學(xué)期將繼續(xù)進(jìn)行徒手操和輕器械操的鞏固與規(guī)范。 讓幼兒有場地體操相互配合的意識。 基本姿勢到位標(biāo)準(zhǔn)、動作路線及活動部位規(guī)范。動作有力、動作幅度適當(dāng)。相互配合協(xié)調(diào)。

  2、器械活動(分散活動)

  本學(xué)期器械活動以年級組集體器械活動與班級分組器械活動相結(jié)合形式交替進(jìn)行。班級分組器械活動注重單個側(cè)重基本動作的練習(xí),主要是結(jié)合班級體育活動中幼兒對基本動作的掌握情況,有計劃、有目的的利用相應(yīng)器械進(jìn)行鞏固和鍛煉。年級組集體戶外活動是多個基本動作的綜合體現(xiàn),注重幼兒創(chuàng)新玩法和合作意識。能夠有充足的活動時間和空間,器械材料符合幼兒基本動作發(fā)展的目標(biāo)要求,能激發(fā)幼兒的活動樂趣,保證每位幼兒都有活動器械并且會使用。激發(fā)幼兒會用一種器械玩出多種方法,會與同伴合作使用器械。取放器械有序,有自我保護(hù)意識。

  3、體育游戲

  通過游戲?qū)τ變旱幕緞幼骱图寄艿玫届柟毯拓S富。游戲目標(biāo)要具體要便于操作,包含的內(nèi)容要全面。要從幼兒的年齡特征出發(fā)。培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)友愛、遵守紀(jì)律、勇敢、主動、積極上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì),激發(fā)參與體育活動的樂趣。

  4、大型玩具

  教師要了解玩具的`特點,根據(jù)幼兒的運動發(fā)展水平有計劃、有目的地組織活動。活動中培養(yǎng)幼兒相互謙讓,不推搡的習(xí)慣,注重提安全要求。

  措施:

 。1)按計劃完成器械活動的場地設(shè)計安排,器械材料的修補(bǔ)和更新,材料的擺放及人員安排,器械的擺放位置,教師引導(dǎo)幼兒自主取放器械的方法與規(guī)則。

 。2)發(fā)動家長豐富、優(yōu)化制作適合班級各年齡段幼兒年齡特點器械材料,能夠有助于幼兒基本動作的鞏固和練習(xí)。

 。3)組織教師研討自制器械的創(chuàng)新玩兒法。

 。4)在無特殊情況(主要指雨雪或過冷)的條件下,亦要求在戶外場地上進(jìn)行;

  (5)各班級按照大型玩具安排表和戶外活動安排表內(nèi)容開展活動,保證每日交替進(jìn)行課間操、器械活動、體育游戲、對列隊形。

 。6)加強(qiáng)戶外活動的檢視,規(guī)范教師在戶外活動中的行為,加強(qiáng)教師觀察指導(dǎo),適時參與幼兒游戲,及時發(fā)現(xiàn)幼兒的創(chuàng)新玩法,給予支持、鼓勵,引導(dǎo)幼兒間的相互學(xué)習(xí)。

  五、具體操作:

  每天組織開展實施“戶外2小時活動”,主要從4條途徑進(jìn)行:

  1、晨間活動:每天上午7:30開始,針對所有來園幼兒進(jìn)行的體育鍛煉活動。結(jié)合它“時間自由掌控、隨到隨玩、形式靈活、喜好自選為主”的特點,我們進(jìn)行有針對性地指導(dǎo):關(guān)注個體差異和玩中技能指導(dǎo)。

  2、課間操:是一項集中性體育鍛煉活動,針對幼兒體育技能的發(fā)展、選擇適合的音樂進(jìn)行創(chuàng)編。結(jié)合它“趣味創(chuàng)編但不忘技能發(fā)展、混齡出操卻不失年段特色”的特點,進(jìn)行有針對性地指導(dǎo):集中學(xué)習(xí)時的技能掌握、每天“娛樂”中的鞏固訓(xùn)練。

  3、民間體育游戲:上午兩個集體教學(xué)活動后的半小時活動,通過多渠道的收集,組織進(jìn)行一些“被遺忘在角落”的民間體育游戲。根據(jù)它“游戲選擇由易→難、規(guī)則制定從獨斷→民主”的實施特點;重點對游戲過程中動作技能、過程完整性等進(jìn)行指導(dǎo)。

  4、自制體育器械游戲:通過各類廢舊材料制作的運動器械進(jìn)行集中的體育鍛煉。重點體現(xiàn)它的原生態(tài)及實用性;游戲過程中不斷創(chuàng)設(shè)情景、變換角色,讓全體幼兒在玩游戲中獲得發(fā)展。

  XX鎮(zhèn)幼兒園

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