【必備】活動(dòng)方案模板合集四篇
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)方案5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目的：
1、通過開展以“我勞動(dòng)，我光榮；我創(chuàng)造，我幸�！睘橹黝}的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。
2、通過有計(jì)劃有組織的'開展各類活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮；我創(chuàng)造，我幸�！边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。
3、通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭做“勞動(dòng)小能手”。
二、活動(dòng)主題
我勞動(dòng)，我光榮；我自理，我能干
三、活動(dòng)內(nèi)容
（一）繪畫比賽
1、繪畫主題：勞動(dòng)最光榮
2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。
3、上交時(shí)間：5月5日前上交，逾期做自動(dòng)放棄。
�。ǘ┪沂莿趧�(dòng)小能手
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除；
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等
3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）；
四、活動(dòng)要求
1、各班要組織好繪畫比賽活動(dòng)，每個(gè)班上交5件作品，學(xué)校將對(duì)好的作品進(jìn)行展覽。
2、3-6年級(jí)學(xué)生寫一篇在家勞動(dòng)的感受，每班選出5篇優(yōu)秀作品上交。
**年四月十六日
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)主題
不忘初心 幸福前行
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月6日——9月13日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
各校區(qū)活動(dòng)場館
四、活動(dòng)安排
活動(dòng)一、弘揚(yáng)工匠精神，推進(jìn)“匠心工程”
教育是一項(xiàng)塑造心靈的事業(yè)，需要用心去成就;需要廣大教職工不忘初心，執(zhí)著前行，用畢生的心血和才情去實(shí)現(xiàn)技與藝的至美融合。為弘揚(yáng)以愛崗敬業(yè)、一絲不茍、精益求精、勇于創(chuàng)新為主要內(nèi)容的“大國工匠精神”，進(jìn)一步提升廣大教職員工敬業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)，集團(tuán)工會(huì)將利用教師節(jié)啟動(dòng)“匠心工程”。請各校區(qū)組織教職工觀看《大國工匠》紀(jì)錄片及“全國教書育人楷�！毕冗M(jìn)事跡報(bào)告會(huì)視頻，利用集體會(huì)議時(shí)間，宣講“工匠精神”，深刻地認(rèn)識(shí)“工匠精神”在教育領(lǐng)域的內(nèi)涵體現(xiàn)，做到“誠、勤、精、細(xì)”，并結(jié)合自身教育工作的實(shí)際，圍繞“工匠精神”談?wù)J識(shí)、談體會(huì)，圍繞專業(yè)成長談感受、談理想。
活動(dòng)二、“尋找身邊的感動(dòng)”演講比賽
教師是人類靈魂的工程師，學(xué)校是一片圣潔的土壤。為進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，在教師節(jié)期間，擬開展以師德師風(fēng)建設(shè)為主題的演講比賽。9月上旬，請各校區(qū)根據(jù)教職工實(shí)際情況擬定演講題目，組織教職工積極參與演講活動(dòng)，引導(dǎo)教職工全面了解新時(shí)期教師職業(yè)道德的基本要求，全面提高師德素養(yǎng)，做人民滿意的教師。
活動(dòng)三、“同閱讀，共品評(píng)”書評(píng)比賽
為倡導(dǎo)和鼓勵(lì)集團(tuán)各校區(qū)教師積極投身“做學(xué)習(xí)型教師，創(chuàng)書香型校園”建設(shè)工作，在全校范圍形成“多讀書、讀好書、評(píng)好書”的'氛圍，結(jié)合暑期教師讀書活動(dòng)，擬決定在教師節(jié)期間組織開展“同閱讀，共品評(píng)”活動(dòng)。各校區(qū)結(jié)合暑期讀書活動(dòng)，自主開展書評(píng)比賽。可將優(yōu)秀參賽作品上傳至我校微信公眾平臺(tái)，在全校營造濃厚的書香氛圍。
活動(dòng)四、“丹青翰墨抒情懷”書畫比賽
為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)書法、繪畫藝術(shù)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師專業(yè)技能的鍛煉，促進(jìn)教師牢固樹立愛崗敬業(yè)思想，夯實(shí)教學(xué)內(nèi)功，提升育人品位，提高教學(xué)質(zhì)量，為教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示風(fēng)采的平臺(tái)，擬開展教師書畫比賽。各校區(qū)先進(jìn)行初賽，評(píng)出書法、繪畫優(yōu)秀作品，再參加集團(tuán)比賽。此項(xiàng)活動(dòng)，旨在提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高教書育人水平，推進(jìn)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
五、活動(dòng)要求
各校區(qū)要高度重視教師節(jié)慶�；顒�(dòng)的開展，認(rèn)真組織廣大教師參加相關(guān)主題活動(dòng)，確�；顒�(dòng)的實(shí)效性。校區(qū)工作委員會(huì)要做好教師觀看視頻的安排，協(xié)調(diào)好各項(xiàng)活動(dòng)的相關(guān)組織工作，并注意加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳報(bào)道，及時(shí)進(jìn)行工作總結(jié)。
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)主題
走進(jìn)農(nóng)村，幫扶農(nóng)民。
二、活動(dòng)人員
以黨支部為單位(不含老干支部)，組織40歲以下黨員、入黨積極分子參加，約80人。
三、活動(dòng)時(shí)間
7月1日(星期四)，時(shí)間1天。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xx縣xx鎮(zhèn)xx村、xx縣xx鄉(xiāng)xx村
五、活動(dòng)目的
通過開展黨員活動(dòng)日活動(dòng)，進(jìn)一步嚴(yán)格黨的組織生活;加強(qiáng)對(duì)黨員的教育，牢固樹立服務(wù)宗旨，增強(qiáng)服務(wù)基層，服務(wù)群眾的意識(shí);活躍黨內(nèi)氣氛，增進(jìn)互相之間的'了解，不斷增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、參觀點(diǎn)村建設(shè)成果;
2、開展走訪和慰問困難黨員群眾、五保戶和學(xué)生;
3、舉行納新儀式，重溫入黨誓詞。
七、具體安排
1、8:00 市委機(jī)關(guān)大門口統(tǒng)一乘車出發(fā)(約2小時(shí)30分路程)。
2、10:30-11:30 參觀xx鎮(zhèn)xx村新農(nóng)村建設(shè)成果(村部建設(shè)、道路硬化工程、安全飲水工程、國土整治項(xiàng)目)。
3、11:40-12:20 xx鎮(zhèn)政府午餐。
4、12:20 從xx鎮(zhèn)政府出發(fā)(約1小時(shí)20分路程)。
5、13:40-14:00 參觀xx村飲水工程、水利工程。
6、14:20-14:50 分兩組活動(dòng)。
a組走訪2戶困難群眾(為每戶送價(jià)值200元的米、面、油等生活物資);
b組慰問集中供養(yǎng)五保戶(為每人送價(jià)值100元的桶子、面盆、被子等生活用品，共10人)，幫助打掃衛(wèi)生�？赐毨W(xué)生(為每名學(xué)生捐助價(jià)值60元的書包、文具、圖書，共16人)。
7、14:50-15:10 集中活動(dòng)。舉行新黨員宣誓(機(jī)關(guān)5名和點(diǎn)村2名共7名納新對(duì)象)，老黨員重溫入黨誓詞。
8、15：10-17:30 返程。
八、責(zé)任分工
1、機(jī)關(guān)黨委負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)通知參加活動(dòng)對(duì)象;
2、機(jī)關(guān)工會(huì)負(fù)責(zé)捐送物質(zhì)的采購和準(zhǔn)備;
3、辦公室負(fù)責(zé)車輛的準(zhǔn)備(2臺(tái)40座中巴、1臺(tái)小車);
4、宣教室負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳報(bào)道;
5、駐村工作組負(fù)責(zé)和所駐鄉(xiāng)村聯(lián)系中餐、點(diǎn)村資料簡介、現(xiàn)場解說等事宜。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx.5.27—20xx.6.14
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
七年級(jí)各班教室
三、參加人員：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：李國緒，田祥發(fā)；指導(dǎo)教師：祝貴倫，王曉娟，潘偉，北碚區(qū)水土二中七年級(jí)數(shù)學(xué)非書面測試評(píng)價(jià)活動(dòng)方案。
四、活動(dòng)目的與意義：
1．通過學(xué)習(xí)本學(xué)期數(shù)學(xué)知識(shí)，使學(xué)生認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，享受成功的喜悅和失敗的苦惱，體現(xiàn)學(xué)生在該學(xué)科中表現(xiàn)出來的過程與方法、情感與態(tài)度，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情程度。
2．學(xué)會(huì)自己評(píng)價(jià)自己，能在小組評(píng)價(jià)中積極參與、合作與交流，在集體中鍛煉自己，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，特別是寫作能力。
3．讓學(xué)生在動(dòng)手操作的過程中體會(huì)軸對(duì)稱變換和數(shù)學(xué)美在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用，體現(xiàn)軸對(duì)稱在現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀，增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)意識(shí)。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．分組，指派組長，落實(shí)職責(zé)。
2．每人準(zhǔn)備一張大小合適的棒紙，水彩顏料。
3．一切行動(dòng)聽指揮，步調(diào)一致，遵守活動(dòng)紀(jì)律。
六、活動(dòng)程序：
1．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
①寫總結(jié)自評(píng)3-5分；
�、诮M評(píng)1-3分；
�、圯S對(duì)稱圖案設(shè)計(jì)6-10分；
�、苄≌撐�1-4分，總分不超過20分，數(shù)學(xué)論文《北碚區(qū)水土二中七年級(jí)數(shù)學(xué)非書面測試評(píng)價(jià)活動(dòng)方案》。
2．讓學(xué)生寫出數(shù)學(xué)期末書面總結(jié)，一定要體現(xiàn)學(xué)生在該學(xué)科學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來的過程與方法、情感與態(tài)度，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的'熱情程度等。按照評(píng)價(jià)條款的10條(見后)，每條10分，共100分，自己給自己打分，評(píng)出等級(jí)。
3．小組評(píng)價(jià)，四人為一小組，評(píng)價(jià)人先把期末總結(jié)在組上交流，然后由其余三個(gè)組員打分，最后由組長總評(píng)，評(píng)出等級(jí)。
4．針對(duì)學(xué)生自評(píng)、組評(píng)，結(jié)合學(xué)生參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的程度、自信心、合作交流的意識(shí)，以及獨(dú)立思考的習(xí)慣，數(shù)學(xué)思考的發(fā)展水平等方面，由任課教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，評(píng)出等級(jí)。
5．每位學(xué)生交一份“軸對(duì)稱圖案設(shè)計(jì)”作品，由任課教師根據(jù)學(xué)生設(shè)計(jì)圖案是否新穎美觀、立題明確、顏色搭配恰當(dāng)?shù)仍u(píng)出等級(jí)。
6．寫一篇有創(chuàng)意的小論文，如有：瓷磚中的數(shù)學(xué)，圖標(biāo)的收集，社會(huì)調(diào)查，概率統(tǒng)計(jì)初步知識(shí)在生活中的應(yīng)用等。
要求：
語句通順流暢，論據(jù)準(zhǔn)確充分，字?jǐn)?shù)在300字以上。
7．結(jié)合學(xué)生自評(píng)、小組評(píng)、教師評(píng)，最后由數(shù)學(xué)組全體教師評(píng)定分?jǐn)?shù)。
特別說明：
只有寫出小論文的，才可能得滿分20分。
附：學(xué)生學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)條款：
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)方案
對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)，包括參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的程度、自信心、合作交流的意識(shí)，以及獨(dú)立思考的習(xí)慣、數(shù)學(xué)思考的發(fā)展水平等方面。如：
是否積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)；
是否有學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，能夠不回避遇到的困難；
是否樂于與他人合作，愿意與同伴交流各自的想法；
是否能夠通過獨(dú)立思考獲得解決問題的思路；
是否找到有效的解決問題的方法，嘗試從不同的角度去思考問題；
是否能夠使用數(shù)學(xué)語言，有條理地表達(dá)自己的思考過程；
是否理解別人的思路，并在與同伴交流中獲益；
是否有反思自己思考過程的意識(shí)。
具體評(píng)價(jià)條款
1.是否上課認(rèn)真聽講，注意力高度集中，服從老師的安排，聽從老師指揮。
2.是否勤于動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，舉手回答問題是否積極主動(dòng)，口齒清楚、流利、正確。
3.是否愿意與老師和同學(xué)合作交流，探索、討論問題，發(fā)表自己的不同意見和看法。
4.是否完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，是否有照抄別人作業(yè)，早上趕作業(yè)；請人幫助做作業(yè)等現(xiàn)象。
5.是否有你最滿意的作業(yè)，作業(yè)書寫是否工整、正確。
6.分小組活動(dòng)討論是否積極主動(dòng)。
7.是否有自己獨(dú)特的解題方法。
8.是否有學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，能夠不回避遇到的困難。
9.是否能夠獨(dú)立思考獲得解決問題的思路，獨(dú)立完成作業(yè)。
10.回家是否主動(dòng)看書學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)功課。
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