小學119消防日活動方案（精選7篇）

　　為了確保活動能有條不紊地開展，我們需要事先制定活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么優(yōu)秀的活動方案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學119消防日活動方案（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　小學119消防日活動方案1

　　一、目的：

　　“119”消防日即將來臨，今年全國“119”消防日宣傳活動主題是“全民關(guān)注消防、生命安全至上”。以“珍愛生命”為主線，以普及消防安全常識、學會火災(zāi)逃生自救技能為重點，以減少亡人火災(zāi)發(fā)生為目標，廣泛開展群眾性的消防宣傳教育培訓(xùn)活動。為切實做好學校的消防安全工作，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時的.應(yīng)變能力，特舉行一次消防演習。

　　二、適用范圍：

　　適用于學校的消防演習

　　三、組織機構(gòu)：

　　總指揮：趙偉忠校長

　　副總指揮：李衛(wèi)國組員：徐學儉、周麗紅、徐燕、鄧利峰

　　四、職責：

　　1、學校領(lǐng)導(dǎo)負責《消防演習方案》的審核，以及消防演習效果的評估。

　　2、保安處負責制定《年度消防演習方案》，并組織實施。

　　3、學校消防保安處于德育辦實施消防演習。

　　4、門衛(wèi)負責保障消防供水、供電。

　　五、演習時間：

　　xxx年11月9日上午：9:15

　　六、演習地點：

　　學校教學樓、實驗綜合樓、操場與草地

　　七、演習對象：

　　全體師生

　　八、消防演習準備工作：

　　1、發(fā)出演習通知后，如遇天氣變化和特殊原因，由學校更改演習時間。

　　2、根據(jù)學校批準后的《消防演習方案》的內(nèi)容準備消防演習所需的器材，應(yīng)包括：

　　（1）模擬著火源；

　�。�2）水源、滅火器（含1211、干粉、泡沫等）；

　　3、在演習前由德育辦或保安部組織舉辦一次防火安全知識宣傳教育。

　　4、學校按照演習步驟中規(guī)定的職責和分工進行演習。

　　5、保安部根據(jù)演習項目規(guī)定和分工啟動相關(guān)滅火設(shè)備，保證消防供水供電。

　　九、演習操作程序：

　　1、發(fā)現(xiàn)教學樓冒濃煙（預(yù)先設(shè)置信號），出現(xiàn)火災(zāi)時，教師樓負責人立即拉響警報，通知學生并組織教師對學生進行疏散，并報火警地點。

　　2、聽到警報后，各室負責人立即通知本室學生發(fā)生火警，并以最快速度有順序有組織向樓下疏散。

　　3、聽到火災(zāi)信號，各班同學迅速做好準備，用手絹或袖子捂著口鼻，聽從班主任老師指揮，迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室，到達操場指定位置。

　　4、疏散線路及順序：

　�。�1）善學樓2樓三（2）與四(1)各班成2路縱隊分別按順序從樓梯向樓下有順序快速撤離集中到籃球場。（樓梯上走，下樓后慢跑）

　�。�2）善學樓2樓三（1）與四(2)各班成2路縱隊分別按順序從樓梯向樓下有順序快速撤離集中到籃球場。（樓梯上走，下樓后慢跑）

　�。�3）善學樓3樓五（2）與六(1)各班成2路縱隊分別按順序從樓梯向樓下有順序快速撤離集中到籃球場。（樓梯上走，下樓后慢跑）

　　（4）善學樓3樓五（1）與六(2)各班成2路縱隊分別按順序從樓梯向樓下有順序快速撤離集中到籃球場。（樓梯上走，下樓后慢跑）

　�。�5）善學樓1樓一（1）、一（2）、二（1）、二（2）各班成2路縱隊分別按順序從教室有順序快速先撤離集中到教室外水泥地（尤其二年級盡量靠近南面草地，并在水泥地上空出通道，以便樓上師生迅速撤離），等樓上班級撤離后快速撤離集中到球場。

　�。�6）所有學生撤離教學后，全部集中到籃球場，由體育組鄧利峰與周美勇負責各班學生隊伍，學生在班主任帶領(lǐng)下到達指定位置后，馬上蹲下抱頭，并請班長及時統(tǒng)計班級人數(shù)后上報德育辦周麗紅老師處。然后準備觀看教師滅火演習。

　�。�7）由徐學儉、鄧利峰、鄧春毅進行實際操作滅火演習（滅火場景布置）。

　　5、滅火：聽見火警警報，手提滅火器，前往出事地點進行滅火。

　　6、清潔：保安部組織清掃。

　　十、分工安排及職責：

　　趙偉忠校長：現(xiàn)場總指揮；

　　李衛(wèi)國：現(xiàn)場副總指揮及向有關(guān)部門緊急聯(lián)系或求援事宜；

　　徐學儉：現(xiàn)場突發(fā)事件處理；

　　周麗紅：宣傳統(tǒng)計工作；

　　夏曄：醫(yī)務(wù)工作；

　　王惠強：演習總計時與攝像拍攝；

　　王雪娟：善學樓前學生疏散；

　　徐敏芳：善學樓西側(cè)南北通道學生疏散；

　　莊麗：橋上學生疏散；

　　徐燕：校園班級巡視（查找是否有遺漏學生）；

　　善學樓1樓學生疏散負責人：

　　一年級：王雅婷、二年級：顧學琴

　　善學樓2樓學生疏散負責人（主要樓梯與走廊）：

　　三年級：陳惠芳、四年級：陸瑛

　　善學樓3樓學生疏散負責人（主要樓梯與走廊）：

　　五年級：顧麗、六年級：張建

　　博學樓：張妙琴

　　十一、總結(jié)大會：

　　1、所有參加人員集合，由校長總結(jié)。

　　2、校長宣布演習結(jié)束（鈴音解除警報）。

　　3、各班在體育組安排下排隊回教室。

　　小學119消防日活動方案2

　　根據(jù)中心校20xx年11月份工作安排精神及學校20xx年安全教育工作計劃的安排，為確�！�119”消防日活動有序開展，特制定如下方案：

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組 長：校長 組 員：全體教師

　　二、活動主題 ：

　　認識火災(zāi)、學會逃生

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、營造好宣傳氣氛，學校張貼消防宣傳標語牌，利用板報、廣播等宣傳工具，豐富消防宣傳形式和內(nèi)容，增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。

　　2、召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、出一期消防安全宣傳欄、進行一次緊急疏散演練活動。

　　四、活動要求

　　1、制定切實可行的活動方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“安全文明校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容，作為確保學校和廣大師生安全的重要措施，抓實抓出成效。

　　2、查改到位，在安全檢查時，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標志設(shè)置不合理、用電線路布線不規(guī)范、電線老化等問題進行重點查改，徹底消除校園內(nèi)存在的.消防安全隱患。

　　3、宣傳到位，發(fā)揮校會、班會、隊會的作用，營造輿論氛圍，增強師生消防意識。

　　小學119消防日活動方案3

　　為切實為提高小學生消防安全防范意識和避險自救能力，保障我校學生平安、健康、快樂地成長，營造一個安全的學習環(huán)境，建設(shè)平安、文明、和諧的校園與人環(huán)境。為確保“11·9”消防日活動有序開展，特制定如下方案：

　　一、組織機構(gòu)：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　二、活動主題：

　　安全在我心中

　　三、活動內(nèi)容：

　　開展好“六個一”活動，即召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、做一次水上小學平安校園警句征集活動、進行一次“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專項檢查活動、組織一次師生疏散演練活動。

　　具體安排是：

　　1、11月4日上午，進行“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專項檢查活動，召開領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組會議，學習上級通知精神，研究消防安全隱患整改措施，確定學�！�11·9消防日”活動方案和“11·9消防日”師生疏散演練活動方案。

　　2、11月4日下午，召開全體教職工會議，學習上級通知精神和學校消防安全隱患整改措施，解讀學校“11·9全國消防日”活動方案和“11·9消防日”師生疏散演練活動方案。

　　3、11月3-6日，營造好宣傳氛圍。學校通過設(shè)置消防宣傳標語，利用紅領(lǐng)巾廣播站進行集體晨會，宣傳消防知識，各班利用黑板報宣傳消防自救知識。要增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。

　　4、11月7日大課間，學校組織“11·9全國消防日”師生疏散演練活動。

　　5、班主任利用大課間讓學生收看119消防宣傳的圖片和視頻(圖片PPT和視頻的鏈接看xxxxxxxxxxx@163.com郵箱)。

　　四、開展形式多樣的學校消防安全宣傳教育活動。

　　1、學校以普及消防安全知識、開展逃生自救演練為重點，充分利用學校的網(wǎng)校、宣傳窗、紅領(lǐng)巾廣播站等媒體集中開展宣傳教育活動，創(chuàng)新宣傳方式，想方設(shè)法把消防安全教育銘刻在每個人心中。

　　2、大力倡導(dǎo)、鼓勵學生貼近實際、貼近生活，積極參與對家庭、社會的消防宣傳教育，努力形成“教育一個學生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好氛圍。

　　3、充分利用各種社會宣傳資源開展消防安全宣傳教育活動，延伸消防安全教育的觸角。

　　4、學校在活動期間積極組織開展消防安全“六個一”宣傳教育活動：

　　(1)懸掛一條消防宣傳橫幅;

　　(2)觀看一次消防安全宣傳片;

　　(3)舉行一次消防安全知識專題講座;

　　(4)發(fā)放一份“消防安全知識測試卷”，學生帶回家與家長共同完成，11月10日周一班主任收齊批閱。

　　(5)開展一次逃生疏散演練;

　　(6)設(shè)計一期消防主題板報;

　　5、宣傳普及消防基本知識、防災(zāi)救災(zāi)基本常識、避險自救互救基本技能，讓師生掌握有關(guān)消防設(shè)施性能，學會使用滅火器材，進一步提高師生的`防火逃生和應(yīng)急反應(yīng)能力。

　　五、全面排查，及時整治校園消防安全隱患。

　　1、校園消防安全隱患排查。在每學期開學初開展學校安全工作檢查的基礎(chǔ)上，再次組織力量開展一次地毯式的全面、徹底的校園消防安全隱患排查。

　　2、按照教委和上級有關(guān)部門的安排，檢查消防安全制度是否健全、滅火逃生預(yù)案是否科學、消防設(shè)施設(shè)備是否良好、火災(zāi)隱患是否排除。

　　3、堅持全面檢查與重點檢查相結(jié)合的原則，重點查看學校實驗室、教室、圖書館、多媒體教室等人群集中場所的消防設(shè)施設(shè)備是否齊全有效;徹底排查學生實驗室、微機室、開水房、傳達室、鍋爐房的電源、火源等重點部位是否存在消防安全隱患。

　　4、注重對排查出來類隱患全面整改;做到整改責任到人，整改經(jīng)費到位，整改措施落實，確保火災(zāi)隱患得到消除，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。

　　小學119消防日活動方案4

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了落實上級有關(guān)指示精神，加強全校師生消防安全意識，確保全校師生在應(yīng)急情況時能高效、有序地逃生，在119消防日到來之時，特組織本次消防演習。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為切實做好此次演練工作，成立征長小學應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責演練工作的組織和協(xié)調(diào)工作。

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　三、演練時間

　　20xx年11月9日課間操

　　四、演練地點

　　征長小學校園內(nèi)

　　五、演練前準備

　　1、演練前闡述消防演練的.重要意義，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習，注意演練過程中的安全。

　　2、講明消防演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各班疏散的路線和到達的區(qū)域。

　　3、講解消防器材的使用和消防逃生基本常識。

　　六、演練程序

　　1、以警報聲響為信號，班主任老師立即組織本班學生“捂鼻彎腰”迅速撤離教室。

　　2、全校老師要及時到位，各負其責。

　　3、 到達應(yīng)急避難疏散場地，學生排隊站好。各班主任馬上清點人數(shù)，并由班主任報告疏散集結(jié)負責人。

　　七、演練組織

　　1、疏散演練總指揮：xx

　　2、教學樓1號樓（西教學樓） 疏散總指揮xx，副指揮xx負責統(tǒng)一疏散；一年級級部組長xx、四年級級部組長xx、五年級級部組長xx負責本級部有序疏散；

　　各班主任職責：強調(diào)學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強行，防止慌亂。

　　疏散順序：按大課間操順序疏散

　　一至二樓樓梯負責人：xx 二至三樓樓梯負責人：xx

　　一樓樓梯口負責人：xx 職責：指揮疏散，防止擁堵

　　3、教學樓2號樓（東教學樓） 疏散總指揮xx，副指揮xx負責統(tǒng)一疏散；二年級級部組長xx、三年級級部組長xx、四年級老師負責本級部有序疏散；

　　各班主任職責：強調(diào)學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強行，防止慌亂。

　　一至二樓樓梯負責人：xx 二至三樓樓梯負責人：xx

　　一樓樓梯口負責人：xx 職責：指揮疏散，防止擁堵

　　4、辦公樓4號樓：疏散總指揮xx ，副指揮xx,負責統(tǒng)一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級（4.2 4.3 ，3.1 1.6）學生和教師從辦公樓樓梯疏散。

　　各班主任職責：強調(diào)學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強行，防止慌亂。

　　一至二樓平臺負責人：xx 二至三樓平臺負責人：xx

　　職責：指揮疏散，防止擁堵

　　5、教學樓3號樓（幼兒園） 疏散總指揮xx，副指揮xx負責統(tǒng)一疏散；各班主任負責本班學生排隊疏散，防止慌亂。

　　疏散順序：一樓中一、中二班直接走西門上操場；二樓小一、小二、小三走外樓梯；三樓大一班、大二班走室內(nèi)樓梯。

　　幼兒園一層老樓梯口xx負責，室內(nèi)樓梯一二層平臺-xx；二三層平臺--xx；二樓走廊xx負責；三樓走廊--xx

　　前院一層樓梯口-xx負責；鋼結(jié)構(gòu)樓梯二三層平臺--xx；一二層平臺--xx。

　　操場疏散集結(jié)負責人：xx

　　疏散到操場上各班學生的站位：按照上午課間操位置集合，學生按到位先后順序自動排成兩列縱隊，各班級清點人數(shù)，有缺漏者，及時查找，并報告分管領(lǐng)導(dǎo)。

　　由李自梅根據(jù)現(xiàn)場情況作活動小結(jié)。

　　注：沒有安排任務(wù)的老師，隨學生一起疏散，協(xié)助班主任老師做好疏散工作。

　　小學119消防日活動方案5

　　11月9日是全國消防日，為了迎接消防日的到來，做好消防日的宣傳活動，讓學生充分了解消防安全的基本知識，了解基本的求生技能，防患于未然，今天我們召開消防安全為主題的班會。

　　一、班會活動目的

　　1、知道火警電話119，知道11月9日是全國消防日。

　　2、了解全國消防日的由來。

　　3、能夠識別消防安全的標志。

　　4、增強消防安全意識，從小時做起，從身邊做起。

　　6、學會使用“119”報警電話。

　　7、發(fā)生火災(zāi)等安全事故時，掌握基本的求生技能。

　　8、嚴格遵守消防安全手冊規(guī)定，遠離火災(zāi)。

　　二、活動時間：

　　班會課

　　三、參與人員：

　　全體班級成員

　　四、活動準備：

　　收集發(fā)生過的消防安全事故的實例，把消防安全標志的符號用A4紙打印出來。

　　五、活動過程：

　　1、告訴學生全國電話是119，向?qū)W生介紹全國消防日的由來。

　　世界各國的火警號碼都不一樣，但每個國家都選取了讓人們最容易記住的數(shù)字來組成火警號碼。那么，我國為什么選用“119”作為火警號碼？原來，“1”在古代時候念作“幺”，它跟“要”字同音�！�119”就是：“要要救”。11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，而且在這一天前后，正值風干物燥，火災(zāi)多發(fā)實際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識，使用“119”更加深入人心，公安部在一些省市進行“119”消防活動的基礎(chǔ)上，于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國“消防日”。

　　2、出示消防安全標志

　　3、講述怎么正確使用“119”電話。

　　發(fā)現(xiàn)火情及時報警，不要等到火勢大了在報警。報警時要沉著冷靜地撥打“119”火警電話，撥通后要講清楚起火地點及其所在小區(qū)、街道、門牌號、幾幢幾室，說明是什么東西著火，有無爆炸危險物品的情況；要講清報警人的姓名、單位和所在的電話號碼；待對方說明可以掛斷電話時，方可掛斷電話。

　　4、班主任講述發(fā)生過的火災(zāi)事故案例

　　案例一、20XX年11月14日早晨6時10分左右，上海商學院徐匯校區(qū)一學生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，4名女生從6樓宿舍陽臺跳下逃生，當場死亡，釀成近年來最為慘烈的校園事故。宿舍火災(zāi)初步判斷緣起于寢室里使用“熱得快”導(dǎo)致電器故障并將周圍可燃物引燃。

　　案例二、20XX年10月16日下午1時30分，北京師范大學繼續(xù)教育學院南院女生宿舍樓失火，五六名被困女生通過身綁床單逃下樓脫險。消防人員表示，起火原因為宿舍床鋪上的一臺筆記本電腦爆炸，隨后將被褥引燃。

　　案例三、20XX年11月24日凌晨，莫斯科時間2：50（北京時間7：50），莫斯科俄羅斯人民友誼大學六號學生樓失火。大火從203號宿舍燒起。這場大火是俄羅斯十年來最嚴重的一場火災(zāi)。消防局出動了50輛消防車，30輛救護車。直到凌晨5：45分，大火才被撲滅。經(jīng)調(diào)查，失火原因是電線短路。這場火災(zāi)造成41名學生被燒死，100多人受傷，其中遇難的中國留學生11名。

　　5、學生討論。主要討論火災(zāi)的危害，哪些情況容易引起火災(zāi)。

　　火災(zāi)事故發(fā)生的原因主要有：放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風災(zāi)等引起。

　　6、小學生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生

　　1）夏天點燃蚊香應(yīng)放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

　　2）到床底、閣樓處找東西時，不要用蠟燭、打火機等明火照明。

　　3）小學生不要隨身攜帶火柴、打火機等火種。

　　4）不能亂拉、亂拉電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時拔掉插銷。

　　5）發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏時，要及時告訴父母，打開門窗，不可觸動電器開關(guān)和使用明火。

　　6）陽臺上、樓道內(nèi)不能燒紙片，燃放煙花爆竹。

　　7）使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。

　　7、小學生在火災(zāi)的逃生方法

　　1）睡覺時被煙嗆醒，應(yīng)迅速下床俯身沖出房間。不要等穿好了衣服才往外跑，此刻時間就是生命。

　　2）如果整個房屋起火，要匍匐爬到門口，最好找一塊濕毛巾捂住口鼻。如果煙火封門，千萬別出去！應(yīng)改走其它出口，并隨手把你通過的門窗關(guān)閉，以延緩火勢向其它房間蔓延。

　　3）如果你被煙火圍困在屋內(nèi)，應(yīng)用水浸濕毯子或被褥，將其披在身上，尤其要包好頭部，用濕毛巾蒙住品鼻，做好防護措施后再向外沖，這樣受傷的可能性要小得多。

　　4）千萬不要趴在床下、桌下或鉆到壁櫥里躲藏。也不要為搶救家中的貴重物品而冒險返回正在燃燒的房間。

　　8、發(fā)生火災(zāi)下列情況下如何逃生自救。

　　1）教學樓起火時如何脫險

　　現(xiàn)代教學樓由于樓層逐漸增高，結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，學生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，當發(fā)生火災(zāi)時，逃離比較困難。一旦樓房著火，應(yīng)當按以下方法逃生：

　　1、當發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。

　　2、起火時，如果樓道被煙火封死，應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風孔，防止進煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區(qū)。

　　3、千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的保護和組織下，用繩子從窗口降到安全地區(qū)。

　　4、發(fā)生火災(zāi)時，不能乘電梯，因為電梯隨時可能發(fā)生故障或被火燒壞；應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑；如果中途防火樓梯被堵死，應(yīng)立即返回到屋頂平臺，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救。

　　2）樓梯被火封鎖后怎么辦

　　樓梯一旦被燒斷，似乎陷入“山窮水盡”的絕境，其實不然。

　　1、可以從窗戶旁邊安裝的落水管道往下爬，但要注意察看管道是否牢固，防止人體攀附上去后斷裂脫落造成傷亡。

　　2、將床單撕開連結(jié)成繩索，一頭牢固地系在窗框上，然后順繩索滑下去。

　　3、樓房的平屋頂是比較安全的處所，也可以到那里暫時避難。

　　4、從突出的墻邊、墻裙和相連接的陽臺等部位轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。

　　5、到未著火的房間內(nèi)躲避并呼救求援。

　　6、跳樓往往兇多吉少，是最不可取的逃生方式。但如果你被困在二層樓上，迫不得已則可采用雙手扒住窗戶或陽臺邊緣，將兩腳慢慢下放，雙膝微曲往下跳的方法。

　　3）當樓內(nèi)房間被火圍困時怎么辦

　　樓房發(fā)生火災(zāi)后，能沖出火場就要沖出火場，能轉(zhuǎn)移就要設(shè)法轉(zhuǎn)移。火勢強烈，實在沒有道路逃離時，你可以采用下述方法，等待求援：

　　1、堅守房門，用衣服將門窗縫堵住。同時要不斷向門、窗上潑水。

　　2、室內(nèi)一切可燃物如床、桌椅、被褥等，都需要不斷向上潑水。

　　3、不要躲在床下、框子或壁櫥里。

　　4、設(shè)法通知消防人員前來營救。要俯身呼救，如喊聲聽不見，可以用手電筒照射，或揮動鮮艷的衣衫、毛巾及往樓下扔?xùn)|西等方法引起營救人員注意。

　　4）身上衣服著火怎么辦

　　1、不要盲目亂跑，也不能用手撲打。應(yīng)該撲倒在地來回打滾，或跳入身旁的水中。

　　2、如果衣服容易撕開，也可以用力撕脫衣服。

　　3、營救人員可往著火人身上潑水，幫助撕脫衣服等，但不可以將滅火器對著人體直接噴射，以防化學感染。

　　5）影劇院、商場等公共場所著火怎樣脫險

　　1、進入影劇院、商場，首先要觀察太平門的.位置，了解緊急救生路線。這樣，萬一發(fā)生危險，也可望從容脫險。

　　2、煙火起，莫驚慌，應(yīng)辨明方向，認準太平門、安全出口、避難間的位置，選好逃離現(xiàn)場的路線。

　　3、沿著疏散通道往外走，千萬不要擁擠、盲從，更不要來回跑。

　　4、不要往舞臺上跑，因為舞臺可燃物多，安全疏散出口寬度小，而且還要爬梯，很危險。

　　5、如果煙霧太大或突然斷電，應(yīng)沿著墻壁摸索前進，不要往座位下、角落里亂鉆。

　　6）山林著火如何脫險

　　1、辨別風向、風力以及火勢的大小，選擇逆風或側(cè)風的安全逃離路線。

　　2、如果風大，火勢猛烈，并且距人較近，可以選擇崖壁、溝洼處暫

　　時躲避，待風小、火小時再脫身。

　　3、如果火距人較遠，則應(yīng)選擇逆風方向或與風向垂直的兩側(cè)撤離。例如刮北風，則應(yīng)朝北或東、西兩方向脫離險境。

　　4、不要順風跑，因為風速、火速要比人跑得快。

　　六、老師總結(jié)：

　　同學們，校園安全無小事，平時我們在學習和生活中一定要遠離火災(zāi)，火災(zāi)無情，它給我們的生命財產(chǎn)帶來了重大危害，因此我們要了解和掌握必要的消防安全知識，掌握必要的逃生技能，這樣才能提高安全意識。保護每位同學的安全，是我們老師的責任，保護我們校園的安全是我們每個人義不容辭的責任，因此我們每個人要有憂患意識，從思想上牢固樹立起消防安全的意識。不論在家，還是學校，同學一定要從現(xiàn)在做起，從我們身邊的小事做起，減少和杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生，構(gòu)筑起一條防止火災(zāi)的鋼鐵般的長城，共同創(chuàng)造一個安全、舒適、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境。

　　小學119消防日活動方案6

　　根據(jù)教育局文件精神及學校20XX年安全教育工作計劃的安排，為確�！�119”消防日活動有序開展，特制定如下方案：

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組 長：

　　組 員：

　　二、活動主題

　　學消防、促平安、建和諧

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、營造好宣傳氣氛。學校、各班在校園醒目位置設(shè)置消防宣傳標語牌，利用校內(nèi)、班內(nèi)板報、廣播、等宣傳工具，豐富消防宣傳形式和內(nèi)容，增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。

　　2、開展好“五個一”（召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、出一期消防安全宣傳欄、進行一次“消除在你身邊的.火災(zāi)隱患”消防安全專項檢查）活動。

　　四、活動要求

　　1、領(lǐng)導(dǎo)到位。為了確保消防宣傳日活動的順利開展，學校成立由校長任組長、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長、各班主任為組員的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責本次活動的開展。制定切實可行的活動方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“安全文明校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容，作為確保學校和廣大師生安全的重要措施，抓實抓出成效。

　　2、查改到位。在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標志設(shè)置不合理、用電線路布線不規(guī)范、電線老化等問題進行重點查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。

　　3、宣傳到位。發(fā)揮校內(nèi)各種媒體的作用，營造輿論氛圍，增強師生消防意識。

　　小學119消防日活動方案7

　　為搞好今年的119消防宣傳活動，進一步鞏固提高師生消防安全意識和抗御火災(zāi)的整體能力，根據(jù)巢湖市教育局文件精神及“全民消防、生命至上”的活動主題，特制定20XX年119消防日宣傳活動方案如下：

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)及活動時間

　　1、此次“119”消防日宣傳活動成立領(lǐng)導(dǎo)組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、時間為一周。自11月7日開始至11月13日結(jié)束，以11月9日當天為重點，集中開展各種活動，以產(chǎn)生廣泛社會影響。

　　二、活動內(nèi)容

　　1、落實消防器材，開展安全隱患排查。學校要對微機室、實驗室、會議室等重要場所的`滅火設(shè)備、疏散指示標志等進行一次全面檢查維修，及時消除隱患。學校要指派專人對全校線路進行一次全面檢修，防止火災(zāi)發(fā)生。學校要加強對易燃品、易燃源的管理。要制定管理制度，指派專人管理。

　　2、學習消防常識，開展“五個一”活動。學校要結(jié)合實際，采用多種形式廣泛開展消防安全教育。宣傳周期間，學校要集中時間開展“懸掛一條消防橫幅，進行一次國旗下的講話，進行一堂消防安全教育課，舉辦一次消防黑板報，開展一次消防應(yīng)急疏散演練”的五個一活動，確保每個學生及學生家庭受到消防教育。同時，加強對學生進行防煤氣中毒和交通安全教育，張貼消防活動標語。

　　3、開展清剿身邊火災(zāi)隱患活動。學校要行動起來，組織學生及學生家長關(guān)注、參與消防安全工作。

　　三、具體要求

　　1、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。學校要切實提高對做好此項工作的重要性的認識，加強對此項活動的領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組織精干力量，認真搞好這次活動。

　　2、周密部署，抓好落實。要根據(jù)實際情況，抽專人負責，確定內(nèi)容，明確責任，確�；顒禹樌�開展。

　　3、認真總結(jié)，及時上報。要在活動結(jié)束時認真搞好總結(jié)，并于11月17日前將活動總結(jié)報送中心學校辦公室，同時報送有關(guān)活動照片等相關(guān)資料。

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