- 班主任論壇活動方案 推薦度：
- 班主任論壇活動方案 推薦度：
- 班主任論壇活動方案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
班主任活動方案（精選11篇）
為了確保事情或工作有效開展，我們需要事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的班主任活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班主任活動方案 1
為了表彰班主任工作的突出貢獻，營造尊重、理解、熱愛、感恩班主任的和諧氛圍，激發(fā)班主任工作熱情，提升班主任工作藝術(shù)，促進班主任專業(yè)化發(fā)展，在成功舉辦三屆班主任節(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)校研究決定于今年5月上旬舉辦第四屆班主任節(jié)，力求通過活動的深入開展，使學(xué)校今后班主任工作有所創(chuàng)新和深化，從而進一步促進和諧校園建設(shè)和學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。
一、活動目的：
突出班主任在教書育人中的核心作用，增強班主任老師的榮譽感、幸福感和責任感；營造學(xué)校尊師愛生的良好氛圍，形成和諧的師生關(guān)系；加強班主任隊伍建設(shè)，進一步加快班主任專業(yè)化進程。
二、活動主題：
尊重 交流 學(xué)習 提升
三、活動時間： 20xx年5月7日——年5月8日
四、活動安排：
本次班主任節(jié)由節(jié)日慶典、主題班會競賽、專家講座、心理拓展訓(xùn)練、班主任論壇、交流座談會等活動組成。
活動（一）：第四屆班主任節(jié)開幕式
1.時間地點：20xx年5月7日（周四）上午8：10 學(xué)校廣場
2.參加人員：全校師生
3.主要議程：由校長致賀詞 、向班主任獻花、班主任代表發(fā)言、共青團員致辭等。
活動（二）：班級管理專家報告會
1、時間地點：5月7日上午 9：00—11：30 北校六樓報告廳
2、特邀專家：著名教育專家、全國優(yōu)秀班主任韓玲老師。
3、參加人員：教體局領(lǐng)導(dǎo)、全校班主任、兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任代表。
活動（三）：班主任心理素質(zhì)拓展
1.時間地點：5月7日下午14:30—17:00 北校區(qū)運動場
2.特邀專家：北京清華大學(xué)專業(yè)訓(xùn)練團隊
3.參加人員：全體班主任
活動（四）：中學(xué)生勵志拓展項目講解
1.時間地點：5月7日下午17:00—17:40 419多功能室
2.特邀專家：北京專業(yè)訓(xùn)練團隊
3.參加人員：初一初二年級班主任
活動（五）：主題班會觀摩
1.時間地點：5月8日上午8:00—9:30 六樓報告廳
2.展示班級：初一、7班（班主任：寧曉靜）；初二9班（班主任：申娜）
3.參加人員：全體班主任
活動（六）：主題班會競賽頒獎及班級工作案例交流座談會
1.時間地點：5月8日下午16:30—17:50 419多功能室
2.參加人員：全體班主任
3.活動內(nèi)容：主題班會頒獎、工作交流、茶話座談。
活動（七）：“感謝有你——敬愛的班主任”主題征文、手抄報展覽
1.時間地點：5月7日至8日 行政樓一樓
2.參加人員：全校師生
五、活動要求：
1、各年級、各班、各科室要高度重視該項活動，積極營造良好的`氛圍，給予各項活動大力支持。
2、全體班主任要妥善安排5月7日和8日上午的課程，確保全程參加有關(guān)班主任節(jié)的各項活動。
3、班級和班主任參加活動情況計入班級量化積分。
班主任活動方案 2
一、目的意義
根據(jù)丹陽市教育局文件精神，開展青年教師教學(xué)基本功比賽和班主任比賽，旨在以賽導(dǎo)教，引導(dǎo)教師堅守課堂，更新教育理念，創(chuàng)新教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程，取得良好效果，真正形成熱愛教學(xué)、鉆研教學(xué)、建樹教育、終身從事教育事業(yè)的`理想信念。從比賽中選取優(yōu)秀選手參加丹陽市青年教師基本功比賽和班主任比賽。
二、參賽對象
學(xué)科類參賽對象：40周歲以下（19xx年1月1日以后出生）、具備教師資格的在職青年教師。
班主任基本功參賽對象：45周歲以下（19xx年1月1日以后出生）、具備教師資格的在職中青年教師。
三、比賽學(xué)科
本次教學(xué)基本功大賽項目為：小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)體育、小學(xué)美術(shù)、小學(xué)綜合實踐活動和班主任比賽。
四、比賽內(nèi)容及組織方法
數(shù)學(xué)、體育、美術(shù)比賽內(nèi)容為兩項，第一項：教學(xué)設(shè)計和課件制作、第二項：課堂教學(xué)兩項。教學(xué)設(shè)計和課件，在進行課堂教學(xué)時評委一起打分。各學(xué)科負責人確定比賽內(nèi)容，比賽時間，通知各評委。評分表教導(dǎo)處統(tǒng)一印制。
我校青年教師基本功比賽將小學(xué)綜合實踐活動和班主任比賽合二為一。比賽內(nèi)容為班隊活動方案設(shè)計和班隊活動說課。每個年級評選2——3名優(yōu)勝者，由學(xué)校評委組從評選出來的優(yōu)秀者中分派選手參加班主任基本功大賽和綜合實踐活動賽課。
中隊活動主題：一二年級：好習慣成就美好人生
三年級：學(xué)會感恩
四年級：團結(jié)友善
五年級：閱讀經(jīng)典
六年級：做真善美好少年
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：x
副組長：x
評委：數(shù)學(xué)：x
體育：xx
美術(shù)：xx
班主任和綜合活動比賽：高年級：xx
中年級：xx
低年級：xx
注：打號的為負責人
班主任活動方案 3
一、比賽內(nèi)容和形式
比賽分為筆試、面試和微型班會三部分。
1、筆試（權(quán)重30%）。要求參賽選手在規(guī)定時間內(nèi)完成主題班（隊）會方案設(shè)計和相關(guān)知識題。主題班（隊）會設(shè)計方案要體現(xiàn)活動過程的教育性和完整性，一般包括題目、署名（學(xué)校+班級+執(zhí)教者）、教育背景、教育目標、活動前期準備、實施過程等基本內(nèi)容。其中實施過程要具體、明晰、可操作。設(shè)計方案字數(shù)一般20xx字以內(nèi)，在現(xiàn)場電腦上完成（設(shè)計方案用學(xué)校名+作者名命名）。相關(guān)知識題是指班主任應(yīng)知應(yīng)會的基礎(chǔ)性題目，主要涉及班主任工作的基本內(nèi)容，采取“選擇”、“填空”、“簡答”三種題型。筆試時間共計為150分鐘。筆試評團體獎和個人獎。
2、面試（權(quán)重40%）。主要包括三個環(huán)節(jié)：一是教育故事演講。采用當場抽簽的方式，要求參賽選手講述班級管理和學(xué)生教育中的故事，其中的得失成敗和個人的專業(yè)成長，要有真情實感并滲透相關(guān)的教育思想和理念。二是模擬情景題。采用當場抽簽的方式，要求參賽選手根據(jù)題目提供的具體情景，進行模擬性的體驗和思考，提出解決問題的策略和方法。三是回答評委提問。要求選手緊扣評委提出的問題，陳述觀點。面試時間為15分鐘，其中教育故事演講為5分鐘，模擬情景題為7分鐘，回答評委提問為3分鐘。面試評團體獎和演講個人獎。
3、微型班會（權(quán)重30%）。按照抽定的主題，由各校選手現(xiàn)場討論、設(shè)計，現(xiàn)場組織、展示，全員參與。微型班會評團體獎和主講人最佳選手獎。
二、評分原則
1、主題班（隊）會方案的評分原則
�。�1）主體性。凸顯學(xué)生的主體地位，面向每一個學(xué)生的.個性發(fā)展，尊重他們的特殊需要和興趣愛好；強調(diào)學(xué)生的參與體驗和親身經(jīng)歷，重視學(xué)生在活動過程中的自我生成和創(chuàng)造性建構(gòu)，充分為學(xué)生的自主性發(fā)揮開辟廣闊的空間。
（2）針對性。貼近學(xué)生、貼近生活和貼近實際，聚焦一個主題，注重正面引導(dǎo)，緊密聯(lián)系學(xué)生需求和班隊實情開展教育活動。
�。�3）適切性。根據(jù)教育規(guī)律和學(xué)生年齡特點設(shè)計活動，目標貼切，主題鮮明，內(nèi)容豐富，學(xué)生活動空間較大；形式多樣，生動活潑，為學(xué)生所喜聞樂見。
�。�4）操作性。教育設(shè)計體現(xiàn)結(jié)構(gòu)化，具有清晰的層次感，富有內(nèi)在的邏輯性；實施步驟具體，過程完整，操作性強。
�。�5）創(chuàng)新性。銳意進取，立意新穎，方法和形式生動、多樣，求新忌陳，不落俗套，具有時代特點，富有創(chuàng)意，體現(xiàn)新思路、新角度、新特色和新水平。
�。�6）規(guī)范性。方案書寫有必要的元素，符合規(guī)范的設(shè)計體例；語言文字生動流暢，富有感染力；隊會要強調(diào)儀式。
2、面試的評分原則
�。�1）基本素質(zhì)評價：包括儀容儀表、語言表達、思維邏輯、臨場應(yīng)變等。
（2）專業(yè)素養(yǎng)評價：包括專業(yè)素養(yǎng)掌握程度、教育觀念更新程度、教育目標適切程度、教育方法創(chuàng)新程度、教育效果體現(xiàn)程度等。
（3）個性特色評價：包括個性表現(xiàn)、思路新穎、活動富有獨創(chuàng)性等。
3、微型班會的評分原則
�。�1）主題：班會主題鮮明，切合關(guān)鍵詞，重點突出，具有一定教育意義，整個活動自始至終均能圍繞主題展開。
�。�2）內(nèi)容：活動內(nèi)容有較強的針對性和實效性，能提高學(xué)生認識，培養(yǎng)學(xué)生情操，呵護學(xué)生情感，豐富學(xué)生生活，發(fā)展學(xué)生能力�；顒觾�(nèi)容具體而不空洞，能用學(xué)生易于接受的事例說明問題，言之有物，貼近生活，班主任點評到位。
�。�3）現(xiàn)場演示：結(jié)合主題展示內(nèi)容，形式豐富有創(chuàng)新性，能有效傳達教育目的；主講人有較強的課堂掌控能力和現(xiàn)場應(yīng)變能力，主講人表達能力強語言流暢能夠清楚準確簡潔地表達觀點；展示人員有良好的儀表儀態(tài)；時間安排緊湊有序，合理；整體效果好。
三、參考資料
1、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。
2、教育部《關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》和《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。
3、江蘇省教育廳組織編寫：《班主任專業(yè)基本功》（齊學(xué)紅、黃正平主編），南京師范大學(xué)出版社，20xx年7月版。
4、20xx年以來的國內(nèi)外重要時事。
班主任活動方案 4
為了增強學(xué)校德育工作的針對性和實效性，進一步加強我校班主任隊伍的建設(shè)，提高班主任的專業(yè)技能水平，打造一支素質(zhì)高、能力強的班主任隊伍，xx中心校擬在20xx年5月中旬舉辦班主任技能大賽，具體安排如下：
一、比賽時間：
20xx年5月中旬
二、比賽地點：
會議室
三、參加人員：
全體班主任，計10人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊。
四、比賽內(nèi)容：
比賽共分三個內(nèi)容，分別是：主題班會設(shè)計說課、案例分析、即興演講。具體要求如下：
1、主題班會設(shè)計說課：要求班會主題鮮明，教育目的明確，教育內(nèi)容貼近學(xué)生實際并具有較強的.針對性，班會效果明顯。
2、案例分析：案例均為班主任工作中實際發(fā)生的典型事例，由參賽者隨機抽取、即時分析。抽取案例后有五分鐘的分析時間，案例處理時間為三——五分鐘。要求處理迅速合理，不傷害學(xué)生，能化不利因素為有利因素并達到積極的教育效果。
3、即興演講：要求主題明確、觀點鮮明、論據(jù)充分、語言精煉、敘述明快。由參賽者隨機抽取、即時分析。抽取題目后有五分鐘的分析時間，演講時間為3分鐘。
五、人員安排：
1、主持人：
2、抽簽、計時：
3、幻燈片制作：
4、錄像、攝影：
5、音響設(shè)施：
6、成績統(tǒng)計：
7、評委：
六、獎勵辦法：
一等獎2名；二等獎3名；三等獎5名。
七、活動要求：
1、各要高度重視此項工作，要廣泛加強宣傳，動員班主任積極參加比賽，并以此帶動班主任學(xué)習業(yè)務(wù)技能、提高業(yè)務(wù)能力的熱情，從而全面提高班主任隊伍的整體素質(zhì)，為全面推進我校德育工作再上新臺階奠定豐富的人才基礎(chǔ)。
2、會場內(nèi)不許吸煙；手機調(diào)至關(guān)機、或靜音、或震動，會場內(nèi)不許接打手機；會場內(nèi)不許閑談、議論。
班主任活動方案 5
在各年級，全體班主任的共同努力，我�！暗谝粚冒嘀魅尉C合素質(zhì)比賽”第一階段任務(wù)順利完成�，F(xiàn)決定于20xx年7月4日（周六）下午舉行x一中才培學(xué)�！暗谝粚冒嘀魅尉C合素質(zhì)比賽”總決賽，現(xiàn)將有關(guān)安排通知如下，希望各年級及相關(guān)老師充分準備，確保活動順利進行。
一、決賽內(nèi)容和形式：
1、配樂詩歌散文朗頌（每人5-8分鐘）
要求參賽者自選詩歌或散文，自制課件，在音樂與動畫或錄像的配合下，參賽者充分展示自己的文學(xué)修養(yǎng)。
2、個人才藝大比拼（每人5-8分鐘）
參賽者根據(jù)個人特長、或唱歌、或跳舞、或演奏，以充分展示自己的藝術(shù)才華。
3、辯論賽: 正方初一年級VS反方初二年級
正方辯題:“處分學(xué)生利大于弊”
反方辯題:“處分學(xué)生弊大于利”
論辯程序：（從正方開始)
第一步：
（1） 雙方一辯、二辯陳述本方觀點，用時2分鐘，雙方依次交替進行。
�。�2） 雙方主辯陳述本方觀點，用時3分鐘。
上述過程中，雙方只能陳述自己的觀點。
第二步：由雙方對應(yīng)辯手分別針對對方所述觀點進行質(zhì)疑反駁。每位辯手有兩次發(fā)言機會，每次2分鐘。按正方一辯←→反方一辯、正方二辯←→反方二辯、正方主辯←→反方主辯順序依次交替進行。
第三步：雙方問答。雙方辯手可以針對對方辯手的觀點提出質(zhì)問、疑問，要求對方回答。
第四步：由本方主辯作總結(jié)發(fā)言，各3分鐘。
第五步：主持人或鄭校長對雙方辯論情況做點評，并宣布勝方。
二、總決賽頒獎
�。ㄒ唬﹩雾棯�
1、詩歌、散文朗頌優(yōu)勝者兩名；
2、才藝表演優(yōu)勝者兩名；
3、最佳辯手兩名。
�。ǘ┛倹Q賽獎
一等獎：第1 - 6名
三、時間及地點：
時間20xx年7月4日下午 2：40分～5：30分（暫定） 全校老師參加。
地點：教工會議室
辯論賽評分標準
第一步：雙方陳述自己觀點（雙方各30分），觀點明確，論據(jù)充分，語言表述清晰、流暢，每位辯手滿分，三個方面若不夠理想，各部分酌情扣1-3分；時間一、二辯各2分鐘，主辯3分鐘，每超時每1分鐘扣1分。
第二步：雙方反駁對方的觀點（每位辯手20分，雙方各60分），每位辯手有兩次發(fā)言機會（每次滿分10分）。按正方一辯←→反方一辯、反方二辯←→正方二辯、正方主辯←→反方主辯的`順序交替進行。質(zhì)疑具體明確、駁證充分、反駁有一定的力度和深度，語言表述清晰、流暢，若三個方面不夠理想，各部分酌情扣1-3分；時間每位2分鐘，每超時1分鐘扣1分。
第三步：
�。�1）雙方問答（每位辯手20分，問10分，答10分，雙方各60分），每位辯手向?qū)Ψ睫q手提出一個問題，要求對方辯手回答（提問30秒，回答1分鐘）；按反方一辯←→正方二辯、正方一辯←→反方二辯、正方二辯←→反方主辯、反方二辯←→正方主辯、反方主辯←→正方一辯、正方主辯←→反方一辯順序進行；問題清楚、明確，語言清晰流暢得10分，否則酌情扣3-5分，回答問題明白、具體得10分，否則酌情扣3-5分。
（2）自由提問，雙方任何一位辯手向?qū)Ψ睫q手任意提問（每提一個問題滿分10分，回答問題滿分10分），雙方交替進行。若對方在15秒內(nèi)不提任何問題，本方方能再提出下一個問題。
第四步：雙方主辯總結(jié)發(fā)言，時間3分鐘（每超時1分鐘扣1分）滿分10分，評分標準與第一步要求相同。
班主任活動方案 6
一、指導(dǎo)思想
班主任是班級工作的組織者，班級建設(shè)的指導(dǎo)者，學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，是學(xué)校思想道德教育的先鋒，家長和學(xué)校溝通的橋梁。他們肩負著教育的重任，承擔著學(xué)校的榮辱興衰。為營造尊重、理解、熱愛、感恩班主任的和諧氛圍，激發(fā)班主任工作熱情，提升班主任教育藝術(shù)，促進班主任專業(yè)發(fā)展，宣傳和樹立大愛無疆、愛崗奉獻的班主任精神，學(xué)校舉辦首屆班主任節(jié)。班主任節(jié)的設(shè)定，象征著一種榮譽和地位，是學(xué)校對班主任工作的肯定和感激，也包括著對班主任的期待。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx
三、班主任節(jié)系列活動安排
1、“理解、責任”蘭江中學(xué)首屆班主任節(jié)啟動儀式
時間：5月5日早上7:10分
程序：地點：操場。
�、佟⑸龂熳鄧�。
�、凇⑿ｉL致賀詞；
�、�、學(xué)校向全體班主任獻禮（班級每位學(xué)生對班主任的感謝、祝福、希望建議等表達真情實意即可，文字采用打印，匿名形式；各班班干部收集整理組合成心愿禮包）
�、�、詩朗誦（團委安排）。
2、 “炫我老班”推舉活動：以班級為單位，選出最能體現(xiàn)出本班班主任風格、特點的形容詞，如“可愛（可敬、可親）的班主任”、“可信賴的'班主任”、“幽默的班主任”、“認真的班主任”等等。最后以班級為單位申報，推舉出學(xué)生心目中“……的班主任”。并且附上對班主任的評價，字數(shù)不超過200字。
3、專題黑板報：“愛您--我們的班主任”，“老師，我們永遠愛你”，通過每班出一期班主任節(jié)特刊，營造尊重、理解、支持、感恩班主任的濃重氛圍。
時間：5月4日前出好。
4、班主任論壇：主題“理解、責任”
�、� “理解、責任”論文上交：班主任在學(xué)生思想道德教育過程中的探索與追求、把教育經(jīng)驗、教育感悟和教育心得，寫成論文和案例形式，以期進一步激發(fā)班主任的教育熱情、教育理性和教育智慧。
�、谕ㄟ^主題論壇，讓每一位班主任進一步明確責任及崗位的神圣。教育無小事，處處是楷模，言教不如身教，一言一行，一舉一動影響學(xué)生一生。以高尚人格在學(xué)生心靈中播下真善美的種子，以愛的陽光雨露，滋潤和培育充滿人性光輝的參天大樹。同時邀請專家講座。
時間：另定
5、星級班主任評選
評選出忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，品德高尚，為人師表，善于做學(xué)生的思想工作，具有較強的教育教學(xué)和組織管理能力，團結(jié)協(xié)作精神和人際溝通能力，受到家長好評的星級班主任。以提升班主任的地位和職業(yè)幸福。（班主任提供：欣賞的教育格言、奉行的治班理念、最想對學(xué)生說的話、擔任班主任年限、市級及以上榮譽，表格另附）。
班主任活動方案 7
一、指導(dǎo)思想
本次比賽采用“賽訓(xùn)一體，以賽促建”的方式，旨在搭建班主任成長的平臺，進一步增進我校班主任之間的溝通交流，實現(xiàn)互相學(xué)習、互相促進，整體提升我校班主任育德建班的水平。
二、參賽對象
從事班主任工作5年以上（含5年），具有中級職稱的班主任教師（初三年級班主任不參加）。
三、評優(yōu)標準
具有愛崗敬業(yè)的專業(yè)精神，師德修養(yǎng)高尚，深受學(xué)生、家長喜歡；具有先進的教育理念，建班育人實效顯著，風格獨特；具有較強的科研意識，工作中勤于反思，善于總結(jié)；具有創(chuàng)新意識，能結(jié)合班級實際情況創(chuàng)造性地開展班級文化建設(shè)；具有良好的人文素養(yǎng)，綜合能力突出。
四、活動形式
班主任育德能力競賽和評優(yōu)活動堅持將專項評優(yōu)與建班育人實績相結(jié)合，將班主任工作專業(yè)技能與個人綜合素質(zhì)相結(jié)合。通過方案設(shè)計、實地聽課、建班育人經(jīng)驗總結(jié)等形式，遴選出優(yōu)秀班主任。
五、評優(yōu)步驟
�。ㄒ唬┬麄鲃訂T階段（20xx年3月底）
1．校行政會議、班主任會議組織行政干部、參賽班主任，學(xué)習《關(guān)于開展普陀區(qū)第四屆中小學(xué)班主任育德能力競賽和評優(yōu)活動的通知》，明確指導(dǎo)思想、主要目標、參賽要求。
2．校政教處制定《xx中學(xué)班主任育德競賽和評優(yōu)活動》的方案，成立由校長、黨支部書記、政教主任、大隊輔導(dǎo)員、年級部主任組成的評審小組。
3．評優(yōu)方案經(jīng)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過后，在學(xué)校網(wǎng)站進行公示。
�。ǘ└傎愒u優(yōu)階段（20xx年4月）
1．20xx年4月3日-4月10日
根據(jù)區(qū)文件精神，組織參賽班主任根據(jù)教育局要求的主題“傳承中華傳統(tǒng)美德、踐行社會主義核心價值觀”，自選主題，完成兩項任務(wù)：
�、僮珜懸环葜黝}教育活動方案，題目由班主任自擬。
�、诮Y(jié)合自身實際，撰寫一份建班育人經(jīng)驗總結(jié)。
4月10日將撰寫的.活動方案及建班育人經(jīng)驗總結(jié)上傳政教處。
2．20xx年4月11日-4月13日
政教處將所有參賽班主任的活動方案發(fā)至各年級班主任，由所有班主任根據(jù)參賽者撰寫的活動方案進行排名。
3．20xx年4月14日-4月30日
根據(jù)班主任排名，結(jié)合日常班主任建班育德的實績，綜合評價后經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組討論后，產(chǎn)生一名優(yōu)秀班主任，校園網(wǎng)公示，參加第二輪區(qū)級比賽。
�。ㄈ┏晒故据椛潆A段（20xx年5月-6月）
1．各班主任根據(jù)自己撰寫的主題教育活動方案，開展活動。
2．推薦的優(yōu)秀班主任，進行班主任育德建班經(jīng)驗的專題交流。
3．20xx年6月，全校班主任開展“傳承中華傳統(tǒng)美德、踐行社會主義核心價值觀”的實踐與思考的專題論壇。
班主任活動方案 8
為了表彰班主任工作的突出貢獻，修建尊重、理解、熱愛、感恩班主任的xxx氛圍，激起班主任工作熱情，提升班主任工作藝術(shù)，增進班主任專業(yè)化發(fā)展，在成功舉行三屆班主任節(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)校研究決定于今年5月上旬舉行第四屆班主任節(jié)，力求通過活動的深入展開，使學(xué)校今后班主任工作有所創(chuàng)新和深化，從而進一步增進xxx校園建設(shè)和學(xué)�？裳永m(xù)發(fā)展。
一、活動目的：
突出班主任在教書育人中的核心作用，增強班主任老師的榮譽感、幸福感和責任感；修建學(xué)校尊師愛生的良好氛圍，構(gòu)成xxx的師生關(guān)系；加強班主任隊伍建設(shè)，進一步加快班主任專業(yè)化進程。
二、活動主題：
尊重 交換 學(xué)習 提升
三、活動時間：
20xx年5月7日——年5月8日
四、活動安排：
本次班主任節(jié)由節(jié)日慶典、主題班會比賽、專家講座、心理拓展練習、班主任論壇、交換座談會等活動組成。
活動（一）：第四屆班主任節(jié)開幕式
1.時間地點：20xx年5月7日（周四）上午8：10 學(xué)校廣場
2.參加職員：全校師生
3.主要議程：由校長致賀辭、向班主任獻花、班主任代表發(fā)言、共青團員致辭等。
活動（二）：班級管理專家報告會
1、時間地點：5月7日上午 9：00—11：30 北校六樓報告廳
2、特邀專家：著名教育專家、全國優(yōu)秀班主任韓玲老師。
3、參加職員：教體局領(lǐng)導(dǎo)、全校班主任、兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任代表。
活動（三）：班主任心理素質(zhì)拓展
1.時間地點：5月7日下午14:30—17:00 北校區(qū)運動場
2.特邀專家：北京清華大學(xué)專業(yè)練習團隊
3.參加職員：全體班主任
活動（四）：中學(xué)生勵志拓展項目講授
1.時間地點：5月7日下午17:00—17:40 419多功能室
2.特邀專家：北京專業(yè)練習團隊
3.參加職員：初一初二年級班主任
活動（五）：主題班會觀摩
1.時間地點：5月8日上午8:00—9:30 六樓報告廳
2.展現(xiàn)班級：初一、7班（班主任：寧曉靜）；初二9班（班主任：申娜）
3.參加職員：全體班主任
活動（六）：主題班會比賽頒獎及班級工作案例交換座談會
1.時間地點：5月8日下午16:30—17:50 419多功能室
2.參加職員：全體班主任
3.活動內(nèi)容：主題班會頒獎、工作交換、茶話座談。
活動（七）：“感謝有你—— 敬愛的班主任”主題征文、手抄報展覽
1.時間地點：5月7日至8日 行政樓一樓
2.參加職員：全校師生
五、活動要求：
1、各年級、各班、各科室要高度重視該項活動，積極修建良好的.氛圍，給予各項活動大力支持。
2、全體班主任要妥善安排5月7日和8日上午的課程，確保全程參加有關(guān)班主任節(jié)的各項活動。
3、班級和班主任參加活動情況計入班級量化積分。
班主任活動方案 9
班會時間：20xx年xx月xx日
班會地點：xx班教室
班會目的：響應(yīng)學(xué)部的號召，增強班級的學(xué)風建設(shè)
班會主題：營造良好班風，給學(xué)習無限動力
班會主持人：陳xx
班會記錄人：葛xx
班會流程：
1、主持人陳xx宣布會議主題，并對會議流程做了簡要介紹。
2、班主任程xx老師發(fā)表重要講話：
(1)針對班干部值班記錄本，對上周班級中出現(xiàn)的一些問題及個別學(xué)生出現(xiàn)的問題做出批評。
(2)繼續(xù)上周四召開的期中考試發(fā)獎大會，對每個學(xué)生的進步退步做出分析。
(3)對班干部再次進行責任明確制，希望他們盡好自己的責任，配合班主任管理好班級。
(4)對學(xué)習中的.小組長進行鼓勵，希望他們在學(xué)習上當好老師的小助手，對組員認真負責。
(5)希望每個學(xué)生明確自己來學(xué)校的目的是學(xué)習，自己是為自己而學(xué)，端正學(xué)習態(tài)度。
3、學(xué)習委員葛xx針對班級學(xué)風闡述自己的認識，如按時到達教室、保持教室安靜、上課認真聽講、積極發(fā)言等。
4、自由討論時間，分小組緊扣班會主題展開討論。
5、各組派代表闡述討論結(jié)果，提出了自己組的學(xué)習口號，每隔一段時間交流學(xué)習心得、經(jīng)驗等。
(1)組：團結(jié)進步，永爭第一。
(2)組：超越自我，挑戰(zhàn)極限!
(3)組：團結(jié)拼搏，超越自我。
(4)組：團結(jié)友愛，勤奮好學(xué)!
(5)組：拼搏，拼搏，再拼搏，奮斗，奮斗，再奮斗!
(6)組：不斷進步，力求!
(7)組：只要拼,只要博，成功就在不遠處。
(8)組：永不言敗，永不退縮!
6、班長王xx總結(jié)發(fā)言，再次鼓勵大家重視學(xué)風，認真學(xué)習，度過美好的最后兩個月的時光。
7、主持人發(fā)表結(jié)束語，并宣布會議結(jié)束。
班會總結(jié)：班級是一個集體，要懂得每個人都是集體中的一員，要關(guān)心集體愛護集體，有集體榮譽感。要依靠集體的力量，團結(jié)一致，齊心協(xié)力，共同努力才能為集體爭光。凡事從我做起，從身邊的小事做起。哪怕是隨時注意一下自己的言行，也是為班級爭了光，而做出不光彩的事，不但是自己個人的事情，也是在班級的臉上添了丑。所以，我們要處處為班級著想，每個人都為班級做出一點貢獻，讓每個人的學(xué)習成績在良好的班風學(xué)風下都有不斷的進步，讓xx班更加美好!此次班會取得了圓滿成功，每個人都參與其中，收獲良多，基本達到預(yù)期目的。
班主任活動方案 10
一、指導(dǎo)思想。
為進一步提高我校班主任的工作能力和工作藝術(shù)，加強學(xué)生管理，提高我校的德育管理水平，打造一個和諧、文明的`校園環(huán)境。經(jīng)學(xué)校研究，決定在我校開展班主任論壇活動。
二、論壇主題及內(nèi)容。
以“走進學(xué)生心靈，關(guān)注學(xué)生成長”為主題，結(jié)合平時對學(xué)生的教育實際和總結(jié)出來的班主任工作經(jīng)驗，從不同角度談對教育的認識、看法和如何當好一名合格的班主任。
三、具體實施辦法。
1、參賽對象：xx（論壇按此順序進行）。
2、論壇地點：大會議室。
3、活動程序及要求：
�。�1）參賽內(nèi)容自定，能結(jié)合班級管理實際，著重就班級管理中的難點、疑點、盲點問題展開論述，觀點鮮明，內(nèi)容充實生動，主題深刻富有感召力并有借鑒意義。
�。�2）個人演講時間控制在10——15分鐘。
（3）活動設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。
4、評分標準：
�。�1）主題與闡述：4分，主題明確，見解獨到，邏輯性強，富有說服力。
�。�2）語言與表達：2分，語言風格鮮明，表達流利、準確，富有感染力能脫稿。
�。�3）儀表與展示：2分，展示自我獨特魅力，儀態(tài)大方，神情自然，富有表現(xiàn)力。
�。�4）反應(yīng)與效果：2分，時間掌握較好，與聽眾交流自然融洽，富有感召力。
說明：以十分制打分，去掉最高和最低分。
5、評委：
領(lǐng)導(dǎo)小組：xx。
班主任：xx。
班主任活動方案 11
為了增強學(xué)校德育工作的針對性和實效性，進一步加強我校班主任隊伍的建設(shè)，提高班主任的專業(yè)技能水平，打造一支素質(zhì)高、能力強的班主任隊伍，擬第6、7周舉辦班主任技能大賽，具體安排如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xxx
副組長：xxx
二、評委：
xxx
三、參加人員：
全體班主任（抽簽分為6組）
四、比賽內(nèi)容：
比賽共分四個內(nèi)容，分別是：
主題班會設(shè)計說課、班會課、評課、我的班級故事演講、班級文化布置、能力大賽小組總結(jié)
具體要求如下：
1、主題班會設(shè)計說課：要求班會主題鮮明，教育目的明確，教育內(nèi)容貼近學(xué)生實際并具有較強的針對性。
2、班會效果明顯。
3、評課十分鐘。
4、我的班級故事演講：案例均為班主任工作中實際發(fā)生的`典型事例，要求主題明確、觀點鮮明、論據(jù)充分、語言精煉、敘述明快。演講時間為30分鐘。
四、人員安排：
五、獎勵辦法：
團體一等獎1隊；團體二等獎2隊；單項一等獎各1名
六、活動要求：
學(xué)校高度重視此項工作，全體班主任積極參加比賽，并以此帶動班主任學(xué)習業(yè)務(wù)技能、提高業(yè)務(wù)能力的熱情，從而全面提高班主任隊伍的整體素質(zhì)，為全面推進我校德育工作再上新臺階奠定豐富的人才基礎(chǔ)。
【班主任活動方案】相關(guān)文章：
班主任班會活動方案01-28
班主任家訪活動方案09-23
班主任論壇活動方案04-07
優(yōu)秀班主任評選活動方案12-23
班主任論壇活動方案(精選7篇)08-11
班主任論壇活動方案（精選10篇）10-09
班主任論壇活動方案7篇04-07
班主任論壇活動方案(匯編7篇)08-11
班主任論壇活動方案(集合7篇)08-11