音體美組微型課教研活動方案

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強的方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編為大家整理的音體美組微型課教研活動方案，希望對大家有所幫助。

音體美組微型課教研活動方案1

　　為有效提升教師教育教學(xué)水平, 展示教師的課堂教學(xué)風(fēng)采, 促進(jìn)教師與教師之間教學(xué)思想的精彩碰撞，我校決定本學(xué)期開展“追求高效教學(xué) 構(gòu)建幸福課堂”課堂教學(xué)展示活動。具體方案制定如下：

　　一、活動目的和意義。

　　本次微課競賽活動，旨在關(guān)注課堂、激發(fā)學(xué)生興趣，通過教師對教學(xué)方法的改變，找到不同學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣所在，因材施教，從而提高課堂教學(xué)的有效性。同時在創(chuàng)新教師科研形式、提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)微課資源在教學(xué)中的實際應(yīng)用，提升教育教學(xué)質(zhì)量與效益。

　　二、組織機構(gòu)。

　　為加強本次活動的組織管理，提高活動的質(zhì)量，特設(shè)組織機構(gòu)：

　　組長：

　　季蕓、郁能紅、夏萍荷

　　成員：音樂、體育、美術(shù)各教研組長

　　活動的具體安排實施由教科室、教導(dǎo)處和教研組長組織進(jìn)行。

　　三、具體安排。

　　1.參賽對象。

　　音樂組：

　　體育組：

　　美術(shù)組：

　　2.活動內(nèi)容。

　�。�1）同上一節(jié)課

　　體育：足球進(jìn)校園

　　音樂：豎笛進(jìn)課堂

　　美術(shù)：發(fā)現(xiàn)身邊的美

　�。�2）同評一節(jié)課

　　同組教師（包括執(zhí)教教師），過大家的互動、溝通、分享，彼此發(fā)現(xiàn)，彼此欣賞，彼此接納，促進(jìn)了教師間的交流，推動了學(xué)校在教育、教學(xué)領(lǐng)域中的'發(fā)展。

　　（3）評出微課活動中的優(yōu)秀課

　　主要依據(jù)課堂教學(xué)效果和評委打分。

　　3.活動時間、形式。

　�。�1）時間安排：

　　準(zhǔn)備階段：活動方案的制定（九月下旬）

　　實施階段：十一月下旬（具體時間另定）

　�。�2）地點安排：

　　音樂組：一（1）班

　　體育組：一（2）班

　　美術(shù)組：一（3）班

　　4.評獎方式:

　　按照學(xué)科由學(xué)校組織教學(xué)比武、現(xiàn)場點評，相關(guān)教師參加聽課、評課。教科室負(fù)責(zé)評委安排，結(jié)分的匯總、評比，評比結(jié)果進(jìn)行公示。評委名單如下：

　　音樂組：

　　體育組：

　　美術(shù)組：

　　四、活動要求：

　　1.參賽教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，積極準(zhǔn)備。

　　2.每位參賽教師把自己的教學(xué)設(shè)計提前一天發(fā)到學(xué)校的校內(nèi)存儲上。

　　3.各年級同科教師要自行調(diào)課，積極參加聽課， 課后進(jìn)行教學(xué)研討，對本節(jié)課進(jìn)行評析，做好評課記錄。

　　五、要做好活動過程性材料的收集。

　　1.每位執(zhí)教老師把所授課的課件、教學(xué)設(shè)計、課后反思打包發(fā)到。

　　2.評課記錄，評分表上交教科室，統(tǒng)一存檔。

　　愿本次“追求高效教學(xué) 構(gòu)建幸福課堂”活動能引起廣大教師多角度的思考和啟迪。切實提高我們的教學(xué)實踐能力。

音體美組微型課教研活動方案2

　　為有效提升教師教育教學(xué)水平,展示教師的課堂教學(xué)風(fēng)采促進(jìn)教師與教師之間教學(xué)思想的精彩碰撞，我校決定本學(xué)期開展“追求高效教學(xué)構(gòu)建幸福課堂”課堂教學(xué)展示活動。具體方案制定如下：

　　一、活動目的和意義

　　本次微課競賽活動，旨在關(guān)注課堂、激發(fā)學(xué)生興趣，通過教師對教學(xué)方法的改變，找到不同學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣所在，因材施教，從而提高課堂教學(xué)的有效性。同時在創(chuàng)新教師科研形式、提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)微課資源在教學(xué)中的實際應(yīng)用，提升教育教學(xué)質(zhì)量與效益。

　　二、組織機構(gòu)

　　為加強本次活動的組織管理，提高活動的質(zhì)量，特設(shè)組織機構(gòu)：

　　組長：x

　　x季蕓、郁能紅、夏萍荷

　　成員：音樂、體育、美術(shù)各教研組長

　　活動的`具體安排實施由教科室、教導(dǎo)處和教研組長組織進(jìn)行。

　　三、具體安排

　　1.參賽對象。

　　音樂組：xx

　　體育組：xx xx

　　美術(shù)組：xx

　　2.活動內(nèi)容。

　�。�1）同上一節(jié)課

　　體育：足球進(jìn)校園

　　音樂：豎笛進(jìn)課堂

　　美術(shù)：發(fā)現(xiàn)身邊的美

　�。�2）同評一節(jié)課

　　同組教師（包括執(zhí)教教師），過大家的.互動、溝通、分享，彼此發(fā)現(xiàn)，彼此欣賞，彼此接納，促進(jìn)了教師間的交流，推動了學(xué)校在教育、教學(xué)領(lǐng)域中的發(fā)展。

　�。�3）評出微課活動中的優(yōu)秀課

　　主要依據(jù)課堂教學(xué)效果和評委打分。

　　3.活動時間、形式。

　　（1）時間安排：

　　準(zhǔn)備階段：活動方案的制定（九月下旬）

　　實施階段：十一月下旬（具體時間另定）

　�。�2）地點安排：

　　音樂組：一（1）班

　　體育組：一（2）班

　　美術(shù)組：一（3）班

　　音樂組：xx

　　體育組：xx

　　美術(shù)組：xx

　　四、活動要求

　　1.參賽教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，積極準(zhǔn)備。

　　2.每位參賽教師把自己的教學(xué)設(shè)計提前一天發(fā)到學(xué)校的校內(nèi)存儲上。

　　3.各年級同科教師要自行調(diào)課，積極參加聽課，課后進(jìn)行教學(xué)研討，對本節(jié)課進(jìn)行評析，做好評課記錄。

　　五、要做好活動過程性材料的收集

　　1.每位執(zhí)教老師把所授課的課件、教學(xué)設(shè)計、課后反思打包發(fā)到xx。

　　2.評課記錄，評分表上交教科室，統(tǒng)一存檔。

　　愿本次“追求高效教學(xué)構(gòu)建幸福課堂”活動能引起廣大教師多角度的思考和啟迪。切實提高我們的教學(xué)實踐能力。

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