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立秋活動主題方案（通用9篇）
為了確�；顒幽艹晒εe辦，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃�；顒臃桨笐�(yīng)該怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的立秋活動主題方案（通用9篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
立秋活動主題方案 篇1
目標(biāo)
�。ㄒ唬⿴椭鷥和私饬⑶锏幕镜乩碇R與物候；
�。ǘ┱J(rèn)識“立秋”的傳統(tǒng)民俗活動；
�。ㄈ┝私怅P(guān)于立秋的冷知識和農(nóng)事諺語；
（四）參與“立秋”這一節(jié)氣的各種活動。
內(nèi)容：
�。ㄒ唬┑乩碇R
“立秋”，表示暑去涼來，秋天開始的意思，也是一個反映季節(jié)的節(jié)氣，小朋友們可以觀察一下到了立秋，上海街道上所種植的梧桐樹便開始落葉，因此有落葉知秋的成語。在這里呢，立秋的立字是開始的意思，“秋”字由火字和禾字組成，是禾谷成熟的意思。因此立秋不光是天氣由熱轉(zhuǎn)涼的開始也象征著莊稼成熟，喜慶豐收。
立秋是二十四節(jié)氣中的第13個節(jié)氣，也是秋季的第一個節(jié)氣。在我國古代，穿下秋冬四季的劃分方法主要依靠古代先民對天象變化的觀察，以二十四節(jié)氣中的“四立”作為四季的開始，即立春、立夏、立秋和立冬。雖然已到立秋但并不意味著天氣已經(jīng)不再炎熱，上海在立秋這個階段的氣溫還是非常高的，小朋友們還是需要做好相關(guān)的防暑措施。天氣真正變得涼爽還需要等到白露這個節(jié)氣以后，感興趣的小朋友們可以來觀看“白露”這一期視頻。
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立秋有三候：“一候涼風(fēng)至；二候白露降；三候寒蟬鳴�！绷⑶镆缓驔鲲L(fēng)至，之所以有這樣的氣候是因為在立秋之后我國的許多地方就開始刮偏北風(fēng)了，來自南方的暖濕空氣勢力也在此時逐漸減弱，而來自北方的冷空氣可以逐步降低南方各地的氣溫，因此會說一到立秋涼風(fēng)就會來了。民間常有的說法“立秋一日，水冷三分”就是這個道理。
立秋二候白露降，立秋以后，雖然在秋老虎的作用下，中午和下午的天氣還是比較炎熱，但是早晚卻因為刮風(fēng)的緣故，導(dǎo)致氣溫降低，由于早晚的溫差比較大，夜間的濕氣接觸到地面后遇冷會凝結(jié)成水珠。所以空氣中所含的水蒸氣就會在清晨的時候凝結(jié)成白霧，尤其是在空氣比較濕潤的地區(qū)，往往會出現(xiàn)大霧彌漫的現(xiàn)象。
立秋三候寒蟬鳴，寒蟬是蟬的一種，但是比一般的蟬體型要小，最擅長在早秋鳴叫。古時的人們一聽到這種蟬的叫聲，就知道已經(jīng)立秋了，真正的秋天也即將到來，天氣也要逐步轉(zhuǎn)涼了。
�。ㄈ┝⑶飩鹘y(tǒng)
1.啃秋：從字面意思上來說“啃秋”就是咬住秋天的意思，在我國的南方呢又被稱為“立秋啃秋瓜”。秋天到了，天氣會漸漸干燥，人體會產(chǎn)生很多的不適應(yīng)，這種現(xiàn)象在民間一般被稱為“秋燥”，所以需要預(yù)防與調(diào)養(yǎng)。在我國古代，每年的立秋這天，家家戶戶為了預(yù)防秋燥就會買一個西瓜回家，全家圍著啃，久而久之就形成了這樣一個“啃秋”的習(xí)俗。慢慢地，啃秋在我國農(nóng)村又演變成另外一種形式。每年立秋節(jié)氣，農(nóng)人們?nèi)宄扇�，席地而坐，抱著紅瓤西瓜啃，抱著綠瓤香瓜啃，抱著白生生的山芋啃，抱著金黃的玉米棒子啃�？星飶囊环N秋日習(xí)俗升華成為一種豐收的喜悅，慶祝伴隨秋季而來的豐收吉慶。
2.曬秋：“曬秋”的意思就是指在每年的立秋時節(jié)，將成熟的果蔬利用房前屋后及自家窗臺屋頂進行架曬、掛曬，以得到更好的保存和售賣。曬秋往往流行于湖南、廣西、安徽、江西等地的'農(nóng)村或山區(qū)中的村民之中。因為這些地區(qū)的地形地勢較為復(fù)雜，平地較少，且氣候較為濕潤，不易于農(nóng)產(chǎn)品的長期保存，所以這些地區(qū)的人們就會采取這種方式延長食物的存儲期。全家老少一起動手晾曬，在勞動的過程中體味豐收的喜悅。
3.貼秋膘：相傳古時候，在我國北京、河北一帶的民間流行有在立秋這天以懸秤稱人的習(xí)俗。他們將立秋這天的體重與立夏時的體重做對比，如果立秋時的體重輕于立夏時，就叫”苦夏“。因為人到夏天，本就沒有什么胃口，飯食清淡簡單，兩三個月下來，體重大都要減少一點。那時人們對健康的評判，往往只以胖瘦做標(biāo)準(zhǔn)，瘦了當(dāng)然需要“補”。所以，等秋風(fēng)一起，胃口大開時，就要吃點好的，增加一點營養(yǎng)，補償夏天的損失。這就是“貼秋膘”的由來。
同時這樣一種“貼秋膘”的習(xí)俗，也是因為冬天天氣寒冷，且可以吃的農(nóng)作物較少，秋季農(nóng)產(chǎn)品大豐收，食物充足。人們就會在秋天獲得更多的能量，吃更多的食物，積蓄脂肪作為過冬的儲備，以抵御冬天的寒冷。
4.秋忙會：所謂的秋忙會在現(xiàn)代已經(jīng)并不流行了，但在以農(nóng)業(yè)為主要產(chǎn)業(yè)的地區(qū)還是有所保留。所謂的秋忙會呢，就是指為秋收做準(zhǔn)備的農(nóng)貿(mào)集市。通常會設(shè)有騾馬市、糧食市、農(nóng)具市、以及布匹市和雜貨市。
秋忙會一般在農(nóng)歷七八月份舉行，且往往會和當(dāng)?shù)氐膹R會活動聯(lián)合起來舉辦，過會期間還會有各種戲曲演出、馬戲、猴戲等表演節(jié)目助興。秋忙會上的商品主要以各類糧食、生活用品、生產(chǎn)工具、各類農(nóng)畜為主。
�。ㄋ模╆P(guān)于立秋的冷知識和農(nóng)事諺語
冷知識：
小朋友們應(yīng)該想象不到，立秋居然還會分公母，楊心佛在《金陵十記》中有所記載：“單日公秋，雙日母秋”，立秋在農(nóng)歷日期的單日就算公秋，雙日就算母秋，所謂“公秋涼颼颼，母秋熱死牛”，以此推斷“秋老虎”是否會發(fā)威。這一個俗語在南京等江南地區(qū)流傳，但是這種判斷天氣的方法似乎可信度并不高。
農(nóng)事諺語：
立秋蕎麥白露花，寒露蕎麥?zhǔn)盏郊摇?/p>
立秋一場雨，夏衣高捆起。
立秋種芝麻，老死不開花。
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啃秋”之外，還有“摸秋”一說。相傳民間俗語，“八月半摸秋不算偷�！薄懊铩�，有點兒真實版“偷菜”的意思。為了圖個好彩頭，丟了“秋”的人家從不叫罵，即便晚上“抓”到了“偷瓜賊”也多一笑而過。這一天晚上，無論男女，或獨自行動或成群結(jié)伴，到別人家的田地里“摸”些新鮮農(nóng)作物。在有些地方，大人會讓小孩到別人家的田中摘取各種農(nóng)作物。孩子“摸”來不同的蔬果，還代表著不同的寓意，而被“摸”的人家也代表著豐收。
現(xiàn)在沒有這樣的環(huán)境條件，而且這樣也不是很“可愛”小朋友們可以請家長幫忙，準(zhǔn)備多種農(nóng)作物，放在小箱子里或者放在籃子里用布蓋上，小朋友們來摸一摸并猜一猜這是什么，讓孩子在游戲的過程中認(rèn)識各種農(nóng)作物，并體驗豐收的喜悅。
關(guān)于“摸秋”起源的傳說不少。其中一個頗為動人。元朝末年，淮河流域一支農(nóng)民起義軍紀(jì)嚴(yán)明，從不侵犯農(nóng)名財產(chǎn)。一次，起義軍在淮河流域露宿，深夜幾位戰(zhàn)士饑餓難忍，在菜譜中摘取一些瓜果充饑。主帥得知后想要嚴(yán)懲戰(zhàn)士，卻被百姓勸阻。為了給戰(zhàn)士開脫，百姓編造了一個“八月半摸秋不為偷”的說法，無心插柳，這一習(xí)俗便被保留了下來。
立秋活動主題方案 篇2
教學(xué)目標(biāo)：
了解節(jié)氣立秋的特點與相關(guān)習(xí)俗。
通過觀察樹葉，了解樹葉的形狀以及結(jié)構(gòu)進行自由設(shè)計。
認(rèn)識點線面的基礎(chǔ)知識，側(cè)重練習(xí)運用點線面的平面裝飾。
活動重點：
了解樹葉的形狀以及結(jié)構(gòu)進行自由設(shè)計。
活動難點：
用點線面的方法裝飾樹葉。
活動準(zhǔn)備：
卡紙、勾線筆
活動過程：
幼兒觀察討論：
1、節(jié)氣立秋有什么特點？
2、立秋是秋天的第一個節(jié)氣，說到“秋”你最先想到的是什么？
3、你都見過哪些形狀的樹葉？
4、你想怎么裝飾樹葉？
重點討論：
色彩：運用線描的方式裝飾樹葉，以黑白線條裝飾為主。
形狀：樹葉形狀各異：橢圓形、心形、披針形、扇形等，幼兒選擇自己喜歡的形狀進行創(chuàng)作。
創(chuàng)作指導(dǎo)要點：
分析作品
色彩：樹葉的葉脈以黑白線描裝飾主。
樹葉的結(jié)構(gòu)：葉脈、葉柄、葉片：
幼兒自主創(chuàng)作樹葉外形并用線描裝飾樹葉
步驟一：先用鉛筆輕輕的在水彩紙上勾勒出造型，小朋友們可以自己選擇喜歡的葉子進行
步驟二：再用記號筆在鉛筆描繪的造型上描畫一遍，注意線條的流暢程度，描畫完記得用橡皮把畫面上的鉛筆痕跡擦拭干凈，保持畫面的`整潔。
步驟三：將畫好的樹葉造型用點、線的技法進行豐富，讓整個畫面更加飽滿、生動。小朋友們可以根據(jù)素材自由設(shè)計。
重點提示：
1、采集自然中幾種不同形態(tài)的樹葉帶到課堂中，進行觀察用筆表現(xiàn)出觀察到的形狀和細(xì)節(jié)。（或圖片寫生，準(zhǔn)備不同類型的圖片可供選擇）
2、在觀察葉脈的基礎(chǔ)上，在畫面上進行主觀的設(shè)計和創(chuàng)作，為葉子進行點線面的裝飾。
作品評價：
1、美術(shù)知識點總結(jié)：
�。�1）技法：點線面的組合、黑白線描畫。
（2）造型：樹葉的形狀
2、活動評價：
�。�1）24節(jié)氣知識點總結(jié)：24節(jié)氣立秋的習(xí)俗、風(fēng)吹一片葉，萬物已驚秋，立秋是秋天的第一個節(jié)氣等等。
幼兒創(chuàng)作方法總結(jié)：運用點線面的組合
幼兒作品單獨點評：
生生評價：幼兒介紹自己設(shè)計的樹葉形狀、花紋等
師生評價：幼兒活動中行為習(xí)慣評價（如：上課表現(xiàn)、配合度）
幼兒各方面學(xué)習(xí)能力評價（如：觀察能力、控制方面、個性創(chuàng)造、表達能力）。
3、幼兒綜合評價：
�。�1）美術(shù)方面:
物體造型逼真、層次分明、良好的畫面氣氛、畫面整體效果良好
�。�2）能力方面:
創(chuàng)造能力強，觀察能力強，動手能力強，手靈活程度強，注重細(xì)節(jié)，刻畫仔細(xì)，敢畫敢表現(xiàn)、敢于探索和嘗試新的東西、專注能力強、邏輯思維強、理解能力強。
話術(shù)交流
向家長介紹的美術(shù)知識訓(xùn)練綜合表現(xiàn)能力
1、幼兒了解樹葉的構(gòu)造以及組成部分。
2、幼兒進一步加強了點線面的技法練習(xí)。
3、提高幼兒的動手操作能力
活動反思
說起“秋”孩子們首先想到的就是樹葉，所謂一葉知秋就是如此，通過觀察樹葉的變化感受秋天的到來，在本次立秋美創(chuàng)活動中幼兒大膽的創(chuàng)作樹葉，并用點線面的方式去裝飾，幼兒自主創(chuàng)作設(shè)計，即發(fā)了幼兒的想象力，又加強了幼兒的技法練習(xí)。在活動中若能多收集一些不同形狀的樹葉讓幼兒們都能用手去感受觸摸，這樣可能會激發(fā)幼兒更多的靈感，創(chuàng)作出更多不特點點的樹葉。
立秋活動主題方案 篇3
活動領(lǐng)域:
科學(xué)領(lǐng)域
活動目標(biāo)：
1.在立秋時節(jié)發(fā)現(xiàn)季節(jié)轉(zhuǎn)換間的事物變化，對大自然感興趣。
2.結(jié)合前一階段對每日溫度的記錄，能運用對比方法發(fā)現(xiàn)溫度的變化。
3.通過身體的直觀感受和衣物穿著的變化去發(fā)現(xiàn)氣溫變化對人們生活的影響。
家長指導(dǎo)建議：
1.幫助幼兒理解“落葉知秋”、“秋老虎”等諺語的含義。
2.結(jié)合立秋前后氣溫的變化，幫助幼兒觀察、記錄、統(tǒng)計溫度，通過比較知道立秋節(jié)氣后天氣逐漸變涼。
3.推薦繪本：《給孩子的節(jié)令健康繪本——二十四節(jié)氣——秋卷》、《這就是二十四節(jié)氣自然筆記·秋收節(jié)氣——立秋》
立秋寓意
立秋的“立”是開始的意思，“秋”是指莊稼成熟的.時期。立秋不僅預(yù)示著炎熱的夏天即將過去，秋天即將來臨。也表示草木開始結(jié)果孕子，收獲季節(jié)到了。古人把立秋當(dāng)作夏秋之交的重要時刻，一直很重視這個節(jié)氣。據(jù)記載，宋朝時到了“立秋”這天宮內(nèi)要把栽在盆里的梧桐移入殿內(nèi)，等到“立秋”時辰一到，太史官便高聲奏道：“秋來了”��！奏畢，梧桐應(yīng)聲落下一兩片葉子，以寓報秋之意。
啃秋——吃西瓜
咬秋——食秋桃
粘秋——貼秋膘
搶秋——吃餃子
飲秋——喝立秋水
立秋活動主題方案 篇4
活動領(lǐng)域:
語言領(lǐng)域
活動目標(biāo)：
1.結(jié)合兒歌的內(nèi)容，萌發(fā)探究立秋時節(jié)自然界各種變化的興趣。
2.在理解兒歌的基礎(chǔ)上，能跟讀復(fù)述兒歌，熟知兒歌所描寫的立秋特點。
3.在學(xué)習(xí)兒歌后，主動嘗試體驗有關(guān)立秋節(jié)氣的活動。
家長指導(dǎo)建議：
1.家長幫助幼兒理解人和動植物在立秋時節(jié)的變化。嘗試將兒歌場景畫出來，試著做成圖畫書；帶領(lǐng)幼兒到郊區(qū)農(nóng)場欣賞秋天的風(fēng)景，參與收獲農(nóng)作物的活動。
2.家長與幼兒共同制作品嘗立秋里的美食，觀察記錄身邊或家里飼養(yǎng)的'小動物有沒有長新毛。
《立秋到》
時到立秋年過半，
南方有澇北方旱。
暑去涼來天氣好，
夏秋交替要記牢。
梧桐落葉報秋到，
早秋作物豐收了。
立秋習(xí)俗貼秋膘，
瓜果蔬菜不能少。
立秋“三候”
一候：涼風(fēng)至
刮風(fēng)時人們會感覺到?jīng)鏊�，此時的風(fēng)已不同于暑天中的熱風(fēng)。立秋后，我國許多地區(qū)開始刮偏北風(fēng)，偏南風(fēng)逐漸減少。小北風(fēng)給人們帶來了絲絲涼意。
二候：白露生
大地上早晨會有霧氣產(chǎn)生。由于白天日照仍很強烈，夜晚的涼風(fēng)刮來形成一定的晝夜溫差，空氣中的水蒸氣清晨室外植物上凝結(jié)成了一顆顆晶瑩的露珠。
三候：寒蟬鳴
秋天感陰而鳴的寒蟬也開始鳴叫。這時候的蟬，食物充足，溫度適宜，在微風(fēng)吹動的樹枝上得意地鳴叫著，好像告訴人們炎熱的夏天過去了。
立秋活動主題方案 篇5
活動領(lǐng)域：
科學(xué)領(lǐng)域
活動目標(biāo)：
1.在了解立秋“三候——寒蟬鳴”后，激發(fā)尋找寒蟬、探究寒蟬的興趣。
2.能夠感知和發(fā)現(xiàn)寒蟬叫聲的變化，發(fā)展觀察能力和探究能力。
3.通過尋找和觀察寒蟬，探索寒蟬能夠發(fā)出鳴叫聲的原理。
家長指導(dǎo)建議：
1.幫助幼兒理解立秋“三候——寒蟬鳴”的意思和由來。
2.家長帶領(lǐng)幼兒到戶外尋找寒蟬，探究寒蟬能夠發(fā)聲鳴叫的原因。
3.推薦書籍：《昆蟲大百科——寒蟬》、《寒蟬的日記》
立秋養(yǎng)生
立秋過后，秋燥襲來，天氣也是無比悶熱干燥，人也容易上火，這季節(jié)很容易引起囗干舌燥，咳嗽，皮膚干癢等等這些小癥狀，隨著季節(jié)的變化我們的身體也要學(xué)會隨之適應(yīng)和調(diào)整，平時家里面除了多煲湯喝湯之外，還可以多煮一些清涼下火，滋陰潤肺的糖水，滋潤滋潤身體，降降火氣。
立秋保健小妙招
1.防暑：立秋之后氣溫不會很快下降，很可能有短時間的'氣溫升高，因此，立秋之后清熱解暑要繼續(xù)，防曬防中暑的工作依然不能松懈。
2.防燥：多喝溫?zé)崴�，多吃些滋陰潤喉之品，如百合、銀耳、黑木耳、梨等。另外，秋天容易上火，建議容易上的人少吃辛辣食物，以免刺激嗓子影響健康。
3.養(yǎng)陰潤肺：中醫(yī)認(rèn)為，與秋季相應(yīng)，而秋季干燥，氣燥傷肺，肺氣虛則集體對不良刺激的耐受性下降，易產(chǎn)生呼吸道疾病，因此需要潤燥、養(yǎng)陰、潤肺。
4.防感冒：初秋是感染性疾病的高發(fā)期，孩子往往會出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，有時還會出現(xiàn)臉色蒼白、情緒不穩(wěn)定、惡心嘔吐、腹瀉等其他異常表現(xiàn)。初秋的夜晚，很多人習(xí)慣不蓋被子，太過貪涼會導(dǎo)致腹瀉、頭重等。
5.早起早睡：立秋之季已是天高氣爽之時，應(yīng)開始“早臥早起，與雞具興”。早臥以順應(yīng)陽氣之收斂，早起為使肺氣得以舒展，且防收斂之太過。
6.做運動：人們可以根據(jù)自己的具體情況選擇不同的鍛煉項目，慢、爬山、球類運動等，秋冬運動量與夏季相比可適當(dāng)增大，運動時間可加長，但要注意循序漸進。
立秋活動主題方案 篇6
為了加強公司精神文明建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè)，豐富員工體育文化生活，活躍公司運動文化氣氛，提高公司全體員工的凝聚力，向心力。我公司將舉辦首屆秋季趣味運動會，現(xiàn)將有關(guān)方案制定如下：
一、運動會主題
團結(jié)、合力、拼搏、超越
二、組織機構(gòu)及職責(zé)
(一)運動會組織委員會名單
1、名單
(二)具體工作內(nèi)容
1、會務(wù)組
負(fù)責(zé)賽場布置、組織頒獎及賽事的各項協(xié)調(diào)工作
負(fù)責(zé)道具準(zhǔn)備
負(fù)責(zé)會場秩序及突發(fā)事件處理(醫(yī)務(wù)和安全保障)
負(fù)責(zé)比賽結(jié)果檢錄
2、宣傳組
成員：xx(負(fù)責(zé)組稿攝影)
3、裁判組
(起點發(fā)令員)趙文超、李新宇
(終點裁判員)鄭洋潮、何龍花
三、運動會時間、地點
時間：11月15日(周二)15：00—18：00
地點：xx
四、比賽項目及規(guī)則
(一)六人五足跑(每隊男女隊員各3名)
1、比賽規(guī)則：賽前每對兩位運動員各一條腿用兩條帶子捆綁在一起(捆在踝關(guān)節(jié)部位和小腿靠近膝關(guān)節(jié)部位，捆牢)。站立式起跑，鳴起跑信號后，兩人同時起跑，螺旋式前進，以兩人軀干到達終點線后沿垂直面，方為到達終點。按比賽時間少者名次列前。
2、用時：約10分鐘
3、場地：50米長、10米寬
(二)螃蟹背西瓜(每隊3名隊員，至少1名女隊員)
1、比賽規(guī)則：3名隊員同時站于起跑線后，共同用背部夾住球前行，途中背部離球，用其他部位碰球，或球掉落，皆為犯規(guī)，須在犯規(guī)地停止前進直至重新調(diào)整好始得繼續(xù)比賽;在規(guī)定距離內(nèi)，用時少者勝出。
2、用時：約3分鐘
3、場地：50米長、10米寬
(三)拋繡球(每隊男女隊員各1名)
1、比賽規(guī)則：
(1)接球者站于距拋球(網(wǎng)球)者5米之外的圓圈(直徑0.5米)內(nèi)用簍子接球;
(2)接拋球者壓或超過邊界拋出或接住的.球，不得計入成績;接球者只能用簍接球，否則接住的球亦不得記入成績;
(3)拋球者共拋出20個球，5分鐘內(nèi)拋完，接球者簍內(nèi)球數(shù)多者為勝;如有成績相同者，進行復(fù)賽，直至決出勝負(fù)。
2、用時：約15分鐘
3、場地：10米長、10米寬
(四)蹲跳接力(每隊2組，每組男女隊員各1名)
1、比賽規(guī)則：
(1)出發(fā)時，運動員應(yīng)面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起點線;
(2)聽到發(fā)令后，第一組由起點向終點線蹲跳;
(3)兩人都跳過終點線后，再跳回到起點線，然后第二組進行;
比賽途中，兩人挽臂不可分開，如分開，則必須挽好后才能繼續(xù)比賽。
(4)計時與名次：以第二組返回起點計時，用時少者勝出。
2、用時：約10分鐘
3、場地：50米長、10米寬
(五)托球跑(每隊6名成員)
1、比賽規(guī)則：乒乓球必須放在乒乓球拍的中間，不能用手固定，第1名隊員用乒乓球拍托一個球，從起點到終點，第2名隊員再從終點返回起點，如此重復(fù)最后一名隊員結(jié)束。球不掉在地上為有效，如果球在托送途中掉到地上，選手必須回到起點重來。用時最少者名次最好。
2、用時：約5分鐘
3、場地：50米長、10米寬
(六)雙腿夾球接力(每隊男女隊員各1名)
1、比賽規(guī)則：
(1)將球放在兩膝上方用勁夾住，走到對面終點處，將球交給對面隊友，隊友用同樣方式夾球返回起點，時間最短者為勝。
(2)必須從起點線后起步;
(3)如中途皮球脫離須在原地把球揀起夾好后繼續(xù)比賽;
(4)雙手必須放至身體兩側(cè)，不可用手扶球。
2、用時：約10分鐘
3、場地：50米長、10米寬
(七)拔河比賽(每隊5名，至少2名女隊員)
1、規(guī)則：采用抽簽分組形式進行，小組賽獲勝者進入決賽
2、用時：約10分鐘
3、場地：10米長、5米寬
立秋活動主題方案 篇7
為了幫助學(xué)生親近自然、感受自然界的美好，激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感，促進學(xué)生身心的健康發(fā)展，我校將于d年10月16日(周五)8：30——13∶30組織學(xué)生前往新城區(qū)大龍湖景區(qū)開展秋游實踐活動。
為了保證活動的順利進行，確保每一位師生的人身安全，學(xué)校認(rèn)真貫徹《教育部關(guān)于進一步加強中小學(xué)生集體外出活動管理的通知》和《中小學(xué)生集體外出活動安全預(yù)案必備內(nèi)容》的有關(guān)規(guī)定，特制定以下活動安全預(yù)案：
活動主辦單位：
xx中心小學(xué)
活動時間
20xx年10月16日(周五)8：30——13∶30
活動地點：
新城區(qū)大龍湖景區(qū)
前往目的地的方式：包公交車
活動步驟：
1、10月9日 召開校務(wù)會，商量有關(guān)秋游活動安排，確定人員分工，商定活動方案，研究活動線路，制訂安全預(yù)案;
2、10月14日 活動地點考察，聯(lián)系工作，召開全體教師會，強調(diào)秋游活動分工、具體工作要求，責(zé)任到人。
3、10月15日各班進行秋游安全及秋游保健要求，組織秋游安全專題班會，加強對學(xué)生的.安全及紀(jì)律教育;
活動領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)：
組長：
組員：
職責(zé)：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)考察活動地點，保證活動場所安全。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對全體師生進行安全教育，安全責(zé)任落實到人。
3、活動期間，將全校每一位成員安排到各年級組、各班，準(zhǔn)確掌握各班出發(fā)及返回學(xué)校人數(shù)。
4、活動期間，每位成員保證通訊設(shè)備暢通，與帶班老師及時聯(lián)系，互通信息。
具體人員安排及職責(zé)：
總指揮：
調(diào)度：
xx： 負(fù)責(zé)學(xué)生活動組織，
組織協(xié)調(diào)：xx負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)活動及對內(nèi)協(xié)調(diào)有關(guān)事宜，強化安全教育工作。
各組帶班領(lǐng)導(dǎo)安排：
一年級組：包掛領(lǐng)導(dǎo)：
二年級組：包掛領(lǐng)導(dǎo)：
三年級組：包掛領(lǐng)導(dǎo)：
四年級組：包掛領(lǐng)導(dǎo)：
五年級組：包掛領(lǐng)導(dǎo)：
六年級組：包掛領(lǐng)導(dǎo)：
土山寺校區(qū)：
下河頭校區(qū)：
巴山校區(qū)：
李莊校區(qū)：
以上人員分別負(fù)責(zé)各組學(xué)生景點活動及全程安全，現(xiàn)場處理突發(fā)事件并及時上報總指揮。
后勤、安全保衛(wèi)人員：xx
負(fù)責(zé)后勤工作，配合各年級做好上傳下達及溝通工作。
醫(yī)療保健：xx
如遇意外傷害，采取緊急措施，對師生進行及時救護。
事故處理預(yù)案：
一、突發(fā)事件處理原則：
1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對。
2、學(xué)生優(yōu)先原則。
3、就地?fù)尵仍瓌t。
4、報警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
二、應(yīng)急反應(yīng)措施：
1、行政領(lǐng)導(dǎo)、衛(wèi)生保健老師、全體任課教師隨行。
2、所有教師的手機必須處于開機狀態(tài)。
3、進入目的地后，由校領(lǐng)導(dǎo)在出入口執(zhí)守，觀察學(xué)生情況。
三、學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害：
1、帶隊教師維持好學(xué)生秩序，應(yīng)防止交通事故發(fā)生。師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，隨班帶隊教師立即與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，視輕重由保健老師作處理、或就近送醫(yī)院。
2、師生在活動點突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)，視輕重由校醫(yī)作處理，病情嚴(yán)重的送醫(yī)院急救。
四、學(xué)生走失處理：
1、確保學(xué)生小組長知曉班主任及其他帶隊教師電話號碼，以便聯(lián)系。
2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。
3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，了解最后行蹤。
4、電話通知其它帶隊教師關(guān)注尋找。
全體師生在活動期間，保持高度警惕，防止事故發(fā)生，確保安全事故零目標(biāo)。
立秋活動主題方案 篇8
活動時間：
20xx年10月
活動名稱：
常州中華恐龍園
內(nèi)容與要求：
1、通過秋游活動，拉近幼兒園與家庭的距離，使家庭與幼兒園融入到一起去，增強孩子與家長之間的情感。
2、親近自然，感受到大自然的美，同時激發(fā)幼兒愛動物的情感。
活動準(zhǔn)備：
1、在活動前，已通過《家長園地》、安康網(wǎng)，家校路路通，秋游通知單等途徑
做好秋游的征詢和預(yù)定工作。
2、在秋游之前一定要對家長和孩子做好安全教育工作。
3、在秋游前要讓家長明白這次秋游的目的、要求及一些具體的活動、注意事項。(形式自定)班主任要有每位家長的聯(lián)系電話，并將自己的電話告知家長。
設(shè)計流程：
出游前準(zhǔn)備—車內(nèi)安全教育和親子謎語游戲—秋游活動——討論交流——延伸
活動過程：
一、活動前談話
1、老師提出秋游的要求
A、對幼兒的要求：
(1)每個孩子要準(zhǔn)備準(zhǔn)備3只牢固的馬甲袋。
(2)在活動中緊跟著老師或家長，不可獨自活動。
(3)在車上、動物園里保持周圍環(huán)境的整潔。
2、對家長的要求：
(1)在7點之前準(zhǔn)時和幼兒到班級集中。
(2)家長的車輛按要求放在幼兒園指定的地方。
(3)各項活動服從老師的安排，排隊上下車，注意自己乘車的.車號和牌號。
(4)注意孩子的穿著，鞋子跟腳。
(5)要求文明乘車，照顧老人，按序上車，不搶座位。
(6)照顧暈車的大人或小孩坐在窗口，有暈車現(xiàn)象的大人多準(zhǔn)備幾個馬甲袋。
(7)在乘車的途中，注意不要讓孩子將手、頭伸到窗外去，注意安全。
(8)保持車廂內(nèi)的整潔。在公園里，要做到環(huán)保，給孩子以潛移默化的影響。
(9)帶領(lǐng)孩子游玩時、注意安全，聽從工作人員的安排。
2、提醒家長讓孩子做好上車的準(zhǔn)備，如幼兒小便，根據(jù)天氣情況增添孩子衣物等
3、班主任帶領(lǐng)家長在操場上排好隊候車。車子來了，在班主任的帶領(lǐng)下有秩序的上車。
二、恐龍園秋游親子活動
1、教師組織家長進行集體拍照留念。
2、和孩子共同進行游樂活動，做好幼兒的安全教育工作。
3、家長帶領(lǐng)幼兒在規(guī)定時間準(zhǔn)時到車上集合。
三、活動延伸
1、請家長幫助幼兒回憶自己的發(fā)現(xiàn)，并將秋游照片、攝像帶到幼兒園交流。
2、請家長結(jié)合本次活動寫一份感想，題目自定。
立秋活動主題方案 篇9
一、設(shè)計思路
為了開拓幼兒的視野，增長知識、親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征、感受植物的成長過程，走進田野感受農(nóng)家的樂趣。我班組織一次“相約春天、走進自然”的.摘草莓社會實踐活動。
二、活動時間
20xx年x月xx日(星期六)上午9：00
三、活動目標(biāo)
1、讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征、感受植物的成長過程。
2、培養(yǎng)幼兒積極動手、相互協(xié)調(diào)的能力。
3、通過活動增強親子、同伴間的交流，充分體驗參與社會實踐活動的喜悅心情。
四、活動地點
xx北路草莓園
五、參加人員
報名參加社會實踐活動的幼兒和家長
六、活動流程
1、全體集合，教師談話交代一些安全事項。
師：整個活動過程請大家首先要注意安全，照顧好自已的孩子，并服從集體安排，不得中途單獨行動。
2、摘草莓活動開始
家長向幼兒介紹草莓的知識，指導(dǎo)幼兒采摘熟透的草莓。
3、送草莓
寶寶請爸爸媽媽吃自己采摘的草莓，增進親子感情。
4、集合返回，全程結(jié)束。
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