小學(xué)活動方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細(xì)過程。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編收集整理的小學(xué)活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)活動方案1
一、活動目的：
1、培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，豐富學(xué)生的校園生活；
2、延伸求知領(lǐng)域，擴(kuò)大交友范圍，促進(jìn)班級之間的交流與溝通；
3、加強(qiáng)學(xué)生之間的思想文化教育，讓更多同學(xué)領(lǐng)略“國粹”的風(fēng)采。
二、活動主題：以棋會友（文章轉(zhuǎn)自實(shí)用文檔頻道20xx09）棋樂無窮
三、活動時間：20xx年9月—10月
四、活動對象：勝利小學(xué)全體學(xué)生
五、活動項目：1、普及類：跳棋（1—3年級）、五子棋（4—6年級）、
2、特長類：中國象棋、國際象棋、圍棋（1—6年級）
六、活動流程：
1、活動前公布棋藝比賽方案，通過宣傳廣告、班級通知等方式進(jìn)行宣傳活動；（9月下旬）
2、創(chuàng)設(shè)人人參與的'氛圍，利用國慶假期、午間休息和課間活動時間進(jìn)行棋藝游戲活動；（9月—10月）
3、各班主任教師利用班隊活動時間組織本班學(xué)生進(jìn)行選拔賽；（10月11日—10月18日）
4、普及項目每班選出3名學(xué)生參加年級決賽，特長項目棋類每班各報1—2名，可以放棄，比賽前按年齡分組，班主任做好前期報名工作；（報名表上傳各校區(qū)學(xué)生處，截至?xí)r間10月18日）
5、組織比賽：
普及類校區(qū)年級決賽10月19日（周五下午，可以根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整）
特長類校區(qū)分組賽11月2日（周五下午）
七、活動規(guī)則：
（一）跳棋
1、同一步棋可以對稱連續(xù)跳走；
2、以本方棋子全部到達(dá)對方大本營的先后順序決出勝負(fù)；
3、比賽時間，不管以任何方式將棋盤弄翻、弄亂以至比賽不能進(jìn)行者，取消比賽資格；
4、舉棋不悔（即棋一經(jīng)拿起就必須下，不可放回或悔棋）；
5、每下一步棋不得超過12秒長，違例者以放棄一步處理。
（二）五子棋
1、黑先、白后，從天元開始相互順序落子。
2、最先在棋盤橫向、縱向或斜向形成連續(xù)的同色五個棋子的一方為勝。
3、黑棋禁手判負(fù)、白棋無禁手。黑棋只能以“四、三”取勝。
4、如分不出勝負(fù)，則到為平局。
5、五連與禁手形成時，白方應(yīng)立即指出。若白方未發(fā)現(xiàn)或發(fā)現(xiàn)后不立即指出，
反而繼續(xù)落子，則禁手失效，不再判黑方負(fù)。
九、活動安排：
1、責(zé)任人：班級選拔賽負(fù)責(zé)；班主任
年級決賽負(fù)責(zé)：年級組長
校區(qū)分組賽：學(xué)生處
2、普及類比賽棋具學(xué)生自備，特長類比賽棋具由學(xué)校統(tǒng)一購買。（中國象棋、國際象棋、圍棋）
3、各校區(qū)分別評出一、二、三等獎若干名，第一輪淘汰獲三等獎，第二輪淘汰獲二等獎，第三輪淘汰獲一等獎。
小學(xué)活動方案2
活動地點(diǎn)：
小學(xué)部
活動對象：大班全體師幼
設(shè)計意圖：
隨著大班最后一學(xué)期的來臨，孩子們也越來越接近小學(xué)的生活，但是對于孩子們來說，小學(xué)生活還很陌生。在小學(xué)里要做些什么？小學(xué)上課是什么樣子的？對于這些問題，孩子們都想一一找到答案。于是我們通過開展“參觀小學(xué)”的活動，讓孩子們能夠初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
活動目標(biāo)：
1.通過活動，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。
2.初步熟悉小學(xué)環(huán)境，了解小學(xué)生活，消除陌生感。
3.提高幼兒適應(yīng)環(huán)境的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。
活動準(zhǔn)備：
1.聯(lián)系小學(xué)部老師，提前做好準(zhǔn)備。
2.每人一把小椅子。
活動流程：
一、開始部分
問題導(dǎo)入。
師：“小朋友們，你們在下個學(xué)期就要升入小學(xué)去讀書了，你們想不想去看看小學(xué)的哥哥姐姐上課時究竟是什么樣子呢？”幼：“想！”師：“好，那我們今天就一起去小學(xué)部參觀一下，但要仔細(xì)看看小學(xué)和幼兒園有哪些不同，看看小學(xué)生是怎樣生活的，怎樣學(xué)習(xí)的�！�
二、基本部分
1.各班兩位老師組織幼兒排隊前往小學(xué)。
2.觀看小學(xué)生上課
�。�1）小學(xué)生是怎樣準(zhǔn)備上課的？（引導(dǎo)幼兒觀察桌子的學(xué)習(xí)用品的擺放、上課姿勢以及舉手發(fā)言的動作）
�。�2）小學(xué)生是怎樣寫作業(yè)的？（寫作業(yè)時的姿勢以及認(rèn)真的態(tài)度）
�。�3）下課后小學(xué)生干什么？（有的自己放松一會，有的'回去廁所小便，有的為下一節(jié)做準(zhǔn)備）
3.參觀閱覽室和圖書室讓幼兒了解圖書室和閱覽室的工作及作用。
三、結(jié)束部分
組織幼兒回班級今天我們一起去參觀了小學(xué)，你們覺得小學(xué)生活是什么樣的？你也來用畫筆來畫一畫自己心目中的小學(xué)。
活動延伸：
組織幼兒畫一畫自己心目中的小學(xué)。
小學(xué)活動方案3
植樹節(jié)小學(xué)活動計劃3月12日是一年一度的植樹節(jié)。為了給學(xué)校的發(fā)展做出一些貢獻(xiàn)，給我們的家增添一點(diǎn)綠色，讓我們的生活環(huán)境更加美麗，校旅成員著手準(zhǔn)備和組織一系列植樹節(jié)活動。
一、活動目的
1.了解樹木的.知識。
2.多了解一下樹和人的關(guān)系。
3.提高學(xué)生的保護(hù)責(zé)任感。
4.增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力。
二、行動口號:
行動起來，努力做一個綠色使者。
三.活動時間:
20xx年3月11日——20xx年3月14日
四.活動
1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組:全體領(lǐng)導(dǎo)和班主任
2.開展一系列活動
(1)圍繞愛樹進(jìn)行樹木知識講座。(班主任，2份講稿)
(2)學(xué)生在學(xué)校和社區(qū)開展種植樹苗、清除花壇雜草等一系列活動。
(3)制作綠色愿望卡
(4)旅部提出建議和提案(一人一份)
校級“環(huán)保小衛(wèi)士”評選
評選方式:每班推薦一名“班級環(huán)保衛(wèi)士”參與校級評選，學(xué)校評選校級“校園環(huán)保衛(wèi)士”。
評選時間:3月16日(周三之前)
評選要求:每人準(zhǔn)備一篇以“保護(hù)綠化，我有妙招”為主題的演講，時間在3分鐘以內(nèi)。根據(jù)結(jié)果評價校級“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。
1.“我與樹無距離”在學(xué)校采用綠色植物，為采用的植物命名，開展摘葉、擦花壇、維護(hù)綠化等活動。每個班級都有責(zé)任在自己班級的健康區(qū)域內(nèi)采用植物。這個活動選在3月18日。
2.開展“感恩自然”繪畫和手抄報評比活動，本周六日(3。12—3。13)高一高二各畫一幅我熱愛自然的圖畫，高三高四高五各出一份關(guān)于熱愛樹木的手寫報紙。周一收齊所有課后，交給鮮少大隊。繪畫和手抄報分別獲得一、二、三等獎。
3.每個班都以“你知道多少植物知識”為主題召開班會，開展交流活動。交流你所知道的樹木信息，收集植物生長知識等。，并在班會上進(jìn)行溝通和宣傳。
活動要求:
1.愛護(hù)環(huán)境和健康，不亂扔垃圾。
2.愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不要隨便踐踏草坪。
3.節(jié)約資源，不要隨便浪費(fèi)水電。
4.積極參與一切有意義的綠化和環(huán)�；顒�。
小學(xué)活動方案4
一、活動主題：“xxx年班級慶元旦聯(lián)歡”
二、活動宗旨：慶祝元旦，迎接xxx年的到來，豐富全校師生的校園文化生活，加強(qiáng)班集體的.凝聚力建設(shè)，師生同樂、共享，創(chuàng)建和諧、融洽的師生關(guān)系，形成健康和諧的校園氛圍，營造歡樂祥和的節(jié)日氣氛，為同學(xué)們充分展示自己的才藝提供舞臺，享受美、體會美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美，激發(fā)廣大學(xué)生愛黨、愛國、愛校、愛班、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動力，全面提高自身素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)。
三、活動時間：xxx年元旦放假前一天下午14：50——15：50
四、活動地點(diǎn)：各班級教室
五、活動主要內(nèi)容及過程：
�。�1）午講時間各班級進(jìn)行班級布置，營造濃厚的節(jié)日氛圍，在黑板書寫活動主題，布置好桌椅及音響設(shè)備。
（2）第一節(jié)課后班干部和課代表邀請所有任課老師到班級就坐。
�。�3）班主任進(jìn)行xxx年工作總結(jié)及xxx年工作展望，班級學(xué)生代表發(fā)言。
�。�5）師生聯(lián)歡，校領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)班級慰問師生，與大家同賀新年.
（6）聯(lián)歡活動結(jié)束后，各班組織學(xué)生打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。
六、活動要求：
�。�1）師生聯(lián)歡節(jié)目豐富多樣，節(jié)目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨(dú)唱、詩歌朗誦、相聲、小品等，節(jié)目要求適合小學(xué)生，內(nèi)容健康，請各班級提前準(zhǔn)備，精心排練，營造歡樂祥和的氣氛。
�。�2）建議多開展一些師生互動節(jié)目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、等。
�。�3）迎新活動后，各班級務(wù)必組織班干部、值日生將教室衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，以整潔的校園環(huán)境迎接新年的到來。
小學(xué)活動方案5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我班將結(jié)合學(xué)校德育工作計劃，樹立“育人為本，德育為先”的觀念，圍繞學(xué)校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發(fā)展規(guī)劃，重視學(xué)生行為規(guī)范教育和生存教育，整合社會資源，運(yùn)用各種教育載體，突出活動和滲透，讓德育因行動而精彩，在行動中求發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
堅持把思想道德教育放在首位，努力提高少年兒童思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)，把少年兒童培養(yǎng)成為合格的小公民。
（一）培養(yǎng)少先隊員熱愛少先隊的情感。讓少先隊員清楚了解并不斷加深對少先隊章程的.理解，熟悉少先隊組織生活，在少先隊的小干部、小家務(wù)崗位上承擔(dān)工作，深切感受自己是少先隊的主人，珍愛紅領(lǐng)巾，熱愛少先隊，愿為少先隊增光彩。
�。ǘ┡囵B(yǎng)少先隊員的全面素質(zhì)。組織少先隊員開展?fàn)巸?yōu)爭先活動，引導(dǎo)他們從日常學(xué)習(xí)、生活的具體環(huán)節(jié)入手，分階段為自己確立新目標(biāo)，鼓勵他們通過自己的努力爭得成效。
�。ㄈ┡囵B(yǎng)少先隊員的愛心。結(jié)合本班的班級發(fā)展特色主題“傳承美德，作優(yōu)秀少年”，開展寫“我記身邊感人事”的日記活動。讓孩子們的心中充滿愛。
�。ㄋ模┡囵B(yǎng)少先隊員對生活的正確態(tài)度和行為習(xí)慣。組織少先隊員在學(xué)校生活、家庭生活、社會生活和大自然中開展體驗活動，每一次活動都要幫助他們尋找一個崗位，扮演一個角色，獲得一種感受，明白一個道理，學(xué)習(xí)一種本領(lǐng)，培養(yǎng)一種習(xí)慣。
三、工作重點(diǎn)
以體驗教育為基本途徑，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，以“民族精神代代傳”活動為重點(diǎn)，開展以“弘揚(yáng)民族精神，爭做優(yōu)秀少年”為主題的系列活動。
四、每月工作安排
九月：
第一周：
1、小結(jié)假期情況，舉行開學(xué)典禮。
2、結(jié)合學(xué)校德育工作計劃制定班級工作計劃。
3、進(jìn)行新一屆班干競選。
4、啟動傳美活動第一階段的活動，“記我身邊感人事”每日一記。
5、“提高交通安全意識，提高自我保護(hù)能力” 交通安全教育月活動。
6、慶祝第二十一個教師節(jié)系列活動，出教師節(jié)黑板報。
小學(xué)活動方案6
一、 活動目的：
為豐富我校文化生活，給我校兒童學(xué)子搭建一個培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，也讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。
二、時間安排：20xx年5月29日
三、活動主題：“飛揚(yáng)的.旋律、歡快的六一”
四、組織方法：
1、以班級為單位參賽，每個單位出1個節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。
2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位在5月25日將節(jié)目內(nèi)容、參演人數(shù)上報學(xué)校少先隊以便學(xué)校統(tǒng)一安排。
五、節(jié)目要求及節(jié)目推薦：
1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。
2、節(jié)目形式以歌曲(獨(dú)唱、合唱)、舞蹈(獨(dú)舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。
3、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個節(jié)目時長不超過4分鐘。
4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負(fù)責(zé)人自行解決，特別要求可與學(xué)校聯(lián)系協(xié)商解決。
5、各班的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，按演出節(jié)目順序刻錄成cd。(各班的原帶也要準(zhǔn)備好，以防不能讀碟的意外)
六、組織分工：
(一)入隊儀式
1、入隊儀式總指導(dǎo)：楊興洲
2、8：00——8：30全校集中
a、奏隊歌，介紹出席的嘉賓。
b、領(lǐng)導(dǎo)講話致歡迎詞。
c、新隊員入隊。
d、表彰優(yōu)秀少先隊員。
3、印發(fā)獎狀：教導(dǎo)處。
4、活動地點(diǎn)：教學(xué)樓后操場
(二)慶�！傲弧眱和�(jié)文藝匯演
1、總體規(guī)劃負(fù)責(zé)人：楊興洲
2、舞臺設(shè)計布置：張少陽 楊德文
3、攝像：湯軍
4、宣傳發(fā)動、組織階段、排練階段：時間為5月份(各班班主任及科任教師)
5、評委：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及個別非班主任;
6、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(負(fù)責(zé)人：楊德文)
7、活動時間：
(1)5月初，各中隊開始為此次活動做準(zhǔn)備工作;(包括選演員，選節(jié)目……)
(2)5月25日，各中隊上交節(jié)目名稱、演出形式、演員人數(shù)、演出時間;
(3)5月28日，抽簽決定表演順序。
(4)20xx年慶六一文藝匯演：
�、�7：40——8：00各班根據(jù)學(xué)校安排，對照座位安排方案，認(rèn)真排好座位，協(xié)助做好班級學(xué)生紀(jì)律;(負(fù)責(zé)人：各班班主任)
�、�8：00——8：20新隊員入隊儀式。
�、�8：20——8：30表彰十佳少先隊員。
�、�8：30文藝表演。
8、活動步驟：
a、介紹出席的嘉賓以及評委。
b、校長講話。
c、節(jié)目表演。
d、頒獎。
(三)注意事項：
1、安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動。(負(fù)責(zé)人：班主任加強(qiáng)教育)
2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾�；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所，衛(wèi)生處將組織檢查。
4、紀(jì)律：老師：統(tǒng)一著新制定制服。學(xué)生：統(tǒng)一著校服，戴好紅領(lǐng)巾(確保當(dāng)天紅領(lǐng)巾要干凈)，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。(負(fù)責(zé)人：班主任)
5、班主任加強(qiáng)責(zé)任心確保無事故。(班主任全程參加活動)
溫馨提示：天熱，請通知學(xué)生注意防曬，戴好太陽帽。
(四)評分標(biāo)準(zhǔn)及評分規(guī)則：
1、每項起評分8.0分，滿分10分，小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù)。
2、去掉最高分、最低分，計算每隊平均分，然后把四項的平均分相加，按得分高低排序確定名次。100分為滿分，保留兩位小數(shù)，四舍五入，前三個節(jié)目演出完后，再給分。)
1、評獎分低年級組(一、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進(jìn)行綜合評獎。
2、現(xiàn)場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎一名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，鼓勵獎一名。
(五)評比辦法：
1、評獎分低年級組(一、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進(jìn)行綜合評獎。
2、現(xiàn)場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎一名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，鼓勵獎一名。設(shè)一等獎3名，二等獎3名，三等獎4名。
獎金：一二三等獎分別獎勵50、40、30元。
(六)非班主任工作人員安排：非班主任負(fù)責(zé)協(xié)助所在班的班主任工作
小學(xué)活動方案7
一、活動的理念與主旨
閱讀在語文教學(xué)中起著至關(guān)重要的作用，而早讀是閱讀的主陣地，為了引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，打造我新興中心小學(xué)崇尚學(xué)習(xí)和閱讀的文化氛圍，開展了以“讓閱讀成為習(xí)慣，享受讀書的快樂”為主題的讀書活動。
本次活動選定《陜西精神》、《安徒生童話》、《格林童話》、《語文閱讀》四本圖書以及課外拓展這些內(nèi)容。讀書活動要求每位學(xué)生積極參與，并做好讀書筆記，最后將適時開展讀書交流活動，寫一份讀后感。
二、活動的時間:
20xx年9月----20xx年1月
三、活動對象：
三、四、五、六年級學(xué)生
四、活動項目
(一)宣傳發(fā)動(4月中旬)
1.印發(fā)《早讀課的重要作用》，向語文教師和學(xué)生宣傳閱讀以及讀書活動。
2.教師利用班會時間，向?qū)W生發(fā)出“讓閱讀成為習(xí)慣，享受讀書的快樂”的活動倡議。
3.閱讀書籍推薦(書目附后)
(二)組織閱讀(4月下旬——12月)
“學(xué)生自主閱讀”與“教師指導(dǎo)讀書”活動的開展有機(jī)結(jié)合。
(三)“讀書體會”習(xí)作活動
廣泛開展“讀書體會”習(xí)作活動，要求結(jié)合個人讀書內(nèi)容，讀后感受為主題的'習(xí)作，從讀書中體驗，在書香中成長。各班級按要求組織選拔，推薦優(yōu)秀習(xí)作進(jìn)行展示。展示時間：12月30日。
五、其他
1. “興趣”是本次讀書活動開展的前提條件，學(xué)校不得出現(xiàn)任何形式的組織學(xué)生統(tǒng)一購書的行為(學(xué)校出資購書除外)。
2、學(xué)校要充分利用宣傳活動號召學(xué)生積極參加本次活動，但在宣傳時，要注意方式方法。同時，教師在向?qū)W生發(fā)出的倡議這些方面的言語措辭上，要認(rèn)真斟酌，切不可含有硬性規(guī)定或強(qiáng)制推行的意思，容易令人誤解的話語也應(yīng)盡量避免。
小學(xué)活動方案8
為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，結(jié)合市教育局“誦讀經(jīng)典·愛我中華”實(shí)施方案，進(jìn)一步促使廣大教師重視寫字教學(xué)，重視良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生從小練就一手好字，全面提高學(xué)生寫字水平，結(jié)合新課標(biāo)精神；和我校的工作計劃要求，開3—4年級“誦經(jīng)典、寫經(jīng)典”寫字比賽活動。
一、活動形式：3—4年級七個班每班挑選12名同學(xué)參賽，這12名學(xué)生由語文教師選拔。
二、參賽人員：3-4年級全體學(xué)生。（預(yù)賽在各班進(jìn)行，每班選出10名選手參賽）
三、決賽時間和地點(diǎn)：20xx.6、7下午4：20，一年三班教室。
四、比賽的內(nèi)容和規(guī)格：
由教導(dǎo)處統(tǒng)一規(guī)定。
五、比賽要求：
1、學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容；
2、一律用鋼筆抄寫；
3、比賽用紙統(tǒng)一提供。
4、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，不要寫錯別字，標(biāo)點(diǎn)符號標(biāo)得準(zhǔn)確（注意，一個符號占一格，但在對話中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號占兩格）
六、評分標(biāo)準(zhǔn)（共計20分）
1.坐姿、握筆姿勢正確（4分）
2.書寫規(guī)范正確：
筆順正確（2分，每錯一處扣0.5分，扣完為止）、無錯別字、漏字、多寫字（3分，每錯一處扣0.5分，扣完為止），有一定速度（1分）。
3.書寫美觀：
端正平衡結(jié)構(gòu)合理（3分）、大小勻稱，字距行距合理排列整齊（2分）、整潔無涂改（2分，每錯一處扣0.5分，扣完為止）、筆畫有力筆法熟練（3分）。
七、獎勵、展覽
1、按年級組選出一等獎4名，二等獎8名，三等獎15名。
2、部分獲獎作品由學(xué)校在五樓活動室展覽。
八、評委：山丹
九、比賽內(nèi)容：
1、三年級：29、古詩兩首《乞巧》、《嫦娥》。
2、四年級：默寫《弟子規(guī)》的弟子規(guī)---親心傷。
錫市民族小學(xué)
20xx、6、
5通知
3—4年級語文教師我們將于20xx.6、7下午4：20，一年三班、三年五班教室進(jìn)行“誦經(jīng)典、寫經(jīng)典”寫字競賽。請你認(rèn)真挑選出12名同學(xué)按時到指定地點(diǎn)參加比賽！
民族小學(xué)教導(dǎo)處
20xx、6、6
為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，結(jié)合市教育局“誦讀經(jīng)典·愛我中華”實(shí)施方案，進(jìn)一步促使廣大教師重視寫字教學(xué)，重視良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生從小練就一手好字，全面提高學(xué)生寫字水平，結(jié)合新課標(biāo)精神和我校的工作計劃要求，開展了3—4年級“誦經(jīng)典、寫經(jīng)典”寫字比賽活動�；顒又袔熒J(rèn)真對待，一絲不茍。部分學(xué)生字體剛勁有力，書寫嫻熟，看出了寫字的基本功扎實(shí)。按年級組根據(jù)書寫情況各評出一等獎4名，二等獎8名，三等獎15名，共計表彰了54名同學(xué)。并將部分獲獎作品在教學(xué)活動室進(jìn)行了展覽,起到了很好的示范、榜樣的作用！
民族小學(xué)教導(dǎo)處
20xx、6、9
民族小學(xué)“誦經(jīng)典、寫經(jīng)典”寫字比賽總結(jié)
書寫是學(xué)生語文學(xué)習(xí)中必不可少的一項練習(xí)，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔”的要求，同時為了使學(xué)生重視寫字練習(xí)，提高學(xué)生的書寫能力，大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量6月7日舉行了3---4寫字比賽。
此次比賽從書寫規(guī)范、字跡大小，整體效果三個方面進(jìn)行評價，本著公正、公平、公開的原則，以年級組為單位進(jìn)行評選，共評出一等獎4名，16等獎5名，三等獎30名。這次活動，從學(xué)生的作品看：
1、寫字能力大有提高。
從學(xué)生的作品看，學(xué)生的寫字能力大有提高�？v觀以往，學(xué)生作業(yè)書寫不工整、字跡潦草、錯別字連篇，老師改作業(yè)就頭疼的現(xiàn)象是各班存在。與之相比現(xiàn)在是大有改觀。獲獎學(xué)生作品中看不見書寫不工整、寫字不規(guī)范的作品。也極少發(fā)現(xiàn)寫錯別字、有修改痕跡的作品。
2、學(xué)生寫字興趣較濃。
本次競賽方式是全部學(xué)生參賽，各班先在本班自行組織競賽，擇優(yōu)參賽。而各班實(shí)際參賽人數(shù)都超過10%。據(jù)調(diào)查是學(xué)生們參賽熱情很高，老師們不想打消一部分學(xué)生的積極性，從而人數(shù)增加。從中我們能看出學(xué)生們對寫字的.興趣很濃。
在欣喜地同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：1、學(xué)生寫字姿勢不正確依然存在。
從本次活動中，暴露出部分老師重學(xué)生寫字的質(zhì)量，而輕學(xué)生的寫字姿勢。在賽場上，有相當(dāng)一部分學(xué)生寫字姿勢不正確。這說明我們老師在平時的訓(xùn)練中，缺少對學(xué)生寫字正確姿勢的指導(dǎo)。良好的寫字習(xí)慣首先應(yīng)重在培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢。這就要求我們老師在平時的寫字訓(xùn)練中要多加指導(dǎo)與提醒。
2、在參賽學(xué)生的作品中依然有書寫不工整、寫字不規(guī)范的作品;也有寫錯別字、多次修改痕跡的作品。這說明學(xué)生的書寫還是不認(rèn)真，不能全部投入。當(dāng)然，舉行本次活動旨在提高認(rèn)識，促進(jìn)我校養(yǎng)成教育的開展。提高學(xué)生寫字能力并非一日之功，而貴在持之以恒。有全校老師不懈的努力。我們的養(yǎng)成教育會取得更出色的成績。民族小學(xué)“誦經(jīng)典、寫經(jīng)典”寫字比賽獲獎名單
四年級組：
一等獎：張洋（4.4）張蕊（4.4）仝艷琪（4.4）張浩萱（4.4）二等獎：殷洪波（4.3）包麗娜（4.4）金子涵（4.4）
盧佳儀（4.4）王博文（4.5）高
翔（4.5）
楊佳麗（4.5）吳文宇（4.5）
三等獎：王怡冉（4.3）張文輝（4.3）逯利斌（4.3）
楊澤鑫（4.3）周
靖（4.3）梁銘洋（4.4）
帥
佳（4.4）張雅楠（4.4）王
彬（4.4）
李
萌（4.5）吳月琴（4.5）郭思宇（4.5）苗雨婷（4.5）邵樹靜（4.5）�；勖簦�4.5）
四年級組：
一等獎：王佳瑩（3.3）王默涵（3.5）包明珠（3.5）韓佳琪（3.5）
二等獎：張浩楠（3.2）王晨輝（3.2）侯文倩（3.3）
朝木日力格（3.4）劉雨濛（3.4）武寧（3.4）
趙雅欣（3.5）賈嬌（3.5）
三等獎：賈
宇（3.2）趙穎杰（3.2）張家欣（3.2）
王成剛（3.2）史文澤（3.3）王
妍（3.3）馬旻曦（3.4）張
璇（3.4）王凱帆（3.4）任子璇（3.4）吳
瓊（3.4）師鵬輝（3.5）
郭欣艷（3.5）郭佳芬（3.5）趙佳麗（3.5）
民族小學(xué)
20xx、6、8
看我寫的多認(rèn)真呀！
比一比，看誰寫的最出色！
小學(xué)活動方案9
一、活動主題：
“我勞動，我光榮。我創(chuàng)造，我幸�！�，勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。想擺脫困境，你就去勞動。想創(chuàng)造未來，你就去勞動。想尋找快樂，你就去勞動。想實(shí)現(xiàn)夢想，你就去勞動。誠實(shí)的勞動，創(chuàng)造了美好的世界，也彰顯了勞動的光榮。因此，“我勞動，我光榮。我創(chuàng)造，我幸�！北愠蔀槲倚＿@次“51”假期體驗活動的主旋律。
二、活動目的：
1.通過開展以“我勞動，我光榮。我創(chuàng)造，我幸�！睘橹黝}的'系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。
2.通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮。我創(chuàng)造，我幸�！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實(shí)際行動中。
3.通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”。
三、活動形式：
(一)四至六年級開展征文比賽
具體要求：圍繞“我勞動，我光榮。我創(chuàng)造，我幸�！敝黝}，通過查找、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動美德、贊美人民勞動成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動的事例，把自己的感受寫下來。字?jǐn)?shù)在xx字左右。體裁不限，可以是詩歌、散文、記敘文等。
(二)一至三年級開展勞動小能手活動
主題：“我是勞動小能手”。
具體要求：一至三年級的學(xué)生做一些力所能及的家庭勞動，尤其是從清理自己的小天地著手，如：整理鋪床、整理書柜、洗碗等，并寫一篇相關(guān)的記敘文。
四、活動要求：
1、各班同學(xué)利用“51”期間，根據(jù)活動主題，積極開展體驗活動。
2、各班于假期后先自行評比，并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊部。每班每種形式的作品各選送x份，大隊部將組織評比，并對優(yōu)秀作品給予不同形式的展示。
小學(xué)活動方案10
一、指導(dǎo)思想
以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
二、目的意義
課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動，符合廣大學(xué)生家長的意愿，學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、具體活動安排
(一)課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：劉校長副組長：劉主任
組員：各位老師。
(二)活動時間
每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)課
(三)活動內(nèi)容
根據(jù)我校特色建設(shè)情況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，擬開設(shè)兩個層面的活動：
1.以體育(籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠(yuǎn)、跳高)、美術(shù)、舞蹈、科技等組成校級興趣活動小組。
2.以班級為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等，結(jié)合學(xué)校的.特色建設(shè)，有計劃的組織學(xué)生開展課外活動。在活動中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在實(shí)踐活動中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。具體詳見課外小組活動安排表。
四、活動要求
課外活動必須落到實(shí)處，指導(dǎo)教師要有明確的活動目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動計劃，并認(rèn)真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動質(zhì)量。
五、活動組織
1.學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。
2.各小組的活動要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員)，活動有計劃、有實(shí)施步驟、;活動內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展;輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。
3.學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。
小學(xué)活動方案11
一、比賽目的：
為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。
二、比賽要求：
1.參賽對象：一至六年級學(xué)生。
2.參賽字體：硬筆楷體。
3.參賽要求：一二年級用鉛筆，三至六年級學(xué)生須用鋼筆(黑色或藍(lán)黑色)書寫。學(xué)校自行命題，發(fā)放試卷。參賽者只需帶書寫工具和墊紙即可;參賽者須用學(xué)校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的方框欄目內(nèi)按要求填寫好自己的.姓名、性別、所在年級、班級;參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。
三、比賽方式：
1.全員參與。
各班統(tǒng)一組織，精選10份作品和報名單一起上交教導(dǎo)處，根據(jù)書寫質(zhì)量每班再選出5人由學(xué)校統(tǒng)一組織。
3.學(xué)校統(tǒng)一組織比賽地點(diǎn)：實(shí)驗室。
4.各班比賽學(xué)生需提前到達(dá)實(shí)驗室等候，過期算自動棄權(quán)。
四、評比要求：
1.大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯字、漏字、草書、篆書，即取消其評選資格。
2.按年級評選出優(yōu)秀作品若干件，發(fā)獎狀和獎品以示鼓勵。
五、獎項設(shè)立：
六、評委：
組長：馬德剛
成員：剛馬德華劉國德
附：書寫要求
1.書寫必須合乎規(guī)范，紙面整潔，不能有涂改的痕跡，否則不予評獎。
2.書寫時，在比賽用紙下面墊一薄本，筆畫更富有彈性。
3.注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法：
正確的寫字姿勢：身直、頭正、臂開、足挨。
正確執(zhí)筆姿勢：運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活。
十里小學(xué)學(xué)生生古詩書法比賽參賽名單
姓名年級
一年級
二年級
三年級
四年級
五年級
六年級
小學(xué)活動方案12
xxxx年6月1日上午8：30
主持人：(王靜楠、劉夢瑤)
今天的我們格外歡暢，
今天的歌聲格外響亮。
這是一個怎樣的日子，
這是一個怎樣的時刻
每年我們把你深情的盼望。
當(dāng)耳邊響起悅耳的鼓樂，
我們心中便充溢了萬語千言。
幸福的六一，幸福的童年，火炬引路，星星導(dǎo)航，
看------
新一代的風(fēng)姿在這里閃光，
新一代的希望在我們肩上。
我們有美好的理想，足夠的信心，
我們有堅定的意志，高尚的情操。
讓我們張開雙臂擁抱六一，
讓我們唱起心中永恒的歌
練好本領(lǐng)，報效-------偉大的祖國!
黃村五小六一兒童節(jié)慶祝大會現(xiàn)在開始!
(鼓掌!鼓號隊用特有的方式歡迎!)
一、(全體起立) 舉行少先隊大隊活動儀式
1、各聯(lián)合中隊長向大隊長(劉振飛報告人數(shù))2至6聯(lián)合中隊長4人
2、大隊長向向輔導(dǎo)報告：報告大隊輔導(dǎo)員，我黃村五小少先隊大隊?wèi)?yīng)到少先隊員和春芽兒童團(tuán)團(tuán)員1350名，實(shí)到1350名，今天我們在這里召開六一兒童節(jié)慶祝大會，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員老師和家長們參加我們的活動。報告完畢。 輔導(dǎo)員：接受你的報告，愿意參加你們的活動，祝愿你們的活動圓滿成功!
3出旗 敬禮(鼓樂第三套) 禮畢!
4唱隊歌(鼓號起隊歌，指揮：王靜楠連潔西一致，要求在主會場的隊員要大聲唱) (全體請坐!)
二、甲：爸爸的囑咐，媽媽的祝愿，是人類最真的語言
乙：老師的關(guān)愛，長輩的關(guān)懷，如清泉滲入我們的心田。
甲：我們的成長離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和愛護(hù)，
乙：我們的成長離不開輔導(dǎo)員老師的引導(dǎo)和培養(yǎng)。
在這個愉快的節(jié)日里，讓我們用熱烈的掌聲歡迎師校長
為我們致節(jié)日賀詞!
三、乙：我們是新一代的少先隊員
甲：我們要把最好成績向您匯報
合：我們的優(yōu)秀隊員、十佳隊員、要在這里受到表彰!
乙：宣讀優(yōu)秀少先隊員名單：21(大隊委讀)
請優(yōu)秀少先隊員代表上臺領(lǐng)獎。打頒獎曲 (獎狀)
甲：宣讀優(yōu)秀少先隊長名單：
(請優(yōu)秀少先隊長代表上臺領(lǐng)獎)打頒獎曲 (獎狀)
乙：宣讀優(yōu)秀雛鷹假日小隊名單
(請優(yōu)秀雛假日小隊隊長上臺領(lǐng)獎) 打頒獎曲 (獎狀)
甲：請大隊輔導(dǎo)員宣讀本年度十佳少先隊員名單：
劉振飛 馬子朝 陳一純 劉博涵 張卜藝
連潔西 王靜楠 母 聃 方昱人 鄭 然
乙：(請十佳少先隊員上臺領(lǐng)獎) 打頒獎曲
甲：一年來，我校共有191人次分別立一、二、三及特等功。
下面宣讀一年來記功隊員名單：(大隊委宣讀三、二、一等獎人名單)
請三次被記功的隊員上臺領(lǐng)獎9人
乙：請大隊長劉振飛代表全校隊員向四次被記功的立功狀元：
六2中隊的 王軒和南京兩名隊員獻(xiàn)花。打頒獎曲
甲：下面請學(xué)校師校長為立功狀元頒獎 打頒獎曲
乙：今天的我們之所以這樣高興
甲：還因為有父母叔叔阿姨們的到來
乙：您為我們的成長真是付出了太多太多
甲：下面宣讀xxxx至xxxx學(xué)年度好家長名單：
(請好家長代表上臺領(lǐng)獎) 打頒獎曲
乙：下面讓我們師生用熱烈的掌聲歡迎好家長代表講話：
甲：再次謝謝家長們對我們關(guān)懷，對學(xué)校工作的支持。
四、繼續(xù)舉行少先隊大隊活動儀式
1、全體起立 呼號!輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
隊員回答：時刻準(zhǔn)備著!
2、退旗 敬禮!(鼓號隊打退旗曲)
(全體請坐)
下面請家長、老師和同學(xué)們觀看我們的文藝節(jié)目：
xxxx年“六一”文藝演出節(jié)目單
時間：xxxx年6月1日
六一是童話的天地 六一是幻想的天堂
六一是孩子們的節(jié)日 六一是大人們的希望
親愛的老師們！親愛同學(xué)們！親愛的叔叔阿姨們！
黃村五小慶祝“六一”文藝演出現(xiàn)在開始!(鼓掌)
1、首先請大家欣賞曾獲今年大興區(qū)中小學(xué)生合唱節(jié)三等獎的校級合唱團(tuán)的同學(xué)們?yōu)榇蠹已莩骸?》
2、我們愛沙灘、大海、陽光，我們更愛美好的明天和美好的未來。請聽六一中隊的小合唱《我愛沙灘我愛大海
3、下面請看五2中隊帶給大家的科普小品《拔牙》
4、英語組的小朋友們在今天也高興地來到了會場，下面請看他們?yōu)榇蠹規(guī)淼墓?jié)目：
5、俗話說臺上十分鐘，臺下十年功，我校的劉夢瑤同學(xué)和張昊同學(xué)，經(jīng)過刻苦訓(xùn)練成了一支真正的小天鵝，看！美麗的天鵝來到湖邊了：（芭蕾舞表演）
6、張卜藝上場：今天的我特別高興和激動，因為我的媽媽今天也來了，她要為我伴奏為大家演唱：謝謝媽媽，掌聲有請我的媽媽上場。
7、在今年大興區(qū)首屆“未來之星”評比活動中，我校的劉海初和連潔茜兩名隊員，以優(yōu)異的成績獲得“未來之星”稱號。下面請連潔茜同學(xué)為大家表演自編的'舞蹈：《我是草原小騎手》
8、再次感謝家長對我們參加活動的支持，下面請欣賞相聲《最佳差生》表演者
9、在本學(xué)期小合唱活動中，四4中隊表現(xiàn)非常突出，下面掌聲有請四4中隊的小合唱：《牛背上的孩子》
10、OM頭腦奧林匹克競賽是一個國際性的大賽，我校師生連續(xù)兩年參加此活動并獲得大獎，今年他們獲得了北京市小學(xué)生組的第一名，下面有請OM組的同學(xué)們?yōu)榇蠹冶硌荨痘糜X》
11、課堂里書聲朗朗，隊旗下歌聲飄揚(yáng)，操場上翩翩起舞，匯成一曲優(yōu)美的樂章，下面請大家欣賞第二課堂部分興趣小組同學(xué)的表演：
(跳繩、踢毽、空竹、腰鼓一起表演)
11我們的校級舞蹈隊去年榮獲了學(xué)生藝術(shù)節(jié)區(qū)級一等獎、市級三等獎的好成績下面請欣賞校級舞蹈隊的精彩表演：《樂在書中詢》
12、花兒向我們點(diǎn)頭，白楊樹嘩啦啦作響，讓我們迎著涼爽的春風(fēng)，蕩起雙槳。親愛的老師同學(xué)、叔叔阿姨們，讓我們手拉手一起過這快樂的節(jié)日吧!
五1班曹艷妮鋼琴伴奏：《讓我們蕩起雙槳》一段，音樂老師唱前半部主持人從“小船兒輕輕，。。。。)；
緊接著五3姚遠(yuǎn)吹《快樂的節(jié)日》張亞萌先唱第一段，張會賢、張菁、羅等上臺與張亞萌一起唱第二段，“跳啊。。。到后面舞蹈隊上場晃花環(huán))
主持人：文藝演出到此結(jié)束!感謝家長們的光臨!
小學(xué)活動方案13
音樂課堂的一種形式,值得借鑒。
藝術(shù)團(tuán)名稱：小百合藝術(shù)團(tuán)
一、活動實(shí)施對象：二——五年級學(xué)生
二、活動類型：學(xué)科拓展類
三、活動介紹：
豎笛簡單易學(xué)，符合學(xué)生認(rèn)知水平和年齡特點(diǎn)，把豎笛教學(xué)引進(jìn)課堂，可以讓學(xué)生從演奏中學(xué)習(xí)音樂知識、陶冶情操，感受美的陶冶，從而有效地提高音樂教學(xué)效果，提升學(xué)生審美素養(yǎng)。本活動在我校二——五年級學(xué)生中開展，利用學(xué)生興趣課活動時間和音樂課上10分鐘時間上課，由音樂教師任教。
四、活動目的：
本學(xué)期我們音樂組的宗旨：讓每一個孩子會一樣樂器。學(xué)校的孩子大多來自農(nóng)村，音樂基礎(chǔ)較差，為提高孩子的識譜能力、歌唱能力、合唱能力以及創(chuàng)作能力，我們計劃從二年級開始實(shí)行豎笛進(jìn)課堂，全面提高孩子的音樂素質(zhì)。
五、活動原則：
《豎笛進(jìn)課堂》活動遵循“立足本校實(shí)際，符合學(xué)生特點(diǎn)，注重課堂實(shí)效”的原則。我們把目標(biāo)制定的十分符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，做到“量身定做”，選取教材生動活潑，簡單易學(xué)，旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生具有初步的豎笛演奏技能，為今后進(jìn)一步的開發(fā)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
六、活動目標(biāo):
總目標(biāo):激發(fā)學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。通過欣賞和演奏練習(xí)，掌握一定的演奏技巧，提高音樂表現(xiàn)能力。
具體目標(biāo):
1、提高學(xué)生的整體音樂能力和音樂素養(yǎng)為目標(biāo)，使學(xué)生通過豎笛學(xué)習(xí)，激發(fā)音樂學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。
2、通過豎笛的學(xué)習(xí)，提高看譜視奏能力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生合作意識，提高創(chuàng)作水平及表演水平。
3、認(rèn)識豎笛結(jié)構(gòu)，了解其發(fā)聲方法。培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)保養(yǎng)樂器的習(xí)慣。
4、學(xué)習(xí)知道正確地持笛、呼吸、運(yùn)氣、指法。將豎笛教學(xué)和音樂常規(guī)教學(xué)相結(jié)合，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，活躍課堂氣氛。
5、能夠自如的運(yùn)用單吐音，掌握雙吐和三吐的方法。并且會使用連音奏法完成簡單樂曲的演奏。
6、在熟練平吹技法的基礎(chǔ)上掌握超吹的方法。
7、欣賞其他吹管樂器(葫蘆絲、笛子、巴烏等)演奏的著名樂曲，一方面提高學(xué)生欣賞水平和審美能力，一方面提高學(xué)生豎笛表現(xiàn)能力。
七、活動內(nèi)容:
(一)情感、興趣培養(yǎng)
1、激發(fā)音樂學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。
2、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生合作意識，提高創(chuàng)作水平及表演水平。
3、提高學(xué)生欣賞水平和審美能力.
(二)知識傳授
1、豎笛結(jié)構(gòu)，豎笛發(fā)聲方法。
2、持笛、呼吸、運(yùn)氣的方法、演奏指法。
(三)技能訓(xùn)練
1、提高看譜視奏能力。
2、自如的運(yùn)用單吐音，掌握雙吐和三吐的方法。
3、使用連音奏法完成簡單樂曲的`演奏。
4、掌握超吹的方法。
八、活動組成員：音樂組全體教師
總之，豎笛是引導(dǎo)孩子們走進(jìn)音樂殿堂的橋梁，在思想道德建設(shè)、素質(zhì)教育等方面發(fā)揮日益明顯的作用。以音樂為友，與豎笛同行，在豎笛特色的引領(lǐng)下，培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。愿我們的孩子們都能奏出美妙的音樂！
小學(xué)活動方案14
一、活動目的：
進(jìn)一步落實(shí)新課標(biāo)的書寫理念，提高學(xué)生的書寫能力以及人文素養(yǎng)，讓學(xué)生在端正的書寫態(tài)度中受到美的熏陶與養(yǎng)成做人做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，實(shí)現(xiàn)育人目的。
二、活動步驟：
1.第一階段：在第二周教研活動時間下發(fā)此項活動方案，開始對此項工作做好計劃與準(zhǔn)備。同時，各班要營造好“認(rèn)認(rèn)真真寫字，踏踏實(shí)實(shí)做人�！钡姆諊ǹ梢允瞧诳�、標(biāo)語等）。同年級在教研組長的組織下擬定好有針對性的`書法課內(nèi)容。
2.第二階段：XX月XX日教研活動時間請房老師為全體語文教師執(zhí)教一節(jié)寫字課或開展一次相關(guān)的主題講座。
3.第三階段：各班利用書法課時間對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，并將寫字要求貫穿在各個學(xué)科，各項作業(yè)之中，最好是各班的老師們，特別是語文老師也練練字，提高自身的專業(yè)素質(zhì)與水準(zhǔn)。在保證每天2:20——2:30分聽廣播時間情況下，每周一下午的午讀2:00——2:20為固定的書寫時間。每月第四周周一各班自行開展班級書寫小測或“書法小擂臺”活動，評選優(yōu)秀，在班級展板上展示，表揚(yáng)進(jìn)步生。周二至周五2:00——2:10分為學(xué)生自行練習(xí)書寫時間；2：10——2:20為午讀時間；
4.第四階段：各級教研組長配合教導(dǎo)處對此項工作的落實(shí)情況進(jìn)行抽查，對于表現(xiàn)突出的班級予以表揚(yáng)。
5.第五階段：在XX月XX日前，完成評獎工作；在5月20前，完成寫字比賽作品展。（初定在一樓展廳展示）
三、比賽具體安排：
1.比賽時間：XX月XX日（XXX）2:10——2:25各班在教室進(jìn)行，全班學(xué)生參加，廣播室工作人員將配合此項工作。
2.比賽內(nèi)容：唐詩宋詞、格言警句、散文節(jié)選（初定）。
3.比賽結(jié)束后，每班立即挑選10篇參加學(xué)校比賽，由年級教研組長收齊，其他優(yōu)秀或進(jìn)步的學(xué)生可在班級內(nèi)進(jìn)行表彰。
4.各班語文老師比賽當(dāng)天提前到崗并負(fù)責(zé)本班寫字比賽活動的準(zhǔn)時、順利進(jìn)行，抄寫內(nèi)容由年級教研組長統(tǒng)一后，由語文教師提前按格式抄寫在黑板上，學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)抄寫完成（一、二年級用鉛筆書寫；三至六年級用黑水筆書寫）。
四、活動協(xié)助人員及職責(zé)：
1.各年級級長在活動之前檢查各班的紀(jì)律及學(xué)生的到位情況。
2.級長要在活動結(jié)束后盡快將本年級比賽照片上傳到盧金霞郵箱：XXXXXX。
3.各年級教研組長負(fù)責(zé)更新年級博客，上傳此次比賽的活動情況并做好活動總結(jié)。
五、評委：
略
�。ǜ髂昙壧舫鰞擅袑懽痔亻L的老師協(xié)助，并按要求評出獎項、填寫?yīng)劆詈痛蛴『毛@獎情況統(tǒng)計（紙質(zhì)）交XX老師。
六、評獎要求：
分年級進(jìn)行評獎，各年級評出一等獎15%、二等獎20%、優(yōu)秀獎25%。
七、獎狀準(zhǔn)備：
小學(xué)活動方案15
一、活動主題：
做和樂少年陽光下成長
二、活動時間：
20xx年4月21日－20xx年5月11日
三、活動目的：
1、通過活動，進(jìn)步學(xué)生勞動能力，養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣；
2、通過活動，使學(xué)生在勞動實(shí)踐中體驗，在勞動中感悟；
3、通過活動，增進(jìn)校園環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè)。
四、宣傳
橫幅：Xx實(shí)驗小學(xué)第九屆勞動小能手比賽
方屏：熱烈祝賀Xx實(shí)驗小學(xué)第九屆勞動小能手比賽活動隆重舉行!
人人爭做勞動小能手靈感，不過是“頑強(qiáng)地勞動而取得的`獎賞”
橫幅（自行車棚下）Xx實(shí)驗小學(xué)第九屆勞動小能手炒拿手菜比賽
橫幅（綜合樓下的柱子）Xx實(shí)驗小學(xué)第九屆勞動小能手做水果拼盤比賽
橫幅：
五、活動安排：
第一階段：活動預(yù)備（4月20——4月29日）
1、舉行第九屆“勞動小能手”啟動儀式；
2、班級制定爭當(dāng)小能手計劃（根據(jù)本方案，結(jié)合班級實(shí)際制定）；
3、宣傳發(fā)動，修建良好的勞動氛圍（班級利用展現(xiàn)園地、黑板報、櫥窗宣傳）
第二階段：組織實(shí)施（4月29日-5月5日）
1、根據(jù)不同年級學(xué)生的勞動能力，分年段確定勞動小能手比賽內(nèi)容；
2、各中隊展開一次以勞動為主題的教育活動；
3、班級要舉行一次學(xué)生“勞動筆記”、“勞動心得體會”展覽評選活動；
4．各班刊出一期“我愛勞動”為主題的黑板報或展現(xiàn)園地；
5、5、1開始，一至三年級各班展開“我能做家務(wù)”主題實(shí)踐活動；四至六年級展開“本日我當(dāng)家”主題實(shí)踐活動。
第三階段：現(xiàn)場比賽（5月6日）
1、分年段、分場地，按選手編號次序展開勞動比賽；
2、比賽內(nèi)容：
一二年段：
�、俅┬７⒄巯导t圍巾、系鞋帶；
�、谡頃�；
�、� 整理教室，打掃衛(wèi)生；
三四年段：
�、傧纯觳捅P；
�、卺斺o扣；
�、鄞隃珗A；
�、苷斫淌�，打掃衛(wèi)生；
五六年段：
�、俪茨檬植�；
②包餃子；
③做水果拼盤；
④整理教室，打掃衛(wèi)生；
其中整理教室，打掃衛(wèi)生；穿校服、折系紅圍巾、系鞋帶；整理書包等比賽項目的參賽選手由學(xué)校隨機(jī)抽取產(chǎn)生。
第四階段：總結(jié)表彰（5月11日）
1、以各項目、各年級段為單位，一等獎?wù)?5%，二等獎?wù)?5%，三等獎若干。
2、評選“優(yōu)秀組織獎”若干名（視參賽情況確定），個人項目一等獎計5分，二等獎計3分，三等獎計1分，集體的每個項目以個人項目的1、5倍計分。
六、活動要求
1．一個勞動比賽項目每班級派6名學(xué)生參賽（炒拿手菜、搓湯圓項目每班派3名），班主任通知參賽選手按時到指定地點(diǎn)參加比賽。
2、各位班主任認(rèn)真組織好賽前的勞動練兵活動，做好指導(dǎo)工作。
3、各班級在學(xué)�；顒臃桨傅幕A(chǔ)上，創(chuàng)造性地展開其他各類勞動實(shí)踐活動。
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