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幼兒園愛主題活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-01-27 11:11:14 活動(dòng)方案 我要投稿

幼兒園愛主題活動(dòng)方案4篇

  為了確保工作或事情能有條不紊地開展,時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?以下是小編為大家整理的幼兒園愛主題活動(dòng)方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園愛主題活動(dòng)方案4篇

幼兒園愛主題活動(dòng)方案1

  一、指導(dǎo)思想

  為深入學(xué)習(xí)十八大精神和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),全面提高教師職業(yè)道德水平,建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,為我園的教育改革與發(fā)展提供強(qiáng)大精神動(dòng)力。

  二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

  周三中午(x月x日) 13:00 三樓會(huì)議室

  三、活動(dòng)流程

 。ㄒ唬┙處熥灾饔懻擃}目,說說自己的做法。

  主持人小結(jié):

  在200應(yīng)征者中,只有一個(gè)人被雇傭了,她并沒有解釋他的理由,他只是說了以下的話:"給醫(yī)生鑰匙,讓他帶著老人去醫(yī)院,而我則留下來陪我的夢中情人一起等公交車。"每個(gè)人都以為以上的回答是最好的。但沒有一個(gè)人(包括我在內(nèi))一開始都沒想到。

  啟示:因?yàn)槲覀儚奈聪脒^要放棄我們手中已經(jīng)擁有的優(yōu)勢(故事中的車鑰匙)?有時(shí),如果我們能放棄一些我們的固執(zhí)、狹隘,和一些優(yōu)勢的話,我們肯能會(huì)得到更多。

  (二)把愛傳出去

  教師每人先談?wù)勛约簩Π嗉壌畎嘟處熜蕾p的優(yōu)勢,讓我們平時(shí)沒有機(jī)會(huì)表達(dá)的'愛借今天這個(gè)機(jī)會(huì)表達(dá)出來。希望能讓我們四幼大集體下的每個(gè)班集體都能在有愛的氣氛中工作。

  主持人小結(jié):

  在一起都是緣分,不管是什么緣分,我們都希望是一份美好的緣分。希望我們能繼續(xù)成為對方眼中欣賞的那個(gè)美麗的人。不管是著裝美、心靈美、能力美、人際協(xié)調(diào)美還是各種各樣的美,只希望我們四幼每位老師能越來越美,隨著時(shí)間的靜養(yǎng),能慢慢滋養(yǎng)出美好的氣質(zhì),畢竟這是一個(gè)主要看氣質(zhì)的時(shí)代。

 。ㄈ┯螒"一站到底"

  游戲玩法:3人一組,想辦法站到一張幼兒的椅子上,1分鐘到,堅(jiān)持不落地的小組獲勝。將現(xiàn)場老師3人一組分組。(主持人分禮物)

 。ㄋ模┕适路窒恚鹤畎舻挠衩,最棒的你

  故事分段欣賞:

  1.第一段欣賞完提問:玉米此時(shí)心情如何?大家猜猜這根玉米最后是什么境遇?

  2.第二段欣賞完提問:老婆婆為什么不摘最棒的玉米?

  3.第三段欣賞完提問:到這里,最棒的玉米已經(jīng)干癟了,它內(nèi)心是怎么想的?聽到此時(shí)你們想到了什么?

  4.第四段欣賞完提問:從這個(gè)故事中你得到什么啟示?

  主持人小結(jié):啟示(復(fù)雜的事情簡單做!簡單的事情認(rèn)真做!認(rèn)真做的事情重復(fù)做!重復(fù)做的事情創(chuàng)造性地做。┫M玫降膯⑹灸軐Υ蠹业墓ぷ、生活有所幫助。

 。ㄎ澹╅喿x"八心""十比十爭當(dāng)"

  主持人:四幼是我們生活與工作成長的平臺(tái),讓我們?nèi)巳藸幾鏊挠椎暮美蠋煛?/p>

 。┖炗啞**幼兒園教師師德師風(fēng)承諾書》

 。ㄆ撸┎贾米鳂I(yè):周四離園前上交師德學(xué)習(xí)反思體會(huì)稿一份(電子稿與文稿)? 師德學(xué)習(xí)體會(huì)一份,字?jǐn)?shù)500字以上。文稿于x月x日周五前上交教科室,電子稿發(fā)送到QQ郵箱:……

  四、具體工作安排

  1.活動(dòng)主持與策劃人:許**

  2.活動(dòng)攝影:周**

  3.活動(dòng)通訊:邱**

  4.活動(dòng)場地收拾:大二班

  5.活動(dòng)上傳:許**

  6.會(huì)議記錄:夏**

  7.禮品發(fā)放:鄭**

幼兒園愛主題活動(dòng)方案2

  一、活動(dòng)背景

  近些年來,各地在加快學(xué)前教育發(fā)展的同時(shí),積極推進(jìn)幼兒園教育改革,努力更新教育觀念,促進(jìn)了幼兒園保育教育質(zhì)量的不斷提高。但是,由于應(yīng)試教育和社會(huì)上一些不良宣傳的影響,當(dāng)前幼兒園教育“小學(xué)化”的現(xiàn)象日益突出,嚴(yán)重干擾了正常的保育教育工作,損害了幼兒的身心健康。為了促進(jìn)幼兒健康成長,全面貫徹落實(shí)省教育廳《關(guān)于開展全省幼兒“健康、快樂、發(fā)展”主題活動(dòng)的通知》精神,結(jié)合我縣實(shí)際,制訂圍繞“自己的事情自己做”開展主題活動(dòng)的實(shí)施方案,使活動(dòng)落到實(shí)處獲得實(shí)效。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  通過開展“我有一雙小小手,自己的事情自己做”系列活動(dòng),始終將促進(jìn)幼兒“健康、快樂、發(fā)展”理念貫穿于活動(dòng)之中,使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,從而度過一個(gè)幸福、難忘的主題活動(dòng),使家長在參觀和參與幼兒的主題活動(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的`觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),通過向家長、社會(huì)展示幼兒的主題活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象;同時(shí),將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長,讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長,從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。

  三、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)

  1、活動(dòng)主題:我有一雙小小手,自己的事情自己做

  2、宣傳口號(hào):幼兒園是孩子們快樂的天地,您的孩子將會(huì)在我們的幼兒園度過快樂的童年,做快樂孩子,做快樂家長,做快樂老師!(解放孩子的思維,使孩子會(huì)學(xué);解放孩子的嘴巴,使孩子會(huì)說;解放孩子的雙手,使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手,使孩子會(huì)做自己力所能及的事。)

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、在活動(dòng)前期,對幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除,大整理,給家長孩子們一個(gè)全新的空間。

  2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備:

 。1)抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)。

 。2)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力。

  3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品,提高孩子參與活動(dòng)的積極性。

  4、布置場地,提前做好各項(xiàng)工作。

  五、活動(dòng)內(nèi)容

  (一)活動(dòng)倡議

  1、目的:為了使幼兒共同參與“自己的事情自己做”主題活動(dòng),倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境與氛圍,共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“自己的事情自己做”主題活動(dòng)的各項(xiàng)活動(dòng)。

  2、時(shí)間:20xx年4月10日至20xx年5月10日。

  3、對象:本園全體教師、幼兒和家長。

  4、辦法:向每個(gè)幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次主題活動(dòng)的配合與支持。

  (二)系列活動(dòng)

  1、“吃飯我最棒”比賽。

 。1)目的:了解到有些幼兒午餐時(shí)用餐習(xí)慣不良,食量不大,吃飯時(shí)桌上地上總是飯粒撒一地,家長為圖方便一直在喂,通過開展“吃飯我最棒”比賽,以培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣和不斷提升自理能力為重點(diǎn),培養(yǎng)孩子勇于實(shí)踐的能力。

  (2)要求:要求孩子能自己吃飯,自己掉飯粒了自己撿起來扔到桶里,養(yǎng)成他們吃“白白碗”再添一碗的習(xí)慣。

  (3)比賽形式:選取吃飯來進(jìn)行比賽。

  可提前準(zhǔn)備孩子的碗、筷,根據(jù)幼兒的食量分飯,飯量大的多分,飯量小的孩子少分一些飯,看孩子用餐的速度、數(shù)量、碗內(nèi)剩飯情況、桌上掉飯情況等等進(jìn)行比賽。

  2、“我會(huì)刷牙、洗臉、穿衣服”比賽。

  (1)目的:通過開展“我會(huì)刷牙、洗臉、穿衣服比賽”,培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。

  (2)要求:要求孩子能迅速的刷牙、洗臉,能干凈、利落的穿衣服,看孩子的獨(dú)立自主能力。

  (3)比賽形式:選取刷牙、洗臉、穿衣服來進(jìn)行比賽。

  可提前準(zhǔn)備孩子們的一些日用品,并且把要用到的牙刷、牙膏等等用品提前分好份,并備份好,看孩子們的速度、順序、質(zhì)量等等方面進(jìn)行比賽。

幼兒園愛主題活動(dòng)方案3

  一、生成原因:

  我園開展分享閱讀已經(jīng)好幾年了,精美的讀本以其色彩鮮艷、內(nèi)容豐富的畫面,精彩的語言文字深得孩子們的喜愛。分享閱讀教學(xué)為孩子們閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成、閱讀習(xí)慣的獲得和閱讀能力的發(fā)展起著重要的作用。那么,如何將分享閱讀與幼兒園園本主題教學(xué)結(jié)合起來,即做好園本特色主題教學(xué)研究又把握好分享閱讀帶的價(jià)值取向,這個(gè)問題是我們幾年來教學(xué)研究的方向。

  今年,我接手了新小班的教學(xué)工作,正值分享閱讀教學(xué)更新教材,孩子們接觸的第一本讀本就是《去幼兒園》,手捧新讀本,我不禁眼前一亮:小班的孩子剛?cè)胗變簣@,一切都是那么陌生,離開了他們熟悉的家,來到一個(gè)完全陌生的環(huán)境,改變了原來的生活規(guī)律,和周圍陌生的人生活……,必然會(huì)或多或少地因分離而產(chǎn)生焦慮的情緒,有的幼兒因此心理產(chǎn)生了恐懼,種種原因形成了“入園分離焦慮”。針對這一問題,結(jié)合讀本《去幼兒園》,我設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)“我愛我的幼兒園”,開展為期三周的一系列活動(dòng),為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨、舒適、安全、可靠、充滿童趣的新環(huán)境,通過安排豐富多彩的系列活動(dòng)來緩解、減輕幼兒因與家人分離給他們帶來的巨大心理壓力,盡快地消除幼兒的入園焦慮,感受

  到班級老師對自己的體貼、關(guān)愛,初步掌握玩耍、餐飲、睡眠、盥洗、如廁等基本生活能力,幫助孩子們盡快地適應(yīng)、喜歡幼兒園的生活,愿意與老師和小朋友交往,愿意與中大班幼兒共同游戲,體驗(yàn)上幼兒園的快樂,喜歡上幼兒園,高高興興地上幼兒園,并在活動(dòng)中喜歡閱讀圖書、了解圖書的基本結(jié)構(gòu),學(xué)會(huì)基本的閱讀技能。主題中正巧趕上中秋節(jié),我又適時(shí)的把讀本《中秋節(jié)》融進(jìn)教學(xué)活動(dòng),使整個(gè)活動(dòng)更貼近幼兒的生活。

  二、實(shí)施時(shí)間:

  20xx年9月——20xx年7月

  三、預(yù)設(shè)目標(biāo):

  1、總目標(biāo):

  2、階段目標(biāo):

  第一階段(20xx.9、10)

  通過豐富多彩的'系列活動(dòng),能夠感受到班級老師對自己的體貼、關(guān)愛,喜歡老師和小朋友,樂意參與幼兒園的學(xué)習(xí)生活活動(dòng),喜歡圖書,喜歡閱讀圖書,能高高興興上幼兒園。

  第二階段(11、12)

  能認(rèn)識(shí)大學(xué)校園、幼兒園、班級的室內(nèi)外環(huán)境,學(xué)會(huì)和大家一起生活、學(xué)習(xí)、游戲玩玩具,培養(yǎng)初步的前閱讀能力和前書寫能力。

  第三階段(20xx.3、4)

  在成人的指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)進(jìn)餐、如廁、盥洗、睡眠等基本

  的生活自理能力;初步掌握閱讀方法。

  第四階段(5、6) 通過與周圍人交往,能大膽地表達(dá)自己愉快的心情;能在成人的指導(dǎo)下參與制作圖書。

  四、實(shí)施方法:

  日常滲透、集體活動(dòng)、環(huán)境布置、親子活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)、分組活動(dòng)等進(jìn)行。

幼兒園愛主題活動(dòng)方案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過觀察、動(dòng)手操作活動(dòng)材料,發(fā)現(xiàn)眼睛的錯(cuò)覺現(xiàn)象。

  2、能將發(fā)現(xiàn)的和看到的錯(cuò)覺現(xiàn)象,用較連貫的語言表達(dá)出來。

  3、感受錯(cuò)覺游戲的樂趣,激發(fā)幼兒積極參與科學(xué)探索活動(dòng)的興趣。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

  活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

  活動(dòng)重點(diǎn):通過操作發(fā)現(xiàn)圖像的變化并用語言講述。

  活動(dòng)難點(diǎn):能夠通過觀察延伸至生活并用語言表達(dá)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、教具:兩組圓環(huán)組合圖一幅;方格黑白圖片一張;直尺一根;各種錯(cuò)覺圖片若干;投影儀、電腦。

  2、幼兒錯(cuò)覺游戲材料若干:小鳥和籠子、蜜蜂和花、魚和魚缸、蝴蝶和花、雨滴和雨傘、刺猬和蘋果、青蛙和荷葉、等雙面轉(zhuǎn)片;陀螺、滾桶若干;動(dòng)畫小書若干本。

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入游戲:爬呀爬。

  師:"小朋友,我們一起來玩?zhèn)爬呀爬的游戲吧!"師:"爬呀爬呀爬呀爬,一爬爬到了頭頂上……"幼兒隨指令馬上指點(diǎn)相應(yīng)得不同部位。

  二、體會(huì)、了解眼睛的用途,感知錯(cuò)覺現(xiàn)象帶來的樂趣。

  1、師:"眼睛的用途非常大,在日常生活中你的眼睛還看到過什么有趣的事情呢?"

  2、引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)覺現(xiàn)象師:剛才小朋友都講述了自己看到過的有趣的現(xiàn)象,現(xiàn)在我請你們來看一幅有趣的圖,請小朋友睜大眼睛仔細(xì)瞧,說說你都看到了什么?

 。1)觀察兩組圓環(huán),請幼兒講講自己的發(fā)現(xiàn),初步體會(huì)錯(cuò)覺現(xiàn)象。

  ①圖上有兩組圓環(huán),兩組圓環(huán)中都有兩個(gè)紫色的圓環(huán),它們是一樣大呢,還是一個(gè)大、一個(gè)?(一組圓環(huán)是以紫色的圓環(huán)為中心,外面的圓環(huán)一個(gè)比一個(gè)大,另一組圓環(huán)以紫色的圓環(huán)為的圓環(huán),里面的圓環(huán)一個(gè)比一個(gè)。

  ②將兩個(gè)紫色的圓環(huán)重疊對比,是一個(gè)大一個(gè)小嗎?

  教師小結(jié):由許多大圓環(huán)圍繞著的紫色的圓環(huán)看起來比較大,由許多小圓環(huán)圍繞著的紫色的圓環(huán)看起來比較小,通過對比得知,原來兩個(gè)紫色的圓環(huán)是一樣大的'。這是一種錯(cuò)覺,是眼睛給我們變的"魔術(shù)"!

  (2)出示黑白格子圖,請幼兒觀察講述。

  提問:你們看到了什么?這些線條有什么不同嗎?教師用量尺驗(yàn)證線條,總結(jié):原來線條都是平的,我們看到的線條變斜了,這也是眼睛在和我們變魔術(shù)。

  (3)出示雙面轉(zhuǎn)片玩具。

  ①發(fā)給每位幼兒一個(gè)雙面轉(zhuǎn)片的玩具,請幼兒觀察自己雙面轉(zhuǎn)片的圖案,操作并觀察圖案的變化。

  ②請幼兒講一講自己的發(fā)現(xiàn)。并和同伴交換玩。

 。4)為幼兒發(fā)放滾筒、陀螺、轉(zhuǎn)筒等玩具,進(jìn)一步體會(huì)眼睛的錯(cuò)覺現(xiàn)象。

  3、出示投影,依次出示不同的錯(cuò)覺圖片,請幼兒觀察并講述"你看到了什么?你有什么樣的感覺?你覺得他們像什么?"請幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)。

  總結(jié):這些都是錯(cuò)覺現(xiàn)象,是我們的眼睛在變魔術(shù)

  三、出示教師自制的動(dòng)畫小書。

  通過快速翻閱使幼兒體驗(yàn)錯(cuò)覺游戲的快樂,并將其引申至動(dòng)畫片的制作原理,感受錯(cuò)覺游戲在生活中的運(yùn)用。

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