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幼兒園大班半日活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-01-20 13:46:33 活動(dòng)方案 我要投稿

幼兒園大班半日活動(dòng)方案13篇

  為了確保事情或工作有效開展,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?下面是小編為大家整理的幼兒園大班半日活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園大班半日活動(dòng)方案13篇

幼兒園大班半日活動(dòng)方案1

  一、來園活動(dòng)

  活動(dòng)內(nèi)容:來園接待、自主游戲

  二、運(yùn)動(dòng)(室內(nèi))

  1、分散活動(dòng)雨天室內(nèi):

  教室內(nèi):穿越封鎖線(椅子、橡皮筋、鈴鐺若干)。鈴鐺綁在橡皮筋上,將橡皮筋套在兩個(gè)凳子腳或椅背上面,模仿鐵絲拉成的“封鎖線”。分簡單到難的4-5條路,讓幼兒嘗試從“封鎖線”通過。

  走廊里:打怪獸(粘勾、麻繩、打印并塑封的小怪物照片若干)教室后門口為起點(diǎn),前門為終點(diǎn),麻繩上懸掛高低大小不同的小怪物,幼兒自由選擇怪物拍打。

  晴天室外:

  踩高蹺(用易拉罐制作成高蹺和“梅花樁”障礙物),高蹺讓幼兒踩在腳上當(dāng)小馬蹄,繞過障礙物走。

  踢毽子(毽子、即時(shí)貼剪的線、彈力網(wǎng))

  (1)踢毽子,將毽子放在腳上踢,連續(xù)踢,鍛煉幼兒靈敏性,因人而異。

 。2)讓幼兒將毽子夾在大腿中間,然后跳到教師設(shè)置的終點(diǎn),期間毽子不掉者獲勝,或者掉的次數(shù)少的獲勝。

 。3)讓幼兒將毽子放在頭頂,保持平衡,對能力較強(qiáng)者可適當(dāng)要求走動(dòng),盡量不讓毽子掉下來。

 。4)幼兒可以使用彈力網(wǎng)以接球的方式接彈毽子,可分成小組游戲,接的最多組,獲勝。

  2、集體游戲:炒黃豆(炒、炒、炒黃豆,炒好黃豆,翻跟頭游戲)

  玩法:兩人相對站立,手牽手,邊念兒歌,邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手。兒歌念到“翻跟斗”時(shí),兩人舉起同一側(cè)的手臂,共同鉆過、翻轉(zhuǎn)身體180度,成背對背。然后兩人繼續(xù)念兒歌,再翻轉(zhuǎn)成面對面。游戲反復(fù)進(jìn)行。

  建議:人數(shù)可逐漸由2人遞增至3-10人,幼兒在游戲前要商量好依次鉆的順序和位置,即誰先鉆、從哪里鉆等。

  3、律動(dòng)早操

  航頭幼兒園—保教工作—課程實(shí)施—周、日計(jì)劃

  三、生活

  活動(dòng)內(nèi)容:盥洗、點(diǎn)心

  四、學(xué)習(xí)活動(dòng)(教案附后)、

  美麗的藤蔓

  五、游戲導(dǎo)語:上班啦!

  活動(dòng)內(nèi)容:

 。ǹ茖W(xué)區(qū))航頭醫(yī)院:小醫(yī)生服裝2套、醫(yī)生工具箱一套、病床一個(gè)(箱子或桌子或椅子)

  (建構(gòu)區(qū))建筑樂園:木質(zhì)積木、塑料搭建積木若干、墊子6塊(益智區(qū))上海銀行:自制錢幣若干、銀行牌子1個(gè)、桌子1張(音樂區(qū))閃亮星舞臺:樂器若干、錄音機(jī)1個(gè)

 。拦^(qū))甜甜點(diǎn)心屋:橡皮泥若干、模具若干、成品蛋糕、餅干(假的)若干、服務(wù)員衣服2套(或圍兜和頭巾)

 。ㄉ顓^(qū))美羊羊服裝店:小朋友的服飾若干、衣架若干、掛衣架一個(gè)(語言區(qū))航頭圖書館:圖書若干、圖書管理員牌子一個(gè)

  游戲分享:今天你在工作的時(shí)候發(fā)生了哪些有趣的事情,我們一起分享一下。

  六、生活

  餐前介紹:請值日生介紹今天吃什么。附件一:

  活動(dòng)內(nèi)容:

  美麗的藤蔓

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過欣賞具有藤蔓裝飾風(fēng)格的作品,感受螺旋形線條延伸、變化的特征。

  2、能大膽選擇不同的螺旋形線條進(jìn)行裝飾,提高選擇能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、教具:《美麗的藤蔓》課件、作品展示板。

  2、學(xué)具:鉛畫紙、記號筆。

  3、經(jīng)驗(yàn):幼兒有畫裝飾線條的經(jīng)驗(yàn)。

  活動(dòng)過程:

  (一)觀察實(shí)物,引發(fā)興趣

  師:小朋友們,知道這是什么嗎?什么樣的?(出示藤蔓植物,說一說藤蔓的外形特征)

  航頭幼兒園—保教工作—課程實(shí)施—周、日計(jì)劃

  小結(jié):這是藤蔓,它們卷起來的樣子很特別,像我們看到的旋轉(zhuǎn)樓梯,這叫螺旋形!

 。ǘ┬蕾p作品,感受藤蔓特征

  1、欣賞設(shè)計(jì)師的藤蔓裝飾畫

  師:因?yàn)樘俾男螤詈芴貏e,很漂亮,所以設(shè)計(jì)師們把它用到了裝飾畫上,我們來看看這些裝飾畫。(播放藤蔓樹的圖片,根據(jù)幼兒的選擇點(diǎn)擊放大欣賞)(幼兒欣賞藤蔓樹的圖片)

  師:這棵大樹是什么樣的?它的樹枝是怎樣的?(幼兒圍繞造型說一說藤蔓螺旋形的原因)

  師:請你用小手繞一繞,我們一起繞一繞。

 。ㄓ變嚎粗嬅嬗檬持咐@一繞,感受螺旋形圖案的特別)

  小結(jié):原來藤蔓是繞完了一條還可以接著往外延伸繼續(xù)繞的植物,每一個(gè)樹枝上都繞滿了才好看。

  2、欣賞畫家的藤蔓畫

  師:有一位叫古斯塔夫的奧地利畫家,他也特別喜歡用藤蔓來畫裝飾畫,我們看看他是怎么畫的?(幼兒欣賞畫家的藤蔓作品)

  師:畫家畫的是什么?樹枝是怎樣的'?(幼兒說一說畫家作品中藤蔓的特征)

  師:我們再來用手繞一繞,請一個(gè)小朋友上來用筆繞一繞,看看和畫家繞的像嗎?(幼兒個(gè)別嘗試用筆來畫一畫藤蔓的樣子)

  師:畫家在樹枝上也添了許多的裝飾圖案,有些什么呢?你找一找,在哪里?(幼兒再次觀察畫家作品并說說樹枝上的圖案)

  小結(jié):畫家用了許多螺旋形線條來畫樹枝,又在樹枝上添了許多自己喜歡的圖形、圖案,讓這幅畫看起來很豐富、很美,這樣的畫還可以用來裝飾我們的環(huán)境,讓我們的環(huán)境也有美感。

  (三)創(chuàng)作表現(xiàn),制作藤蔓作品

  師:老師也給你們準(zhǔn)備了畫紙和畫筆,我們一起學(xué)著畫家的方法制作一幅藤蔓裝飾畫“樹”。畫的時(shí)候要先畫藤蔓樹,接著添畫上自己的圖案,記住一定要把藤蔓畫得滿一些、豐富一些會更好看。ㄓ變焊鶕(jù)要求繪畫藤蔓作品)

 。ㄋ模┱故拘蕾p,互評作品優(yōu)點(diǎn)

  師:你制作的是哪一幅藤蔓畫?你是怎樣畫螺旋形線的?上面添了哪些自己喜歡的圖案?(幼兒介紹自己作品中的螺旋形線條及圖案)

  小結(jié):今天我們一起來跟著畫家爺爺學(xué)畫了美麗的藤蔓畫,小畫家們的作品都很不錯(cuò),

  航頭幼兒園—保教工作—課程實(shí)施—周、日計(jì)劃

  其實(shí),藤蔓不僅能畫成美麗的畫還能做其他的裝飾呢!下次我們再來試一試!

幼兒園大班半日活動(dòng)方案2

  一、午睡

  1、要求幼兒自己脫鞋,并把鞋并攏擺好,放于床的照片底下。

  2、幼兒自己脫衣,疊好放于沒有枕頭的一端。

  3、幼兒自己蓋被子睡下。

  4、老師幫助幼兒蓋被子,檢查踢被子情況,提醒幼兒入廁。

  二、起床

  1、要求幼兒迅速地起床、穿衣、入廁。

  2、觀察幼兒的飲水、吃點(diǎn)心的情況,教師提醒幼兒吃點(diǎn)心、多飲水。

  3、提醒幼兒安靜地坐在位置上喝水、吃點(diǎn)心。

  三、午間操幼兒園集體操

  四、集體教學(xué)活動(dòng)--結(jié)構(gòu)游戲

  建構(gòu)活動(dòng):圍墻活動(dòng)目標(biāo):

  1、對建構(gòu)活動(dòng)興趣感興趣,愿意與同伴交流

  2、在搭建過程中學(xué)會壘高、圍攏的搭建技能

  3、能在游戲中與同伴形成初步的合作意識

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有過搭建小房子的經(jīng)驗(yàn)

  物質(zhì)準(zhǔn)備:不同種類的雪花片若干、教師準(zhǔn)備簡單的場景、動(dòng)物玩具若干。

  活動(dòng)過程:

  1、情景導(dǎo)入:雞媽媽和雞寶寶在哭,因?yàn)樗鼈兊淖〉姆孔又車?的圍墻倒了,很不安全,所以它們很著急,我們幫幫它們吧!

  2、引導(dǎo)幼兒觀察,怎樣幫助雞媽媽?不讓大灰狼捉到小雞。

  3、討論:我們可以用什么來搭建圍墻?

  4、引導(dǎo)幼兒幫雞媽媽圍圍墻,注意將花片做的墻壘高、合攏。

  5、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行操作,鼓勵(lì)幼兒合作游戲。

  6、圍墻建好了,小雞們安全了,和小雞一起表演"小小蛋兒把門開"。

  五、洗手、喝水

  1、安靜的喝水、喝完水要入廁

  2、鼓勵(lì)個(gè)別不愛喝水的小朋友把水喝完,才不會容易生病五、

  戶外運(yùn)動(dòng):好玩的圈圈

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、喜歡玩圈圈游戲,愿意參與到活動(dòng)中來。

  2、知道幾種簡單的圈圈游戲的玩法。

  3、能按口令進(jìn)行游戲,一個(gè)接一個(gè),不推擠別人。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:塑料圈圈若干

  六、區(qū)域活動(dòng)(離園活動(dòng))一起來數(shù)數(shù)目標(biāo):

  1、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng),正確的數(shù)出物體。

  2、按老師要求按數(shù)量取物。

  3、能手口一致地點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)。

  七、離園準(zhǔn)備發(fā)書包,給幼兒整理衣物,毛巾隔汗。

幼兒園大班半日活動(dòng)方案3

  活動(dòng)意圖:

  小班幼兒剛?cè)雽W(xué),不了解老師的工作有哪些?也不知道老師是關(guān)心和愛他們的。同時(shí)尊師重教是我國的'傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),也為了讓孩子更加喜愛老師,我們利用教師節(jié)節(jié)日教育活動(dòng),讓幼兒知道教師的節(jié)日在9與10日,也讓幼兒通過此次活動(dòng)喜歡上老師,喜歡上幼兒園。

  活動(dòng)名稱:認(rèn)識教師節(jié)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。

  2、能與家長主動(dòng)完成親子禮物,并把禮物送給老師。

  3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:字卡9月10日、教師在開學(xué)前加班布置教室的視頻和照片。

  活動(dòng)過程:

  一、談話導(dǎo)入,引起幼兒活動(dòng)的愿望師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

  二、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻。

  1、幼兒觀看視頻。

  2、教師提問。

  師:錄像里有誰?老師們在做什么?你看到外面的天是白天還是晚上?

  三、介紹教師節(jié)師:寶寶們以后跟老師會學(xué)很多的本領(lǐng),你喜歡老師嗎?

  向幼兒介紹9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。

  四、請家長與幼兒共同制作親子禮物——圖形粘貼畫

  五、作品完成后,請幼兒將作品送給老師,并且和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節(jié)日好。

幼兒園大班半日活動(dòng)方案4

  這節(jié)大班“準(zhǔn)媽媽體驗(yàn)日”活動(dòng),引導(dǎo)幼兒對懷孕這一現(xiàn)象有初步的認(rèn)識,知道媽媽懷孕后身體發(fā)生的變化。在體驗(yàn)過程中,感受媽媽懷孕的辛苦,并能將自己對媽媽的愛通過語言和行動(dòng)表達(dá)出來。

  【教材分析】

  現(xiàn)在的孩子,總是被眾多的長輩悉心照顧著,而對于長輩們的付出與辛苦卻很少有機(jī)會去體會。此次“準(zhǔn)媽媽體驗(yàn)日”活動(dòng),給孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)空間和機(jī)會,讓他們真實(shí)地去感受、體驗(yàn)媽媽懷孕養(yǎng)育自己的不易,意識到孕育是一個(gè)艱難而充滿曲折的過程。這樣的經(jīng)歷一定會給孩子們留下難忘的記憶,孩子們也一定會心懷感恩,深愛自己的父母,善待每一個(gè)生命,內(nèi)心充滿陽光和愛。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1.對懷孕這一現(xiàn)象有初步的`認(rèn)識,知道媽媽懷孕后身體發(fā)生的變化。

  2.在體驗(yàn)過程中,感受媽媽懷孕的辛苦,并能將自己對媽媽的愛通過語言和行動(dòng)表達(dá)出來。

  3.體會媽媽懷胎十月的辛苦,激發(fā)愛媽媽的情感。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  枕頭或抱枕每人一個(gè)、PPT、媽媽懷孕前后的照片。

  【活動(dòng)過程】

  1.“媽媽的變化”——對比媽媽懷孕前后的變化,了解媽媽懷孕時(shí)的辛苦。

  (1)提問:媽媽懷孕的時(shí)候有哪些變化?媽媽肚子里面藏了什么呀?

  這么大?你們是怎么知道的啊?

  2.“我是準(zhǔn)媽媽”——體驗(yàn)媽媽懷孕時(shí)動(dòng)作上的不方便,感受媽媽對自己的愛。

 。1)幼兒將小枕頭塞到衣服里來扮演懷孕的準(zhǔn)媽媽,持續(xù)一上午,教師設(shè)計(jì)一系列的活動(dòng)幫助幼兒體驗(yàn)肚子太大而造成的不方便,并不時(shí)提醒幼兒要保護(hù)肚子里面的“寶寶”。

  (2)體驗(yàn)后討論:大著肚子有什么感覺?給你的生活帶來了哪些不方便?

 。3)提問:媽媽懷孕時(shí)除了動(dòng)作不方便,還有哪些事情要格外注意?小結(jié):媽媽懷孕了,肚子越來越大,變得很重很累;為了讓寶寶能安全健康的出生,有很多自己想做的事情都不能做,還要特別注意飲食的安全和營養(yǎng),真是太辛苦了。

  3.“媽媽我愛你”——知道媽媽養(yǎng)育自己很辛苦,表達(dá)自己對媽媽的愛。

 。1)播放媽媽講述自己懷孕的艱辛和幸福的視頻。

 。2)討論:當(dāng)了一上午的“媽媽”,你有什么感覺?你想對媽媽說些什么?做些什么?

  小結(jié):媽媽在懷孕的時(shí)候是多么的累,照顧我們是多么的辛苦,請你把想對媽媽說的話和做的事情,今天回家以后都大膽地對著媽媽說出來、做出來吧。

幼兒園大班半日活動(dòng)方案5

  一、來園活動(dòng)(以角色游戲?yàn)橹鞯挠螒蚧顒?dòng))

  要求:

  1、 引導(dǎo)幼兒愛護(hù)游戲中的物品,

  2、 按需要自制簡單的游戲玩具。

  2、啟發(fā)幼兒交往中注意態(tài)度,要熱情和氣、有禮貌。

  準(zhǔn)備:

  1、 各主題游戲所需物品、玩具。

  2、為幼兒準(zhǔn)備紙、筆、糨糊等物,供自制游戲玩具時(shí)選用。

  指導(dǎo):

  1、 教師扮演娃娃家中奶奶

  2、 重點(diǎn)指導(dǎo)娃娃家中待人接物的態(tài)度和使用禮貌用語。

  3、 啟發(fā)角色之間相互合作、友好交往

  4、 鼓勵(lì)幼兒自制簡單的游戲玩具。

  5、 游戲結(jié)束, 請一位幼兒談?wù)劷裉煸鯓幼鲇螒。教師對其使用禮貌用語給予肯定、鼓勵(lì) 并提出進(jìn)一步熱情待客的要求。

  6、 表揚(yáng)某些幼兒會動(dòng)腦筋自己做了玩具。

  二、戶外體鍛

  1、早操要求幼兒聽音樂做操,精神飽滿,動(dòng)作整齊、到位。提醒跳躍運(yùn)動(dòng)時(shí)跟著口令,不要太快。

  2、 串班活動(dòng)(提供的器材:梯子、樹樁、墊子等)發(fā)展爬的基本動(dòng)作;鼓勵(lì)幼兒選自己喜歡的地方去玩;提醒幼兒活動(dòng)中注意穿適量的衣服玩。

  三、生活活動(dòng)

  1、盥洗 、喝牛奶提醒值日生督促同伴認(rèn)真洗手,手擦干后再拿杯子。喝完牛奶送還杯子時(shí)要輕放。督促幼兒養(yǎng)成吃好點(diǎn)心后,插好小椅子再去玩的良好習(xí)慣。

  2、自由活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒和同伴交往,說說自己高興的事,教師和個(gè)別幼兒談家常。督促值日生為集體服務(wù)(端放碗、調(diào)羹)。

  3、午餐要求細(xì)嚼慢咽,不貪快。

  飯后散步:觀察幼兒園的'花有什么變化。

  四、主題活動(dòng):

  活動(dòng)名稱:野菜品嘗會

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、體驗(yàn)自己動(dòng)手烹調(diào)的愉快心情。

  2、在活動(dòng)中學(xué)會合作、分工、分享,會處理與同伴的關(guān)系。

  3、知道一些野菜的烹調(diào)方法、樂意品嘗野菜。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、通過談話,激發(fā)幼兒對野菜的了解。

  2、涼拌薺菜的錄像。

  3、物質(zhì)準(zhǔn)備:

 。1)幼兒自己挖的野菜及買的野菜;

  (2)各種調(diào)味品與餐具、洗菜筐、幼兒圍裙、菜板等;

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):樂意品嘗野菜,知道一些野菜的烹調(diào)方法。

  難點(diǎn):在活動(dòng)中會處理與同伴的關(guān)系,學(xué)會交往,合作。

  活動(dòng)流程:

  品嘗家里做的野菜——說說野菜的做法——自己涼拌野菜——品嘗自己做的野菜

  活動(dòng)過程:

  一、 品嘗家里做的野菜

  師:今天我們開一個(gè)野菜品嘗會,先請小朋友去嘗嘗你們和爸爸媽媽一起做的野菜,選出你認(rèn)為做得味道最好的野菜。

  二、說說野菜的做法

  1、請被選出來的小朋友來介紹一下:你家的野菜為什么這么好吃?是誰做的?是怎么做出來的?

  2、剛剛小朋友都說了和自己的爸爸媽媽做的野菜,下面我們自己分組也來做一道野菜——涼拌薺菜,你們想想怎么樣做這道菜的?(小組討論)

  3、請討論好的小組先來說說:你們認(rèn)為涼拌薺菜的步驟是怎么樣的?

  4、下面我們一起來看一段錄像,看看錄像里的廚師是怎么樣涼拌薺菜的。

  三、自己涼拌野菜

  師:那下面就請你找六位小伙伴一個(gè)組,商量一下,需要什么東西,然后你們自己分工,洗菜,切菜,做菜。(請搭班老師一起介入活動(dòng),如:小朋友,老師也想?yún)⒓幽銈兊男〗M可以嗎?教師和孩子一起商量廚具的擺放位置,給予必要的幫助并注意傾聽幼兒商量意見,了解商量結(jié)果:分工情況、涼拌方法等)

  四、 品嘗自己涼拌的野菜

 。ò炎约盒〗M涼拌的野菜放到大餐桌上一份)小組自己品嘗、集體品嘗、請老師品嘗、請小班弟弟妹妹品嘗。

  師:小朋友請你們先品嘗自己小組作的野菜,嘗嘗味道怎么樣,請把另一份放在前面的桌上,一會我們讓大家嘗嘗你們涼拌的野菜的味道。(老師巡回了解、詢問孩子制作過程及味道怎么樣。)

幼兒園大班半日活動(dòng)方案6

 。6:50—7:00)一、起床

  目標(biāo):幼兒自己動(dòng)手穿衣服,提醒幼兒快速辨別正反面。

  正確地穿戴好后,快速整理好自己的睡鋪。

  (7:00—7:10) 二、盥洗

  目標(biāo):按號碼取杯子,毛巾進(jìn)行盥洗。

  在教師的提醒下排好隊(duì)伍刷好牙、洗干凈臉。

  (7:10—7:20)三、晨檢

  1、幼兒自主喝開水,整理好自己的衣褲。

  排好隊(duì)下樓晨檢,做到一個(gè)跟著一個(gè)走,時(shí)刻注意安全

  2、檢查后做一些簡單的律動(dòng)或晨練。

 。7:30—7:50)四、早餐

  1、獨(dú)自吃完自己的.一份飯菜,安靜就餐不挑食。

  2、做到飯后碗底清、桌面清、地面清。

 。7:50—8:15)五、晨間活動(dòng):

  內(nèi)容:玩圈

  目標(biāo):動(dòng)腦筋嘗試呼啦圈的多種玩法。

  用手部力量帶動(dòng)呼啦圈轉(zhuǎn)動(dòng),促進(jìn)手部肌肉的發(fā)展。

 。8:15—8:30)六、晨會

  尊敬國旗,做到升旗時(shí)應(yīng)注意的站立姿勢。

  (8:30—8:45)七、早操

  1、要求幼兒聽音樂做操,精神飽滿,動(dòng)作整齊、到位。

  2、提醒跳躍時(shí)跟著有樂節(jié)奏,不宜太快。

 。8:45—8:55)八、課前準(zhǔn)備

  幼兒喝開水小便,給生病的幼兒喂藥吃

 。9:00—9:30)九、教學(xué)活動(dòng)1: 英語(班級課)

 。9:50—10:20) 教學(xué)活動(dòng)2: 見后面詳細(xì)教案綜合:《 找“幫助” 》

 。10:30—10:50)十、戶外活動(dòng)

  目標(biāo):1、鼓勵(lì)積極參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。

幼兒園大班半日活動(dòng)方案7

  一、晨間活動(dòng)

  1.接待幼兒與家長,熱情、主動(dòng)地向幼兒打招呼。做好吃藥記錄。

  2.重點(diǎn)指導(dǎo)“跳袋鼠”,鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)進(jìn)行體育鍛煉。

  二、教育、游戲活動(dòng)

 。ㄒ唬┛茖W(xué)活動(dòng):鉛筆的秘密涉及領(lǐng)域:科學(xué)、語言、社會、。

  發(fā)展目標(biāo):

  1.通過觀察,了解鉛筆有軟硬之分;

  2. 學(xué)習(xí)區(qū)別鉛筆的軟硬。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:每人兩支鉛筆、教師用筆芯兩支

  預(yù)設(shè)過程:

  1. 出示鉛筆,引出談話主題:鉛筆有什么特征?

  2.實(shí)物操作,感知鉛筆有軟硬之分

 、磐可珘K進(jìn)行比較,畫出的顏色有什么不同?

 、普蹟喙P芯,體驗(yàn)筆芯的軟硬;

 、橇私釮、B所代表的含義,學(xué)習(xí)區(qū)分鉛筆的軟硬。

  3. 什么時(shí)候用軟一點(diǎn)的鉛筆,什么時(shí)候用硬一點(diǎn)的鉛筆呢?知道鉛筆是有毒的,不能入口。

  4. 延伸:嘗試依據(jù)鉛筆上的字母進(jìn)行統(tǒng)計(jì)

 。ǘ┧囆g(shù)活動(dòng):音樂狂想曲涉及領(lǐng)域:藝術(shù)、社會、語言、

  健康發(fā)展目標(biāo):

  1. 利用自己的身體當(dāng)筆芯,嘗試把自己做成筆;

  2. 能自主結(jié)伴合作,伴隨音樂大膽展示;顒(dòng)準(zhǔn)備:水彩筆、油畫棒、白板紙、背景音樂

  預(yù)設(shè)過程:

  1. 說一說自己最喜歡的筆:是什么顏色?有什么花紋、圖案?

  2. 演示:教師用白板將自己裹起來當(dāng)筆芯

  3. 伴隨背景音樂,幼兒自由結(jié)伴,一人當(dāng)筆芯,其他人進(jìn)行裝飾

  教師指導(dǎo)時(shí)觀察:

 、偶皶r(shí)反饋畫得好的 幼兒作品;

 、茙椭鷤(gè)別有困難的幼兒。

  4.展示作品

 。ㄈ﹦趧(dòng):折被子

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.愿意為自己服務(wù),能與同伴合作。

  2.知道正確的`折被方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:被子兩床、枕頭兩個(gè)。

  預(yù)設(shè)過程:

  1.請幼兒上前折被子,指導(dǎo)用正確的方法。

  2.教師示范正確的折被方法。

  3.以兩人為一組,比賽折被。適當(dāng)小結(jié)。

  三、體育活動(dòng)

  1.精神飽滿,節(jié)奏準(zhǔn)確地做操,糾正不恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作。

  2.體育活動(dòng):扔手榴彈重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒能較準(zhǔn)確地進(jìn)行肩上投擲。

  四、生活活動(dòng)

  1.集體活動(dòng)時(shí)能認(rèn)真傾聽,能復(fù)述提出的要求。

  2.糾正幼兒不良的進(jìn)餐習(xí)慣,幫助孩子有秩序地進(jìn)餐。

  五、自選活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)小樹林活動(dòng),或開展“鉛筆蹲”的游戲。

幼兒園大班半日活動(dòng)方案8

  一、時(shí)間:(7:30-8:20)

  晨間戶外體育活動(dòng):《跨欄、二人三足、跳竹竿、跳大繩》

  要求:內(nèi)容要豐富,有序組織,注意安全。(級組間溝通好活動(dòng)場地及活動(dòng)內(nèi)容)

  目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力。

  2、鍛煉幼兒的膽量。

  3、增加幼兒的團(tuán)體合作能力。

  準(zhǔn)備:跨欄、二人三足、跳竹竿、跳大繩

  主班負(fù)責(zé):組織幼兒活動(dòng)

  配班負(fù)責(zé):組織幼兒活動(dòng)

  保育老師負(fù)責(zé):接待幼兒

  二、時(shí)間:(8:25-8:50)早餐時(shí)間與餐后活動(dòng)《進(jìn)區(qū)活動(dòng)》

  主班負(fù)責(zé):觀察進(jìn)區(qū)的幼兒

  配班負(fù)責(zé):配合保育老師觀看幼兒進(jìn)餐以及接待來園幼兒

  保育老師負(fù)責(zé):引導(dǎo)值日生分餐以及觀察幼兒進(jìn)餐

  三、時(shí)間:(8:51-9:00)上廁所、喝水

  四、時(shí)間:(9:00-10:00)(上課時(shí)間要把握好,注意設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)注意動(dòng)靜結(jié)合,如有操作內(nèi)容注意材料豐富,要關(guān)注到每位幼兒)

  分組教學(xué)活動(dòng)

  (一)授課老師:little

  教學(xué)活動(dòng)《9的危機(jī)》蒙大班木地板

  活動(dòng)目標(biāo):直接目的:展示進(jìn)位

  間接目的:培養(yǎng)幼兒專注力及思考能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:10粒珠10個(gè)十10個(gè)百1個(gè)千

  活動(dòng)過程:

  1、取出教具復(fù)習(xí)個(gè)十百千。

  2、取出一粒珠,(1個(gè)1,2個(gè)1,3個(gè)1······10個(gè)1,10個(gè)1就是10)

  3、取出10的串珠,相對。

  4、同理:1個(gè)10,2個(gè)10······10個(gè)10,10個(gè)10就是100

  5、取出一片百,同理直到千,然后請小朋友試試。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、加強(qiáng)孩子的發(fā)音。

  2、鍛煉幼兒對單詞和句子的認(rèn)、讀、聽、說。

  3、讓幼兒知道單詞的組成,并有針對復(fù)習(xí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:雙語ppt、和圖片

  活動(dòng)過程:

  1、用ppt來導(dǎo)入,聽音樂,請小朋友齊唱followme,

  2、看圖片,請小朋友幫助憤怒的小鳥保護(hù)蛋寶寶。

  3、出示憤怒小鳥的圖片闖關(guān)提示:

  A、認(rèn)讀漢字和單詞,加強(qiáng)孩子的發(fā)音練習(xí)。

  B、找朋友,讓小朋友看英文句子找出相對的漢語句子。

  c、誰不見了,讓小朋友找出單詞中缺少的字母寶寶,讓幼兒有針對性的復(fù)習(xí)。

  D、看圖翻譯,然小朋友看圖片,說句子。加強(qiáng)幼兒對句子的發(fā)音練習(xí)。

  E、聽錄音復(fù)述句子,然小朋友聽一句話,復(fù)述剛剛聽到的'句子。

  4、本節(jié)課小結(jié)。

  五、時(shí)間:(10:00-10:10)上廁所、喝牛奶

  主班負(fù)責(zé):組織上完廁所的小朋友喝牛奶,排隊(duì)。

  配班負(fù)責(zé):放音樂,并與實(shí)習(xí)老師一起為上完廁所的孩子墊毛巾。

  保育老師負(fù)責(zé):給幼兒發(fā)牛奶。組織幼兒喝牛奶。

  六、時(shí)間:(10:10-10:30)課間操

  主班負(fù)責(zé):帶操

  配班負(fù)責(zé):在后面與實(shí)習(xí)老師一起配合,并觀察孩子的位置。

  保育老師負(fù)責(zé):準(zhǔn)備體育器械(彩虹傘)

  七、時(shí)間:(10:30-11:00)戶外游戲活動(dòng)《彩虹傘》

  要求:內(nèi)容要豐富,有序組織,注意安全。(級組間溝通好活動(dòng)場地及活動(dòng)內(nèi)容)

  主班負(fù)責(zé):

  1、組織幼兒玩彩虹傘

  2、組織家長玩彩虹傘

  3、組織家長與孩子一起合作。(實(shí)習(xí)老師配合little)

  配班負(fù)責(zé):

  1、帶著家長找好位置觀看幼兒玩。

  2、帶著幼兒找好位置看家長玩。

  3、配合little組織小朋友和家長一起玩。

  保育老師負(fù)責(zé):配合jojo

  八、時(shí)間:(11:00-11:30)

  區(qū)域活動(dòng)(注意常規(guī),保持安靜,幼兒操作,家長不要打擾,也盡量不要與家長在一旁談話,這時(shí)可以發(fā)放調(diào)查表給家長填寫)

  主班負(fù)責(zé):組織換完衣服的幼兒進(jìn)區(qū)工作,并做好記錄。

  配班負(fù)責(zé):負(fù)責(zé)提醒換衣服的喝水,并指導(dǎo)值日生工作。實(shí)習(xí)老師配合jojo。

  保育老師負(fù)責(zé):進(jìn)餐

  九、時(shí)間:(11:30-12:00)午餐時(shí)間

  主班負(fù)責(zé):進(jìn)餐

  配班負(fù)責(zé):配合保育老師觀看幼兒進(jìn)餐,和搬床。

  保育老師負(fù)責(zé):與配班老師工作一致。

  提前做好工作:如提醒家長幼兒早來園、進(jìn)餐速度、常規(guī)、操節(jié)、準(zhǔn)備好教具、環(huán)境、物品整理、幼兒成長檔案、練習(xí)……

幼兒園大班半日活動(dòng)方案9

  一、來園活動(dòng):(8:00——8:10)

  目標(biāo):熱情接待幼兒及家長,鼓勵(lì)幼兒與老師問好,了解幼兒的情緒狀況,引導(dǎo)幼兒積極參與區(qū)域活動(dòng)。

  二、戶外活動(dòng):(8:10——8:35)

  投放材料:趕小豬、飛碟、空中拋接物、接毽花、踩高蹺、拉力器

  目標(biāo):

  1、幼兒自主選擇喜歡的器械,教師從旁引導(dǎo)幼兒與同伴合作共同游戲。樂意嘗試各種運(yùn)動(dòng)器械,有興趣地將器械組合著玩,有一定的創(chuàng)造性

  2、活動(dòng)中教師觀察幼兒的出汗情況,及時(shí)提醒幼兒注意活動(dòng)量。活動(dòng)后將器具放回原處。

  集體游戲:《穿越火球》 活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過游戲,鍛煉幼兒的手部肌肉與腿部肌肉的發(fā)展。

  2、培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力以及合作能力。

  3、讓幼兒感受合作游戲的快樂。

  三、早操(8:45——9:00)

  目標(biāo):要求幼兒精神飽滿,隊(duì)列整齊,在教師和音樂的帶動(dòng)下做操,情緒積極,動(dòng)作準(zhǔn)確有力。

  四、付餐活動(dòng):小便,洗手,喝牛奶,吃餅干(9:00——9:15)

  五、學(xué)習(xí)內(nèi)容:(9:15——9:50) 活動(dòng)名稱:《上樓下樓》(語言)

  目標(biāo):

  1、體驗(yàn)繞口令的詼諧幽默,感知繞口令與兒歌的`不同特點(diǎn),喜歡繞口令。

  2、能借助圖譜理解與記憶繞口令內(nèi)容,能較正確、清楚、快速的說繞口令。

  3、在游戲中發(fā)展幼兒傾聽能力、觀察力、注意力、記憶力。

  六、生活活動(dòng):小便洗手,喝水。(9:50——10:00)

  七、爸爸來助教《認(rèn)識錢幣》(10:00——10:30)

  活動(dòng)意圖:

  家長在幼兒教育中起著至關(guān)重要的作用。把家長請進(jìn)幼兒園,擔(dān)任老師的角色,為幼兒上課,組織幼兒游戲,是一種全新的家園聯(lián)系方式,也是行之有效的家園互助方式。家長助教活動(dòng)是許多幼兒園挖掘家庭教育資源、形成家園共育的主要實(shí)踐活動(dòng)之一。在家長助教活動(dòng)中,教師扮演好“發(fā)起者、組織者、參與者”的角色,探尋有效的指導(dǎo)策略,以保證家長助教活動(dòng)的順利開展。家長助教,可以讓孩子接觸更多的人,獲得更多的專業(yè)信息,增加生活經(jīng)驗(yàn)有助于孩子的全面發(fā)展。

  活動(dòng)方案:

  錢在我們生活中無處不在,幼兒從小知道錢可以買好吃的東西和玩具,F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,嬌慣的比較多,有的幼兒不喜歡來上學(xué),要求父母給五角或者是一元錢才到幼兒園來,針對這些情況,我們請來了在銀行工作的郭子桐的爸爸,給孩子們開展一節(jié)生動(dòng)的、具有教育意義的活動(dòng)課,讓孩子們明白自己所得來的幸福生活都是父母用汗水和心血換來的,去認(rèn)識錢、合理有計(jì)劃地去使用錢、養(yǎng)成從小節(jié)儉的好習(xí)慣。

幼兒園大班半日活動(dòng)方案10

  一、晨間活動(dòng)(8:00-8 :40 )

  1、接待:教師要以飽滿的精神熱情迎接家長和幼兒, 以良好微笑姿態(tài)相互問好。

  2、戶外活動(dòng):小汽車、梅花樁(8:00-8:40 )

  (1 )能用雙腳力量駕駛小汽車前行,但不要離教師太遠(yuǎn)。

 。2 )選擇跳,踩,繞跑方式玩梅花樁。

  二、早點(diǎn)、晨談(8:40-9:00 )

  1、盥洗:知道上廁所后要洗手,并且會將自己的袖子卷起來不弄濕衣袖。

  2、早點(diǎn):會一口豆?jié){一口餅干配合吃,吃完后將杯子放到桶里。

  3、晨談神奇的魔術(shù)教師變了魔術(shù),引導(dǎo)幼兒對魔術(shù)感興趣。

  三、教育活動(dòng)一:(9:00-9:20 )

  小班科學(xué)活動(dòng):《魔術(shù)瓶》 執(zhí)教者:劉懿影

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 嘗試玩色,觀察顏色變化,初步了解兩種顏色混合會變成其他顏色。

  2、 對顏色變化產(chǎn)生好奇。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  礦泉水瓶、每人一個(gè)分別放上紅黃藍(lán)顏料。

  活動(dòng)過程:

  一、教師變魔術(shù)。

  1、教師出示裝有水的瓶子,搖晃后讓幼兒觀察瓶子內(nèi)水的變化。

  提問:水變成什么顏色了?

  2、教師換一個(gè)瓶子、繼續(xù)搖晃,讓幼兒觀察瓶內(nèi)水的顏色又發(fā)生了什么變化。

  提問:水又變成什么顏色了?

  3、幼兒嘗試,探索和觀察顏色變化的原因

  每個(gè)幼兒搖瓶子,分別觀察自己和同伴瓶子內(nèi)顏色的變化。

  提問:顏色一樣嗎?為什么?

  4、幼兒討論,水會變顏色。

  二、教師揭秘,幼兒再次嘗試。

  1、教師讓幼兒觀察瓶蓋里面藏了水份顏料,水一搖晃碰到瓶蓋上的顏料,所以水變顏色了。

  2、請幼兒將手中的瓶換另一種顏色的瓶蓋試試,會發(fā)生什么變化?說說你的瓶子里的水變成了什么顏色?是怎么變出來的?

 。ù谁h(huán)節(jié)旨在引導(dǎo)幼兒,探索發(fā)現(xiàn)顏色變化的秘密和體會到兩種顏色融合會變成其他顏色)

  三、給顏色找家。

  按顏色分類,引導(dǎo)幼兒根據(jù)瓶內(nèi)水的顏色分類擺放。

  四、自主生活活動(dòng)、分享水果(9:20 ―9:30 )

  要求:能洗凈手,快樂地與同伴分享美味水果,保持地面整潔。

  五、自主游戲活動(dòng):(9:30 ―10:10 )

  小班區(qū)域活動(dòng):《會唱歌的瓶寶寶》 執(zhí)教者:劉懿影

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 聽辨裝有不同物品的瓶子發(fā)出聲音的不同。

  2、 隨音樂節(jié)奏變化搖動(dòng)瓶寶寶進(jìn)行表演

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  瓶,紙團(tuán),米,豆;各區(qū)域材料事先準(zhǔn)備好

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入活動(dòng)

  1、師:今天老師給帶朋友帶來幾個(gè)瓶寶寶,進(jìn)行搖晃,讓幼兒猜測每個(gè)瓶子裝了什么。

  2、師:瓶寶寶搖晃起來會唱歌,待會小朋友可以隨音樂搖晃瓶寶寶。

  二、幼兒自主選擇區(qū)域活動(dòng)

  引導(dǎo)幼兒拿好自己的進(jìn)區(qū)卡,選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。

  三、幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng),教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)

  1、重點(diǎn)區(qū)域:表演區(qū)

  會唱歌瓶寶寶:要求幼兒隨音樂節(jié)奏的變化搖晃瓶寶寶,為其配樂。

  2、其他區(qū)域巡回指導(dǎo)

  四、區(qū)域活動(dòng)結(jié)束,師生進(jìn)行物品整理。

  教師可以巡回觀察,并做相應(yīng)的指導(dǎo)。

  五、師生進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)

  教師通過作品展示,引導(dǎo)幼兒小結(jié)在區(qū)域中學(xué)習(xí)的'感受和體會。

  六、課間操(10 :00 ―10 :10 )

  要求:能心情愉悅地聽音樂跟老師做操,精神飽滿。

  七、戶外活動(dòng):閱覽室 認(rèn)真看圖書(10:10-10:30 )

  目標(biāo):1、幼兒能安靜的坐在墊子上或椅子閱讀繪本。

  2、幼兒能一頁頁的翻看圖書,()對故事內(nèi)容感興趣。

  3、做到從哪里看的書就放回到哪里去,且一次

  八、餐前活動(dòng)(10:30 ―10:50 )

  要求:

  1、能根據(jù)自主需要進(jìn)行生活活動(dòng),會主動(dòng)小便、喝水等。

  2、能主動(dòng)愉快的參與教師組織的游戲活動(dòng)。

  九、進(jìn)餐活動(dòng)(10:50 ―11:30 )

  要求:

  1、能獨(dú)立自覺、安靜的吃完自己的飯菜。

  2、能盡量保持地面桌面的干凈。

幼兒園大班半日活動(dòng)方案11

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年1月3日

  活動(dòng)地點(diǎn):

  大一班教室

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過半日活動(dòng),讓家長進(jìn)一步了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)和生活,對我們的教學(xué)活動(dòng)能有更進(jìn)一步的了解。

  2、增進(jìn)家長與教師之間的交流,促進(jìn)家園共育。

  3、通過專題講座的.形式和互動(dòng)的形式相互學(xué)習(xí)、交流,積極為幼兒創(chuàng)造與人交往的機(jī)會。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、活動(dòng)前發(fā)好通知

  2、學(xué)習(xí)活動(dòng)所需的材料

  3、幼兒本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況及專題資料準(zhǔn)備

  具體安排:

  1、家長簽到

  2、觀摩幼兒集體操

  2、學(xué)習(xí)活動(dòng):食物的旅行

  3、家園互動(dòng):本學(xué)期的學(xué)期情況及專題講座。

幼兒園大班半日活動(dòng)方案12

  一、活動(dòng)思想

  為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的溝通,讓家長走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂,了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢,了解課堂教學(xué)從而更好地配合幼兒園老師的工作,共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長,更加支持和理解老師的工作。11月18日上午8:30分邀請貴家長們隨孩子一同入園,觀摩孩子的半日活動(dòng),向家長介紹今天上午的所有活動(dòng)安排,讓家長們了解來幼兒園的主要目的,讓家長了解幼兒園教育與家庭教育是分不開的,更加了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況。

  二、活動(dòng)目的

  1.增進(jìn)與家長的交流,向家長宣傳新的.教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。

  2.增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長參與活動(dòng)的興趣和熱情,感受本園的園本特色及文化氛圍,體驗(yàn)兒童世界的快樂。

  3.培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

  4.通過本次活動(dòng)請家長對活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)并提出寶貴建議。

  5.與家長拉近距離,讓家長了解到本園已經(jīng)取得的哪些成績,并提出今后需要家長配合的幾方面工作。

  三、活動(dòng)重點(diǎn)

  游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、教學(xué)活動(dòng)、晨操、闖關(guān)游戲、午餐

  四、活動(dòng)流程

  8:00-8:50 入園(簽到)區(qū)域游戲

  8:50-9:20 盥洗、餐點(diǎn)

  9:20-9:50 集體教學(xué)活動(dòng)

  9:50-10:10晨操展示活動(dòng)

  10:10-10:20 盥洗

  10:20-10:40 闖關(guān)游戲

  10:40-11:10 故事節(jié)頒獎(jiǎng)、餐前準(zhǔn)備

  11:10-11:40 午餐

  五、活動(dòng)注意事項(xiàng)

  為了確;顒(dòng)的順利進(jìn)行,請家長配合做好以下工作:

  1.每個(gè)家庭至少有一人參加活動(dòng),最好是爸爸、媽媽都參加。

  2.請?jiān)谥付ㄎ恢眉鞍嗉墔⒓踊顒?dòng)。

  3.活動(dòng)過程中,不要隨意走動(dòng)、喧嘩,請注意保持秩序!

  4.請您和孩子共同保持現(xiàn)場環(huán)境的整潔。

  5.時(shí)間:20xx年1月19日上午8:00—11:40;地點(diǎn):園內(nèi)

  6.每人自備一支水筆,填寫家長觀察記錄表。

  孩子們的表現(xiàn)需要您的理解與配合,孩子們的快樂將與您共同分享!讓我們與孩子們共同度過難忘而美好的半日活動(dòng)日吧!

幼兒園大班半日活動(dòng)方案13

  一、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年3月9日上午9:00——10:45

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、培養(yǎng)幼兒從小熱愛大自然,萌發(fā)幼兒為了生存要保護(hù)好自然環(huán)境的良好情感。

  2、培養(yǎng)幼兒從小有良好的文明行為習(xí)慣,有積極參與環(huán)保的初步意識。

  3、通過幼兒向社會進(jìn)行宣傳教育,促使幼兒知道“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,懂得“地球只有一個(gè),人類要保護(hù)好她”的道理。

  三、活動(dòng)流程

  種小樹苗——我的樹朋友——給樹掛名信片——綠色行動(dòng)

  四、具體活動(dòng)內(nèi)容

  1、種小樹苗

  以班級為單位,師幼一起挖坑種植,并告訴幼兒植樹的好處。通過植樹讓幼兒明白植樹造林和保護(hù)樹木資源的重要性,并體會到保護(hù)環(huán)境的重要性。

  2、我的樹朋友

  愿意找一棵樹跟它做好朋友,來保護(hù)自己的樹朋友,不讓小朋友去搖它,每天去看它,看它長高了嗎?幫助它捉害蟲,和它比一比,誰長得更快?初步知道樹與人類的.關(guān)系,萌發(fā)小朋友愛護(hù)樹的情感,引發(fā)小朋友熱愛幼兒園的美好環(huán)境。

  3、給樹掛名信片

  知道每棵樹都有名字,認(rèn)識各種樹的名稱,并愿意為每棵樹掛上名信片。

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