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半日活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-01-18 09:49:07 活動(dòng)方案 我要投稿

半日活動(dòng)方案集錦15篇

  為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過程。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家收集的半日活動(dòng)方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

半日活動(dòng)方案集錦15篇

半日活動(dòng)方案1

  7:45——8:20晨間活動(dòng)

  內(nèi)容:拋接器

  目標(biāo):1、熱情地接待幼兒,玩室內(nèi)桌面積木。

  2、發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

  8:20——8:35晨間談話

  內(nèi)容:講新聞

  目標(biāo):1、大膽清楚地播報(bào)自己準(zhǔn)備的新聞,鍛煉孩子們的語言表達(dá)能力。

  2、繼續(xù)培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。

  9:45——10:15戶外活動(dòng)

  內(nèi)容:學(xué)習(xí)向前跳繩

  目標(biāo):1、繼續(xù)學(xué)習(xí)雙腳并攏向前跳繩的方法,鼓勵(lì)還沒有學(xué)會(huì)跳繩的孩子,努力練習(xí)不怕苦。

  2、已經(jīng)學(xué)會(huì)跳繩的`孩子,提高自己跳繩的頻率,延長自己連續(xù)跳繩的時(shí)間。

  9:10——9:40教學(xué)活動(dòng) 藝術(shù)領(lǐng)域

  內(nèi)容:藝術(shù)領(lǐng)域歌曲《小鼓手》

  目標(biāo):1、初步學(xué)唱歌曲《小鼓手》,感受歌曲歡快的特點(diǎn),體驗(yàn)“小鼓手”的自豪情緒。

  2、感受音樂的強(qiáng)弱變化,能以自己的方式表現(xiàn)這種情緒。

  10:20——10:50 區(qū)域活動(dòng)

  重點(diǎn)指導(dǎo):科學(xué)區(qū)

  10:50——11:00餐前活動(dòng)

  內(nèi)容:七巧板

  目標(biāo):1、單人或多人一起合作玩多付七巧板,創(chuàng)造出多種物體。

  2、發(fā)展孩子們的想象力和動(dòng)手能力。

半日活動(dòng)方案2

  7:45——8:20晨間活動(dòng)

  內(nèi)容:拋接器

  目標(biāo):

  1.熱情地接待幼兒,玩室內(nèi)桌面積木。

  2.發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

  8:20——8:35晨間談話

  內(nèi)容:講新聞

  目標(biāo):

  1.大膽清楚地播報(bào)自己準(zhǔn)備的新聞,鍛煉孩子們的語言表達(dá)能力。

  2.繼續(xù)培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。

  9:45——10:15戶外活動(dòng)

  內(nèi)容:學(xué)習(xí)向前跳繩

  目標(biāo):

  1.繼續(xù)學(xué)習(xí)雙腳并攏向前跳繩的方法,鼓勵(lì)還沒有學(xué)會(huì)跳繩的孩子,努力練習(xí)不怕苦。

  2.已經(jīng)學(xué)會(huì)跳繩的孩子,提高自己跳繩的頻率,延長自己連續(xù)跳繩的時(shí)間。

  9:10——9:40教學(xué)活動(dòng)藝術(shù)領(lǐng)域

  內(nèi)容:藝術(shù)領(lǐng)域歌曲《小鼓手》

  目標(biāo):

  1.初步學(xué)唱歌曲《小鼓手》,感受歌曲歡快的特點(diǎn),體驗(yàn)“小鼓手”的自豪情緒。

  2.感受音樂的'強(qiáng)弱變化,能以自己的方式表現(xiàn)這種情緒。

  10:20——10:50區(qū)域活動(dòng)

  重點(diǎn)指導(dǎo):科學(xué)區(qū)

  10:50——11:00餐前活動(dòng)

  內(nèi)容:七巧板

  目標(biāo):

  1.單人或多人一起合作玩多付七巧板,創(chuàng)造出多種物體。

  2.發(fā)展孩子們的想象力和動(dòng)手能力。

半日活動(dòng)方案3

  一、活動(dòng)目的:

  1、增進(jìn)教師與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。 2、立足于幼兒園,放眼社會(huì),充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用,爭取社會(huì)各個(gè)方面對實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持,協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系,進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

  3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動(dòng),增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。

  4、培養(yǎng)幼兒大膽的個(gè)性,敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己,表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。

  二、活動(dòng)宗旨:家園同樂,健康和諧 三、活動(dòng)要求:

  1、教師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中,要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化,考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在,使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。

  2、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。

  3、在活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中,提倡親子活動(dòng)的環(huán)節(jié),使我們的家長能夠參與到活動(dòng)中來。

  4、活動(dòng)后教師應(yīng)有意識地請家長提出合理的意見和建議,同時(shí)幫助家長解決疑難問題,使我們的家長開放日活動(dòng),真正成為幼兒園、家庭的合作活動(dòng)。

  5、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)力求按照片各年齡段幼兒特點(diǎn)來設(shè)計(jì),每個(gè)年段運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不少于3項(xiàng)

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各班級教學(xué)展示內(nèi)容設(shè)定:于11月9日提將教案初稿與本班半日開放活動(dòng)方案一齊上交

  小小班:親子課教學(xué),可選科目為:健康、社會(huì)、藝術(shù)

  小 班:可選科目為:語言、健康、社會(huì)、藝術(shù),設(shè)計(jì)為親子活動(dòng)類型 中大班:五大領(lǐng)域內(nèi)容自選,要求要親子參與環(huán)節(jié)。

  2、加強(qiáng)幼兒區(qū)域活動(dòng)材料的投放和活動(dòng)指導(dǎo),每個(gè)班級至少分為4個(gè)以上的區(qū)域組織幼兒區(qū)域活動(dòng)

  3、做好早早操、早鍛煉的展示準(zhǔn)備,加強(qiáng)早操練習(xí),動(dòng)作整齊,有力,秩序井然進(jìn)退場。

  4、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生、消毒及保健工作。

  5、親子運(yùn)項(xiàng)目的.確定及場地的布置與劃分,游戲的玩法與規(guī)則的確立并張貼告知家長等。

  6、邀請函,家長意見反饋表,簽到表,評價(jià)表等。 7、活動(dòng)宣傳海報(bào),橫幅等。 五、活動(dòng)具體流程:

  1、7:50~8:00 幼兒入園,晨間接待 2、8:00~8:20 晨間活動(dòng) 3、8:30~9:00 幼兒早操展示 4、9:00~9:20 幼兒點(diǎn)心 9:30~10:00 集中教學(xué)展示 10:00~11:30 家園同樂親子運(yùn)動(dòng)會(huì) 11:40~12:20 幼兒午餐

  附:工作具體流程表:

  玩法:教師和保育員一起在終點(diǎn)舉起網(wǎng),幼兒分為4組,由家長帶幼兒從起點(diǎn)一起跑到終點(diǎn),讓幼兒鉆到網(wǎng)下,跳起摘糖果。摘回糖果后由家長抱起幼兒立即返回起點(diǎn),先到者為勝。 游戲二:纖夫的愛

  準(zhǔn)備:四個(gè)廢舊的大輪胎,用牢固的粗繩子拴住長度夠著成人拉于肩膀上不彎曲。 玩法:幼兒坐于大輪胎上,4個(gè)幼兒為一組由家長將其林起點(diǎn)在統(tǒng)一信號開始拉至終點(diǎn),最快者為勝。 游戲三:大腳小腳

  目標(biāo):訓(xùn)練寶寶如何邁步,體會(huì)走路的動(dòng)作感覺。 玩法:1、4個(gè)家庭為一組。家長和幼兒面對面站好。

  2、用雙手拉著寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長的大腳上,帶動(dòng)寶寶向前邁步。 3、游戲分組進(jìn)行。

  4、老師及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)獲勝幼兒。

 。ǘ 小班: 游戲一:移步換景

  準(zhǔn)備:四塊大的地墊,起點(diǎn)線,終點(diǎn)線 玩法:

  游戲二:袋鼠媽媽的口袋 準(zhǔn)備:四個(gè)大口袋 玩法:

半日活動(dòng)方案4

  指導(dǎo)思想:創(chuàng)設(shè)積極、寬松的環(huán)境,幫助幼兒愉快地投入各項(xiàng)活動(dòng)中,體驗(yàn)在集體中的快樂。

  目標(biāo):1、通過參加各類活動(dòng),讓幼兒擁有一份愉快的心情。

  2、引導(dǎo)幼兒在老師的指導(dǎo)下嘗試、探索一些事情,并能用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

  3、激發(fā)幼兒參加各種活動(dòng)的樂趣。

  半日計(jì)劃:

  一、來園:晨間活動(dòng)、生活活動(dòng)、早操

 。ㄒ唬┏块g活動(dòng):

  1、內(nèi)容:哈哈樂園及自制運(yùn)動(dòng)器械。

  2、環(huán)境創(chuàng)設(shè):將運(yùn)動(dòng)器械放置在玩水池邊,便于幼兒選擇、取放。

  3、觀察:幼兒在活動(dòng)中對運(yùn)動(dòng)器械操作的興趣、及時(shí)調(diào)整內(nèi)容。

  4、交流:根據(jù)幼兒活動(dòng)情況、師生商量新玩法,開展簡單的游戲及競賽活動(dòng)。

  (二)生活:

  1、環(huán)境創(chuàng)設(shè):創(chuàng)設(shè)便于幼兒自理生活的環(huán)境,物品便于幼兒取放。

  2、觀察:幼兒喝豆?jié){、點(diǎn)心的情況,鼓勵(lì)幼兒高高興興用完自己的一份點(diǎn)心。

  3、提醒和幫助幼兒用紙巾擦鼻涕。

  (三)早操

  1、環(huán)境:提醒幼兒注意上下臺階時(shí)的安全。

  2、觀察幼兒的早操情況,及時(shí)表揚(yáng)認(rèn)真做操的孩子。

  二、科學(xué)活動(dòng)《有趣的紙船》 執(zhí)教者:錢 麟

 。ㄒ唬┗顒(dòng)目標(biāo):

  1、喜歡操作,體驗(yàn)操作的快樂。

  2、初步了解不同的紙產(chǎn)生的吸水速度不同。

  3、樂意用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

  (二)活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

 。1)已認(rèn)識皺紙、蠟光紙等多種紙。

 。2)已學(xué)會(huì)折雙體船。

  2、材料準(zhǔn)備:(1)各種質(zhì)地的紙已折好的紙船。

 。2)盆、抹布。

 。ㄈ┗顒(dòng)過程:

  1、引出課題,激發(fā)興趣。

 。1)出示兩只紙船,引導(dǎo)幼兒觀察紙船分別是用什么紙折的。

 。2)預(yù)測兩只紙船同時(shí)放在水面上,會(huì)怎么樣?

  2、幼兒第一次實(shí)驗(yàn),并表達(dá)實(shí)驗(yàn)中綠色皺紙折的船先沉。

  3、尋找原因:為什么皺紙折的船先沉?

  通過兩張紙寶寶示意圖,了解紙的間隙大,吸水就快,反之,則慢。

  4、幼兒再次操作,發(fā)現(xiàn)報(bào)紙、蠟光紙、餐巾紙等不同紙產(chǎn)生的吸水速度不同。

  三、健康活動(dòng)《小刺猬背果子》 執(zhí)教者:朱黎黎

 。ㄒ唬┗顒(dòng)目標(biāo):

  1、樂意參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

  2、練習(xí)手膝著地向前爬、側(cè)身滾等動(dòng)作,增強(qiáng)身體的`協(xié)調(diào)性。

 。ǘ┗顒(dòng)準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解小刺猬的生活習(xí)性。

  2、材料準(zhǔn)備:(1)紅色尼龍搭扣剪成“果子”若干長在三棵數(shù)上、“山洞”、“山坡”。

  (2)錄音機(jī)、磁帶、刺猬胸飾同師生人數(shù)。

 。ㄈ┗顒(dòng)過程:

  1、開始部分

  “刺猬姐姐”帶著“小刺猬”爬到空地上曬太陽,做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

  2、基本部分

 。1)練習(xí)手膝著地向前爬

  要求:雙手雙膝都著地向前爬行。

  (2)練習(xí)側(cè)身滾

  要求:雙腳并攏,全身直直地向側(cè)翻滾。

 。3)游戲 《小刺猬背果子》

  經(jīng)過山洞、山坡來到“果園”從樹上搖下“果子”背果子回家。

  3、結(jié)束部分

  表演:我們真快樂。在游戲中結(jié)束活動(dòng)。

  四、科學(xué)游戲:

  (一)內(nèi)容:小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、紙托杯中水、橡皮釣魚等。

 。ǘ┠繕(biāo):

  1、通過讓幼兒親自操作、探索各種學(xué)習(xí)材料,使幼兒對各種現(xiàn)象感到好奇。

  2、激發(fā)幼兒對科學(xué)游戲活動(dòng)的興趣。

 。ㄈ(zhǔn)備:游戲所需的各種操作材料。

 。ㄋ模┻^程:

  1、導(dǎo)入活動(dòng):出示各種操作材料,引起幼兒對科學(xué)游戲活動(dòng)的興趣。

  2、幼兒按意愿選擇活動(dòng)內(nèi)容。

  3、幼兒操作、探索,教師指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的方法來操作,并把活動(dòng)情況用簡單的語言講述。

  4、評價(jià)整理結(jié)束。

 。1)請幼兒簡單說一說自己的操作、發(fā)現(xiàn),表揚(yáng)認(rèn)真探索的孩子。

  (2)請能干的孩子來幫助老師整理游戲材料,放置在相應(yīng)的位置上。

  五、餐前活動(dòng):

  1、環(huán)境:提醒幼兒在解小便時(shí)注意安全,不擠推、洗手后擰緊水龍頭。

  2、安靜游戲: 請你照我這樣做

  六、進(jìn)餐:

  1、飯前談話:介紹今日菜單,提高幼兒食欲,請幼兒安靜進(jìn)餐,用完自己的一份飯菜。

  2、餐前管理:幫助個(gè)別幼兒,提醒全班孩子細(xì)嚼慢咽,不挑食。

半日活動(dòng)方案5

  一、生活活動(dòng)

  重點(diǎn)指導(dǎo):

  1、指導(dǎo)幼兒天氣熱時(shí)能根據(jù)自己的需求主動(dòng)喝水,戶外動(dòng)活動(dòng)會(huì)運(yùn)用簡單的避暑方法:到陰涼的地方去活動(dòng)。

  2、指導(dǎo)幼兒有秩序的自己取飯,進(jìn)餐中不挑食。

  二、區(qū)域活動(dòng)

  美工區(qū)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能利用光盤、紙盒等進(jìn)行手工制作。

  2、喜歡參加圖形創(chuàng)意活動(dòng),大膽的進(jìn)行粘貼活動(dòng)。

  3、積極參加收拾整理活動(dòng)。

  重點(diǎn)指導(dǎo):

  1、指導(dǎo)幼兒充分利用輔材,制作不同的藝術(shù)造型。

  2、指導(dǎo)幼兒根據(jù)圖形大膽的想象,體現(xiàn)自己的獨(dú)特想法。

  3、指導(dǎo)幼兒將使用過的材料整理好、清洗后放回原來的地方。

  表演區(qū)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、根據(jù)故事情節(jié)大膽的想象,創(chuàng)造性的進(jìn)行表演。

  2、能自己想辦法解決表演中的一些問題。

  3、嘗試與同伴合作表演,體驗(yàn)參加表演活動(dòng)的快樂。

  重點(diǎn)指導(dǎo):

  1、指導(dǎo)幼兒在表演中創(chuàng)造豐富的角色語言。

  2、能積極配合同伴進(jìn)行表演。

  3、能合理安排角色,自己準(zhǔn)備道具。

  建筑區(qū)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能堅(jiān)持完成自己的任務(wù)。

  2、積極與同伴配合,共同完成搭建的任務(wù)。

  重點(diǎn)指導(dǎo):

  1、指導(dǎo)幼兒克服困難,想辦法解決搭建中的問題。

  2、感受積木的替換關(guān)系,充分利用彎形積木。

  3、做好搭建記錄。

  娃娃餐廳

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、正確使用餐具、炊具,積極參與餐廳游戲。

  2、可以拼擺出簡單的造型,制作拼盤。

  3、豐富游戲內(nèi)容。

  重點(diǎn)指導(dǎo):

  1、能切出想要的形狀,進(jìn)行拼擺、烹飪。

  2、主動(dòng)招待客人,友好的游戲。

  圖書區(qū)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)真的翻看圖書,邊看邊講,富有語氣。

  2、能將圖書分類、收放整齊。

  重點(diǎn)指導(dǎo):

  1、認(rèn)真講述《青蛙佛露格》的'故事。

  2、活動(dòng)后主動(dòng)收拾整理圖書。

  三、集體教育活動(dòng)

  活動(dòng)名稱:

  表演活動(dòng)《快樂螞蟻1》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、喜歡參加表演活動(dòng),積極參與臺詞設(shè)計(jì)。

  2、學(xué)習(xí)簡單的表演技能,能有語氣、有表情的表達(dá)。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  1、幼兒自己繪畫的劇本。

  2、自制表演服裝、道具。

  3、記錄紙、水彩筆。

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

  幼兒熟悉故事的主要情節(jié)。

  活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬┮胫黝}

  1、介紹今天的任務(wù):表演《快樂螞蟻1》。

  2、提問部分:他們說了什么?他們會(huì)怎么說?你會(huì)怎么表演?

  3、請小朋友試一試。

 。ǘ┓纸M討論臺詞

  1、討論:他們說了什么?試一試。

  2、記錄臺詞:(蝸牛、蟬、螞蟻)。

  3、小組中表演,確定角色。

 。ㄈ┍硌萁涣

  1、分小組表演,幼兒觀看。

  2、提問:誰的臺詞最好?為什么?你來試一試。

  3、總結(jié)表演的經(jīng)驗(yàn)。

 。ㄋ模┬〗M創(chuàng)作:指導(dǎo)幼兒穿好服裝,道具在小組中表演。

 。ㄎ澹┬〗Y(jié)表演的經(jīng)驗(yàn)方法

 。┗顒(dòng)延伸

  繼續(xù)在表演區(qū)完成排練,利用下次教育活動(dòng)完成《快樂螞蟻2》。

  四、戶外活動(dòng)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、積極參與戶外區(qū)域聯(lián)合活動(dòng)。

  2、正確使用各種車,積極遵守游戲規(guī)則。

  3、能積極參加收拾整理活動(dòng)。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  課間操

  1、幼兒廣播操

  2、彩綢操

  重點(diǎn)指導(dǎo):

  1、動(dòng)作到位,有精神的做操。

  2、積極參加隊(duì)行變化,體會(huì)隊(duì)行變化的快樂。

  3、有良好的收拾整理習(xí)慣,自己收好彩綢。

  區(qū)域體育游戲活動(dòng)

  負(fù)責(zé)區(qū)域:車區(qū)

  材料提供:自行車、搖搖車、小推車、滑板車、小汽車;

  重點(diǎn)指導(dǎo):

  1、正確使用各種車。

  2、知道各行其道,遵守簡單的交通規(guī)則。

  3、注意安全,有自我保護(hù)意識。

  4、根據(jù)游戲情景,不斷豐富活動(dòng)的內(nèi)容。

半日活動(dòng)方案6

  一、時(shí)間安排:

  2:00~2:20幼兒起床活動(dòng)

  2:30~3:10點(diǎn)名、盥洗、點(diǎn)心活動(dòng)。

  3;10~4:00區(qū)域活動(dòng)

  4:10~4:45幼兒戶外早操、體鍛活動(dòng)。

  4:45~5:00 幼兒離園活動(dòng)

  二、具體活動(dòng)的內(nèi)容與目標(biāo):

 。ㄒ唬┥罨顒(dòng)

  起床:1、指導(dǎo)幼兒安靜穿衣、疊被子。

  2、有序進(jìn)入活動(dòng)室,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

  飲水:1、有序地拿杯子喝水,知道口渴要喝水,補(bǔ)充人體水分。 入廁:分組入廁,用肥皂洗手,注意節(jié)約用水,幫助能力弱的孩子拉好衣袖,防止被水沾濕。

  (二)餐前準(zhǔn)備:

  1、組織幼兒做安靜游戲“猜一猜”。

  2、放進(jìn)餐音樂。

  3、生活老師準(zhǔn)備餐具和午點(diǎn)。

 。ㄈ┻M(jìn)餐:

  1、指導(dǎo)幼兒有序地取用餐具、點(diǎn)心,鼓勵(lì)幼兒安靜地吃完點(diǎn)心。

  2、提醒幼兒保持桌面和地面的干凈。

  2、要求幼兒餐后把餐具整齊地?cái)[放到指定的地方。

  3、指導(dǎo)先吃完的幼兒安靜看書。

  階段目標(biāo):

  1.大膽選擇喜愛的游戲內(nèi)容和材料,自主、愉快地進(jìn)行游戲;

  2.知道游戲后要將材料物歸原處。

  材料的提供:

  美羊羊巧手室:水粉顏料、棉簽、蠟筆、牙刷、各類紙張、廢舊材料等;

  慢羊羊書房:圖書、耳機(jī)、字母板、照相冊、木偶、指偶、磁鐵板等; 喜羊羊聰明屋:數(shù)字卡片、撲克牌、打氣筒、水、玻璃珠等。 沸羊羊能手館:建構(gòu)積木、

  區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容:

  1、自由畫——提供白紙讓幼兒畫自己喜歡的畫。

  2、智力拼盤——幼兒選擇自己喜歡的拼盤玩游戲,通過自己的思考、不斷摸索,快樂地翱翔于智力世界中。

  3、剪紙——提供各種圖形供幼兒剪紙,使幼兒能正確使用小剪刀。

  4、插塑——引導(dǎo)孩子采用拼接、插塑、配對等方法來大膽造型。

  5、描畫樂——引導(dǎo)孩子采用描畫、添畫的方法,創(chuàng)造出各種形態(tài)的物體。

  6、建構(gòu)區(qū)——幼兒選擇積木自由搭建各種物體。

  觀察指導(dǎo):

  1. 觀察幼兒在活動(dòng)中對各種材料的使用情況,鼓勵(lì)幼兒大膽探索。

  2. 關(guān)注個(gè)別幼兒的活動(dòng)情況,鼓勵(lì)他們愉快、友好的參與游戲

  早操的目標(biāo):

  1、能跟著踏步走的音樂有節(jié)奏地、神氣地進(jìn)行隊(duì)形變化走,并能跟著老師的口令整齊劃一的`做稍息、立正、向前看齊等一系列的隊(duì)列動(dòng)作。

  2、能隨早操音樂有節(jié)奏地、精神地進(jìn)行肢體動(dòng)作的表演,知道認(rèn)真做操能讓身體健康。

  2、能與同伴動(dòng)作協(xié)調(diào)一致地進(jìn)行早操活動(dòng),有一定的集體榮譽(yù)感。

  (三)戶外體育鍛煉的內(nèi)容、方法、目標(biāo):

  1、《推小車》比賽:幼兒四個(gè)一組進(jìn)行推小車比賽,看誰推得快。

  (六)、離園活動(dòng)

  1、引導(dǎo)孩子分組入廁、洗手。幫助能力弱的孩子拉好衣袖,防止被水沾濕。

  2、幼兒整理自己的衣褲、物品。

  ⒉幼兒自由分組進(jìn)行桌面游戲,安靜等待家長。

  一、時(shí)間安排:

  7:30~8:00接待孩子入園;引導(dǎo)孩子自主參加游戲、區(qū)域活動(dòng);教師與家長進(jìn)行個(gè)別交流。

  8:10~8:40家長觀摩孩子戶外早操、體鍛活動(dòng),并積極參與親子游戲。

  8:40~9:00點(diǎn)名、盥洗、點(diǎn)心活動(dòng)。

  9:10~9:40第一節(jié)集體教學(xué)活動(dòng)《感知9以內(nèi)的數(shù)》。執(zhí)教者:qyh。 9:50~10:20第二節(jié)集體教學(xué)活動(dòng)《一封圖畫信》。執(zhí)教者:jlp。 10:30~11:00教師與家長相互交流,交流主題《培養(yǎng)好習(xí)慣的重要性》、《預(yù)防春季流行疾病》。

  二、具體活動(dòng)的內(nèi)容與目標(biāo):

  (一)孩子的自主游戲、區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容:

  1、自由畫——提供白紙讓幼兒畫自己喜歡的畫。

  2、智力拼盤——幼兒選擇自己喜歡的拼盤玩游戲,通過自己的思考、不斷摸索,快樂地翱翔于智力世界中。

  3、剪紙——提供各種圖形供幼兒剪紙,使幼兒能正確使用小剪刀。

  4、插塑——引導(dǎo)孩子采用拼接、插塑、配對等方法來大膽造型。

  5、描畫樂——引導(dǎo)孩子采用描畫、添畫的方法,創(chuàng)造出各種形態(tài)的物體。

  6、建構(gòu)區(qū)——幼兒選擇積木自由搭建各種物體。

 。ǘ┰绮俚哪繕(biāo):

  1、能跟著踏步走的音樂有節(jié)奏地、神氣地進(jìn)行隊(duì)形變化走,并能跟著老師的口令整齊劃一的做稍息、立正、向前看齊等一系列的隊(duì)列動(dòng)作。

  2、能隨早操音樂有節(jié)奏地、精神地進(jìn)行肢體動(dòng)作的表演,知道認(rèn)真做操能讓身體健康。

  2、能與同伴動(dòng)作協(xié)調(diào)一致地進(jìn)行早操活動(dòng),有一定的集體榮譽(yù)感。

 。ㄈ⿷敉怏w育鍛煉的內(nèi)容、方法、目標(biāo):

  1、《推小車》比賽:幼兒四個(gè)一組進(jìn)行推小車比賽,看誰推得快。

  2、親子活動(dòng)——移墊過河。具體方法:孩子與家長排成八路縱隊(duì),排頭的孩子和家長每人一塊墊子,老師的哨子一響,孩子往前蹦,家長幫助進(jìn)行移墊,先跳到目的地為勝;貋淼穆飞虾⒆优c家長一起拿著墊子跑回來,誰先回到起點(diǎn)誰就是勝利者。

  3、自主活動(dòng)——(1)抬轎子:家長和孩子一起自主玩耍;(2)套圈游戲:比比誰套中的圈多;(3)玩竹蜻蜓:比比誰的竹蜻蜓飛得高、飛得遠(yuǎn)。(4)走小橋:用易拉罐的瓶子排好讓小朋友踩樁走,培養(yǎng)幼兒的平衡性和協(xié)調(diào)性。

 。ㄋ模┱勗拑(nèi)容:

  1、點(diǎn)名活動(dòng):我說號碼你說名。

  2、衛(wèi)生教育:和小朋友講講春天的流行性疾病,教育小朋友要注意個(gè)人衛(wèi)生。(勤洗手、勤洗澡、不去或少去公共場所??)

 。ㄎ澹c(diǎn)心活動(dòng)的目標(biāo):

半日活動(dòng)方案7

  晨間接待:

  1.熱情接待幼兒園來園,觀察幼兒情緒。

  2.積極組織幼兒參加活動(dòng)。

  晨間活動(dòng):

  1.室外活動(dòng):我和球兒做朋友 目的:能嘗試探索球的多種玩法,與同伴愉快游戲。

  2.室內(nèi)活動(dòng):快樂的舞臺 目的:能嘗試初步隨著音樂打出節(jié)奏,體驗(yàn)演奏活動(dòng)的樂趣。

  晨間談話:

  友愛教育:知道與同伴之間要有好相處,幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固同伴交往的禮貌用語。

  活動(dòng)內(nèi)容:顏色娃娃找朋友(綜合)

  活動(dòng)目的:

  1.認(rèn)識紅、黃、藍(lán)、黑等幾種顏色。

  2.能將顏色標(biāo)記與周圍的物品相匹配。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅、黃、藍(lán)、黑幾種顏色,知道顏色在生活中的運(yùn)用。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  學(xué)習(xí)將顏色標(biāo)記與周圍的物品相匹配。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.了解幼兒對顏色的已有知識經(jīng)驗(yàn)。

  2.紅、黃、綠、藍(lán)等顏色的娃娃圖片,不干膠。

  3.貼有紅、黃、綠、藍(lán)等顏色標(biāo)記的簍子若干。

  4.在活動(dòng)室放置各色實(shí)物若干。

  活動(dòng)過程:

  一、觀察紅、黃、綠、藍(lán)、黑的圖片娃娃

  1.師:提問它們是誰?

  2.講故事引出“顏色娃娃找朋友”的游戲。

  師:在一個(gè)神奇的顏料盒里住著紅、黃、藍(lán)、綠、等許多顏色的小精靈,它們住在一起很久,很久。有一天,紅色的小精靈突然對大家說:“我們老是待著多沒勁、多孤單呀,我想,在顏料盒外面一定住著許多我的紅色朋友,我要出去找我的朋友!痹诩t色精靈的帶領(lǐng)下,黃、藍(lán)、綠、黑、粉紅等顏色的精靈都嚷嚷著要到外面的世界去找自己的朋友。它們都能找到自己的朋友嗎?今天,它們來到了我們這里,想請小朋友幫它們尋找朋友。

  二、實(shí)踐活動(dòng):將顏色標(biāo)記與實(shí)物相匹配

  1.幼兒自由選擇自己喜歡的`顏色標(biāo)記。

  2.幼兒在教室里尋找標(biāo)記相匹配的物品,并將標(biāo)記貼在物品上。

  三、發(fā)散思維。

  小結(jié) :顏色娃娃的朋友真多,有了這些朋友可以讓我們周圍的許多東西變得更漂亮。

  四、游戲“顏色娃娃找家”

  出示貼有紅、黃等顏色標(biāo)記的簍子,請幼兒送顏色娃娃和它的朋友回家,提醒幼兒邊放邊說“**顏色娃娃,我送你回家!

  五、鼓勵(lì)幼兒在生活中繼續(xù)尋找熟悉的顏色朋友。

  上午活動(dòng):

  1.音樂游戲“找朋友”

  活動(dòng)目的:

  能在音樂的伴奏下愉快游戲,大膽地找朋友。

  2.游戲“手指變變變”

  活動(dòng)目的:

  培養(yǎng)幼兒的手指靈活和反應(yīng)能力,發(fā)展小肌肉動(dòng)作。

  活動(dòng)反思:

  綜合活動(dòng)《顏色娃娃找朋友》活動(dòng)中,主要讓幼兒在認(rèn)識顏色的基礎(chǔ)上嘗試將顏色標(biāo)記與周圍的物品相匹配。環(huán)節(jié)1通過教師講述有趣的故事激發(fā)起幼兒參與活動(dòng)的興趣。環(huán)節(jié)2抓住幼兒對鮮艷色彩感興趣的特點(diǎn),調(diào)動(dòng)幼兒運(yùn)用視覺觀察、比較實(shí)物顏色的積極性,引導(dǎo)幼兒按顏色對周圍的物品相匹配。環(huán)節(jié)4是讓幼兒在送顏色寶寶回家的游戲情景中對“按顏色標(biāo)記分類”進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。活動(dòng)為幼兒準(zhǔn)備了充足的操作材料,避免了幼兒在操作中的等待。個(gè)別幼兒在操作時(shí)將藍(lán)色與綠色匹配錯(cuò)誤,在教師的幫助引導(dǎo)下操作成功,也體驗(yàn)了成功的樂趣。在今后的日常教育活動(dòng)中,教師可以繼續(xù)為幼兒提供充足的操作材料,引導(dǎo)幼兒在區(qū)域或游戲中進(jìn)行操作練習(xí)。針對個(gè)別幼兒對藍(lán)色、綠色混淆不清的現(xiàn)象,積極組織其進(jìn)行針對性的練習(xí),做到家園共育,不斷增強(qiáng)幼兒能力。并遵循《綱要》中各領(lǐng)域相互滲透的原則,讓幼兒知道顏色在生活中的運(yùn)用。

半日活動(dòng)方案8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過家長開放日,讓家長了解幼兒在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況,根據(jù)班級幼兒的實(shí)際情況引導(dǎo)家長從幼兒的聽指令、回應(yīng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、同伴交往與老師的互動(dòng)等方面進(jìn)行關(guān)注。

  2、通過本次活動(dòng)展示,讓家長能夠通過幼兒的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步與不足,并在下階段與老師共同配合幫助孩子改進(jìn)。

  一、來園活動(dòng)(7:45——8:00)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、衣著整潔,愉快來園,愿意接受晨檢。

  2、熱情接待每位幼兒,引導(dǎo)幼兒能夠情緒愉快有禮貌和老師、阿姨打招呼。

  二、區(qū)域活動(dòng)(8:00——8:35)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、自主選擇區(qū)域進(jìn)行游戲,喜歡操作,帶好區(qū)域牌。

  2、遵守區(qū)域規(guī)則,能與同伴友好相處。

  三、區(qū)域小結(jié)、點(diǎn)名(8:35——8:45)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1。聽到自己學(xué)號會(huì)說到。

  2。討論區(qū)域活動(dòng)中遇到的問題和表現(xiàn)好的地方。

  四、生活活動(dòng)(8:45——9:00)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在教師指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入盥洗室,按要求小便、洗手,會(huì)用自己的毛巾正確擦手。

  2、愉快吃完自己一份點(diǎn)心,在教師提醒下能將茶杯放于指定位置。

  五、運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式(9:00——10:00)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、親子排成四排精神抖擻地出場。

  2、能有節(jié)奏地踏步,喊口號。

  六、教學(xué)活動(dòng)(10:00——10:30)

  小班繪本《長長的……》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過閱讀理解“長”的概念。

  2、觀察畫面并想象長的東西的用處活動(dòng)準(zhǔn)備:

  圖畫書《長長的……》幼兒一人一本、教學(xué)ppt、教學(xué)大書、小盒子(里面有一些長短不一樣的彩帶)長盒子、短盒子各一個(gè)。

  活動(dòng)過程:

  一、引出話題

  師:今天,老師給每個(gè)小朋友們都帶來了一份小禮物,我們一起來看看是什么?

  ——請孩子每人拿一根彩帶。

  師:看一看,你們的彩帶都一樣嗎?和旁邊的小朋友比一比,什么地方不一樣?

  幼:有的長,有的短。

  師:誰的長。块L的小朋友請到前面來,把彩帶寶寶先送到長長的家里。

  師:誰的短?請短的小朋友把彩帶寶寶送回短短的家里。

  二、師幼共同閱讀大書

  師:今天,老師還給小朋友們帶來了一本有趣的書,在這本書里面也有許多小動(dòng)物,它們也有很多長長的地方,你們想不想來看一看?

  ——出示圖書,鞏固對書本封底、封面的認(rèn)識。

  師:誰能告訴我,這是書的哪一面?(封面,集體說一次)

  師:那這一面呢?(封底,集體說一次)

  ——教師讀出書名《長長的……》,文。圖/謝蓮妃,南京師范大學(xué)出版社,告訴孩子這些文字的意思。

  師:《長長的……》就是這本書寶寶的名字,謝蓮妃就是書寶寶的媽媽,南京師范大學(xué)就是書寶寶的出生地。

  ——引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面,完整回答問題。

  師:你看到誰啦?(我看到了大象)

  師:它有什么地方是長長的?(大象的鼻子很長)

  師:它的長鼻子有什么用處呢?(長鼻子可以曬衣服)

  師:你看到什么了?(我看到了鱷魚,還有小蝸牛)

  師:鱷魚的哪里很長?(它的身體很長)

  師:它的身體變成什么啦?(它的身體變成了一座橋)

  三、觀看視頻,完整聽故事《長長的……》

  教師逐頁翻大書,引導(dǎo)幼兒用“長長的……像……”“長長的.……可以……”的句式進(jìn)行講述。

  四、自主閱讀小書

  ——知道看書的時(shí)候要封面朝上。

  師:這本書寶寶里面藏著許多小動(dòng)物,它們都有長長的地方,老師給每位小朋友都準(zhǔn)備了一本書寶寶。請小朋友一頁一頁地看書,學(xué)說里面的話。

  ——提醒幼兒正確翻書,一頁一頁的翻看,鼓勵(lì)幼兒邊翻書邊輕輕地念翻書兒歌。

  ——教師請幼兒仔細(xì)觀察畫面,看看圖中的小動(dòng)物有哪些部位是“長長的”。

  ——與幼兒討論他們的發(fā)現(xiàn),鼓勵(lì)他們大膽猜測、表達(dá)自己的看法。

  五、活動(dòng)延伸

  除了這些小動(dòng)物有長長的地方,在我們生活中也有許多長長的東西,請小朋友來說一說?

  七、生活活動(dòng)、餐前準(zhǔn)備(10:45——11:00)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道入廁后、飯前都要洗手。

  2、喜歡吃水果,知道吃水果有各種營養(yǎng)。

  3、能認(rèn)真傾聽故事。

  八、進(jìn)餐活動(dòng)(11:00——11:30)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)會(huì)正確使用小勺,盡量保持桌面、地面及衣服的干凈。

  2、學(xué)習(xí)并逐步養(yǎng)成飯后擦嘴的習(xí)慣,會(huì)把餐具、毛巾放到指定地點(diǎn)。

半日活動(dòng)方案9

  一、活動(dòng)目的:

  1、增進(jìn)教師與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。

  2、立足于幼兒園,放眼社會(huì),充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用,爭取社會(huì)各個(gè)方面對實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持,協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系,進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

  3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動(dòng),增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。

  4、培養(yǎng)幼兒大膽的個(gè)性,敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己,表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。

  二、活動(dòng)宗旨:家園同樂,健康和諧

  三、活動(dòng)要求

  1、教師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中,要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化,考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在,使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。

  2、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的.機(jī)會(huì),使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。

  3、在活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中,提倡親子活動(dòng)的環(huán)節(jié),使我們的家長能夠參與到活動(dòng)中來。

  4、活動(dòng)后教師應(yīng)有意識地請家長提出合理的意見和建議,同時(shí)幫助家長解決疑難問題,使我們的家長開放日活動(dòng),真正成為幼兒園、家庭的合作活動(dòng)。

  5、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)力求按照片各年齡段幼兒特點(diǎn)來設(shè)計(jì),每個(gè)年段運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不少于3項(xiàng)

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各班級教學(xué)展示內(nèi)容設(shè)定:于11月9日提將教案初稿與本班半日開放活動(dòng)方案一齊上交

  小小班:親子課教學(xué),可選科目為:健康、社會(huì)、藝術(shù)

  小 班:可選科目為:語言、健康、社會(huì)、藝術(shù),設(shè)計(jì)為親子活動(dòng)類型

  中大班:五大領(lǐng)域內(nèi)容自選,要求要親子參與環(huán)節(jié)。

  2、加強(qiáng)幼兒區(qū)域活動(dòng)材料的投放和活動(dòng)指導(dǎo),每個(gè)班級至少分為4個(gè)以上的區(qū)域組織幼兒區(qū)域活動(dòng)

  3、做好早早操、早鍛煉的展示準(zhǔn)備,加強(qiáng)早操練習(xí),動(dòng)作整齊,有力,秩序井然進(jìn)退場。

  4、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生、消毒及保健工作。

  5、親子運(yùn)項(xiàng)目的確定及場地的布置與劃分,游戲的玩法與規(guī)則的確立并張貼告知家長等。

  6、邀請函,家長意見反饋表,簽到表,評價(jià)表等。

  7、活動(dòng)宣傳海報(bào),橫幅等。

  五、活動(dòng)具體流程:

  1、7:50~8:00幼兒入園,晨間接待

  2、8:00~8:20晨間活動(dòng)

  3、8:30~9:00幼兒早操展示

  4、9:00~9:20幼兒點(diǎn)心

  9:30~10:00集中教學(xué)展示

  10:00~11:30 家園同樂親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

  11:40~12:20 幼兒午餐

半日活動(dòng)方案10

  一、來園活動(dòng):(7:40-8:10)

 。ㄒ唬┏块g接待

  要求:

  (1)熱情接待幼兒、家長,觀察晨檢牌,了解幼兒的身體情況,關(guān)注幼兒的情緒。

 。2)會(huì)主動(dòng)向老師問好,師生共同問好,提醒個(gè)別幼兒使用禮貌用語。

 。ǘ┳烂嬗螒颍和嫘』ㄆ⒋┠局榈

  目標(biāo):

 。1)能自己選擇內(nèi)容,樂于嘗試使用多種材料進(jìn)行活動(dòng)。

 。2)活動(dòng)結(jié)束能將玩具整理好并放回原處。

 。3)鼓勵(lì)個(gè)別幼兒積極參與桌面游戲。

  二、晨間鍛煉:(8:10-9:10)

  1、戶外游戲:竹梯 地墊

  指導(dǎo)要點(diǎn):學(xué)習(xí)前滾翻時(shí)手腳要盡量靠近。

  2、晨跑、韻律、早操

  韻律:踏浪小班

  模仿操:擴(kuò)指、小花貓上學(xué)校

  目標(biāo):

 。1)幼兒能夠帶著愉快的心情與同伴一起活動(dòng)。

 。2)做操時(shí)動(dòng)作有力,精神飽滿。

  三、談話、點(diǎn)心活動(dòng):晨談、點(diǎn)心(9:1 0-9:40)

  目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒用正確方法洗手。

  2、能一口點(diǎn)心,一口豆?jié){,保持桌面整潔。

  四、教學(xué)活動(dòng)(9:40-10:20 )

  活動(dòng)內(nèi)容:怕冷的大恐龍

  (一)活動(dòng)目標(biāo):

  1、能一頁一頁地翻書,能在觀察的基礎(chǔ)上簡單說出圖上有什么。

  2、能說出幾種抵御寒冷的方法,知道運(yùn)動(dòng)可以使身體暖和。

  3、體驗(yàn)幫助他人的快樂,同時(shí)感受親子活動(dòng)帶來的快樂。

 。ǘ┗顒(dòng)準(zhǔn)備:

  前知識準(zhǔn)備:活動(dòng)前已感知到冬天的寒冷。

  材料準(zhǔn)備:

  1、認(rèn)識并知道恐龍有龐大的'身體。

  2、幼兒用書、故事磁帶

  3、畫有一個(gè)大恐龍的背景圖小班下午半日活動(dòng)方案工作報(bào)告。

  4、自制一本大書《怕冷的大恐龍》

  5、提前一天發(fā)家長活動(dòng)通知書。

  (三)活動(dòng)過程:

 。薄(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)幼兒興趣。

 。ǎ保┙處煶鍪究铸垐D片問:小朋友你們看,今天誰來做客了?(幼兒回答)觀察圖片提問:“這只恐龍大不大?恐龍的旁邊有什么?下雪天冷了,是什么季節(jié)。俊

 。ǎ玻┫朕k法為恐龍取暖。

  “阿嚏,阿嚏,大恐龍真冷啊,小朋友想想怎樣才能使大恐龍暖和起來?” (火堆、衣服、被子‘逐一出示放在圖上,和恐龍比較大小’)

 。病A聽故事,并根據(jù)圖片上的故事回答問題。

 。ǎ保┏鍪敬髸袄蠋熯@本書里也有好辦法,我們一起來看看,封面上故事的名字叫《怕冷的大恐龍》。

  (2)“冬天真冷啊,大恐龍到哪里去了,觀察圖片,學(xué)大恐龍說的話(要有冷的感覺)

 。ǎ常罢l來幫助它了,小姑娘會(huì)對它說什么?(學(xué)說小姑娘的話)它的什么伸進(jìn)來了,為什么身體不會(huì)進(jìn)來?”

半日活動(dòng)方案11

  活動(dòng)名稱:果實(shí)和種子 (科學(xué))

  活動(dòng)目標(biāo):知道不同的種子結(jié)出不同的果實(shí),初步形成種子的概念。

  活動(dòng)重點(diǎn):認(rèn)識各種果實(shí)種子

  活動(dòng)準(zhǔn)備:各種果實(shí)、實(shí)物、種子

  活動(dòng)過程:1、品嘗果實(shí):幼兒品嘗果實(shí):

  ——“你剛才吃了什么果實(shí)?發(fā)現(xiàn)了什么?”

  形成對種子的初步印象:

  ——“各種各樣的水果里面有的有核,有的有籽,它們都叫種子!

  2、觀察比較:

  教師提出問題:

  ——“這些種子有什么不一樣/”

  教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)種子的大小、顏色、形狀等方面進(jìn)行比較,得出種子的大小、顏色、形狀、數(shù)量都一樣。

  3、種子找朋友:

  幼兒自由結(jié)伴將種子與實(shí)物卡片通過觀察進(jìn)行配對。

  教師觀察幼兒活動(dòng)情況,并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

  上午活動(dòng)二

  活動(dòng)名稱:小花籽找朋友 (故事)

  活動(dòng)目標(biāo):1、欣賞故事,理解故事內(nèi)容,能用語言清楚地表達(dá)小花籽找快樂的經(jīng)過。

  2、產(chǎn)生熱愛大自然的情感,懂得為別人做好事自己會(huì)獲得快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:1、教學(xué)掛圖、“小花籽”形象圖。

  2、故事錄音磁帶。

  活動(dòng)重點(diǎn):理解故事內(nèi)容,邊看幼兒用書邊講說。

  活動(dòng)過程:1、出示“小花籽”形象圖,教師講故事的第一段:

  ——“小花籽想要出去找什么?”

  “你認(rèn)為小花籽會(huì)找到快樂嗎?它找到的.快樂是什么?”

  2、教師完整地講故事,幼兒欣賞:

  ——“故事的名稱是什么?”

  “ 小花籽找到的快樂是什么?”

  3、出示教學(xué)掛圖,幼兒在次欣賞故事:

  ——“小花籽出去看見了誰?”

  “小花籽是怎么問它們的?它們又是怎么回答的?”(學(xué)講角色對話。)

  “太陽、小鳥、蜜蜂、青蛙都有自己的快樂,它們的快樂是什么?”

  4、幼兒分組討論:

  ——“小花籽是怎么找到快樂的?”

  “小花籽找到的快樂是什么?”

  5、——“我們有沒有快樂?我們怎樣才能找到快樂?”

半日活動(dòng)方案12

  一、運(yùn)動(dòng)

 。ㄒ唬┣榫靶詤^(qū)域運(yùn)動(dòng)

  活動(dòng)名稱:我們來比賽(鉆爬)

  活動(dòng)材料:軟棍、小隧道、墊子、鉆洞環(huán)、輪胎、布袋、網(wǎng)、PVC架子

  觀察指導(dǎo)要點(diǎn):

  1、觀察幼兒身體的協(xié)調(diào)性如何,運(yùn)動(dòng)中是否能自我保護(hù)。

  2、指導(dǎo)幼兒在運(yùn)動(dòng)中及時(shí)的擦汗、休息。

  (二)特殊天氣:(室內(nèi)情景運(yùn)動(dòng))

  活動(dòng)名稱:我們來比賽(鉆爬)

  活動(dòng)材料:軟棍、小隧道、墊子、鉆洞環(huán)、輪胎、布袋、網(wǎng)、PVC架子

  觀察指導(dǎo)要點(diǎn):

  1、觀察幼兒身體的協(xié)調(diào)性如何,運(yùn)動(dòng)中是否能自我保護(hù)。

  2、指導(dǎo)幼兒在運(yùn)動(dòng)中及時(shí)的擦汗、休息。

  二、自主性游戲

  材料:娃娃家材料、小醫(yī)院玩具、小舞臺布置、玩具店材料、清潔員工具、各種隔斷等

  觀察要點(diǎn):

  1、幼兒在自主游戲過程中能否合作游戲,并自己解決矛盾。

  2、觀察幼兒在游戲中使用各種替代物品情況。

  三、學(xué)習(xí)活動(dòng)

  活動(dòng)名稱:一張課程表(科學(xué)活動(dòng))

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、會(huì)看一周課程表,知道課程表的基本結(jié)構(gòu)和作用,能在課程表上正確地找到課程名稱。

  2、知道幼兒園生活與小學(xué)生活有很多的不同,體驗(yàn)小學(xué)的生活。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:小學(xué)一年級課程表1張,卡片若干份(與幼兒人數(shù)相等)

  活動(dòng)過程:

  一、談話引出課題,簡單了解小學(xué)生活和幼兒園生活的不同

  師:再過一段時(shí)間,小朋友就要上一年級了,成為一名自豪的小學(xué)生,小學(xué)和幼兒園有許多不一樣的地方:

  1、上課程序不同(教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行演示)

  2、出示一年級課本并引發(fā)問題:每天都需要帶哪些課本去上學(xué)呢?上課了,需要提前拿出什么課本做好準(zhǔn)備呢?(幼兒交流后教師點(diǎn)題)今天,我們一起來認(rèn)識《課程表》,認(rèn)識了《課程表》,這些問題就很容易解決了。

  二、觀察認(rèn)識課程表,了解課程表的結(jié)構(gòu)

  1、出示課程表,組織幼兒通過觀察認(rèn)識課程表

  (1)請小朋友仔細(xì)觀察一下:說說課程表上都有什么?

 。2)請小朋友們討論一下:課程表上的數(shù)字和漢字都表示什么意思呢?

  教師引導(dǎo)幼兒逐一分析(先分析漢字?jǐn)?shù)字,再分析阿拉伯?dāng)?shù)字,最后了解漢字。)

  2、幼兒學(xué)會(huì)看課程表,能快速準(zhǔn)確地按要求找課

 。1)請小朋友找出星期一都上什么課、每節(jié)課的節(jié)次是什么、星期一需要帶哪些課本去上學(xué)(同樣方法找出星期三的課)。

  三、制作課程表,激發(fā)幼兒作為一名小學(xué)生的愿望

  1、幼兒制作課程表,教師指導(dǎo)。

  2、說說我的`課程表(幼兒展示自己制作的課程表)

  四、自由活動(dòng)和生活活動(dòng)

  1、生活活動(dòng):小便、洗手、擦運(yùn)動(dòng)毛巾、喝水。

  2、分享圖書:樂意和同伴一起分享喜歡的圖書,喜歡把自己的發(fā)現(xiàn)告訴大家。

  五、午餐

  1、餐前分享:今天我們吃些什么?這些菜有什么營養(yǎng)?

  2、餐前準(zhǔn)備:搬椅子、小便、洗手。

半日活動(dòng)方案13

  一、晨間活動(dòng)

  1.接待幼兒與家長,熱情、主動(dòng)地向幼兒打招呼,大班半日活動(dòng)方案。做好吃藥記錄。

  2.重點(diǎn)指導(dǎo)“跳袋鼠”,鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)進(jìn)行體育鍛煉。

  二、教育、游戲活動(dòng)

 。ㄒ唬┛茖W(xué)活動(dòng):鉛筆的秘密涉及領(lǐng)域:科學(xué)、語言、社會(huì)、。

  活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖:日常生活中,孩子們經(jīng)常會(huì)用到鉛筆。鉛筆上鮮艷的顏色、美麗的圖案都會(huì)成為他們談?wù)摰膬?nèi)容。筆是孩子手部的延長,它是直接傳達(dá)孩子心理的重要道具。因此我嘗試開展關(guān)于筆的活動(dòng),讓孩子觀察、體驗(yàn)、比較,了解筆的用途及作用,學(xué)習(xí)用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證自己的猜測。

  發(fā)展目標(biāo):

  1.通過觀察,了解鉛筆有軟硬之分;

  2.學(xué)習(xí)區(qū)別鉛筆的軟硬。 活動(dòng)準(zhǔn)備:每人兩支鉛筆、教師用筆芯兩支

  預(yù)設(shè)過程:

  1. 出示鉛筆,引出談話主題:鉛筆有什么特征?

  2.實(shí)物操作,感知鉛筆有軟硬之分

  ⑴涂色塊進(jìn)行比較,畫出的.顏色有什么不同?

 、普蹟喙P芯,體驗(yàn)筆芯的軟硬;

 、橇私釮、B所代表的含義,學(xué)習(xí)區(qū)分鉛筆的軟硬。

  3. 什么時(shí)候用軟一點(diǎn)的鉛筆,什么時(shí)候用硬一點(diǎn)的鉛筆呢?知道鉛筆是有毒的,不能入口,家長之友《大班半日活動(dòng)方案》。

  4. 延伸:嘗試依據(jù)鉛筆上的字母進(jìn)行統(tǒng)計(jì)

 。ǘ┧囆g(shù)活動(dòng):音樂狂想曲涉及領(lǐng)域:藝術(shù)、社會(huì)、語言、

  健康發(fā)展目標(biāo):

  1.利用自己的身體當(dāng)筆芯,嘗試把自己做成筆;

  2.能自主結(jié)伴合作,伴隨音樂大膽展示;顒(dòng)準(zhǔn)備:水彩筆、油畫棒、白板紙、背景音樂

  預(yù)設(shè)過程:

  1.說一說自己最喜歡的筆:是什么顏色?有什么花紋、圖案?

  2.演示:教師用白板將自己裹起來當(dāng)筆芯

  3.伴隨背景音樂,幼兒自由結(jié)伴,一人當(dāng)筆芯,其他人進(jìn)行裝飾

  ※提醒:

 、女嫷臅r(shí)候要小心,以免把紙戳破,畫到別人身上;

  ⑵運(yùn)用圖案、線條裝飾均可。

  ※教師指導(dǎo)時(shí)觀察:

 、偶皶r(shí)反饋畫得好的 幼兒作品;

  ⑵幫助個(gè)別有困難的幼兒。

  4.展示作品

 。ㄈ﹦趧(dòng):折被子

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.愿意為自己服務(wù),能與同伴合作。

  2.知道正確的折被方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:被子兩床、枕頭兩個(gè)。

  預(yù)設(shè)過程:

  1.請幼兒上前折被子,指導(dǎo)用正確的方法。

  2.教師示范正確的折被方法。

  3.以兩人為一組,比賽折被。適當(dāng)小結(jié)。

  三、體育活動(dòng)

  1.精神飽滿,節(jié)奏準(zhǔn)確地做操,糾正不恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作。

  2.體育活動(dòng):扔手榴彈重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒能較準(zhǔn)確地進(jìn)行肩上投擲。

  四、生活活動(dòng)

  1.集體活動(dòng)時(shí)能認(rèn)真傾聽,能復(fù)述提出的要求。

  2.糾正幼兒不良的進(jìn)餐習(xí)慣,幫助孩子有秩序地進(jìn)餐。

  五、自選活動(dòng)

  重點(diǎn)指導(dǎo)小樹林活動(dòng),或開展“鉛筆蹲”的游戲。

半日活動(dòng)方案14

  晨間活動(dòng):趕小豬

  活動(dòng)目標(biāo):分組有序游戲,比賽哪組合作得最好,速度最快為勝利。

  注意活動(dòng)量要適宜,熱了先休息一會(huì)再活動(dòng)。

  晨間操:

  活動(dòng)目標(biāo):能有序神氣的做操。

  有精神的踏步走。

  晨間談話:談?wù)劷裉旒议L活動(dòng)的內(nèi)容要求

  目標(biāo)談話:知道今天我們家長會(huì)活動(dòng)的步驟和主要活動(dòng)內(nèi)容。

  知道在活動(dòng)中拿出最好的'表現(xiàn)給爸爸媽媽看,能把自己的高興藏在心里,較好的約束自己的言行。

  教學(xué)活動(dòng):

  活動(dòng)內(nèi)容:折紙:可愛的動(dòng)物

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)看圖譜折紙的基本方法。

  2、會(huì)自己看著圖譜折1——2種小動(dòng)物。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒折紙范例5張,教師折紙范例一張

  2、正方形彩色紙,剪刀若干

  活動(dòng)過程:

  一:集體活動(dòng),學(xué)會(huì)看圖譜

  1、談話:小朋友們會(huì)折紙嗎?今天老師要和大家一起來學(xué)一種新的本領(lǐng)——看圖譜折紙。瞧,這就是圖譜,學(xué)會(huì)了看圖譜折紙,以后我們想折什么,一看圖譜,自己就會(huì)了,多棒呀。

  2、教師出示圖譜(兔子),引導(dǎo)孩子自己看圖譜。

  師:你能看懂什么?請你來告訴大家。(個(gè)別孩子示范操作)

  引導(dǎo)幼兒弄清楚箭頭,虛線的意思,知道按步驟折紙。

  3、個(gè)別學(xué)習(xí)活動(dòng),自主選擇圖譜

  老師能看著圖譜折出一只小兔子來,厲不厲害呀?你們也能變得和我一樣厲害,老師這里還有很多圖譜,我們一起來看著圖譜折一折。

  提出要求:

 。1)自由結(jié)隊(duì)分組,自主選擇圖譜嘗試折紙,遇到問題同伴間互相交流,學(xué)習(xí),也可以請大人幫忙。

 。2)折好后把作品貼在寶寶檔案上,然后提一個(gè)關(guān)于這個(gè)動(dòng)物的問題,請家長幫忙記錄并作出解答。

 。3)活動(dòng)結(jié)束后,要把自己用的東西收拾好。

  4、展示評價(jià)欣賞作品。

半日活動(dòng)方案15

  班級:

  時(shí)間:

  本學(xué)期,為了更好的促進(jìn)家園合作,使家長能夠親眼看到孩子們進(jìn)入幼兒園后的生活、學(xué)習(xí)情況。我班特定于10月24日舉行家長半日開放活動(dòng),具體活動(dòng)安排如下:

  活動(dòng)時(shí)間:

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、提前領(lǐng)取家長簽到表。

  2、打掃班級環(huán)境衛(wèi)生。

  3、為家長準(zhǔn)備好板凳。

  4、提前寫好家長開放流程表。

  5、準(zhǔn)備好上課所需教具。

  6、安排好班內(nèi)三人分工。

  7、提前“發(fā)飛信”通知家長。

  活動(dòng)安排:

  7:40——8:10 家長入園參觀幼兒晨間器械鍛煉。(孫組織、孟配班、李負(fù)責(zé)接待孩子與家長)

  8:10——8:40 幼兒早餐

  8:40——8:50 幼兒入廁、喝水

  8:50——9:20 英語教學(xué)活動(dòng)(劉、高負(fù)責(zé)配班組織孩子,鼓勵(lì)孩子積極參與活動(dòng),孫負(fù)責(zé)為孩子涼水)

  9:20——9:30 幼兒入廁、喝水(劉、孫組織孩子入廁、喝水,高帶領(lǐng)家長到外院指定位置站好)

  9:30——9:50 幼兒早操(劉、高組織孩子進(jìn)行早操活動(dòng),孫拿奶,給班級消毒。)

  9:40——9:50 幼兒回教室入廁、喝奶。(劉、高、孫共同組織,要求家長在外院等待)

  9:50——10:20 體智能教學(xué)活動(dòng)(劉、高負(fù)責(zé)配班組織孩子,孫負(fù)責(zé)給孩子涼水)

  10:20——11:20 蒙氏活動(dòng)《粉紅塔》、《棕色梯》(劉、高各負(fù)責(zé)一組進(jìn)行蒙氏新授工作,孫負(fù)責(zé)觀察記錄孩子掌握情況)

  11:20——11:30 幼兒入廁、洗手、喝水(劉、高組織,孫負(fù)責(zé)擦桌子、分碗、打飯、分飯)

  11:30——12:00 幼兒午餐。(劉、高、孫共同照看孩子吃飯) 向家長介紹半日活動(dòng)流程。(附表格)

  半日活動(dòng)中家長需注意事項(xiàng):

  1、手機(jī)調(diào)為振動(dòng),以免打擾孩子活動(dòng)。

  2、家長要作為一個(gè)旁觀者,認(rèn)真安靜觀看孩子表現(xiàn),不能到孩子身邊,以免影響孩子情緒及活動(dòng)。

  3、家長要按老師的要求去做。

  4、每看完一個(gè)活動(dòng),填寫觀察表。

  5、需要家長參與的'活動(dòng),家長要積極參與。

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