綠色出行活動實施方案（通用10篇）

　　為了確�；顒涌茖W有序進行，往往需要預先進行活動方案制定工作，活動方案是綜合考量活動相關的因素后所制定的書面計劃。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的綠色出行活動實施方案，希望對大家有所幫助。

　　綠色出行活動實施方案 篇1

　　活動目標：

　　1、運用簡單的調查與統(tǒng)計的方法，了解人們日常出行的方式。

　　2、嘗試積極地討論，大膽地交流摩托車、汽車等給環(huán)境帶來的污染。

　　3、懂得低碳綠色的生活方式的好處，具有初步的環(huán)保意識。

　　活動準備：

　　1、活動前請幼兒詢問并記錄家人最常選擇的一種出行方式

　　2、調查表，統(tǒng)計表，故事課件，彩筆，每名幼兒紅色、綠色圓點各一枚

　　活動過程：

　　1、出示調查表，引導幼兒以聽課老師為對象進行出行方式的調查。 “今天我們這里來了許多的客人老師，我們來調查一下她們的出行方式吧！”

　　“你想怎樣去詢問客人老師？”引導幼兒有禮貌地去詢問客人老師。

　　2、統(tǒng)計調查結果，分辨出選擇哪一種出行方式的最多、最少。

　　(1)“你的.調查表上選擇哪種出行方式的最多？”請個別幼兒展示調查表，并示范如何將調查表粘貼到相應的標記下面。

　　(2)全體幼兒粘貼調查表。

　　(3)教師與幼兒一起統(tǒng)計調查的結果并進行分析。

　　3、幼兒操作紅色圓點進行第一次自我出行方式的選擇。 “如果現(xiàn)在你要外出，你最喜荒種出行方式？為什么？”

　　4、教師播放課件講故事，引導幼兒了解汽車、摩托車給環(huán)境帶來的污染，知道什么是環(huán)保的綠色出行的方式，學習選擇環(huán)保的綠色出行方式出行。

　　(1)為什么小兔子和小花狗會被慢羊羊村長攔�。�

　　(2)為什么其他小動物沒有被攔��？它們選擇的出行方式有什么好處？

　　(3)小兔子和小花狗又要出門了，它們想請小朋友來幫它們選擇環(huán)保的綠色出行的方式，你們會幫它們選擇什么呢？

　　5、幼兒操作綠色圓點進行第二次自我出行方式的選擇。 “如果你現(xiàn)在又要外出了，你又會選擇什么出行方式呢？為什么？”

　　6、教師列舉生活實例，引導幼兒在討論中掌握如何選擇合適的綠色出行方式。知道乘坐公交車也是一種綠色的出行方式。

　　(1)如果要去的地方不遠，我們可以選擇怎樣的出行方式？

　　(2)如果要去的地方實在太遠，或是天氣不好，如下大雨，那我們可以選擇怎樣的出行方式？

　　教師引導幼兒通過將公交車與小汽車尾氣排放量與乘坐人數(shù)的對比，知道公交車排放同樣的尾氣可以運送更多的人，乘坐公交車也是一種環(huán)保的綠色出行方式。

　　(3)如果我們有4個小朋友都要去公園玩，可以怎樣去？

　　7、與生活實際相聯(lián)系，引導幼兒知道什么是低碳生活，低碳生活就在我們的身邊。

　　“小朋友，你知道怎樣節(jié)約用水(用電)嗎？”“什么樣的出行方式是我們應該選擇的？”

　　教師小結：低碳生活就在我們的身邊，對于我們小朋友來講就是節(jié)約能源，保護環(huán)境。

　　綠色出行活動實施方案 篇2

　　活動目標：

　　1.通過簡單的調查、統(tǒng)計，了解人們日常出行的方式。

　　2.通過談話、討論、聽故事，了解摩托車、汽車給環(huán)境帶來的危害，從身邊事入手培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識，養(yǎng)成科學的生活態(tài)度。

　　3.學習大膽與別人交流并敢于發(fā)表見解。

　　活動準備：

　　1.調查表一張，環(huán)保故事課件一個，汽車、摩托車、電瓶車、自行車、步行人的標志各一，有關綠色出行的宣傳單若干。

　　2.課前與聽課老師溝通，請聽課老師積極參與。

　　活動過程：

　　1.以聽課老師為對象進行調查，了解日常生活中人們的出行方式。

　　(1)出示調查表，了解調查表的使用方法。

　　師：看，老師給小朋友帶來了一張出行方式調查表，這是哪種出行方式？

　　(2)請小朋友調查聽課老師今天是怎么來上班的。

　　師：今天老師請小朋友做一名小小調查員，去調查一下后面的聽課老師今天是怎樣來上班的？

　　(3)教師統(tǒng)計，并在調查表上相應的出行方式后面寫上數(shù)字。

　　(4)對調查情況進行簡單小結：“我們來看看聽課老師是怎么來的，哪一種最多，哪一種最少�！�

　　2.幼兒選擇自己最喜歡的出行方式，并闡述理由。

　　(1)出示汽車、摩托車、電瓶車、自行車、步行人的標志，讓幼兒選擇自己最喜歡的.出行方式，并做到相應的標志后面。

　　師：小朋友，如果現(xiàn)在你要外出，你最喜歡哪種出行方式？就輕輕地搬一張小椅子坐到這個標記后面去。

　　(2)幼兒闡述最喜歡的理由。

　　師：小朋友都選好了自己最喜歡的出行方式，現(xiàn)在請小朋友說說你喜歡的原因。

　　3.看課件聽故事，了解汽車、摩托車給環(huán)境帶來的危害，選擇科學的出行方式。

　　(1)邊聽故事邊看課件。

　　師：小朋友說得真不錯，有一群小動物他們也想出去玩，我們來看看他們是怎么出去的？

　　師：小貓和小兔為什么會被警察攔�。�

　　幼兒自由猜測。

　　師：警察叔叔是怎么說的？

　　(2)請幼兒進行第二次選擇：如果現(xiàn)在你又要外出，你又會選擇什么出行方式？幼兒根據(jù)選擇坐到相應的標志后面，并闡述選擇的理由。

　　(3)請聽課老師選擇出行方式并補充闡述與幼兒不一樣的理由。

　　聽課老師的選擇：路途近選擇步行、騎自行車、電瓶車，因為既可以鍛煉身體又不會造成環(huán)境污染，停車又方便，而且步行還可以減肥。如果路途遠、趕時間、攜帶東西多時就選擇汽車、摩托車。

　　4.了解減少汽車、摩托車污染的方法，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識。

　　(1)師：如果因為路途遠或時間緊等確實需要乘坐汽車的，有什么辦法減少危害呢？

　　幼兒討論。

　　(2)請聽課老師介紹好辦法。

　�。ūM量坐公共汽車、地鐵、電車，用無鉛汽油，買低排量的汽車，發(fā)明環(huán)保汽車等。）

　　教師引導孩子對聽課老師的熱情指導表示感謝。

　　(3)請幼兒將宣傳單帶回家發(fā)給家長，讓家長和小朋友一起選擇綠色出行的方法。

　　師：小朋友都知道了出行時選擇什么方法，可是小朋友每次出門都是和爸爸媽媽一起出去的，我們也要讓爸爸媽媽知道怎么選擇出行方式，在以后外出時與我們一起選擇保護空氣的方法。

　　綠色出行活動實施方案 篇3

　　一、活動目的：

　　調動志愿者積極性，宣傳節(jié)能環(huán)保意識，宣揚低碳文明出行方式。

　　二、活動參與對象：

　　xx學院 x級

　　三、活動時間及地點：

　　x月x日

　　四、活動內容：

　　1、前期準備關于騎車出行的宣傳板及關于低碳為主題的問卷調查表；

　　2、活動當日有活動負責人安排全體志愿者工作任務（清掃自行車及宣傳板，清除城市牛皮癬）；

　　3、根據(jù)當時瀏覽宣傳板群眾人數(shù)，安排專人進行騎車出行方面的'演講宣傳，安排一部分人到中百大廈附近進行問卷調查；

　　4、安排專人負責拍照。

　　五、具體安排：

　　1、活動開展前準備好關于低碳出行的宣傳板，活動當天由專人負責抬到活動現(xiàn)場并抬回學校；

　　2、每位志愿者應該在活動開始前帶上清潔工具（如：水桶，抹布，掃帚）；

　　3、活動時準備志愿者標示，志愿者應佩戴志愿者標示，活動結束后將調查表交給負責人；

　　4、活動時全體人員應聽從指揮，負責人負責全體志愿者的出行安全。

　　5、由組長負責統(tǒng)計調查數(shù)據(jù)送到報社及自行車公司片區(qū)經(jīng)理。

　　綠色出行活動實施方案 篇4

　　活動目標：

　　1、運用統(tǒng)計、對比的方法，學習選擇出行的交通工具。

　　2、了解摩托車、汽車給環(huán)境帶來危害，能選擇低碳綠色的出行方式。

　　3、從身邊事入手培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識，養(yǎng)成健康的生活態(tài)度，具有初步的環(huán)保意識。

　　活動準備：

　　1、活動前請幼兒詢問并記錄家人最常選擇的一種出行方式

　　2、交通工具圖片、磁性貼花、ppt課件

　　活動過程：

　　一、導入部分

　　1、提問外出時會選擇什么交通工具出行。

　　2、小結并出示交通工具請幼兒選擇出行方式

　　二、新授部分

　�。ㄒ唬┚G色出行交通工具的選擇

　　1、統(tǒng)計對比出行方式。

　　2、交流選擇的'原因。

　　3、對比不同出行方式的利弊。

　　4、觀看視頻加深對綠色出行的了解。

　�。ǘ�）綠色出行環(huán)保隨身物品的選擇

　　1、出示PPT說一說出行選擇的隨身物品有哪些？

　　2、更換不環(huán)保的物品，找出環(huán)保搭檔。

　　3、兒歌加深鞏固。《換好搭檔快樂行》

　　4、情境創(chuàng)設欣賞美景不留垃圾

　　三、結束部分小結：今天和大家一起郊游很開心，使用環(huán)保好搭檔，選擇健康環(huán)保的綠色方式出行，還帶走了垃圾，希望下次還能和你們一起進行環(huán)保又健康的快樂綠色行。

　　綠色出行活動實施方案 篇5

　　為豐富員工的業(yè)余文化生活，提升團隊凝聚力，倡導低碳出行理念，公司工會及團支部組織戶外騎行活動，活動方案如下：

　　舉辦單位：

　　公司工會、團支部

　　活動背景：

　　陽春三月，惠風和暢，正是踏青的好季節(jié)。本次活動旨在為廣大愛好騎行的員工提供一次協(xié)作騎行暢游團泊湖的機會，讓大家在騎行的過程中親近自然，體驗一種簡單純真的快樂，并在強身健體的同時結交志同道合的朋友，樹立一種健康積極、陽光開朗的生活態(tài)度。

　　活動目的：

　　1、推廣“低碳出行”的.理念，鼓勵綠色出行，以減少汽車尾氣排放，帶動更多人去關注低碳運動。

　　2、為員工提供一次有意義的戶外健身活動，同時，增強員工的環(huán)保意識及“點滴做起”的行動力量。

　　3、通過騎行團體活動，提升團隊凝聚力，促進員工之間相互交流，增進員工情感。

　　4、推廣公共自行車，推廣“共享”理念。

　　活動主題：

　　低碳出行 “騎”樂無窮

　　活動時間：

　　2017年3月26日(周日)上午8:00 公司保安室集合

　　活動路線：

　　上午：天津工業(yè)大學(大學城地鐵站)→工西路→津淶公路→團泊快速→團泊大道→團泊新橋→環(huán)湖西路(團泊湖)(25公里左右，1小時40分，考慮休息時間，共計2小時)

　　下午：環(huán)湖西路(團泊湖)→公司(30公里左右，2小時，考慮休息時間，共計2小時40分)

　　活動安排：

　　1、報名

　　時間：2017年3月20日—3月24日

　　報名方式：填寫報名登記表

　　2、活動流程

　　(1)8:00組織參與人員安全抵達集合地點(天津工業(yè)大學)。

　　(2)9:00準時從天津工業(yè)大學北門出發(fā)。騎行50分鐘(9:50左右)，領隊找合適地點組織休息15~20分鐘。休息后，直奔目的地。預計到達團泊湖時間為中午11:00，所有人員到達終點后，工作人員清點人數(shù)，隨后在規(guī)定范圍內進行自由活動，最后由工作人員組織參與人員合影留念。

　　(3)2:30清點人數(shù)返回公司，中途領隊帶領休息兩次(3:20-3:40和4:20-4:40)，大約下午5:10達到公司。單車回來后可就近自行停放，待隊伍到齊后，清點人數(shù)，至此活動結束。

　　注意事項：

　　1、活動中一定要注意安全，聽從指揮，服從調度，按順序出發(fā)。

　　2、任何人不得在集合點及騎行過程中吸煙、吐痰、亂扔垃圾。

　　3、活動中有人身體不適或體力不支，可到隨行汽車上休息。

　　4、活動途中任何人遇到任何事情，請及時跟工作人員聯(lián)系。

　　注：如果3月26日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。

　　ofo單車使用流程：

　　1、下載ofo單車APP，點擊“立即用車”輸入車牌號。

　　2、獲取開鎖密碼后，將撥輪鎖數(shù)字密碼由左向右對齊黃色標準線。

　　3、按下圓形按鈕，咔一聲鎖就開了。

　　4、結束用車后在APP里點擊結束用車。

　　5、手動鎖車，并將密碼撥亂。

　　綠色出行活動實施方案 篇6

　　中心各科室：

　　為進一步倡導綠色生活、健康生活，積極倡導低碳生活方式，根據(jù)《關于印發(fā)的通知》（明辦〔2017〕號）精神及市明辦有關通知要求,結合我中心實際，經(jīng)研究決定在全中心開展“綠色出行周”活動,現(xiàn)通知如下：方案>

　　一、活動安排

　　20XX年“綠色出行周”活動時間為9月11日至17日。

　　二、活動意義

　　在全中心倡導綠色出行理念，中心廣大職工要積極支持綠色出行舉措，鼓勵職工選擇步行、自行車、公共交通等高效率、低能耗、低成本交通方式，培養(yǎng)綠色出行習慣，以實際行動使綠色出行成為一種社會時尚。

　　三、活動內容

　　1宣傳綠色出行理念。各科室要在出行周期間，圍繞活動主題，通過微信朋友圈平臺推送“綠色出行周”活動信息，號召所有干部、職工帶頭綠色出行，組織開展健步走、騎行等多種體活動，大力宣傳綠色交通理念，在全社會營造綠色出行的'良好氛圍。

　　2倡導綠色出行方式。各科室要在出行周期間號召職工積極通過微信朋友圈平臺推送“綠色出行周”活動信息，采取多種形式鼓勵社會公眾廣泛參與，感召朋友圈親朋綠色出行，倡導親朋優(yōu)選公交、自行車、步行等綠色交通方式上下班；倡導家長優(yōu)選公共交通接送上下學，倡導中小學生采用步行、騎行、乘坐公交方式出行。

　　四、工作要求

　　1、要精心組織。各科室思想上要高度重視，認真組織好“綠色出行周”活動，使每位職工理解活動的內容及意義，中心領導干部要做出表率。

　　2、要強化宣傳。中心辦公室要利用網(wǎng)站、微博、微信等宣傳渠道，擴大活動的覆蓋面和影響力，廣泛傳播綠色出行理念，動員更多群眾參與到“綠色出行”行動中。

　　3、要及時上報。各科室要積極開展活動，及時收集原始資料，將發(fā)至朋友圈綠色出行信息截圖發(fā)至不動產(chǎn)工作群。

　　綠色出行活動實施方案 篇7

　　一、活動背景：

　　我國貿系學生會策劃這次活動，一方面，試圖通過“騎行”這種形式，倡導綠色出行新風尚，身體力行實踐低碳生活，落實國家低碳減排政策。另一方面，這也是一次傳播增城綠道自行車文化，普及大眾騎行活動的播種之旅。大眾自行車騎行活動，在很多地方已蔚然成風。在我市這種活動也逐步升溫。將自行車的傳統(tǒng)代步功能擴展到健身、休閑、娛樂等領域。廣泛宣傳自行車文化的.豐富內涵，積極倡導時尚、健康、環(huán)保、向上的生活理念。讓更多人了解、熱愛自行車文化，傳承自行車文化，使自行車文化得到發(fā)揚光大。騎出健康體魄，騎出豐富多彩的美好生活。

　　二、活動主題：

　　“騎樂無窮”

　　三、活動地點：

　　增城綠道

　　四、活動時間：

　　xxxx.03.

　　五、策劃主辦單位：

　　國際經(jīng)濟與貿易系學生會

　　六、參加對象：

　　國際經(jīng)濟與貿易系學生會全體成員及領導老師

　　七、準備工作：

　　1、宣傳（海報，橫幅）；

　　2、人員通知；

　　3、場地時間安排；

　　4、報名。

　　綠色出行活動實施方案 篇8

　　以綠色無車日主題教育活動為抓手，結合《市中區(qū)中小學德育實施細則》目標要求，為將活動與學校常規(guī)德育工作有機結合，開展系列綠色出行、文明交通教育活動，將綠色出行的概念根植于中小學生心中，并由孩子影響、帶動家長及全社會都來關注綠色出行、關注環(huán)保，樹立每一位生活在這座城市中的居民，都應為保護環(huán)境出力的責任意識，我校決定在全校積極開展綠色無車日主題教育活動。

　　一、綠色無車日主題教育活動目的

　　通過開展城市無車日主題教育活動，提高我校師生及家長的環(huán)保意識和健康出行意識，引導師生及家長自覺選擇公共交通、自行車、步行等綠色交通方式，提高交通資源利用率，改善城市交通環(huán)境，促進我區(qū)綠色交通發(fā)展。

　　二、綠色無車日主題教育活動時間

　　活動時間：20xx年3月8日起

　　城市無車日時間：每周周五全天

　　三、活動主題

　　綠色無車

　　四、活動要求

　　1、圍繞綠色交通·城市未來活動主題，在我校廣泛開展宣教活動，利用家長會、墻報、校園廣播及國旗下的講話、主題班會等形式向師生及家長宣傳綠色無車日活動開展的目的、意義。培養(yǎng)和強化師生及家長的'環(huán)保意識，促使其養(yǎng)成綠色出行的'良好習慣。

　　2、向師生及家長發(fā)出低炭生活·少開一天車的倡議，引導他們選擇騎自行車、乘坐公交車、步行等綠色出行方式，在城市無車日當天，車輛停開一天。

　　五、綠色無車日主題教育活動步驟

　　(一)3月5日成立領導小組，研究活動方案。

　　(二)3月6日、7日宣傳活動意義，利用家長會倡導師生積極參與。

　　(三)組織實施活動，利用各種形式將活動落到實

　　1、各班在3月份出一期宣傳報，主題為綠色交通美在泉城。

　　2、各班召開一次主題班會，主題為綠色無車日從我做起。

　　3、各班利用班級博客向家長宣傳綠色無車日的意義和做法。

　　4、積極倡導所有老師和學生3月份綠色無車日乘坐公交車、自行車或步行上班上學。

　　綠色出行活動實施方案 篇9

　　一、人人獻綠，校園滿綠。

　　積極倡導每位學生為學校獻花籽或盆景，使校園成為綠色海洋。

　　二、一個班級認養(yǎng)一片綠地，認養(yǎng)一個花園。

　　各班清潔區(qū)內的花園、綠地由各班負責定期維護、整理。

　　三、在各班征集三至四條標語、警示語。

　　四、各班給各班的花園、綠地里的花木設置名片。

　　總之，全體師生員工應從我做起，從小事做起，行動起來，以各種形式積極參與學校的綠化行動。積極宣傳環(huán)保理念，倡導綠色文明，及時勸阻破壞環(huán)境的行為。綠色環(huán)境，美好心情，在寢室中、教室擺點花花草草，增添一份綠色。讓我們攜起手來，為我們的校園再增添一些綠色。

　　附警示語：

　　1、垃圾----你對我的遺棄,等于將你的道德也給丟棄了。

　　2、不圖自己“順便”,且為綠色校園行個方便。

　　3、小草——清不要把您高貴的'腳壓在我的身上,因為我也會哭泣的。

　　4、草木——如果我香消玉隕,就無法裝扮校園的美麗校園.如果你憐香惜玉,請您給我們一些關愛吧!

　　5、誰說草木我無情,校園增添光彩我亦行。

　　6、保護環(huán)境就是選擇了寧靜。

　　7、小草—--少了我，花兒就變得黯然。

　　8、校園是我家，衛(wèi)生靠大家!

　　9.保護環(huán)境就是保護生產(chǎn)力

　　10.水——20億人生命之所系

　　11.既要金山銀山更要青山綠水

　　12.提倡綠色生活實施清潔生產(chǎn)

　　13.樹立節(jié)水意識反對浪費水源

　　14.保護環(huán)境抗鞣塹?

　　15.提高環(huán)境道德水平建設文明小康城區(qū)

　　16.保護環(huán)境造福后代

　　17.全面建設小康社會同心共創(chuàng)美好家園

　　18.當環(huán)保衛(wèi)士做時代公民

　　19.讓大氣清新、讓天空蔚藍、讓河山碧綠

　　20.企業(yè)求發(fā)展環(huán)保須先行

　　21.別讓眼淚成為地球上的最后一滴水

　　22.提高環(huán)境保護意識愛護我們共有家園

　　23.天藍水清地綠居佳

　　24.合理利用資源保護生態(tài)平衡

　　25.環(huán)境保護是我國一項基本國策

　　26.全面建設小康社會切實走可持續(xù)發(fā)展之路

　　27.保護校園衛(wèi)生——學生人人有責

　　28.愛護花草——人人有責

　　29.保護環(huán)境=生命長壽

　　30.保護環(huán)境=造福子孫

　　綠色出行活動實施方案 篇10

　　1、活動組織部門：

　　新壩鎮(zhèn)婦聯(lián)、團委、環(huán)保

　　2、活動性質：

　　公益性環(huán)保宣傳：宣傳低碳出行、秸桿禁燒、愛護環(huán)境

　　3、活動參與對象：

　�。�1）、各村（社區(qū)）婦女主任、團支部書記

　�。�2）、大全集團婦聯(lián)、現(xiàn)代重工婦聯(lián)

　�。�3）、鎮(zhèn)政府機關工作人員

　　4、活動名額分配：

　�。�1）、大全集團：50人

　�。�2）、現(xiàn)代重工：20人

　�。�3）、鎮(zhèn)政府、各村（社區(qū)）：30人

　　5、活動參與方式：

　　自帶自行車方式參與活動

　　6、活動形式：

　　活動采取兩種方式，參與者可以任選一種方式參與活動，但僅限于一種方式。

　　方式一：綠色騎行方式

　　方式二：微笑采集方式

　　7、綠色騎行方式

　�。�1）、路線：①新壩政府——②政前南路——③中南電力（老廠區(qū)）——④新天機電——⑤新寧村——⑥豐樂橋村——協(xié)隆電力——⑦星星橋——華鵬集團——⑧長虹路——⑨尊師廣場——三豐橋——⑩新壩政府

　�。�2）、時間：6月2日上午8：00—9：30

　　（3）、信物：

　　信物為：“我支持”“愛護環(huán)境，每人有責”、“低碳生活，綠色出行”、“秸桿禁燒，碧水藍天”等宣傳語所對應的單個漢字。

　�。�4）、規(guī)則：

　　每輛自行車上都隨機取得一面宣傳旗，宣傳旗上分別有“愛護環(huán)境，每人有責”、“低碳生活，綠色出行”、“秸桿禁燒，碧水藍天”等宣傳語。

　　8：00從新壩政府出發(fā)，沿指定路線騎行，沿途設有8個固定點，每個騎行者可以在8個固定點上取得跟自己宣傳旗相對應的一枚信物。

　　9：30到達出發(fā)地，在活動期間，收集全信物“我支持”和自己自行車宣傳旗上對應的宣傳語信物，用時最短者獲勝。

　　8、微笑采集方式

　　（1）、地點：新壩鎮(zhèn)集鎮(zhèn)

　　（2）、時間：6月2日上午8：00—9：00

　　（3）、規(guī)則：

　　活動參與者向廣大群眾發(fā)放印有宣傳語的宣傳旗，并能說動群眾利用手機或者相機以拍下微笑的方式支持我們這次公益活動，在規(guī)定的時間內誰采集到的.微笑最多獲勝。

　　要求鏡頭內采集到的微笑必須與宣傳旗同時存在，只拍到微笑或只拍到宣傳旗的無效。

　　9、相關安排

　　（1）、新壩政府4名工作人員，綠色騎行和微笑采集方式各2名；8個固定點各1名工作人員共8名，合計12名工作人員。

　　（2）、秸桿禁燒宣傳車一輛，引領騎行者沿路線行走。

　�。�3）、應急車一輛，應急備用。

　　10、道具安排

　�。�1）、綠色騎行和微笑采集分別用藍和綠色兩種號牌分開。

　�。�2）、宣傳旗做成多色的，每個宣傳語各對應一種顏色。

　�。�3）、信物的27個漢字混用各種顏色。

　�。�4）、各自行車用彩條簡單包裝。

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