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小學美術活動方案

時間:2023-01-09 15:23:11 活動方案 我要投稿

小學美術活動方案15篇

  為了確保工作或事情有序地進行,我們需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的小學美術活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學美術活動方案15篇

小學美術活動方案1

  本學期以來,教科室以全面、協(xié)調、可持續(xù)的科學發(fā)展觀為指導,認真總結基礎教育新課程改革實驗的成效,深入研究存在的問題,促進教育教學改革不斷深化,引導教師積極開展校本教研等研究工作,鼓勵廣大教師在堅持把教育科研作為提升學校教育水平的推進器,著力開創(chuàng)我校教育科研的新局面,F(xiàn)將工作總結如下:

  一、健全組織,強化管理。

  1、健全組織:學校成立了以許超校長為組長的教育科研工作領導小組,對教育科研工作全力支持,滿足教科研所需的所有經(jīng)費。課題組以主持人為組長,全面組織和開展課題研究的各項工作,分階段進行檢查和改進工作中的問題。

  2、制訂教育科研工作計劃,強化制度建設:開學初,針對上學期教育科研工作開展情況以及存在問題,結合本學期具體工作,制定了教科室工作計劃、課題組研究計劃,完善了《洋北中心小學優(yōu)秀課題組評比制度》、《洋北中心小學優(yōu)秀教學反思評比制度》、《教師外出培訓制度》、《教研活動制度》、《社團活動獎懲制度》等一系列教育科研制度。通過這些制度的制定為教科研工作提供了保障,激發(fā)了教師參與教科研的熱情,營造了良好的教育科研氛圍。

  3、抓好課題組建設。每月召開一次課題組例會,布置當月工作,著重解決工作中存在的問題,做到全面、快速、高效。課題組長認真組織教科研活動,要求課題研討活動做到“定時、定地點、定活動內容,定中心發(fā)言人”四定,結課題組內開展的常規(guī)課、匯報課、示范課、研討課等活動,要人人參與聽課、評課,形成了良好的教科研氛圍,提升了教科研活動的質量。

  二、 加強培訓,提升質量。

  本學期我校多舉措,多渠道組織好教師的培訓工作。

  1、在培訓的時間和經(jīng)費上予以保證。校領導高度重視教師培訓工作,長期堅持以教師的成長和發(fā)展作為教師培訓的根本出發(fā)點和落腳點,在時間和經(jīng)費上予以保障和支持,滿足教師培訓的所有經(jīng)費需要,培訓經(jīng)費的使用上遠遠高出上級要求的教師培訓經(jīng)費占公用經(jīng)費5%的要求。

  2、培訓的內容形式多樣。培訓的人數(shù)多,內容廣。本學期我校選派參加省級培訓的教師有:朱莉到鹽城參加江蘇省小學語文教學研討會,嚴曉明、史彬彬參加了省級音樂教師培訓,選派了30多名位教師參加了市、區(qū)級舉行的各類教師培訓。培訓的內容有課程培訓、課堂教學大賽觀摩、教學研討會、基本功大賽觀摩等。每位參與培訓、觀摩的老師都能認真學習,記好筆記,回來后將所學的先進教學經(jīng)驗傳達到每一位老師,上好匯報課和移植課,開講座,將培訓工作落到了實處。

  3、以名師超市為依托,打造高效課堂。學校以xx區(qū)名師課堂超市為依托,緊緊圍繞高效課堂要求,本著走出去,請進來的理念,開展了名師課堂超市系列活動。本學期教科室和教務處組織了本校的嚴曉明、劉淑奎、高瑩、陳菊、徐芹、徐珊珊、錢艷等名師到龍河小學進行送教活動,受到被送教學校師生的一致好評。

  送教前對老師的課堂教學進行了打磨,組織了相關學科教師進行聽課、評課,通過聽、評課活動提升了教師的課堂教學水平。邀請了xx分校的楊敏、靳佩佩、許慧、陸寒、黃玲艷五位名師到我校送來了五節(jié)精彩的示范課。

  邀請了區(qū)教研室的蔡志軍等領導到校就數(shù)學等學科的教學工作開講座,進行了具體的指導。通過名師課堂超市活動的開展為提升我校課堂教學水平,打造高效課堂起到了重要的示范和引領作用

  通過這一系列培訓活動的開展,極大地提升了我校教師的.教育教學理論水平,為落實量化十條要求,構建高效課堂提供了強有力的保證。

  三、加強總結,促進成長。

  教師專業(yè)成長,教育科研是先導,理論學習是基礎。學校為教師訂了相關的教學雜志供教師借閱,使教師有書可看,有感而發(fā),為撰寫理論筆記、論文、隨筆打下基礎。我們鼓勵教師利用學校的網(wǎng)絡資源,上網(wǎng)瀏覽學校的網(wǎng)站,查閱相關資料,及時了解課改動態(tài),擴大自身的視野,多渠道多方位提高自身的理論素養(yǎng)。

  本學期要求每位教師每月至少寫二篇有針對性的教學反思。反思的內容可記一節(jié)課的成敗,教學過程中的得與失,學生學習中的獨特見解,教師備課過程中的所思所想等。組織人員對每位教師撰寫的反思進行評比,并將教師的反思評比結果納入績效考核中,極大地調動了教師研究教育教學的積極性。

  加強青年教師培養(yǎng)的力度。本學期在青年教師的培養(yǎng)方面是繼續(xù)開展 “青藍工程”活動。師傅的指導,徒弟的努力,青年教師在備、講、說、評能力方面得到不同程度的提高。

  在業(yè)務培訓、外出學習、觀摩等方面也向優(yōu)秀青年教師傾斜,使得一大批青年教師脫穎而出,一學期以來先后有5位青年教師在xx區(qū)舉行的課堂教學大賽中獲一、二等獎。如蔡倩在xx區(qū)青年教師語文課堂教學大賽中獲一等獎,徐芹在xx區(qū)青年教師英語課堂教學大賽中獲數(shù)學一等獎,錢艷、盧彥宏、陳海瑜在語文課堂教學大賽中分獲二等獎。

  組織學生參加市、區(qū)上級部門組織的書法繪畫競賽,共送出書法繪畫作品30多件。徐丹獲銅獎。

  四、課題引領,強師興校。

  1、鼓勵教師走研究之路,做科研型教師。我校以科研促教改,認真抓好科研工作,進行教法、學法研究,切實解決教學中存在的實際問題。課題引路,積極推進校本研究。每學期初,在教科室的引導下,各教研組都從本學科、本年級的教學實際出發(fā),確定本組的教研課題。

  通過近幾年的努力,學校教科研工作初見成效。我校有一個省級課題、7個市級課題,各課題組正在著手進行研究,三個區(qū)級課題順利結題。為鼓勵教師參加課題研究和論文撰寫,學校為申報課題的教師解決了評審費,對立項、結題的課題給予一定的經(jīng)濟獎勵,對教師在省、市、區(qū)級論文評比中獲獎的論文也給予一定的經(jīng)濟獎勵。

  2、積極開展教育科研成果的推廣工作。教師通過課題研究提升了自身的理論水平和課堂教學的實踐能力。我校積極鼓勵教師將已經(jīng)取得的教育科研成果運用到教學實踐當中去,用理論指導實踐,從而達到在實踐中檢驗理論成果,提高教學成績的目標。劉淑奎老師的《低年級數(shù)學練習課中有效情境的創(chuàng)設》,不僅有理論成果,也有實踐成果,她有多篇論文、課件在省、市、區(qū)級獲獎,她所任的班級成績也一直在同軌班級中處于領先位置。

  3、積極組織開展論文評比工作。在課題研究的同時,我們重視階段性研究成果的搜集、整理工作,積極組織教師撰寫論文,參與各級論文評選。本學期我們上報了市教科所論文11篇,師陶杯論文10篇,區(qū)級13篇。

  五、找出不足,韌性前行。

  1、教師參與課題研究的積極性不高。

  多數(shù)老師在他們評上了小學高級或更高的職稱后對教育科研的積極性就不再有了,因此在以后的工作中還應該想方設法調動教師教育科研的積極性。

  2、在豐富教研活動內容、方法上下功夫。

  目前的教科室工作僅停留在傳達、安排上級的培訓、論文評比、課題申報等一些常規(guī)工作上,教科研活動的內容上還應該豐富。

  在以后的工作中我們將不斷調整和改進工作方法和思路,營造全員參與的氛圍,為教師搭建展示才華的舞臺,提供信息交流的場所,使教科研工作真正為學校和教師的發(fā)展提供優(yōu)質服務。

小學美術活動方案2

  新學期伊始,教學工作也將全面展開,為進一步推進全校的美術教學工作,培養(yǎng)優(yōu)秀的美術人才,特制定美術活動小組計劃如下:

  一、學生分析:

  凡在美術興趣小組的學生都是繪畫的愛好者,而且他們也具有一定的想象力、思維力、表現(xiàn)力,對外界事物都有一定的感知。在這部分學生中,潘雨柔、耿詩琪等學生是比較有代表的學生,他們的作品用筆大膽,想法創(chuàng)新,可以帶動其他的美術愛好者,也有少部分學生基礎差,對美術知識掌握極為缺乏,需要教師對他們進行精心輔導。總之,這些學生都是各班美術方面較好的,能促進各班的美術工作的順利開展。

  二、活動奮斗目標:

  在本學期,通過對美術特長生的培養(yǎng),使學生能掌握一定的技能、技法,力爭在各級比賽中獲獎,培養(yǎng)優(yōu)秀特長生20-28名。

  三、措施要求:

  (1)做好組織工作

  在學生自愿報名參加的基礎上,要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。

 。2)安排好活動時間和活動地點

  根據(jù)學校的`統(tǒng)一安排,一般情況下每周組織一次,要堅持課余活動的原則。在活動中有組織、有計劃、有紀律,不同年級的學生有不同的活動內容,各年級分出小組,統(tǒng)一組織活動。

 。3)訂立必要制度,抓好思想工作

  要教育學生自覺遵守學習制度,準時參加美術學習。明確學習目的,培養(yǎng)勤奮好學,積極進取的精神,促進學生的全面發(fā)展。每次活動做到有目的、有任務、有展評,在學期結束時,要舉辦全校性的美術作品展覽會,展示學生的學習成果。

  四、活動安排

 。裕

小學美術活動方案3

  教學目標:

  知識和技能:

  1、通過學習,了解卡通的由來及相關知識。欣賞多種形式的卡通作品,了解卡通表現(xiàn)的規(guī)律,并且了解動畫片制作的簡單原理。

  2、學生通過學習對“卡通”、“漫畫、”“動漫”、“動畫”等概念有了比較明確的界定,理解它們之間的異同。并且學會制作簡單的翻頁小動畫。

  3、培養(yǎng)學生豐富的想象能力,以及對多種美術形式的認識和理解。

  過程與方法:

  通過了解卡通的概念、卡通的發(fā)展歷史,感受卡通形象的性格特征,以及動畫片的制作過程,從而對卡通的喜愛從感性升華到了理性。

  情感態(tài)度和價值觀:

  1、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,體會卡通片創(chuàng)作過程給人帶來的樂趣。

  2、學生通過了解中國本土的動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展概況,從而激發(fā)起學生支持國產(chǎn)動漫產(chǎn)業(yè)的愛國熱情。

  教學重、難點:

  重點:本課的重點是讓學生對“卡通”、“漫畫、”“動漫”、“動畫”等概念有比較明確的界定,理解它們之間的異同。通過欣賞和評述活動,認識和理解卡通動漫作品的不同表現(xiàn)形式。通過欣賞和評述活動對學生以往的生活經(jīng)驗進行梳理和歸納,從而對“卡通”有一個較全面的認識和理解。

  難點:運用卡通造型手法進行創(chuàng)作。

  教學準備鉛筆、水彩筆、彩色鉛筆等。使用教材的構想《課標》中指出“造型?表現(xiàn)”領域是運用形、色、肌理和空間等美術語言,以描繪和立體造型的方法,選擇適合于自己的工具、材料,記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,發(fā)展美術構思與創(chuàng)作的能力,傳遞自己的思想和情感。所以造型表現(xiàn)課在美術中有著舉足輕重的地位。

  《趣味動漫》選取了中外各國大量的卡通圖片供學生欣賞。除一些卡通漫畫作品外,還有部分動漫影視截頻,不僅如此,在選材方面還注重了多種卡通表現(xiàn)形式的兼顧:傳統(tǒng)繪畫卡通、水墨卡通、電腦三維卡通、紙藝卡通等。在教學中有利于解決本課的兩個教學重點:

  1、使學生對“卡通”、“漫畫、”“動漫”、“動畫”等概念有比較明確的界定,理解它們之間的異同;

  2、通過欣賞和評述活動,認識和理解卡通動漫作品的不同表現(xiàn)形式。

  教學流程:

  一、(環(huán)節(jié))分目標:

  創(chuàng)設情境,激發(fā)興趣

  教師行為:

  (分目標:趣味動畫片導入,激發(fā)學生興趣。

  引出課題,明確學習內容)

  在上課前讓學生們欣賞一個小小的動畫片,在動畫片找到自己喜歡的.動慢形象,提高學生學的興趣。同時也導出卡通片與動畫片的各種名稱來。

  學生行為:

  學生通過觀看動畫片,找到自己喜歡的卡通形象,提高了自己的學習興趣。

  二、(環(huán)節(jié))分目標:

  了解動畫片的各種相關知識

  教師行為:請學生看有關卡通的小知識(出示卡通的小知識)卡通就是這樣一種夸張的、頗具想像力的表現(xiàn)形式!翱ㄍā笔且糇g詞,它最早的意思是創(chuàng)作草稿,后來又多了漫畫、連環(huán)漫畫等意思,也有人稱之為動畫片、動漫。那么“卡通”、“漫畫、”“動漫”、“動畫”究竟有何異同呢?(“卡通”是英語譯音,“漫畫”,“動漫”都是從日語而來,“動畫片”是中國造詞。)學生行為:請學生從這段文字中找到你認為最滿意的有關卡通概念的答案,然后告訴老師。教師行為:(同學們找了很多)教師總結:其實卡通解釋就是我們的課題:《趣味動漫》(出示課題)

  教師行為:

  通過幻燈片讓學生欣賞和了解各個國家的卡通漫畫形象。

小學美術活動方案4

  一、指導思想:

  為配合校美術節(jié),融合書畫特色,堅持以人為本的導向,面向全體學生,充分發(fā)揮藝術教育的育人功能,培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng),引導他們向真、向善、向美,全面和諧的發(fā)展。

  二、活動主題:

  本屆美術節(jié)以“我愛籃球”為活動主題,充分反映南華小學生熱愛運動、熱愛健康、奮發(fā)向上、立志成才的'精神風貌。

  三、參與對象、地點:

  對象:1————6年級每班選取4名學生參加。

  地點:美術教室。

  四、作品類別:

  鉛筆畫、蠟筆畫、水彩畫、等均可。

  五、具體要求:

  1、本屆藝術節(jié)繪畫采取現(xiàn)場創(chuàng)作的方式開展比賽。

  2、表現(xiàn)種類和形式不限,在大主題基礎下自行命題。作品要求主題明確、內容健康、構思新穎、反映同學們熱愛籃球精神風貌。繪畫工具自備,紙張美術組提供。

  六、獎項設置:

  本次比賽設一等獎4名,二等獎8名,三等獎12名

  七、展覽設置:

  所有獲獎作品進行裝裱,在大廳和走廊展出。

  八、評委安排:

  美術組全體教師

  九、比賽時間:10月23日下午。

  十、評比時間:10月24月日中午

  十一、展出時間:10月25日

  十二、頒獎時間:10月26日

小學美術活動方案5

  一、指導思想:

  為了進一步推動我校藝術教育教學改革和發(fā)展,展示學生藝術教育的成果,在“六一”兒童節(jié)來臨之際,我校將開展美術周活動,這次活動主要以激發(fā)學生審美情趣、體現(xiàn)自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的成就感為指導思想,使學生通過藝術活動,感悟美術教育的新觀念,從中對如何激發(fā)學生的美術創(chuàng)作有所啟發(fā);通過向家長、社會展示學生的美術作品,更好塑造我校的良好校風校貌,讓孩子們在積極、愉快的參與活動中體驗美術給生活帶來的快樂!

  二、活動主題:

  “陽光下成長”美術周活動

  1、書畫作品展

  2、自繪T恤展示秀

  3、現(xiàn)場寫生比賽(線描畫)

  三、活動目標

  1 為全面發(fā)展學生德智體美勞而開展這次畫展

  2 激發(fā)學生喜愛畫畫的'興趣并學會愛護好自己及別人的作品 3 培養(yǎng)學生的動手能力

  4、 增進學生與家人的感情,讓學生懂得和睦相處

  四、活動準備

  書畫展:活動前,由年級美術教師征集優(yōu)秀作品進行裝裱,撤展后將這些作品懸掛在學校公共場所。

  自繪T恤展示秀:在美術活動周內,由學校興趣班的同學展示手繪T恤。

  現(xiàn)場作畫(靜物寫生線描畫):

  1、1——2年級:想象畫(海底世界)

  2、3年級:靜物寫生(書包)

  3、4年級:靜物寫生(鞋子)

  4、5年級:靜物寫生(汽車)

  5、6年級:靜物寫生(電瓶車)

  四、場地安排及作品展示時間

  書畫展:5.1——6.1為期一個月,作品擺放到藝術長廊。在校門口做兩塊導向牌。最好學校安排做一個展示欄放置在顯眼位置長期展示學生優(yōu)秀作品。

  1——3年級: 舊教學樓一樓設置展區(qū)。

  4——6年級: 綜合樓一樓設置展區(qū)。

  五、活動時間安排

  自繪T恤展示秀:5.3上午課間操時間由學生穿著T恤在操場展示作品。

  現(xiàn)場作畫(靜物寫生線描畫):5.4中午午休時間(暫定)在操場進行現(xiàn)場寫生比賽,時間為1個半小時。

  六、活動過程及要求

  書畫展:

  1、各年級組在指定的區(qū)域,將準備好的作品呈現(xiàn)在展區(qū)內。

  2、愛護作品,不得把作品撕破,做一些禁止標識粘貼提示。 T恤展示秀:

  播放走秀音樂,由學校興趣組的同學展示自己的自繪T恤。

  靜物寫生:由美術老師提早安排布置好比賽現(xiàn)場,比賽時間其他同學不可以進入現(xiàn)場,結束后由美術老師組織收齊作品,組織學校老師進行投票評獎。(獎項設置:低、中、高三個年級一、二、三等獎各1名、3名、6名)

  六、活動經(jīng)費申請

  T恤:20元/件,30件,600元(統(tǒng)計有無自愿出錢的學生,學校提供繪畫顏料)

  丙烯顏料:10元/罐,24色,240元

  書畫作品裝裱:50元/幅,50幅,2500元

  畫紙:300元

  學生獎品:300元

  展示欄:未知,由學校安排

  七、活動結束,整理會場。

小學美術活動方案6

  轉眼間,新的學期就要開始了。孩子們即將回到學校,接受新學期的知識。我校自開展課外美術興趣小組以來,深受學生和家長的歡迎,同時孩子們也在快樂中學有所長。繪畫主要在于培養(yǎng)學生對美術的興趣和愛好,并且也豐富了學生的課余文化生活,為進一步培養(yǎng)學生的審美意識也起著重要的作用。為了美術興趣小組的同學能夠循序漸進的學好美術,現(xiàn)將本學期美術小組的活動安排制定如下:

  一、活動目的:

  上學期學的是水粉初級課,孩子們已經(jīng)掌握了用筆的方法,所以本學期開展的依然是水粉課,從而加強學生對水粉畫的了解和學習,使學生的審美和繪畫水平得到進一步的提高。

  二、活動要求:

  1、組織學生按時參加活動,并保持室內清潔。

  2、每周三下午第四節(jié)課外活動時間進行學習,小組成員必須準時到達美術室。

  3、美術小組成員應嚴格遵守紀律,不準在美術室大聲喧嘩,不準做與美術學習無關的事。

  4、每次老師布置的作業(yè),學生都應按時完成。

  三、活動內容:

  1、使學生明白臨摹作品的重要性。

  2、以水粉畫為主,以手工制作為輔,以創(chuàng)作畫為主進行教學。

  3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

  4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

  5、進行手工制作教學,訓練學生的`動手能力和造型能力。

  6、讓學生分組分塊完成畫室的布置工作

  四、活動措施:

  (1)做好組織工作

  堅持學生自愿報名參加,免費學習,但要挑選各班有一定美術基礎的學生參加。

 。2)安排好活動時間和活動地點

  根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,一般情況下每周三下午第四節(jié)課外活動時間組織一次,要堅持課余活動的原則。

 。3)制訂畫室制度,積極參加活動

  學生要自覺遵守畫室規(guī)章制度,準時參加興趣小組的學習和活動,認真完成老師布置的任務。在學期結束時,要舉辦全校性的美術作品展覽會,展示學生的學習成果。興趣小組每個學生都應積極參加。

  五、課時安排:

 。裕

小學美術活動方案7

  為進一步推動學校美術教育的發(fā)展,提高學生藝術素養(yǎng),經(jīng)商議,決定于十二月舉辦一次全校的美術繪畫比賽,F(xiàn)將有關事項通知如下:

  一、指導思想:

  通過美術繪畫比賽活動,豐富學生課余生活,努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環(huán)境;為學生提供展示藝術才華的舞臺,培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng)和學習美術的興趣,不斷提升學生的綜合素質;促進學校藝術教育活動的普及和提高,推動學生德智體美的.全面發(fā)展。

  二、活動主題:

  以“學校是我家”為活動主題,充分反映小學生熱愛祖國、熱愛校園、奮發(fā)向上、立志成才的精神風貌。

  三、參與對象:

  對象:1—6年級每班選取2名學生參加。

  四、作品類別:

  兒童畫、油棒畫、水彩畫、版畫等均可。

  五、具體要求:

  1、繪畫采取現(xiàn)場創(chuàng)作的方式開展比賽。

  2、表現(xiàn)種類和形式不限,在大主題基礎下自行命題。作品要求主題明確、內容健康、構思新穎、反映當代青少年生活情趣和精神風貌。繪畫工具自備,紙張美術組提供。

  六、獎項設置:

  本次比賽設甲組(1—2年級)和乙組(3—4年級)和丙組(5—6年級),同時甲乙丙組各設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,團體獎2個。

  七、展覽設置:

  所有獲獎作品在大廳和走廊展出。

  八、評委安排:

  美術組全體教師(王婧、路興超、齊秀慧、徐蕊、陳嬌、宋敬田、牛劉建、劉倩倩、金夢)

  九、比賽時間:12月10日甲組;12月11日乙組;12月12日丙組。

  十、評比時間:12月13日。

  十一、展出時間:12月30日。

  十二、頒獎時間:12月30日。

小學美術活動方案8

  教材分析:

  本課是“造型表現(xiàn)”領域的課程,教學內容是學生利用生活中的廢舊紙張材料,進行有創(chuàng)意的拼貼與添畫。在這節(jié)課中引導學生采用舊畫報、舊報紙、廣告紙等作為材料,巧妙利用紙的肌理或花紋圖案,以小組合作形式創(chuàng)設一幅拼貼畫。通過觀察、比較、思考、想象與討論,學生能夠感知繪畫與拼貼畫的不同效果。

  教學目標:

  1.通過思考、比較、想象與討論,學生感知繪畫與拼貼畫的不同效果,了解拼貼畫的藝術形式美,提高審美趣味。

  2.學會拼貼添畫的基本方法,嘗試剪紙、撕紙方法和粘貼的方法。

  3.培養(yǎng)學生的造型能力和動手能力,在制作中感受創(chuàng)造活動的樂趣。

  教學重點:

  利用收集的廢舊掛歷、廣告紙、彩紙等進行拼貼添畫創(chuàng)作。

  教學難點:

  紙材的巧妙利用,創(chuàng)新的表現(xiàn)內容。

  教具準備:

  范畫、教學課件、廣告圖片、剪刀、膠水、彩筆、雙面膠、各種輔助材料。

  教學課時:

  1課時

  教學過程

  一、欣賞導入

  1.欣賞大師藝術作品。

  欣賞畢加索的拼貼畫《吉他》,分析這幅拼貼畫是由什么材料做成的。

  設計意圖:欣賞《吉他》,初步了解藝術形式的多樣化,通過欣賞大師作品,初步感受拼貼畫的藝術魅力。)

  藝術家們用許多人眼中不值一文的舊印刷品及廢棄物創(chuàng)造出獨特的藝術作品——拼貼畫。

  2.出示課題:拼貼添畫

  二、觀察探究

  1.欣賞拼貼畫作品圖片。思考問題:這些拼貼畫分別表現(xiàn)了什么主題?

  設計意圖:通過分析優(yōu)秀作品,初步學習拼貼畫的制作方法。

  2.小組活動。

  (1)將組員們收集來的舊報紙、廣告圖片放在一起,進行交流與篩選。

  (2)集體討論,根據(jù)篩選的圖片給畫面選定一個主題或者主要內容。

  設計意圖:通過小組活動,提高學生對資料的篩選能力。學生討論交流,互相啟發(fā)思路,使思路更開闊、畫面構思更精巧。

  3.播放課件,啟發(fā)學生如何搭配畫面。

  (1)課件演示:首先選擇尺寸較大、印刷清晰、色彩鮮明的圖片,擺放在畫面顯眼的位置;其次搭配其他圖片,完善畫面。

  (2)小游戲:課件中提供一些小動物的圖片,請學生動手操作,怎樣擺放才能使畫面更美觀、更協(xié)調。

  設計意圖:通過課件演示,進一步學習如何篩選圖片。通過實踐與比較,復習構圖知識,開闊設計思路,激發(fā)學生創(chuàng)作興趣。

  4.教師演示。

  拼貼部分做好之后,還要根據(jù)畫面需求,用畫筆添畫,美化畫面。

  (1)可添加具體的景物,完成畫面。

  (2)也可只添加背景顏色,起到拼貼畫之間的過渡和裝飾作用。

  設計意圖:通過教師示范,學生更加直觀了解各種添畫的方法。

  三、學生創(chuàng)作

  提出作業(yè)要求:

  (1)以個人或小組的`形式,完成一張拼貼添畫作品。

  欣賞書中學生作品,概括每幅畫的主題。

  輔導要點:拼貼圖片選擇恰當,畫面和諧、有表現(xiàn)力。

  (2)學生進行藝術實踐。教師及時給予學生輔導和肯定,激發(fā)學生學習熱情。

  四、課堂評價

  1.學生展示作品。

  2.學生互評。

  (1)畫面和諧,具有表現(xiàn)力。

  (2)有適當?shù)奶懋媰热荨?/p>

  3.按教師提出的評價標準進行評價。

  設計意圖:通過評價檢測新知識的掌握情況,鍛煉學生評價的語言表達能力和對藝術作品的審美能力。

  五、課后延伸

  欣賞用廢舊印刷品制成的藝術作品。鼓勵學生多收集生活中的廢舊印刷品,用巧手變廢為寶,讓它們成為美化環(huán)境的藝術品。

小學美術活動方案9

  為了更好地實施美術新課程教學目標,拓展課堂教學,綜合開發(fā)利用地方美術課程教學資源,我們計劃暑假帶領學生走進自然,走進徽文化,開展美術班的外出寫生活動。

  活動寫生地點是經(jīng)縣渣濟明清古民居,進行為期4天的寫生學習。在寫生活動中,培養(yǎng)學生觀察能力、團對合作能力、感受徽文化、了解徽派建筑特點、培養(yǎng)學生生活自理等能力。寫生作品將參加9月份在合肥市亞明藝術館舉辦的全校師生作品展。

  活動人員安排:

  學校派李剛主任帶隊并安排后勤工作。(帶校旗、攝影、攝像器材)

  美術教師:丁祖桂、嚴斌 、尚云、實習老師楊靖。

  寫生時間安排:

  6月25號:7點在學校集合(需要家長送學生到校),12點半到達渣濟“安徽省青年美術家協(xié)會、合肥市青年美術家協(xié)會寫生基地”,下午開始寫生采點并參觀古民居。

  晚上6點晚餐

  6月26號:上午-7點半早餐,8點出發(fā)-寫生

  中午-11點30午餐

  下午2點半外出寫生

  晚上6點晚餐

  晚上7點開始點評寫生作品

  6月27號:上午-7點半早餐,8點出發(fā)-寫生

  中午-11點50午餐

  下午2點半外出寫生

  晚上6點晚餐

  晚上7點開始點評寫生作品(師生筆會)

  6月28號:上午-7點半早餐,8-出發(fā)-寫生

  中午-11點50午餐

  下午1點半回程

  下午5點半到達學校

  家長接學生回家

  日用品:

  牙膏、牙刷,洗臉洗澡毛巾。衣物:替換衣褲、內衣多備幾套,衣物要帶吸汗的、透氣、快干的`衣服。同時帶點零食但不要太多。

  防曬用品:

  1、防曬霜:特別要帶防曬指數(shù)高、防水性好的防曬霜。

  2、太陽鏡:陽光不是一般的刺眼。建議買一個好一點的,將來也可以用的。

  3、帶個帽子防曬、水杯。

  藥品:

  眼藥水;抗過敏藥;止瀉藥;防中暑人丹;暈車藥;感冒藥;止痛藥;邦迪;消毒棉 球;鼻舒;蚊不叮等防蚊蟲叮咬的藥水。

 。议L可根據(jù)情況而定)

小學美術活動方案10

  美術社團在于培養(yǎng)學生的興趣、愛好,并增加學生的課外知識,提高一定的技能,豐富學生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境,學校舉辦了美術興趣小組社團,.現(xiàn)將興趣小組社團的活動安排制定如下:

  一、活動目的:

  通過美術社團的活動,使學生的美術特長得到更好的發(fā)展,進一步了解美術的基本知識,培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學生的審美觀。

  二、活動時間:

  每星期四下午第

  三、四節(jié)課,

  小組成員必須準時到達美術教室。

  三、活動步驟:

  美術社團是課堂教學的補充和延伸,與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性,因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊,教師和學生往往不能有始有終,保質保量地堅持到底。要辦好美術興趣小組,教師必須根據(jù)學生的.具體情況有計劃有目的地進行,將美術興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。

  (一)組織健全美術社團

  美術社團的成員大約40人左右,所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的學生;顒右潭ǎ恐芩拇,教師要做到精心計劃,精心備課,精心上課,這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

 。ǘ┚唧w計劃社團活動內容

 。.教育學生要熱愛集體,保護好公物。不亂涂亂畫,保持教室的清潔,干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀律。有事要舉手,養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。適當結合一些手工來提高他們動手制作能力。

 。.依據(jù)學生特點,培養(yǎng)學生繪畫方向。有了一定繪畫基礎后,再以想象為輔。引導學生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。充分發(fā)揮他們好動,思維跳躍性強,善于模仿的特點。養(yǎng)成對聽到、看到,感到的事物進行思考的習慣。先定好想象主題,然后用自己的想法用藝術語言——線條、色彩等表達出來。由于決大多數(shù)同學基礎不是很扎實,在上課時讓其先臨摩,自己喜歡的作品。而后培養(yǎng)學生記憶畫,想象畫等。開設一些手工游戲相結合課。使學生對美術產(chǎn)生深厚的興趣

 。.做好點評工作。對每位學生每周作的畫進行點評,讓他們認識到自己的優(yōu)缺點。共同學習,共同進步。從中使學生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣,初步感知美術與生活的聯(lián)系——美術對生活的描繪、對生活的美化。

 。.學生作品畫到一定的時候。舉行小組賽。作品進行現(xiàn)摩。

 。.鼓勵學生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環(huán)境等。使學習興趣與應用相結合起來。

  (三)定期舉辦學生作品展覽

  舉辦美術展覽,交流、回顧、總結學習成果,可以為學生提供表現(xiàn)自己實力,增強自信心。作為教師則要精心指導,嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學,提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展,努力培養(yǎng)出色的藝術人才。

  開展美術社團活動,真正使學生學有所得,老師應該做出很大的努力,勤于思考,大膽實踐,最大限度地調動學生的積極性,將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

小學美術活動方案11

 。ㄒ唬﹨①悓ο螅耗挲g在45周歲以下的中小學在職在崗音樂、美術專兼職教師。專職教師必須參加。

 。ǘ┍荣悤r間:6月下旬

 。ㄈ┍荣悆热荩

  1、音樂

 。1)聲樂。演唱一首自選獨唱歌曲,自備伴奏帶或鋼琴伴奏,限時5分鐘。

  (2)自彈自唱。根據(jù)指定的`中小學教材歌曲,邊演唱用鋼琴作即興伴奏。

 。3)器樂或舞蹈:兩項中任選一項。樂器除鍵盤樂器外可任選一種中、西樂器或中小學課堂教學樂器(豎笛、口琴等),樂器自備,演奏一首自選獨奏曲,可使用自備的伴奏帶;舞蹈內容自選,舞蹈音樂可用伴奏帶,服裝和伴奏帶均自備。限時6分鐘。

  2、美術

 。1)設計制作。根據(jù)現(xiàn)場命題進行立體造型設計制作,工具、材料自備。要求利用鄉(xiāng)土特色材料或廢舊材料,所帶材料不得預先做成具有造型意味的半成品。時間為120分鐘。

  (2)色彩靜物寫生。水粉畫、水彩畫、鉛筆淡彩或鋼筆淡彩畫種任選,除畫紙(四開)外,其他工具材料自備。時間為120分鐘。

  (3)動漫設計。根據(jù)現(xiàn)場命題進行動漫設計制作,要求選手畫5幅分鏡頭草圖,并附文字說明;作品尺寸為640*480像素、24幀/秒;電腦及制作軟件由比賽現(xiàn)場提供,作品配樂素材由選手自備(是否配樂不作統(tǒng)一要求)。時間為120分。

  (4)水墨畫創(chuàng)作。根據(jù)現(xiàn)場命題進行創(chuàng)作,除宣紙(4尺3開)外,其他工具材料自備。時間為120分鐘。

 。ㄋ模┍荣愐螅

  1、各教師須在6月1日前將比賽報名表報承辦學校。另行通知。

  2、已參加過市級及以上音樂、美術教師基本功比賽或參加往屆區(qū)教師基本功比賽獲得過綜合一等獎的教師不再參加本次比賽。

 。ㄎ澹┰u獎:

  評獎分設音樂、美術小學組和中學組并根據(jù)年齡段分設一、二、三等獎若干名。

小學美術活動方案12

  一、比賽主題 陽光下成長

  二、參賽對象 全校學生

  三、比賽項目和組別

  1、設繪畫、書法、設計、攝影等4個項目。

  繪畫類作品含:中國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫、漫畫(單幅、多格)等;

  書法類作品含:以毛筆書法為主;

  設計類作品含:剪紙、海報/招貼設計、雕塑和陶藝、紙造型等;

  攝影類作品含:彩色和黑白攝影2類。

  2、分組 小學組:(1—3年級組;4—6年級組)

  四、作品規(guī)格

 。ㄒ唬┲袊嬜髌烦叽缦抻4尺宣紙3開以內,格式不拘,其他畫種和平面設計一律為4開圖畫紙大小,漫畫作品為8開或4開圖畫紙大小。

 。ǘ⿻愖髌访P不大于四尺對開,硬筆不大于8開。

 。ㄈ┝Ⅲw造型類一律交原件。

 。ㄋ模⿺z影類一律將作品印成10寸照片。

  五、組織安排

 。ㄒ唬蕚潆A段(3月份)

  3月28日前上交作品

  每班上交五件以上美術作品,兩件以上手工或攝影作品

  (二)初評階段(4月1日至4月15日)

 。ㄈ┩扑]階段(4月16日至4月30日)

  在初評基礎上,各校按學生總數(shù)推選優(yōu)秀學生參賽。

 。ㄋ模┱故倦A段(5月至12月)

  優(yōu)秀學生作品將進行網(wǎng)上展示和現(xiàn)場展示兩種方式。

  網(wǎng)上展示:將在市中教育網(wǎng)站藝術科技專欄作專題展示。

  現(xiàn)場展示:在網(wǎng)上展示基礎上,舉辦市中區(qū)首屆中小學生美術作品展。屆時將邀請著名專家,對學生進行現(xiàn)場指導、點評和交流。

  學生作品展將半年舉辦一次,力求形式新穎、內容豐富,如進行學區(qū)學生作品展,農(nóng)村學生作品展等。

小學美術活動方案13

  為了豐富學生的課余文化生活,展示鐘山區(qū)第三實驗小學學生的風采,全面提高學生的'綜合素質,進一步營造校園科技文化藝術氛圍,推動校園文化建設再上新臺階。決定在本周舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下:

  一、繪畫活動主題:

  美麗的家園

  二、活動目的:

  通過繪畫活動來營造良好的校園文化環(huán)境,展現(xiàn)學生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力,豐富同學們的課余生活,給同學們一個展示自我的舞臺。

  三、活動時間:

  20xx年10月30日下午2∶30~3∶30

  四、活動對象:

  一 ~ 六年級(每班2名學生)

  五、評委:

  曹崇舉、吳雪怡、肖娟、黃衛(wèi)東、王靜、肖玉宏及美術組老師

  六、比賽具體內容以及要求:

  1)比賽分一、二年級組;三、四年級組;五、六年級組

  2)作者根據(jù)繪畫主題創(chuàng)作一幅主題鮮明、新穎、構圖完整的粉筆繪畫作品;

  3)所有參賽學生本周五下午在學校下操場集合,分年級組進行比賽。

  4)所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名及班級,方便評比記錄。

  6)繪畫工具:粉筆、小黑板

  七、評分標準:

  符合繪畫主題、構圖完整、作品具有感染力等。

  八、獎勵辦法

  獎項分別按照各年級組設置:

  一、二年級組:一等獎(1名) 二等獎(2名) 三等獎(3 名) 優(yōu)秀獎(6名)

  三、四年級組:一等獎(1名) 二等獎(2名) 三等獎(3 名) 優(yōu)秀獎(6名)

  五、 六年級組:一等獎(1名) 二等獎(2名) 三等獎(3 名) 優(yōu)秀獎(6名)

小學美術活動方案14

  一、是提出設計方案的要求。

  二、方面進一步鞏固分數(shù)表示可能性大小的方式,

  三、能創(chuàng)造性地運用所學的知識,設計符合實際的活動方案,以增強學生學習的樂趣。

  在教學活動中,我先復習用分數(shù)表示可能性大小的方式,隨后提出設計方案的具體要求。由于學生是第一次自主設計,因此把這一設計活動安排在小組內進行,各小組在設計時要充分發(fā)揮學生的'想象力,以便學生設計出各種與眾不同的方案。在交流時,首先請各小組匯報設計的方案并說一說設計時的想法,結合他們的想法加以引導。學生在交流匯報后,我把每一種方案的設計都用分數(shù)的形式表示出來,并引導學生觀察各種不同方案中的共同點,從中發(fā)現(xiàn)設計的基本特點。

  有些學生對用分數(shù)表示可能性大小來說,十分抽象,也難于理解。

小學美術活動方案15

  一、活動目的:

  為豐富校園生活,發(fā)掘學生的潛力,發(fā)揮個性特長,展示學生的.興趣愛好,營造快樂、和諧、健康的校園文化氛圍。

  二、活動主題

  快樂校園,放飛夢想。

  三、活動負責人:

  陳俊慧、袁會梅、陳丹丹、全體班主任。

  四、參加學生:

  1—6年級全體學生。

  五、活動時間:

  4月7日——4月11日 。

  六、活動地點:

  一樓教學大廳和各班教室。

  七、活動形式:

  1、優(yōu)秀作業(yè)展;(4月7日——4月11日)

  2、“美術小故事”廣播;(4月9日)

  3、現(xiàn)場繪畫比賽(4月10日下午第一、二節(jié)課)。

  八、現(xiàn)場繪畫比賽注意事項:

  1、以班級為單位,每班選出4——5名學生到一樓教學大廳參加比賽;其余學生在本班級參加比賽。

  2、在一樓教學大廳參加比賽的學生由學校統(tǒng)一發(fā)紙,其余材料自帶;在本班級參加比賽的學生所有材料自帶。

  3、作品可自由選擇獨立或合作完成。

  4、作畫的內容、表現(xiàn)形式不限,堅持展現(xiàn)美好生活、快樂學習的原則。

  5、比賽時間:兩節(jié)課。

  九、獎項設置:

  集體獎、個人獎的名額將根據(jù)具體情況設置。

  十、比賽評委名單:

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