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大學(xué)生健康促進(jìn)活動方案

時間:2023-04-27 14:46:21 活動方案 我要投稿
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大學(xué)生健康促進(jìn)活動方案(精選9篇)

  為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,我們需要事先制定方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的大學(xué)生健康促進(jìn)活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大學(xué)生健康促進(jìn)活動方案(精選9篇)

  大學(xué)生健康促進(jìn)活動方案 篇1

  一、活動簡介

  5·25是全國大學(xué)生心理健康日,至今為止,其成立已經(jīng)有將近九年時間了!5·25”與“我愛我”諧音,表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題。5月份是青年人的月份,在當(dāng)代大學(xué)生心理問題突顯的今天,選擇這樣一個日子,是有其特殊意義的。今年“5.25全國大學(xué)生心理健康日”也即將到來,我們學(xué)院也將借此機會在我院開展“5.25心理健康日”活動。

  二、活動宗旨

  通過開展這次活動,營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍,在豐富師生業(yè)余文化活動,加強精神文明建設(shè)的同時,培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理,也向全校師生宣傳心理健康的重要性。

  引導(dǎo)同學(xué)們以良好、陽光、理智、健康的心態(tài)去面對生活中的種.種。提高同學(xué)之間,集體之間的團結(jié)凝聚力。

  三、 組織機構(gòu)

  主辦單位:吉馬學(xué)院團委會

  承辦單位:院團委學(xué)生會學(xué)習(xí)部

  四、活動內(nèi)容

  模塊一:

  1、游戲規(guī)則的熟悉,每對選派一位隊長過來對游戲進(jìn)行體驗學(xué)習(xí),然后回去教給他們隊的成員,并給予一定的時間進(jìn)行訓(xùn)練。(前期)

  2、到操場上進(jìn)行比賽,展示各個隊的訓(xùn)練成果。(中期)

  3、在比賽時,我們部門會用相機隊他們的表現(xiàn)進(jìn)行拍攝,活動結(jié)束后,會把那些照片資料發(fā)給他們,作為紀(jì)念。也作為宣傳展示。(后期)

  模塊二:同時在校道走廊還會擺設(shè)現(xiàn)場心理小測試。

  五、活動安排

  活動一、5·25當(dāng)天在男生宿舍樓底下進(jìn)行現(xiàn)場簽名活動,

  活動二、 集體游戲競賽

  1、時間:--年5月26日星期三

  2、地點:院籃球場

  3、流程:

  各班級12個人為一隊,男女各6名,若女生不夠6個可請外員。為了確保比賽的秩序,減少工作量,各個隊將分為不同的時間段進(jìn)行,每個時間段比賽的隊數(shù)由最終報名隊數(shù)的多少而定。

  游戲一:趣味傳球投籃

  12名隊員站成一縱列,把腳打開,身體前傾,由第一名同學(xué)將手中的籃球從胯下往后推遞,最后一名同學(xué)做好接球的準(zhǔn)備,通過大家的協(xié)助,使籃球順利傳到最后一名同學(xué)的手中。最后一名同學(xué)接到球后,迅速帶著球跑到最前面的位置,其他同學(xué)向后退一個位置。然后重復(fù)之前的動作,直到所有的同學(xué)都完成一次傳球,第一名同學(xué)就迅速將球投入籃框中,直到投中,游戲結(jié)束。所用時間最短的小組為優(yōu)勝。

  游戲二:擺造型

  我們將事先把這個任務(wù)布置給每個隊,讓他們回去商量,每一個隊各擺出一個造型,可以有主題,必須是積極向上的,能體現(xiàn)團體精神以及集體力量的?梢赃m當(dāng)借助道具。比賽當(dāng)天每個隊把他們想的造型展示出來給大家看,工作人員將他們的造型拍攝下來。最后進(jìn)行評選。

  第二天將公布比賽成績。

  游戲三:人椅

  12名隊員面朝里,圍成一個圈,然后集體向右轉(zhuǎn),調(diào)整成員之間的位置,使每位隊員的左腳腳尖頂住前面一位隊員的左腳腳跟,注意一定要頂好。慢慢調(diào)整好姿勢后,隊長喊“一二三”,所有隊員身體往下坐,剛好可以坐在后一位隊員的.膝蓋上。工作人員開始進(jìn)行計時,堅持的時間最長的隊伍獲得勝利。

  4、獎項與獎勵

  一等獎、二等獎、三等獎各一隊,頒發(fā)相應(yīng)的獲獎證書。

  活動三、心理小測試

  我們將在學(xué)校進(jìn)行擺攤,同學(xué)自愿來進(jìn)行一些心理健康的小測試,通過問題測試,能夠更多的了解自己,正式自己,從而達(dá)到本次活動的宗旨與目的。這個活動也可以給更多的同學(xué)機會來參與“5.25心理健康日”這個活動。

  大學(xué)生健康促進(jìn)活動方案 篇2

  一、活動背景

  5月25日是我們大學(xué)生自己的節(jié)日——“大學(xué)生心理健康日”,“5、25”的諧音是“我愛我”此節(jié)日最初由北京師范大學(xué)心理學(xué)院學(xué)生倡導(dǎo),xx年經(jīng)北京市團委批復(fù)確立為北京大學(xué)生心理健康日,如今已經(jīng)發(fā)展為“全國大學(xué)生心理健康日”。

  525大學(xué)生心理健康節(jié),到目前為止,已成功舉辦了10屆。

  二、活動目的

  通過宣傳欄用我們的聲音告訴廣大同學(xué)快樂的秘訣

  三、活動時間:

  xx年5月25日

  四、活動地點:

  學(xué)校內(nèi)

  五、活動對象:

  在校學(xué)生

  六、主辦單位:心理咨詢中心,承辦單位:心理協(xié)會

  七、活動內(nèi)容

  “25件創(chuàng)造快樂的事”

  1、向您遇到的老師問聲“老師好”。

  2、參加一次自己喜歡的`體育活動,活躍身心,宣泄一下抑郁的情緒。

  3、向同學(xué)講述你曾經(jīng)感到自豪的一件事。

  4、打個電話問候好久沒有聯(lián)系過的老友。

  5、告訴自己“無論怎樣都要以最好的心態(tài)去面對!”

  6、建議身邊長期處于困惑中的人去尋求心理輔導(dǎo),

  7、面對朝陽深吸一口氣,對自己說“今天又是新的一天”。

  8、向曾經(jīng)幫助過你的人說聲謝謝。

  9、把自己愉快的事與他人分享。

  10、暫停煩惱,放假一天,

  11、鼓勵一個人。

  12、和曾經(jīng)與自己不和的同學(xué)說幾句話。

  13、列吃自己的五大優(yōu)點。

  14、做件不計報酬的小事。

  15、試著找到一個你討厭或忌恨的人至少一條優(yōu)點。

  16、對自己曾經(jīng)傷害過的人說聲抱歉。

  17、換一個發(fā)型,改變以下心情。

  18、和每個你熟悉的人微笑著打招呼。

  19、給爸爸、媽媽打個電話告訴他們“您辛苦了”。

  20、看一部自己喜歡的電影。

  21、穿上自己最喜歡的衣服外出。

  22、洗一個熱水澡,投入水的溫柔懷抱,忘卻一切煩惱。

  23、幫宿舍的人倒好開水。

  24、和宿舍的人一起吃頓飯。

  以上有適合你參與的嗎?除上述25件事,你可以創(chuàng)造一些快樂的事讓自己去體驗,發(fā)揮自己的智慧。

  八、活動意義:

  愛自己,才能更愛別人,愛別人,才能讓別人更愛你。

  通過這次活動讓同學(xué)們更明白如何更好的愛別人、愛自己......

  大學(xué)生健康促進(jìn)活動方案 篇3

  “5·25”的諧音即為“我愛我”,提醒大家“珍惜生命,關(guān)愛自己”。隨著社會的發(fā)展進(jìn)步,我們越來越認(rèn)識到心理健康對個人成長、對家庭穩(wěn)定、對社會和諧的重要性,因此在今年“5·25”心理健康日來臨之際,學(xué)校特組織以“愛健康·愛自己·愛生活”為主題的一系列活動,讓心理健康教育走進(jìn)學(xué)生身邊。

  1、活動宗旨

  針對我校學(xué)生的心理特點,圍繞學(xué)生在成長過程中普遍存在的心理困惑及遇到的挫折,通過組織、設(shè)計內(nèi)容豐富、參與性強的活動載體,豐富學(xué)生業(yè)余文化生活,宣傳學(xué)生心理健康知識,引導(dǎo)學(xué)生積極、陽光、理智、健康成長,普及構(gòu)建安全校園、和諧校園、和諧心靈的理念。培育學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的自信健康心態(tài)。

  2、活動時間

  20XX年5月

  3、活動主題

  “愛健康·愛自己·愛生活”

  4、具體安排

 。ㄒ唬⿲n}教育講座

 。ǘ┡男@微行動之學(xué)生團體輔導(dǎo)

  (三)學(xué)生心理危機預(yù)防

 。ㄋ模┪⑿鬟f活動

  (五)心理知識小科普

 。┬睦砺嫞寒嫻P描繪生活,心靈感悟人生

 。ㄆ撸┮黄诤诎鍒

 。ㄒ唬⿲n}教育講座

  活動介紹:通過開展女生心理健康教育、高三考前減壓等系列講座及培訓(xùn)。教導(dǎo)學(xué)生樹立積極健康發(fā)展理念,幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài),積極應(yīng)考。(4月—5月)

 。ǘ┡男@微行動之學(xué)生團體輔導(dǎo)

  活動介紹:通過“放下包袱,輕裝前行”“認(rèn)識情緒笑迎未來”“提高專注”“敞開心扉共同成長”等心理成長團體輔導(dǎo)活動,幫助學(xué)生學(xué)會自我激勵、互助關(guān)愛、追夢成長。(5月)

 。ㄈ⿲W(xué)生心理危機預(yù)防

  活動介紹:針對重點關(guān)注個案進(jìn)行跟蹤回訪,幫助學(xué)生了解自身心理健康水平,提高學(xué)生自助或求助的意識。主動關(guān)心心理健康方面存在問題的學(xué)生,及時提供心理咨詢或必要的心理干預(yù),必要時予以轉(zhuǎn)介,確保心理危機及時、有效。(5月)

 。ㄋ模┪⑿鬟f活動

  活動介紹:在班級組織拍攝學(xué)生微笑照片,將收集的所有照片進(jìn)行展示,笑是一種語言,更是一種態(tài)度,具有認(rèn)知理論表明生理體驗與心理狀態(tài)之間有著強烈的聯(lián)系,簡而言之就是人在開心的`時候會微笑,在微笑時也會感到開心。所以,讓我們看到你的笑臉,傳遞微笑的力量。5月)

  (五)心理知識小科普

  活動介紹:精選一部分精選心理學(xué)經(jīng)典效應(yīng)、心理健康小知識、心態(tài)調(diào)整技巧等內(nèi)容制作成閱讀展板并通過微信公眾號發(fā)布,供師生們學(xué)習(xí)。4月—5月)

 。┬睦砺嫞寒嫻P描繪生活,心靈感悟人生

  活動介紹:通過漫畫作品,將學(xué)生們曾經(jīng)在困難中獲得力量的物件和困境故事,將心理健康意識和心理健康水平以生動的藝術(shù)形式展示出來。

 。ㄆ撸┮黄诤诎鍒

  活動介紹:組織各班級開展“多彩校園健康心態(tài)”為主題的黑板報活動,要求內(nèi)容要和心理健康知識有關(guān),觀點積極向上、行文流暢,文字內(nèi)容不少于整個版面的60%;(4月下旬—5月)

  5、工作要求

  1、高度重視,精心組織。結(jié)合實際和學(xué)生心理特點進(jìn)一步制定切實可行的活動方案,組織學(xué)生認(rèn)真參與,強化落實,注重實效。

  2、積極宣傳,營造氛圍。應(yīng)充分利用好網(wǎng)絡(luò)媒介,及時對活動的開展情況進(jìn)行宣傳報道,全面營造心理健康教育的良好氛圍。

  3、及時總結(jié),不斷提高;顒舆^程中要注意收集、保存相關(guān)圖片資料。并以此為契機,將開展學(xué)生心理健康教育與解決學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)中遇到的實際相結(jié)合,切實做好學(xué)生的心理健康教育工作。

  大學(xué)生健康促進(jìn)活動方案 篇4

  為貫徹《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》文件精神,落實石家莊市教育局《20xx年5·10中小學(xué)生心理健康日(月)活動方案》,促進(jìn)心理健康教育工作深入發(fā)展和全面普及,不斷提升教師心理健康維護的意識和能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素養(yǎng)和品質(zhì),我校開展心理健康教育月活動,具體安排如下:

  一、活動主題

  三位一體共助健康心

  二、活動意義

  堅持"立德樹人"根本任務(wù),以教育部和河北省教育廳關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育工作的有關(guān)精神為指導(dǎo),樹立"培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)其身心健康和諧發(fā)展"的理念,不斷提升廣大教師心理健康教育的能力和素養(yǎng),著力打造"學(xué)!彝ァ鐣"三位一體的學(xué)生心理健康教育服務(wù)體系,培養(yǎng)中小學(xué)生健全的人格和積極向上的陽光心態(tài),推動我校心理健康教育科學(xué)化、規(guī)范化、特色化發(fā)展。

  三、心理健康教育的目標(biāo):

  (一)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人,使學(xué)生形成自尊、自愛、自信、自立、自律、自覺遵守社會公德,促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良品德的形成。

 。ǘ┡囵B(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),樹立敬學(xué)、勤學(xué)精神,養(yǎng)成自覺自愿學(xué)習(xí)的態(tài)度,促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的成功。

 。ㄈ┡囵B(yǎng)學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造范文寫作 ,鼓勵學(xué)生創(chuàng)新,發(fā)揮學(xué)生的個性,開發(fā)學(xué)生的潛能,促進(jìn)學(xué)生個性特征的發(fā)展。

 。ㄋ模┡囵B(yǎng)成學(xué)生學(xué)會生活,增強學(xué)生人格協(xié)調(diào)能力,生活適應(yīng)能力,社會交往能力和競爭能力,促進(jìn)學(xué)生生存能力的發(fā)展。

  四、心理健康教育的內(nèi)容:

  中小學(xué)生心理健康教育要根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的特點,運用有關(guān)心理教育的科學(xué)方法和手段,培養(yǎng)成學(xué)生形成良好的心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展和各種素質(zhì)全面提高,其教育內(nèi)容方要有以下幾個方面:

  1.主動學(xué)習(xí)的心理健康教育。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,因此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生掌握正確學(xué)習(xí)方法和策略,學(xué)會微笑面對學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)中遇到各種困難,樹立積極樂觀的學(xué)習(xí)心態(tài),使他們把學(xué)習(xí)當(dāng)著一種快樂和享受。

  2.情感和意志的心理健康教育。中小學(xué)時期是人格塑造的重要時期,根據(jù)中小學(xué)生的心理發(fā)展特點進(jìn)行人格、情感和意志的輔導(dǎo),讓學(xué)生學(xué)會控制自己的情緒,做情感的主人,學(xué)會正確處理理智與沖動,個人和社會,挫折與磨礪的關(guān)系,形成良好的心理素質(zhì)和性格特點。

  3.正確處理人際關(guān)系的心理教育。在當(dāng)今社會中,我們每個人都處在多維的、錯宗復(fù)雜的人際關(guān)系網(wǎng)之中,可以說協(xié)調(diào)、處理人際關(guān)系是中小學(xué)生經(jīng)常遇到,不可回避的事情,因此,要培養(yǎng)學(xué)生能夠正確認(rèn)識、評價和表現(xiàn)自己的能力,掌握人際交往的.基本規(guī)范和技巧,養(yǎng)成寬宏大度,自我克制;尊重他人、樂于助人的良好品質(zhì)。

  4.個性心理教育,把塑造個性與樹立正確的價值觀念有機地結(jié)合起來,注重良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使學(xué)生形成正確的世界觀和人生觀、價值觀。

  五、心理健康教育的主要途徑和措施。

  1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視和關(guān)注中小學(xué)生心理健康教育,堅持以人為本的,要像抓教學(xué)成績一樣,在安排工作時同時安排心理教育,檢查工作時同時檢查心理健康教育,總結(jié)工作時同時總結(jié),反思心理健康教育開展情況,把心理健康教育作為學(xué)校德育工作新的突破口和切入點。

  2.通過案例進(jìn)行教育,用各種發(fā)生在學(xué)生身上或身邊的事,設(shè)置教育情境,讓學(xué)生自教或互教,讓學(xué)生自己進(jìn)行分析案例,并相互討論當(dāng)事人的過錯或過失,教師及時加以正確引導(dǎo)。

  3.充分利用課堂主陣地,開設(shè)心理保健課,加強心理健康指導(dǎo)。

  4.疏通學(xué)校、家庭心理健康教育的渠道,發(fā)揮家教的作用,邀請學(xué)生家長到校聽課、座談,增加家庭教育意識,提高家長心理素質(zhì),使學(xué)校教育與家庭教育密切配合,建立校內(nèi)外一體化網(wǎng)絡(luò),形成輔導(dǎo)學(xué)生,人人有責(zé)的良好局面。

  5.開展豐富多彩的班隊活動,寓教育于這些活動中,引導(dǎo)學(xué)生在這些豐富多彩的集體活動中,提高認(rèn)知水平,同時學(xué)會團結(jié)協(xié)作,從而健康成長。

  6.利用校園墻報,手抄報等多樣化工具,宣傳普及心理健康知識。

  7.開展社會實踐活動,拓寬學(xué)生的視野,磨礪學(xué)生的意識,讓學(xué)生經(jīng)歷、體驗。

  六、活動安排

  1、通過、主題班(隊)會、板報、繪手抄報等途徑,宣傳和培育健康理念,營造良好的心理健康教育環(huán)境與氛圍。

  2、進(jìn)一步完善課程體系,充分利用《心理健康教育教師指導(dǎo)用書》,上好心理活動課。

  3、開展心理健康教育進(jìn)家庭活動。在活動月期間,要組織一次心理講座、家庭教育知識講座或公益咨詢等活動,協(xié)助家長解決孩子在成長中的問題,優(yōu)化教養(yǎng)方式,增進(jìn)親子溝通,融洽家庭關(guān)系,營造積極健康和諧的家庭環(huán)境。

  大學(xué)生健康促進(jìn)活動方案 篇5

  為加強和推進(jìn)我校心理健康教育工作,提升大學(xué)生心理健康品質(zhì),培育大學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài),在全國第二十個“5·25”大學(xué)生心理健康節(jié)來臨之際,學(xué)校決定于5月份開展大學(xué)生心理健康月活動,現(xiàn)將具體事項通知如下:

  一、指導(dǎo)思想

  堅持育心與育德相統(tǒng)一,結(jié)合大學(xué)生心理發(fā)展特點,圍繞挫折應(yīng)對與壓力管理,通過線上線下多種途徑,開展內(nèi)容豐富、形式多樣的心理健康教育系列活動,宣傳心理健康教育知識,倡導(dǎo)健康生活方式,引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)看待挫折與壓力,掌握挫折與壓力的應(yīng)對技巧,提升心理調(diào)適能力。

  二、活動主題

  在挫折中奮起,在壓力中成長

  三、活動時間

  5月份

  四、活動內(nèi)容及安排

  (一)學(xué)校活動

  心理健康月期間,學(xué)校圍繞活動主題開展系列心理健康教育活動,各學(xué)院結(jié)合本院實際動員學(xué)生積極參加,具體活動如下:

  (二)學(xué)院活動

  心理健康月期間,各學(xué)院要圍繞活動主題,結(jié)合學(xué)院特色,組織開展以“五個一”為主要內(nèi)容的活動:

  1、一次主題宣傳教育日活動:通過主題宣傳櫥窗、讀書分享、心理沙龍、朋輩交流等活動形式,營造正確看待挫折與壓力、積極面對挫折與壓力的氛圍。

  2、一次心理健康教育主題班會:通過主題班會形式,引導(dǎo)學(xué)生了解挫折應(yīng)對與壓力管理常見方法,樹立科學(xué)的.挫折觀。

  3、一次自我心理關(guān)懷活動:通過線上線下問卷調(diào)查、心理測驗、談心談話等途徑對全院學(xué)生心理健康狀態(tài)進(jìn)行梳理,做到心理問題早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)。

  4、一次學(xué)生干部專題培訓(xùn):學(xué)院通過舉辦學(xué)生干部專題培訓(xùn),明確學(xué)生干部工作職責(zé),掌握識別心理問題的技巧,提升學(xué)生干部的自助助人能力。

  5、一次戶外拓展活動:通過室外心理素質(zhì)拓展、趣味心理運動會等活動引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注他人,在交流中提升挫折應(yīng)對與壓力管理的策略。

  五、工作要求

  1、積極宣傳,營造氛圍。各學(xué)院要高度重視,積極通過易班“心視界”宣傳各類線上線下活動,廣泛發(fā)動,調(diào)動學(xué)生參與的積極性,保證活動的覆蓋面和活動效果,對活動開展情況及時進(jìn)行宣傳報道。

  2、精心組織,強化實效。各學(xué)院要切實發(fā)揮輔導(dǎo)站作用,結(jié)合學(xué)院實際制定具體工作方案,指導(dǎo)班級開展豐富多彩的宣傳教育活動。

  3、及時總結(jié),固化成果。各學(xué)院要認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗,加強學(xué)院之間的溝通交流,打亮學(xué)院特色品牌,提高我校心理健康教育工作水平。

  大學(xué)生健康促進(jìn)活動方案 篇6

  一、 活動主題:

  “5.25” 我愛我——傾聽·互助·成長

  二、活動時間:

  20xx年5月4日—5月28日

  三、活動對象:

  全體在校學(xué)生

  四、活動目的:

  通過本次活動豐富同學(xué)們的心理健康知識,普及大學(xué)生心理健康教育,積極引導(dǎo)同學(xué)們心理健康發(fā)展,推進(jìn)素質(zhì)教育;提供一個能夠充分展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,增進(jìn)同學(xué)們心靈之間溝通的舞臺;通過豐富多彩的心理健康宣傳活動,營造我校良好的心理健康教育氛圍,推進(jìn)校園文化建設(shè)。

  五、活動內(nèi)容:

  開幕式:開幕演講、心理趣味游園會

  第一篇 傾聽心靈

  1、心協(xié)慢遞

  內(nèi)容:郵寄出一年前同學(xué)們在心協(xié)的留言,并繼續(xù)為同學(xué)們開放這個平臺,對未來的'自己或他人留言,或與未來的自己或他人談話,發(fā)現(xiàn)并記錄自己和他人的成長。

  時間:5月10日

  地點:食堂南門

  2、“房、樹、人”心理解惑

  內(nèi)容:通過繪畫房樹人,從專業(yè)的視角,幫助你認(rèn)識內(nèi)心最真實的自己,了解自己,從而發(fā)展自己,更好的愛護自己。

  時間:5月18日

  地點:食堂南門

  3、心理健康體檢

  內(nèi)容:大學(xué)生心理健康教育中心隨機抽取名單,邀請學(xué)生們來中心參加一對一的咨詢,幫助你傾聽心靈的呼喚。

  時間:5月9日-30日

  地點:8號樓219

  第二篇 攜手互助

  4、主題班會評比

  內(nèi)容:圍繞“傾聽·互助·成長”主題,自定題目,開展班會,通過班級活動的形式讓同學(xué)們更加關(guān)注自己的內(nèi)心世界和健康。

  時間:5月20日之前上交材料,具體時間各班自定

  地點:各班自定

  5、心理委員素質(zhì)拓展

  內(nèi)容:邀請全體心理委員參與戶外素質(zhì)拓展活動,以增強團體凝聚力,提高工作積極性 。

  時間:5月14日

  地點:操場

  6、十佳心理委員評選

  時間:5月

  參與對象:全體心理委員

  7、“心理沙龍”--心理知識宣傳

  時間:5月4日

  地點:食堂南門

  8、20xx年專兼職學(xué)生工作干部心理培訓(xùn)

  時間:5月

  參與對象:全體輔導(dǎo)員、各班班主任

  第三篇 快樂成長

  9、心理情景劇大賽

  內(nèi)容:學(xué)生演員在舞臺上通過別樣的演繹,展現(xiàn)不一樣的自己,體驗不一樣的人生經(jīng)歷。觀眾從舞臺上了解并看到生活中的你我他,從別人的演繹中,看到更清楚的自己,進(jìn)而學(xué)會心理調(diào)節(jié)的方法。

  時間:5月25日

  地點:北樓320

  10、 心理講座

  時間:待定

  地點:待定

  11、心理電影欣賞

  時間:待定

  地點:食堂西門

  12、心靈晚會

  時間:待定

  地點:待定

  六、活動要求

  請各系、各班級高度重視本次“5.25心理健康月”活動,切實加大對主題活動的宣傳力度,不斷擴大工作效果和校園影響,努力營造心理健康教育的濃厚氛圍。加強對學(xué)生心理健康主題班會、心理情景劇等活動的指導(dǎo),保障學(xué)生參與度和實際效果。

  七、組織機構(gòu)

  活動顧問:唐傳儉 陳小進(jìn)

  指導(dǎo)老師:丁月萍

  主辦單位:學(xué)工處大學(xué)生心理健康教育中心

  承辦單位:大學(xué)生心理協(xié)會

  八、聯(lián)絡(luò)人名單

  xx中醫(yī)藥大學(xué)翰林學(xué)院學(xué)工處

  大學(xué)生健康促進(jìn)活動方案 篇7

  為進(jìn)一步加強我院大學(xué)生心理健康教育工作,宣傳普及心理健康知識,增強大學(xué)生的心理保健意識,形成正確的心理健康觀念,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,培養(yǎng)學(xué)生健全的心理素質(zhì),進(jìn)一步推動我院師生的心理健康水平,創(chuàng)建和諧健康的校園環(huán)境,特此開展“5.25”大學(xué)生心理健康教育服務(wù)月活動;顒臃桨溉缦拢

  一、活動主題:心靈撫觸 快樂成長

  二、活動時間:20xx年5月2日——5月31日

  三、組織機構(gòu)

  主辦單位:學(xué)工處心理健康教育中心

  承辦單位:教育學(xué)院

  四、活動內(nèi)容:

  本次活動內(nèi)容主要有:心理健康主題班會大賽、心理健康知識宣傳活動、趣味心理游戲大賽、心理素質(zhì)拓展活動、書簽制作大賽、開心笑臉展活動、校園心理情景劇大賽、“5.25”大型心理廣場活動等。

  五、宣傳形式:

  宣傳欄、宣傳板、橫幅、海報、院廣播站、學(xué)院網(wǎng)頁、微信、微博等。

  六、活動安排:

 。ㄒ唬┬睦斫】抵黝}班會大賽

  1.時間:20xx年5月12日---5月20日

  2.參加人員:輔導(dǎo)員、全院各班學(xué)生、各班心理委員及16級各班朋輩輔導(dǎo)員

  3.地點:各班自行擬定

  4.班會主題:“心靈撫觸 快樂成長”

  5.具體活動安排見第一屆心理健康主題班會大賽通知。

 。ǘ┬睦斫】抵R宣傳活動

  1.活動時間:20xx年5月18日---5月29日

  2.主辦單位:學(xué)工處 心理健康教育中心

  3.活動主題“心靈撫觸 快樂成長”

  4.活動形式:宣傳+展覽

  5.活動地點:教學(xué)樓大廳內(nèi)、超市前宣傳欄

 。ㄈ┤の缎睦碛螒虼筚

  1.時間:20xx年5月15日—16日

  2.地點:操場

  3.活動項目:心理知識接力賽

  4.參加方式:以專業(yè)為單位報名參加,以院系為單位匯總之后于5月10日前提交至明德樓601。

  5.具體活動規(guī)則見附件2心理知識接力活動規(guī)則

 。ㄋ模┬睦硭刭|(zhì)拓展活動

  1.活動時間: 20xx年5月18日---5月22日

  2.活動地點:我校操場

  3.活動項目:可根據(jù)目的選擇相應(yīng)的活動

  4.活動流程:各班的朋輩輔導(dǎo)員或心理委員帶領(lǐng)班級同學(xué)根據(jù)實際情況選擇時間、地點來開展。

  具體可選活動見附件3大學(xué)生心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練方案

 。ㄎ澹⿻炛谱鞔筚

  1.活動目的:通過書簽設(shè)計大賽傳播心理健康理念,為學(xué)生提供發(fā)現(xiàn)、思考、創(chuàng)新的思維方式,進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對生活興趣的體驗,關(guān)注自我心靈的健康。

  2.活動主題:書簽要以“心靈撫觸 快樂成長”為主題,有強烈的視覺沖擊力和感染力,內(nèi)容積極向上。

  3.作品規(guī)格:長130mm×寬40mm,正反兩面,并加上“心理健康教育中心”,請將參賽者的院系、班級、作者名等信息標(biāo)注在參賽作品正面右下腳。

  4.作品以院系為單位于5月18日前交于心理健康教育中心(明德樓601),獲獎作品將集中展出,并評選出一、二、三等獎,優(yōu)秀獎若干。

  (六)開心笑臉展活動

  1.活動目的:使大學(xué)生們更加的關(guān)愛自己,用愉悅的.心情和開心的笑臉迎接挑戰(zhàn),保持綠色心情。

  2.活動方式:面向全校學(xué)生征集那些呈現(xiàn)個人燦爛笑容的照片(電子版),由各班心理委員收集之后,于5月16日前發(fā)送到新聯(lián)心語QQ郵箱。

  3.活動主題:“心靈撫觸 快樂成長”

  4.活動時間:5月初開始征集照片,5月25日將集中展出。

 。ㄆ撸┬@心理情景劇大賽

  1.活動目的: 本次大賽旨在通過心理情景劇的表演再現(xiàn)大學(xué)日常生活中常見的心理沖突,幫助同學(xué)們感悟生活,學(xué)習(xí)心理調(diào)適方法,主動關(guān)注自我的心理健康,不斷提高自身的心理健康水平,傳遞在校大學(xué)生正能量。

  2.活動時間:5月10日--6月6日

  3.活動地點:學(xué)術(shù)報告廳

  4.活動主題:觀心理情景劇 悟人生大道理

  5.具體活動事宜見第一屆校園心理情景劇大賽活動通知

 。ò耍5.25”大型心理廣場活動

  1.活動時間:20xx年5月25日

  2.活動地點:餐廳前面

  3.活動主題:“心靈撫觸 快樂成長”

  4.活動內(nèi)容:

 。1)現(xiàn)場心理咨詢預(yù)約:由心理咨詢師在活動現(xiàn)場對來訪同學(xué)進(jìn)行答疑解惑和咨詢預(yù)約

  (2)掃二維碼送禮品活動:活動現(xiàn)場掃二維碼關(guān)注我校心理健康教育中心微信的同學(xué),可獲得舉辦方提供的精美禮品一份。

 。3)心理圖片展活動

 。4)開心笑臉展

 。5)“許愿墻”活動:參與者將自己想要實現(xiàn)的愿望、心愿寫下,來傳達(dá)對自己、家人、未來的一種良好祝愿。

  大學(xué)生健康促進(jìn)活動方案 篇8

  一、活動主題 :

  “525大學(xué)生心理健康日”——健康從心開始,生命因你綻放。

  二、活動宗旨:

  1、 為宣傳“525大學(xué)生心理健康日”的主題活動及心健部成立,努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍,在豐富師生業(yè)余文化活動同時加強精神文明建設(shè),培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理同時,向全院師生宣傳心理健康的重要性。

  2、 引導(dǎo)以良好、陽光、理智、健康的心態(tài)去面對生活中的種種。

  三、活動時間:

  20xx年5月x日—x月x日。

  四、活動要求:

  1、 請各部門要高度重視,根據(jù)活動主題和學(xué)校活動的安排,積極參與并配合此次活動的舉行。

  2、 加強宣傳、營造氛圍。充分利用校園媒體(橫幅、海報、板報、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等)。營造良好的'輿論氛圍,以正向宣傳為主,強化意識的形成。

  3、 活動結(jié)束后,要廣泛征求學(xué)生意見、建議,征得反饋信息,以改進(jìn)本次活動,為下一屆活動積累經(jīng)驗。

  五、活動內(nèi)容:

  1、心理健康知識宣傳。

  2、大學(xué)生心理健康節(jié)活動啟動儀式。

  3、心理電影展播。

  六、活動安排:

  活動一、心理健康知識宣傳

  1、時間:5月25日。

  2、地點:大學(xué)生活動中心。

  3、內(nèi)容:心理健康宣傳橫幅、心理常識和健康簡報展。

  活動二、大學(xué)生心理健康節(jié)活動啟動儀式

  1、 時間:5月25日。

  2、 地點:大學(xué)生活動中心。

  3、 出席人員:全院師生。

  4、 嘉賓:xx。

  5、 活動流程:

  注:5月x日,節(jié)目篩選。

  5月x日x節(jié)課前,上交伴奏帶 。

  5月x日 節(jié)目表演指導(dǎo)、主持人審核、賽前各部門準(zhǔn)備工作。

  1)開場手語主題歌。

  2)主持人介紹本次活動目的。

  3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致詞。

  4)學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。

  5)團委發(fā)言。

  6)“xx”征文頒獎。

  7)朋輩優(yōu)秀心理輔導(dǎo)員頒獎。

  8)心理情景劇表演。

  9)合唱歌曲《明天會更好》。

  10)全體師生放飛系上心愿卡的心型氣球預(yù)示大學(xué)生心理節(jié)正式啟動。

  11)活動結(jié)束同唱明天會更好。

  活動三、心理電影展播

  1、時間:5月x日--5月25日。

  2、地點:各班多媒體組織放映。

  3、將活動情況等發(fā)布到心健網(wǎng),并予以備份。

  大學(xué)生健康促進(jìn)活動方案 篇9

  一、活動主題:

  我愛我團結(jié)互助,給力心靈,共同成長。

  二、活動目的:

  圍繞大學(xué)生在成長過程中普遍存在的心理困惑,以給力心靈,團結(jié)互助,共同成長為主題開展形式多樣的.心理健康教育活動,引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈,積極營造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍,引導(dǎo)學(xué)生正確面對各種困惑,并主動探求解決途徑,健康成長。

  二、活動主辦:

  學(xué)生工作處心理咨詢中心。

  四、活動承辦:

  院系心理健康部,心理成長協(xié)會。

  五、活動時間:

  20xx年5月x日。

  六、活動范圍:

  全體學(xué)生。

  七、活動內(nèi)容及具體安排:

  (一)宣傳篇

  1、橫幅宣傳:出一條橫幅(一式x份),宣傳本屆心理健康節(jié)主題。

  承辦單位:院宣傳部、院心理健康部。

  橫幅內(nèi)容:團結(jié)互助,給力心靈,共同成xx職院第x屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣(暫定)。

  橫幅位置:南院懸掛于教學(xué)樓前,東院懸掛于籃球場。

  2、板報宣傳:出一期板報,宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時間安排等。

  承辦單位:六系心理健康部。

  活動要求:六系各出一期板報。

  板報擺放:南院籃球場、東院教學(xué)樓前。

  3、報紙宣傳: 出一期報紙,宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、具體活動安排等。

  承辦單位:大學(xué)生心理成長協(xié)會《xx》編輯部。

  活動時間: 5月份編輯、印刷完成。

  4、海報宣傳:

  各系各出x張海報,宣傳本屆心理健康節(jié)。

  承辦單位:

  各系心理健康部。

  活動要求:

  (1)正確懸掛于南院和東院籃球場上。

  (2)紙張大小標(biāo)準(zhǔn)(與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn))。

  5、廣播宣傳:

  宣傳本屆心理健康節(jié)各項活動安排,心理健康知識。

  承辦單位:

  院心理健康部、院團委廣播站。

  資料提供:

  院心理咨詢中心。

  注意事項:

  六系掛好海報后須通知院里進(jìn)行拍照留影。

  (二)活動篇

  1、團結(jié)互助,給力心靈,共同成長大學(xué)生征文征畫比賽。

  具體細(xì)則如下:

  (1) 活動對象:

  全院學(xué)生。

  (2)活動時間:

  全院征文上交時間為5月x日5月x日、優(yōu)秀征文評展時間為5月x日。

  (3)活動方式:

  以投稿形式講敘大學(xué)生活中團結(jié)互助,給力心靈,共同成長的心情故事,再對參賽的作品進(jìn)行評選,我們將對優(yōu)秀作品選登到心理健康報中。

  (4)活動分為兩個程序:

  第一輪:各系分配到班級征選(篇數(shù)不限)。

  第二輪:院里征選

  (5)備注:5月x號到x號在籃球場設(shè)立心理健康節(jié)活動咨詢臺,發(fā)放心理健康節(jié)活動安排表。征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富,積極向上。參賽文章不得抄襲,否則將被取消比賽資格。

  (6)獎項設(shè)置:

  分別為:一等獎x篇、二等獎x篇、三等獎x篇。

  2、愛的抱抱溫暖校園行動

  (1)活動目的:給同學(xué)們鼓勵與擁抱,讓同學(xué)們對自己坦誠,對身邊的人坦誠,釋放心情,說出對朋友、家人、學(xué)校的感謝。

  (2)主辦單位:學(xué)生工作處心理咨詢中心。

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