精選六一活動方案模板匯編10篇
為確保事情或工作順利開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編收集整理的六一活動方案10篇，希望能夠幫助到大家。
六一活動方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
一年一度的“六一”兒童節(jié)是廣大少先隊員最期盼的節(jié)日，通過開展“六一”慶�；顒�，使隊員在積極的`參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)樂觀進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的“六一”國際兒童節(jié)。
二、活動主題
“紅領(lǐng)巾心向黨，祖國發(fā)展我成長”
三、活動項目和要求
�。ㄒ唬� “祖國發(fā)展我成長,快樂童年繪藍(lán)圖”----慶“六一”書畫展
1.書法和硬筆字展示
內(nèi)容：以“陽光下成長”為主題，可寫健康向上的詩句、警句和名言等。
要求：毛筆書法作品限于4尺宣紙對開，一律豎式。硬筆書法用紙統(tǒng)一發(fā)放，截止時間5月23日，上交到教導(dǎo)處。。
2.繪畫作品展示
內(nèi)容：中國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫等。
要求：以“放飛夢想“為主題，展現(xiàn)新時代兒童的生活、學(xué)習(xí)等各方面積極向上的內(nèi)容，統(tǒng)一用4K紙。截止時間5月26日，上交至閻澤成老師處。
�。ǘ澳愠姨蠹覛g，快樂童年我做主”——各中隊“慶六一”主題隊會。
1.內(nèi)容：各中隊圍繞“我的節(jié)日，我做主”，自助開展主題隊會，形式不限。
2．要求：時間為5月28日下午第三節(jié)課，少先大隊負(fù)責(zé)檢查巡視。
（三）“今天我入隊，爭當(dāng)好少年”——一年級新生入隊儀式。
準(zhǔn)備階段：
1.為一年級各中隊聘請中隊輔導(dǎo)員。
2.各中隊輔導(dǎo)員提前普及少先隊知識，讓一年級新生了解少先隊的基本內(nèi)容。
3.五年級優(yōu)秀少先隊員，進(jìn)入一年級新中隊，教會少先隊員戴紅領(lǐng)巾，如何愛護(hù)紅領(lǐng)巾，以及如何做一個優(yōu)秀的少先隊員。
4.少先大隊組織一年級新少先隊員參觀少先大隊室，通過觀看展板，了解少先隊知識，認(rèn)識優(yōu)秀少先隊員。
入隊儀式：
1.唱國歌。
2.出黨、團(tuán)、隊旗。
3.宣讀新組建少先隊中隊的決定和新隊員名單。
4.請高年級少先隊員、少先隊輔導(dǎo)員為新隊員戴紅領(lǐng)巾。
5.新隊員入隊宣誓。（高年級少先隊員重溫入隊誓詞。）
6.新隊員代表發(fā)言。
7.呼號。
8.退旗。
�。ㄋ模敖裉煳覀円黄疬^節(jié)”---向貧困學(xué)生奉獻(xiàn)愛心。
大隊委號召各中隊長組織為貧困生奉獻(xiàn)愛心，購置學(xué)習(xí)用品等，在六一節(jié)當(dāng)天，送給貧困生，可以采用隱蔽的方式。
�。ㄎ澹凹t領(lǐng)巾心向黨，祖國發(fā)展我成長”---六一兒童節(jié)文藝匯演
節(jié)目形式不限，內(nèi)容積極向上，反應(yīng)新時代兒童生活。每個中隊必須出一個節(jié)目，5月9日節(jié)目驗收。
六一活動方案 篇2
活動意義：
迎著6月明媚的陽光，聽著百鳥齊鳴的歌聲，我們迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié)，它應(yīng)該是小朋友們美好的回憶，應(yīng)該譜寫人生最美好的經(jīng)歷和記錄。為了讓孩子們渡過一個愉快而有意義的節(jié)日，我們本著尊重孩子、關(guān)愛孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，將組織一系列活動，通過開展說、表演、跳、季及親子運動會等多種形式的活動慶祝“六一”，給孩子的節(jié)日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，使幼兒在積極的參與中體驗與同伴共度節(jié)日的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
系列活動一：六一才藝秀
系列活動二：六一親子運動會
系列活動一：“迎六一”才藝秀
活動目標(biāo)：
1、能積極參與，大膽表現(xiàn)，在各項活動中展示自己的能力，提高自信。
2、愉快而有意義的渡過六一節(jié)，為自己的金色童年留下美好回憶，激發(fā)留念之情，體驗幸福、分享快樂。
活動時間：5.25-5.28每天上午10:10-10：40
活動內(nèi)容：
游戲名稱：說說樂(中一班承辦)
游戲目標(biāo)：能在備選的三則繞口令中自選一則，熟練朗誦，聲音響亮，
自然大方。
游戲規(guī)則：大方自信地在集體面前表演繞口令，聲音響亮，口齒清晰。
游戲名稱：結(jié)結(jié)樂(中二班承辦)
游戲目標(biāo)：能手眼協(xié)調(diào)地、正確地穿系鞋帶。
游戲規(guī)則：穿系鞋帶的方式正確，有一定的速度。
游戲名稱：跳跳樂(中三班承辦)
游戲目標(biāo)：雙腳并攏立定跳。
游戲規(guī)則：動作規(guī)范，跳得穩(wěn)、跳得遠(yuǎn)。
游戲名稱：秀秀樂(中四班承辦)
游戲目標(biāo)：穿著自己最喜歡的服裝、鞋帽，跟著音樂大方自然地介紹和展示自己。
游戲規(guī)則：大方自然的走、大膽造型、大膽展示。
系列活動二：“迎六一”親子運動會
活動目標(biāo)：
1、 愉快而有意義的渡過六一節(jié)，為自己的`金色童年留下美好回憶，激發(fā)留念之情。
2、 增進(jìn)同伴、師生、親子間的感情交流和融合，樂意將愉悅的心情和身邊的人分享。
3、 提高自己的運動能力和參與集體活動的積極性，能積極有序地參與各項運動。
活動時間：5月29日上午9點開始
活動內(nèi)容：
游戲名稱 | 游戲地點 | 游戲玩法 | 游戲準(zhǔn)備 |
幸福抱抱 | 中1班教室 | 親子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，迅速前進(jìn)，到達(dá)前方之后繞過小椅子原路返回。 | 起始線、四只皮球、小椅子 |
快樂速遞 | 戶外場地 | 幼兒自起點單手用乒乓板運送積木至家長處，家長單手用乒乓板運乒乓球返回起點。途中要盡量保持平衡，避免積木、乒乓球掉地。 | 乒乓板、球、積木若干、起始線、畫架、游戲介紹 |
勇渡小河 | 中2班教室 | 親子兩人能借助三塊墊子快速過一定寬度的“河”。 | 起始線、小墊子18塊、游戲介紹 |
小車大愛 | 戶外場地 | 能快速拉動坐在滑板車上的寶寶，行進(jìn)5米來回。 | 滑板若干、起始線、畫架、游戲介紹 |
你拋我接 | 中3班教室 | 幼兒人手5個沙包，向著對面3米處的家長投去，家長手持小筐在指定范圍內(nèi)接包，不能用其它方法輔助（如用手接）接球。 | 沙包若干、小筐6個、接球區(qū)域線、游戲介紹 |
兩人三足 | 戶外場地 | 親子兩人相鄰的兩條腿綁定好后協(xié)作前行，并在中途要繞過障礙物，到達(dá)終點。 | 綁腿布帶若干根，地面不干膠起始線、障礙物12個、畫架、游戲介紹 |
小腳大腳 | 中4班教室 | 親子兩人小腳踩在大腳上行走至指定地點，親子合作由孩子拍響樂器后原路返回。 | 沙球6個、 起始線、游戲介紹 |
青蛙跳跳 | 戶外場地 | 能雙腳連續(xù)快速跳在“荷葉”上（圈）到達(dá)彼岸，拿到寶貝返回起點。 | 海綿球、圈、起始線、畫架、游戲介紹 |
六一活動方案 篇3
一、實施背景：
一年一度的“六一”國際兒童節(jié)是全世界少先隊員最隆重的節(jié)日，通過開展慶�！傲弧被顒�，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。以開展豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、的“六一”兒童節(jié)。為了使慶祝活動順利進(jìn)行，特制定此方案。
二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：李玉銘
組員： 羅發(fā)旺 謝萬福 李忠友 張吉學(xué) 付占才 白永良
三、活動時間安排： 5月30日（遇雨順延）
四、活動主題：“團(tuán)結(jié) 、文明、健康、活潑、向上”。
五、活動地點
七里學(xué)校操場
六、活動內(nèi)容
慶“六一”文藝匯演
七、活動議程
�。ㄒ唬� 開幕式
1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員及嘉賓就位
2、奏國歌
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)李玉銘講話致歡迎辭
5、少先隊輔導(dǎo)員表彰優(yōu)秀少先隊員（每班一名），其他學(xué)校各1名。
�。ǘ┪乃嚤硌�
（三）表彰優(yōu)秀節(jié)目
�。ㄋ模┬蓟顒咏Y(jié)束
八、活動人員安排
1、總協(xié)調(diào)：李玉銘
2、總規(guī)劃：蔡登智
3、活動主持：張曉梅
節(jié)目主持：馬學(xué)龍 馬明娟（學(xué)生）
4、入場總指揮：毛利吉
5、舞臺設(shè)計布置：馬占勝（負(fù)責(zé)）竇發(fā)英 毛得和
6、攝像：毛利吉
7、音響：李彥貴 謝全德
8、后勤：李彥貴 羅發(fā)旺 李忠友 謝萬福（活動經(jīng)費的籌措及相關(guān)接待工作的安排；獎品的準(zhǔn)備）
9、治安保衛(wèi)：金振強；片區(qū)學(xué)校在指定地點組織好自己學(xué)生。
10、評委：李小紅（組長） 張梅霞 賈生蓮 楊秀玲 鮑永生
11、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計：李小紅
12、獎狀打印及書寫：李玉銘
九、活動前的'準(zhǔn)備
1、文藝節(jié)目準(zhǔn)備：
(1)七里小學(xué)以班為單位參加，每班5個，由班主任調(diào)配時間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練，各個節(jié)目由各班自行決定。
�。�2）三岔學(xué)校3個節(jié)目，菜子灣學(xué)校2個節(jié)目，其余各校1個節(jié)目.
(3)演出服裝、道具、各班自行解決。演員化妝品由張梅霞老師購買，學(xué)校支出.
(4)5月25日前，各班（中隊）上交節(jié)目名稱、演出形式、臺詞.（節(jié)目及臺詞上交給謝全德.）
(5)5月26日，抽簽決定表演順序。
�。�6）各班（校）把優(yōu)秀少先隊員名單5月27日前上報張梅霞老師處.
2、班主任做好家長的邀請工作，歡迎他們來觀看節(jié)目。
5、文藝演出主持人、主持詞準(zhǔn)備。（張曉梅 馬學(xué)龍 馬明娟）
6、5月28日前各班（中隊）出好一期慶“六一”黑板報。
7、請各班（中隊）于5月26日前上交音樂到謝全德老師處。
十、注意事項：
1、安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動。（負(fù)責(zé)人：班主任加強教育）
2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾�；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所，衛(wèi)生處將組織檢查。
4、紀(jì)律：學(xué)生：統(tǒng)一著校服，戴好紅領(lǐng)巾（確保當(dāng)天紅領(lǐng)巾要干凈），遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。（負(fù)責(zé)人：班主任）
5、班主任加強責(zé)任心確保無事故。（班主任全程組織好本班學(xué)生）
6、非班主任工作人員安排：非班主任協(xié)助所在班的班主任工作
十一、評分標(biāo)準(zhǔn)：（10分為滿分，保留兩位小數(shù)，四舍五入，前兩個節(jié)目演出完后，再給分。）
（1）歌曲、舞蹈（10分）
1．服裝統(tǒng)一，色彩搭配效果好。（1分）
2．動作舒展，形象化。（3分）
3．方位明顯，隊形多樣。（2分）
4．表情豐富，有感染力。（1分）
5．節(jié)奏感強，整個節(jié)目流暢。（2分）
6．節(jié)目形式多樣，主題鮮明。（1分）
�。�2）相聲、小品、課本�。�10分）
1．表情豐富，臺風(fēng)大方，服裝整潔。（1.5分）
2．普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚。(1.5分)
3．表演要求生動流暢，有創(chuàng)意，要脫稿。(3分)
4．要求有感情，富有感染力。（1.5分）
5．故事完整，情節(jié)突出。（1.5分）
6．內(nèi)容健康向上，主題鮮明。（1分）
十二、獎項設(shè)置
設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，優(yōu)秀獎6名；優(yōu)秀演員10名。
六一活動方案 篇4
活動背景
“六一”節(jié)就要到了。過去，為了讓孩子排出好節(jié)目，教師會精心選擇表演內(nèi)容、演員和服裝，設(shè)計隊形、動作，讓孩子們來排練，孩子們始終是在被動地接受。現(xiàn)在．我們是這樣做的：讓孩子說出自己想演的內(nèi)容和角色；和孩子一起討論，確定節(jié)目和分配角色；讓孩子嘗試為自己設(shè)計制作服裝道具，為自己設(shè)計動作造型……孩子們有了自主選擇和主動參與的空間和機(jī)會后．他們的興趣始終很濃，活動的主動性也增強了。與過去相比，我們感到自己在整個過程中關(guān)注的點不同了：過去我們想的是如何排好節(jié)目，關(guān)注的是結(jié)果�，F(xiàn)在我們意識到幼兒作為獨立的個體。有著自己的想法，自己的表現(xiàn)方式．因此就更加關(guān)注孩子在過程中能否主動參與．孩子有沒有獲得發(fā)展。
在“六一”活動中。教師只要將眼光放到孩子身上，讓孩子自己做主，也能使原本枯燥的排練節(jié)目發(fā)揮其最大價值，促進(jìn)孩子的發(fā)展。
活動一：演什么
活動目標(biāo)
1．理解“時裝表演”。能用動作和連貫的語言表達(dá)自己的意見和想法。
2．能積極參與討論交流。
活動過程
1．活動前讓幼兒關(guān)注電視中的時裝表演．積累有關(guān)經(jīng)驗。
2．先讓幼兒說說自己理解的“時裝表演”是什么樣的。教師引導(dǎo)幼兒關(guān)注動作、服裝、道具等要素，并讓幼兒表演，用肢體語言表達(dá)自己的認(rèn)識。
3．引導(dǎo)幼兒討論：如果是我們自己進(jìn)行“時裝表演”給幼兒園的小朋友看，表演什么呢?為什么?
4．教師適當(dāng)引導(dǎo)幼兒將說的內(nèi)容分成若干小主題．并從組合、服裝上考慮是否合適。讓幼兒知道要整體考慮，不能只顧自己的想法。
5．教師利用海報．將幼兒的討論記錄下來，讓幼兒用圖畫輔助說明。
活動二：我想演……
活動目標(biāo)
1．通過相互交流．感受自己是節(jié)日的主人，愿意主動參與節(jié)目。
2．在同伴與教師的鼓勵下，能夠大膽說出自己的想法。
活動過程
1．教師與幼兒共同回憶做好的海報或列表中的內(nèi)容，讓幼兒進(jìn)一步明確所要演的節(jié)目。
2．教師：你想?yún)⒓幽膫�節(jié)目呢?為什么?(教師引導(dǎo)幼兒用“我想演……，因為……”的語句表達(dá)自己的想法)
3．幼兒自主報名，教師將名單寫在海報上進(jìn)行統(tǒng)計。
4．教師提出問題。引導(dǎo)幼兒討論：有的節(jié)目演的人少，有的節(jié)目演的人多，怎么辦?
5．教師可引導(dǎo)幼兒想出多種方法解決問題．要注意讓幼兒理解公平合理的原則。
活動三：我設(shè)計的服裝
活動目標(biāo)
1．通過繪畫的方式，表達(dá)自己對演出服裝的想法．并嘗試用語言解釋自己的設(shè)計理由。
2．能夠傾聽同伴的發(fā)言，并提出自己的意見。
活動過程
1．教師通過談話，了解幼兒的已有經(jīng)驗。
師：“你覺得××角色應(yīng)該穿怎樣的服裝。為什么?”
2．展示幼兒在家里與家長共同設(shè)計的服裝．并請幼兒說出設(shè)計的理由。
3．評價同伴設(shè)計的服裝：你喜歡誰設(shè)計的服裝?為什么?有什么需要改進(jìn)的地方?(引導(dǎo)幼兒從款式、色彩及適合角色等方面評價)
4．給同伴的服裝投票。評比最佳設(shè)計服裝。
活動四：千奇百怪的衣服
活動目標(biāo)
1．欣賞同伴與家長共同做好的服裝．感受服裝式樣、材料、顏色的豐富多樣性。
2．能夠發(fā)揮想象為做好的'衣服出謀劃策，將衣服改進(jìn)得更好。
活動過程
1．讓幼兒穿上在家與父母共同做好的衣服，展示給全班幼兒看。
師：這件衣服是你和誰一起做的?你幫了哪些忙?小朋友喜歡誰的衣服?為什么?(引導(dǎo)幼兒從式樣、材料、色彩等方面欣賞)
2．教師與幼兒共同討論：你覺得這件衣服哪里還需要改進(jìn)?
怎樣改進(jìn)?用什么材料改進(jìn)?(教師在引導(dǎo)討論時。先要讓幼兒發(fā)現(xiàn)同伴做的衣服的優(yōu)點．然后再提改進(jìn)的意見，并且要關(guān)注全班，讓每個幼兒都有表達(dá)的機(jī)會)
3．讓幼兒穿著做好的衣服隨音樂在教室里自由表演。體驗成功的樂趣。
活動五：我設(shè)計的動作
活動目標(biāo)
1．學(xué)習(xí)用繪畫表現(xiàn)自己設(shè)想角色的不同動作。
2．初步嘗試在音樂伴奏下表演自己設(shè)計的動作。
活動過程
1．啟發(fā)幼兒自己做做想想：
我演的角色可以做哪些動作?怎么畫出來?提出自己遇到的困難，通過討論或觀看相關(guān)資料(圖片、動畫片)解決問題。
2．讓幼兒畫出自己設(shè)計的動作。引導(dǎo)幼兒合理分配畫面，讓別人能看懂。
3．展示作品．讓幼兒聽音樂表演自己設(shè)計的動作，引導(dǎo)幼兒想想有什么不合適的地方需要調(diào)整。
4．觀看幼兒的表演．老師和幼兒共同討論有趣的及需要改進(jìn)的地方。
活動六：千手觀音DD太陽花
活動目標(biāo)
1．初步熟悉音樂的旋律及節(jié)奏。
2．在老師的啟發(fā)下，探索各自“出手”的時間，嘗試不需要教師引領(lǐng)，自主完成動作。
3．愿意積極地想辦法解決問題．并能接納他人合理的意見。
活動準(zhǔn)備
已學(xué)會千手觀音的手型。
活動過程
1．引導(dǎo)幼兒傾聽“千手觀音”的音樂。觀看碟片，感知動作，并通過問題“如果你們來做這些動作會有什么困難”進(jìn)行預(yù)測。
2．第一次嘗試做動作，通過一看鏡子。發(fā)現(xiàn)過程中的問題與困難．并說說解決困難的方法。
3．運用幼兒說“出手”的方法進(jìn)行動作練習(xí)。
4．讓幼兒聽音樂做動作。重點解決太陽花的組合動作與音樂配合的困難。
指導(dǎo)語：“如何能在這段音樂結(jié)束前把動作做完呢?”
5．聽音樂完整地進(jìn)行表演。
活動七：我們來聽音樂
活動目標(biāo)
1．學(xué)習(xí)傾聽音樂。感受樂曲的節(jié)奏。
2．能按音樂的節(jié)奏走步和做動作。
活動過程
1．在排練中．引導(dǎo)幼兒相互觀看．發(fā)現(xiàn)不合節(jié)奏的問題。
2．幼兒坐在位子上．聽音樂拍出節(jié)奏。
3．幼兒仍坐著，聽音樂用兩手在腿上做走步的動作。
4．老師哼唱音樂，幫助幼兒掌握在每個樂句的最后一拍上擺造型。
5．老師哼唱音樂。幫助幼兒完成合樂走步和造型。
6．幼兒聽音樂走步和做動作。
六一活動方案 篇5
一、活動目標(biāo)：
1、通過開展慶�！傲弧毕盗袏蕵酚螒蚧顒�，使幼兒在積極參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、快樂、開心而難忘的“六一”兒童節(jié)。
2、讓幼兒通過游戲，學(xué)會與同伴合作、分享彼此間的'樂趣。
3、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性。
二、活動對象：
小小班級全體幼兒、教師
活動負(fù)責(zé)：ccc老師（小小A班）
活動協(xié)助：小小班級全體老師
活動地點：幼兒園一樓音樂廳
活動準(zhǔn)備：
1、游戲音樂、口哨3個。
2、事先準(zhǔn)備音樂廳場地，每班派出2位老師負(fù)責(zé)場地游戲。
三、游戲項目、規(guī)則如下：
1、摘蘋果
玩法：把雪花片粘貼在繩子上，小朋友跳高摘到為贏。
準(zhǔn)備：粘貼好雪花片的繩子2條/班。
2、毛毛蟲
玩法：五人一組，小朋友前后抱住腰部，蹲著向前走到目的地，先到贏。
準(zhǔn)備：起跑終點線。
3、過橋橋
玩法：小朋友從頭一端走到另一端，中途腳不落地為贏。
準(zhǔn)備：平衡木一條/班。
4、穿鞋子比賽
玩法：10人一組，兩組進(jìn)行比賽，在規(guī)定時間內(nèi)完成贏。
準(zhǔn)備：涼鞋
5、小小服務(wù)員
玩法：每組6人，在餐具里找出餐盤，在餐盤上擺放一個碟子、一個調(diào)羹一個杯子，整齊地放在桌子上。
準(zhǔn)備：餐盤、杯子、調(diào)羹、碟子各6份。
6、鞋子配對
玩法：6人一組，在規(guī)定時間內(nèi)，把擺放錯誤的鞋子重新配對，快者贏。
準(zhǔn)備：10對拖鞋。
六一活動方案 篇6
一、活動目的：
為全面貫徹黨的教育方針，弘揚中華民族優(yōu)秀文化，加強校園文化建設(shè)，豐富校園文化生活，提高學(xué)生整體素質(zhì)，展示我校少先隊員的風(fēng)采，從而推進(jìn)我校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，六一藝術(shù)節(jié)活動方案。
二、組織形式：
1、學(xué)校舞蹈隊2個節(jié)目，校本課程特長班各準(zhǔn)備1個節(jié)目參加，以班級為單位選送1個質(zhì)量高的節(jié)目參加演出。
2、節(jié)目選材：以表現(xiàn)現(xiàn)代少年兒童對生活的熱愛和謳歌，內(nèi)容積極、健康、向上。
3、形式：課本劇、相聲、歌舞、表演唱等均可。
三、活動時間：6月1日。
四、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、內(nèi)容健康向上，能反映多姿多彩的生活。（2分）
2、情感真摯，富有感染力，有表演價值。（2分）
3、要反映兒童少年朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神面貌，注重以藝術(shù)手法來表現(xiàn)自己對美好生活的感悟和向往。（2分）
4、參賽題材要體現(xiàn)廣泛性、時代性和地方性，突出本土文化特色和校園文化特點。（3分）
五、本次活動的評委：
一、二年級（2）班的輔導(dǎo)員教師，三、四、五年級（1）班的輔導(dǎo)員教師，六年級（4）班的輔導(dǎo)員教師（鄧?yán)蠋熦?fù)責(zé)匯總統(tǒng)分）。
說明：各年級必須在五月份開始準(zhǔn)備文藝節(jié)目，要加大力度訓(xùn)練，少先隊將在五月底進(jìn)行評比，凡質(zhì)量較低的文藝節(jié)目一律不能入選到“慶祝六一”活動之中。
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“六一”國際兒童節(jié)即將來臨，我校積極籌備慶�！傲弧被顒拥母鞣N有關(guān)事宜。學(xué)校結(jié)合實際，開展相關(guān)慶�；顒樱⒔逃跇�，讓廣大少年兒童度過一個愉快而有意義的節(jié)日。教育藝術(shù)節(jié)活動方案如下：
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，以未成年人思想道德教育為突破口，加強少年兒童的現(xiàn)代公民意識教育，進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教育，積極推進(jìn)小公民道德建設(shè)活動，鼓勵兒童通過體驗教育等方式參與道德建設(shè)，進(jìn)一步增強社會責(zé)任感，弘揚民族精神，大力宣傳新時期社會主義榮辱觀，規(guī)劃方案《六一藝術(shù)節(jié)活動方案》。
二、活動內(nèi)容
今年學(xué)校的“六一”節(jié)活動要以安全為原則，努力在結(jié)合實際、突出特色、創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新上下功夫，具體在以下幾個方面組織開展好活動。
1、以“六一”國際兒童節(jié)為契機(jī)，努力為兒童的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。面向社會，倡導(dǎo)“兒童優(yōu)先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識，動員全社會關(guān)注兒童發(fā)展，重視兒童工作；面向家庭，宣傳具有鮮明時代特征的家庭教育觀念和科學(xué)的教育方法，幫助家長樹立正確的兒童觀、親子觀、育人觀。
2、以“愛護(hù)兒童，教育兒童，為兒童辦實事”的思想為根本。各校結(jié)合本地的特點，積極開展形式多樣的慶�；顒�，如開展文藝匯演、寫作、書法、繪畫、小制作等各種比賽，共同設(shè)計家鄉(xiāng)未來的美好藍(lán)圖；同時，校際之間可積極開展少先隊員之間的“手拉手”互助活動，共同過一個有意義的“六一”兒童節(jié)。安排各種具有趣味性、娛樂性、教育性、科學(xué)性的有益活動，采用豐富多彩的活動形式，為本鄉(xiāng)的.“六一”增彩添色。
3．積極開展表彰先進(jìn)活動。今年“六一”期間，中心校將評選表彰一批優(yōu)秀學(xué)生和“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”，以此宣傳我鄉(xiāng)近年來涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生，表彰有突出成績的少先隊輔導(dǎo)員，展現(xiàn)我鄉(xiāng)少先隊員和少先隊輔導(dǎo)員的精神風(fēng)貌，激勵社會各界關(guān)心支持少先隊工作，從而進(jìn)一步優(yōu)化少年兒童健康成長的社會環(huán)境。全中心校廣大少先隊輔導(dǎo)員、少先隊員要以先進(jìn)為榜樣，以座談會、主題隊會等多種形式開展學(xué)習(xí)活動。
三、有關(guān)要求
1．高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。各校要加強對“六·一”活動的組織與領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃活動內(nèi)容，力求做到形式活潑多樣，內(nèi)容豐富多彩，確保學(xué)生過一個健康、歡樂的節(jié)日。
2．積極開展宣傳活動。各校要通過組織專版、開辟專欄、張貼標(biāo)語等形式，精心策劃好“六一”期間活動的宣傳報道工作，積極營造濃厚的節(jié)日氛圍。
3、各校要充分利用“六一”契機(jī)，積極爭取當(dāng)?shù)卮鍍晌癁閷W(xué)校辦好事，辦實事，努力解決好當(dāng)前學(xué)校存在的最突出、最困難的事情。
六一活動方案 篇7
一、活動目的
為豐富學(xué)校文化生活，給我校少年兒童搭建一個培養(yǎng)能力、展現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)，我校特精心安排本次慶“六一”文藝活動。
二、活動組織機(jī)構(gòu)及工作安排
1、總策劃：xx
2、導(dǎo)演：xx
3、活動統(tǒng)籌：xx
4、音響
負(fù)責(zé)人：xx
協(xié)助：xx
負(fù)責(zé)比賽、匯演彩排和正式演出的音樂收集、播放，舞臺音響器材的調(diào)試工作，舞臺上話筒及時收放等。
5、攝像照相
負(fù)責(zé)人：xx
協(xié)助：xx
負(fù)責(zé)演出全程錄像、拍照片等。
6、舞美設(shè)計
負(fù)責(zé)人：xx
協(xié)助：xx
負(fù)責(zé)舞臺搭建、舞臺背景設(shè)計。舞臺要有紅色地毯，合唱臺要到位，要提前一天完成此項任務(wù)，方便走臺。
7、舞臺監(jiān)督
負(fù)責(zé)人：xx
協(xié)助：xx
負(fù)責(zé)每個節(jié)目的進(jìn)退場、催場，保證每個節(jié)目之間銜接緊湊，要做到提前三個節(jié)目候場。維持舞臺四周的秩序，杜絕學(xué)生在舞臺四周走動。
8、主持人：xx、學(xué)生2名
負(fù)責(zé)比賽和匯演主持工作，自己準(zhǔn)備主持詞。
9、觀眾席布置
負(fù)責(zé)人：xx
協(xié)助：xx
負(fù)責(zé)在操場上給每個班級劃好位置，保證學(xué)生有秩序就坐。
10、后勤保障及會場秩序
負(fù)責(zé)人：xx
協(xié)助：xxxx及各年級主任
負(fù)責(zé)衛(wèi)生保�。▽W(xué)生身體不適及時處理）、學(xué)生安全保衛(wèi)以及會場的'秩序，確保會場無亂跑亂走動現(xiàn)象，保持會場安靜。
11、組織機(jī)構(gòu)工作范圍：文藝演出比賽和文藝匯演兩項。
三、時間安排
20xx年5月23日——20xx年5月30日
四、活動主題
“飛揚的旋律·歡快的六一”
五、活動內(nèi)容
1、慶“六一”文藝演出比賽
�。�1）比賽地點：學(xué)校報告廳。
�。�2）比賽時間：一二年級5月23下午2：00；五年級5月24日上午8：00；三四年級5月24下午2：00。
�。�3）獎項設(shè)置：按節(jié)目數(shù)量1：1：1的比例分年級評出一二三等獎。
�。�4）其他：以班級為單位參賽，每個班級出1個節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他教師調(diào)配時間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位要在5月20日將節(jié)目內(nèi)容、參演人數(shù)報學(xué)校少先隊以便學(xué)校統(tǒng)一安排。
2、慶“六一”文藝匯演
�。�1）演出時間：20xx年5月31日8：00。
�。�2）演出地點：學(xué)校東操場。
（3）參與對象：全體學(xué)生。
�。�4）節(jié)目來源：根據(jù)舞臺演出效果的需要在全年級挑選有代表性的節(jié)目參加匯演。
六、節(jié)目要求
1、節(jié)目主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節(jié)目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類為主。
3、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個節(jié)目時長不超過5分鐘。
4、演出服裝、伴奏音樂、道具原則上自行解決。
5、各班的伴奏音樂要提前1天交到xx老師處。
六一活動方案 篇8
一、指導(dǎo)思想
通過開展豐富多彩的活潑向上的校園文化活動，引導(dǎo)少年兒童加強思想道德修養(yǎng)，樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和永遠(yuǎn)路黨走的堅定信念，進(jìn)一步加強校園文化建設(shè)，豐富校園文化生活，充分發(fā)揮學(xué)生的'特長，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。
二、活動主題
歡樂的六一、迎亞運
三、活動時間：
20xx年5月 日，具體時間另行通知。
四、活動地點：
南司子弟學(xué)校運動場
五、參加活動范圍：
中心學(xué)校各完小
六、組織形式：
�。ㄒ唬┮詫W(xué)校為單位組織一個隊伍（至少60人）。要求：要統(tǒng)一的服裝，要有明顯代表本校的特點標(biāo)志，要有統(tǒng)一的口號，統(tǒng)一的口號為：
�。�1）弘揚亞運精神，展示少年風(fēng)彩。
�。�2）努力讀書，報效祖國。
（二）
�。�1）所有輔導(dǎo)員，少先隊員必須佩戴紅領(lǐng)巾。
�。�2）各校參加活動人數(shù)于5月10日前報中心校辦公室吳金成老師處。
�。�3）各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、少先大隊輔導(dǎo)員，一定要高度重視，加強發(fā)揮出水平，樹立起形象，確保高水平降水、高質(zhì)量地參加活動。
（三）活動程序
1．主持人講話；
2．各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及來賓在主席臺就座；
3．入場順序：
各校校牌→國旗→隊旗→五環(huán)旗→橫幅→儀仗隊→腰鼓隊→彩旗隊→鮮花隊→模形。
3．升國旗：（由南司子弟學(xué)校少先隊旗手擔(dān)任本次升旗任務(wù)）
4．全體師生起立，奏國歌，升國旗，向國旗敬禮.
5．中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
6．少先隊代表講話。
7．各校整理好隊伍，進(jìn)行檢閱儀式。
8．檢閱開始：主持人要向隊伍進(jìn)入主席臺作禮節(jié)書講話，
9．隊伍在跑道通過主席臺時，敬禮、喊口號。
10．檢閱式式結(jié)束后，各校整理好本校隊伍。
11．主持人：（講話）
12．進(jìn)行各校儀仗隊、腰鼓隊表演。
13．表演結(jié)束，主持人作結(jié)束講話。
14．退旗：（奏樂、敬禮、禮畢）；
15．活動結(jié)束，主持人作活動結(jié)束講話。
16．各校整理好本校隊伍，進(jìn)行上街游行，游行的線路是：從學(xué)校大門→商業(yè)街→稅務(wù)所門前→南司大門→南司子弟門前散隊。
六一活動方案 篇9
活動時間：6月1日上午 8：45―10：30
活動地點：一（7）班教室
活動準(zhǔn)備：
1.小朋友自帶零食，水果等。
2.準(zhǔn)備好游戲小道具。
3.準(zhǔn)備一部兒童動畫片。
活動流程：
一、快樂分享
主持人：盼望著，盼望著，快樂的六一兒童節(jié)終于來到了。讓我們在熱烈的掌聲中開始這快樂的一天。我宣布“快樂六一，繽紛童年”慶六一活動現(xiàn)在開始。首先請大家一邊分享你們喜歡的食物，一邊參與到我們有趣的游戲中來。
游戲：1.貼鼻子。
游戲規(guī)則：老師先在黑板上畫好兩個臉，眼睛，嘴巴，兩個小朋友為一組，分別蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)兩圈，再到黑板上去畫鼻子，看誰畫的鼻子位置更準(zhǔn)。
2.猜猜他（她）是誰
游戲規(guī)則：請一個小朋友蒙上眼睛，讓他通過觸摸對方的臉和手部，猜一猜他（她）是班里的哪一位同學(xué)。
3.猜課題
游戲規(guī)則：老師事先在紙條上寫好本冊語文書上的.某些課題，以四個學(xué)生為一組，兩組同時進(jìn)行。后面三個同學(xué)要背對前面的人，第一個同學(xué)看紙條內(nèi)容，然后通過動作傳遞給下一個同學(xué)，以此類推，最后一個說出課題，速度快，答對的一組獲勝。
二、我型我秀：
主持人：小朋友，剛才的游戲玩的開心嗎？接下來，請小朋友欣賞精彩的節(jié)目表演。
（講故事，猜謎語，腦筋急轉(zhuǎn)彎，唱歌，器樂演奏等）
三、快樂影院
主持人：小朋友表演的真精彩，看來我們班的小朋友真是多才多藝呀！下面讓我們一起來觀看一部動畫片。
四、活動結(jié)束
主持人：“快樂六一、繽紛童年”六一慶�；顒拥酱私Y(jié)束。祝小朋友下午也能玩得愉快！
六一活動方案 篇10
一、活動主題：快樂童心，暢想六一
二、活動目標(biāo)：
1、營造節(jié)日喜慶氛圍，為學(xué)生成長導(dǎo)航。
2、展示學(xué)生多才多藝的風(fēng)采，搭建團(tuán)結(jié)協(xié)作全員參與的平臺。
3、提倡一名學(xué)生只參與一項表演或展示，盡可能讓更多的學(xué)生參與，避免重復(fù)。
三、活動內(nèi)容：豐富多彩的表演。
四、活動過程：
1、班主任：同學(xué)們：下午好！
沐浴著和風(fēng)細(xì)雨，我們即將迎來綠柳成蔭，花香四溢六月，這我們播種希望的季節(jié)。唱吧、跳吧！讓我們用動聽歌聲抒發(fā)心中對老師的無限熱愛；讓我們用美妙舞姿展現(xiàn)我們的良好藝術(shù)素質(zhì)和精神風(fēng)貌。
2、班主任：簡單介紹六一的來歷、世界各國的兒童節(jié)和祝詞。
3、班主任：演出現(xiàn)在開始，首先請（甲）代表全班同學(xué)講話。
4、（甲）童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
�。ㄒ遥┩晔且皇自�，充滿了幻想和憧憬。
�。祝┩晔且环�，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界。
�。ㄒ遥┩晔瞧卟室�，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。
5、（甲）請欣賞合唱：《春天在那里》
6、（甲）詩歌朗誦、詩歌欣賞等活動一直受到同學(xué)們的歡迎和喜愛，并且已經(jīng)成為我們學(xué)校的特色活動。我知道很多同學(xué)都能一口氣背出幾十首古詩，真是棒極了！
�。ㄒ遥┧晕覀兘裉煲蔡貏e選擇詩歌朗誦的形式來慶祝我們的節(jié)日。
（1）（甲）首先請xx同學(xué)朗誦古詩（略）。
�。�2）（乙）詩歌朗誦——獻(xiàn)給快樂的同學(xué)們，即回顧往昔歲月，同時表達(dá)出無限的希望和高遠(yuǎn)的理想。
7、欣賞舞蹈《快樂的節(jié)日》，表演的同學(xué)有……，伴舞的同學(xué)有……。
8、欣賞巧斗嘴兒，表演者xx同學(xué)和xx同學(xué)。
9、欣賞故事《好朋友》，表演者xx同學(xué)和xx同學(xué)。
10、珍惜時光。
11、主持詞結(jié)束語：
�。祝┝率峭甑膿u籃，是童年的故鄉(xiāng)。
�。ㄒ遥┝掠型甑�.沃土，有童年的太陽。
�。祝┰谶@個屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們表示深深的感謝。
（乙）我們將會用智慧與熱情的種子
�。祝┯弥赡鄣碾p手和五彩的畫筆
�。ê希┕餐枥L建國小學(xué)美麗的明天。
�。ㄒ遥翱鞓吠�，暢想六一”兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。
12、全班結(jié)束語：慶祝六一兒童節(jié)。
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