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小學文學社活動方案
為了確定工作或事情順利開展,我們需要事先制定方案,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那要怎么制定科學的方案呢?下面是小編整理的小學文學社活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學文學社活動方案1
一、指導思想及意義
一直以來,學校以創(chuàng)建書香校園為目標,學生通過大量的閱讀,擴大了知識面,學校也初步形成了書香氛圍,但書香校園的創(chuàng)建,少不了創(chuàng)作活動的參與。我校文學社的成立為書香校園的創(chuàng)建填補了空白、增添了活力。也為成員們的語文學習施了一針催化劑,它的輻射作用也會影響到每一位學生對語文的學習與理解,提高閱讀和寫作水平,促進全校學生文學素養(yǎng)和個性特色的發(fā)展。
二、活動目的:
1、拓寬學生視野,豐富學生的課余生活,在文學社實踐活動中提高語文素養(yǎng),培養(yǎng)社員留心觀察主動探究、團結合作、勇于創(chuàng)新的精神。
2、培養(yǎng)學生的寫作興趣,提高學生交流、表達能力和文學鑒賞能力,進一步發(fā)揮學生特長,培育文學新苗。
3、深化素質教育,通過文學社開展的閱讀交流、參觀采訪、投稿發(fā)表作品等活動,促進學生全面發(fā)展,同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。
三、活動準備:
1、建立健全的文學社管理章程。聘請校長和社會賢達擔任文學社顧問。聘請學校優(yōu)秀語文教師擔任培訓導師。
2、加強學習培訓,提高社員的綜合素質。如:如何進行采訪報道、如何搜集整理素材,包括指導社員學會一些常用的應用文及詩歌等一些文體的寫作。
3、爭取在學校支持下,通過文學社顧問及其他熱心教育人士的幫助,落實好文學社外出采風、專題講座、習作研討、編輯社刊等各項活動按計劃有序進行。
四、文學社組織
顧問:鄭國梁鄭培云黃華
《福清時報》編輯
校紅領巾電視臺臺長:林明娟
總負責:高玉華
4——6年級負責人及輔導老師:高玉華俞愛娟林雪玲
各年級社員:25—30名
五、文學社活動內容
1、開展讀書活動,帶領學生閱讀經典文學作品,學會做讀書筆記,寫讀后感。并交流觀點,展開探討,形成“求同存異”的`學術風氣。
2、請校內外專家學者開展系列講座,拓寬視野,增長見識。(利用網絡讓學生觀看一系列的文學講座)
3、在全校范圍內以社團的名義開展寫作、辯論、詩歌朗誦等比賽,陶冶參與者情操,鍛煉參與者能力,豐富校園文化生活。
4、圍繞寫作開展一些活動,例如游戲、參觀等。文學社的社員的習作盡量和平時的周記、日記結合起來,力求不給他們增加額外的負擔。
5、在學校開展活動的時候,以小記者的身份進行采訪,試著撰寫新聞報道。
6、向學校紅領巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品,并積極參與本社的各項討論。
7、鼓勵學生勇于競爭,積極參加各級各類的寫作競賽,并積極投稿。
8、學期結束,對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。
五、文學社的常規(guī)活動時間:
四年級:每周二早活動五年級:每周三早活動
六年級:每周四早活動
六、文學社具體活動安排:
二月份
籌劃成立文學社
三月份
1、文學社啟動儀式
2、帶領學生閱讀經典文學作品,學會做讀書筆記。
3、交流閱讀作品后的體會,嘗試寫作指導投稿。
4、開辦校園文學社博客,指導學生上傳作品。
四月份
1、學習寫讀后感、詩歌等一些文體的寫作技巧的培訓。
2、開展“紅領巾采寫校園新聞”活動,教師指導新聞的采寫的方法,向校校紅領巾電視臺投稿。(林明娟)
五月份
1、采訪稿及一些應用文的寫作指導。
2、交流佳作,進行作文的賞析、點評指導。
3、舉辦一場作文講座,聘請顧問主講。
六月份
1、評選優(yōu)秀讀書筆記
2、匯編習作為“評優(yōu)”。按文學社制定要求評選先進,主要從網上、傳媒、校廣播站發(fā)表數量為依據,把半期成員優(yōu)秀習作匯編成輯。
小學文學社活動方案2
一、指導思想:
為了激發(fā)學生文學閱讀、文學創(chuàng)作的熱情,豐富學生的課余文化生活,積累寫作素材,增強學生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力,全面提高學生素質,提高語文愛好者的寫作水平,培養(yǎng)一批語文尖子生,將努力把“雛鷹”文學社辦成名副其實的文學社團。
二、培養(yǎng)目標
1、開闊學生閱讀的視野,豐富校園文化生活;
2、開展形式多樣的活動,激發(fā)學生讀書和習作熱情,提高學生語文素養(yǎng);
3、發(fā)揮語文尖子生的積極性和創(chuàng)造性,提升校園文化品位。
4、完善《雛鷹》校刊,為孩子的成長搭建舞臺。
三、活動主要內容:
1、開設文學講座,幫助社員了解更多的文學常識,拓寬知識面,培養(yǎng)他們的文學欣賞能力。
2、圍繞寫作開展的一些活動,例如游戲、參觀等。文學社的社員的習作盡量和平時的周記、日記結合起來,力求不給他們增加額外的負擔。
3、鼓勵學生勇于競爭,積極參加各級各類的寫作競賽,并積極投稿。學校盡可能地為學生創(chuàng)建發(fā)表平臺。
4、在學校開展活動的時候,以小記者的'身份進行采訪,試著撰寫新聞報道。
5、本學期繼續(xù)出好《雛鷹》?η筇岣哔|量。
6、學期結束,評選優(yōu)秀社員。對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。(于學期初做好考核表,并指定考核人員做好出勤記錄。)
四.任務要求
1.健全組織,積極開展各項活動,有計劃、有組織地在全體編委會成員指導下開展好各項活動。
2.通過各項活動,拓展學生的文學視野,定期開展活動,提高學生的文學理論水平和欣賞水平激發(fā)學生創(chuàng)作熱情,提高閱讀和寫作能力,培養(yǎng)文學新秀。
3.把讀書、文學欣賞、練筆結合起來,提高學生審美修養(yǎng)。
4.繼續(xù)創(chuàng)辦社刊《雛鷹》。力爭“雛鷹”?蔀樾@優(yōu)質讀物,個性化寫作的平臺,校園作家的孵化器。
5.明確社長及個社員義務,分工到位,協調管理。
6、有序開展活動,做到活動定時間、定地點、定內容。
7.文學社成員每周五上交一篇稿子,上繳社長,社長收齊后交給主管老師。鼓勵非文學社學生投稿,社長組織優(yōu)秀社員編輯部做到擇優(yōu)出《雛鷹》?
8.學期結束,評選優(yōu)秀社員。對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。
9.做好吸收新會員的工作。制定新社員入社辦法,做好社員補充、組織、發(fā)展工作。
10.文學社積極向有關報刊投稿,力爭有5篇以上的作品能夠在各級刊物發(fā)表。搞一次大型的作品展示活動。出一本作品集。
小學文學社活動方案3
一、活動目標
1、通過各項活動,拓展學生的文學視野,激發(fā)學生創(chuàng)作熱情,提高閱讀和寫作能力,培養(yǎng)文學新秀。
2、把讀書、文學欣賞、練筆結合起來,提高學生審美修養(yǎng),在有關老師的指導下,定期開展活動,提高學生的文學理論水平和欣賞水平。
3、健全組織,積極開展各項活動,有計劃、有組織地開展好各項活動。
二、活動內容
1、開展讀書活動,交流觀點,展開探討,形成“求同存異”的學術風氣。
2、請校內外專家學者開展系列講座,拓寬視野,增長見識。(利用網絡讓學生觀看一系列的文學講座)
3、在全校范圍內以社團的名義開展寫作、辯論、象棋、詩歌朗誦等比賽,陶冶參與者情操,鍛煉參與者能力,豐富校園文化生活。
4、圍繞寫作開展一些活動,例如游戲、參觀等。文學社的社員的習作盡量和平時的周記、日記結合起來,力求不給他們增加額外的負擔。
5、在學校開展活動的時候,以小記者的身份進行采訪,試著撰寫新聞報道。
6、向學校紅領巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品,并積極參與本社的各項討論。
7、鼓勵學生勇于競爭,積極參加各級各類的寫作競賽,并積極投稿。
8、學期結束,對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的.社員予以勸退。
三、活動具體安排
1、在開學第二周組建文學社組織,向社員公布本學期文學社即將開展的活動內容,鼓勵社員積極參與活動,上交作品。
2、向學生推薦閱讀參考書目,幫助學生面對浩如煙海的書本讀物和知識信息,學會甄別、選擇和價值判斷,在小學階段真正閱讀一些自己喜歡而有益的書,打好精神底子,提升人文素養(yǎng)。
3、利用網絡讓學生觀看一系列的文學講座。
4、 寫作技巧的培訓
(1)寫人、寫景作文指導。
(2)寫事作文、采訪稿寫作指導。
(3)撰寫讀書筆記指導。
5、經典片段閱讀賞析。
6、組織學生觀看【于丹講座】之《論語心得》,并撰寫自己誦讀經典的心得。
7、在學校開展的一系列活動上,如:教師節(jié)、書市漂流,文學社的小記者進行現場采訪、及時報道。
8、品讀詩《清明》,學生做講解。組織學生回憶已故親人,并寫好回憶文,編纂好本社關于思念親人的回憶錄。
9、組織學生觀看電影《祝!
10、【百家講壇】魯迅 祥林嫂之死,引導學生閱讀魯迅作品《祝!。
11、結合講座《祥林嫂之死》一次講座簡單介紹魯迅,使學生初步了解相關知識。并引導學生去翻閱魯迅的作品。
12、學生交流看魯迅作品心得。
13、總結收獲。開展座談會,商定下學期學習方向。
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