小學(xué)英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案(精選18篇)
為了確保事情或工作有效開(kāi)展,往往需要預(yù)先制定好方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)宗旨
為提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書(shū)法的興趣,規(guī)范同學(xué)們的'英語(yǔ)書(shū)寫(xiě),豐富同學(xué)們的校園文化生活,營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,為同學(xué)們提供一個(gè)展示自己的舞臺(tái),進(jìn)修附小特組織此次比賽,并通過(guò)此次活動(dòng)讓學(xué)生互相交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,也為他們?cè)谖磥?lái)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)時(shí)間
5月15日 上午8:10—8:25
三、參賽對(duì)象:
三-六年級(jí)部分學(xué)生。
四、比賽地點(diǎn):
四樓多媒體。
五、活動(dòng)組織者:
教務(wù)處和全體英語(yǔ)老師。
六、評(píng)委:
全體英語(yǔ)教師。
七、活動(dòng)要求
1.各班教師要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參加,并積極備賽。
2.全年級(jí)統(tǒng)一書(shū)寫(xiě)篇章,統(tǒng)一書(shū)寫(xiě)紙張。
3.比賽要求用鋼筆即席書(shū)寫(xiě),在規(guī)定的15分鐘內(nèi)完成書(shū)法作品。
八、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):
1.卷面整潔,書(shū)寫(xiě)工整,無(wú)涂改痕跡。
2.字母書(shū)寫(xiě)規(guī)范,單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求。
3.字體美觀、大方,標(biāo)點(diǎn)正確,間距適中,無(wú)錯(cuò)別字。
4.傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),筆斷意連,通篇整體感強(qiáng)。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
按3:4:3設(shè)獎(jiǎng)。
小學(xué)英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)宗旨:
為了激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的興趣;營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,讓每個(gè)孩子找到自己身上英語(yǔ)學(xué)習(xí)的潛力,增強(qiáng)自信心,我校即將舉辦第二屆英語(yǔ)周。讓孩子們?cè)谙硎苁玛?yáng)光的同時(shí),也享受陽(yáng)光般的快樂(lè)英語(yǔ)。用活動(dòng)的形式提高學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、演等各方面的能力,為學(xué)生提供展示才能的.舞臺(tái),拓展學(xué)生視野,豐富校園文化。
二、活動(dòng)目的:
通過(guò)英語(yǔ)節(jié)這個(gè)豐富多彩的活動(dòng),營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)視聽(tīng)環(huán)境,激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)創(chuàng)造性運(yùn)用英語(yǔ)的能力。
三、活動(dòng)時(shí)間與主題:
活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月3日——4月9日為準(zhǔn)備階段20xx年4月10日——4月16日為實(shí)施階段
主題:HappyEnglish,happyschool!快樂(lè)英語(yǔ),快樂(lè)學(xué)校!
四、活動(dòng)口號(hào):
IBelieveIcando!我相信我能行!
五、活動(dòng)對(duì)象:
三——六年級(jí)學(xué)生
六、活動(dòng)要求
1、全員參與,體現(xiàn)新課程理念,經(jīng)歷過(guò)程,重在體驗(yàn)。
2、強(qiáng)調(diào)參與率和吸引力,每項(xiàng)活動(dòng)均精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備,有專人負(fù)責(zé),確;顒(dòng)質(zhì)量,增強(qiáng)活動(dòng)吸引力。
3、營(yíng)造氛圍,豐富多彩,要營(yíng)造出濃厚的校園氛圍,確保活動(dòng)有條不紊,豐富多彩。
a.展示學(xué)生的英語(yǔ)書(shū)法、優(yōu)秀作業(yè)、英語(yǔ)小報(bào)等,宣傳優(yōu)秀者,促進(jìn)奮進(jìn)者;
b.班級(jí)優(yōu)秀英語(yǔ)作品展示(賀卡、小報(bào)、明信片等),讓每個(gè)人的個(gè)性得到張揚(yáng)
c.宣傳報(bào)道:通過(guò)學(xué)校英文歌曲廣播,讓大家隨時(shí)隨地感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛。
七、活動(dòng)開(kāi)展
1.優(yōu)秀書(shū)法秀、設(shè)計(jì)秀(書(shū)法、小報(bào))
形式:班級(jí)內(nèi)組織比賽后,每班挑選優(yōu)秀學(xué)生作品,參校交流展示。
紙張:參加學(xué)校評(píng)選的同學(xué),用統(tǒng)一下發(fā)的英語(yǔ)紙張。
2.英語(yǔ)舞臺(tái)秀
形式:三——六年級(jí)學(xué)生每個(gè)年級(jí)出多個(gè)節(jié)目,表演內(nèi)容是歌曲、兒歌、小故事、演講、詩(shī)歌朗誦,進(jìn)行演出展示。3.英語(yǔ)思維導(dǎo)圖展示(以小報(bào)的形式)
每班選擇優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。4.英文影片欣賞。5.技能性比賽
各年級(jí)進(jìn)行默寫(xiě)比賽,評(píng)出前三名,予以獎(jiǎng)勵(lì)。
八、活動(dòng)的組織與實(shí)施
1、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):左德華主任
副組長(zhǎng):馬陸陽(yáng)
2、活動(dòng)協(xié)調(diào)小組
各班主任及各科任教師
九、獎(jiǎng)勵(lì)措施
在英語(yǔ)節(jié)閉幕后,升旗儀式中對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)宗旨:
為了豐富校園文化生活,給學(xué)生搭建更好的展示英語(yǔ)才華的舞臺(tái),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,我校將舉辦第四屆英語(yǔ)節(jié)。本屆英語(yǔ)節(jié)本著“人人參與,個(gè)個(gè)展示”的原則,突出學(xué)生的參與意識(shí),力求做到人人參與,人人快樂(lè),人人有收獲。讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中感受英語(yǔ),應(yīng)用英語(yǔ),享受英語(yǔ)。讓每個(gè)孩子找到自己身上英語(yǔ)學(xué)習(xí)的.潛力,增強(qiáng)自信心,在英語(yǔ)實(shí)踐中體會(huì)到學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的快樂(lè)。
二、活動(dòng)口號(hào):
Happy English,happy life.快樂(lè)英語(yǔ),快樂(lè)生活。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年2月25日-3月29日
四、具體方案
(一)開(kāi)幕式:2月25日晨會(huì)
周次 日期 內(nèi)容
1 2.25~3.3
英語(yǔ)節(jié)開(kāi)幕式
2 3.4~3.10
英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)大賽
參加對(duì)象:3-6年級(jí)學(xué)生
時(shí)間:3月6號(hào)(班隊(duì)課)
活動(dòng)安排:學(xué)生統(tǒng)一書(shū)寫(xiě),挑選優(yōu)秀學(xué)生再成優(yōu)秀作品.
負(fù)責(zé)教師:xx老師
3 3.11~3.17
英語(yǔ)賀卡、手抄報(bào)制作大賽
參加對(duì)象:1-3年級(jí)學(xué)生制作英語(yǔ)賀卡
4-6年級(jí)學(xué)生制作英語(yǔ)手抄報(bào)
時(shí)間:3月14號(hào)截止
活動(dòng)安排:每個(gè)班級(jí)挑選5份優(yōu)秀作品參賽,優(yōu)秀作品在文化長(zhǎng)廊展覽.
負(fù)責(zé)教師:xx老師
4 3.18~3.24
故事表演大賽
參加對(duì)象:1-6年級(jí)學(xué)生
時(shí)間:3月號(hào)(星期五)下午
活動(dòng)安排:每班選擇一至二個(gè)優(yōu)秀節(jié)目,優(yōu)秀作品將在晨會(huì)中作展示。
負(fù)責(zé)教師:xx老師、xx教師
5 3.25~3.31
英語(yǔ)大合唱
參加對(duì)象:1-6年級(jí)學(xué)生
時(shí)間:3月27號(hào)(星期三)1、3、5年級(jí)段
3月28號(hào)(星期四)2、4、6年級(jí)段
活動(dòng)安排:以班級(jí)為單位,每班參賽兩首,一首為指定歌曲另一首自選歌曲
負(fù)責(zé)教師:xxxx教師
閉幕式3月29日
(二)具體活動(dòng)時(shí)間安排表
小學(xué)英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案 篇4
為迎合市小學(xué)英語(yǔ)首屆文化節(jié),為推進(jìn)我校英語(yǔ)特色創(chuàng)建、濃厚校園活動(dòng)文化,給學(xué)生提供豐富多彩的校園生活、搭建英語(yǔ)交流和才藝展示的平臺(tái),圍繞“激發(fā)興趣,形成氛圍,全面參與”的原則,我校將開(kāi)展每學(xué)年一次的“英語(yǔ)節(jié)”活動(dòng)。借活動(dòng)的契機(jī),營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,分享英語(yǔ)教學(xué)成果,展示學(xué)生的英語(yǔ)才能。讓每個(gè)孩子找到自己身上英語(yǔ)學(xué)習(xí)的潛力,增強(qiáng)自信心,增強(qiáng)開(kāi)口講英語(yǔ)的能力,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
一、活動(dòng)主題:
感受英語(yǔ)的魅力,分享學(xué)習(xí)的快樂(lè)
二、活動(dòng)口號(hào):
Enjoy English,Have fun
三、活動(dòng)原則
1、以“活動(dòng)”激發(fā)興趣。全員參與,寓教于樂(lè),寓學(xué)于樂(lè),生動(dòng)活潑,樂(lè)學(xué)其中,學(xué)于其中。
2、以“活動(dòng)”形成主體。以校為本,快樂(lè)協(xié)作,主動(dòng)實(shí)踐;享受成功,建立自信,自主探究。
3、以“活動(dòng)”促進(jìn)發(fā)展。營(yíng)造氛圍,人人能說(shuō),個(gè)個(gè)會(huì)聽(tīng),班班讀寫(xiě),百花齊放,和諧發(fā)展。
四、活動(dòng)目的:充分挖掘每個(gè)學(xué)生潛能,力爭(zhēng)讓全校三至六年級(jí)的學(xué)生人人參與,人人快樂(lè),人人收獲,讓每個(gè)孩子在輕松愉悅的活動(dòng)中感受英語(yǔ),應(yīng)用英語(yǔ),享受英語(yǔ),讓英語(yǔ)走進(jìn)每一個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中找到自信,讓英語(yǔ)節(jié)成為每個(gè)孩子的節(jié)日,使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、能說(shuō)、樂(lè)說(shuō)。讓每個(gè)孩子在英語(yǔ)節(jié)都有收獲。
五、活動(dòng)時(shí)間:
第9周-第16周(具體見(jiàn)活動(dòng)內(nèi)容)。
六、活動(dòng)方案:
A. 全校性活動(dòng)
1、挑選一些簡(jiǎn)單、旋律優(yōu)美的英語(yǔ)歌曲在課間播放(英語(yǔ)組負(fù)責(zé)提供,信息技術(shù)組配合,具體定在16周)
2、英語(yǔ)文化節(jié)徽標(biāo)設(shè)計(jì):
設(shè)計(jì)要求:徽標(biāo)設(shè)計(jì)要結(jié)合本次英語(yǔ)節(jié)的`主題和口號(hào),徽標(biāo)形式為平面,包括標(biāo)識(shí)、字體、顏色、組合等,徽標(biāo)應(yīng)簡(jiǎn)潔大方,時(shí)尚典雅,行神皆備,內(nèi)涵豐富,寓意貼切,具有較強(qiáng)的視覺(jué)感染力和沖擊力,易于識(shí)別和傳播。應(yīng)征作品應(yīng)為原創(chuàng),不得抄襲。統(tǒng)一用A3紙張。
參賽名額:每班則優(yōu)選送1張作品到英語(yǔ)組。教研組聯(lián)評(píng)之后選4張上交教研區(qū)再評(píng)。
上送時(shí)間:11月10之前。
3、賀卡傳情
以圣誕文化為主題,自己動(dòng)手制作一張圣誕賀卡,賀卡大小展開(kāi)為16K做好后送給自己的老師,同學(xué)或家長(zhǎng)。
4、英語(yǔ)節(jié)期間第16周周二下午第三節(jié)播放英語(yǔ)原版動(dòng)畫(huà)片或英語(yǔ)短劇(學(xué)校FTP上下載,英語(yǔ)組提供,信息技術(shù)組配合);
5、英語(yǔ)節(jié)學(xué)生優(yōu)秀作品展示(展示英語(yǔ)節(jié)內(nèi)學(xué)生的優(yōu)秀作品手抄報(bào)等)。
B、分年級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽
三年級(jí):
I can dance我是小小舞蹈家,(英文韻律操)
韻律操集英語(yǔ),音樂(lè)、陽(yáng)光體育元素為一體,將同學(xué)們?cè)谡n堂中學(xué)到的歌謠,歌曲串聯(lián)起來(lái),并配以美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)和動(dòng)感十足的舞蹈,實(shí)現(xiàn)了英語(yǔ)與體育的較完美結(jié)合。
實(shí)施細(xì)則:
韻律操編制:由三年級(jí)英語(yǔ)教師共同完成。
韻律操英語(yǔ)的內(nèi)容教學(xué):由三年級(jí)英語(yǔ)教師在可內(nèi)及課余時(shí)間完成。
韻律操的動(dòng)作需要音樂(lè)老師和體育老師協(xié)助教學(xué)。
負(fù)責(zé)人:英語(yǔ)組 音樂(lè)組 體育組 班主任
四年級(jí):
I can write我是小小書(shū)法家 (英文書(shū)寫(xiě))
活動(dòng)內(nèi)容:每個(gè)班級(jí)則優(yōu)選送三張作品參加評(píng)比
實(shí)施細(xì)則:英文書(shū)寫(xiě)內(nèi)容入選:由四年級(jí)組英語(yǔ)教師共同完成
英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容教學(xué):由四年級(jí)老師在課內(nèi)或課余時(shí)間完成
負(fù)責(zé)人:英語(yǔ)組 班主任
五年級(jí):
I can speak:我是故事大王 (英語(yǔ)講故事比賽)
參賽選手選一個(gè)故事評(píng)比,故事內(nèi)容不限,更提倡自編的貼近生活的英語(yǔ)故事,要求故事內(nèi)容思想健康,有教育意義,講故事時(shí),可運(yùn)用體態(tài)語(yǔ)言使故事更形象,生動(dòng)。
負(fù)責(zé)人:英語(yǔ)組 班主任
I can make:我是小小藝術(shù)家 (英語(yǔ)手操報(bào)比賽)
為配合Xx市首屆英語(yǔ)文化節(jié)。提高學(xué)生的英語(yǔ)規(guī)范書(shū)寫(xiě)水平,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,特開(kāi)展英語(yǔ)手操報(bào)比賽。
參賽對(duì)象:五年級(jí)學(xué)生
比賽形式:每班選送兩張作品上交英語(yǔ)組,教研組聯(lián)評(píng)之后選4張上交教研區(qū)再評(píng)。
紙張要求:A3或8K
負(fù)責(zé)人:英語(yǔ)組 美術(shù)組 班主任
送評(píng)時(shí)間:11月10號(hào)前送到英語(yǔ)組
六年級(jí):
I can act我是小小表演家 (英語(yǔ)情景劇表演)
表演方式:由六年級(jí)英語(yǔ)老師擇優(yōu)錄取演出人員。表演內(nèi)容緊扣主題,體現(xiàn)小學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌,體現(xiàn)小學(xué)生熱愛(ài)英語(yǔ),快樂(lè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情感。英語(yǔ)情景劇表演需要音樂(lè)老師的協(xié)作教學(xué)。
負(fù)責(zé)人:英語(yǔ)組 音樂(lè)組 班主任
七、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu):
1、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組 員:
2、工作小組:
德育處、教務(wù)處、英語(yǔ)組、信息組、美術(shù)組、音樂(lè)組、班主任
以上活動(dòng),希望各位老師配合落實(shí),謝謝
Xx小學(xué)英語(yǔ)組
20xx年x月x日
小學(xué)英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
以小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)和區(qū)實(shí)施“五個(gè)一”工程中“一口流利的英語(yǔ)”工作方向?yàn)橹笇?dǎo),通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)節(jié),營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)交際氛圍,讓學(xué)生能處處感受英語(yǔ),運(yùn)用英語(yǔ),提升學(xué)生的英語(yǔ)綜合素養(yǎng)。通過(guò)舉辦豐富多彩的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,拓展學(xué)生視野,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)口號(hào)
MoreEnglish,morefun.更多英語(yǔ),更多快樂(lè)。
三、活動(dòng)宗旨
人人參與,經(jīng)歷過(guò)程,體驗(yàn)快樂(lè),培養(yǎng)能力。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx.3.11-20xx.3.29
五、活動(dòng)內(nèi)容
第一階段:
時(shí)間:20xx.3.11-20xx.3.15
內(nèi)容:日常英語(yǔ)活利用校園課間鈴聲播放英語(yǔ)歌曲,利用金太陽(yáng)廣播播放英語(yǔ)故事,介紹西方國(guó)家風(fēng)土人情,人人說(shuō)英語(yǔ),運(yùn)用所學(xué)進(jìn)行日常交際。
。1)學(xué)生值勤或在校園內(nèi)用英語(yǔ)問(wèn)候老師,學(xué)生日常交流盡量說(shuō)英語(yǔ),提倡雙語(yǔ)交流,形成濃厚的校園英語(yǔ)氛圍。
。2)開(kāi)展教家人說(shuō)單詞,說(shuō)句子的活動(dòng),從學(xué)校延伸至家庭,營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。
。3)利用英語(yǔ)閱讀等時(shí)間觀看英語(yǔ)節(jié)目。
。4)布置好教室英語(yǔ)角。
。5)學(xué)習(xí)園地中布置學(xué)生的優(yōu)秀英語(yǔ)作品。
第二階段:
時(shí)間:20xx.3.18-20xx.3.22
內(nèi)容:英語(yǔ)創(chuàng)新單項(xiàng)賽
三年級(jí):?jiǎn)卧~創(chuàng)新設(shè)計(jì)(每班3-5份)四年級(jí):韻律詩(shī)創(chuàng)作(每班3-5份)五年級(jí):詩(shī)配畫(huà)(每班1-2份)六年級(jí):英語(yǔ)小報(bào)(每班1-2份)
上交作品時(shí)間:20xx.3.20,天一校區(qū)交孫靜怡,陽(yáng)光校區(qū)交黃嬋君,
評(píng)比時(shí)間:20xx.3.21,三四年級(jí)對(duì)調(diào)、五六年級(jí)對(duì)調(diào)評(píng)比,按年級(jí)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
展出時(shí)間:20xx.3.22各年級(jí)組教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé),將優(yōu)勝作品布置展板展出于本年級(jí)組的走廊內(nèi),作品旁附上作者照片等信息資料。
第三階段:
時(shí)間:20xx.3.25-20xx.3.29
內(nèi)容:英語(yǔ)節(jié)目匯演(1)三四年級(jí):大合唱(比賽地點(diǎn):階梯教室比賽時(shí)間:四年級(jí)3.28午間;三年級(jí)3.28班隊(duì)活動(dòng))
五六年級(jí):朗誦(比賽地點(diǎn):各班教室比賽時(shí)間:3.28班隊(duì)活動(dòng))
比賽內(nèi)容由各教研組長(zhǎng)確定,評(píng)比時(shí)間即比賽當(dāng)天,三四年級(jí)對(duì)調(diào)評(píng)分,五六年級(jí)對(duì)調(diào)評(píng)分按年級(jí)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
(2)各班出好一期以英語(yǔ)節(jié)為主題的黑板報(bào)。
評(píng)比時(shí)間:20xx.3.26按年級(jí)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
。3)各年級(jí)英語(yǔ)社團(tuán)進(jìn)行一次英語(yǔ)百詞大賽,由各位社團(tuán)負(fù)責(zé)老師出卷,利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間完成比賽,教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)本年級(jí)組其他教師共同閱卷,評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。
(4)各班總結(jié),并表彰表現(xiàn)優(yōu)秀的'學(xué)生,發(fā)放“閃光卡”。
。5)各位教師積極收集英語(yǔ)節(jié)資料,尤其是學(xué)生參與活動(dòng)和教師參與指導(dǎo)的照片,每人需上交一篇照片配文字的通訊(以本年級(jí)或本班為活動(dòng)為內(nèi)容),三、五年級(jí)在3.25日前上交,四六年級(jí)在3.29之前上交,天一校區(qū)交孫靜怡,陽(yáng)光校區(qū)交黃嬋君。
希望各班認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參與此次校園英語(yǔ)節(jié),尊重、愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中所蘊(yùn)含的求知熱情和探索精神,通過(guò)學(xué)生體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的方式,為他們提供展示才能的舞臺(tái),開(kāi)發(fā)其智慧潛能,培養(yǎng)其英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力,豐富他們的校園文化生活。
小學(xué)英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)宗旨:
通過(guò)舉辦英語(yǔ)節(jié),激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,搭建展示英語(yǔ)舞臺(tái);濃厚學(xué)校英語(yǔ)氛圍,豐富學(xué)校文化內(nèi)涵,拓展學(xué)生文化視野;加強(qiáng)對(duì)外交流,提供互動(dòng)平臺(tái),促進(jìn)共同提高。
二、活動(dòng)主題:
學(xué)英語(yǔ) 迎奧運(yùn) 慶五一
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月26—29日
四、活動(dòng)口號(hào):
MY ENGLISH MY WORLD MY DREAM
。ㄎ业挠⒄Z(yǔ)我的世界我的'夢(mèng)想)
五、活動(dòng)綜述:
1.4月26日學(xué)生英語(yǔ)作品展(英語(yǔ)書(shū)法、英語(yǔ)書(shū)簽制作、英語(yǔ)手抄報(bào)編寫(xiě)等學(xué)生優(yōu)秀英語(yǔ)作品展出)
2.4月27日英語(yǔ)口語(yǔ)比賽(形式可為英語(yǔ)對(duì)話、英語(yǔ)故事、英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)笑話、英語(yǔ)演講等)
3.4月28日英語(yǔ)教師觀摩課(與縣教研室聯(lián)系)
4.4月29日節(jié)目表演專場(chǎng)(學(xué)校大操場(chǎng))
六、活動(dòng)程序:
專家講話(擬邀請(qǐng)市、縣英語(yǔ)教研員及外教Kelly)
學(xué)生感言
校長(zhǎng)致辭
節(jié)目表演:
1、英語(yǔ)賽歌:校各年級(jí)(指導(dǎo)教師:各年級(jí)科任英語(yǔ)老師)
2、兒童時(shí)裝表演:《繽紛童年》(指導(dǎo)教師:xxxx)
3、舞蹈:《龍游寶地》(指導(dǎo)教師:校音樂(lè)組)
4、親子英語(yǔ)節(jié)目:四年級(jí)xx家庭
五年級(jí)xx家庭(指導(dǎo)教師:xx)
5、教師英語(yǔ)節(jié)目:《暢想奧運(yùn)》(指導(dǎo)教師:xx)
6、師生英語(yǔ)表演:《音樂(lè)之聲》(指導(dǎo)教師:xx)
7、英語(yǔ)兒歌表演:《FLY TO BEIJING》(指導(dǎo)教師:xx)
8、互動(dòng)英語(yǔ)節(jié)目:《奧運(yùn)知識(shí)大比拼》(指導(dǎo)教師:xx)
9、英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦:《再別康橋》(指導(dǎo)教師:xx)
10、英語(yǔ)雙簧:《狐假虎威》(表演者:xx)
11、西小附屬幼兒園英語(yǔ)秀(指導(dǎo)教師:xx)
小學(xué)英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,深化新課程改革,體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和愛(ài)好,提高小學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)、寫(xiě)英語(yǔ)、用英語(yǔ)做事的能力,通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)節(jié)活動(dòng),以一系列豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)為載體,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,豐富校園文化生活,讓學(xué)生在英語(yǔ)實(shí)踐中體會(huì)到學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的快樂(lè)。著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力,學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦,學(xué)會(huì)生存生活,學(xué)會(huì)做事做人。讓英語(yǔ)節(jié)成為每個(gè)孩子的節(jié)日,讓英語(yǔ)節(jié)成為每個(gè)孩子展現(xiàn)自己、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)。
二、活動(dòng)原則
1.以“活動(dòng)”激發(fā)興趣。全員參與,寓教于樂(lè)、寓學(xué)于樂(lè),生動(dòng)活潑、樂(lè)學(xué)其中、學(xué)于其中。
2.以“活動(dòng)”形成自主。以校為本、快樂(lè)合作、主動(dòng)實(shí)踐;享受成功、建立信心、自主探究。
3.以“活動(dòng)”促進(jìn)發(fā)展。營(yíng)造氛圍、人人能說(shuō)、個(gè)個(gè)會(huì)聽(tīng)、班班讀寫(xiě),百花齊放,和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)時(shí)間
每學(xué)期的第一月份為準(zhǔn)備階段;次月開(kāi)始到學(xué)期結(jié)束前為實(shí)施展示階段。
四、活動(dòng)內(nèi)容及形式
各校以年級(jí)為單位開(kāi)展相關(guān)的“英語(yǔ)節(jié)”系列活動(dòng):
低年段(一至二年級(jí)):英語(yǔ)日常口語(yǔ)秀;英語(yǔ)小歌謠、兒歌、故事秀。
中年段(三至四年級(jí)):英語(yǔ)日常用語(yǔ)口語(yǔ)秀;英語(yǔ)字母、單詞、句式的書(shū)寫(xiě)秀;英語(yǔ)節(jié)賀卡秀;英語(yǔ)故事演講秀;英文歌曲演唱秀;英語(yǔ)百詞(句)爭(zhēng)優(yōu)秀。
高年段(五至六年級(jí)):英語(yǔ)課文脫口秀;英語(yǔ)手抄報(bào)秀;英語(yǔ)小短劇秀;英語(yǔ)故事演講秀;英文歌曲演唱秀;英語(yǔ)百詞(句)爭(zhēng)優(yōu)秀。
活動(dòng)的具體要求:全員參與,人人動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)嘴;活動(dòng)內(nèi)容要貼緊英語(yǔ)課本或?qū)W習(xí)內(nèi)容;內(nèi)容要求用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě),筆跡要工整規(guī)范;賀卡必須是學(xué)生自己動(dòng)手制作。英語(yǔ)手抄報(bào)必須是學(xué)生自己創(chuàng)意、自行設(shè)計(jì)、親自操作。手抄報(bào)的版面為8K鉛畫(huà)紙,要求內(nèi)容健康向上,欄目以英語(yǔ)為主,版面整潔,體現(xiàn)學(xué)校特色。英語(yǔ)百詞(句)爭(zhēng)優(yōu)秀可以安排一個(gè)年級(jí)或一個(gè)班級(jí),在一定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的內(nèi)容。
五、活動(dòng)安排
各?筛鶕(jù)各自的具體情況,制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,安排具體的活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)。活動(dòng)的形式、程序以及各年級(jí)的主要活動(dòng)內(nèi)容,由各校組織所有英語(yǔ)教師集體商討后形成決議,最后產(chǎn)生學(xué)校的.“英語(yǔ)節(jié)”活動(dòng)方案。
六、活動(dòng)的組織與實(shí)施
“英語(yǔ)節(jié)”活動(dòng)是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的部分,各學(xué)校要明確一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親自抓“英語(yǔ)節(jié)”活動(dòng)的組織與實(shí)施。學(xué)校英語(yǔ)組的所有英語(yǔ)教師要積極參與、分工協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)合作,群策群力,做好對(duì)活動(dòng)的計(jì)劃安排、有關(guān)信息的反饋及活動(dòng)的總結(jié)工作。
市局教研室將定期組織考核,每學(xué)期都會(huì)評(píng)選出一定數(shù)量的優(yōu)秀集體和先進(jìn)個(gè)人予以表彰。
小學(xué)英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)節(jié),激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的興趣;營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,讓每個(gè)孩子找到自己身上英語(yǔ)學(xué)習(xí)的潛力,增強(qiáng)自信心;與小學(xué)英語(yǔ)校本課程結(jié)合起來(lái),進(jìn)行交流展示,努力培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,豐富校園文化。
二、活動(dòng)時(shí)間與主題:
1、活動(dòng)時(shí)間:xx月份。
2、主題:Happy learning!Happy life。ǹ鞓(lè)學(xué)習(xí)!快樂(lè)生活!)
三、活動(dòng)對(duì)象:
三——六年級(jí)學(xué)生。
四、活動(dòng)過(guò)程。
。ㄒ唬┗顒(dòng)開(kāi)幕。
xx月xx日(第xx周周一),英語(yǔ)節(jié)開(kāi)幕,利用國(guó)旗下講話總動(dòng)員,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。(負(fù)責(zé)人:xx)
。ǘ┗顒(dòng)開(kāi)展
1、常規(guī)活動(dòng)。
。1)每天中午11:40——12:00,英語(yǔ)廣播,講英語(yǔ)故事、播放英語(yǔ)歌曲、歌謠等。(負(fù)責(zé)人:xx)
(2)在英語(yǔ)聽(tīng)力俱樂(lè)部開(kāi)展小小配音員活動(dòng),為課本動(dòng)畫(huà)配音。(負(fù)責(zé)人:各年級(jí)聽(tīng)力俱樂(lè)部輔導(dǎo)老師)
。3)在英語(yǔ)泡泡社團(tuán)開(kāi)展英文動(dòng)畫(huà)電影或兒童電影的觀賞活動(dòng),接受原版片中純正的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的熏陶。(負(fù)責(zé)人:各年級(jí)英語(yǔ)泡泡社團(tuán)輔導(dǎo)老師)
。4)在寫(xiě)作社團(tuán)開(kāi)展英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽。(負(fù)責(zé)人:各年級(jí)寫(xiě)作社團(tuán)輔導(dǎo)老師)
。5)在黑板報(bào)中開(kāi)辟英語(yǔ)角,可以是名人名言,或歐美文化、風(fēng)情介紹。讓學(xué)生了解不同的文化與習(xí)俗,知識(shí)得以拓展。(負(fù)責(zé)人:各班英語(yǔ)老師)
2、特色活動(dòng)。
。1)開(kāi)展英語(yǔ)游藝活動(dòng)。(以年級(jí)為單位,在第xx周班隊(duì)課開(kāi)展。三年級(jí)負(fù)責(zé)人:xx;四年級(jí)負(fù)責(zé)人:xx;五年級(jí)負(fù)責(zé)人:xx;六年級(jí)負(fù)責(zé)人:xx)
。2)英語(yǔ)書(shū)簽秀(xx月xx日第xx周周二展出)。
、賲⒓訉(duì)象:三年級(jí)全體學(xué)生。
、趦(nèi)容:以西方國(guó)家標(biāo)志性的物體介紹為主。(建筑物、動(dòng)植物、代表性人物等)。
、坌问剑簳(shū)簽大小、形式不限。
、茇(fù)責(zé)人:xx。
。3)英語(yǔ)圣誕賀卡秀(xx月xx日第xx周周二展出)。
、賲⒓訉(duì)象:四年級(jí)全體學(xué)生。
②內(nèi)容:以圣誕為主題進(jìn)行設(shè)計(jì)。
③形式:賀卡大小、形式不限。
④負(fù)責(zé)人:xx。
(4)英語(yǔ)小報(bào)秀(xx月xx日第xx周周二展出)。
、賲⒓訉(duì)象:五、六年級(jí)全體學(xué)生。
、趦(nèi)容:介紹某個(gè)英語(yǔ)國(guó)家的歷史、文化、風(fēng)俗等。
、坌问剑8K大小卡紙。
、茇(fù)責(zé)人:xx。
。5)英語(yǔ)情景劇表演(xx月xx日第xx周周五)。
①參加對(duì)象:每個(gè)英語(yǔ)老師負(fù)責(zé)一個(gè)情景劇。
②內(nèi)容:可以是童話、寓言等。
、圬(fù)責(zé)人:xx。
。ㄈ┗顒(dòng)閉幕。
xx月xx日利用國(guó)旗下講話,英語(yǔ)節(jié)總結(jié)閉幕。(負(fù)責(zé)人:xx
小學(xué)英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案 篇9
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)節(jié),營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)交際氛圍,讓學(xué)生感受英語(yǔ),應(yīng)用英語(yǔ)。通過(guò)舉辦豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。為學(xué)生提供展示才能的舞臺(tái),拓展學(xué)生視野,豐富校園文化。
二、活動(dòng)口號(hào)
英語(yǔ)節(jié)將以todothemost,toshowthebest(積極參與,秀出自己)
kissenglish,kisstheworld(親近英語(yǔ),擁抱世界)為主題,通過(guò)系列活動(dòng),營(yíng)造語(yǔ)言氛圍,拓展學(xué)生視野,培養(yǎng)學(xué)生情趣,激發(fā)英語(yǔ)興趣,展示語(yǔ)言能力,促進(jìn)和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)宗旨
人人參與、經(jīng)歷過(guò)程、體驗(yàn)快樂(lè)、培養(yǎng)能力。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月4日----20xx年5月31日
五、活動(dòng)內(nèi)容
第一階段:日常英語(yǔ)活動(dòng)
利用校園廣播臺(tái)播放英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)故事、介紹西方國(guó)家人文風(fēng)情,人人說(shuō)英語(yǔ)要求能運(yùn)用所學(xué)的日常用語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)。
。1)學(xué)生值勤或在校園內(nèi)用英語(yǔ)問(wèn)候老師,學(xué)生間日常交流能說(shuō)英語(yǔ)盡量說(shuō)英語(yǔ),提倡用雙語(yǔ)交流,充分拓展“英語(yǔ)校園”的空間,形成濃厚的校園英語(yǔ)氛圍。
。2)開(kāi)展“每位學(xué)生教爸爸、媽媽、爺爺、奶奶學(xué)英語(yǔ)單詞,說(shuō)英語(yǔ)句子”活動(dòng)。從學(xué)校延伸至家庭,營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。
。3)三—六年級(jí)的'每日一句每天用雙語(yǔ)諺語(yǔ)。
(4)三—六年級(jí)圍繞“節(jié)日”出一期黑板報(bào)。
。ǜ靼嗤扑]1名日常能積極運(yùn)用英語(yǔ)的“superstar”(英語(yǔ)之星))
第二階段:英語(yǔ)基本技能比賽
1、三年級(jí):英語(yǔ)字母、單詞、句型抄寫(xiě)比賽(每班選10名學(xué)生)
2、四年級(jí):連詞成句比賽(每班選10名學(xué)生)
3、五年級(jí):英漢互譯比賽(每班選10名學(xué)生)
4、六年級(jí):英語(yǔ)閱讀比賽(每班選10名學(xué)生)
比賽時(shí)間:三年級(jí)5月12日下午第三節(jié)課
四年級(jí)5月13日下午第三節(jié)課
五年級(jí)5月19日下午第三節(jié)課
六年級(jí)5月20日下午第三節(jié)課
比賽地點(diǎn):會(huì)議室
第三階段:英語(yǔ)節(jié)目匯演
1、三年級(jí):歌曲演唱
規(guī)則:各班兩首歌,一首課內(nèi),一首課外。
2、四年級(jí):英語(yǔ)短劇
規(guī)則:每班表演一則教學(xué)課本的短劇,每?jī)蓚(gè)班再表演一則課外短劇。
3、五、六年級(jí):詩(shī)歌朗誦表演
規(guī)則:每班男女生各朗誦課本中的詩(shī)歌一首,再集體朗誦課外一首詩(shī)歌,課本中的詩(shī)歌要求脫稿。
表演時(shí)間:三、四年級(jí)5月26日下午第三節(jié)課
五、六年級(jí)5月27日下午第三節(jié)課
表演地點(diǎn):小廣場(chǎng)
第四階段:優(yōu)秀作品展示(5月31日之前)
學(xué)生自行創(chuàng)意,編輯一份英語(yǔ)電腦小報(bào)或手抄報(bào)。要求符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平,圍繞各個(gè)年級(jí)的主題進(jìn)行整體設(shè)計(jì)。力求內(nèi)容突出主旨,排版簡(jiǎn)潔,顏色運(yùn)用成熟,整體感覺(jué)舒適。每班在
評(píng)選時(shí)間前上交五份至教導(dǎo)處。
六、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)
以上活動(dòng)以年級(jí)為單位,各項(xiàng)比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名,獲獎(jiǎng)證書(shū)由教導(dǎo)處統(tǒng)一發(fā)放。學(xué)校英語(yǔ)教研組組織教師認(rèn)真做好評(píng)選工作。每年級(jí)評(píng)出最佳組織獎(jiǎng)一名,同時(shí)評(píng)出學(xué)校英語(yǔ)單詞大王、英語(yǔ)介紹明星、英語(yǔ)書(shū)法明星、英語(yǔ)文化小使者、英語(yǔ)寫(xiě)作之星等。獲獎(jiǎng)作品采用展板形式進(jìn)行展出。
小學(xué)英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案 篇10
一、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月31日(周六)
二、活動(dòng)安排
(一)開(kāi)幕式:上午兩節(jié)課后(9:35)
地點(diǎn):天井
簡(jiǎn)單流程:主持人宣布開(kāi)幕、領(lǐng)導(dǎo)講話、泡泡秀(展示)、雞蛋撞地球(比賽)
項(xiàng)目一:泡泡秀
地點(diǎn):天井
1、所需材料:吹泡液(自備),吹泡器(自備)。參考內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊。
2、吹泡液和吹泡器可以買(mǎi),也可以自己調(diào)制和制作。吹泡液不限制配方,但不能含有毒物質(zhì)。
3、參加人員:全體師生(科技社團(tuán)成員集體展示)
項(xiàng)目二:雞蛋撞地球
地點(diǎn):(選手)A樓至C樓四樓天橋;(評(píng)委及觀眾)A樓至C樓花壇空地安全線以外
1、所需材料:雞蛋(自備),雞蛋保護(hù)裝置(自備)。
2、參賽人員:一至六年級(jí)每班限報(bào)5人(由班主任以班級(jí)初賽形式選拔),其中女生至少1人。
3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(總分:10分)
①雞蛋是否安全(3分):雞蛋完好無(wú)損,得3分;破裂但蛋內(nèi)組織未外流者,得1分;蛋內(nèi)組織外流者,該項(xiàng)活動(dòng)失敗,不得分。
、诼潼c(diǎn)是否準(zhǔn)確(3分):實(shí)測(cè)裝置靜止點(diǎn)距中心點(diǎn)的距離,由近及遠(yuǎn)分別得3、2、1分。
、垩b置質(zhì)量大。3分):實(shí)驗(yàn)演示后,取出雞蛋,測(cè)得裝置質(zhì)量,按排名得分。質(zhì)量最輕者得3分,次輕者得2分,第三得1分,此后均為0.5分。
、軇(chuàng)意印象(1分):創(chuàng)意新穎、外觀設(shè)計(jì)美觀者得1分,其次得0.5分。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干。
。ǘ┯螆@活動(dòng):下午1:30
地點(diǎn):各班教室
簡(jiǎn)單流程:憑游園卡闖關(guān)積分——各班匯總——評(píng)比頒獎(jiǎng)
具體安排:
關(guān)卡 類(lèi)別 項(xiàng)目 過(guò)關(guān)要求 總負(fù)責(zé) 場(chǎng)地 負(fù)責(zé)老師 分值
備注:
1、各班在周五中午前完成相關(guān)主題的`教室布置及黑板報(bào),周六中午組織學(xué)生評(píng)出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)若干。
2、全體同學(xué)都可按關(guān)卡順序參加以上6個(gè)項(xiàng)目,每一關(guān)設(shè)科技類(lèi)、英語(yǔ)類(lèi)項(xiàng)目各一個(gè),可自主選擇平行班中的任何一個(gè)場(chǎng)地。(以上場(chǎng)地安排如有調(diào)整,會(huì)及時(shí)通知。)
3、科技類(lèi)每個(gè)項(xiàng)目的最好成績(jī)及獲得者將展示在活動(dòng)后的“校園吉尼斯”展板中!締问肿デ、紙船載重、巧疊高塔、雞蛋撞地球】
三、工作人員安排:
1、巡視指導(dǎo):xx
2、組織策劃:xxx
3、材料購(gòu)置、分發(fā):xx(乒乓球、螺母、獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀等)
4、攝影:xx、小記者社團(tuán)
5、獎(jiǎng)狀:xx
6、新聞報(bào)道:xx
7、主持人輔導(dǎo):xx
8、志愿者:五六年級(jí)每班3人(“雞蛋撞地球”選手除外),具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、引領(lǐng)等工作。
9、“雞蛋撞地球”比賽評(píng)委及工作人員(暫定):
評(píng)委:(科學(xué)組+數(shù)學(xué)組)xx
發(fā)令員:xx
總分統(tǒng)計(jì)評(píng)委:xx
賽場(chǎng)安全維護(hù):各班班主任
賽場(chǎng)布置:xx
注:未盡事宜另行通知。
燈塔中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部
小學(xué)英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案 篇11
一、指導(dǎo)思想:
通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)節(jié),激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣和愛(ài)好,提高學(xué)生的聽(tīng),說(shuō),讀,寫(xiě)的能力,以豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)為載體,營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍,豐富校園文化生活,讓學(xué)生在英語(yǔ)活動(dòng)中體會(huì)到學(xué)英語(yǔ),用英語(yǔ)的快樂(lè)。今年的英語(yǔ)節(jié)內(nèi)容定位為“走進(jìn)英國(guó)”。師生們將以獨(dú)特的`視點(diǎn),全方位地感受英國(guó)文化的魅力、了解英國(guó)風(fēng)情、英國(guó)名人、英國(guó)景觀和英國(guó)文學(xué)等。
二、活動(dòng)口號(hào):
more english,more fun.多些英語(yǔ),多些快樂(lè)。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月6日---30日
四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):xx
成員:xx、各班班主任
特邀:音、體、美、電教老師等
英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的一部分,感謝全體教師積極參與,協(xié)同管理。
五、具體活動(dòng)方案:
英語(yǔ)節(jié)開(kāi)幕時(shí)間:20xx年4月6日
地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)
1.召開(kāi)英語(yǔ)節(jié)動(dòng)員會(huì),宣布活動(dòng)方案,布置具體工作。
2.宣傳英語(yǔ)節(jié),鼓勵(lì)全校同學(xué)積極參與。
3.各年級(jí)布置、評(píng)選優(yōu)秀英語(yǔ)節(jié)作品。(英語(yǔ)任課老師)
六、英語(yǔ)節(jié)期間活動(dòng):
本屆英語(yǔ)節(jié)主要有以下活動(dòng):
1.技能之賽(如:學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)、寫(xiě)作、卡片、小報(bào)等制作評(píng)比);
2.文化之旅(如“英國(guó)文化知多少”知識(shí)競(jìng)賽、英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)講座、英語(yǔ)影片欣賞等);
3.體驗(yàn)之行(如:英語(yǔ)歌曲、美文、劇本展演活動(dòng)、教師課堂展示活動(dòng)、聆聽(tīng)專家講座等)
三大版塊活動(dòng),為每一個(gè)學(xué)生提供了鍛煉自己、展示自己、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái),豐富多彩的活動(dòng),激發(fā)了興趣,增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了視野,歷練了英語(yǔ),挖掘了潛能,同學(xué)們盡情享受著英語(yǔ)帶來(lái)的快樂(lè)。
小學(xué)英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案 篇12
(一):開(kāi)幕式
4月6日:英語(yǔ)節(jié)開(kāi)幕儀式
對(duì)象:全體學(xué)生
地點(diǎn):外操場(chǎng)(若下雨,則在教室收看電視直播)
1.校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞并向?qū)W生宣傳本屆英語(yǔ)節(jié)開(kāi)幕及活動(dòng)內(nèi)容。
2.英語(yǔ)老師代表講話及宣布口號(hào)。(顧)
活動(dòng)
(二):英文書(shū)寫(xiě)比賽
對(duì)象:3-6年級(jí)學(xué)生(每班挑選5名學(xué)生到四樓會(huì)議室參賽。)
內(nèi)容:比賽前由教師確定(王)
時(shí)間:4月14日
要求:書(shū)寫(xiě)教科書(shū)上或課外閱讀內(nèi)容均可。三年級(jí)書(shū)寫(xiě)字母和單詞;四年級(jí)書(shū)寫(xiě)句子;
五、六年級(jí)書(shū)寫(xiě)對(duì)話或短文。
活動(dòng)
。ㄈ河⒄Z(yǔ)歌曲、美文或劇本表演比賽
對(duì)象:2-6年級(jí)學(xué)生,全體英語(yǔ)教師
內(nèi)容:自定
時(shí)間:4月16日下午
要求:各班出一至三個(gè)節(jié)目,個(gè)人和團(tuán)體節(jié)目均可,代表本班級(jí)參賽,記團(tuán)體總分。
活動(dòng)
。ㄋ模河⒄Z(yǔ)賀卡制作比賽
對(duì)象:4-6年級(jí)全體學(xué)生(崔)
主題:mother’sday/father’sday
時(shí)間:4月23日(每班挑選5張?jiān)O(shè)計(jì)好的'賀卡晚前交英語(yǔ)組參評(píng))
活動(dòng)
。ㄎ澹河⒄Z(yǔ)手抄報(bào)比賽
活動(dòng)對(duì)象:
五、六年級(jí)學(xué)生(郁)
主題:自定
時(shí)間:4月23日(每班挑選5張優(yōu)秀的英語(yǔ)小報(bào)晚前交英語(yǔ)組參評(píng))
要求:8k英語(yǔ)手抄報(bào),可合作,要求內(nèi)容健康向上,以英語(yǔ)為主;版面整潔、美觀、版面四周留有一公分空白。必須是學(xué)生自己動(dòng)手制作的作品。
活動(dòng)
。河⒄Z(yǔ)作文比賽
活動(dòng)對(duì)象:5-6年級(jí)學(xué)生(施)
時(shí)間:4月23日(每班挑選四篇優(yōu)秀作文晚前交英語(yǔ)組參評(píng)。)
活動(dòng)
。ㄆ撸河⒄Z(yǔ)動(dòng)畫(huà)片欣賞
活動(dòng)對(duì)象:全體學(xué)生(全體英語(yǔ)教師及任課教師)
時(shí)間:4月13/16/23日下午第三課
活動(dòng)
。ò耍骸坝(guó)知識(shí)知多少”知識(shí)競(jìng)賽
活動(dòng)對(duì)象:4-6年級(jí)每班選擇5位學(xué)生(顧、楊、陳)
時(shí)間:4月15日中午
地點(diǎn):四樓會(huì)議室
活動(dòng)
(九):英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)電視講座
活動(dòng)對(duì)象:全體學(xué)生(顧)
時(shí)間:4月13日下午第三課
地點(diǎn):各個(gè)教室
活動(dòng)
。ㄊ侯C獎(jiǎng)儀式
參加對(duì)象:各單項(xiàng)比賽獲獎(jiǎng)選手、各班學(xué)生代表和英語(yǔ)教師
時(shí)間:4月28日下午
地點(diǎn):四樓會(huì)議室
八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1.各個(gè)人項(xiàng)目比賽選出一等獎(jiǎng)4名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)10名。給每個(gè)獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
2.根據(jù)班級(jí)團(tuán)體總分,以年級(jí)為單位,評(píng)出團(tuán)體
一、二、三等獎(jiǎng),頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。
九、其他
做好英語(yǔ)節(jié)期間各類(lèi)資料收集與活動(dòng)總結(jié)工作。ㄕ掌、錄像等資料)
小學(xué)英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案 篇13
一、活動(dòng)宗旨:
通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)節(jié),激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的興趣;營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,讓每個(gè)孩子找到自己身上英語(yǔ)學(xué)習(xí)的潛力,增強(qiáng)自信心;與小學(xué)英語(yǔ)校本課程結(jié)合起來(lái),進(jìn)行交流展示,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,豐富校園文化。
二、活動(dòng)目的:
通過(guò)英語(yǔ)節(jié)這個(gè)豐富多彩的活動(dòng),營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)視聽(tīng)環(huán)境,激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)創(chuàng)造性運(yùn)用英語(yǔ)的能力。
三、活動(dòng)時(shí)間與主題:
活動(dòng)時(shí)間:待定
主題:ENGLISH IS THE BRIDGE TO THE WORLD!英語(yǔ)是通往世界的橋梁!
四、活動(dòng)口號(hào):
Happy English,Happy life!快樂(lè)英語(yǔ),快樂(lè)生活!
I Believe I can do!我相信我能行!
五、活動(dòng)要求
1、全員參與,體現(xiàn)新課程理念,經(jīng)歷過(guò)程,重在體驗(yàn)。
2、強(qiáng)調(diào)參與率和吸引力,每項(xiàng)活動(dòng)均精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備,有專人負(fù)責(zé),確;顒(dòng)質(zhì)量,增強(qiáng)活動(dòng)吸引力。
3、營(yíng)造氛圍,豐富多彩,要營(yíng)造出濃厚的校園氛圍,確;顒(dòng)有條不紊,豐富多彩。
A。懸掛英語(yǔ)活動(dòng)周宣傳條幅。
B。英語(yǔ)櫥窗展示,展示學(xué)生的英語(yǔ)書(shū)法、優(yōu)秀作業(yè)、英語(yǔ)小報(bào)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)故事、英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得等,宣傳優(yōu)秀者,促進(jìn)奮進(jìn)者;
C。班級(jí)英語(yǔ)園地,讓每個(gè)人的`個(gè)性得到張揚(yáng)
D。宣傳報(bào)道:通過(guò)學(xué)校廣播,讓大家及時(shí)評(píng)價(jià)英語(yǔ)活動(dòng)周。
六、活動(dòng)開(kāi)展
1、優(yōu)秀作業(yè)秀(一~五年級(jí))xx老師負(fù)責(zé)。
形式:班級(jí)內(nèi)組織比賽后,每班挑選5幅優(yōu)秀學(xué)生作品,參校交流展示。紙張:參加學(xué)校評(píng)選的同學(xué),用學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)的英語(yǔ)作業(yè)本紙張。
2、英語(yǔ)舞臺(tái)秀(一~三年級(jí))童謠展示。xx老師負(fù)責(zé)。
形式:
一、二、三年級(jí)學(xué)生每個(gè)年級(jí)出兩個(gè)節(jié)目,表演內(nèi)容是歌曲和兒歌,進(jìn)行演出展示。
地點(diǎn):大階梯教室。
3、英語(yǔ)書(shū)簽秀(四~五年級(jí))xx老師負(fù)責(zé)。
形式:卡片大小、形狀不限。
每班選擇十張?jiān)O(shè)計(jì)好的書(shū)簽,要求學(xué)生在上交作品反面寫(xiě)好班級(jí)及姓名。
4、英文影片欣賞。(一至五年級(jí))各任課教師負(fù)責(zé)。
時(shí)間、地點(diǎn):星期五的英語(yǔ)課、各班教室
負(fù)責(zé)人:各班英語(yǔ)老師。
七、活動(dòng)總結(jié)。
要求負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的老師,寫(xiě)一篇活動(dòng)報(bào)告的小文章,字?jǐn)?shù)一二百字,xx老師郵箱:
小學(xué)英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案 篇14
一、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年5月11日-20xx年5月29日
二、活動(dòng)宗旨:
英語(yǔ)就在你的身邊,從生活中發(fā)現(xiàn)英語(yǔ),在生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ),在生活中運(yùn)用英語(yǔ),感受英語(yǔ)國(guó)家文化的魅力,體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)。
三、活動(dòng)目的:
通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)節(jié),激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的聽(tīng),說(shuō),讀,寫(xiě)的`能力,以豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)為載體,營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍,豐富校園文化生活,讓學(xué)生在英語(yǔ)活動(dòng)中體會(huì)到學(xué)英語(yǔ),用英語(yǔ)的快樂(lè)。
四、活動(dòng)口號(hào):
Enjoy English,love English!
五、活動(dòng)內(nèi)容:
1、英語(yǔ)節(jié)期間,每天午間播放優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的兒童英語(yǔ)歌曲。
English Time——在“英語(yǔ)節(jié)”期間學(xué)生值勤、師生之間問(wèn)候、學(xué)生之間問(wèn)候提倡用雙語(yǔ)交流,充分拓展“英語(yǔ)校園”的空間。
2、美文朗誦評(píng)比活動(dòng)
對(duì)象:三年級(jí)~五年級(jí)學(xué)生
組織方式:先由各班英語(yǔ)任課教師在班級(jí)內(nèi)組織比賽,挑選三位優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入級(jí)段比賽。
內(nèi)容:學(xué)生自己選擇材料可以提前準(zhǔn)備。
3、英語(yǔ)寫(xiě)作評(píng)比活動(dòng)
對(duì)象:五年級(jí)
組織方式:先由各班英語(yǔ)任課教師在班級(jí)內(nèi)組織比賽,挑選三位優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入級(jí)段比賽。
內(nèi)容:教師當(dāng)場(chǎng)命題,學(xué)生根據(jù)命題要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)當(dāng)場(chǎng)完成。
4、英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)評(píng)比活動(dòng)
對(duì)象:三、四年級(jí)全體學(xué)生
地點(diǎn):各班教室
內(nèi)容:三年級(jí)內(nèi)容為默寫(xiě)26個(gè)字母和抄寫(xiě)指定單詞,四年級(jí)書(shū)寫(xiě)內(nèi)容為老師現(xiàn)場(chǎng)指定的單詞句子。請(qǐng)班主任老師到班級(jí)協(xié)助組織。
評(píng)委:英語(yǔ)任課教師。班級(jí)內(nèi)優(yōu)秀作品貼至班級(jí)墻壁保留,年級(jí)內(nèi)優(yōu)秀作品放至學(xué)校英語(yǔ)走廊進(jìn)行展示。
6、單詞達(dá)人評(píng)比活動(dòng)
對(duì)象:三年級(jí)~六年級(jí)學(xué)生
地點(diǎn):各班教室
內(nèi)容:學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一份單詞測(cè)試卷。
六、活動(dòng)要求:
在“英語(yǔ)節(jié)”期間學(xué)生值勤、師生之間問(wèn)候、學(xué)生之間問(wèn)候提倡用雙語(yǔ)交流,充分拓展“英語(yǔ)校園”的空間。
1、三至六年級(jí)全體學(xué)生,快樂(lè)合作,生動(dòng)活潑,以校為本,和諧發(fā)展。確;顒(dòng)能照顧到全體學(xué)生,尤其是部分后進(jìn)生的水平。
2、每項(xiàng)活動(dòng)均應(yīng)精心設(shè)計(jì),有專人負(fù)責(zé),確;顒(dòng)質(zhì)量,增強(qiáng)活動(dòng)吸引力.
3、營(yíng)造氛圍,豐富多彩.創(chuàng)設(shè)我校濃厚的英語(yǔ)特色校園氛圍,確保活動(dòng)有條不紊。
七、活動(dòng)流程:
時(shí)間項(xiàng)目對(duì)象備注
5月11日(星期一)
下發(fā)活動(dòng)方案,宣布英語(yǔ)節(jié)開(kāi)幕
三-六年級(jí)
英語(yǔ)組
5月14日(星期四12:30—13:00)
英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)評(píng)比
三、四年級(jí)
各班主任監(jiān)考
5月21日(星期四12:30—13:10)
英語(yǔ)寫(xiě)作評(píng)比
五年級(jí)
英語(yǔ)組
5月28日(星期四)
美文朗誦評(píng)比
三-五年級(jí)
英語(yǔ)組
第17周(具體時(shí)間另定)
英語(yǔ)單詞達(dá)人評(píng)比
三-六年級(jí)
英語(yǔ)組
小學(xué)英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案 篇15
一、指導(dǎo)思想
為了濃郁學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。通過(guò)生活化、實(shí)用化的活動(dòng)方式,寓教于樂(lè),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和主動(dòng)性,將學(xué)生帶入快樂(lè)的英語(yǔ)世界,為學(xué)生提供錘煉英語(yǔ)能力、展示英語(yǔ)特長(zhǎng)的'舞臺(tái),使學(xué)生更喜歡英語(yǔ),愛(ài)上英語(yǔ)。
二、活動(dòng)主題
We love English!我們愛(ài)英語(yǔ)!
三、活動(dòng)口號(hào)
Happy English!Happy life!快樂(lè)英語(yǔ)!快樂(lè)生活!
四、活動(dòng)時(shí)間
4月29日——5月22日
五、活動(dòng)推進(jìn)
。ㄒ唬(zhǔn)備階段
4月中下旬:英語(yǔ)節(jié)宣傳發(fā)動(dòng)、開(kāi)幕
。ǘ┗顒(dòng)階段
4月下旬:英文歌曲播放、英語(yǔ)板報(bào)設(shè)計(jì)、英語(yǔ)角開(kāi)辟、英文影片推薦欣賞
5月中上旬:一、二年級(jí)欣賞英文歌曲。三年級(jí)英語(yǔ)字母比拼賽、歌謠比賽。
四年級(jí)英語(yǔ)單詞比拼賽、英文歌曲演唱比賽。五年級(jí)英語(yǔ)句子擂臺(tái)賽、英語(yǔ)短劇比賽。六年級(jí)英語(yǔ)故事大比拼、閱讀比賽。
(三)第三階段
5月下旬:閉幕式、表彰與總結(jié)
六、具體安排
。ㄒ唬╅_(kāi)幕式:4月29日(第12周周二早上)
。ǘ┓諊鷦(chuàng)設(shè)
1.宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)比賽
。廴C堪嘣O(shè)計(jì)1份,于4月30日(第12周周三)張貼在教室門(mén)口瓷磚上方,建議張貼前用寬透明膠布封好,并將圖片上傳班級(jí)博客參加評(píng)選。]
2.開(kāi)辟英語(yǔ)角
[4月29日前完成,4月30日(第12周周三)檢查,各相應(yīng)英語(yǔ)老師提供材料,班主任負(fù)責(zé)刊出。]
3.播放英文歌曲
[第12周周二開(kāi)始每天早上、中午、下午、課間穿插播放。]
4.英語(yǔ)問(wèn)候遍布校園[文明崗?fù)瑢W(xué)用英語(yǔ)向老師問(wèn)候,班主任強(qiáng)調(diào)落實(shí)。]
5.會(huì)說(shuō)一句英語(yǔ)諺語(yǔ)[英語(yǔ)老師教授并落實(shí)好。]
6.經(jīng)典英文影片欣賞推薦。[英語(yǔ)組提供,各班上傳博客推薦給學(xué)生,第12周周三前。]
。ㄈ┗顒(dòng)開(kāi)展
1.我愛(ài)學(xué)英語(yǔ)(一、二年級(jí))
。坌蕾p英文歌曲]
2.英語(yǔ)字母比拼賽、歌謠比賽(三年級(jí))
。塾⒄Z(yǔ)字母集體比拼賽時(shí)間:第14周周三早上]
[英語(yǔ)歌謠比賽時(shí)間:第13周周三早上]
3.英語(yǔ)單詞比拼賽、英文歌曲演唱比賽(四年級(jí))
。奂醇w英語(yǔ)單詞比賽時(shí)間:第14周周三早上]
。塾⑽母枨莩荣悤r(shí)間:第13周周三早上]
4.英語(yǔ)句子擂臺(tái)賽、英語(yǔ)短劇比賽(五年級(jí))
。塾⒄Z(yǔ)句子集體擂臺(tái)賽時(shí)間:第14周周三早上]
[英語(yǔ)短劇比賽時(shí)間:第13周周三下午班隊(duì)課]
5.英語(yǔ)故事大比拼、英語(yǔ)閱讀比賽(六年級(jí))
。塾⒄Z(yǔ)故事大比拼時(shí)間:第13周周三下午班隊(duì)課]
[英語(yǔ)閱讀集體比賽時(shí)間:第14周周三早上]
注:
。1)以上每項(xiàng)比賽項(xiàng)目的具體活動(dòng)安排將以通知的形式發(fā)文,請(qǐng)相關(guān)年級(jí)予以關(guān)注。
。2)以上各項(xiàng)比賽均由英語(yǔ)組老師具體落實(shí),班主任做好協(xié)助工作。
(四)閉幕式
時(shí)間:5月22日(第15周周四)早上
地點(diǎn):操場(chǎng)
內(nèi)容:頒獎(jiǎng)。優(yōu)秀節(jié)目展演:英文歌曲、英文故事、英語(yǔ)短劇等表演。
小學(xué)英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案 篇16
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)節(jié),營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)交際氛圍,讓學(xué)生感受英語(yǔ),應(yīng)用英語(yǔ),享受英語(yǔ).以“迎奧運(yùn)”為主題,通過(guò)舉辦各種豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,為學(xué)生提供展示才能的舞臺(tái),拓展學(xué)生視野,豐富校園文化.
二、活動(dòng)時(shí)間:
12月24日—12月28日
三、活動(dòng)主題:
Happy Olympic!Happy English!
四、活動(dòng)內(nèi)容安排:
1、英語(yǔ)節(jié)開(kāi)幕式
2、“班級(jí)英語(yǔ)風(fēng)采展”:學(xué)生積極發(fā)掘班級(jí)里的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果或特色,如優(yōu)秀英語(yǔ)作業(yè),優(yōu)秀英語(yǔ)作文,學(xué)會(huì)的格言、奧運(yùn)知識(shí)等,并將它們進(jìn)行裝扮,以班級(jí)主題形式粘貼在教室外的'瓷磚上,供全校師生鑒賞,并選出若干優(yōu)勝班級(jí)。(下發(fā)通知負(fù)責(zé)人:傅芳芳組織者各班班主任)
3、英語(yǔ)水平天天賽
a.英語(yǔ)巧手秀:要求每位同學(xué)都要參加,作品以“迎奧運(yùn)”為主題,英語(yǔ)節(jié)期間由各班按規(guī)定上交優(yōu)秀作品,評(píng)選若干獎(jiǎng)項(xiàng)。
低段:美麗頭飾秀(每班6個(gè),xx)
中段:英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)秀(每班上交10張,xx)
高段:英語(yǔ)小報(bào)秀(每班5張,xx)
。ㄔu(píng)委:英語(yǔ)組老師與美術(shù)組老師)
b、第三屆校園十佳英語(yǔ)小歌手:要求學(xué)生自由報(bào)名,先由各班自己比拼
淘汰,每班推選出一名小歌手,并在演播廳現(xiàn)場(chǎng)演唱(要求有音樂(lè)和表演動(dòng)作),每班同學(xué)根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)歌手情況進(jìn)行評(píng)選與投票,最終產(chǎn)生校園十佳英語(yǔ)小歌手。(xxxx)
c、三年級(jí)英文打字比賽(xx)
d、四年級(jí)組趣味中英翻譯競(jìng)賽(xx)
e、五、六年級(jí)單詞默寫(xiě)比賽.(xx)
4、我當(dāng)英語(yǔ)小老師活動(dòng)(xx)
5、英語(yǔ)節(jié)閉幕式:“迎奧運(yùn),游中國(guó),展風(fēng)采!”大型英語(yǔ)游園會(huì)(詳見(jiàn)英語(yǔ)節(jié)閉幕式方案)
五、英語(yǔ)氛圍布置:
1、英語(yǔ)標(biāo)語(yǔ)
2、英語(yǔ)小使者禮儀隊(duì)一周(xx)
。ㄈ、四年級(jí)中選擇十名學(xué)生,分早、晚二批在校門(mén)口向老師、同學(xué)用英語(yǔ)問(wèn)好,要求每位同學(xué)進(jìn)出校門(mén)時(shí)必須用英語(yǔ)進(jìn)行交流,否則做扣分處理。)
3、彩旗(校務(wù)辦)
4、英語(yǔ)節(jié)的氛圍布置(校務(wù)辦、英語(yǔ)組及相關(guān)工作人員)
5、每天中午的英語(yǔ)歌曲廣播播放(11:10——11:20xx)
小學(xué)英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案 篇17
一、活動(dòng)目的:為了體現(xiàn)我校英語(yǔ)教學(xué)的特色,給學(xué)生搭建更好的展示英語(yǔ)才華的舞臺(tái),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,增強(qiáng)開(kāi)口講英語(yǔ)的能力,我校將舉辦校第十三屆英語(yǔ)節(jié),以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情與能力。
我們的口號(hào):To do the most, to show the best. 盡力做,秀最佳。
二、活動(dòng)時(shí)間:12月23日——12月27日
三、活動(dòng)內(nèi)容安排:
1、英語(yǔ)節(jié)開(kāi)幕式(12月22 日)(xx)
2、“秀秀身邊的英語(yǔ)”班級(jí)大展覽:利用節(jié)前休息日,學(xué)生積極發(fā)掘身邊的英語(yǔ),如牙膏殼上、盒子上的'英文字等,也可以是英語(yǔ)格言,將它們記錄或剪截下來(lái),在英語(yǔ)周內(nèi)以班級(jí)主題形式粘貼在教室外的瓷磚上,供全校師生鑒賞,并選出若干優(yōu)勝班級(jí)。(xx)
3、“巧手秀英語(yǔ)”:要求每位同學(xué)都要參加,英語(yǔ)節(jié)期間由各班選擇五份優(yōu)秀作品上交負(fù)責(zé)老師。上交時(shí)間:12月25日前。(完全復(fù)印或打印作品一般不參評(píng)。)
低段:秀秀頭飾 (xx)
具體要求:根據(jù)英語(yǔ)課文中出現(xiàn)的人物或動(dòng)物,制作可愛(ài)的頭飾,材料形式不限。
中段:秀秀單詞: (xx)
具體要求:A4大小,要求單詞和圖片位于同一面,動(dòng)物、植物、水果、英語(yǔ)書(shū)本中等都可,材料形式不限
高段:秀秀小報(bào)(xx)
具體要求:8K鉛畫(huà)紙大小,內(nèi)容健康向上,以介紹西方英語(yǔ)文化為主;版面整潔、美觀,版面四周留出一公分空白;可小組合作完成。
全校:秀秀黑板報(bào)
具體要求:各班在12月25日前以“英語(yǔ)”為主題出一期黑板報(bào),可展示英美文化,也可秀出各班英語(yǔ)學(xué)習(xí)風(fēng)采。12月25日將進(jìn)行評(píng)選。
4、“我行我秀”大比拼:
誦讀秀(xx)
活動(dòng)對(duì)象:1-2年級(jí)學(xué)生:在經(jīng)過(guò)班里競(jìng)選后每班選派四名選手(男女各2名)參賽。
活動(dòng)要求:根據(jù)英語(yǔ)組準(zhǔn)備的課文內(nèi)容,抽取一篇朗讀,要求聲情并茂,能模仿課文錄音,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、流利。
活動(dòng)時(shí)間:12月24日中午11:30
活動(dòng)地點(diǎn):三樓微格教室
活動(dòng)評(píng)委:xxxx。
英文歌曲獨(dú)唱秀(賀碩)
活動(dòng)對(duì)象:3-4年級(jí)學(xué)生:在經(jīng)過(guò)班里競(jìng)選后每班選派2名選手參賽。
活動(dòng)要求:選手自選一首英文歌曲,課內(nèi)課外皆可。形式不限,要求清唱。
活動(dòng)時(shí)間:12月25日中午11:30
活動(dòng)地點(diǎn):三樓微格教室
活動(dòng)評(píng)委:xx。
翻譯秀
活動(dòng)對(duì)象:5-6年級(jí)學(xué)生:在經(jīng)過(guò)班里競(jìng)選后每班選派四名選手(男女各2名)參賽。
活動(dòng)要求:根據(jù)英語(yǔ)組準(zhǔn)備的內(nèi)容,以筆試形式進(jìn)行比賽,按得分高低評(píng)獎(jiǎng)。
活動(dòng)時(shí)間:12月26日中午11:30
活動(dòng)地點(diǎn):三樓微格教室
出題:xx
5、英語(yǔ)節(jié)閉幕,頒獎(jiǎng)。
活動(dòng)時(shí)間:12月27日下午12:30-2:30
活動(dòng)地點(diǎn):各班教室
活動(dòng)對(duì)象:全校師生
活動(dòng)要求:(詳見(jiàn)閉幕式方案)
四、英語(yǔ)氛圍布置:(校務(wù)處)
綠壩小學(xué)英語(yǔ)組
小學(xué)英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案 篇18
主題:To do the most To show the best (積極參與 展示自己)
為了進(jìn)一步加強(qiáng)校園英語(yǔ)文化建設(shè),豐富校園英語(yǔ)文化生活,營(yíng)造積極向上的英語(yǔ)氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的`熱情,特舉辦本屆英語(yǔ)節(jié)。本屆英語(yǔ)節(jié)以“To do the most To show the best ” 為口號(hào),旨在為學(xué)生搭建一個(gè)平臺(tái)、讓他們有展示一技之長(zhǎng)的機(jī)會(huì),并以本屆英語(yǔ)節(jié)為契機(jī),豐富學(xué)生英語(yǔ)課外知識(shí),幫助他們了解中西方文化,進(jìn)一步推進(jìn)我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高。本屆英語(yǔ)節(jié)設(shè)立以下活動(dòng):
三年級(jí) (負(fù)責(zé)老師:xx)—— 大嘴巴talking
朗誦小短文或詩(shī)歌,故事等,不許繞口令,長(zhǎng)度1——2分鐘之內(nèi),每班推選5名學(xué)生,評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
四年級(jí) (負(fù)責(zé)老師:xx)—— Hey!Jack-o-lantern(創(chuàng)意南瓜燈評(píng)比)
周一下午2節(jié)課后,每班2組,2-4人一組,自備材料(南瓜燈模型、水彩筆、記號(hào)筆、卡紙、彩紙、膠水、蠟燭等)自己設(shè)計(jì)打扮南瓜燈,最后評(píng)出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳造型獎(jiǎng)等12個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
五年級(jí)(負(fù)責(zé)老師:xx)—— 電子報(bào)、手抄報(bào)評(píng)比
以萬(wàn)圣節(jié)為主題,進(jìn)行手抄報(bào)、電子報(bào)評(píng)比,手抄報(bào)紙張規(guī)格為A3(2張A4大小)每班名額不限,推出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
六年級(jí) (負(fù)責(zé)老師:xx)—— Oral-English Competition
英語(yǔ)口語(yǔ)比賽,主題不限,可詩(shī)歌、短文、模仿名人演講等,長(zhǎng)度2——3分鐘,每班推選3-4名學(xué)生,比賽結(jié)束后推出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
其他活動(dòng):
設(shè)計(jì)英語(yǔ)節(jié)節(jié)標(biāo)(負(fù)責(zé)人:xx):全校范圍內(nèi)征集英語(yǔ)節(jié)節(jié)標(biāo),要求內(nèi)容健康向上、主題突出、并附上簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明。評(píng)出特等獎(jiǎng)一名,一、二、三等獎(jiǎng)若干名。特等獎(jiǎng)作品即采納為本校英語(yǔ)節(jié)節(jié)標(biāo)。
名言名曲天天show(負(fù)責(zé)人:xx): 校門(mén)口電子板上每天更新一句英文名言;課間播放歐美著名的兒童歌曲
英語(yǔ)小使者(負(fù)責(zé)人:各班班主任):每個(gè)孩子教爸爸媽媽或爺爺奶奶學(xué)單詞、說(shuō)句子,并做好記錄。將語(yǔ)言學(xué)習(xí)從學(xué)校延伸至家庭,每班評(píng)選出最佳英語(yǔ)使者一名。
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