小學(xué)創(chuàng)建書法示范學(xué)校活動方案

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的小學(xué)創(chuàng)建書法示范學(xué)�；顒臃桨�，歡迎大家分享。

　　一、指導(dǎo)思想

　　書法是中華民族的藝術(shù)瑰寶，承載了光輝燦爛的中華文化，維系了中華民族的五千年延綿不斷文明。寫字教學(xué)既增強(qiáng)學(xué)生對祖國語言文字的熱愛，又有利于提高學(xué)生的書寫水平、優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，更有利于陶冶情操，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣和積極向上的競爭意識，促進(jìn)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。

　　二、目的和意義

　　此次創(chuàng)建書法特色學(xué)校啟動儀式活動，是以從江縣教育和科技局下發(fā)的《從江縣少數(shù)民族書法特色示范縣創(chuàng)建工作提示單》的精神為指引，結(jié)合本校“立德樹人，孝行天下”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，通過本次活動，進(jìn)一步讓學(xué)生和教師認(rèn)識書法、熱愛書法，有效地推進(jìn)創(chuàng)建書法特色學(xué)校的開展。

　　三、主辦單位

　　主辦：從江縣城關(guān)第四小學(xué)

　　協(xié)辦：黔東南州文聯(lián)書法家協(xié)會、從江縣書法協(xié)會

　　四、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：陸敏（從江縣城關(guān)第四小學(xué)校長）

　　副組長：梁才智（從江縣城關(guān)第四小學(xué)副校長）

　　王光林（從江縣城關(guān)第四小學(xué)副校長）

　　成員：學(xué)生發(fā)展中心人員及各班主任

　　五、特邀

　　中共從江縣委宣傳部、從江縣關(guān)工委、從江縣文聯(lián)、從江縣教育和科技局、從江縣融媒體中心、黔東南州文聯(lián)書法家協(xié)會、從江縣書法協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)。

　　六、活動時間及地點

　　時間：20xx年5月13日下午14:30分

　　地點：從江縣城關(guān)第四小學(xué)綜合樓四樓會議室

　　七、參加人員：

　　一至六年級每班教師一名，三至六年級每班學(xué)生8人參加。

　　八、活動流程

　�。�1）從江縣委宣傳部、縣關(guān)工委、縣文聯(lián)、縣教育和科技局等領(lǐng)導(dǎo)講話。

　�。�2）縣書協(xié)領(lǐng)導(dǎo)講話。

　�。�3）從江縣城關(guān)第四小學(xué)校長講話。

　�。�4）書法培訓(xùn)講座。

　　（5）州、縣書法家協(xié)會書法家現(xiàn)場揮毫，并合影留念。

　　九、活動安排

　�。�1）會場設(shè)計：王丙忠、王紹鋒。

　�。�2）會場布置：吳文輝、吳達(dá)亮、李昌權(quán)、吳仁英。

　　（3）攝影報道：梁仕禮。

　�。�4）現(xiàn)場司儀：梁龍美、楊菊。

　�。�5）班級維序：各班主任。

　　十、具體措施

　　1、利用周一至周五每天中午13:00-13:30進(jìn)行師生常規(guī)書寫練習(xí)。

　　2、“六·一”國際兒童節(jié)前開展形式多樣的師生書法比賽，激發(fā)師生書法興趣。

　　3、一至二年級實施硬筆書法學(xué)習(xí)，三至六年級實施軟筆（毛筆）書法學(xué)習(xí)。教師實施三筆字學(xué)習(xí)，即硬筆、粉筆、毛筆。

　　4、定期邀請縣級以上書法家進(jìn)校園開展書法培訓(xùn)講座。

　　5、訂閱《少兒書法》報刊，每班訂閱2份，并踴躍投稿。

　　6、定期在傳統(tǒng)節(jié)日中舉行師生書法作品展示，營造我校良好的書法氛圍。

　　7、利用節(jié)假日組織學(xué)生深入街道、社區(qū)開展“啄木鳥”行動，糾正不正確、不規(guī)范的書寫現(xiàn)象。

　　8、學(xué)生的筆墨紙張等除大型的書法比賽外，學(xué)生自行購買。

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