午夜精品福利视频,亚洲激情专区,免费看a网站,aa毛片,亚洲色图激情小说,亚洲一级毛片,免费一级毛片一级毛片aa

智力來(lái)自哪里

時(shí)間:2022-09-26 12:17:23 家長(zhǎng)之友 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

智力來(lái)自哪里

  智力是指生物一般性的精神能力。指人認(rèn)識(shí)、理解客觀事物并運(yùn)用知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等解決問(wèn)題的能力,下面是小編整理的智力來(lái)自哪里相關(guān)內(nèi)容。

  人天生不一樣,生命的高貴在于每個(gè)生命和其他生命都不一樣。人的培養(yǎng)過(guò)程應(yīng)該是一個(gè)個(gè)性的培養(yǎng)過(guò)程,但我們往往把個(gè)性理解錯(cuò)了,以為調(diào)皮搗蛋、胡思亂想的人才富有個(gè)性,其實(shí)不是這樣。當(dāng)一個(gè)人對(duì)事物有獨(dú)特的感覺能力和把握能力時(shí),他就是一個(gè)有創(chuàng)造力的人。這樣的人可能是沉思的,寧?kù)o的。

  我們現(xiàn)在的教育是培養(yǎng)兒童都對(duì)一個(gè)東西感興趣。畫畫全班都畫,數(shù)數(shù)字集體來(lái)數(shù)……人們有很多必須共有的東西,比如知識(shí)、道德,這是有理由的。但共同的東西不能用共同的時(shí)間教,即使能用,那也是小學(xué)及以后的事,那時(shí)兒童的精神胚胎有個(gè)變化,能把感覺點(diǎn)轉(zhuǎn)向成人招引去的注意點(diǎn),這個(gè)能力年齡越大就越強(qiáng),但兒童在小學(xué)時(shí)差別還比較大,必須要把握好,在沒有差別的教學(xué)中保護(hù)差別。??

  我們的教育一不小心就在抹煞個(gè)性。實(shí)際上在心理學(xué)中有一個(gè)共識(shí),這個(gè)共識(shí)就是:個(gè)性跟創(chuàng)造力是畫等號(hào)的。因此人的整個(gè)培養(yǎng)過(guò)程應(yīng)該是一個(gè)個(gè)性的培養(yǎng)過(guò)程。但是我們往往把這個(gè)個(gè)性給理解錯(cuò)了,認(rèn)為調(diào)皮、搗蛋、胡思亂想的人是富有個(gè)性。其實(shí)不是的,有個(gè)性的人是指在思維上、在整個(gè)生存狀態(tài)上跟別人不一樣。

  但是為什么我們?cè)炀土诉@么多相同的人呢?我們沒有我們的思想,我們隨大眾,隨大流,大概這樣會(huì)使我們有安全感。這就是精神上的不獨(dú)立?纯次覀冎車,有幾個(gè)人是獨(dú)立的。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中的每個(gè)敏感期都沒有得到應(yīng)有的關(guān)注和指導(dǎo),我們甚至沒有在“自己發(fā)展”時(shí)得到尊重,我們深深的、獨(dú)到的思維能力喪失了。蒙特梭利說(shuō):我們?cè)炀土舜罅康钠匠5娜。而那些有?dú)特思維的人就作為有創(chuàng)造性的人而存在。假如我們今天都能做到尊重兒童,讓他們符合人的自然發(fā)展法則成長(zhǎng),他們每一個(gè)人可能都是富有創(chuàng)意的。那么這個(gè)世界就可能產(chǎn)生巨大的變化。

  大概所有的人都知道愛因斯坦,也都會(huì)承認(rèn)他有非凡的智力。他的大腦頭骨還被科學(xué)家們保存著研究著。人們一直在研究他的大腦構(gòu)造是不是和普通人不同。但到目前為止人們還沒有發(fā)現(xiàn)它和普通人的有什么本質(zhì)上的不同。

  真正的差別在哪兒呢?在他童年的時(shí)候。他和其他兒童不一樣,周圍的人們、老師們說(shuō)他患了弧獨(dú)癥,認(rèn)為他弱智,沒出息。可人們的看法是錯(cuò)的,因?yàn)槿藗儾⒉欢逃。搞教育的不懂教育,管教育的更不懂教育也不想懂教育,是人類社?huì)的通病。

  教育的整個(gè)目的就是為了發(fā)展人自身的潛力。蒙特梭利說(shuō):“我們可能要問(wèn),使兒童能在所遇到的無(wú)數(shù)印象中選擇某種印象的這種特殊興趣是什么?很明顯,不可能存在外部的刺激!彼终f(shuō):“如果你對(duì)一套新衣服極其滿意,你就會(huì)開始注意其他人的這種衣服!庇袥]有這種情況?如果你新買了一件衣服,你覺得這件衣服特別好,你走到街上就容易看到這件衣服,即使在一千個(gè)人里頭你也能發(fā)現(xiàn)它。

  擴(kuò)展

  如何開發(fā)和測(cè)試3歲寶寶智力的方法

  一、怎么開發(fā)3歲寶寶的智力

  1、早期閱讀: 每天和他一起看一篇故事,用家里的大狗考利或者再去買一些以圖片為主的故事書。故事要短小精悍,講故事的時(shí)候注意加入一些形容詞或者成語(yǔ),豐富他的語(yǔ)言能力。給他講故事的同時(shí)要求他復(fù)述,或者讓他自己看著畫面編故事。無(wú)論他編的是什么,都要鼓勵(lì)他說(shuō)下去,剛開始時(shí)可以幫助他一起編。

  2、角色扮演游戲:和他一起玩看醫(yī)生,來(lái)客人了,去家樂福購(gòu)物,警察叔叔抓壞蛋等游戲,自己編一下游戲內(nèi)容,稍微豐富一點(diǎn)。你和寶寶一人扮演一個(gè)角色,如看醫(yī)生的游戲,一個(gè)扮醫(yī)生,一個(gè)扮病人。平時(shí)教他注意觀察所扮演的這些角色。

  3、增加知識(shí)面:可以通過(guò)在路上看到的任何事物來(lái)增加他的知識(shí)面,如各種動(dòng)植物和建筑的名字,各種商店的用處,以及看著天空給他講一些天文學(xué)方面的知識(shí)。

  4、配合幼兒園的課程,復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的兒歌,唐詩(shī)和英文單詞。

  二、3歲寶寶智力測(cè)試方法

  1、自報(bào)名字和住址

  醫(yī)生首先會(huì)問(wèn)寶寶的名字和住址,要求陪同的家長(zhǎng)只能重復(fù)寶寶的話卻不能給任何提示。名字比較簡(jiǎn)單,大名、小名寶寶都能說(shuō)出來(lái)。家里的住址就難度比較高了,如果家里沒有跟寶寶說(shuō)過(guò),很難答得上。如果寶寶不能回答,媽媽可以說(shuō)一遍,看寶寶馬上復(fù)述是否會(huì)出錯(cuò)。

  2、重復(fù)醫(yī)生的話

  醫(yī)生說(shuō)一句話,讓寶寶跟著講,比如“我是一個(gè)小朋友”等。寶寶可能不理解,使勁琢磨醫(yī)生為什么要說(shuō)這樣奇怪的話?媽媽可以適當(dāng)提示寶寶,其實(shí)只要重復(fù)醫(yī)生說(shuō)的話就可以了。有的寶寶就是不肯合作,醫(yī)生就會(huì)進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。

  3、數(shù)數(shù)

  醫(yī)生會(huì)拿出三塊小積木問(wèn)寶寶:“說(shuō)說(shuō)有幾塊呢?”媽媽常常會(huì)對(duì)寶寶說(shuō)“數(shù)數(shù)吧”,馬上被醫(yī)生制止:“下次不可以!边@也算提醒,看來(lái)媽媽最好少說(shuō)話。能不能數(shù)正確并不是太重要的,媽媽不要太在乎結(jié)果。

  4、拼圖

  醫(yī)生拿出兩個(gè)半圓,先示范一下拼成一個(gè)圓,然后打散讓寶寶重拼,這項(xiàng)比較簡(jiǎn)單。然后醫(yī)生又拿出軟紙做的兩個(gè)三角形,拼成長(zhǎng)方形,換位后再拼成長(zhǎng)方形。這項(xiàng)就比較復(fù)雜了,寶寶不一定明白兩次拼有什么不同。

  5、接詞

  如醫(yī)生說(shuō):“爸爸是男的,媽媽是……”寶寶答“媽媽是女的”就正確。其他還是:你是女孩還是男孩;球是用來(lái)干什么的;帽子是用來(lái)……;白天是亮的,晚上是……

  三、3歲前提高寶寶智力的最佳方案

  0-3個(gè)月

  1.父母應(yīng)多花點(diǎn)心思讓嬰兒四周的環(huán)境充滿美麗的色彩,在床鋪四周掛些美麗的圖畫,擺些色彩明亮的玩具、盆栽等加以裝飾。

  2.從出生開始,父母在養(yǎng)育過(guò)程中要盡量多對(duì)他說(shuō)話,不要認(rèn)為嬰兒聽不懂就不對(duì)他講話,經(jīng)常對(duì)嬰兒說(shuō)話有助于他提早理解語(yǔ)言,學(xué)會(huì)說(shuō)話。

  3.要對(duì)嬰兒開始動(dòng)作方面的訓(xùn)練,讓嬰兒用手握住母親的手指,從出生后就開始訓(xùn)練握力。

  4.嬰兒俯臥時(shí),訓(xùn)練嬰兒抬頭,讓嬰兒抬起臉部觀看前面的東西,下巴也能短時(shí)離床,雙肩也能抬起來(lái)。

  5.俯臥訓(xùn)練抬頭的同時(shí),用手抵住嬰兒的足底練習(xí)爬行。

  6.近幾年很多醫(yī)院開展的嬰兒游泳對(duì)嬰兒智力發(fā)育也很有好處,因?yàn)閶雰河斡具@一復(fù)雜動(dòng)作是在大腦支配下完成的,在游泳的過(guò)程中也會(huì)提高大腦的功能,表現(xiàn)為大腦對(duì)外界環(huán)境的反應(yīng)能力快,智力發(fā)育好。

  4-6個(gè)月

  嬰兒處于爬行階段,還不會(huì)自己用手腳的力量把身體支撐起來(lái)。

  1.讓嬰兒多看各種顏色的圖畫、玩具及物品,并告訴嬰兒物體的名稱和顏色,可使嬰兒對(duì)顏色認(rèn)知發(fā)展過(guò)程大大提前。

  2.盡量增強(qiáng)嬰兒用手抓東西的能力,讓他可以用手握住或觸摸接觸各種不同的東西,如絲綢、毛、棉布、緞子、海綿等。

  3.動(dòng)作方面可讓嬰兒趴著,繼續(xù)訓(xùn)練他抬頭,只是時(shí)間可以更長(zhǎng)些,訓(xùn)練時(shí)家長(zhǎng)可以站在孩子頭前與他講話,使孩子前臂支撐全身,將胸部抬起。

  4.還可讓孩子學(xué)習(xí)由仰臥翻至側(cè)臥,然后再翻至俯臥,可將玩具放在孩子的一側(cè)但他伸手夠不著處,他會(huì)為夠取玩具先翻倒,伸手使勁也夠不著時(shí),全身再使勁就會(huì)變成俯臥,經(jīng)常翻滾有助于肌肉關(guān)節(jié)綜合能力的發(fā)展。

  7-10個(gè)月

  1.家長(zhǎng)可讓嬰兒把玩自己的手指頭,給他紙張讓他學(xué)習(xí)撕紙,把東西放在嬰兒手能拿到的地方,讓他伸手抓。

  2.嬰兒吸吮自己的手指時(shí),家長(zhǎng)不要立刻阻止他,因?yàn)檫@表示嬰兒已經(jīng)進(jìn)入新的成長(zhǎng)階段,已經(jīng)有自己將東西送進(jìn)嘴里的能力。

  3.讓嬰兒盡量爬行,腹部逐漸離開床面,并用手臂轉(zhuǎn)圈或后退,讓他盡量自由地爬來(lái)爬去。爬行能夠促進(jìn)肌肉系統(tǒng)的發(fā)育及運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)機(jī)能,而不宜太早使用學(xué)步車。因?yàn)橥ㄟ^(guò)對(duì)比發(fā)現(xiàn),經(jīng)過(guò)爬行的孩子其閱讀和圖像思維能力較好。

  4.讓孩子練習(xí)用手抓小積木,訓(xùn)練他用拇指和其他手指配合抓,每日練習(xí)數(shù)次。

  11-12個(gè)月

  1.教他認(rèn)識(shí)實(shí)物、圖片,把幾種東西或幾張圖片放在一起讓他挑選、指認(rèn),同時(shí)教他模仿說(shuō)出名稱來(lái)。

  2.教嬰兒玩簡(jiǎn)單的玩具,堆積木,將玩具全部用手帕蓋起來(lái),看看他會(huì)怎么做;或?qū)⑼婢呱w起來(lái),只露出一小部分,再將玩具藏在箱子里或桌子下,看看他的反應(yīng)。

  3.開始時(shí)可以讓嬰兒扶物站立,逐步訓(xùn)練他扶著椅子或推車邁步。

  4.這個(gè)時(shí)期最重要的還是要注意語(yǔ)言的學(xué)習(xí),要引導(dǎo)嬰兒讓他模仿媽媽所說(shuō)的話。讓孩子學(xué)習(xí)用"叔叔”、"阿姨”、"哥哥”、"姐姐”等稱呼周圍熟悉的人。

  四、提升智力從食物開始

  1、嘗嘗什么味兒

  玩法:將西瓜汁、黃瓜汁、檸檬汁等裝在3 個(gè)透明的杯子里,讓寶寶觀察一下,它們的顏色有什么不同?先用筷子蘸一點(diǎn)西瓜汁,讓寶寶嘗一嘗,告訴他這是西瓜汁,問(wèn)問(wèn)他是什么味兒的?再用同樣的方法,讓他嘗嘗黃瓜汁、檸檬汁。

  效果:可以讓寶寶辨別不同食物的味道,豐富味覺經(jīng)驗(yàn)。

  提示:制作過(guò)程一定要注意干凈衛(wèi)生。

  2、有趣的氣泡

  玩法:準(zhǔn)備一根吸管,盛一杯鮮榨西瓜汁或橙汁,多加入一些涼白開水或礦泉水稀釋一下,放在桌子上。教寶寶將吸管放在杯子里,往里面吹氣。吹氣時(shí)會(huì)弄出聲響,并且能產(chǎn)生很多泡泡,寶寶一定會(huì)覺得很有趣。由于是可以吃的東西,即使寶寶吹不好,吸進(jìn)肚子里也沒有關(guān)系。

  效果:可以鍛煉寶寶小嘴的肌肉運(yùn)動(dòng)機(jī)能,增加肺活量。這還是一種放松情緒的好方法。

  3、聽話指物

  玩法:把橘子、蘋果、香蕉、胡蘿卜等擺放在一起。你說(shuō)一樣?xùn)|西,寶寶就將相應(yīng)的東西用手指出來(lái);蛘吣阏f(shuō):“把胡蘿卜給媽媽。”寶寶就將胡蘿卜遞給你。開始時(shí),可以從2 種東西開始,等寶寶知道的食物名稱多了以后,逐漸增加種類和數(shù)量,教他從眾多的食物中,把你想讓他拿的東西挑出來(lái)。

  效果:可以提高孩子的注意力和對(duì)語(yǔ)言的理解能力。

  4、看看一樣嗎

  玩法:準(zhǔn)備幾張水果圖片和相應(yīng)的實(shí)物,如蘋果、香蕉、梨等。將蘋果、梨等洗凈放在筐里,圖片擺成一排。讓寶寶先摸一摸水果,再看看相應(yīng)的圖片,比一比哪個(gè)是一樣的?然后教他把實(shí)物水果放在相應(yīng)的圖片上。

  效果:教寶寶學(xué)會(huì)比較和觀察,理解一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。

  5、抓面條

  玩法:將煮熟的面條放在托盤里,晾涼后端到寶寶面前,看看他有什么反應(yīng)。寶寶可能會(huì)用手去捏、掐、扔著玩,或許捏起來(lái)放進(jìn)嘴里,不管他怎么做都可以。如果面條掉在桌子上了,就教寶寶撿回托盤里。

  效果:可以鍛煉寶寶的精細(xì)動(dòng)作能力。

  提示:事先一定要讓寶寶把小手洗干凈。最好用韌性好的面條,不容易抓碎。面條一定要晾涼后再端到寶寶跟前,防止?fàn)C傷寶寶。

【智力來(lái)自哪里】相關(guān)文章:

真情來(lái)自哪里_850字01-25

孩子的不幸福來(lái)自哪里呢04-30

孩子寫作業(yè)總是拖沓的原因來(lái)自哪里04-25

開發(fā)寶寶智力的技巧04-26

智力競(jìng)賽作文03-12

提升孩子智力的方法04-28

應(yīng)聘智力與文憑的較量02-28

提高孩子智力的辦法02-23

開發(fā)寶寶智力的秘訣02-18