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大班迎新年活動方案

時間:2023-04-30 22:02:37 活動方案 我要投稿

大班迎新年活動方案范文(精選8篇)

  為了確;顒涌茖W(xué)有序進(jìn)行,通常需要提前準(zhǔn)備好一份活動方案,活動方案是為某一活動所制定的,包括具體行動實施辦法細(xì)則,步驟等。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的大班迎新年活動方案范文(精選8篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

大班迎新年活動方案范文(精選8篇)

  大班迎新年活動方案1

  一、活動總目標(biāo)

  1、與同伴、老師和家長的共同慶新年活動,體驗親情、友情和師生情。

  2、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),過了一年我們又長大了一歲,體驗成長的快樂。

  二、活動內(nèi)容

  系列活動一:紅紅火火才藝秀

  系列活動二:甜甜蜜蜜送祝福

  系列活動三:親親密密游戲樂

  系列活動四:愛我你就抱抱我

  三、活動準(zhǔn)備

  1、召開相關(guān)會議,確定活動方案

  2、制定活動詳細(xì)方案

  3、布置活動相關(guān)工作

  4、審核班級活動方案

  5、事先貫穿家長準(zhǔn)備有關(guān)十二生肖的成語。

  6、各類音樂帶子

  7、各種動物頭飾

  8、為幼兒準(zhǔn)備的.純手工小禮物:可愛的小包包

  四、活動時間

  20xx年12月31日上午8:30—10:30

  地點:大一班教室

  五、活動提綱:

  系列活動一:紅紅火火才藝秀展示幼兒一學(xué)期以來各方面全方位的才藝展示,包含詩歌、音樂、舞蹈、音樂童話劇等。

  系列活動二:親親密密游戲樂邀請爸爸媽媽一起參與到游戲中,通過親自互動游子,增進(jìn)親自情感。

  系列活動三:猜猜我有多愛你讓家長、教師、小朋友在這特殊的節(jié)日中感知親人對我們的關(guān)心、關(guān)愛,也能懂得感恩,并借助節(jié)日表達(dá)謝意,分三個環(huán)節(jié):

  第一:小朋友之間互相分享彼此的心愛禮物

  第二:小朋友向爸爸媽媽贈送自己制作的節(jié)日賀卡

  第三:爸爸媽媽向小朋友致節(jié)日祝福

  第四:老師向小朋友贈送新年禮物。

  系列活動四:愛我你就抱抱我教師一一抱抱孩子們,家長各自抱起自家的寶貝。

  大班迎新年活動方案2

  一、活動目標(biāo)

  1、為朋友制作賀卡,增加幼兒之間的友誼。

  2、培養(yǎng)幼兒設(shè)計和制作賀卡的能力,提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。

  3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路,有利于提高幼兒的口語表達(dá)能力和思維能力。

  二、活動準(zhǔn)備

  1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

  2、《新年好》背景音樂。

  三、活動重難點

  按照自己的想法制作賀卡,理解朋友之間的友誼。

  四、活動過程

  A:激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣

  1、配班老師扮演小兔,告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡,邀請小朋友欣賞賀卡,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點,感受賀卡的美。

  2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

  新年快到了,小熊給小兔送了新年賀卡,小兔,也想給小熊送一張漂亮的`新年賀卡,小朋友們,你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!

  B:在教師指導(dǎo)下,幼兒制作賀卡

  1、教師出示用來制作賀卡的卡紙,向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡,在賀卡上畫些什么圖案?

  2、教師根據(jù)構(gòu)想,示范制作新年賀卡。

  提示:教師在示范制作賀卡時,要用簡短、準(zhǔn)確的語言說明制作賀卡的操作步驟,示范動作要到位,讓幼兒看清楚。

  3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞,引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟,并交流自己制作賀卡的想法。

  4、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料,按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。

  5、賀卡制作好后,向其它小朋友介紹的賀卡,鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法,分享成功的喜悅。

  提示:

  1、幼兒制作賀卡時,可播放《新年好》的背景音樂,也可以播放輕音樂,創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。

  2、可根據(jù)幼兒的具體情況,在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞,并屬上自己的名字。

  C:引導(dǎo)幼兒交流送賀卡

  1、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?

  2、送賀卡時,需要跟別人說什么?

  3、教師和幼兒一起收拾教室,結(jié)束活動。

  提示:收拾教室時,播放《新年好》的音樂。

  D:延伸活動:

  教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案,把圖案粘貼成一張精美賀卡,送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

  大班迎新年活動方案3

  活動目標(biāo):

  1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境,增添新年氛圍。

  2、鍛煉幼兒的動手操作能力,豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

  2、背景音樂《新年好》。

  活動重難點:

  裝扮環(huán)境的方法和操作方法。

  活動內(nèi)容:

  一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件,激發(fā)幼兒參與活動的興趣

  1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境,激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

  2、教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。

  二、引導(dǎo)幼兒動手操作,布置新年環(huán)境

  1、教師出示氣球,引導(dǎo)幼兒探討,氣球該放到教室的哪個位置?要什么東西才能把氣球固定起來?

  2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來,這時教師出示彩帶,引導(dǎo)幼兒探討,怎樣使我們的教室更漂亮?

  提示:教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法,并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上,然后掛到教室的天花板上,這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球,還垂掉下來好看的彩帶。

  3、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,指指窗戶,讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶,才更顯新年氣氛。

  4、教師出示已剪好的窗花,引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花,引導(dǎo)幼兒小心打開剪好的.窗花,貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。

  提示:

  1、貼的時候要注意安全。

  2、幼兒在裝扮新年環(huán)境時,播放《新年好》的音樂。

  三、欣賞新年環(huán)境,體驗成功的喜悅

  1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境,讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境,留下操作的足跡。

  2、欣賞環(huán)境完畢后,教師和幼兒一起收拾教師,活動結(jié)束。

  四、活動延伸:

  1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。

  2、如果條件允許的話,可以利用課余時間,給孩子照相,留下孩子成長的足跡。

  大班迎新年活動方案4

  活動目標(biāo):

  1、通過活動,讓幼兒、家長感覺到新年的來臨,共同分享元旦的歡樂。

  2、讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會。用演出的形式,大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

  3、家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會,加深家園情、師生情、親子情。

  4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

  5、參與節(jié)日游戲。

  活動組織者:大班教師。

  活動過程:

  (一)、教師講話致新年賀詞

  尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們,大家新年好!在歡聲笑語中,我們迎來了充滿希望的20xx年。元旦就要到了,我們又長大了一歲,預(yù)祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意!

  下面,讓我們伴隨著優(yōu)美的舞姿一起走進(jìn)這歡樂時刻吧!

 。ǘ⒓w演唱歌曲《新年樂陶陶》,全體幼兒進(jìn)行大拜年!

 。ㄈ⒓椅瘯碇v話

 。ㄋ模、幼兒歌曲表演

  表演形式:合唱,分組唱,表演唱;

  表演內(nèi)容:所學(xué)歌曲

  (五)、幼兒兒歌表演

  表演形式:詩朗誦,分組表演,繞口令

  表演內(nèi)容:國學(xué)誦讀

 。、幼兒講故事:《沒有牙齒的大老虎》

  (七)、隨音樂《新年好》幼兒送禮物(手工制作的`賀年卡)給自己的家長,并送上新年祝福。

  活動結(jié)束:家長離園

  教學(xué)反思:

  新年即將來臨,為了讓幼兒和家長還有我們老師一起感受元旦節(jié)日的快樂氣氛,我們特策劃了慶“元旦”親子游藝活動,讓幼兒用演出的形式大膽的向大家展現(xiàn)本學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng),從而讓家長進(jìn)一步了自己的孩子,加深家園情、師生情、親自情。

  大班迎新年活動方案5

  正值新年到來之即,孩子們在盼著快過節(jié),大人在盼著孩子快長大。在班級工作的開展中,家長們也用他們自己的方式來參與著,結(jié)合主題的開展及家長工作的需要,我們設(shè)計了此次活動。

  活動安排:

  8:30——9:00熱身運(yùn)動;

  親子活動;早操活動;

  9:00——9:30幼兒生活活動;

  9:40——10:30幼兒制作新年賀卡;家長會。

  活動目標(biāo):

  1、通過親子游戲,增近親子情感。

  2、通過親子合作制作,引導(dǎo)幼兒體驗新年到來的快樂。

  3、鼓勵家長積極參與班級活動。

  游戲一:夾皮球

  目的:發(fā)展幼兒跑跳能力,感受親子游戲的快樂。

  玩法:將幼兒(家長)分成人數(shù)相等的四對夾球過障礙比賽,哪隊快,哪隊為勝利。

  游戲二:扔毽子

  目的:發(fā)展幼兒的投擲能力,增進(jìn)親子間的情感。

  玩法:家長手持籃子,幼兒往藍(lán)里投擲,一多的為勝出。

  游戲三:毛毛蟲

  目的:

  1、提高幼兒身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力。

  2、通過親子游戲,增強(qiáng)親子感情。

  玩法:準(zhǔn)備呼拉圈六個,分兩組,家長列入其中,三人一列縱隊,把圈套在自己身上,然后拉住自己和前面一個人的圈,比比哪組跑完規(guī)定路線,在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。

  游戲四:做皮球

  目的:

  1、學(xué)會聽老師口令走。

  2、初步培養(yǎng)孩子的.靈敏性。

  玩法:

  1、老師喊走走,走成一個大皮球,全體手拉手做皮球。

  2、老師喊兩人做皮球,然后小朋友和家長結(jié)對,手拉手做皮球。

  3、老師喊四人做皮球,自由找朋友四人圍成圈,手拉手做皮球。

  游戲五:拍球接力

  目的:

  1、練習(xí)幼兒拍接球的技能。

  2、初步培養(yǎng)孩子的合作性。

  玩法:幼兒拍球來回接力,以快的為勝出。

  大班迎新年活動方案6

  當(dāng)新年的腳步悄悄地走進(jìn)我們的時候,在這個喜氣洋洋、激動人心的日子,我們要讓幼兒園的小朋友個個高高興興,讓喜悅洋溢在每一位小朋友的臉上,洋溢在每一位老師的臉上,溫暖在家長的心坎里,特舉辦大班年級組集體迎新年活動。

  一、活動主題:喜迎新年

  二、活動時間:20xx年12月29日上午

  三、活動地點:幼兒園多功能廳二樓

  四、活動準(zhǔn)備:水果圖片、椅子若干張、鼓、花,各班按照指定場地坐好等;每班準(zhǔn)備兩個節(jié)目;獎品:小玩具(大班幼兒人數(shù));游戲名稱:水果蹲、踩氣球。

  五、活動過程:

  1、主持人宣布活動開始,并說祝詞。

  2、觀看各班小朋友節(jié)目表演。

  3、游戲“水果蹲”。

  4、再次觀看小朋友表演節(jié)目。

  5、游戲“踩氣球”

  6、播放喜慶的.音樂,幼兒相互擁抱,說一說祝福的話。

  7、主持人宣布活動結(jié)束,祝福幼兒“新年快樂“!

  大班迎新年活動方案7

  活動目標(biāo):

  1、感受新年帶來的喜悅,知道自己長大了;

  2、愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,讓家長同伴為自己喝彩

  3、培養(yǎng)幼兒競爭,參與集體活動的意識

  活動形式:

  奪取智慧數(shù)果實,智力游戲

  活動準(zhǔn)備:

  1、一棵大樹,上面掛滿很多小玩具。

  2、幼兒分成5組,每組六名幼兒及家長團(tuán),分別為紅、黃、藍(lán)、綠、紫隊。并練習(xí)說自己隊的口號。

  活動步驟:

  1、教師共致新年賀詞。

  2、齊唱“新年好”,“我長大一歲了”歌曲。

  3、幼兒入座,教師宣布游戲規(guī)則及形式:以必答題為主,答一輪之后增加一個游戲,答對的可將一個玩具留在桌上,做為總成績。

  4、家長參與的游戲及搶答,獲勝的可以給自己孩子的隊增加一個玩具。

  活動內(nèi)容:

  有六輪必答題,包括五大領(lǐng)域所學(xué)的內(nèi)容。有一輪幼兒搶答題為幼兒聽故事回答,家長的搶答題為腦筋急轉(zhuǎn)彎。

  游戲內(nèi)容:

  1、家長寫出自己愛吃的`水果,孩子說出名字。(教育孩子從小愛自己的家人)

  2、猜動物:出示動物圖片,一名幼兒做動作另一名幼兒猜動物名字。每組兩名幼兒,猜對得分。

  3、猜詞。方法同上。

  活動結(jié)束:

  給得分最高隊的小朋友發(fā)獎。

  大班迎新年活動方案8

  新的一年馬上就要來臨了,幼兒對節(jié)日的到來非常的高興,但是幼兒對于元旦的來意并不是很清楚。我們希望通過活動,使幼兒了解元旦的來意,體驗動手制作的快樂,用自己制作的作品裝飾我們的`幼兒園和活動室,體會節(jié)日的愉快氣氛。

  活動形式

  慶元旦、迎新年“我是巧巧手”幼兒手工活動

  活動宗旨:我參與、我動手、我快樂、我們都是巧巧手

  活動目的:

  1、通過創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的環(huán)境,讓幼兒充分體驗合作的愉快心情,增進(jìn)同伴間的感情;

  2、通過開展該活動使幼兒進(jìn)一步認(rèn)識、了解元旦,感受節(jié)日的愉快氣氛;

  3、通過制作方案的設(shè)計、實施,調(diào)動家長參與幼兒園教育活動的積極性,增進(jìn)家園關(guān)系和諧。

  活動時間:

  20xx年12月31日上午9:10開始

  活動準(zhǔn)備:

  1、場地環(huán)境的布置;

  2、操作材料。

  活動過程:

  一、認(rèn)識元旦

  元旦,也被稱為“新年”或“新歷年”,是指公歷的1月1日。但在古代,“元旦”即是今天的“春節(jié)”,也就是農(nóng)歷新年。

  元旦是很多國家的法定假日;在中國大陸、臺灣、香港和澳門,元旦均為法定假日;中國大陸及臺灣均作為法定假日休假一天。習(xí)俗方面,“元旦”主要以各種方式互相祝福,賀年卡是其中主要形式。

  漢語“元旦”含義:“元”是開始、第一的意思;“旦”即早晨天明的時間,也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。

  歷史上,中國各個朝代對“元旦”說法不一致。中華民國成立后,孫中山為了“行夏正,所以順農(nóng)時;從公歷,所以便統(tǒng)計”,定農(nóng)歷正月初一為春節(jié),而以公歷1月1日為新年。

  1949年9月,中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議通過使用“公元紀(jì)年法”,將公歷1月1日正式定名為“元旦”,自此我國的每年1月1日就成我們家喻戶曉的新年“元旦”節(jié)日。

  二、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼兒手工活動

  1、幼兒繪畫:年年有魚

  2、幼兒剪紙:美麗的窗花

  3、幼兒制作賀卡并互贈

  4、展示幼兒作品

  三、歡慶元旦

  觀看有關(guān)的電影,師幼共慶元旦

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