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幼兒英語活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-05-02 22:30:09 活動(dòng)方案 我要投稿

幼兒英語活動(dòng)方案

  為了確保我們的努力取得實(shí)效,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?下面是小編整理的幼兒英語活動(dòng)方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒英語活動(dòng)方案

幼兒英語活動(dòng)方案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化

  2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氣氛,體驗(yàn)于老師、同伴共慶的快樂情緒

  3、讓幼兒在表演活動(dòng)游戲中學(xué)習(xí)展示英語,提高孩子的學(xué)習(xí)興趣

  活動(dòng)時(shí)間:活動(dòng)地點(diǎn):

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  一、環(huán)境:

  1、幼兒園大環(huán)境的布置。

  2各班環(huán)境布置以及多功能廳和大廳

  二、音樂:《WewishyouaMerryChristmas》《Happynewyear》《Jinglebells》《好像圣誕節(jié)的音樂背景》《圣誕舞曲》《Decemberlove》。。。。。。

  三、家長可以在家中準(zhǔn)備小禮物讓孩子送給好朋友

  四、各班老師提前教幼兒一些圣誕節(jié)的日常英語和兒歌以及由來。另外給還子講故事《營救仙女姐姐》為了之后的冒險(xiǎn)游戲

  五、編一段舞蹈老師學(xué)會(huì)熏陶孩子

  六、小一班和大班圣誕帽、小二班和中班圣誕襪、小小一和小小二班班糖果小三班雪花雪人(只要和圣誕節(jié)有關(guān)的就行)

  活動(dòng)過程:環(huán)節(jié)一:孩子入園,老師扮演圣誕老人以及卡通人物與孩子問好擁抱說MerryChristmas學(xué)校廣播里一直播放《WewishyouaMerryChristmas》《Happynewyear》《Jinglebells》《好像圣誕節(jié)的.音樂背景》發(fā)圣誕帽以及通關(guān)卡片

  環(huán)節(jié)二:主持人告訴孩子們仙女姐姐被施了魔法,只有通關(guān)成功的才能把仙女姐姐救出來。。。冒險(xiǎn)游戲(一樓教室)、驚險(xiǎn)翻山越嶺(小小一班)、釣魚(小二班)、跳格子讀卡片(小小二班)、成功后給他們蓋上小印章(3個(gè))

  環(huán)節(jié)三:圣誕大餐制作三明治、混沌(小三班和大班)、204教室奶茶(二樓教室)

  環(huán)節(jié)四:回到多功能廳主持人請(qǐng)出仙女姐姐,介紹圣誕節(jié)和平安夜(圣誕襪,圣誕老人。。)大家一起跳舞

  環(huán)節(jié)五:各個(gè)班級(jí)的表演(跟圣誕節(jié)有關(guān)的)每個(gè)孩子的站點(diǎn)規(guī)定好(家長站在孩子后面)

  環(huán)節(jié)六:孩子們和老師一起跟著音樂跳舞,之后園長致詞和小朋友一起請(qǐng)出圣誕老人

  環(huán)節(jié)七:圣誕老人給每個(gè)孩子禮物

  環(huán)節(jié)八:把自己準(zhǔn)備的禮物與好朋友交換結(jié)束活動(dòng)

  (被安排的班級(jí)由本班老師負(fù)責(zé)除了圣誕大餐)

  舞臺(tái)(到時(shí)候每個(gè)班不用的東西靠墻放地方留大點(diǎn))

  小一(現(xiàn)在開始著手準(zhǔn)備需要幫忙就召集美女們)

  小二小小一(可以建議家長在平安夜偷偷送禮物放在孩子的襪子里)

  小三小小二

  中班大班(各班多功能廳的位置)

    ***幼兒園

  20xx年12月10日

幼兒英語活動(dòng)方案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在情景中愿意用熟悉的日常用語和同伴大膽交流。

  2、在游戲鞏固單詞和句型(what do you like?i like ……)

  3、培養(yǎng)幼兒對(duì)英語游戲的興趣,有集體比賽的榮譽(yù)感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、環(huán)境創(chuàng)設(shè):城市風(fēng)貌圖

  2、幼兒準(zhǔn)備:已具備一定的日常用語或簡(jiǎn)單句型的對(duì)話能力。

  3、老師準(zhǔn)備:卡片一套,籃框內(nèi)若干城市建筑物卡片(人手一份),音樂,小紅旗若干。

  活動(dòng)過程:

  一、熱身運(yùn)動(dòng)——英語律動(dòng)歌曲《one,two!open the door》

  二、happy english for a minute(快樂英語一分鐘。┮(guī)則:幼兒大膽的站到中間用常見的英語短句或句型向全班幼兒?jiǎn),座位上的孩子根?jù)提問進(jìn)行相應(yīng)的英文回答。等到前一名孩子問好后并得到正確的回答后,后一名幼兒快速出來搶問。

  例如:a幼兒?jiǎn)枺骸癶ow are you?”(你好嗎?)全班幼兒則回答:“fine,thank you,and you?”(我很好,謝謝你的關(guān)心。你好嗎?)a幼兒?jiǎn)枺骸癷 am fine,too!”(我也很好)價(jià)值取向:

  1、鼓勵(lì)孩子用自己熟悉的日常用語和英語短句大膽的提問,激發(fā)孩子的自信和表達(dá)欲望,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)個(gè)別孩子的.指導(dǎo)。

  三、英語游戲:換位子

  1、幼兒半圓形排好位置,老師拿出籃內(nèi)一張卡片(如銀行)師問:“ what do you like?”(你喜歡哪個(gè)地方?)生答:“i like bank 。”(我喜歡銀行)胸前掛有銀行卡片的小朋友馬上站起來說:然后馬上交換不是自己的位子。

  2、老師參與游戲,不小心坐回自己位子的小朋友就必須站到前面,從籃內(nèi)拿一張卡片發(fā)問,游戲從新開始。

  四、小火車進(jìn)城了

  1、創(chuàng)設(shè)的城市建筑物的風(fēng)貌

  2、師做火車頭,伴隨著音樂以開火車的游戲形式繞教室一周,中途了在任何一個(gè)建筑物面前停下問:“where will you go?”幼兒回答:“i will go to the ……”

  價(jià)值取向:在輕松的音樂游戲中復(fù)習(xí)常見的建筑名稱,并鞏固句型:“what do you like?i like ……”

  五、小小競(jìng)賽場(chǎng)

  1、兩組幼兒自由的選擇組成紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)

  2、規(guī)則:教師隨意抽走一張圖片或遮住一排圖片哪一組的人員先站先回答(回答正確插一面旗,回答不出則有他隊(duì)補(bǔ)充扣一面)

  3、幼兒參加游戲比賽,教師個(gè)別指導(dǎo)。

  價(jià)值取向:

  1、大班孩子的競(jìng)賽心理強(qiáng),以這種競(jìng)賽場(chǎng)的形式符合孩子的年齡特征。

  2、快速記憶的形式,激起孩子比賽的愿望,達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固的明顯效果。同時(shí)也加強(qiáng)孩子之間游戲的規(guī)則意識(shí)。

幼兒英語活動(dòng)方案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能夠理解故事的內(nèi)容,了解故事的大意。

  2、通過教授認(rèn)識(shí)一些水果的單詞。如:蘋果、菠蘿、葡萄。

  3、運(yùn)用一些小游戲激發(fā)幼兒對(duì)英語的興趣,培養(yǎng)幼兒的觀察力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  磁帶——《輕音樂》、課件、水果圖片、水果實(shí)物、盤子、叉子。

  活動(dòng)過程:

  1、幼兒進(jìn)教室就座,與老師們打招呼。

  2、唱一首英語兒歌,活躍氣氛并引出主題。

 。1)師:小朋友在你們的手上有什么呢?幼:手指。

  師:是的,那你們手上有多少根手指呢?幼:有十根。

  師:對(duì)了,現(xiàn)在把手伸出來跟著老師一起唱《ten little fingers》。

 。2)師:小朋友看看老師用手指做的像什么?幼:是小蛇。

  師:(展示圖片)對(duì),今天老師要給小朋友講個(gè)故事。叫做《the very hungry little snake》。請(qǐng)小朋友觀察一下故事里面都講了什么?

  3、播放視頻里的故事,讓幼兒觀察。

  (1)師:你都看到了哪些水果?

  幼:蘋果、菠蘿、葡萄。

  師:你最喜歡吃什么水果呢?幼兒自由回答。

  (2)師:今天老師也給小朋友們帶來了一些你們最愛吃的水果,表現(xiàn)好的小朋友就可以得到水果然后把它種到我們的lucky farm里,讓它能結(jié)出好多的水果來,好不好?

  4、邊講故事邊學(xué)水果單詞。

 。1)師:小朋友回想一下這只小蛇的肚子怎么了(拿出小蛇的圖片)幼:很餓。對(duì)了,所以呀,他扭來扭去在散步。他發(fā)現(xiàn)了什么?幼:蘋果。

  師:真聰明,(拿蘋果圖)教授單詞—apple。提問:這個(gè)蘋果是什么顏色的?如果你是這只好餓的`小蛇,你會(huì)怎么辦呢?幼:吃了這只蘋果。師:讓我們一起來吃蘋果。啊嗚—咕嘟,真好吃!

  (2)師:第二天,小蛇還是很餓,猜一猜他又吃了什么?幼:菠蘿。

  師:你們?cè)趺粗朗遣ぬ}的呢?(讓幼兒說出菠蘿的特點(diǎn))

  教授單詞—pineapple(游戲:touch my card)

 。3)師:第三天,好餓的小蛇扭來扭去在散步,他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好東西,于是他就啊嗚—咕嘟小朋友猜一猜他發(fā)現(xiàn)了什么?(葡萄圖)

  教授單詞—grape(游戲:kiss my card)

  5、運(yùn)用游戲鞏固新單詞

  師:好餓的小蛇都吃了哪些水果啊?一起跟著老師再讀幾遍。

  幼:蘋果apple、菠蘿pineapple、葡萄grape

  師:你們讀的這么好,那我們來玩?zhèn)游戲好不好?

  叫做“beng”你們跟老師來比賽看看誰最厲害(輔助游戲圖拔牙)

  游戲規(guī)則:首先老師用手指著圖片讓幼兒跟讀單詞,然后當(dāng)老師手指的圖片與讀的單詞一致的時(shí)候幼兒就跟著讀,相反當(dāng)老師手指的圖片與讀的單詞不相符時(shí),幼兒就扔個(gè)炸彈把單詞炸掉。

  6、自制水果拼盤。

  師:小朋友,游戲好玩嗎?我們學(xué)了好餓的小蛇這個(gè)故事,這只小蛇他還是很餓,怎么辦呢?想不想做一個(gè)美味的水果送給他呢?讓我們一起用各種水果制作水果拼盤吧。

  7、活動(dòng)延伸:

  小朋友玩的開心嗎?今天回家要跟爸爸媽媽分享我們學(xué)的故事和水果單詞并做一個(gè)水果大調(diào)查,問問他們都吃過哪些水果。最愛吃的水果是什么?

幼兒英語活動(dòng)方案4

  一、活動(dòng)名稱

  英協(xié)英語角表演

  二、活動(dòng)意義

  以話劇表演的形式向同學(xué)們展示英語的魅力,以全新的方法調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣;freetalk則真正給予學(xué)生自由討論英語的氛圍,使同學(xué)們真正把英語當(dāng)成一種語言工具。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  4月24日晚7:00到8:30

  活動(dòng)地點(diǎn):xxx

  四、活動(dòng)安排

  準(zhǔn)備階段:

  a策劃

  1、一月前由我?guī)ьI(lǐng)小組搜集資料,并進(jìn)行討論。

  2、將討論結(jié)果及時(shí)匯報(bào)給部長和會(huì)長,討論計(jì)劃的可行性,并進(jìn)行完善。

  3、在例會(huì)上宣布流程及任務(wù)。

  b宣傳

  1、在3月26日由信息部在社團(tuán)聯(lián)網(wǎng)站上宣傳,并發(fā)飛信給會(huì)員及理事。

  3、在宣傳部部長及我的督促下,完成3張海報(bào):兩張貼在xx餐廳附近的宣傳欄上,一張用于選手報(bào)名。4月10日通知宣傳部做海報(bào),4月11日做出海報(bào)。

  c報(bào)名

  以話劇團(tuán)的名義選擇演員,選擇15到20人,用于以后的英語角及其他比賽及活動(dòng)中。

  報(bào)名地點(diǎn):在小五四北

  報(bào)名時(shí)間:4月11日至13日

  報(bào)名方式:在報(bào)名地點(diǎn)留下姓名及聯(lián)系方式,或發(fā)短信給英協(xié)理事。

  由秘書處薛文文負(fù)責(zé)打印報(bào)名表及值班表,還有值班人員的安排。

  2、面試:由xxx于4月14日下午或晚上負(fù)責(zé)對(duì)選手進(jìn)行考核。

  d排練

  由xxx負(fù)責(zé)安排演員話劇排練。

  e請(qǐng)嘉賓

  由xx負(fù)責(zé)請(qǐng)第4期老師,由xx請(qǐng)voc主播,由xxx負(fù)責(zé)請(qǐng)調(diào)研部的人員。

  b活動(dòng)流程

  a主持人:xxx

  開始前由會(huì)長放英文歌曲,給觀眾一種輕松,自由,愉悅的氛圍。

  由主持人介紹到場(chǎng)的嘉賓

  c第一模塊:由主持人以一種引人入勝的方式教觀眾一些單詞和短語。主題:顏色(或晚婚愛情)

  d第二模塊:由主持人引出今天的話劇,隨后演員上場(chǎng)表演。結(jié)束后主持人發(fā)表感想,這時(shí)引導(dǎo)觀眾發(fā)言。

  e第三模塊:由主持人引出自由討論的話題,同學(xué)們開始長達(dá)半小時(shí)的討論。主持人打斷討論,鼓勵(lì)觀眾上臺(tái)演講。

  f主持人讓嘉賓點(diǎn)評(píng)今天的'英語角,鼓勵(lì)大家多參加這樣的活動(dòng),并給演員及上臺(tái)演講的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品。主持人結(jié)束活動(dòng),并對(duì)下周英協(xié)的活動(dòng)作宣傳,鼓勵(lì)大家為英協(xié)提出寶貴的意見和建議。

  五、活動(dòng)預(yù)算

  演員及上臺(tái)演講的同學(xué)獎(jiǎng)品20元

  六、活動(dòng)后

  由信息部上傳活動(dòng)新聞稿,由我對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)得失。

幼兒英語活動(dòng)方案5

  1、活動(dòng)目標(biāo):

 。1)通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。

 。2)知道陰歷八月十五是中秋節(jié),了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

  2、活動(dòng)準(zhǔn)備:

 。1)請(qǐng)每位幼兒帶一個(gè)月餅或水果實(shí)物(結(jié)合《奇趣幼兒英語》Book3第三個(gè)主題-Fruit)來幼兒園,有燈籠的也可請(qǐng)幼兒帶上燈籠,可在課室里懸掛起來。

 。2)老師準(zhǔn)備圖片或?qū)嵨锖陀⒄Z單詞卡:moon, mooncake, mooncake’s Day, lantern, Happy Mooncake’s Day,

  (3)收集有關(guān)“Mooncake’s Day”的影像或圖片資料。

 。4)一次性塑料刀具盤子,廢舊的'塑料瓶、紙杯、空紙盒等。

  3、活動(dòng)過程:

 。1)老師與幼兒一起觀看有關(guān)“Mooncake’s Day”的影像或圖片資料,討論中秋節(jié)人們的活動(dòng)。

  (2)通過實(shí)物或圖片學(xué)會(huì)單詞:moon, mooncake, mooncake’s Day, lantern, 并學(xué)會(huì)祝福語:Happy Mooncake’s Day!

 。3)品嘗mooncakes和制作水果拼盤。

  (4)區(qū)域活動(dòng):

  a. 繪畫:請(qǐng)幼兒畫自己喜歡吃的水果(大班的孩子也可畫moon的變化)。

  b. 泥工:請(qǐng)幼兒制作mooncake。

  c. 手工:利用廢舊物品如塑料瓶,空盒子,彩帶等制作lantern。

幼兒英語活動(dòng)方案6

  教學(xué)目標(biāo):

  1、讓幼兒區(qū)分紅色,黃色,藍(lán)色,綠色四種顏色,

  2、學(xué)會(huì)認(rèn)知red,yellow,blue。green。這四個(gè)英語單詞。

  3、培養(yǎng)孩子的顏色辨別能力和反應(yīng)能力。

  4、讓孩子在游戲中感受學(xué)習(xí)英語的樂趣。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、紅色,黃色,藍(lán)色,綠色四色卡片各一張。并在對(duì)應(yīng)顏色的卡片上寫好red,yellow,blue。green。

  2、貼紙圈圈數(shù)個(gè),各色玩具兩個(gè),一個(gè)大紙箱。小籃子兩個(gè)。

  教學(xué)過程:

  1、開始部分:用電子琴彈奏律動(dòng)音樂,并用口號(hào)(小手拍拍拍起來,我的小手拍起來,小朋友們上課了)來穩(wěn)定幼兒情緒,組織幼兒坐好。

  2、基本部分:

 。1)手執(zhí)卡片,提出問題。(小朋友知不知道老師手中拿的卡片是什么顏色,誰知道?待小朋友回答后告訴小朋友顏色及其英語的讀法)

  (2)用換位教學(xué)法來讓小朋友讀英語單詞,如:老師說紅色,小朋友讀red。老師讀red,小朋友說紅色。以此類推。

 。3)把卡片分發(fā)給小朋友,老師說red。就請(qǐng)拿到紅色卡片的小朋友把卡片舉起來。老師說yellow,就請(qǐng)拿到黃色卡片的小朋友把卡片舉起來,以此類推。鞏固孩子對(duì)顏色的認(rèn)知能力,以及反應(yīng)能力。

  3、游戲。跳圈找顏色。

 。1)把貼紙圈圈貼在教室地上。

 。2)把孩子分成兩組,分別站在各自的.起跑線上。

 。3)將玩具放入大紙箱。紙箱離起跑線7米左右。

  老師說“開始”,紅色red 。兩組第一名小朋友手里拿著籃子開始跳圈跳到終點(diǎn),然后在大紙箱里找?guī)в欣蠋熤付伾耐婢叻旁诨@子里。然后帶著籃子跑回到起跑回到起跑線。以此類推。游戲結(jié)束后請(qǐng)小朋友告訴老師都拿到了什么顏色的玩具,用英語回答。

  1、注意孩子可能會(huì)搶同一個(gè)玩具。而且孩子一定要規(guī)定好每一圈都要跳到。

  2、表揚(yáng)孩子做得很棒,學(xué)得很好,并講故事作為獎(jiǎng)勵(lì)。(三只小豬)

  3、學(xué)習(xí)英語兒歌《colours》。歌詞如下:

  red,yellow,blue and green stand up and stretch up high above your head。

  red,yellow,blue and green sit down 。

  4、提問小朋友喜歡吃什么水果,各種水果的顏色用英語應(yīng)該怎么讀。答以獎(jiǎng)勵(lì)小貼畫。

  5、同時(shí)提問小朋友,今天跟老師學(xué)了什么?學(xué)會(huì)了沒有?重新讀童詞數(shù)遍,

  6、課后延伸:請(qǐng)小朋友回去和爸爸媽媽探討還有什么水果是紅色,黃色,藍(lán)色,綠色的?告訴爸爸媽媽我今天學(xué)到了什么?

幼兒英語活動(dòng)方案7

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月29日,即周五下午戶外3:00

  活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園一樓,大班蒙氏室

  活動(dòng)方式:幼兒化裝游行,年級(jí)組內(nèi)討糖,中大班幼兒進(jìn)鬼屋探險(xiǎn)

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1,本周五發(fā)周計(jì)劃,請(qǐng)家長協(xié)助為幼兒準(zhǔn)備萬圣節(jié)的著裝。

  2,提前兩天發(fā)作業(yè)條,請(qǐng)家長讓幼兒在周五早上帶著面具、衣服來園。

  3,英語老師提前在大班蒙氏室布置鬼屋。

  4,提前與外教溝通,讓他們協(xié)助活動(dòng)。活動(dòng)當(dāng)天他們?cè)诠砦堇锇缪荨?/p>

  5,物品準(zhǔn)備:遮光布,紙箱,卡紙,面條,西紅柿等游戲探險(xiǎn)物品;音樂;糖果;

  活動(dòng)當(dāng)天流程安排:

  小托班:

  活動(dòng)在3:30點(diǎn)開始,班級(jí)老師幫忙將幼兒化裝,然后開始在年級(jí)組內(nèi)討糖。小班在三樓進(jìn)行班級(jí)討糖,托班在一二樓討糖。班上派一名老師在門口分糖,每來一個(gè)班級(jí),分4顆左右的糖果,在活動(dòng)最后,每位幼兒都要有一顆糖果。討糖結(jié)束后,老師帶領(lǐng)幼兒在幼兒園游行,并各班拍照留念。

  中班:

  活動(dòng)在3:30點(diǎn)開始,班級(jí)老師幫忙將幼兒化裝,然后開始在年級(jí)組內(nèi)討糖。同時(shí)各班按照從中一到中八的.順序到鬼屋探險(xiǎn)。每班3-5分鐘。

  大班:活動(dòng)在3:30點(diǎn)開始,班級(jí)老師幫忙將幼兒化裝,然后開始在年級(jí)組內(nèi)討糖。到幼兒園游行,拍照。

  開始進(jìn)入鬼屋探險(xiǎn),按照從大一到大七的順序到鬼屋探險(xiǎn)。每班3-5分鐘。

  附錄:

  時(shí)間班級(jí)時(shí)間班級(jí)時(shí)間班級(jí)時(shí)間班級(jí)

  3:30-3:35中一3:50-3:55中五4:10-4:15大一4:30-4:35大五

  3:35-3:40中二3:55-4:00中六4:15-4:20大二4:35-4:40大六

  3:40-3:45中三4:00-4:05中七4:20-4:25大三4:40-4:45大七

  3:45-3:50中四4:05-4:10中八4:25-4:30大四

幼兒英語活動(dòng)方案8

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、以英語文化月為契機(jī),營造國際部良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,讓師生了解一些基本的西方文化

  2、通過豐富多彩的活動(dòng),激發(fā)師生學(xué)習(xí)英語的興趣,提升師生英語的聽、說、唱、表達(dá)能力;

  3、加強(qiáng)國際部英語特色教學(xué),豐富國際部師生文化生活。

  活動(dòng)主題:共同參與、積極體驗(yàn)、 快樂成長、放飛夢(mèng)想

  二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月7日——5月30日

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  策劃每個(gè)分活動(dòng)的具體安排(活動(dòng)形式、內(nèi)容、參與班級(jí)、人員分工等)

  布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及園所環(huán)境)。

  以班為單位做好參加活動(dòng)的.準(zhǔn)備:中英文童話或故事劇、小型集體歌舞、道具準(zhǔn)備。

  根據(jù)不同的活動(dòng)設(shè)計(jì)服裝、道具及主持人

  根據(jù)不同的活動(dòng)形式安排活動(dòng)時(shí)間、參加人員及設(shè)計(jì)安排會(huì)場(chǎng)。

  英語驛站:班級(jí)利用晨談、餐前、餐后、放學(xué)前的時(shí)間開展“每天英語角”的活動(dòng),開展講英文故事、復(fù)習(xí)所學(xué)過的英語句型、英語游戲、英語歌曲等多種形式開展英語活動(dòng)。

  四、系列活動(dòng)

  本次英語文化月活動(dòng)分年齡組以“英文歌舞表演”、“幼兒英文童話劇表演”、“教師英文秀”、 “親子活動(dòng)游戲大賽”、“我型我秀”等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。

  A. 能歌善舞小明星(5月7日——5月11日)

  活動(dòng)目的:通過幼兒集體英文歌曲、舞蹈的表演,培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂、藝術(shù)的熱愛和理解,提升音樂智能的發(fā)展。

  活動(dòng)形式:以班或年齡組為單位,進(jìn)行不同主題內(nèi)容、不同形式的分組、集體、個(gè)人表演,比如:歌曲聯(lián)唱、舞蹈、表演等。部分內(nèi)容可以選取布朗英語(Kids Brown 2.0)不同主題中的Song(歌曲)或Chant(童謠)為素材。

  活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)表演評(píng)出最佳小歌手、最佳表現(xiàn)等獎(jiǎng)項(xiàng)(涉及所有孩子)

  B.英語歌曲合唱團(tuán)(5月14日——5月18日)

  活動(dòng)目的:通過班級(jí)集體英文歌曲的合唱表演,增強(qiáng)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力,塑造班級(jí)的英語文化特色。

  活動(dòng)形式:各班級(jí)選一首英文歌曲表演唱,由英語老師和班級(jí)共同商議演唱歌曲名稱,要求具有完整性和注重演唱的舞臺(tái)感覺和整體協(xié)調(diào)性。

  活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)表演評(píng)出最佳合唱團(tuán)、最佳舞臺(tái)風(fēng)采等獎(jiǎng)項(xiàng)(涉及所有孩子)

  C.“show you show me”英文教師風(fēng)采秀 (5月21日——5月25日)

  活動(dòng)目的:通過教師的英文風(fēng)采秀,增強(qiáng)英文教師的專業(yè)能力,培養(yǎng)其自信大膽、具有感染力教學(xué)風(fēng)格。

  活動(dòng)形式:以個(gè)體英文教師參加展示,表現(xiàn)的方式和內(nèi)容不限。

  活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)展示評(píng)出最佳風(fēng)采獎(jiǎng)、最佳表現(xiàn)等獎(jiǎng)項(xiàng)(涉及所有老師)

  B. 你演我話舞臺(tái)劇(5月28日——5月31日)

  活動(dòng)目的:通過表演童話劇激發(fā)幼兒積極參加藝術(shù)活動(dòng)的興趣、培養(yǎng)幼兒的表演能力、創(chuàng)造力、想象力和合作精神,同時(shí)增加幼兒英語學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)幼兒英語思維以及英語表達(dá)的發(fā)展。

  活動(dòng)形式:以班或年齡組為單位,以《Kids Brown 2.0 》中的故事情境為素材編排劇目。

  活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)表演評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)、最佳合作獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)(涉及所有孩子)

  通過英語月讓孩子們真正成為活動(dòng)的主體,讓活動(dòng)成為孩子們成長和發(fā)展的過程、成為我們走進(jìn)童心世界、感悟兒童生命本真的過程。

幼兒英語活動(dòng)方案9

  目標(biāo):

  1、通過英語游戲及配對(duì)練習(xí),理解學(xué)習(xí)兒歌。

  2、體驗(yàn)兒歌的趣味性,通過情境游戲大膽地進(jìn)行表達(dá)表演。

  準(zhǔn)備:

  英語cd,兒歌背景圖片,裝扮材料,

  流程:

  一、引出兒歌

  1、warm up:歌曲< to market>

  2、(教師出示兒歌背景圖片)t:i bring a picture today。 what do you see?

 。ü膭(lì)幼兒大膽說說圖片上的內(nèi)容。)

  c:i see a happy pig。/ i see a market。/ i see a house and a sleepy pig。

  二、理解學(xué)習(xí)兒歌

  1、t:what happened to these little pigs?let’s listen to the rhyme together!

 。úシ與d)欣賞兒歌第一遍

  t:what did you get from the rhyme?

  2、t:let’s enjoy it again!this time,listen carefully。 how many pigs are there in the market?what did they do?

  欣賞兒歌第二遍(教師邊念邊表演)

  t:what did you get from the story?

 。ü膭(lì)幼兒大膽說說自己聽到的兒歌內(nèi)容)

  幼兒說到的內(nèi)容,教師完整朗讀句子2遍,幼兒跟讀。

  t:which pig went to the market?然后請(qǐng)一名幼兒送小豬回家,其中went to the market和cried wee wee wee我會(huì)請(qǐng)幾名幼兒說說選擇的理由,why you choose this little pig?孩子們沒說出來的`內(nèi)容,我就直接提醒比方說which little pig had roast beef?先請(qǐng)孩子送小豬,送好整體幼兒練習(xí)2遍,行么?)

  3、t:let’s listen it again。 please help me put the number on the right pig。 which is the first/the second…(把字母貼在小豬身上排序,理清兒歌的順序。)

  貼好以后玩兩個(gè)游戲

 。1)教師說圖片內(nèi)容,幼兒說圖片序列。然后交換

  t:let’s play a game。 i tell you the sentence。 you tell me the number of it。 for example i say:“this little pig went to the market! you should tell me no 1。

  t:now change。 i say the number you tell me what the picture says。

 。2)玩法:幼兒分成兩組,面對(duì)面站立,一組報(bào)出一個(gè)號(hào)碼,另一組說出圖片內(nèi)容,然后交換。我會(huì)準(zhǔn)備星星貼紙進(jìn)行計(jì)分。進(jìn)行一個(gè)小小的比賽。

  t:i’ll divide you into 2 groups。 group 1 stand here on the yellow line。 group stand there on the red line。 group 1 say a number。 group 2 should tell me what the picture says。

  4、完整念兒歌

 。ǖ谝槐槲尹c(diǎn)背景圖片,幼兒按順序念兒歌;第二遍做動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作。)

  三、兒歌表演

  1、2組幼兒分別上前表演

  group 1:you can clap your hands。

  group 2:come and show the rhyme to us。 ok?

  change

  2、let’s play a game

  幼兒把自己裝扮成小豬,然后進(jìn)行游戲表演。

幼兒英語活動(dòng)方案10

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、復(fù)習(xí)單詞in、on等方位詞,學(xué)習(xí)under和短語:in the bag,on the bed,under the box等。

  2、通過游戲,能夠用句型完整表達(dá)。

  3、能夠聽指令進(jìn)行活動(dòng),體驗(yàn)游戲的快樂。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  動(dòng)物圖片和玩偶,床、箱子、玩具汽車、房子、若干玩具。

  【活動(dòng)過程】

  1、greeting

  good afternoon,everyone。

  2、warm—up

  復(fù)習(xí)動(dòng)物單詞can you guess what is this?may be it is a …和數(shù)來寶《crossing the road》

  3、introduction

  出示各種動(dòng)物玩偶,復(fù)習(xí)in on等方位詞,引出under和短語

  in the bag、on the bed、under the box。

  4、game:

 。1)聽指令做動(dòng)作: where are you?i am here,i am here

  behind the tree/in the bag/…老師說,幼兒去相應(yīng)的位置找物品。

  (2)hide and seak

  小朋友尋找躲的.地方,問到誰的名字就回答

  集體問:jack jack where are you?jack回答:i am here,i am here。 in the car。

 。3)class is over

  【活動(dòng)結(jié)束】

  1、評(píng)價(jià)

  2、總結(jié)

幼兒英語活動(dòng)方案11

  目標(biāo):

  1、過活動(dòng),教幼兒認(rèn)識(shí)漢字“手”和“腳”,了解其字型結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)用“手”和“腳”兩字組詞。

  2、學(xué)習(xí)hand和foot的正確發(fā)音,理解其中文含義。

  3、教育幼兒愛護(hù)自己的手和腳。

  準(zhǔn)備:

  錄音機(jī)、磁帶、電視機(jī)、影碟機(jī),“手”“腳”圖片及漢字,英文hand和foot,幼兒人手一套身體軀干卡片。

  過程:

  一、學(xué)生共唱英文之歌《a、b、c》入教室。

  二、游戲“聽指令做動(dòng)作”。

  三、游戲“聽一聽,猜一猜”。幼兒猜猜這是身體哪部分發(fā)出的'聲音。

  四、出示“手”“腳”圖片,提問:

  1)小朋友的手和腳會(huì)做些什么?

  2)幼兒自由發(fā)言

  3)小結(jié):手和腳的用處大,我們一定要愛護(hù)自己的手和腳,注意保持它們的清潔。

  五、認(rèn)識(shí)漢字“手”和“腳”

  1)看一看,漢字“手”和“腳”在字形結(jié)構(gòu)上有什么不一樣?

  2)“手”字組詞。

  3)幼兒跟教師認(rèn)讀手。

  4)“腳”字組詞。

  5)幼兒跟教師認(rèn)讀腳。

  六、學(xué)習(xí)hand和foot的正確發(fā)音。

  1)老師認(rèn)讀出手的英文名字hand,幼兒想想和誰的英文發(fā)音有點(diǎn)相同。

  2)分“hand”和“head”。

  3)學(xué)習(xí)foot的正確發(fā)音。

  七集體游戲:“捉迷藏”。

  八、個(gè)別游戲“1,2,3,4,5,6,7”。

  九、 游戲“拼圖”

  根據(jù)老師的指令拼出小男孩的手,腳,頭。

  十集體舞蹈“幸福拍手歌”

  幼兒變跳邊隨教師出教室。

幼兒英語活動(dòng)方案12

  一、教學(xué)目的:英語浸入

  式教學(xué)研究活動(dòng)就是要為幼兒創(chuàng)設(shè)充分的語言環(huán)境,

  使幼兒大部分時(shí)間都浸泡在英語當(dāng)中.通過長期的聽、說聯(lián)系,逐步養(yǎng)成用英語思 維的習(xí)慣及用英語交流的能力.我們每日在課堂教學(xué)的是很重要的.第二語言浸入式的教學(xué)原理之一就是語言學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)與日常生活密切聯(lián)系.

  二、 教學(xué)內(nèi)容

  1、拓天教育

  2、由老師與幼兒自排自演環(huán)保小英文舞臺(tái)劇。

  三、 教學(xué)目標(biāo)

  1、 通過學(xué)習(xí)拓天英語,體會(huì)和理解《拓天英語》中的基本內(nèi)容。

  2、 本學(xué)期需要鞏固的是句型與詩歌方面。對(duì)于初次接觸英語的小班幼兒來說,單詞的正確發(fā)音還較容易,但要說出一句完整的句子與一首詩歌就較困難。所以本學(xué)期主要重點(diǎn)是放在句型與詩歌的教學(xué)方法上。

  3、 要求做到小班幼兒對(duì)英語感興趣,聽得懂與熟悉老師所講的語言。在本學(xué)期中小班幼兒能學(xué)習(xí)到“apple banana pear orange bike plane bus car”等日常所見的17個(gè)單詞;會(huì)說“Glad to see you !” “How do you do !”等日?谡Z;并會(huì)唱幾首動(dòng)聽的歌謠。

  4、 盡量為幼兒創(chuàng)造合理的教學(xué)安排,讓幼兒慢慢對(duì)英語產(chǎn)生濃厚的興趣。

  5、通過老師自排自演各種英文小舞臺(tái)劇來讓幼兒對(duì)英文的口語,包括內(nèi)容以及擴(kuò)申意思有初步的了解與認(rèn)識(shí)。

  四、 時(shí)間安排

  從20xx年3月2日起到20xx年8月17日止,共計(jì)24周(5個(gè)半月)168節(jié)課時(shí)。(每周7節(jié)課時(shí)),以及每月一部或二部老師表演的小型

  英文舞臺(tái)劇(當(dāng)幼兒對(duì)英文產(chǎn)生一定興趣后,會(huì)邀請(qǐng)幼兒同老師一同表演,從而增加幼兒的英語口語水平以及幼兒對(duì)舞臺(tái)的'興趣)。

  五、 教學(xué)重點(diǎn)

  1、 幼兒可以基本了解每個(gè)單元的內(nèi)容及單詞的發(fā)音和意思。

  2、 可以唱二首或二首以上的英文歌曲。

  六、 教學(xué)難點(diǎn)

  1、 幼兒能夠理解英文硌事內(nèi)容,學(xué)會(huì)相應(yīng)的教育意義。

  2、 幼兒的年齡較小,對(duì)于聽,說,讀的能力,都需要老師的耐心以及家長朋友的配合。

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