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小學環(huán)保實踐活動方案
為了確;顒幽軣o誤進行,時常需要預(yù)先制定一份周密的活動方案,活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析,研究后所制定的書面計劃。那么你有了解過活動方案嗎?以下是小編整理的小學環(huán)保實踐活動方案,希望對大家有所幫助。
小學環(huán)保實踐活動方案1
一、活動目的
小學生社會實踐活動,是小學生素質(zhì)教育的內(nèi)容之一,為了讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界;為提高學生自身的綜合素質(zhì),增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神,提高學生獨立生活能力,培養(yǎng)學生的動手能力和團隊協(xié)作精神。八里莊小學特舉行本次社會實踐活動。
二、活動對象
全體學生
三、活動的時間、地點、班級及人員安排
1、時間:20xx年9月到20xx年6月
2、地點:打掃社區(qū)、街道、衛(wèi)生院等
3、參加人員:三至六年級部分學生代表
四、活動所需物品的準備工作
1、清潔用具
2、照相機,隊旗
五、安全注意事項
1、每班為一個小組,每組設(shè)組長1人,負責紀律。
2、學生行進過程中不許打鬧,不得私自離隊。帶隊老師負責全程的'活動安全。
六、活動步驟:
活動前談話
1、教師講解垃圾對人類以及環(huán)境造成的危害。
2、教師向?qū)W生明確今天活動的目的。
舉行打掃社區(qū)、街道、衛(wèi)生院活動。
1、教師講述今天的活動目的以及打掃衛(wèi)生的各種注意事項。
2、進行打掃衛(wèi)生活動,教師帶領(lǐng)學生打掃衛(wèi)生并注意安全。
返校
1、清點人數(shù)一次,學生按秩序返回學校。
2、要求學生認真仔細洗手。
小學環(huán)保實踐活動方案2
一、指導思想:
以xx的“四好要求”為目標,圍繞我校爭創(chuàng)“嘉興市綠色學校”奮斗目標,通過開展貼近學生生活的環(huán)保活動,普及低碳文化,倡導低碳生活,傳播科學思想,弘揚科學精神,讓低碳生活,和詣社會的愿景深入人心,提高學生的'環(huán)境保護意識,促進學生的全面發(fā)展,推進我校嘉興市綠色學校爭創(chuàng)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻。
二、活動主題:
走進廠礦,實踐體驗,宣傳環(huán)保,倡導低碳。
創(chuàng)設(shè)一種情境,扮演一個角色
形成一個規(guī)范,養(yǎng)成一種習慣
擁有一份自主,學會一個本領(lǐng)
設(shè)立一個崗位,獲得一種感受
三、活動時間:
XX年5月6日
四、活動對象:
三至六年級,每班三位全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
五、活動內(nèi)容
1、組織學!暗吞忌睢毙麑е嘘牎3浞职l(fā)揮少先隊的作用,利用假日深入社會、家庭宣傳低碳生活,以自己的實際行動推進“綠色學校”的爭創(chuàng)進程。
2、參觀活動:組織宣導中隊成員參觀晨光電纜廠,體驗“保護生態(tài)環(huán)境,保障安全健康”。
3、宣導中隊成員撰寫隨筆,感悟低碳生活。
撰寫要求:
對象:宣導中隊成員。
主題:“保護生態(tài)環(huán)境,保障安全健康”
體裁:以通訊、特寫、紀實、隨筆、評論、散文為佳。上交少先隊總隊部。
字數(shù):500字左右。
獎項設(shè)置:按年級分別設(shè)一等獎2名;二等獎4名;三等獎6—10名。頒發(fā)獲獎證書。
小學環(huán)保實踐活動方案3
一、活動背景
很多孩子平時都在喝牛奶、飲料,殊不知這些產(chǎn)品使用的包裝紙盒,都是可回收的,有價值的資源。以利樂包飲料紙盒為例,消費者使用后的利樂包,每一噸可回收約600公斤紙漿、200公斤鋁塑原料,通過再生加工利用,就能制成再生紙、文具、托盤、課桌椅、垃圾桶等各種用品;厥1000個這樣的紙盒就等于保護了一顆大樹?墒情L期以來,絕大多數(shù)的'廢紙盒包裝都被隨手丟棄在日常生活垃圾中,裝運到垃圾場進行填埋或焚燒處理。然而整個廢棄紙盒包裝的完全自然降解需要百年以上,即便是采用焚燒處理也會產(chǎn)生大量的有害氣體污染環(huán)境,危害人類健康。
二、活動宗旨
為了教育引導少先隊員樹立節(jié)約意識,倡導“低碳”理念,進一步推進手拉手活動,團市委、市教育局、市環(huán)保局、市少工委決定在全市少先隊員中開展以“倡導低碳生活,點燃愛心希望”為主題的“回收牛奶飲料紙盒”大型環(huán);顒。這些回收的牛奶紙盒將被換取學習用品,體育器材等捐助給貧困山區(qū),為他們建設(shè)愛心中隊角。
三、參與人員
全體3——5年級學生
四、回收流程和要求
回收分為四步:
首先,少先隊員自己收集廢棄的牛奶或飲料紙盒?梢允亲约汉韧甑,也可以是從親戚朋友那邊收集的,主要為利樂磚和利樂枕兩種包裝。特別要注意的是回收的牛奶紙盒還要經(jīng)過一定的處理。
處理分為5步:
1、折:掀起折角;
2、壓:壓扁包裝;
3、剪:沿牛奶飲料盒的上端剪一個大開口。
4、洗:用水將紙盒內(nèi)沖洗干凈(防止異味);
5、晾:將紙盒的開口朝下晾干,等待回收。
第二步是班級回收。每月22日(具體根據(jù)大隊部通知)進行班級統(tǒng)一回收,并做好登記。大家注意在向班級上交紙盒時最好將紙盒捆綁好,方便攜帶和整理。
第三步是學;厥铡4嗉壔厥蘸煤,以班級為單位將回收的紙盒和登記表上繳到隊室。
第四步是各區(qū)片回收。每月25日,XX市少工委會有專門的工作人員到我們學校來回收紙盒。
五、評比辦法
在學期末的時候,學校還會依據(jù)各班回收工作開展情況,回收量統(tǒng)計總和,對表現(xiàn)突出的班級以及同學進行表彰獎勵,評出低碳環(huán)保先進中隊和低碳環(huán)保小衛(wèi)士。
讓我們一起加入到回收牛奶、飲料紙盒的環(huán)保行動中來吧,以你我的舉手之勞,一起創(chuàng)造資源更節(jié)約、環(huán)境更優(yōu)美的美好明天,同時為貧困山區(qū)獻出自己的一份愛心!
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